我们要举办知识竞赛，需要各环节的串词。
环节分为必答题，选答题，限时回答题，风险题。
应该怎么写
开场词男：尊敬的各位领导、各位来宾女：工作在各条战线上的广大员工们，合：大家好
女：由xxx工会、团委联合主办的“解放思想、谋划发展”主题实践活动知识竞赛决赛马上就要开始了。
男：首先向大家————党群部室的领导。
女：担任今天决赛演讲环节评委的各位领导分别是公司工会副主席xx同志、公司团委副书记xx同志、公司党委组织部副部长xx同志、公司政策研究室副主任xx同志、公司思想政治工作研究会副会长xx同志、公司纪委监察部副主任xx同志。
男：担任————辛勤工作表示衷心的感谢。
女：观众朋友
本次活动自今年5月份启动以来，经过报纸答题、现场初赛、复赛，进入到今天的决赛。
整个活动得到了各级领导的高度重视和广大员工的积极响应。
报纸答题阶段共收回有效答卷近13万份，评出一等奖10名，二等奖50名，三等奖100名，详细情况将刊登在近期《xx报》上。
现场答题阶段各单位踊跃报名，共有46支代表队参赛，经过8场初赛，3场复赛，最终产生出今天决赛的6支代表队。
为了充分体现“公平、公开、公正的原则，这六只代表队的座次都是通过抽签来决定的，好
让我们一同来认识一下这六只代表队。
他们分别是：一号台xx代表队、三号台xx代表队、五号台xx代表队、。
欢迎你们
~~~男：在此，——————诚挚的谢意
女：同时也预祝参加今天决赛的6支代表队赛出风格、赛出水平 取得优异的成绩。
男：49年前————————土地。
女：从此，一个与共和国血脉相连的名字被深深镌刻在中国发展的记忆中。
男：风风雨雨————铿锵旋律。
女：日日夜夜，几代xx人用钢铁脊梁开辟出一片新的天地。
男：如今———想继续前行。
女：今天，我们在这里举办知识竞赛，就是要进一步吹响“解放思想、谋划发展”、轻装上阵、奋勇前行的号角；男：就是要团结—奋勇前进
①必答题男：比赛正式开始。
进入第一个环节必答题。
女：宣布一下竞赛规则：（每篇章六道题）男：下面，请让我们跟随镜头————岁月。
女：首先请1号台1号选手答题……男：下面进入必答题第二个篇章，请看屏幕。
女：下面进入必答题第三个篇章，请看屏幕。
男：（九轮必答题结束）统计各台得分情况②抢答题（第一轮 共9道题）女：经过了第一环节的比赛，各代表队初试锋芒，均表现的不俗。
希望我们各代表队在下面的比赛中继续的努力。
好
共同进入紧张激烈的抢答题环节。
男：×号台反应迅速。
请×号台选手回答女：完全正确。
好，保持状态，继续努力男：竞赛规则————————女：请各代表队检查一下抢答器所有抢答器都状态良好，可以进行比赛。
男：好，现在开始。
请听题……男：统计各队得分情况（第一轮抢答题结束之后进行观众答题）女：抢答题先告一段落，请我们的选手放松一下紧张的情绪稍适休息一下。
场上选手竞争激烈，场下观众也兴致勃勃。
今天，我们还特地为现场观众准备了观众答题，回答正确的观众将会得到一份精美纪念品，请大家认真听题。
男：————————知道的观众请举手。
请那位观众回答。
回答正确，请工作人员为这位观众送上一份纪念品。
③限时答题男：进入限时答题环节——女：宣读竞赛规则————————请仲裁席准备统计答题情况男：首先请1号台指派一名选手答题准备好了吗
倒计时开始，（读题）……女：请仲裁席宣布答题结果和得分。
好，请给1号台加**分。
男：限时答题结束了，各代表队的分数也发生了变化。
他们是：1号台**分，2号台**分……（限时答题环节结束）④演讲题女：希望积分靠前的代表队再接再厉，同时也希望总分落后的代表队不要灰心，抓住后面的机会男：宣布规则——请看屏幕 女：读题——男：首先请1号台指派一名选手上台演讲。
女：我们来看一下1号台选手的演讲环节的得分情况。
请各位评委为2号台的选手打分。
＊＊分＊＊分，去掉一个最高分＊＊，去掉一个最低分＊＊，1号台演讲选手的最后得分是＊＊请给1号台加＊＊分。
下面请3号台选手上台演讲。
好，计时开始……男：最后一名选手已经演讲结束。
在演讲成绩出来之前，我们再次邀请各位观众参与答题。
⑤观众答题女：念题——————男：好，最后一名选手的演讲成绩已经出来了，＊＊分＊＊分，去掉一个最高分＊＊，去掉一个最低分＊＊。
6号台选手演讲的最后得分是＊＊请给6号台加＊＊分。
女：场上的比分呢逐渐拉开了距离。
现在再让我们看一下各代表队的得分情况，1号台＊＊分，2号台＊＊分……⑥（第二轮抢答题）男：各代表队的表现都很出色，现在我们进行第二轮抢答题，规则不再重复，请各代表队试一下抢答器。
女：好，现在开始。
请听题……（第二轮抢答题结束）⑦风险题女：如果说刚才的演讲题是单兵作战，那么接下来的风险题，可就是大兵团作战了，不但需要集体的智慧，更需要勇气。
下面我们进入本场比赛的最后一个环节——风险题 在比赛之前，我们先看一下各队的分数：1号台＊＊分男：竞赛规则————女：首先请1号台选题 请指定一名选手作答。
回答正确，请给1号台加**分。
（很可惜，回答错误，给1号台减去**分。
）⑧颁奖环节女：本次活动得到了各单位的高度重视和大力支持，公司工会、团委根据报纸答题和现场答题初赛、复赛的综合情况，共评出本次知识竞赛优秀组织奖20个，在此，我受主办方委托，宣读“解放思想、谋划发展”主题实践活动知识竞赛优秀组织奖获奖名单，他们是xxxx下面请获得优秀组织奖的代表单位上台领奖。
男：有请女：下面请获得本次知识竞赛决赛三等奖的代表队_____到前台领奖。
女：下面请获得本次知识竞赛二等奖的代表队¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_____到前台领奖。
女：下面请获得本次知识竞赛一等奖的代表队_____到前台领奖。
⑨结束语男：xxxxxx“解放思想、谋划发展”主题实践活动知识竞赛决赛到此结束。
女：希望xx广大员工在今后的工作中进一步解放思想，谋划发展，众志成城，开拓进取，为打好新时期高科技新会战，为实现原油4000万吨持续稳产，为百年油田的美好明天贡献我们更大的力量。
男：祝大家工作顺利、万事如意
再见
初一竞赛题
初一语文竞赛试题班级_____________姓名_____________得分_____________一、积累与运用 （24分）1、古代诗文中有不少描绘自然风光的佳句，请按要求写出你最喜欢或熟悉的句子（任选两题作答，每题2分，多答一题奖1分）春季：夏季：秋季：冬季：2、 在下列词句间连线，使之构成四副对联。
（2分）四面荷花三面柳 白首方悔读书迟竹直心虚乃吾友 不尽长江滚滚来无边落木萧萧下 一城山色半城湖黑发不知勤学早 水性淡泊是我师3、 你能写出下面4个人物分别属于哪部文学名著吗
（2分）林冲 《 》 赵 云《 》保 尔《 》 王熙风《 》4、 有人把老师作过很多比喻，如“把老师比作蜡烛，因为它燃烧了自己，照亮了别人。
”“把老师比作小草，因为它朴实无华，默默奉献。
”……你把老师比作什么呢
说说理由。
（2分）我把老师比作 ，因为它 。
我把老师比作 ，因为它 。
5、阅读下面材料，回答①-②题。
（2分）国外某城市开设了租车自驾旅游项目。
驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请你到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院；上了100英里，请君安息吧
”① 对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是（ ）A、30英里 B、60英里 C、80英里 D、100英里② 若用简明的语言直截了当地表达录音的内容，在说“阁下，请您”后接续正确的一项是（ ）A、饱览美景 B、不要超车 C、驾车慢行 D、热爱生命6、××中学团委准备为召开部分团员座谈会发布通知，通知正文的最后一句应写的是（ ）A、恭候莅临 B、望准时出席 C、敬请届时指导 D、欢迎大家光临7、通常人们在信尾写上“此致敬礼”，这个“此”是指（ ）A、信的内容 B、写信人的谦称 C、代指后面的敬礼D、礼貌用语8、“三十年河东，四十年河西”中的“河”最初指的是（ ）A、黄河 B、淮河 C、长江 D、汾河9、有位美国老年妇人来游仙女山，途中不慎被荆棘划破了裤脚，游兴大减，不肯继续登山，机灵的女导游笑着对她说了一句话，这句话使得老妇人开怀大笑。
高兴地继续跟导游登山观景了。
根据当时的情景和女导游的身份，你认为她说的是下面的哪句话
（ ）A、我们仙女山就是这样，荆棘多，但只要你小心点，不就不划破了吗
B、您看我们仙女山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢
C、我们仙女山的荆棘多么热情好客，它拉住您的裤子，就是不让您走。
D、我们仙女山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划谁的裤子，您最好别走。
10、下面对联所隐含的年龄是（ ）花甲重逢 增加三七岁月 古稀双庆 再多一度春秋A、121岁 B、131岁 C、141岁 D、15111、“三月不知肉味”这句话一般用来形容( )A、诗歌 B、音乐 C、小说 D、散文二、阅读理解（76分）（一）没有不下台的演员（9分）没有不下台的演员也没有不散场的观众鼓掌一百零一次还是有一百零二次的落幕走吧，雨点在无声飘落泥土并不是它的墓园只有长长的路是真实的快乐地、热情地、认真地走吧1、此诗作者把人生比作一个____________，个人只是其中的一个____________，而世间万物的任何表演，总有收场的时候，正如_________________一样。
（3分）2、此诗把对人生的思考引向了更深的层次，从“雨点在无声飘落，泥土并不是它的墓园”中，我们领悟到“落幕“并非意味着______________________。
（2分）3、这首诗中的哪一句表明了作者认真的生活态度
（2分）4、《没有不下台的演员》《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》都属__________________诗。
（2分）(二 )另一扇门（17分）这一天，49岁的伯尼·马库斯像往常一样，拎着心爱的公文包去公司上班。
在二十多年的职业生涯中，他勤勤恳恳，兢兢业业，才坐到今天职业经理人的位置上，其中充满了艰辛困苦。
他只要再这样工作11年，就可以安安稳稳地拿到退休金了。
可是，他万万没有想到，这，将是他在公司工作的最后一天。
“你被解雇了
”“为什么
我犯了什么错
”他惊讶、疑惑地问。
“不，你没有过错，公司发展不景气，董事会决定裁员，仅此而已。
”是的，仅此而已。
他在一夜之间，从一名受人尊敬的公司经理成了一名在街上流浪的失业者。
和所有的失业者一样，繁重的家庭开支迫使伯尼·马库斯必须找到生活来源。
那段日子，他常常去洛杉矶一家街头咖啡店，一坐就是几小时，化解内心的痛苦、迷茫和巨大的精神压力。
有一天，他遇到了自己的老朋友———和他一样、同是经理人现在也同样遭到解雇的亚瑟·布兰克。
两个人互相安慰，一起寻求解决的办法。
“为什么我们不自己创办一家公司呢
”这个念头像火苗一样，在伯尼·马库斯心中一闪，点燃了压抑在心中的激情和梦想。
于是，两个人就在这间咖啡店里，策划建立新的家居仓储公司，两位失业的经理人为企业制定了一份发展规划和一个“拥有最低价格、最优选择、最好服务”的制胜理念，并制定出使这一优秀理念在企业发展中得以成功实践的一套管理制度，然后，就开始着手创办企业。
时值公元1978年春天。
这，就是美国家居仓储公司。
仅仅20多年的时间，就发展成拥有775家店、16万名员工、年销售额300亿美元的世界500强企业。
成为全球零售业发展史上的一个奇迹。
奇迹始于20年前的一句话：你被解雇了
是的，“你被解雇了
”是我们每个人在人生旅途中最不愿听到的一句话，但正是这句话，改变了伯尼·马库斯和亚瑟·布兰克两个人的一生。
如果不是被解雇，他们无论如何也不会想到要创办美国家居仓储公司；如果不是被解雇，他们无论如何也不会跻身世界500强
如果不是被解雇，他们俩现在只是靠每月领退休金度日的垂暮老人。
人生是一次长途旅行，当一扇门关上了，你千万不要把自己也关在里面。
因为世界上不止一扇门，一定还有另一扇门，你要做的就是去寻找并打开这扇门
1、当伯尼·马库斯和往常一样拎着公文包上班时，他心里是怎样想的
（用原文回答）（2分）2、伯尼·马库斯被解雇之初,他有什么样的表现?后来呢?结果怎样
(3分)3、思维训练。
阅读文章最后一段，回答问题：（6分）（1）“当一扇门关上了”指的是什么
（2）“你千万不要把自己也关在里面”指的是什么
（3）怎样理解“因为世界上不止一扇门，一定还有另一扇门，你要做的就是去寻找并打开这扇门
” ?答：4、结合生活实际，谈谈本文给你的启示。
（100字左右）（3分）答：5、拓展训练 。
结合本文，自选角度，试给下岗职工拟三条具有激励作用的格言警句。
（每条不超过20个字）（3分）（三）一只贝（13分）①一只贝，和别的贝一样，常年生活在海里。
海水是咸的，又有风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。
壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高的浮在潮的上头。
有一次，它们被送到海岸，海水又哗哗地落潮去了，它们却被永远地留在沙滩，再没有回去。
蚂蚁、虫子立即围拢来，将它们的软肉啮掉，空剩着两个硬硬的壳。
这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状，现在它们的生命结束了
这光洁的壳上还留着这色彩和线条。
②孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。
人们都在说，这孩子多么漂亮
这漂亮的贝壳
③但是，这只贝没有被孩子们捡起。
它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。
因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角。
它只好受着内在的折磨，它的壳上越来越没了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默的，它说不出来。
④它被埋在沙里。
海水又涨潮了；潮又退了。
它还在沙滩上，壳已经破烂，很不安全了。
⑤孩子们又来到沙滩上玩耍。
他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的贝。
又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。
但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。
⑥“这是什么东西
”⑦“这是珍珠
多稀罕的一颗大珍珠
”⑧“珍珠
这是哪儿来的呢
”⑨“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。
啊，那贝壳呢
这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。
”⑩孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。
1、本文写了一只贝的遭遇，而这种遭遇和体内珍珠的形成过程密切相关。
起初，当一颗石子钻进它的壳内时，给它带来什么
最后，当它体内的珍珠被人们发现时，又给它带来了什么
（4分）2、第⑨段“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。
”一句中，“可怜”指什么
“可敬”又指什么
（4分）3、第⑩段写“孩子们重新去沙滩寻找它”，孩子们为什么重新去沙滩寻找它
（2分）4、这只贝的遭遇，让成长中的你受到了什么启发
（3分）（四）留点空白（20分）①人与人在交往中应留点空白，为他人留点空白，才能友好相处；给自己留点空白，才会快乐度日。
②为他人留点空白，遇事能让出三分，自己就多了一份爱心；为他人留下三分宽恕，人际关系就不会紧张；凡是能为他人留下设想的空白，世界就会多一份美好。
不要忘了，你留给他人的空白，也是留给自己的出路。
人生舞台，风云变幻，何处没有矛盾，何时没有纷争?世界上，有坦坦君子，也有戚戚小人，若是你没有坚忍的心智，没有宽容的胸怀，就无法与他人和睦相处：即便你一身清白，有德有才，也要允许他人的误解，刁难，甚至伤害……但是，一切都将过去，惟有真理永存，倘若你能包容理解，为他人留下三分余地，反省自身，解剖自己，矛盾就会迎刃而解，就能化干戈为玉帛，化误会为理解，化狭窄为广阔。
最终会得到他人的信任和尊重。
③人是感情动物，有喜也有悲，有爱也有恨。
给自己留点空白，会使心灵更畅快地呼吸。
当你得意时，留点空白给思考，莫让得意冲昏头脑；当你痛苦时， ， ；当你烦恼时， ， ；当你孤独时，留点空白给友谊，真诚的友谊是第二个自我。
人就是这样，痛苦可以忍受，泪水可以恣情，但绝对不能灰心，低头，停止不酋：当生活把你逼进狭窄的小路，留点空白，留点光亮给心境，就会变小路为宽广大道。
④在现实生活中，每个人若是给他人和自己留点空白，就会无怨无忧，知足常乐。
其实，一个人只有工作往上比，才会看到自己的不足；生活往下看，才会得到满足，不会去攀比。
平淡的生活，足以滋养世人，粗茶淡饭具备人体所需要的营养，就不必眼馋他人常吃山珍海味；自己有自行车骑，又能锻炼身体，就不必眼馋他人有小汽车接送……人世间的事物纷繁，有领导者就有被领导者，有名人就有凡人，何必要与他人比高低?靠自己的诚实劳动，会获得一份甜蜜的果实，且俭朴的生活，会更贴近生活的本质，享受生活的乐趣，不至于迷失在光怪陆离的表面。
为此，何不给他人和自己留点空白，求得安宁，活得开心、快乐一点呢?⑤人生一世，对有些事情不需要刻意去面对，更不需要费心去思考其细节，给人给已留更多的空白和余地，留更多的灵气，才会快乐、幸福度过一生。
1、标题“留点空白”的含义是（3分）2、结合语境，解释第②段中加点词语的含义。
(4分)坦坦君子：戚戚小人：3、仿照第③段中的相关句式，在下面横线上填人恰当的句子。
(4分)当你痛苦时 ， ；当你烦恼时 ， ；4、结合自己的生活体验，你认为“人生一世”，哪些事情“不需要刻意去面对，更不需要费心去思考其细节”?请作简要分析。
(4分)5、文中还有许多值得我们品味的语句，请自选一处作简要赏析。
(3分)6、对文章理解不正确的一项是(2分) （ ）A．本文所谈论的话题有很强的现实性和针对性，对目前正在开展的“创建文明城市”、“打造和谐社会”等活动同样具有启发作用。
B．第②段提到了人与人在交往中应遵循的原则，和我们通常所说的“退一步海阔天空，让三分风平浪静”的处世哲学意思相近。
C．第④段中提到的“光怪陆离的表面”是指一个人一旦玩物丧志、不思进取，就会整天沉湎于花天酒地、碌碌无为的生活中而不能自拔。
D．全文语言朴实，条理清晰，说理辩证，蕴含哲理，表现了作者宽广的胸怀，积极的生活态度和强烈的社会责任感，感染力较强。
（五）《木兰诗》节选（17分）①归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
②爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不只木兰是女郎。
③雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌
1、本文选自____代______编写的《_________》，这是南北朝北方的一首_______。
（4分）2、翻译加点字。
（3分)①双兔傍地走 ②出郭相扶将 ③愿驰千里足3、不能用互文的方式解释的一项是（ ）（2分）A、女亦无所思，女亦无所忆。
B、将军百战死，壮士十年归。
C、开我东阁门，坐我西阁床。
D、当窗理云鬓，对镜帖花黄。
4、木兰为什么辞官还乡
（2分）5、有一个成语出于最后一段，请你找出来并作出解释。
（2分）6、为什么千百年来木兰成了家喻户晓的人物形象
（2分）7、你还知道哪些女英雄的故事
请简单介绍一下。
（2分）答案一、（24 分）1-4（略） 5、①B②C 6、B 7、A 8、A 9、B 10、C 11、B二、（一）1、大舞台 演员 落幕 2、结束 3、只有长长的路是真实的 快乐地、热情地、认真地走吧 4、哲理（二 ）（17分）1、他只要再这样工作11年，就可以安安稳稳地拿到退休金了。
2、表现：他常常去洛杉矶一家街头咖啡店，一坐就是几小时，化解内心的痛苦、迷茫和巨大的精神压力。
后来：他遇到了自己的老朋友———同是经理人现在也同样遭到解雇的亚瑟·布兰克。
两个人互相安慰，一起寻求解决的办法。
创办了一家公司。
结果：用20多年的时间，发展成拥有775家店、16万名员工、年销售额300亿美元的世界500强企业。
成为全球零售业发展史上的一个奇迹。
3、①文中指伯尼被解雇了，也指人生遇到失败 ②指的是不要就此沉沦 ③通向成功的道路不止一条，如果失败了，就努力开辟另一条通向成功的道路。
4、言之成理即可 5、（略）（三）（13分）1、起初：内在的折磨和人们的厌弃 最后：人们的理解和敬佩。
2、“可怜”是因为它遭受了别的贝体体验不到的磨难和痛苦。
“可敬”是因为它以自己的血和肉磨制成了一颗绚丽夺目的珍珠。
3、因为它以丑陋的躯体孕育了闪光的大珍珠，赢得了孩子们的同情和敬佩。
4、外表的丑陋没有什么，关键是要有内在的美丽。
（四）（20分）1．（3分）每个人都要有爱心，对别人的感受体验要看得重一点，多一点宽容和理解：每个人都要有平常心，对自己的名利得失要看得淡一些，多一点自律和苛求。
(要求能从对他人和对自己两个方面作答，意思对即可) 2．（4分）坦坦君子：指襟怀坦白、德才兼备，能严于律己、宽以待人的人。
戚戚小人：指心胸狭窄、报复心理很强，一切以自我为中心的人。
3．（4分）句式、内容各占2分，意思对即可。
如：留点空白给安慰，莫让痛苦窒息心灵；留点空白给快乐，烦恼就会烟消云散 4．(4分)本题不设统一答案。
评分要点：能结合文章中心，从对自己或对他人的态度作适当分析即可。
如：人生一世，对有些事情，譬如像个人的功名利禄、恩怨得失就不必刻意面对，过分追求。
同样道理，对于别人对自己的一些偏见或看法也不需要费心和介意，因为凡事只要心地坦荡、尽心尽力、问心无愧，就能够笑面人生，快乐幸福。
5．(3分)本题不设统一答案。
评分要点：①能找出一处优美的语句，得1分；②能对该语句从思想或语言等方面作赏析，得2分。
6．C（五）（17分）1、宋 郭茂倩 《乐府诗集》 乐府民歌 2、①并排 ②扶持 ③千里马3、A 4、①不慕名利②思念家乡、亲人 5、扑朔迷离 比喻事情错综复杂 6、①故事具有传奇性②人物形象丰满 7、（略希望对你能有所帮助。
关于党的知识竞赛问答题怎么弄啊
关于党的知识竞赛策划 关于党的知识竞赛策划 一、活动目的 为了中国共产党建党 90 周年，讴歌中华民族实现伟大复兴的奋 斗历程，继承革命先烈的优良传统，特此举办关于党的知识竞赛，以 期加强全体学生爱党爱国热情和开拓进取、建功立业的壮志豪情，促 进学院创先争优活动的顺利开展。
二、活动时间 5 月上旬 三、活动地点 待定 四、活动过程 （一）筹备阶段 1.组织部内部成立知识竞赛筹备小组，对比赛的规则、方式和宣 传等进行明确； 2.组织商讨成立出题小组，划定出题范围，拟出比赛题库。
（二）动员阶段 在全院范围内下发比赛通知，宣传比赛的目的和意义，积极动员 全院学生积极参与。
以各班为单位，可在班级范围内先进行比赛，选 出代表本班级的参赛队员，3 人为一小组。
（三）实施阶段 以班级为单位作为参赛队伍。
首先各班自行组织比赛，选拔出 3 名优秀者组成一队参加比赛，每轮比赛分必答题、抢答题、转让题、 风险题四个环节，具体规则如下： 1.必答题：每队三名队员按照规定顺序抽一道题并作答，由指定队员 进行回答时，其他队员不能带答和补答，并且不得给予任何提示，否 则将取消答题资格，该题作废。
必答题答对得分，答错不扣分，答题时限为 10 秒。
2.抢答题：主持人念完开始后才可以举牌示意抢答，否则属于违例， 取消该队该题答题资格，并重新抢答。
答题人员答完后，该队其他队 员可以补答，答对给全分，答错不扣分，抢答题回答时间为 20 秒， 如果没有队员抢答，则由观众举手抢答，请给予奖励。
抢答题中途也 可以和观众进行互动答题。
3.观众互动环节：主持人提问，观众自愿举手回答，答对者有小礼品 奖励。
选择题，共三题。
4.转让题： 根据前两轮分数得出进入决赛的 4 组。
首先进行抽签配对， 两两组合，分为甲乙双方，主持人决定每队的五道题，分数较高一方 先进行答题。
甲方在答题过程中，若有在规定时间内答不出的题目， 必须转让给乙方。
若乙方接受题目并在规定的时间内作答正确，则乙 方加十分， 甲方扣十分， 作答错误双方均不扣分； 若乙方不接受题目， 则该题作废，甲方继续答下一道题目。
4.风险题：每队可自由选择固定分值的一道题 ，每队必须选择一道 题不得弃权，答对得相应分值，答错扣相应分值，其他队员也可以补 充作答。
五、活动中应注意的问题及细节 （一）会序：由两名主持人宣布竞赛开始，介绍参赛队，介绍领 导及来宾，以及评委，宣读知识竞赛规则，宣布必答题及分值，由各 队作答，主持人进行判定，若主持人不能判定的可以请示评委做出判 定，答对加分，答错或不扣分或扣相应分值。
（二）队员在答题后，需报“回答完毕”； （三） 抢答题环节， 需主持人宣布“开始抢答后”， 各队方可抢答， 提前抢答的参赛队伍将失去本轮答题资格； （四）答题结束后，若分不出名次，主持人宣布附加题和分值， 由得分相同对进行抢答，最后排出名次及宣布获胜队，然后请公证人 公正，最后进行颁奖，宣布知识竞赛结束。
（五）维持赛场纪律，规定赛场无论队员或观众，均需关掉手机 或设置无声，禁止大声喧哗。
（六）台下观众不得以任何方式提示参赛选手。
六、资源需要 （一）竞赛题范围： 1．中国共产党党史 2．中国共产党党章 3．中国共产党党员故事 （二）比赛需要的相关道具 1．计时器 2．抢答器 3．选手号码牌 附件一： 比赛规则 一、三人为一小组 二、选手自己设计队名及口号 三、必答题 题目数量:十题。
题目类型：选择题。
每题只有一个正确答案。
答题方式：不同队伍同时进行答题，将正确答案写在答题板上。
题目分值：10 分／题。
答题时间限制：10 秒（主持人念题时间不算） 加减分规则：答对一题加十分，答错不扣分。
只能指定一人回答，其他队员不得代答或补答 四、抢答题 题目数量：十题。
题目类型：选择题与问答题，各五题。
答题方式： 各队听完题在主持人宣布抢答后抢答， 直接说出答案。
题目分值：10 分／题。
答题时间限制：主持人念题时间不算，抢答时间为 20 秒，得到 答题机会的一方须在 10 秒内作答。
回答错误可有其他队伍继续抢答， 仍然错误，该题作废。
五、转让题 题目数量：每队均有五题。
题目类型：两道选择题，两道听音乐问答题，一道视频作答题。
答题规则： （主持人宣读，大约需要两分钟）主持人决定每队的 五道题，分数较高一方先进行答题。
甲方在答题过程中，若有在规定 时间内答不出的题目，必须转让给乙方。
若乙方接受题目并在规定的 时间内作答正确，则乙方加十分，甲方扣十分，作答错误双方均不扣 分；若乙方不接受题目，则该题作废，甲方继续答下一道题目。
题目分值：10 分／题。
时间限制：选择问答题 10 秒（主持人念题时间不算） ；视频播放 一分钟，主持人念题时间不算，答题 10 秒。
六、选答题 题目数量：共 15 题，分为 10 分，20 分，40 分 题目类型：5 题选择题，5 题问答题，5 题连线题 答题规则：每队可自由选择固定分值的一道题 ，每队必须选择 一道题不得弃权，答对得相应分值，答错扣相应分值，其他队员也可 以补充作答。
题目分值：10 分\\\/题 时间限制：选择题时间为 10 秒，问答题为 15 秒，连线题为 10 秒，主持人念题时间不算
句子赏析题的答题技巧有哪些
①从句式 常见的几种句式表果为； 1疑，吸引读者，制造悬念 2设问句，提醒注意，引发思考 3反问句，加强语气 4 感叹句，抒情强烈。
答题格式；这是个..........句，表达了........（作用 ） ②从修辞角度入手 答题格式；运用..........的修辞手法，写出了........的特点，表达了作者.......的思想感情。
③从用词角度入手 答题格式 ；“........”一词，写出了.........的特点或内容，表达了作者........的思想感情。
④从表达方式入手 散文常用的表达方式及作用；1、议论，点明事件的意义或文章的主旨，起到统领全篇、画龙点睛的效果 。
2、抒情，可以使文章具有感染力。
3、描写，可使人、景、物再现的栩栩如生，使文章更加生动形象。
4、记叙，可使读者对人物活动和事件的发展、全貌有个清晰的了解。
答题格式；运用了.......的表达方式，点明了（写出、抒发或交代）........ ⑤从语句所在位置入手 一般有；从结构上统领全文、引出下文的.......、为下文........做铺垫 等；在中间语句的作用一般是结构上承上启下、照应、伏笔；结尾的语句，作用一般是深化中心，升华主题，照应题目或开头，使结构严谨等。
网络知识竞赛活动策划书
校园知识竞赛活动策划书为了丰富我校大学生们的业余生活，提高对百科知识的积累，唤起同学们对身边科普知识的关注，探寻学习知识的新途径，同时培养个人素养和队员之间的协调配合能力，引导同学们养成学习与娱乐并存的学习习惯，我系特开展“欢乐百科知识竞赛”活动，制定策划书如下：一、活动主题欢乐百科，斗智斗勇二、活动时间20xx年12月5日(周三)晚上18:00三、活动地点一号楼307教室四、活动对象大众传媒系全体学生五、活动形式每班推选三名同学组成一组参与活动，形式是以智力竞猜和趣味竞赛的方式进行智力比拼，知识竞答和娱乐相结合，同时成绩优秀的团队将获得奖励证书。
六、环节设置1、欢乐搭档每队抽选一个类别的题目，题目包括动物类、事物类、动作类三三种类型的题目，答案由屏幕显示，由队里两人负责比划，一人猜答案。
每队共答10题，答对一题加2分，答错不扣分，每队限时2分钟。
2、百科考场在主持人的描述中抢答，题目以百科类、人文类为主，共10题。
若主持人念完题目，无人回答或答错，则该题作废，进入下一题。
每题3分，答对加分，答错扣去相应分数。
3、记忆大比拼一共六题。
主持人在屏幕上出示一段话或一组图片，由参赛者在规定时间内快速浏览内容，关闭屏幕并由选手凭借记忆力按要求说出正确答案，答对一题加5分，答错不扣分。
4、智力陷阱第三轮进行完毕后依据成绩高低排名。
第一名对第六名，第二名对第五名，第三名对第四名分成三组，进行该环节对战。
每组对战双方共有六
辩论赛各辩手要求
我大学期间做了3年辩论，你这个问题比较……关键是要具体问题具体分析，说白了，就是根据你们的规则对症下药以现在流行的陈词-攻辩-攻辩小结-自由辩论-总结陈词为例（盘问式、或者是流程有变化的旧随机应变了）一辩和四辩，关键素质是大局观其中四辩的要求偏重于总结能力、提升能力（就是在整场辩论赛的水平基础之上进行拔高），对他的要求应该最高，关键是要求他不要背稿，语言组织能力强，知识比较渊博，千万不能背稿，要现场总结，把我双方的基本观点和争论之处，然后提高，最后巩固本方立场一辩的话，不要求别的什么，关键是要狠稳，要非常稳固的立论，本方的论点竖立得完善、系统、牢固，掌握相关名词的定义，基本属性。
说白了，他一定不能偏，千万要四平八稳的立论，这个也是队伍获得胜利的基石。
在此基础之上，如果可以配合好二、三辩做好攻辩小结，有点临场发挥的能力，就很不错了二辩和三辩，关键是思想要开阔，反应要机敏。
二辩一般是防御重于攻击，他最重要的是将对方的攻势转化为无，巧妙帮助队伍度过危机。
三辩就要求言辞激烈，激情澎湃，有强烈的说服能力和人格魅力，知识丰富，反应灵敏。
二辩和三辩的分别不是这么的明显，但是一定要反应快，脑子好用，言辞锋利最后，语言顺畅是基本能力，团队意识是基本精神，幽默感是锦上添花。
还有就是，这四个人的要求很高，如果找不到四个人，三辩最重要，四辩次之，一辩更次，最后是二辩但是如果辩论赛的规模和水平很高，就是四辩和一辩还有三辩都很重要，二辩次之了
谁帮我写个策划关于大学辩论赛，主题不限，总共七支队伍，要求写上比赛规则和比赛过程，必有重谢
1）充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。
由学习部成员及时联系到各班,要求学习部成员积极配合学习委员工作，动员班级同学参加,并于10月20日前把报名汇总名单交到副部长处。
（2）辩题搜集。
辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每个年级的同学都有话可说，有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。
（3）评委嘉宾的邀请。
鉴于参加比赛队伍的预期数量太大，评委嘉宾主要以大三大四的学长为主，在复赛以后可以邀请老师和书记等作为评委。
二、赛前准备阶段 （1） 10月21日周五下午4点进行比赛抽签。
以22、23日两天为准备时间，24日下午开始比赛正式开始。
（2） 每日以海报、通知、口头传达等形式将比赛时间场地告知同学。
（3） 在学院网站开辟辩论赛专版，发布有关比赛的最新消息。
（4） 邀请有关媒体和网站进行采访报道，如贵州民族学院报，广播台，大学生网站，星宇先锋文化网等三、赛程安排： 根据学院各班级的课程时间安排比赛。
比赛具体规则: 一、赛制 四对四团体辩论赛制 二、比赛形式： 比赛分为初赛、复赛、四分之一决赛、半决赛和决赛。
1.初赛采用淘汰制（两个比赛场地比赛同时进行），32支参赛队抽签分为16组， 2.经初赛决出16支优胜队伍分8个组进入复赛,复赛仍采用淘汰制，比赛地点和比赛时间抽签决定。
3.经复赛决出8支优胜队伍分4个组进入四分之一决赛，仍采用淘汰制，比赛地点和比赛时间抽签决定。
决出4支队伍进入半决赛。
4.半决赛采用淘汰制。
5三四名比赛和决赛进行。
三、 比赛程序及用时规定 序号 程 序 时 间 备 注 1 正方一辩发言 3分 2 反方一辩发言 3分 3 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒 每个提问不超过10秒 4 反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒 每次回答不超过20秒 5 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒 6 反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒 7 正方一辩进行攻辩小结 2分 8 反方一辩进行攻辩小结 2分 9 自由辩论（正方先开始） 10分钟（双方各5分钟） 10 观众向反方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 除四辩外任意辩手回答 11 观众向正方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 除四辩外任意辩手回答 12 观众向反方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 除四辩外任意辩手回答 13 观众向正方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 除四辩外任意辩手回答 14 反方四辩总结陈词 4分钟 15 正方四辩总结陈词 4分钟 注: 全程比赛用时38分钟 四、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行） 1 、队员入场 2 、主持人介绍参赛队及其所持立场 3 、主持人介绍参赛队员 4 、主持人介绍评委 5 、主持人介绍比赛程序 6 、主持人宣布比赛开始 7 、辩论结束后评委评议 8 、评委代表点评此场比赛 9 、主持人宣布比赛结果 10、主持人宣布辩论赛结束 五、辩论赛细则 1、时间提示 当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。
2、陈词 提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3、开篇立论 开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠，立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4、攻辩 （1） 攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2） 正反方二、三辩参加攻辩。
正反方一辩作攻辩小结。
正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方在二、三辩中任意指定。
攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
（3） 攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
重复提问和回避问题均要被扣分。
每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
（4） 每一轮攻辩时间为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。
辩方每次回答不得超过20秒。
用时满时，终止发言。
（5） 四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。
正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。
5、自由辩论 这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。
发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。
同一方辩手的发言次序不限。
如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。
自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6、观众提问 观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。
观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后，被提问方才能回答。
正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。
一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。
7、结辩 辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
六、评判 1． 主办方将邀请五位评委对每场比赛进行评判. 2． 评分标准 团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分 （1）按辩论阶段评分，计200分 陈词：30分 攻辩：40分 攻辩小结：20分 自由辩论：60分 回答观众提问：20分 总结陈词：30分 （2）综合印象分，计100分 语言风度：50分 团体配合，临场反应：50分 每场评出优秀辩手一名，优胜队伍一支. 3．胜负判断 （1） 每场比赛的胜负判断由五个老师的综合评定决定，分数高者获胜。
（2） 单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。
单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。
七、辩论赛题目: 1.环境保护应以人为本，还是以自然为本（正方：以人为本） 2.人类将毁于科技吗(正方:人类将毁于科技) 3.好马吃不吃回头草?(正方:好马要吃回头草) 4.学校该不该对网络限制(正方:应该对网络限制) 5.高中阶段应不应该分科?(正方:应该) 6.大学生先择业还是先就业?(正方:先择业) 7.大学生打工利大于弊还是弊大于利?(正方:利大于弊) 8.报考志愿时是应该更重视专业的选择还是更注重学校的选择?(正方:专业的选择) 9.网络是否使人更具个性化?(正方:网络使人更具个性化) 10.我们是否要以成败论英雄?(正方:要以成败论英雄) 11.大学生校外租房利大于弊还是弊大于利?(正方:利大于弊) 12.网络对于文学的发展利大于弊还是弊大于利?(正方:利大于弊) 13.逆境和顺境哪个更利于人才的培养?(正方:逆境) 14.台湾问题应该以和平方式解决\\\/应该以武力方式解决(正方:以和平方式解决) 15.大学生谈恋爱是利大于弊还是弊大于利?(正方:利大于弊) 16.网络游戏利大于弊还是弊大于利?(正方:利大于弊) 活动预算： 1．奖品150元 2．打印费20元 3．其他费用30元 合计:200元 工作分配： 比赛分两个场地同时进行，工作分配大致如下。
（具体可能需要临时调整） 1．主持人：高爽，崔静蓉（或张亚东） 2．记时员：李，白，张白，夏 3．现场纪律维持及后勤工作： 荣 周 肖 周 邵 方 赵孙 奖项设置： 1． 团体前三名 2．最佳辩手1人，优秀辩手若干 经管学院学生会学习部 2005年10月13日 附表1 辩论赛团体评分表 评分类别 正方 反方 点评对比 辩 论 阶 段 评 分 陈词 （满分30分 ） 攻辩 （满分40分 ） 攻辩小结 （满分20分） 自由辩论 （满分60分） 回答提问 （满分20分） 总结陈词 （满分30分） 综合 印象 评分 语言风度 （满分50分） 团体配合，临场反应（满分50分） 合计 总计 （满分300分） 及 辩 题 也也吃鸡 也也不吃鸡 辩论赛规则： 1、辩论赛内容必须符合四项基本原则，必须符合国家的政策，符合SPACE规SPACE纪、健康向上。
2、辩论不得作谩骂、诬陷等任何人身攻击。
3、双方各派四名选手上场，分别为一、二、三、四辩。
4、开篇立论 （1）开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅。
（2）正方一辩表明己方观点，时间为1分钟。
（3）反方一辩表明己方观点，时间为1分钟。
5、攻辩 （1）攻辩由双方二、三辩参加，正反方交替进行。
正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方，辩方由攻方任意指定，不受次数限制，攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
（2）辩方必须答复攻方问题。
攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方不得回答问题。
（3）正反方选手要完成每一轮攻辩阶段。
攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方不得问答问题。
（4）攻辩阶段为20分钟，攻方每次提问不得超过4分钟，每轮必须提出二个以上问题，辩方每次回答不得超过6分钟。
（5）正方二辩选择反方二辩或三辩，进行一对一攻辩，时间为20分钟。
反方二辩选择正方二辩或三辩，进行一对一攻辩，时间为20分钟。
（6）正方三辩选择反方二辩或三辩，进行一对一攻辩，时间为20分钟。
反方三辩选择正方二辩或三辩，进行一对一攻辩，时间为20分钟。
（7）正方一辩进行攻辩小结，时间为20分钟。
反方一辩进行攻辩小结，时间为20分钟。
6、自由辩论 （1）由正方开始发言，双方自动轮流发言。
发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接发言。
（2）双方各有4分钟发言时间，共计8分钟。
8、结辩 （1）反方四辩总结己方观点，时间为3分钟。
（2）正方四辩总结己方观点，时间为3分钟。
9、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
10、比赛按计划时间进行，任何一方迟到超过十分钟，作弃权处理。
辩论赛评分规则 1、团体分共200分 开篇立论 20分 攻辩 20分 攻辩小结 20分 自由辩论 70分 总结陈词 30分 团体配合及临场反应 40分 2、个人得分共50分 语言表达 10分 层次性、条理性、流畅、准确 机智幽默 10分 语言幽默、合乎逻辑、紧扣提问、从容应对 表情风度 10分 自然大方、回答从容自如，提问深刻有力、尊重对方、评委及观众 综合印象 10分 整场辩论赛的表现 3、辩论赛结果 总分=个人得分总和+团体得分 注：个人得分总和即四人个人得分之和
