写一句关于写字工整漂亮的比喻句
写的作业就像白杨树那样值和公正。
怎样让孩子爱上写字，并且字写的工整、美观
自从我从事教学工作以来，我就着重抓写字教学，只要是我带出来的孩子，个个字写得漂亮
\ 记得小时候，我上三年级那年，我家搬家了，所以来到了一个新的学校，由于我以前只注重学习成绩，忽视了写字，导致我的字笔画写的不到位，那时，我的老师对我要求特别严格，老师告诉我们，一个人的字代表一个人的脸面，如果字写得好，以后不论从事什么工作，别人都会敬你三分的。
听了老师的话，我努力练习写字，老师也交给了我写好字的方法。
\ 没想到自己也成为了一名教师，所以我就特别注重孩子们写字。
现在我将我在教写学生写字的方法介绍给大家。
\ 首先，让学生爱上认字。
我经常收集一些可爱的包装盒，还有漂亮的食品袋。
通过认上面的字激发学生认字的兴趣
\ 最后，才是写字，有了爱认字，观察字的基础，孩子就会对写字有很大的兴趣了
教学中，对学生写的每一笔都要及时监督、检查、评价。
时间长了，学生的字肯定会写得工整美观
老师表扬孩子写字工整家长怎么回应
感谢老师教导培养,希望老师继续关注,期待在家和学校取得更好地进步
我平时都很注重孩子写字工整，但为什么一到打草稿的时候就变成鬼画桃符了
打草稿是一件很重要的事情，尤其是学里面，可能平时孩子写字的时候，还能一笔一划的慢慢写，可一打草稿就变得潦，一方面是孩子太过图快，另一方面是对草稿的重要性认识不足，一般来说，这些都是西安东实验小学老师特别注意的点，也会在双师课堂上特别教导稿诚然，打草稿是不能耽搁太多时间，但是贝尔安亲认为草稿本身是帮助孩子理清思路的，太过潦草的话，可能孩子也会混乱，而且草稿本身也不是一的，一份工整的草稿，是在以后的复习之中起到很大的作用的。
很久没有写字觉得捉笔怎么都不顺,字也写的不工整了怎么办
这很正常，也不需要什么字帖。
只是长时间没写字所以会生疏，小时候我在暑假的第二个月才开始想起来要写暑假作业，但写的时候发现自己写出来的字歪歪扭扭很不好看，像蚯蚓一样，写到后来，到上学的时候就慢慢恢复了，最好保持天天练字，这样才能拥有良好的字体，没有什么技巧，全靠自己认不认真，对待写字专不专心。
怎样能让孩子写字快些
把握完成作业的合适时间，答应他如果在这个时间内完成就让他做他最喜欢的事；让孩子集中注意力，写字时家里要保持安静。
执笔方法正确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写的速度，直接影响书写的效果。
良好的执笔方法必须从小培养，否则，一旦形成习惯，纠正起来很难。
正确的执笔方法，应采用三指执笔法。
具体要求是：右手执笔（有些人用左手写字）大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。
食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。
笔杆上端斜靠在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈50。
左右。
执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。
书写方法 俗话说，字如其人。
那么该如何用笔在自己的手里运用自如，炉火纯青来写出一手漂亮的好字呢
如果是钢笔字，可买张字帖，和写字贴，慢慢临摹。
字和人一样，有重心，从头到脚，都是一条直线，所以人看起来不会倒。
那么初学者来写字的时候可以运用这个道理来写写字了，在临摹的基础上，先保持字不会‘倒’，特别是对于小孩子。
小孩子想写好字就必须得首先把字写工整，写正，然后再练技巧，再练好看。
那么想要练一手字，就得从小抓起，不仅要抓字，还要抓姿势，这样孩子才能在健康的基础上来练好字。
怎样让孩子把字写工整呢
现在很多孩子都写不好字。
要想写好，先要从正确的握笔姿势教起：将铅笔夹在拇指和中指之间，然后用食指压住笔，用无名指和小指弯曲托住中指。
需要注意的是，铅笔和纸的角度要保持在60度左右。
经常练习写字可以锻炼手部的小肌肉，对于大脑发育也很有好处。
练习写字时，只要孩子能熟悉文字的结构就可以了。
可以让他们练习子音和母音结合在一起的词。
一边写字一边认词虽然好，但如果对于孩子来说太过勉强的话，反而会让他们觉得厌烦。
找一些字帖让孩子临摹也是很好的方法。
教科书上的字是正确的样本，可以让孩子照着练习。
一开始照着写，熟悉之后就会形成自己的字体了。
利用方格写字本练字对于养成正确的写字习惯非常有效。
近来，很多小学都会举行硬笔书法比赛，有的学校还将写字练习当做一项考试，所以写好字对孩子来说很重要。
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我家孩子上一年级，到现在写字还是很慢，也不工整，一份试卷考完，几乎没有检查的时间
首先 要注意写字姿势 ， 第二 要鼓励他练习速度， 第三 要循序渐进
小学一年级的孩子，在教育写字工整方面有什么好的方法吗
一、熟练掌握汉字的书写规律 汉字的基本笔画有点、横、竖、撇、捺、钩、折、提等8种。
每个汉字都是由这些基本笔画组成，因此写好基本笔画是写好汉字的基础。
汉字字数繁多，字形各异，但其中也有一定的规律。
要做到：横平竖直；间距匀称；主次有别。
只有熟练掌握了汉字的书写规律，写字时才能举一反三，触类旁通，不至于“想一笔，写一笔”，从而提高书写的速度 二、培养良好的书写习惯 1、正确执笔 执笔方法，往往是不提及的。
正确的执笔方法应该是：右手执笔，在离笔尖约一寸的地方，大拇指与食指的关节自然弯曲；中指的第一节垫在笔杆下端；无名指、小指依次自然弯曲向手心，并放在中指下方；笔杆后端斜靠在虎口接近食指根处；五指自然有力，掌心要空。
2、想好再写许多小学生写字时习惯边看边写，即看一笔写一笔或看一个部件写一个部件，这样做不但影响了字的美观，而且大大降低了写字的速度。
对于一年级刚入学的小朋友来说，一开始可以“边看边写”，但当他们有了一定的写字基础时，一定要帮助他们养成“想好再写”的习惯：认真观察笔画的变化、结构的处理，分析笔顺的规则，达到“意在笔先”，做到“观察仔细认真，书写一气呵成”。
3、保持良好的心境写字时保持良好的心境，可以有效提高写字速度。
写字时，心情愉快，高度专注。
当然，安静的环境至关重要。
4、持之以恒地练习 要想提高书写速度，熟练是基础。
首先要常练，在课堂教学过程中，老师都留给学生练写的时间，并提出适当的速度要求。
其次是巧练，应该注意引导学生归纳总结字与字之间的区别和联系，认识和掌握同一类字的共同点，做到指导一个字，带动一类字，在规律指导下练习，在练习中体验规律，再用规律更好地指导练习，巩固和提高书写技能，进而提高学生的写字速度。
低年级学生写字速度慢有两个原因，一是孩子能力差，二是写字时注意力不集中，边写边玩，常常是用一两个小时完成二十来分钟的学习任务。
这样既浪费时光，又影响孩子的身心健康，因此家长要重视提高孩子的写字速度。
提高能力是提高写字速度的重要方法。
孩子写字速度慢，往往和他的观察能力有关，因此，要训练观察能力。
先是训练看一笔、写一笔，然后训练看一个部件、写一个部件，再训练看一个字、写一个字。
孩子的能力提高了，写字速度也会相应地提高。
家长可以建立完成作业时间表，首先记录完成第一次作业的时间，当孩子第二次完成作业时，家长要激励他所用时间比第一次短。
久而久之，孩子会不断提高写字速度。
孩子写字的速度与学习环境也有一定的关系。
在家里，孩子应当有一个固定的学习的地方，使孩子养成一坐下来就进入学习状态的好习惯。
孩子在学习时，家长要做到不大声说笑、不看电视、不打牌等，为孩子高效率完成作业创造一个良好的学习环境。
当然，提高孩子书写速度的方法还有很多，但是都离不开各位家长的大力支持。
不管采用什么方法，都只有一个目的：希望我们的孩子能把字写得又快又好，这是老师和每个家长的共同心愿。
