描写花瓶的语句有哪些
扩句如下:毛手毛脚的小男孩不小心打碎了花瓶。
可怜的小男孩不小心打碎了很名贵了花瓶。
幼儿园阅读区谁打碎了花瓶教案
目标1．学生正流利、有感情地朗读课文2．通过阅读理解，引导学生体会列宁打碎花瓶后的心理活动，学习列宁知错就改、诚实的好品质。
3、借助拼音给姑妈写信，培养学生创新思维和表达能力。
教学重、难点 1．体会列宁打碎花瓶后的心理活动和诚实的好品质。
2．体会文中人物对话的语气。
教学准备多媒体课件。
教学过程：一、导言1、同学们，在我没来上课之前，我们学校的红领巾广播站想让我在咱们班做个小调查，你们愿意接受调查吗
（生说）那大家听好了，有谁做过错事，用什么方式承认错误的
谁能用“虽然……但是……”的句式说一说
2、我们每个人的生活经历都是丰富而复杂的，尤其对于一个伟人来说。
这节课我们就学习一篇在列宁小时侯发生的一件事（板题）3、齐读课题，这是一个疑问句，应该读出疑问的语气，再读一遍。
4、看到课题，你想知道什么
二、初读课文1、同学们带着这些疑问用自己喜欢的方式朗读课文，不认识的字看拼音多读几遍，不理解的词语多读几遍带有这个词语的句子。
2、刚才看同学们读的都很认真，大家想知道自己读的怎么样吗
请同桌互读课文，每人读一个自然段，看谁读的正确、流利，同时标出课文有几个自然段。
3、课文有几个自然段
（生说）我找五个同学分段读，谁愿意展示一下自己的朗读才华
在这五名同学读的同时，其他同学思考：课文写了一件什么事
三、理解课文内容1、发生这件事时，列宁多大
到底是谁打碎了花瓶
请同学们自由朗读第一、二自然段。
2、列宁多大
谁打碎的
（生说）（板书）怎么打碎的
“不小心”三个字说明了什么
（不故意）虽然不是故意的，那大家想象一下，他当时的心情怎样
（生说）那列宁为什么不小心碰了桌子呢
当时他在干什么
（生说）3、列宁打碎花瓶后，怎么说的，怎么做的呢
谁能读一下自学提示
（生读）请同学们带着问题采用小组合作交流的学习形式自学第三自然段。
（1）表兄弟和表姐妹知不知道花瓶是列宁打碎的
（生说）你从哪里看出来的
（生说）谁能给“起劲”换个词
（2）姑妈听到声音以后进来，说了几句话
（生说）第一句说的什么
（生说）那列宁和表兄弟表姐妹分别是怎么回答的
（生说）大家看，两个“不是我”后面的标点一样吗
（生说）为什么不一样
（前一个说的坚决、干脆、理直气壮，后一个心虚、声音很低，自己在说谎，不敢大声）列宁为什么低声说
（生说）可以看出列宁平时是个爱说谎话的孩子吗
（生说）大家试着用不同的语气读一读两个“不是我”。
（指名读）我找四名同学分角色读。
（3）姑妈第二句说的是什么
（生说）想想姑妈为什么这么说
（生说）姑妈是从哪看出来的
（神态）（4）听了姑妈的话，列宁和表兄弟表姐妹的表现一样吗
（生说）从哪知道的
（生说）列宁为什么没有笑
（列宁为自己说了谎话而羞愧，心里很不自在，所以没有笑。
说明列宁认识到自己做了错事，是个诚实的孩子。
）4、列宁回到家是怎么做的
指名读第四自然段。
这时列宁认识到自己说谎是不对的吗
（如果没有认识到，不会告诉妈妈。
）5、列宁给姑妈写信了吗
（生说）那信上主要说些什么
大家想象一下
（板书）大家齐读姑妈说的话。
6、假如你是列宁的姑妈，你能用“虽然……但是……”这个句式说一说吗
7、假如你是列宁，你想对姑妈怎么说
大家动笔写一写。
（指名读）8、大家想想列宁是个什么样的孩子
（板书）四、总结：的确，诚实，是一朵馨香的花朵，让他人快乐，使自己陶醉；诚实，是一首古老的诗，让他人品位，更让自己高尚。
有句格言说的好，谎言的船开不远，诚实比珠宝更珍贵。
让我们把这句诚实格言永留心间，时时鞭策我们做一个诚实的人吧
漂亮优秀的女孩子是不是永远比不上更漂亮的花瓶啊
打碎花瓶的故事有一次母亲带着到姑妈家中做客。
小把姑妈家的一只花瓶打碎了。
于是，姑妈问孩子们：“是谁打碎了花瓶
”小列宁因为害怕受姑妈批评,便跟着其他孩子一起说：“不是我
“然而，母亲猜到花瓶是淘气的小列宁打碎的，因为这孩子特别淘气，在家里经常发生类似的事情。
但是，小列宁向来是主动承认错误，从未撒过谎。
她装出相信儿子的样子，一直没有提起这件事，而是给儿子讲的美德故事，等待着儿子能主动承认。
有一天，小列宁突然在妈妈讲故事时失声大哭起来，痛苦地告诉妈妈：“我欺骗了姑妈，我说不是我打碎了花瓶，其实是我干的。
”听说孩子羞愧难受的述说，妈妈耐心地安慰他，告诉他只要向姑妈写信承认错误，姑妈就会原谅他。
于是，小列宁马上起床，在妈妈的帮助下，向姑妈写信承认了错误.从此以后，列宁没有再说谎，长大以后，他也通过诚信这可贵的品质获得了人民的支持。
花瓶形容女生什么意思
好看但是不中用。
花瓶漂亮，但是缺乏内涵。
花瓶的特点是外表美观，触感光滑，而且比较常见的传统花瓶是口稍大，脖径细，再往下又是很丰满很诱人的弧度，最后下方线条收住，十足的S型。
这样无论是从婀娜的外形，华美的表面花纹还是光滑的触感来说，都像极了美貌的女子--魔鬼的身材，撩人的体态，美貌的容颜，光洁细嫩的皮肤。
花瓶无实用价值，只是杵在一个地方，稍不留意还会'哐堂'一声打碎。
就像美貌却无脑无能力的女人一样没有内涵。
所以用花瓶来比喻同样美丽却无内涵的女人是再合适不过了。
生活中那样的女人是花瓶，演艺圈里更是那样，多少美艳的女演员是靠性交易成为耀眼明星的，在镜头前却总是带给人们外形美观，内在浅薄甚至低俗的感觉。
