老师给我们的恩德如同鱼儿得到水一样重要,这用了什么修辞手法
“老师给我们的恩德如同鱼儿得到水一样重要,”这用了比喻的修辞手法。
形容老师的功劳词语
成语 解释 不世之功 不世：非凡。
指极大的功劳 不赏之功 形容功劳极大。
功标青史 标：写明；青史：古代在竹简上记事，因称史书为青史。
功劳记在史书上。
指建立了巨大功绩。
功高盖世 功劳极大，当代没人能比。
功德无量 世界各地：功业和德行；无量：无法计算。
旧时指功劳恩德非常大。
现多用来称赞做了好事。
功高震主 功：功劳，功勋；震：震动、威震；主：君主。
功劳太大，使君主受到震动而心有疑虑。
赫赫之功 赫赫：盛大显著貌。
显赫的业绩。
形容功劳极大。
劳苦功高 出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。
功盖天下 功劳天下第一。
功高不赏 功：功勋，功业。
赏：赏赐。
功劳极大，无法赏赐。
形容功劳之大。
功高望重 功：功劳，功绩。
望：名望，声望。
功劳和名望都很大。
形容老师功劳很大的词语
成语解释不世之功不世：非凡。
指极大的功劳不赏之功形容功劳极大。
功标青史标：写明；青史：古代在竹简上记事，因称史书为青史。
功劳记在史书上。
指建立了巨大功绩。
功高盖世功劳极大，当代没人能比。
功德无量世界各地：功业和德行；无量：无法计算。
旧时指功劳恩德非常大。
现多用来称赞做了好事。
功高震主功：功劳，功勋；震：震动、威震；主：君主。
功劳太大，使君主受到震动而心有疑虑。
形容感谢老师的成语
报效万一报效：为报答恩情而为之效力。
指恩德极大，只给以微不足道的报答。
出处：清·曹雪芹《红楼梦》第十八回：“且今上体天地生生之大德，垂古今未有之旷恩，虽肝脑涂地，岂能报效万一
”背恩忘义背：背叛。
指背弃恩德，忘却道义。
出处：《汉书·张敞传》：“背恩忘义，伤化薄俗。
”《晋书·刘聪传》：“沈等皆刀锯之余，背恩忘义之类。
”背义负恩指背弃道义，辜负别人对自己的恩德。
出处：《旧唐书·乔琳传》：“上以其累经重任，顿亏臣节，自受逆命，颇闻讥谐悖慢之言，背义负恩，固不可舍，命斩之。
”背义忘恩指背弃道义，忘却恩德。
同“背恩忘义”。
出处：元·无名氏《谢金吾》第三折：“不想他背义忘恩，更待干罢。
”
求形容老师的成语
衣冠楚楚 道貌岸然 斯文败类 如狼似虎 如饥似渴
感谢老师的八字成语有哪些
感恩老师的八语有：1、桃李不言，下自成蹊（to lǐ bù yán，xià zì chéng xī释义：原意是桃树和李树不招引但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，便走成了一条小路。
比喻为人品德高尚，诚实、正直，用不着自我宣传，就自然受到人们的尊重和敬仰，常用形容老师。
2、滴水之恩，涌泉相报（dī shuǐ zhī ēn, yǒng quán xiāng bào）释义：意思是在困难的时候即使受人一点小小的恩惠以后也应当加倍在行动上报答。
3、一日为师，终身为父（yī rì wéi shī，zhōng shēn wéi fù）释义：意思是哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。
比喻对待老师要像对待父亲一样敬重。
4、衔环结草，铭感五内（xián huán jié cǎo，míng gǎn wǔ nèi）嘴里衔着玉环，把草结成绳子，搭救恩人。
比喻感恩报德，至死不忘。
5、德重恩弘，恩德如山（dé zhòng ēn hóng，ēn dé rú shān）道德高尚，恩惠广大。
形容普施恩德，如山一般深重。
形容感恩老师的成语
一丝不苟 文思 聪明过人 青蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已)教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方
