古时候用学富五车形容一个人学问高，书多的时候需要用车来拉用什么关联词连成一句话。
可以用因为所以这一词。
组合是：因为书多候需要用车来拉，所时候用学富五车形容一个人学问高。
也可以用之所以是因为。
即：古时候之所以用学富五车形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。
古时候用学富五车，形容有一个人学问高，是什么书多的时候要用车来拉
学富五车这个词出自古代，词义是指人学习读过的书籍多的要用好多的车来载，延伸意是指某人的学识高远，知识渊博。
学富五车这个词出现时，办公人员及文人用的书也不是现在的纸制书籍，而是用竹片串联起来的竹简，就是电影电视剧中演的那样的：皇上所阅的奏折。
说实话那东西的容量相对于同等面积的纸张来说相差悬殊呀，更何况那字还是用毛笔写出来的。
这里面还有一个不同，文言文与白话文的差别：文言文极致精简，相较于相同内容的白话文要少用很多汉字。
古时候用学富五车形容一个人学问高书多的时候需要用车来拉。
句子不变添关联词
用关联词“之所以……是因为……”之所以古时候用学富五车形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。
除了学富五车外，你还知道哪些形容人学问高的成语
才高八斗【cái gāo bā dǒu】【解释】：才，指文才、才华。
斗，器具名。
形容人的文才高，知识丰富。
【出处】：明·陈汝元《金莲记·偕计》：“不佞姓苏，名轼，字子瞻，眉州眉山人也。
学富五车，才高八斗。
”【造句】：他才高八斗，在本地小有名气。
他是一位才高八斗的学者，大家都很尊敬他。
古时候用学富五车形容一个人学问干还有哪些成语表达同样的意思
才高八斗学识渊博博闻强识才华横溢
为什么形容一个人有学问常说“才高八斗学富五车”
“学富五车”和“才高八斗”都是称誉学识渊博的。
原来这里有两个典故。
我国古人已开始用竹片或木片作为信息载体。
用以书写的竹片叫做“简”，又称“策”；用于书写的木片，叫做“方”，又称“犊”。
“学富五车”的典故，反映了在相当一个历史时期内所使用的传播手段。
这么多的简册，运输、存放都很麻烦，人们常形容说：“汗马牛”、“充栋宇”。
因而形成了“汗牛充栋”的成语。
“学富五车”语出篇：“有方，其书五车。
”是战国时哲学家，很有才学，是名家的代表人物。
这里是说是个有学问的人，道术很多，他读的书要用五辆车子拉。
后来人们便以“五车”、“五车书”、“书五车”、“五车竹简”、“惠车”等来表示对饱学之士的称赞。
王安石：“年小从他爱梨栗，长成须读五车书。
”用“学五车”来表示读书多或学问大。
“才高八斗”出自南朝之口。
他是一位写了大量山水诗的文学家。
他聪明好学，读过许多书。
他身为公侯，却并无实权。
自叹怀才不遇，常常丢下公务不管，却去游山玩水。
可是，写的山水诗，却深受人们的喜爱。
他每写出一首新诗，立刻就会被人争相抄录，很快流传开去。
接位后，将他召回京城做官，把他的诗作和书法赞为“两宝”。
谢灵运更加骄傲了，他说：“天下才有一石，（的字，又称）独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。
” 后来人们用“才高八斗”、“八斗陈思”、“多才子建”等比喻高才，有才学的人；用“一斗才”、“才无一斗”等指才能平庸者。
后来人们常把“学富五车”和“才高八斗”放在一起。
表示对有才学的人的赞扬。
古时候用学富五车形容学问高，改为被子句
1.单纯这么说在句法语法上是没有问题的，可以这么说。
但不是特别符合语言习惯，一般会说，白居易学富五车，直接修饰主语，而不是作定语。
2.可以加一定的修饰成分，比如白居易是个学富五车的诗人或文人，提示他的身份。
3.希望增添文采的话还可以再扩充一下形容词，比如白居易是个学富五车、才高八斗的风流诗人，这样会让句子更丰满，也不会将注意力放在学富五车不合习惯的问题上了。
4.如果想表达知识渊博，也可以直接换词，不一定非要用学富五车，当然也可以修改句式，直接改为，白居易学富五车。
形容一个人很高学问,什么问题都能回答用什么句子
形容一个人很高学问，什么问题都能回答，可以用“你真是个百科全书呀”
