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形容将爱好持续一生的句子

时间:2019-08-22 01:55

怎样培养自己的兴趣爱好,去积极开心的对待每一天

理学家埃里克森人格发展理论认为,健全人在环境相互作用中形成的,是贯穿人的一。

一、埃里克森的人格发展的基本观点是: 1、人格的发展是持续一生的而不是在成年早期就结束了,到了人的中年时期以及老年时期,人格还在继续发展。

2、埃里克森提出了心理社会性发展的八个阶段。

3、在心理发展的每一个阶段,个体都会面临一个需要解决的心理社会问题,该问题引起个体的心理发展的矛盾与危机。

4、人格发展由环境决定,影响人格发展的因素有自我、社会文化等, 5、如果个体能解决每一阶段面临的矛盾与危机,就会对个体心理发展产生积极的影响。

二、心理学家埃里克森关于人格发展的八个阶段如下: 1、婴儿期(0——1.5岁),这一时期是基本信任感对基本不信任感。

2、儿童早期(1.5——3岁),这一时期是自主感对羞耻感与怀疑感。

3、学前期(3——6岁),这一时期是主动感对内疚感。

此时的孩子做任何事都积极主动,孩子做事或者对事物的探索如果出错,受到大人的批评与指责,那么孩子就会产生内疚感。

4、学龄期(6——12岁),这一时期是勤奋感对自卑感,此时的孩子已经进入到学校,开始进行知识的学习,有了学习能力,开始体验自己勤奋学习,获得知识,获得成功的快乐。

在这一时期,孩子如果发现自己不能获得知识、不能获得成功,就会产生自卑感,就会觉得自己不如别人,这样就可能产生懒惰、自私、不思进取的不良心理。

5、青年期(12——18岁),这一时期是自我同一性对角色混乱。

此时的孩子相当于初中、高中阶段的学生。

他们在寻找自我,确立自我,会想自己成为一个什么样的人,思想有点矛盾。

这时,老师要重点研究学生人格形成上有何特点,以便有针对性的开展符合学生心理特点及人格特点的教育。

6、成年初期(18——24岁),这一时期是亲密感对孤独感。

这时的孩子,他们开始建立两性的亲密感,要承担社会责任、社会义务。

7、成年中期(25——65岁),这一时期是繁殖感对停滞感。

他们通过关心下一代,培育下一代,显示自己的创造力。

这个创造力不仅意味着生儿育女,也包括通过创造性劳动使自己事业成功,发展任务就是使本人精力充沛和照料好下一代,防止颓废迟滞,体验着事业与家庭主角的现实。

8、成年晚期(65——人身终老),这一时期是自我调整与绝望冲突。

在回顾自己的一生时,很多人感到满意和幸福,也有的人会感到绝望,自己一生事业不成功,家庭不幸福。

同时老年人对死亡的态度也直接影响到下一代儿童时期的信任感的形成。

因此,第八阶段和第一阶段首尾相连,构成一个循环往复的生命周期。

心理学家埃里克森认为:在每个人心理社会发展阶段中,解决了核心问题之后,所产生的人格特质,包括了积极与消极两个方面的品质,如果各个阶段都保持积极品质的发展,就算完成了这一阶段的任务,逐渐实现了健全人格。

否则就会产生心理危机,出现情绪障碍,形成不健全的人格。

三、自我同一性 1、自我同一性是有关自我形象的一种组织,它包括有关自我的动机、能力、信念和性格等的一贯经验和概念。

自我同一感 2、自我同一感指一种关于自己是谁,在社会上有何地位,将来会怎样等稳定的自我形象和自我历程的体验。

比如初中阶段的学生,喜欢照镜子,端详自己:我长得怎样,在别人的心目中我是怎样的形象,有何地位,将来自己会成为怎样的人。

自我同一感的形成于先前各阶段中建立起来的信任感、自主感、主动感、勤奋感有直接的关系。

3、自我同一性的形成于职业选择、性别角色和人生观的形成有密切的关系。

自我同一性的基本内容:性别角色的同一性、生理性别心理性别和社会性别的同一性。

社会角色同一性明确自己在不同的社会关系中所扮演的角色,能承担的责任、在行为上恰当地表现。

比如一个五十岁的男人在地上大哭大闹,这就不符合他的性别角色。

四、埃里克森人格理论对教育实践具有重要意义: 1、注重社会文化因素以及人与人之间相互作用对人格发展的影响,体现了人终身发展的观念。

比较符合人格发展的实际情况,对理解儿童的人格发展阶段,告诉每一个人为什么会成为现在这个样子,心理品质哪些是积极的,哪些是消极的,多在那个年龄阶段形成,给人反思的依据。

2、个体的发展是一个充满危机的过程,个体的自我需求与社会规范之间往往存在冲突,教育应该培养个体应对危机并且提升自我发展的能力。

当学生在学习上遇到挫折、失败时,教师要帮助他们处理好这些问题,正确面对这些问题,帮助学生渡过这一危机,实现自我人格的发展。

3、为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容,任何年龄段的教育失误,都会给一个人的终身发展造成障碍。

因此,教师的教育非常重要,教师应该尊重学生,帮助学生培养自我,帮助学生发展,为学生的发展创造机会,促进其发展。

4、教师给儿童创造更多独立完成任务的机会,获得尝试新事物的信心,发展自我的满足感,不要羞辱学生。

比如,教师在给学生布置课外任务时,适当多布置一些学生一个人经过努力就能完成的任务,给妈妈洗一次衣服,在家里煮一次饭,在家里拖一次地板等,让学生在完成任务的过程中获得信心,达到自我满足。

5、尽量让儿童自己做决定,自由选择,培养儿童对自己的肯定,自我认同,确立自我同一感。

比如在小学低年级竞选班委干部时,让儿童根据自己的兴趣爱好,自己的愿意决定竞选那个职位,并说出自己为什么竞选这个职位,从而培养儿童的自我同一感。

6、学校教育和家庭教育是学生发展的助推力,也可能成为学生发展的阻力。

因此,教师及父母应该考虑每个儿童的生活经验及心理满足需求的不同,施以不同的教育。

7、通过设置大量的问题情境,在活动和交往中,因材施教,帮助学生解决好每个阶段的问题,顺利渡过危机,以免儿童的人格发展出现障碍或者迟滞。

培养一个正当的兴趣爱好作文800字

大家都了解到,孩子对周围世界充满了好奇心,对于周围的一切未知的实物都是想知道的。

兴趣是求知的动力。

要是孩子对于某样事物产生了好奇心,那么接下来肯定会不断地接触、探求,在经过一系列的探索之后,孩子时代的好奇心就会从朦胧、不稳定的意会,变为较明确、相对稳定的志趣。

接下来慢慢发展,就会成为一生都想为之奋斗的目标,儿童兴趣爱好是多种多样的,可是一般持续的时间不长,大多都是三分钟热度或一遇到困难便会退缩、回避。

因此,培养儿童的正当爱好和兴趣,对一个孩子成材至关重要。

那么怎么样才可以正确引导和培养孩子的兴趣爱好呢

(1)培养孩子的兴趣爱好要根据自己孩子与众不同的特点,不要爸爸妈妈喜欢什么就强加给孩子什么。

要根据孩子的性格以及爱好,然后再加以培养。

(2)爸爸妈妈要循循善诱,不能让孩子三分钟热度,逐渐让孩子慢慢坚持,在众多爱好中形成一个中心爱好。

让孩子向着这个爱好去发展。

不能见到别的更好玩的就放弃,要学会坚持。

尤其是当孩子在学习的过程当中遇到困难和挫折时,爸爸妈妈一定要鼓励他战胜困难。

要通过兴趣的培养提高孩子做事能够坚持的好品质。

在发展的时候,爸爸妈妈最好给孩子一些有效有益的建议启发孩子去思考,让孩子能够积极动脑,想办法克服困难取得成功。

(3)儿童分辨是非的能力较差。

容易喜欢上一些不好的事物。

就像现在越来越多的人开始喜欢电子游戏机、扑克、麻将牌之类的不好的事物,这些游戏和娱乐对儿童的心理健康起的是反作用。

因此,爸爸妈妈要从小注意为孩子提供良好的环境和有意义的兴趣爱好,发现孩子有喜欢这些的念头的时候,就要及时扼杀在摇篮里。

(4)提供给孩子可发挥创造性思维的环境,不要为孩子做好一切,要珍惜孩子的好奇心,要耐心、让孩子能够积极思考,满足他们的求知欲。

让孩子学会观察周围的一切,要是孩子学会观察了,就会主动持久地去认识世界。

社会、自然界中的各个领域都值得孩子去探索,爸爸妈妈要从小指导孩子去探索,在培养孩子兴趣的同时要培养他们勇于克服困难的性格,这样孩子在成长过程中才会有好的品质。

是不是人的一生大部分时间都是孤独的

吟 孟郊 慈 母 手 中 线, 游 子 身 上 衣。

临 行 密 密 缝, 意 恐 迟 迟 归。

谁 言 寸 草 心, 报 得 三 春 晖。

【别老母】 搴帏拜母河梁去, 白发愁看泪眼枯。

惨惨柴门风雪夜, 此时有子不如无 中华诗词-清-黄景仁 向来多少泪,都染手缝衣 “父书空满筐,母线萦我襦”(史骐生《写怀》) 十月胎恩重,三生报答轻。

——《劝孝歌》 青天悲吟声声泪,声声呼严父;碧水苦诉字字血,字字哭慈母。

劳苦莫教爹娘受,忧愁莫教爹娘耽。

慈母爱子,非为报也。

〖汉〗刘安 十月胎恩重,三生报答轻。

《劝孝歌》 一尺三寸婴,十又八载功。

《劝孝歌》 母称儿干卧,儿屎母湿眠。

《劝孝歌》 母苦儿未见,儿劳母不安。

《劝孝歌》 老母一百岁,常念八十儿。

《劝孝歌》 尊前慈母在,浪子不觉寒。

《劝孝歌》 万爱千恩百苦,疼我孰知父母

《小儿语》 白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。

〖唐〗韩愈 母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台。

《格言集锦》 慈母手中线,游子身上衣。

临行密,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报春晖。

〖唐〗孟郊 昔孟母,择邻处。

子不学,断机杼。

《三字经》 母亲,人间第一亲;母爱,人间第一情。

字严 世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。

字严 成功的时候,谁都是朋友。

但只有母亲——她是失败时的伴侣。

郑振铎 哀哀父母,生我劬劳。

《诗经》 无父何怙,无母何恃

《诗经》 父之美德,儿之遗产。

字严 父母德高;子女良教。

《格言对联》 有子且勿喜,无子固勿叹。

〖唐〗韩愈 人见生男生女好,不知男女催人老。

〖唐〗王建 天下无不是的父母;世间最难得者兄弟。

《格言联璧》 为人父母天下至善;为人子女天下大孝。

《格言联璧》 父兮生我,母兮鞠我,抚我,畜我,长我,育我, 顾我,复我。

《诗经》 父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则 妇不顺也。

〖南北朝〗颜之推 人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣。

〖宋〗吕公著 父母所欲为者,我继述之;父母所重念者,我亲厚之。

《格言联璧》 岁月在不经意间从身边划过,在每一个匆忙的身影背后,父亲关爱的目光越来越远,母亲熟悉的话语渐渐淡忘,在你身心疲惫的时候,驻足下来,读一读书中的温情故事,你会有感动的心跳。

“慈母手中线,游子身上衣。

”天下父母之爱,其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。

母爱是温暖的外衣,时时关爱着你的身体;父爱是贴身的背心,刻刻包围着你的心。

父爱母爱是你身上的两重衣,无时无刻不围绕着你的前后,无论你远隔千山万水,还是在天涯海角,父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。

成长中那些不同的经历,折射出相同的关爱。

普通人的故事里,父爱母爱是一样的伟大。

本书中所精选的一个个温暖心灵的亲情故事,是每个人对父爱母爱的深情回忆。

你能感受浓浓的亲情、对父母的深深谢意、对父母的愧疚,或者有太多来不及说的话……为你成长付出代价的是,父母悄悄变白的黑发和日益苍老的面庞。

不是每个人都有幸及时听到他们安慰和鼓励的话,不是每个人都能时时有他们陪在身边。

不要让还未实现的报答成为遗憾。

如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。

——胡适《我的母亲》 作为男人的一生,是儿子也是父亲。

前半生儿子是父亲的影子,后半生父亲是儿子的影子。

——贾平凹《关于父子》 而有一天,她的羽衣不见了,她换上了人间的粗布——她已经决定做一个母亲。

——张晓风《母亲的羽衣》 在那一刹那里,我才发现,原来,原来世间的所有的母亲都是这样容易受骗和容易满足的啊

在那一刹那里,我不禁流下泪来。

——席慕容《生日卡片》 岁月在不经意间从身边划过,在每个匆忙的身影背后,父亲关爱的目光越来越远,母亲熟悉的话语渐渐淡忘,在你身心疲惫的时候,驻足下来,读一读书中的温情故事,你会有感动的心跳。

内容提要: “慈母手中线,游子身上衣。

”天下父母之爱,其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。

母爱是温暖的外衣,时时关爱着你的身体;父爱是贴身的背心,刻刻包围着你的心。

父爱母爱是你身上的两重衣,无时无刻不围绕着你的前后,无论你远隔千山万水,还是在天涯海角,父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。

成长中那些不同的经历,折射出相同的关爱。

普通人的故事里,父爱母爱是一样的伟大。

本书中所精选的一个个温暖心灵的亲情故事,是每个人对父爱母爱的深情回忆。

你能感受浓浓的亲情、对父母的深深谢意、对父母的愧疚,或者有太多来不及说的话……为你成长付出代价的是,父母悄悄变白的黑发和日益苍老的面庞。

不是每个人都有幸及时听到他们安慰和鼓励的话,不是每个人都能时时有他们陪在身边。

不要让还未实现的报答成为遗憾。

目录: 亲亲的一家人 父亲的抱负 我的母亲 父爱 期待父亲的笑 我们是一家人 陪母亲吃饭 哑父 只有你会欣赏我 母亲的话 秘密 母亲的名字 美丽的谎言 前半生 后半世 爱无距离 生日卡片 关于父子 感情的碎片 玻璃匠和他的儿子 母亲的姿势 汤水一生 母爱宽容 雪落无痕,真爱无声 一加一的父爱故事 爱的另一种方式 有一个地址是不会变的 当爱成为习惯 爱的方式 爱的力量 芭蕉花 我的母亲 母亲的羽衣 北风乍起时 美丽的大脚 父亲的脚 一碗馄饨 无须证明的父亲 超越生命的爱 乌鸦反哺 母爱的力量 深爱无痕 父爱没有力学 爱不必羞于启齿 …… 想念,让我心痛的爱 来自心灵的温暖 陪伴一生的爱 爱要怎样说出口 一次在火车上,说到关于孩子的话题时,我与同行中一位男士发生了争执:我坚信母爱最伟大,他认为父爱更深沉;我赞美母爱的无私,他觉得父爱更利于子女成长……我明明知道这个问题不具备可讨论性,我俩说的也并不矛盾冲突,且又是见仁见智的事情,但我们已被争执的气氛笼罩,两人就越发各持一端,故意当一次偏执狂。

旁边一个不知名的先生插话了。

他说有一个小故事可以帮助你们说明父爱母爱之不同。

下面就是他说的这件小事。

有一个标准的三口之家,夫妻二人带着4岁的小男孩住在一个院子里,生活平静而幸福。

这天爸爸在屋里看书,妈妈在厨房做饭,小男孩则在大院里快乐地蹬着小三轮车。

小车持续不断地发出吱吱嘎嘎的响声,响声当然传到了屋里。

这对夫妻对此产生了不同的反应:当母亲的在厨房手上忙活着,耳朵听着儿子弄出的声响,心里感到特别甜蜜特别踏实;而父亲一边翻着书,一边皱起了眉头,显然噪音影响了他。

接着,他意识到儿子的车出毛病了,应该修理修理,于是他起身去取工具,招呼儿子过来给他修理了一下。

小三轮修好后,男孩再蹬时便悄无声息了。

父亲满意而安心地回到屋里,他可以专心地看他的书了。

但这时厨房的母亲却感觉不适了,因为在她听来,儿子小三轮吱吱嘎嘎的响声如同天籁,没有这声音的伴奏,她做事不得劲。

不知名的先生说,就这件小事,你们二位能分析出什么来

我首先发言:小三轮的声音,母亲觉得是音乐,父亲却认为是噪音——母爱更温暖更感性,父爱更严格更理性。

男士则指出:母亲意识不到小车出了毛病,父亲起身取工具——父爱更多一份责任心。

我说那可不能说明母爱就是糊里糊涂的爱,你们不知道,母亲爱听儿子发出的声音,这不仅是感情需要,在潜意识中,她听着这吱吱呀呀的声音忽远忽近,可以在心里掌握儿子的状况:是否骑得太远,是否摔倒了磕着了。

一旦这声音没了,她立刻警觉是不是发生了意外了——母爱的责任心深藏在她自己都未曾意识到的角落。

这时,对面两个男人很感意外地互相看了一眼,争论就此停下了

赞美运动的句子

生命,健康在于锻炼,跳舞身心,跑步增强体质,全民健身日,在运动中寻找快乐,在锻炼中搂住健康,愿你多运动,健康相伴,幸福到永久

2、 全民健身日到了,请充满火热之情,蓄满活力之身,加入到健身的队伍中去,加强锻炼,让健康常伴,生命之树更加常青。

祝节日快乐,健康幸福

3、 每天蹦蹦又跳跳,健康身心身体好;每天乐乐又笑笑,焕发精神喜来到;每天呼吸新空气,沐浴阳光无烦恼;荤素搭配营养全,适当运动人不老。

请说说自己的爱好,爱好给你带来了什么

爱好是生活的一部分吧,手工制作让我可以静心,制作完成后被别人喜欢自己也会很开心。

而摄影让我燃起对生活的一切热爱,会觉得自己懂得太少从而想学习更多的东西,因为它最直接的反应一个人的内心,审美、学识、看过的书、听过的歌。

所以很开心自己能找到让自己觉得是一辈子会去做的一个爱好。

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