形容比赛现场气氛好的词语
活跃、生动、热火朝天、如火如荼、万马奔腾一、活跃 [ huó yuè ] 解释：行动活泼而积极，气氛活泼而热烈。
引证： 巴金 《随想录·小人、大人、长官》：“讲话的还是在干校里常见的那些人，他们今天可能还活跃。
”二、生动 [ shēng dòng ] 解释：有生气，有活力，能感动人。
引证：秦牧 《艺海拾贝·鲜荔枝和干荔枝》：“不充分掌握‘亲知’知识，必然不能活龙活现，细腻生动地描绘事物。
”三、热火朝天 [ rè huǒ cháo tiān ] 【解释】：形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。
【出自】：冯德英《迎春花》第九章：“但这几天热火朝天的参军运动，也冲击着他们的身心。
”四、如火如荼 [ rú huǒ rú tú ] 【解释】：荼：茅草的白花。
像火那样红，像荼那样白。
原比喻军容之盛。
现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。
【出自】：巴金《家》六：过了两年“五四运动”发生了。
报纸上的如火如荼的记载唤醒了他的被忘却了的青春。
四、万马奔腾 [ wàn mǎ bēn téng ] 【解释】：成千上万匹万在奔跑腾跃。
形容群众性的活动声势浩大或场面热烈。
【出自】：巴金《家》十三：外面的万马奔腾似的爆竹声送进他的耳朵里来。
他在房里坐不住，便信步走出来。
《考试指南报》高考语文广东专版第8期答案
高考语文广东专版8月参考答案第5期第3版《连贯题专项训练》参考答案基础训练1.B（第一句，应承接前面的主语“街道”，以保持对象的一致性；第二句，“龙吟虎啸”应该用来修饰“狂风”，而不能用来修饰“屋瓦”。
）2.D（四个选项都有色彩，A项突出的是金辉，B项突出的是色彩缤纷，C、D两项都突出了绿色，然而C项只说江水，不如D项从“江水”到“天空和地面”，视角由近及远，更能突出“绿”的范围之广，且与后文“就连我自己也在那闪闪绿色之中了”衔接更自然紧密。
）3.D（第一句，从句式上来说，“这疼痛也是我的”与前后文是统一的，且音节更和谐；第二句，应紧接着句前的“幸福”来谈，然后再谈“对幸福的感觉”。
）4.B（本题注意语句的照应即可。
根据语意，“敬而不畏”与“高尚”对应，“亲而不亵”与“喜欢”对应，句①处，根据先“高尚”后“有情趣”的顺序，不难选出正确答案；句②处，由先“味”后“效”的顺序可知，应先说“甘美可口”，再说“营养丰富”。
）5.B（第一句，注意句式与下句保持一致即可做出正确的选择；第二句，整个语段强调的是“有没有”的问题，而不是“浓不浓”的问题，只有句③与之相吻合。
）6.D（本题主要考虑句式结构的一致性即可。
）7.C（根据“而且”这一关联词看，前后分句之间应为递进关系，这样可排除B项（有表因果的关联词）和D项（不能构成递进）。
而整段文字的关键词是“顿悟思维”，很显然C项是正确的。
）巩固提升1.D（根据文段和下面五句话的意思来看，海浪应该是由“咆哮”到“安静”，再由“安静”到“怒吼”的，再根据“有时又”这一与“有时”相对应的词和“继而”、“再后来”等表时间的词来推断，前四句话的排列顺序为①③②④。
句⑤中的“像森林呼啸”与第一条横线前的“像大炮轰发”较吻合，应排在最前面。
）2.A（文段论述的中心话题是高科技与艺术的关系。
句②紧承李政道的话，应排在最前面。
在展开论述时，为照应前文，后面应先谈“智慧”，再谈“情感”，所以应先①后③；而④是对①③两句的比喻性总结，所以应放在①③后面。
⑤是对中心话题更深层次的阐述，应放在最后。
）3.A（句②是一个总起句，应放在开头，①③④⑤是从“秋老虎”和“多事之秋”两个方面说明秋天“阳消阴长”的气候特点的，⑥⑦两句针对这些特点提醒人们要注意秋季养生，所以⑥⑦应放在最后。
根据⑥⑦两句中的“因此”、“由于”可以推断，句⑦在前，句⑥在后。
在①③④⑤句中，句③中的“秋老虎”对应句①中的“温度较高”等，由“故”可知，句③在句①后；句⑤中的“多事”对应句④中的“伤风感冒”、“旧病也易复发”等，应排在句④后。
再根据“立秋至处暑”、“白露”等表示时间关系的词语可以推断，①③在前，④⑤在后。
）4.A（读完这六句话，能作领起句的就只有句④了。
根据句④中的比喻，我们不难找出与之相呼应的句①和句③。
接着根据“草坡”、“坡下”、“小河蜿蜒注入湖内”、“坡下的小河”等表示空间转换的词，即可判断出正确答案了。
）勇于挑战1.A（按照事物发展的逻辑顺序——由内到外，由低到高来排列。
文段下的六句话有三层意思，每两句为一层，分别由“思维方法”到“行为习俗”，由“情感抒发”到“审美趣味”，由“价值取向”到“终极关怀”。
）2.D（结合语段空缺部分和候选句的特点，我们可以把候选句分为四组，即①⑦讲结构，②④讲意义，③⑤讲效果，⑥⑧讲造型和功能。
最后两条横线处讲国家馆和地区馆，句⑥中的“主从”可以与之照应，BC两项可以排除。
再根据横线后的“空间”来看，讲造型的句⑥接在前面最合适。
由此可以排除A项。
由其他地方也可以作出判断。
如第三四条横线处，一般情况，都会按先具体后抽象的顺序来写，“中国元素”很明显要放在“中国精神”前面。
）第6期第2版《千淘万漉，练就火眼金睛•随堂演练》参考答案1．C（A.语序不当，应将“历届”移至“世界园艺博览会”前；B.语序不当，应将“最伟大的”放在“人类建筑史上”的后面，并删去后面的“的”字；D.语序不当，应将“解放”和“发展”交换顺序。
）2．C（A.“热潮”与“受到欢迎” 搭配不当；B.搭配不当，可将“壮大”改为“推广”；D.“树立”与“关系”搭配不当。
）3．A（B.应把“更可贵”改为“要好得多”，因为只有和可贵的事相比才能说更可贵，如果此处用“更可贵”，就等于说“对生活失掉信心”也是可贵的，这显然不对；C.几个项目之间有交叉，属逻辑混乱；D.搭配不当，“能否”与“也是中科院几代科学家的共同梦想”犯了两面对一面的毛病。
）4．B（A.偷换主语，应删去“参赛选手”；C.语序不当，应将“历届”调到“成为”之后；D.将“尽管”调到“中药”后面，删掉“发现和”。
）5.B（A．“水电的优越性”与“再生能源”搭配不当；C．成分残缺，应在句末加上“的事实”；D．语序不当，应将“和谐变迁”与“积极变迁”对调。
）第6期第3版《千淘万漉，练就火眼金睛•随堂演练》参考答案1．D（A.成分残缺，应在“或者真相”后加上“是”的宾语，如“的知识”；B.成分残缺，“看到”一词缺少宾语中心词，可在“文学家”后加上“的品质”；C.“超过”与“以上”重复。
）2．A（B.句式杂糅，“其中有……”与“……是……”这两个句式混在了一起，应把“有”字删掉；C.句式杂糅，将“有着”改为“具有的”；D.“其原因是冰岛受到金融危机的影响，加上进口食品成本太高造成的”句式杂糅。
）3．B（A.“每个缶的均价”说法错误，“每个缶”只有一个价格，不可能有均价；C.“这方面”是指欣赏好诗，还是指创作好诗，不明确；D.“著名航天专家”是“梁启超”的定语，还是“梁思礼”的定语，不明确。
）4．D（A.搭配不当，不合逻辑，“学习……言语交际本领与素养”不妥当。
其一，“学习……素养”搭配不当，应为“提高……素养”；其二，“素养”应该包括了“言语交际本领”，有领属关系的词语不能并列使用。
B.“王夫人对宝玉都弥足珍贵”主客颠倒，应改为“宝玉对王夫人来说都弥足珍贵”，但由于整个句子前后主语要一致，建议将其修改为“王夫人对宝玉倍加珍爱”。
C.句式杂糅，表意不明。
“他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里”把几句话并成一句话说了，另外，后面“调研”的主语是谁也不明确。
）5．C（A.“现就任于北京大学医学部教授”可改为“现就任于北京大学医学部”；B.结构混乱，前面的主语是“全体科技工作者”，中间插入几个状语，后面的主语就变成了“神舟七号飞船”；D.搭配不当，“走访社区”和“走访家庭”都可以，但“走访路程”说不通，可改为“他们共走了三千多公里路程，访问了二十多个社区、近四百户家庭”。
）第7期第2版《乱花渐欲迷人眼 吹尽黄沙始到金•随堂演练》参考答案1．A（B．不合逻辑，“第二”和“首富”矛盾；C．“财产”和“伤亡”搭配不当，应改为“造成人员伤亡和财产损失”；D．“不仅”应放在“新医改方案”后面。
）2.D（A．语序不当，“防范和警惕”应改为“警惕和防范”；B．数目减少不能用倍数表示；C．搭配不当，“违犯”与“承诺”动宾搭配不当，可以把“违犯”改为“违背”。
） 3．D（A.搭配不当，“狂风”和“下了起来”搭配不当，可改为“密集的雨点夹着呼啸的狂风哗哗地下了起来”；B.有歧义，“部分地区”的定语是“墨西哥和美国”还是“美国”，不明确；C.成分残缺，“总结了”后面缺少宾语中心词，可在“改革和发展”后面加上“的经验”一词。
）4．（1）④。
（2）A.①能向你们陈述我的竞选意愿，我感到非常荣幸。
（应换掉“聆听”“欢迎”且语言要得体。
）。
B.⑦我会为失去更好地为同学们服务的机会而深感遗憾。
（应换掉“伯乐”且语言要得体。
）第7期第3版《语文基础知识综合训练》参考答案测试一1.C（均读jùn。
A.读音依次为kē，kē，kè，kè；B.读音依次为kē，kē，ké，kē；D.读音依次为cānɡ，chuànɡ，chuànɡ，chuānɡ。
）2.B（“若无其事”，指好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。
用在此处，不符合语境。
）3.C（成分残缺，可在“倾向于”后面加上“利用”。
）4.B（根据叙述对象的一致性原则，第一处应选主动句①；根据由实而虚的写法，第二处应选④。
）测试二1.D（A.“踟”读chí；B.“羹”读ɡēnɡ；C.“宿”读sù，“量”读liánɡ。
）2.B（“如沐春风”，指受到殷切的教诲，如同沐浴在春风中。
用在此处不合语意。
）3.A（搭配不当，应将“核心的业务”改为“核心业务的公司”。
）4.D（阅读完所有材料，我们可以知道，这段文字通过“人生规划”与“人生理想”的比较，突出强调了“人生规划”。
由此可以确定句④为首句，而句③应紧跟其后，衔接后面的内容。
句①中的“远大”、“无法企及”与句⑤中的“切近”、“可以通过努力实现”相对，句②中的“理性”与句⑥中的“感性”相对，共同说明了“人生规划”与“人生理想”的区别，且通过句②中的“而”字可以看出，“人生理想”在前，“人生规划”在后，强调“人生规划”，这四句的排列顺序为①⑤⑥②。
）测试三1.C（A.“伺”读cì，“扛”读ɡānɡ；B.“锲”读qiè；D.“埠”读bù。
）2.C（“废除”，指取消，废止，一般用于法令、制度、条约等。
此处与“学杂费”搭配，不妥。
可将其改为“免除”。
）3.A（B.成分残缺，应在“取怪名”后加上“的现象”；C.语序不当，应把“往往”放在“选择职业”之后；D.不合逻辑，“开始”与“进行了”自相矛盾。
）4.B（读完语段和下面的六句话，我们可以看出，①②两句是总结性的语句，应排在前面。
根据句①中的“这种”这一指示代词来看，它应该排在句②之后。
剩下四句话，依照对应原则即可作出判断。
且按照逻辑顺序，一般先说外因，再强调内因。
）测试四1.C（读音依次为zì\\\/zé，chān\\\/zhàn，pín\\\/bīn。
A.读音依次为xiē\\\/qì，yùn\\\/wēn，jiè；B.读音依次为zǎo\\\/zào，yú，bó；D.读音依次为zhuó，pì，dàn\\\/xián。
）2.D（“独木难支”，比喻一个人的力量单薄，维持不住全局。
此处用错了对象。
）3.D（A．概念不清，“公共场所”包含舞场、舞台、街头、海滩等；B．宾语残缺，应在“信息”后加上“平台”；C．逻辑混乱，应是“改变了西方人的生存面貌，进而改变了人类的生存面貌”。
）4.A（根据句子之间的因果关系进行判断即可。
）《高三语文摸底测试题（二）》参考答案一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1.D（A.“忾”读kài；B.“冯”读pínɡ；C.“模”读mú；“咎”读jiù。
）2.A（“大跌眼镜”，指对出乎意料的结果和不可思议的事情感到非常惊讶。
此处用得正确。
B.“未雨绸缪”，比喻事先做好准备，与前面的“提前做好准备”重复了；C.“人满为患”，强调人多的坏处，不能用来表示人多，再者，它是贬义词，用在此处与语段的感情色彩不符；D.“雨后春笋”，比喻大量涌现的新生生物，不能用来形容人多。
）3.D（A.搭配不当，“缓解”与“影响”搭配不当；B.语序不当，“精彩的世博会”应改为“世博会的精彩”；C.搭配不当或成分残缺，应在“几乎”前加上“这些作品”。
）4.C（“文学作品”与“文学史”相比，显然“文学史”的范畴更大，所以，“文学作品”应与“星星”、“星体”对应，“文学史”应与“天空”、“太空”相对应。
再者，语段强调的是“阐释”，而非“把握住文学史的发展脉络”，所以第三条横线处的内容也可以很快判断出来了。
）二、本大题7小题，共35分。
5.D（触：冒犯。
）6.C（介词，为，向\\\/动词，做。
A.均为介词，因为；B.均为连词，表转折；D.均为介词，在。
）7.D（A.①表明王义方的仁慈，②表明王义方不攀附权贵；B.①是说王义方守信，②是王义方要求查清毕正义死的情况；C.①是治理地方的措施，②是王义方的为人。
）8.C（“皇上认为他一片忠心，对他赞赏有加”的说法错误。
）9.（1）天子置公卿大夫士\\\/欲水火相济\\\/盐梅相成\\\/不得独是独非也\\\/今陛下抚万帮而有之\\\/蛮区夷落\\\/罪无逃罚\\\/况辇毂下奸臣肆虐乎（2）①王义方不肯前往拜见权贵，魏征认为他与一般人不同，准备把夫人的侄女嫁给他，他推辞不娶。
（得分点：“造请”、“异”、“妻”）②从前王陵的母亲用剑自杀，成全了王陵的忠君大义。
你能尽忠，我愿意这样，即使死了也不感到遗憾。
（得分点：“伏剑”、“谊”、“恨”）10.（1）“岁寒心”，一般是讲松柏的。
《论语•子罕》：“岁寒然后知松柏之后凋也。
”这句话是说松柏在困境中有坚韧不拔的精神。
（2分）诗人在此借松柏来赞美丹橘，说丹橘和松柏一样具有耐寒的节操，值得敬佩，达到借物写人的目的。
（1分）（2）这首诗主要运用了托物言志（或象征，或借物写人）的写法。
（1分）本诗句所咏之物是丹橘，（1分）实质是以丹橘自比，托丹橘言志，说自己有丹橘之节、丹橘之才。
（2分）11.（1）或因寄所托\\\/放浪形骸之外；（2）间关莺语花底滑\\\/幽咽泉流冰下难；（3）阮籍猖狂\\\/岂效穷途之哭；（4）日月忽其不淹兮\\\/春与秋其代序。
三、本大题4小题，共15分。
12.BD（B.原文说“在意识到丰厚的文化资源优势可以转化为发展优势后，山西人开始从文化迷失走向文化自觉”，很显然，选项颠倒了二者的因果关系；D.原文只说了“晋商文化中最突出的诚信精神，尤其引人注目”，而不包含“人才是立基创业之本的经营理念”。
）13.C（晋商文化仅仅是山西丰富文化资源的一部分，影视剧仅是开发文化资源的一种方式。
）14.①晋商文化突出诚信精神和“富而有仁”的品质；（2分）②晋商视人才为立基创业之本，“不拘一格降人才”；（1分）③晋商在管理方法上采取一系列的激励与监督机制，如人身顶股制、经理负责制等。
（1分）15.讲究诚信，善于用人，大胆创新，保证产品质量，建立科学管理体制，提高服务意识，注意广告宣传，等等。
（只要答出4点即可得满分）四、本大题为选考内容的两组试题，每组试题3小题，共16分。
考生任选一组作答。
（一）文学类文本阅读16.“白雪”与“红灯”在色彩上构成鲜明的对比，展现了北方过年时的喜庆气氛；（2分）标题中的“红灯”富有象征意义，在冰天雪地里，“红灯”代表着新年的朝气、生活的信念和希望。
（2分）17.生活处于困境时，“我”不喜欢红色；对生活充满信心时，“我”爱上了红色。
（2分）“我”和红色的关系变化，其实就是“我”对生活感受的变化。
（1分）这个变化展示了“我”摆脱生活困境、燃起生活热情的过程，突出了穿着红衫带来的活力和走进年关的欣喜。
（2分）色彩其实是“我”主观心情的外化体现。
18.第⑨段写到的痴呆，虽“衣衫褴褛”却“兴冲冲”，“自得其乐地打着口哨”,生动地再现了痴呆特有的傻而憨的形象，让我们感受到了新年特有的祝福。
（3分）第?辊?輰?讹段写到弟弟家的红灯笼“就像老天垂下来的一只只红碗
它们盛着星光和爆竹幽微的香气，为人间祈福”，渲染了北方农村的过年气氛，寄托了人们对美好生活的期望。
（3分）（二）实用类文本阅读19.①中国画是在二维的平面上表现纵深的三维空间（或：中国画用线条来表现，西方用光、色来表现）；②至高的中国画，有一种四维的运动感，一种时间的感觉；③中国画有自己独特的风格，不要轻易借鉴西方艺术；④本着以真为美的原则，吸收民族文化的精华。
（一点1分，表述的意思相符即可）20.特点：针对性强，非常熟悉采访对象的情况，围绕绘画和人物的特点进行提问；（1分）提问中有自己的独特见解，启发性强；（1分）提问思路清晰，逻辑性强。
（1分）作用：有针对性的提问，拉近了与被采访对象间的距离，使访谈能够顺利进行。
（或：针对受众群体关注的问题进行提问，能吸引观众。
）（2分）21.①范曾认为，艺术家有了真正属于自己的风格和成就，才有“狂”的资本，这是艺术家有艺术个性的表现。
（3分）②“我觉得我还有待进一步提高”，说明范曾对艺术的追求无止境，要求更高更严。
（3分）（如有其他答案，并能自圆其说，也照常给分；回答要结合文本，言之成理即可。
）五、本大题2小题，每小题6分，共12分。
22.【示例】稻谷低垂着头，是在告诉我们处世要谦让虚心；绳索锯断木头，是在告诉我们做事要持之以恒。
（对象应为“大自然”，特点要恰当，句式基本一致。
）23.示例：黄花霜林醉游人（考生要仔细阅读题目中的提示，不能有“离人”、“泪”之类的词。
）六、本大题1小题，60分。
24.略。
【参考译文】王义方，是泗州涟水人，他自幼丧父，家庭贫困，侍奉母亲非常恭谨。
他饱读诗书，性格正直特别。
（王义方）因考中明经科，前往京城长安，遇到一个因徒步赶路而疲惫不堪的人，那人说：“父亲在远方做官，生病了而且很严重，（我）想要前往探视，因徒步赶路十分疲倦不能前行。
”王义方可怜他，就解下自己骑的马送给他，没有告诉对方自己的姓名就离开了，因此名声一时大起。
王义方不肯前往拜见权贵，魏征认为他与一般人不同，准备把夫人的侄女嫁给他，他推辞不娶。
不久魏征去世了，王义方却主动迎娶了他的侄女。
别人问王义方这样做的原因，王义方说：“当初（我拒婚），是因为我不想依附宰相，如今是感念知己的缘故
”王义方一直与张亮交往密切，张亮被治罪，他也因此被贬到吉安做县丞。
吉安地处蛮夷之间，百姓强悍而固执不驯服，王义方便召集地方首领，还挑选了一些学生门徒，亲自向他们讲授经书，举行祭祀先圣先师的礼仪，伴着清亮的歌声吹籥，那些少数民族的百姓看了都十分高兴。
不久，王义方调任洹水县县丞，当时张亮有个侄子叫张皎从朱崖返回，投靠王义方。
张皎临死的时候，把妻子儿女托付给他，希望把尸体运回家乡安葬，王义方答应了他。
因为张皎的妻子年轻，王义方让家奴背着灵柩，空出马来让张皎的妻子骑上，自己步行跟从。
在原武安葬完张皎后，王义方把他的妻子送回家，然后在张亮的坟前祭拜一番才离去。
显庆元年，王义方升任侍御史，不到二十天，恰逢李义府释放大理寺关押的女犯人淳于氏，逼迫大理丞毕正义自缢而死，没有人敢揭发李义府的奸情。
王义方认为自己起自县属，不到三季就官拜御史，而且他痛恨当世依附政党的坏人欺骗朝廷，心中决定弹劾上奏，想到一定会获罪，就向母亲请教。
母亲说：“从前王陵的母亲用剑自杀，成全了王陵的忠君大义。
你能尽忠，我愿意这样，即使死了也不感到遗憾。
”义方随即上奏说：“皇上设置公卿大夫士，想要水火互相救济，宰辅大臣互相帮助，不能独自认为是对的或认为是错的。
现在陛下安抚并拥有天下，少数民族及边远地方的人，犯罪了都不能逃避惩罚，何况圣驾之下的奸臣肆意暴虐呢
杀人灭口，这生杀的大权，不由君主发出，却向下移交给佞臣，走在霜上就想到冰冻将至，这种弊端实在不可增长。
请求交给有关部门共同查明毕正义死的情况。
”随即头戴法冠对着仗卫，喝叱李义府下殿，跪下宣读奏章。
皇帝当时被李义府的狡猾奸佞所迷惑，恼恨王义方以孤身之士冒犯宰相，贬他到莱州任司户参军。
任职期满不再调任，前往昌乐客居，招募学生教学。
母亲去世，隐居不出。
后来去世，终年五十五岁。
写打篮球团结合作的作文
1.我刚刚来到这个学校就赶上了一年一度的运动会，校运动会需要有入场式的排练，我班打算上演女生集体舞的节目。
离运动会仅有一两个星期了，时间紧迫，我们需要抓紧时间排练。
本来想利用今天的体育课时间来排练，可是却“困难重重”。
有的同学自由活动，更有甚者，队长已经“苦口婆心”地劝说她好几回要抓紧排练，可是她却视而不见地依然在篮筐下打篮球。
队长没有办法只得向她们讲道理：“咱们要排练的，时间很紧迫
别让大家等你们
”好一句“别让大家等你们”，这一句话再有力不过了。
可是她们还是毫不理睬而且继续打球，但是不能因为几个人而耽误全体女生的排练啊。
于是，队长还是回到队伍中继续排练。
人基本凑齐了，可是新的麻烦又来了。
到齐的人心不在焉，有的左看看、右瞧瞧地，根本没有听队长讲解；有的索性自己“讲”起来了，与别的同学聊得不可开交，总共没有多少人认真地学习。
突然，队长大叫一声：“大家安静一下吧
”这一声喊叫仿佛是晴天里的一声闷雷，铿锵有力，大家这才稍作“休息”，停止交谈。
可就在这时铃声打响了，一位同学“溜”地窜出老远，还兴高采烈地闹着：“啊，可解放了
”大家也慢慢地离开了。
只见队长一人闷闷不笑，叹气发呆，一副极其失望的样子。
通过这次失败的排练，我向大家提出倡议： 希望大家为了这次运动会积极踊跃参加排练，牺牲一些玩的时间，短时高效地达到目的；而不要无纪律，自由散漫。
在集体活动中做任何事都需要团结合作。
只有做到虚心听取他人意见，不固执己见；才能团结一致，配合默契，相互理解，支持，最终才会取得胜利。
2.由海盐高级中学体育组和高二、高三年级联合主办的“三对三”篮球赛，历时半个月，日前已顺利结束。
同时，我校首届体育节也完成了各项活动，圆满落下了帷幕。
“三对三”篮球赛中，高二16个班和高三24个班分别以循环制的比赛方式进行了激烈的角逐。
最终高二（10）班和高三（12）班分别摘得各年级桂冠。
作为盐高首届体育节重要内容之一的“三对三”篮球赛，分初赛、复赛和决赛三个阶段，利用中午及下午活动课时间进行班与班之间的对阵。
各班派出三名选手参赛，在半个篮球场区进行对抗，以投篮得分高低决出胜负。
盐高各班学生对此项活动表现出了极大的兴趣，精选班中篮球水平较高的学生组成了篮球队，在赛前作了训练和准备。
“三对三”篮球赛是一项对抗性较激烈的运动比赛，同时也是一项技巧性较强的比赛。
在本次比赛中，参赛选手均表现出了非凡的实力。
在场上，他们全神贯注，一对一防守；运球突围，传接配合；积极拼抢，奋力投篮。
球场上的奔跑、传球、投篮的动作与身姿，实足有专业运动员的架势；球场上的相互配合与接应，一点也不逊色于专业运动员。
特别是在复赛和决赛阶段，参赛班级实力更是强劲，双方的对抗更是激烈，比赛十分精彩，吸引了众多学生的观战和助威。
“三对三”篮球赛虽然上场比赛的人数只有三人，但它是一项团队的运动项目。
在比赛中，选手之间的配合是取胜的关键。
这也正是我校举办这次比赛的目的所在。
通过篮球赛，一方面丰富了学生的课余文化生活，营造体育文化氛围，增强学生体育锻炼的意识；另一方面更加强了学生的团结合作意识，拉近了学生与学生之间的距离，增强班级的凝聚力。
比赛场上，运动员相互协作；比赛场外，班级同学加油助威声不断，整个赛场上充满着和谐的气氛。
此外，学生在比赛中展现了个人的实力，班级在比赛中展现了集体的风采。
运动场上的胜利与荣誉，也促进了学生对学业上成功的向往与追求，使他们能不断追求优秀，实现梦想。
辩论赛各辩手要求
我大学期间做了3年辩论，你这个问题比较……关键是要具体问题具体分析，说白了，就是根据你们的规则对症下药以现在流行的陈词-攻辩-攻辩小结-自由辩论-总结陈词为例（盘问式、或者是流程有变化的旧随机应变了）一辩和四辩，关键素质是大局观其中四辩的要求偏重于总结能力、提升能力（就是在整场辩论赛的水平基础之上进行拔高），对他的要求应该最高，关键是要求他不要背稿，语言组织能力强，知识比较渊博，千万不能背稿，要现场总结，把我双方的基本观点和争论之处，然后提高，最后巩固本方立场一辩的话，不要求别的什么，关键是要狠稳，要非常稳固的立论，本方的论点竖立得完善、系统、牢固，掌握相关名词的定义，基本属性。
说白了，他一定不能偏，千万要四平八稳的立论，这个也是队伍获得胜利的基石。
在此基础之上，如果可以配合好二、三辩做好攻辩小结，有点临场发挥的能力，就很不错了二辩和三辩，关键是思想要开阔，反应要机敏。
二辩一般是防御重于攻击，他最重要的是将对方的攻势转化为无，巧妙帮助队伍度过危机。
三辩就要求言辞激烈，激情澎湃，有强烈的说服能力和人格魅力，知识丰富，反应灵敏。
二辩和三辩的分别不是这么的明显，但是一定要反应快，脑子好用，言辞锋利最后，语言顺畅是基本能力，团队意识是基本精神，幽默感是锦上添花。
还有就是，这四个人的要求很高，如果找不到四个人，三辩最重要，四辩次之，一辩更次，最后是二辩但是如果辩论赛的规模和水平很高，就是四辩和一辩还有三辩都很重要，二辩次之了
运动会接力赛作文
金秋十月，丹桂飘香。
在这秋高气爽的日子里,我们春晓中学迎来了一年一度的校运动会。
虽说我不是第一次参加我校的运动会，但心中仍满是无比的兴奋与期待。
运动会终于开始了。
简短的开幕式，精彩、激烈、紧张的比赛都在我的心中留下了深刻的印象。
最令我记忆犹新的是30人的接力跑，因为我也参加了这个项目。
比赛开始了，只听“砰”地一声枪响，第一棒的刘婉婷像一支离弦的箭一般冲了出去，只见她准确无误地把棒子传递给了下一个男同学，他又传给了下一个同学，这时，我们已经领先了。
到了，马上到我了。
这时，我的心里像揣了一只小青蛙似的，“通通”直跳，我紧张极了，生怕掉了棒，终于，前一个同学把棒传给了我，我一点也不敢犹豫，抓起棒就跑。
在跑的路上，我听见了同学们在为我加油，这样，我就更不能给班级丢脸了，我使出吃奶的劲向前跑去，把棒递给了下一个同学。
“呼”，我长长地吁出了一口气。
接着，我和同学们一起，帮剩下的几名同学加油。
到最后一棒啦，这时，我们班第一名的皇位可不保了，最后一棒李澳，他飞快地往前跑去，脚下向像生了一双风火轮一般，跟其他班拉开了一段距离。
啊，他到达了终点
那一刻，我们全班沸腾了起来。
我们班获得了年级第一名. 有一种胜利叫坚持，最振奋人心的就是1500米跑了。
1500米，对于我来说是一个遥远的数字，想到它都会觉得颤栗。
然而对于站在起跑线上的每一位女运动员来说，这将是她们将要面临的比赛。
比赛开始了，张子怡冲在了最前边，我负责为他送水。
我每隔一圈就为她拧开盖子，把水递给她，并不时地为她加油。
终于，她来到了终点，在她跨入终点的那一霎那，她瘫坐在了地上，这时我的心中不由得一颤，到底是一股怎样的力量将她推上了1500米这一个漫长又富有挑战性的赛道呢
突然，我明白了，是坚定的毅力和无比巨大的勇气
啊，运动员们，我们为你们骄傲，我们为你们自豪
通过这次运动会，我明白了一个道理：我们的人生道路就像是运动场，需要的是拼搏和勇气，才能带着我们跨越心胜利的终点线。
打羽毛球时的动作详细描写
1.到，正在我欣赏这美丽的景色时，竟趁机给我来了马威。
好啊，你不仁就休怪我。
我把羽毛球往空中一抛，然后用力一打，只见羽毛球在空中迅速地划了一个弧，直奔小明跟前。
小明也不甘示弱，用球拍猛地一回打，球箭一般地回到了我的身边。
我举起球拍猛地一反击，球再一次地来到了小明的身边。
这下，小明可没那么幸运了，他刚准备接球，可是那“不争气”的羽毛球却早已落在地上。
耶!我赢了!2.轮到他发球了，只见他弯着腰，曲着腿，两只眼睛瞪的大大的，直盯着篮球架，豆大的汗珠 正顺着他的脸颊慢慢往下流。
这时，他迅速将手中的球轻轻向上一抛，抛到了球篮中。
3.他带着球在场上左左右右的奔跑，时快时慢，时而还持球，连续运球，一人甩开了他，便直逼篮下。
到了篮下却又不急着投篮，只是矮下身子，将篮球护牢在胸前，轻轻一抛，就又进球了.4.他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
5.这时，李雾抢前一步，断到了对方的球。
对方一看球被截走了，就跑上来阻拦，李弄迅速把球传给张清方。
三班的杜玲和周静左右夹攻，拦住了正要投篮的张清方。
只见张清方的脸涨得通红，迅速运球，左躲右闪，躲开了三班队员的阻拦，接着噌!噌!噌!三大步跑到篮板前，一个跳跃，手腕一压，篮球应声人网!6.他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找突围的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
7.我将球传给在三分线外的郭晓东，他见对方向自己跑来，使开飞身绝技在对方夹缝间穿梭向前，不料，赵华晨一个断球阻止了他的行动。
就在赵华晨洋洋得意之际，我来一个怀里摘桃轻松把球抢了回来，面对三个人的防守，就算姚明也束手无策，我心想：呵，你们是不到黄河心不死，那就露一手让你们瞧瞧!只在一瞬间，我突破三个人的防守，对方还在愣神的时候，我已经将球稳稳地投进了篮筐，原来我的球穿过祝恺昕的裤裆，球一反弹，我在他背后将球抓住投篮，这一招虽然有点不雅，可是绝对实用，场下同学一片欢呼，不断拍手叫绝。
8.胡燕抢到了球，她就往我这儿扔，当时我身边一个人也没有，我便顺利地带球前进，可不一会儿对手便涌上来，顿时，我身边涌满了人，我看见王霞那儿没有对手就把球传给王霞，当一(3)班的队员回头时，已经来不
运动会加油稿
思路人生道路上的挫折必不可免挫折是一种财富只有经受住挫折的人才可能成功对青少年需要进行挫折教育遭遇挫折首先要总结经验希望和勇气是战胜挫折的武器学会应对挫折才能健康成长战胜挫折，抚平伤痛继续前进放大痛苦是软弱的表现挫折能磨炼人的意志努力把挫折变成生命中的财富做任何事都会有挫折从挫折中吸取经验教训挫折并不可怕，可怕的是经受挫折后一蹶不振面对挫折是需要勇气的战胜挫折需要顽强的毅力战胜挫折，才能取得成功应对孩子进行挫折教育名言挫折和不幸，是天才的晋身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底深渊。
——巴尔扎克只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。
——泰戈尔我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢
——鲁迅卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
——贝多芬失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。
——爱迪生一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
——患难困苦，是磨炼人格之最高学校。
——梁启超正路并不一定就是一条平平坦坦的直路，难免有些曲折和崎岖险阻，要绕一些弯，甚至难免会误入歧途。
——朱光潜苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。
——贝多芬一个人总是有些拂逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去的，人只怕自己倒，别人骂不倒。
——郭沫若人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。
——种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。
——夏衍即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。
——张海迪困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。
——契诃夫开发人类智力的矿藏是少不了需要由患难来促成的。
要使火药发火就需要压力。
——大仲马我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。
——卡耐基通向人类真正伟大境界的道路只有一条——苦难的道路。
——上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。
——泰戈尔不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。
真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。
——易卜生被克服的困难就是胜利的契机。
——丘吉尔人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。
——伏尔泰希望是厄运的忠实的姐妹。
—— 普希金我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。
——邹韬奋斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。
——歌德以勇敢的胸膛面对逆境。
——贺拉斯一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望。
——培根困难是欺软怕硬的。
你越畏惧它，它愈威吓你。
你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺。
——宣永光大海里没有礁石激不起浪花，生活中经不住挫折成不了强者。
——谚语 经典素材经不起挫折的“故事大王”(儿童的挫折教育需要加强)最近在广西南宁市举行的第七届全国“故事大王”选拔邀请赛上，尽管孩子们都是全力以赴，但由于“表现太假”，难以赢得评委的赞许和观众的掌声。
比赛最终变了味，成了“比哭大赛”。
一个女孩在故事还没讲完时，看到了工作人员举起的“超时”牌，当即脸红耳赤地愣住了，随后走下台来就大哭不止。
立刻有家长和辅导老师围了过来，纷纷开始了对裁判的埋怨。
女孩在大家的“声援”下噘起嘴哭得更凶了。
比赛期间，大会安排参赛的小选手和鞠萍、豆豆等著名儿童电视节目主持人联欢，其间公布参加决赛选手的名单。
一些正玩得兴高采烈的孩子没有听到自己的名字，马上毫无顾忌地大哭起来，更有甚者，一边哭一边在地上滚来滚去。
“不仅在宣布复赛结果的时候场面尴尬，当晚小选手住得最集中的一栋宾馆楼上也是哭声阵阵，一些家长和辅导老师不是从正面安慰和引导、鼓励孩子，而是一味抱怨选拔不公正，组委会工作人员的住处不断有选手的家长和老师上门来找。
”这位负责人无奈地说。
儿童教育专家、南宁市教育科学研究所所长陈健兴认为，在这次比赛中，许多孩子表现出不能经受打击的性格缺陷，这是一种“常见病”，归根到底是教育的缺陷。
部分家长和老师忽视对孩子的挫折教育，对他们从小就开始大包大揽，不让他们经历丝毫的风吹雨打，这样做对儿童心理的健康发展有百害而无一利。
古人的挫折故事(忍受不了挫折便成就不了事业)南朝的祖冲之，在当时极其简陋的条件下，靠一片片小竹片进行大量复杂的计算，一遍又一遍，历经无数次失败，终于在世界上第一个把圆周率精确到小数点后第七位。
伟大的发明家爱迪生，在发明电灯的过程中，做了无数次失败的实验，总共试用了6000多种纤维材料，最终才确定用钨丝来做灯丝，提高了电灯的使用寿命。
法国作家小仲马，不靠其父之名气，决定用自己的实力取得一番成就，他一次次地往报社寄稿，却都被报社退了回来，但他没有因此而失望，仍继续创作，经过不懈的努力，最终著成了成名之作。
试想，如果祖冲之苦于那繁琐的计算、屡次的失败，而选择了放弃，他能有这一番成就吗
如果爱迪生对于自己的失败感到灰心失望，不再继续做实验，他能有2000项发明创造，从而为人类的文明和进步做出巨大的贡献吗
如果小仲马忍受不了一次次退稿的打击，不再继续写作，会有这部名著问世吗
柏杨的痛苦与挫折的经历(挫折是人生的一种救赎力量)柏杨是台湾著名作家，1979年，他因为“”被捕入狱，直到1985年才被放出来。
五年的牢狱生活，把柏杨从一个“火暴浪子”改变成为“谦谦君子”，不再像过去那么尖锐、激进，而是变得理性、温和。
就连周围的人都说：“现在的柏杨很有同情心，也知道替别人留余地，不像从前，总是那么火辣辣的。
”柏杨说，他也曾经怨过、恨过。
他回忆那段日子，经常失眠，半夜醒来时发现自己竟然恨得咬牙切齿，如此，前后大约持续了一年。
后来，他意识到不能这样继续下去，否则，他不是闷死，就是被自己折磨死。
于是，他开始大量阅读历史书籍，光是前后就读了三遍。
他从这些书籍中领悟到，历史是一条长河，个人只不过是其中微小的一点。
他了解到一件事：生命的本质原本就是苦多于乐，每个人都在成功、失败、欢乐、忧伤中反反复复，只要心中常保持爱心、美感与理想，挫折反而是使人向上的动力，甚至成为一种救赎的力量。
大文豪托尔斯泰有一篇小说，内容述说一名女子经历了人生中各种打击，她的内心始终充满着悲愤与怨恨。
然而，在她最后流放的日子里，她终于觉醒，不再怨叹自己的遭遇，反而很感激自己曾经有过这样的际遇。
肉体上尽管受创，但她让自己的精神重新得到复活。
柏杨觉得“复活”这个故事，很像他自己。
自杀的大学生(放大痛苦酿悲剧)据北京心理危机研究与干预中心统计，自杀已经成为我国15～34岁年龄段青壮年人群第一位重要的死亡原因。
尤其近几年来，高校学生自杀事件层出不穷，引起了社会各界高度重视。
“大学生自杀是我们不能忍受的损失，它给家庭造成的灾难是毁灭性的，给社会造成的损失也很大。
”应邀前来“大学生抑郁与自杀预防与处理培训班”讲学的美国俄亥俄州州立大学心理咨询与会诊中心主任Louise Douce教授的这个观点已经成为许多人的共识。
2004年，自杀预防研究所在对该校学生调查中发现有14．6%的学生表述自己在一年内认真想过要主动结束自己的生命。
也在今年对1010名大学生的调查中发现：有过轻生念头的学生占10．7％，其中女性高于男性，三年级最高(为13％)，学习成绩差的学生高于成绩好的学生，文科学生高于理科学生。
樊富珉教授对现在的大学生充满同情：“他们面临着前所未有的压力和冲突，有各种复杂的问题需要解决。
怎么面对困难、有哪些处理压力的技巧等等这些孩子们在正常发展阶段就应该得到解决的问题，由于高考压力的存在而被忽视。
”很多研究证明，尽管自杀往往是多种因素作用的结果，但学业压力、人际关系、情感挫折、抑郁症等神经症的困扰、难以适应环境等是导致很多大学生选择自杀的重要因素。
大学生仍旧缺乏挫折教育，将会给国家、社会和家庭造成巨大损失。
浙商补课(直面挫折才能找到出路)2005年4月，一群浙江纺织企业老板步履匆匆，他们赶着场寻求补WTO课的机会。
后配额时代的到来，给这些浙商创造了发展新机遇，也带来了从未经历的国际化挑战。
去年浙江纺织品涉案“两反一保”(反倾销、反补贴和特别保障措施)14起，涉案金额高达9.67亿美元，占涉案总额的85%。
这或许能解释一个关于纺织品“走出去”的话题之所以引起政府、浙商如此重视的原因。
而背后更严峻的问题是：长期以来，较为突出的以同质化的中低档产品为基础、以价格战为主要手段的无序竞争，已成为制约浙商进入国际市场健康持续发展的主要问题。
国外强大的竞争，给以低价格低成本见长，核心竞争力不够的浙江企业一个措手不及，粗放式增长方式、产品附加值低、开发能力不足……一系列的缺点也随之表现出来。
震惊世界的“西班牙人烧温州鞋案”就是这类现象的极端表现。
为应对欧美贸易壁垒，短短半个月内，浙江已经召开了三次与纺织品出口相关的会议。
“浙商应该争取从靠低成本竞争转向靠高技术高质量结合的产品竞争，这样不仅现在有优势，而且还有持续发展的后劲。
”这是著名经济学家梁小民为浙商国际化开出的药方，并被浙商自己认同为急需要补上的一课。
其实，这也是初次在WTO试水的商人都会遇到的困境，快脚步的浙商则提前了相遇时间，渴望找到突破点的他们，正努力学习着国际市场潜规则，剖析自身不足，不断改进，期望通过这些行动在今后的国际舞台跳出更华丽的舞步。
开普勒多舛的一生(成功需要不断经历挫折)德国天文学家开普勒，从童年开始便多灾多难，在母腹中只呆了七个月就早早来到了人间。
后来，天花又把他变成了麻子，猩红热又弄坏了他的眼睛。
但他凭着顽强、坚毅的品德发愤读书，学习成绩遥遥领先于他的同伴。
后来因父亲欠债使他失去了读书的机会，他就边自学边研究天文学。
在以后的生活中，他又经历了多病、良师去世、妻子去世等一连串的打击，但他仍未停下天文学研究，终于在59岁时发现了天体运行的三大定律。
他把一切不幸都化作了推动自己前进的动力，以惊人的毅力，摘取了科学的桂冠，成为“天空的立法者”。
心理学家教你怎样应对挫折(对付挫折需要科学的方法)人在遭遇挫折时，往往会感到缺乏安全感，使人难以安下心来，工作和生活都会受到影响。
那么，人在遭受挫折的时候，又应如何进行调试呢
(1)遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。
(2)要有一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度，要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。
(3)向他人（朋友们）倾诉你遭受挫折心中不快以及今后打算，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，从而让目光面向未来。
(4)学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发愤图强，满怀信心去争取成功。
(5)补偿。
原先的预期目标受挫，可以改行别的途径达到目标，或者改换新的目标，获得新的胜利，即“失之东隅，收之桑榆”。
这是人的一种心理防卫机制。
(6)升华。
人在落难受挫之后奋发向上，将自己的情感和精力转移到有益的活动中去，使之升华到有益于社会的高度。
这也是人的一种心理防卫机制。
(7)应善于化压力为动力。
遇到挫折和失败或即将遇到挫折和失败，会面临很大外在的心理压力，在这个时候，你是气馁，当逃兵，还是奋起，继续而勇敢地追寻
这对人是一个很大的考验，很多名人、伟人在挫折和失败面前，从不低头、气馁，而是善于化压力为动力，从逆境中奋起。
他们的成功经历很值得我们大家去深思，去学习。
如果把生命比做一把披荆斩棘的“刀”，那么，挫折就是一块不可缺少的“顽石”。
为了使青春的“刀”更锋利，让我们勇敢地面对挫折的磨砺吧
刘备痛苦后的错误抉择(放大痛苦会做错事)刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，结果在痛苦中做出错误决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧。
可悲可悲
前事不忘，后事之师。
古人已经为我们做出了太多的榜样，也留下了太多的遗憾。
在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在。
若因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。
遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它为一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中激起惊涛骇浪；遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。
苏武与王昭君(直面挫折化解痛苦是最好的选择)当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似乎在欢迎这位坚贞不屈大汉臣子。
这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了不屈的坚贞气节。
昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的丁东声，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧
如果不贿赂画师，终至出塞算是一次挫折，那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。
苏武和昭君的举动应该是对直面挫折，缩小痛苦的心理的诠释。
人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。
桑兰的笑容(挫折后选择坚强)在1998年7月21日之前，桑兰在体操赛场上的优异表现，使她被誉为中国的“跳马王”。
但是在美国纽约第四届友好运动会的体操赛场上，一次赛前训练，桑兰的一个没有做完的手翻转体动作结束了她的体操生涯。
但她依然“著名”，甚至更为“著名”。
让桑兰“著名”的，是她的精神，她的毅力，是她永远灿烂的微笑。
桑兰的伤势异常严重：颈椎呈开放性、，75%错位，中枢神经严重损伤，双手和胸以下部位失去知觉。
但从她苏醒过来以后，她就没有流过一滴眼泪；从她重新面对公众的目光那一刻起，她的面容就永远浮现着灿烂的微笑。
17岁的小姑娘，17岁的纯真的让人慨叹的微笑，征服了美国，征服了中国，征服了世界。
如今，24岁的桑兰，人生的美丽画卷刚刚展开。
她曾经跌倒过，她正在站起来。
告别了自己心爱的体操训练场，把奥运冠军的梦想尘封在心底，桑兰坦然地接受了命运的挑战，努力使自己成为一名永远微笑着的“阳光女孩儿”。
她在坚持康复训练的同时，不仅在北大新闻传播专业苦修学业、在“星空卫视”主持一档《桑兰2008》的体育节目，还经常参加一些社会活动，比如说做令所有华人想起来就热血沸腾、激情洋溢的申奥形象大使、残奥大使，做一名光荣的奥运圣火的传递者……桑兰用她的微笑告诉人们：什么才是真正的坚强。
一个人的简历（战胜挫折，战胜绝望）这里有一个人一生的简历：1816年，家人被赶出了居住的地方，他必须工作以扶养他们。
1818年，母亲去世。
1831年，经商失败。
1832年，竞选州议员——但落选了。
1832年，工作丢了，想就读法学院，但进不去。
1833年，向朋友借钱经商，但年底就破产了，接下来他花了十六年，才把债还清。
1834年，再次竞选州议员——赢了。
1835年，订婚后即将结婚时，未婚妻却死了，因此他的心也碎了。
1836年，精神完全崩溃，卧病在床六个月。
1838年，争取成为州议员的发言人——没有成功。
1840年，争取成为选举人——落选了。
1843年，参加国会大选——落选了。
1846年，再次参加国会大选——这次当选了
前往华盛顿特区，表现可圈可点。
1848年，寻求国会议员连任——失败了。
849年，想在自己的州内担任土地局长的工作——被拒绝了。
1854年，竞选美国参议员——落选了。
1856年，在共和党的全国代表大会上争取副总统的提名——得票不到一百。
1858年，再度竞选美国参议员——再度落败。
1860年，当选美国总统。
这个人叫林肯。
生下来就一无所有的林肯，终其一生都在面对挫折，八次竞选八次落败，两次经商失败，甚至还精神崩溃过一次。
好多次，他绝望至极，但他没有放弃人生这场跳高比赛才成为美国历史上最伟大的总统之一。
肯德基前奏曲（要有勇气面对人生的挫折）永远失去父亲的那一年，哈伦德还不足5岁，连自己的名字尚拼写不完整，家里的人哭作一团时，他觉得很好玩，因为一时间没有能顾及他，他可以自由自在地满镇子去疯。
14岁辍学后回到印第安纳州的农场，上学时他不开心，干农活仍让他不开心，在电车上售票还是让他不开心，瘦削的小脸上罩满与年龄不相符的沉重与愁苦。
17岁，他开了一个铁艺铺，生意还未完全做开就不得不宣告倒闭。
18岁，他找到生命中第一个爱的码头，并栖身在此。
但不久后的一天，他再回家时，发现房子里的东西被搬迁一空，人也不见了踪影，爱情以迅雷不及掩耳的速度流失，码头从此成荒。
他尝试过卖保险，失败了。
他力争到一份轮胎推销业务，也失败了。
他学着经营一条渡船，失败了。
他试着开一家汽车加油站，也失败了。
他在几乎清一色的尝试与失败中晃到了人生的中年，这个中年的生命苍白无力到甚至无法从前妻那儿见自己的女儿一面。
为了这日思夜想的一面相见，这个落寞的中年男人想到了绑架，绑架自己的女儿，然而，就连这荒唐之举，在他不惜弯下男儿之躯在路边草丛中潜伏守候了十多个小时之后也宣告失败了。
这个几乎被失败判了死刑的人，又晃过了几十年无人知也无人欲知的岁月之后，退休之年，一天，他收到了105美元的社会福利金，他用这点福利金最后开了一家想以此维生的快餐店——肯德基家乡鸡。
随后的快餐史便是一部肯德基史。
在挫折面前（面对挫折，保持良好心态）2004年5月14日，韩国宪法法院对卢武铉总统弹劾案作出判决：驳回国会提出的总统弹劾案，卢武铉总统立即恢复行使总统权力。
第二天（5月15日）卢武铉总统对国民发表了讲话，标志着结束了他自3月12日被暂停总统职位闭门思过的艰难的日子。
总统被停职，这在韩国历史上是第一次，是对卢武铉的一次重大打击，可能是他从政以来遇到的最严重的挫折。
但面对这个大挫折，卢武铉处变不惊，心情平静，充分表现出一个杰出的政治家的涵养、胸怀、意志和风度。
据媒体报道，在被停职的这段时间里，他每天的最主要活动是读书，他自述利用这难得的时间读了不少书，尤其是又重新读了林肯传，对这位伟人有了更深的理解，还与助手就国内外的形势进行讨论和分析，以为东山再起做准备，此外还经常与妻子散步、爬山，既锻炼了身体，又与家人交流感情。
卢武铉被停职后的表现，有值得我们学习的地方。
生活中有些人碰到挫折，不是平静地接受，积极地改变，而是垂头丧气、一蹶不振、怨天尤人，可他不知道，这样做，不但于事无补，还会因自己情绪不好，影响身心健康。
梁启超在《论毅力》一文中写道：“盖人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四，而顺逆两境又常相间以迭乘。
……其事愈大者，其遇挫愈多，其不退也愈难，非至强之人，未有能善于其终者也。
”朋友们，我们虽然都是些平凡的人，但在挫折面前，也要学习一下古今中外的伟人，勇敢些，坚强些，努力去做，失败和挫折一定会过去。
李国豪不畏逆境（战胜挫折需要毅力）我国力学、桥梁专家李国豪教授，在“文革”期间身居“隔离室”，没纸张，没资料。
报纸的白边、中缝成了他演算的天地，妻子的发夹、孩子的乒乓球网成了他的实验工具。
他在被“隔离”期间经常受到审讯，写检查。
在这样恶劣的环境里，他顶住各方面的压力终于写出了10万字的专著《桁梁扭转理论——桁梁桥的扭转、稳定和震动》，填补了一项世界桥梁建筑学上的空白。
在大海上航行的船没有不带伤的（挫折是人生的一种磨炼）英国劳埃德保险公司曾从拍卖市场买下一艘船，这艘船1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次触礁，13次起火，207次被风暴扭断桅杆，然而它从没有沉没过。
劳埃德保险公司基于它不可思议的经历及在保费方面带来的可观收益，最后决定把它从荷兰买回来捐给国家。
现在这艘船就停泊在英国萨伦港的国家船舶博物馆里。
不过，使这艘船名扬天下的却是一名来此观光的律师。
当时，他刚打输了一场官司，委托人也于不久前自杀了。
尽管这不是他的第一次失败辩护，也不是他遇到的第一例自杀事件，然而，每当遇到这样的事情，他总有一种负罪感。
他不知该怎样安慰这些在生意场上遭受了不幸的人。
当他在萨伦船舶博物馆看到这艘船时，忽然有一种想法，为什么不让他们来参观参观这艘船呢
于是，他就把这艘船的历史抄下来和这艘船的照片一起挂在他的律师事务所里，每当商界的委托人请他辩护，无论输赢，他都建议他们去看看这艘船。
它使我们知道：在大海上航行的船没有不带伤的。
一切重新开始（看淡挫折）一天深夜，爱迪生的实验楼突然火光冲天，烧成一片废墟，他研究有声电影的所有资料和样片也都统统化为灰烬。
他的太太伤心地说：“多少年的心血，叫火烧了个精光，这可怎么办呢
”爱迪生虽然也很伤心，但他决不会在挫折面前低头。
发明电灯时，他先后试验了7600多种材料，失败8000多次，从未后退过，终于获得成功。
眼下的火灾也同样不能使他后退。
爱迪生宽慰太太说：“不要紧，别看我已经67岁了，从明天早晨起，一切重新开始。
”NBA中的小黄蜂（经受挫折的考验）长大去打NBA，这是所有爱打篮球的美国少年最向往的梦，“我长大后要去打NBA。
”当年幼的博格斯（Bogues）向同伴说出这句话时，同伴无不捧腹大笑，竟然有一个笑得跌倒在地。
博格斯长得太小了，他在同伴中是最矮小的一个。
他个头只有160厘米，这样的身高即使在东方人里也算矮子，更不用说是在两米都嫌矮的NBA了。
博格斯没有因为同伴的嘲笑而放弃努力；相反，他热爱篮球，下定决心要打NBA。
他天天和同伴奔跑在篮球场上。
其他人回家了，他还在练球；别的孩子都去享受夏日的凉爽，他依然在篮球场上挥汗如雨。
他在篮球场上花了比别人多几倍的时间。
他深知像他这样的身高，要想进入NBA必须要有过人之处。
他充分利用自己矮小的优势：行动灵活迅速，像一颗子弹一样；运球的重心最低，不会失误；个子小不引人注意，抄球常常得手。
终于，他成功了。
在NBA中，博格斯是夏洛特黄蜂队中表现最杰出、失误最少的后卫之一。
他不仅控球一流，远投精准，甚至在高人阵中带球上篮也毫无所惧。
他像一只小黄蜂一样，满场飞奔。
博格斯不仅是现在NBA里最矮的球员，也是NBA有史以来创记录的矮子。
他把别人眼中的不可能变成了现实。
落第撰巨著（挫折能磨炼人的意志）蒲松龄，清初山东人。
由于当时科场中贿赂盛行，舞弊成风，他四次应试举人都落第了。
但他并未因此而悲观失望，他立志要写一部“孤愤之书”。
他在压纸的铜尺上篆刻了一副对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
蒲松龄以此自警自勉，终于写出了一部文学巨著——《聊斋志异》。
能屈能伸，勾践卧薪尝胆（勇把挫折当动力）吴王夫差率兵把越王勾践打得大败，以为越国已经不足为患，答应了越国的投降，把军队撤回了吴国。
吴国撤兵后，勾践带着妻子和大夫范蠡到吴国伺候吴王，放牛牧羊，终于赢得了吴王的欢心和信任。
三年后，他们被释放回国了。
勾践回国后，立志发愤图强，准备复仇。
他怕自己贪图舒适的生活，消磨了报仇的志气，晚上就枕着兵器，睡在稻草堆上，他还在房子里挂上一只苦胆，每天早上起来后就尝尝苦胆，让门外的士兵问他：“你忘了三年的耻辱了吗
”他派文种管理国家政事，范蠡管理军事，他亲自到田里与农夫一起干活，妻子也纺线织布。
勾践的这些举动感动了越国上下官民，经过十年的艰苦奋斗，越国终于兵精粮足，转弱为强。
再说吴王夫差自从战胜越国后，以为没有了后顾之忧，从此沉迷于西施的美色，过着骄奢淫逸的生活。
这时的吴国，貌似强大，实际上已经是走下坡路了。
公元前482年，夫差亲自带领大军北上，与晋国争夺诸侯盟主，越王勾践趁吴国精兵在外，突然袭击，一举打败吴兵，杀了太子友。
夫差听到这个消息后，急忙带兵回国，并派人向勾践求和。
勾践估计一下子灭不了吴国，就同意了。
公元前473年，勾践第二次亲自带兵攻打吴国。
这时的吴国已经是强弩之末，根本抵挡不住越国军队，屡战屡败。
最后，夫差又派人向勾践求和，范蠡坚决主张要灭掉吴国。
夫差见求和不成，才后悔没有听伍子胥的忠告，非常羞愧，就拔剑自杀了。
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英语周报高二课标2016-2017学年第九期答案（注：没有第八期答案）Book 5 Unit 4 参考答案及部分解析参考答案1-5 ACBAC 6-10ACBCB11-15 ABABC 16-20CABAC21-25 CBCBD 26-30CACAD31-35 DBCAB 36-40 EACGB41-45 CBDCC 46-50 ABCCB 51-55 BCDDB 56-60BCBDA61. gathering 62.in63. that 64.the65. professional 66.are67. what 68.truth69. simply 70. toset 短文改错：71. ... it very difficulty. difficulty → difficult72. ... what hard I tried ... what → how73. ... so confusing by ... confusing → confused74. ... asked me to watching ... watching → watch 75. ... fell in the love ... 去掉the76. ... and find I ... find → found77. ... more and more word. word → words78. ... interested the movies ... interested后加in79. Have become ... Have → Having 80. ... make greatly progress. greatly → greatOne possible version:English Club explored the Wildlife Park OnJuly 23rd, our school English Club organized a visit to the Wildlife Parklocated in the northern suburb of our city, for all its members. Firstwe visited the indoor exhibition, where we saw many colorful pictures ofdifferent kinds of butterflies, dinosaur fossils and other wild animals. Thenwe entered the outdoor area by bus to see the wild animals, such as lions andtigers. For most students, it was the first time they had seen animals in theopen air so closely. It was really exciting. Through this activity, we learnedmore about wild animals and our awareness of protecting the endangered animalswas improved.部分解析阅读理解：第一节：A篇 (文娱与体育) 本文是记叙文。
文章介绍了第一位跑完波士顿马拉松的女性。
21. C。
篇章结构题。
由第二段划线词后的It changed the way men thought about women以及第四段的Many people didn't think women were physically capable of runninglonger distances可知，Gibb完成了马拉松并比大多数男性选手跑得快，她的行为改变了人们认为女性不适合长跑运动这一观点。
22. B。
细节理解题。
由倒数第二段的the crowd cheered when they realized she was a woman可知，当Gibb的身影被发现出现在1966年波士顿马拉松比赛时，观众们欢呼起来以示对她的支持。
23. C。
推理判断题。
Gibb为了实现她参加波士顿马拉松的梦想，用了两年的时间训练体能；当参赛申请被拒绝后，她并没有放弃梦想，而是乔装打扮也要参加，由此推断她意志力坚定。
24. B。
标题归纳题。
本文介绍了第一位跑完波士顿马拉松的女性——Roberta “Bobbi” Gibb，因其努力与坚持，改变了女性不能参加马拉松比赛的规则，故而创造了历史。
故B项最符合文章主旨。
B 篇 (学校生活) 本文是说明文。
研究调查发现成人终身学习的主要方式仍然是走进课堂学习。
25. D。
细节理解题。
由第一段的where he'll teach you ... in person可知，Matt McEntee的课程是由华盛顿公共图书馆系统开设的周末班，针对成年人进行面对面授课。
26. C。
推理判断题。
由第四段的if I'm reading by myself online I can get lost in the information可知，网络信息量之大让Andrews觉得困惑。
27. A。
推理判断题。
由最后两段的she prefers learning in person ... I feel like the library seemsmore credible可知，Andrews对华盛顿公共图书馆系统开设的课程充满期待。
28. C。
主旨大意题。
由第五段的调查结果 ... learn in a physical classroom is still the preferred choice foradults以及倒数第三段分析受教育水平和收入水平对人们学习方式的影响可知，本文探讨的是成人终身学习的主要方式。
C篇 (热点话题) 本文是议论文。
文章探讨了是否该强制回收食物垃圾。
29. A。
细节理解题。
由第二段的Meat, fish, and dairy food waste cannot be recycled可知，并不是所有的食物垃圾都可以用来堆制肥料。
30. D。
段落大意题。
由第三段可知，堆肥可以减少垃圾填埋，且堆肥有利于农作物生长，这些都是堆肥带来的好处。
31. D。
细节理解题。
由倒数第三段的That city has a law requiringpeople to recycle food waste. It is banned from all garbage可知，在西雅图，把食物残渣扔到垃圾箱里是违法行为。
32. B。
推理判断题。
由最后一段Patti Ferguson的观点an indoorcontainer containing food waste would get smelly可知，她对回收食物垃圾的法律持否定态度。
D篇 (文化娱乐) 本文是应用文。
文章介绍了游乐场里的四个娱乐项目。
33. C。
细节理解题。
由Whoppie Whizzer部分的The ride starts with a few gentle spins that gradually increase inspeed, so that after thirty seconds you're moving round at 15 miles per hour可知，在该地点游客可以体验高速骑行。
34. A。
推理判断题。
由Spooksville部分的frighten yousenseless ... Enter alone at your own risk可知，Spooksville是个鬼屋，喜欢去这个地方的人得有胆量。
35. B。
细节理解题。
由Pirate Ship部分的This hugepirate ship has been specially designed just for kids — it's made of inflatableplastic及they can ... enjoythemselves可知，由可充气塑料制成的海盗船可以给儿童带来欢乐。
第二节： 话题：周围的人 本文是记叙文。
为了帮助好朋友Jonah治病，Dylan出版了一本他写的书来筹集善款。
36. E。
E项中的create a book与下文Dylan说的People usually don'twrite a book to help other people. That's why I wanted to do it相呼应，Dylan通过写书来帮助他患病的好友。
37. A。
由下文的their school可知，Dylan和Jonah不仅是好朋友，也是同学。
38. C。
由上文Dylan请求一家当地杂货铺销售他写的书并赠送巧克力棒以及下文所有的巧克力棒都卖完了可知，Dylan写的书很畅销。
39. G。
Dylan在“做好事日”那天能募捐到6000美元，是因为慷慨的人们伸出了援助之手。
40. B。
由上文Dylan的书在“做好事日”那天广受欢迎和下文迄今为止他筹得不少善款可知，正因为Dylan写书的消息很快传播开来，所以他决定通过网络销售他的书。
英语知识运用：第一节： 话题：人际关系 本文是议论文。
作者认为交友时应更多地注重他人的品格而非外表。
41. C。
“作者认为诚实是一种不易获取的品质”与“他愿意结交诚实的朋友”之间是因果关系，故选Therefore。
42. B。
由下文作者说明结交诚实的朋友的好处可知，他把诚实“看得很重（value）”。
43. D。
由下文作者列举朋友的重要作用可知，他认为诚实比外表更“重要（important）”。
44. C。
45. C。
由When I have a problem,I like to ask for ... from my friends可知，作者认为朋友应该是保守秘密的人和“解决问题的人（problem solver）”，当有问题时，可以向朋友征求“意见（advice）”。
46. A。
由上文的my secret keeper和I can discussprivate things with my friends可知，作者希望与朋友谈论私事时，他们不会“告诉（tell）”其他人。
47. B。
48. C。
由I don't want them tolie to me可知，作者希望朋友可以给予他“诚实的（honest）”意见，而不是说谎或者“掩盖（hide）”事实的真相。
49. C。
由下文的make me upset可知，作者认为如果朋友欺骗了自己，这会“伤害（hurt）”他。
50. B。
由本段作者解释如果没有交到好的朋友会让别人不信赖自己可知，作者认为诚实的人可以被他人“信赖（trust）”。
51. B。
由下文的help you to better yourself可知，作者认为朋友之间应该起到“积极、正面的（positive）”影响。
52. C。
由上文的someone who repeatedly lies和下文的I would become someone that others cannot trust可知，作者认为如果身边总有人说谎，他有可能也会染上这种坏“习惯（habit）”。
53. D。
外表不能经常反映一个人的内心是作者认为品质比外表重要的另一个“原因（reason）”。
54. D。
55. B。
朋友的“长相（looks）”不能帮助解决问题或者让你难过的心情变得“更好（better）”。
56. B。
相比于外表不能帮人排忧解难，拥有好品质且诚实的人则会在“尊重（respect）”你情绪的同时告诉你真相。
57. C。
外表“不像（Unlike）”品质能够长久保持。
58. B。
59. D。
综上所述，作者认为拥有一个诚实的朋友比拥有一个外表“出众的（attractive）”朋友更能让社交生活变得“愉快（pleasant）”。
60. A。
当涉及如何维系长久友谊时，“诚实才是上策”这条谚语尤其“正确（true）”。
第二节：61. gathering。
考查动词-ing形式作宾语的用法。
设空处作介词by的宾语，故填动词-ing形式。
62. in。
考查介词。
in its truest form意为“最真实的状态”。
63. that。
考查关系代词。
设空处引导限制性定语从句修饰先行词people and places，且在从句中作主语，故填that。
64. the。
考查定冠词。
形容词最高级前用定冠词the。
65. professional。
形容词作定语的用法。
设空处作定语修饰名词knowledge，故填professional。
66. are。
考查倒装结构。
Not only位于句首句子用部分倒装，且由they及curious ... around them可知，设空处应填系动词are。
67. what。
考查连接词。
由语境可知，破折号后面的内容意为“一种什么能成为好故事的感觉”，故填what。
68. truth。
考查名词。
设空处作shading的宾语，意为“真相”，故填truth。
69. simply。
考查副词。
设空处修饰谓语动词，故填副词simply。
70. toset。
考查不定式作状语的用法。
“撇开那些偏见”是“他们努力”的目的，故填to set。
[选做题参考答案及解析]参考答案1-5 ACDCA 6-10ABBDC解析A篇 (旅游与交通) 本文是应用文。
文章是伦敦和苏格兰之间卧铺列车的购票指南。
1. A。
细节理解题。
这四种车票的价格分别为59英镑、69英镑、82英镑和95英镑，故SuperApex套票的价格最便宜。
2. C。
细节理解题。
由SuperApex套票的介绍When you decide to cancel your ticket, your money will not be paidback可知，如果退SuperApex这种票，将无法收回票款。
3. D。
细节理解题。
由SuperSaver套票的介绍valid anyday except these peak days ... also 18-30 December可知，圣诞节期间不能使用SuperSaver套票，故选D。
4. C。
推理判断题。
由Special套票的介绍Special isa return travel package for two people including Sleeper reservations. It canmean savings for both of you可知，往返伦敦和格拉斯哥的夫妻乘客购买Special套票最划算。
5. A。
文章出处题。
文章介绍了伦敦和苏格兰之间卧铺列车的不同套票信息，故本文应选自购票指南。
B篇 (个人情况) 本文是议论文。
作者认为有钱有地位并不是真正的成功，而拥有快乐才是真正的成功。
6. A。
推理判断题。
由第一段的For many people these are the obvious signs of success可知，大多数人认为成功的标志是指上文提到的豪车、名牌服饰以及账户里数不清的钱，即很多人认为拥有财富就是成功。
7. B。
推理判断题。
由第二段的Markus Persson ... described his loneliness and inability to enjoylife, despite becoming one of the world's newest billionaires in 2015可知，Persson成为亿万富翁之后，变得更加孤独了。
8. B。
细节理解题。
由第四段的learning to deal with failure was, in fact, a turning point in herown road back to a fulfilling life可知，Rachel Kelly对她所遇到的挫折持感恩的态度。
9. D。
推理判断题。
由倒数第二段的who didn't take much in the way of money for what he did in life,but contributed enormous amounts to others' happiness可知，Albert Schweitzer是个无私奉献的人。
10. C。
主旨大意题。
对比第一段提及大多数人认为拥有财富就是成功和作者列举Rachel Kelly和AlbertSchweitzer对成功的看法，尤其是最后一段作者的总结It isthe pursuit of joy, rather than money or status, which takes you further可知，本文主要探讨什么才是真正的成功。
