形容调皮捣蛋的成语有哪些
1、弄猴（nònɡ ɡuǐ dio hóu）释义：比喻调皮捣蛋。
造句：小孩子从小就弄鬼掉猴。
2、人小鬼大（rén xiǎo guǐ dà）释义：指年纪小而头脑却很精明，为人调皮，鬼主意多。
造句：这孩子人小鬼大,把我都骗过了。
3、玩世不恭（wán shì bù gōng）释义：因对现实不满而采取的一种不严肃、不认真的生活态度。
造句：现在有很多纨绔子弟对待事情都用玩世不恭的态度。
4、踢天弄井（tī tiān nòng jǐng）释义：:能上天，能入地。
比喻本领极大。
也形容顽皮到极点。
造句：今天你不好好管教他，明天他就能踢天弄井。
5、调皮捣蛋 （tiáo pí dǎo dàn）释义:调皮:爱玩爱闹,不听劝导，顽皮;捣蛋:不守秩序、令人讨厌或爱恶作剧的人。
造句：小强这个孩子从小就调皮捣蛋不听话。
假如有一天,你成为一名老师,面对上课调皮捣蛋不遵守课堂纪律的学生你该如何劝
其实不需要用，假如有一天，因为我就是一名老师。
在课堂上面对。
不遵守纪律的学生，其实不应该马上就对他进行处理。
说一句不听，就让他先到办公室里面去冷静一下。
外貌描写片段200字 调皮捣蛋男
我们班有一帮爱捣蛋的男生，他们非常调皮。
每次下课，我们都要为这帮男生啰嗦一番。
其中最调皮的是沈亦晨。
他有着乌黑发亮的头发，两只眼睛炯炯有神，一张嘴巴总是说个不停。
我为什么说他很调皮呢?让我来说说他做的事吧!一次上课，老师让我把本子发下来，我发完本子要回位子的时候，他故意伸出脚把我绊倒了，害我摔了一跤，在同学面前丢脸，真是恨死他了。
下课了，我和我的好朋友在踢球。
一个同学把球传给我，我刚想接的时候，他冲过来，把球传给了另一个男生，另一个男生又把球传给了第三个男生……他们就这样传来传去，传来传去，最后球被一个男生踢到了保安亭的屋顶上。
保安叔叔看见了，就把我们班三项竞赛的分数扣了。
保安问他们：“是不是你们把球踢到屋顶上的?”他们还斩钉截铁地说：“不是。
”保安叔叔生气地把事情告诉了老师，害得我们也被老师批评。
我们班这样爱捣蛋的男生不只沈亦晨一个，还有严柏灏、徐琰均等一帮，我真希望他们能变得乖一点。
描写一个同学调皮捣蛋的片段250字
小朋友上课的时候多么希望看着墙角的同学拿起手中的粉笔头向他丢过去，接着找工作歧视，这个时候被老师发现了，老师把他拽到了走廊里面一顿批评。
学生上课总是调皮捣蛋该怎么管理
老师我那时很乖，很老实，学习很好的。
回答：要不 我陪我们的慧慧老师去把那调皮的学生好好“表扬”一下
哈哈……Wilbert3级2010-10-14我就是一个捣蛋的学生，当然，那时以前了，现在为了高三的压力，已经安静下来了，首先我希望你能明白，每个学生都希望得到老师的重视，差生也一样，我讨厌道貌岸然的老师，喜欢爱笑的，平易近人的老师，年轻的老师更容易得到学生的喜欢，学生捣蛋不过是为了引起他人的注意，让自己成为焦点，打压不好，疏导为上，给他足够的关注和信任，正确的引导，相信能够教育好他们。
追问：呵呵，小学生是没有那么高的觉悟的。
有时感觉是不是自己太平易近人了，太年轻了才会这样的。
祝你好运
回答：那时自然了，小学生没有太多复杂的思想，没有那么高的觉悟也不会那么懂事，但是反过来说也就是比较容易引导，小学的时候老师都是我的偶像，虽然对着干，但也希望得到重视和关注，调皮的学生都有一些长处，比较会玩，也不那么容易融入集体，建议开展一些调皮学生擅长的活动，和其他同学一起搞，让他们成为一次焦点，也融入其他同学，意识到自己的价值，更自信，加上老师你过后私下找他们谈谈话，给他们加油鼓劲，他们也就比较亲近你了，不要单纯的强调他们听话或者学习，应该从学习积极性上引导，多给他们关心和自信，为他们人生的起点不会太黯淡。
形容小孩子调皮捣蛋用什么词语
顽皮、淘气、任性、肆意、调皮一、顽皮 [ wán pí ] 解释：（儿童、少年等）爱玩爱闹，不听劝导：这孩子～极了，老师也拿他没办法。
示例：满天的星星若明若暗的，好像顽皮的孩子在眨眼睛。
二、淘气 [ táo qì ] 解释：1、顽皮：这孩子很聪明，就是有些～。
这孩子淘起气来，净搞恶作剧。
2、生闲气；惹气。
示例：孩子淘气，可以吓唬吓唬，不要真打。
三、任性 [ rèn xìng ] 解释：放任自己的性子，不加约束：～胡闹。
他有时不免孩子气，有点儿～。
示例：奶奶对明明的迁就，使明明变得十分任性。
四、肆意 [ sì yì ] 解释：不顾一切由着自己的性子（去做）：～攻击。
～妄为。
示例：我们决不容许那些作威作福、损害人民利益的人肆意横行。
五、调皮 [ tiáo pí ] 解释：1、顽皮。
2、不驯顺；狡猾不易对付。
3、指耍小聪明，做事不老实。
示例：他因为口吃，经常受到调皮同学的捉弄。
读书为什么人家调皮捣蛋，上课随便一听，就懂了。
自己都学得会，不要老讲，为什么有些人
人和人之间都不一样，每个人都是唯一的，因此天赋也就都不一样，有的人学习特别厉害，能一心几用，虽然你看着他在玩，其实他已经把老师说的都记在脑子里面了，甚至老师说几句他就明白这节课讲的是什么了，这个是不用羡慕的，他们就是像神一样的存在，唯一能做的就是自己多用功来弥补先天的不足
学生上课总是调皮捣蛋该怎么管理
以正常流程为主以该同学性格为依据
如何管住课堂上调皮的孩子
课堂上，每个班上都有一两个调皮捣蛋学生让老师头痛，总有学生在开小差令老师伤神。
遇到这种情况，我觉得有一条原则需要记住：十个手指都不一样长，每个孩子都不一样，没有可比性，要看到孩子的与众不同的闪光点；正是由于他们还不懂事，才需要我们老师的循循善诱。
下面就如何对待课堂捣蛋学生谈谈我的看法。
一、提示在前当我们在平时遇到孩子时，或上课前，可以提示孩子，这节课不要再捣蛋了。
可以采用鼓励性的语言面带微笑喜悦地说，甚至可以摸摸他的头说：“你上节课，已经有进步了，这节课要表现更好噢。
”“上节课，你认真听老师讲课，回答问题不错啊。
”“相信这节课你会表现更好，希望你继续努力。
”二十一世纪教育的至理名言是：鼓励，鼓励，再鼓励。
想想，我们大人都喜欢听好话，何况是一个孩子，何况老师的表扬在孩子的眼中是多么的宝贵。
二、暗示在中在上课开始一段的时间里，可能孩子还能记住老师的话语，可是，后来就忍不住插嘴、开小差、走动、做小动作等等。
有的老师可能火冒三丈：“叫你不要插嘴
”“不是跟你讲得好好的，屡教不改。
”“你跟我站着，别说话。
”老师们，如果你不能忍住心中的怒火，这样大动肝火，你的身体会受得住吗
你的课还怎么上呢
孩子以后还会想努力地去改吗
我想：如果孩子在开小差，你不妨一边讲课，一边走过去，帮他竖起书本，示意他该读书了。
如果孩子在玩心爱的玩具，虽然你已经三番五次强调不准袋玩具——带来会没收哦。
你可以悄悄告诉他，快点学习，老师暂时帮你保管一下，放学以后再来拿。
否则，你没收他的玩具，他会整节课无心学习，甚至对老师心怀忌恨。
如果孩子在你讲得兴致正高的时候，突然有插嘴，你可以说：“你的问题回答得不错。
要是你举手回答，就是个有礼貌的孩子了。
下次记住好吗
”可当学生插嘴，是无理取闹时，你可以停住讲课三秒，用眼神告诉他，他犯错了。
这就是考验老师的忍耐性的时候了，这就是彰显你教育魅力的时候了。
三、明示在后下课了，老师还可以找孩子谈一谈。
跟他说说他这样做得不对，为什么不对；问问他当时是怎么想的，或者为什么改不了坏毛病；知道他犯错的原因后，可以告诉孩子相应的解决办法。
并通过谈话，让孩子明白，老师所做的一切都是为了他好，而不是仅仅为了自己能完成教学任务。
这就是与心换心。
