关于“初三奋斗100天”的加油鼓劲的句子有哪些
有没有解释
星光依旧灿烂，激情仍然燃烧为有梦想，所以我存在。
你在你的里不惜青春在我的道路上不知疲倦。
2. 胜人者智，胜之者强。
不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。
3. 每天长一点，每天高一点，小树能成栋梁材;每天都进步，每天都努力，普通人也能创奇迹;干是一天，闲也是一天，珍惜时光趁少年。
4. 理想是需要的，是我们前进的方向。
现实有理想的指导才有前途;反过来，也必须从现实的努力奋斗中才能实现理想。
5. 努力造就实力，态度决定高度。
6. 让太阳的光辉为之黯淡，只要心灵豁然开朗。
世界所没有的亦可在我心中寻访!7. 不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。
8. 荣幸并非没有很多的胆怯与懊恼;恶运也并非没有很多的抚慰和愿望。
9. 不患人之不己知，患不知人也。
不光荣的成功好像一道不加佐料的菜，
初三了，给同学们一句话励志奋斗
势在必行 成就梦想 积淀汗水 收获明天有志者，事竟成，破釜沉舟，；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
前方无绝路，希望在转角上帝关了我的一扇门，我就拆了他的四堵墙。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
已经初三了，有没有那种励志的句子，很让人想奋斗的话，激动的让人立刻想拿笔。
因为我现在很颓废
求啊～
还有两个多月中考，伙计～如果你是第二名就意味着你是头号输家
初三奋斗作文
奋斗的季节星移斗转,岁月如梭,十六度花落花开,十六年的成长历程如电影镜头匆匆闪过。
在人生的海滩上，我的前进步伐还算平稳。
眼下，正值花朵旺盛之际，花瓣幽幽绽放，露出浅黄羞涩的花蕊。
在绽放的声音中，完美着一个生命。
于是，我便常常脱离实际地幻想着花开，想象着自己在次次考试中，过关斩将，所向披靡；想象着自己在体育考试中，轻而易举拿下满分；想象着自己在未来工作中，力求上进，出类拔萃…… 当然，我也知道，这仅仅是幻想，是一个美丽的梦。
试想，没有为之奋斗过，又怎么能让梦想成为现实呢
蓦然间，我突然明白了花谢的原因，因为它在等待第二个春天，这是一种充满执着、锲而不舍的等待。
这个即将到来的初三，竞争激烈，稍不留意，就可能在频繁的考试中品尝失败的滋味。
学业的紧张，升学的压力，将使我们整天埋头于书山题海之中咬文嚼字。
忙碌也将成为生活的主旋律。
我明白，不能指望他人退到你后面，努力奋进还须自己不断拼搏。
进一步，海阔天空，攀登上宝塔尖去创新，去耕耘。
不经历风雨，怎能见彩虹
拼搏不允许止步，成功不青睐惰怠。
于是乎，将会有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的潇洒乐观。
学习紧，不叫苦，做题累，不说乏；调整好心态，笑迎成功；失败了，擦擦汗水再向前
与其说初三是一个做梦的季节，梦想着受到成功的青睐，须得接受苦涩的洗礼，不如说初三是一个奋斗的季节。
一分耕耘，一分收获，人生之花才会开得绚丽多彩。
初三，确确实实是一个奋斗的季节
作文，《初三，我的奋斗誓言》
春天的脚步越走，中考的战鼓声已在耳畔敲让我们面对明媚的春光誓言：九年寒窗如雨，百年海河圆梦今朝 ． 积聚已久的激情就要在最后的二十二天中释放，做更好的自己，放飞更高的梦想，最好的明天已经在未来的天空向我们微笑。
十年壮志未酬，今朝谁与争锋。
十年壮志未酬，问天下谁与争锋。
静以修身，猛气长存。
请老师放心，我们是有骨气的人，一定不让你们失望
请学校放心，我们是有潜力的人，一定会为母校争光
……… 我——潜力无穷，我——自强不息，山高人为峰，努力定成功 就这么多了～～靠是自己了，口号是为打气的 努力吧～～加油!!!!!
初三为中考奋斗的句子送给别人的留言
辛辛苦苦几十天，幸幸福福一辈子。
初三奋斗
第三天初中学生的学习，在短短的一个学年的职业生涯中的一个重要阶段，它是要学习新课程为期三天，但也检讨巩固以前所学的知识，所以这，真的有点到第三阶段的广大教师和学生称为学习的“黄金时段”，在高考的冲刺前的测试，也失去了三天“，所以，如何确定的目标，这三天学校如何具体制定为期三天的本学年的学习计划和措施
根据初中“教”与“学”在过去十年的研究，笔者认为，要优化的设计目标为期三天的好处有很多。
一个事先确定的目标的必要性和重要性的认识水平高往往有很多的第三年级的学生这样的误解：如何学习的第三天，没有什么具体的考虑，所有步行说：“顺其自然，并没有邪恶之路”车到山前，甚至认为“没有过不去的火焰山。
这种盲目性，自由的放任的态度是不负责任的。
古人云，凡事预则立，不预则废。
学习和战争，如不认真提前做好准备，奋斗，没有具体的目标很可能是“失败”，“在跟斗。
为了争取”三天的战斗，争取在很短的期限为一年（在不到9个月的学习时间），以加强其准备，并提高竞争力的学习和考试的实际，一定要根据自己的初中第一年和第二年的学习的基础上制定一个学习计划为期三天的实践，应该明确自己的第三个如何学习，明确预计达到什么目标，这样才能做到心中有数，在年后招，为了打这场仗肯定。
公司实现这一目标的调查显示，许多晋升为初中学生在自己的学习和考试缺乏信心，认为自己学习上的夹生饭太困难的信心和决心状况不佳造成的原边科，消化，不能改变某些科目在考试中的竞争力，这样的想法是否定的，在积极的信心损失，甚至试图了解也为时已晚的斗争是太晚了，问题出现了学习“混天少了两个中午消极的想法，低自尊，他们愿意等待的失败，我们劝这些学生学习状态的侧枝，经过努力是可以改变的只要思想不滑坡，办法总比困难多，要振作起来，相信自己，相信三天一学年，及时教程，查漏补缺，希望赶上，现在选择“斗争”目标是为时不晚，只是密切关注的行动，或成功的希望。
条件符合第三，要注意选择的目标选择三天的学习目标，从实际出发，选择科学求实的态度，因此，如何选择自己的实际目标是什么
我们的建议是：首先，我们必须认真总结评论我用来学习，认真反思各学科所学的知识，要搞清楚自己的学习情况，找出准确地掌握所学知识，什么主题，什么是还比较薄弱，学习什么样的疏漏和不足之处，真正了解自己，根据自己的妆容需要设定的目标，解决问题的“夹生饭”汲取过去的教训，以防止自己的高要求和达到的要求太低，没有达到预期的目标;第三，做你想做的实施原则，不咬掉一个以上的完美主义者，不能过于雄心勃勃，跳，摘葡萄，建立后一点点的努力可以实现的目标。
总之，选择一个目标，根据自己的学习基础，学习能力。
认真制订阶段目标和长远目标第三，秋，春，在实际操作过程中，涉及到两个学期只学习三天新的知识，但也教程以前没学好的知识，必要的初中知识的系统审查，而且考前培训，模拟考试“培训”，这是必要的科学合理的规划学习目标。
那么，你如何处理好阶段目标和长远目标的关系
我们建议： 1，阶段目标。
第一阶段：2009年9月至2009年1月（春秋时期），在这个阶段，同时学习三个学期的内容是系统复习初中学校1-3卷学习的基本内容，力争到秋天，年底的1-3卷初中学校教科书审查结束，认真查漏补缺。
第二阶段：2009年5月（春季期间），在春季期间的学习内容的同时，回顾4-6卷的学习内容，到2009年5月底，在4-6册的学习内容的学习，进修结束。
第三阶段：2009年6月之前的1-25天，超过20天的军事训练阶段考试模拟，这一阶段的军事训练，按照试卷的类型通常是误导强化训练，使自己熟悉考题类型和答题技巧，减少不必要的失误，提高考试的得分率，你也可以做一些“仿真”模拟试卷，特别是近两年，三年在河南省录取论文做了一遍，澄清试卷命题导向结构的考试试卷，试题，答题技巧，命题变化，命题发展趋势，解决各种新的问题，遇到不适应的问题。
2，长期目标。
的长期目标，主要是指在为期三天的学习的总体目标，换句话说，主要是指在考试中预期达到的目标。
总体目标是不是一个空洞的口号，更不是幻想的理想，应该有具体的目标实现条件。
为了实现这一目标，必须注意以下几点：首先，长期目标和阶段目标紧密结合起来，作为一个整体，通过一个阶段的目标完成长期目标;第二个是长期的目标应该是用来作为动力的阶段目标，每个阶段的目标是为长期目标服务的每一个大三的学生，为了实现长期目标的斗争中学习，应该有一个的时间观，质量观，这个观念应该渗透到日常的日常工作??实践中，阶段考试，力争各种培训，不仅要确保时间和质量保证;第四，为了实现长期目标，建议学生仔细阅读部分的“朋友的高考误导系列，认真学习河南省部近两年的”中毒论文编发的得分，努力实现规范化培训。
我们的长期研究发现，很多学生做题不规范，不小心，经常失分，导致失败的结局。
所以，如果每三年级的学生都可以实现标准化的问题，将能大大提高得分率抓住;五是建议，以实现长期目标的学习要注意基本知识。
加强双基考试的基础上，近年来，中招命题，受试者的“基本问题”，“中档题的命题得分的比例占80％，而拔高题（所谓的问题）不超过20％，而过去很多考生失分正是在损失的基本问题，如果每一个大三的学生打下了坚实的基础，主回答的能力和技能，将大大增加招得分率;六是吗
建议每三年级的学生，做“科学，实践的检验，”三统一掌握命题的规律和要求的科目，“实践的检验”渗透到学习，特别是掌握等特点的主题，提高认识的学习过程中，分析，归纳，推理，感知，一般迁移，使用的摘要的能力，提高适应能力的考试，如果每三年级的学生能做到以上六个方面，整体为期三天的斗争目标将顺利实现。
5坚信，条条大路通罗马进入寺庙时，我们锁定的目标是进一步研究。
初中毕业时，不仅是一个独木桥上重点高中，有一所中学，普通中学，职业高中，3 +2五年专科班等。
一般，学习成绩优秀的候选人做最后的冲刺，在第三阶段的争夺被送往当地的重点高中。
一般的学术罚款，三天后阶段查漏补缺，也可能被录取到重点高中，但这个级别的考生，一般是普通的加强高中录取，很可能是一种选择。
“平庸的考生普通中学，你可以选择，如果你想要学习的技能，根据自己的兴趣，爱好，学习一门实用的技术在未来可以同样有前途，而且，现在已经毕业中学学生的高考。
平庸的考生还可以选择5个一年的文凭，所谓的3 +2晋升为普通中学的初中毕业生，在三年的中学，并再次对2年制大学，平均分配到普通文凭。
这些候选人从大学毕业，仍然可以参加专升本考试，继续奉行一个单身汉。
考生也可以促进职业学校，中等职业学校开设体育最先进的计算机和其他专业课程，一些职业中学也到了高中实验班。
在后中等专业类，从同一所大学的入学考试，或在高考的同行，同一所大学毕业后。
可见，条条大路通罗马，无论是初中毕业，高中或高中，只是一点点的努力，结果是一样的。
是所谓的黄金在哪里可以发光。
三毕业生找到自己的位置，无论升入重点高中，或升入中学，职业学校在未来是光明的。
