形容毛豆的句子
毛豆是一年生的农作物，茎粗硬而有细毛，它的荚作扁平形，荚上也有细毛，所以人称为毛豆，新鲜时，豆荚嫩绿色，青翠可爱。
描写毛豆的句子
（1）那往篱边牵延着的毛豆叶子，已露出枯黄的叶子来，还有小朵的黄花在凉劲的秋风中抖颤，这一些景象，最容易勾起人们的秋思。
（2）接着，我们又去摘毛豆荚。
我家的豆荚，杆子长得可真茂盛啊
足足有一米多高呢，每株又有十多个枝丫，每个枝丫从上到下都长满了毛豆荚。
我伸手抓了一把，然后用力一拔，五六个毛豆荚就掉在了我的手心，它们个个粗壮，粒粒饱满。
于是，我和妈妈左右开弓，左一把，右一把，你一把，我一把。
不久，我们的袋子里就装满了毛豆荚。
（3）笔直的水泥路旁边有碧绿的毛豆角，柳树摇着长长的辫子，成片成片的白杨树在晚风中偏偏起舞，无数的虫子在绿色的叶丛中歌唱，好像在欢迎大家到美丽的滨江森林公园。
（4）天气渐渐凉了，那往篱边牵延着的毛豆叶子，已露出枯黄的颜色来，白色的小野菊一丛丛由草堆里攒出头来，还有小朵的黄花在凉劲的秋风中打颤。
描写毛豆长相的作文
我家的结果实了
看着油的、黄澄澄的豆荚，我不起了几个月前的事情。
那一天，我把妈记剥掉的毛豆放进泥土里，又在泥土中洒了一点儿水，就满怀信心地等它发芽了。
过了两三天，毛豆发芽了。
那细小、柔嫩的茎，那薄薄、脆弱无助的茎叶，好像只要风轻轻拂过，它会一下子断掉。
我万分小心地将它们保护起来。
又过了几天，毛豆开始长叶子了
它们是三片叶子三片叶子一起长的，绿油油的，看着非常舒服，跟三叶草差不多。
我却不知道为什么，它要这样长呢
又过了三四个星期，毛豆开花了
那白白的小花，长在茎上的分叉上，似乎它们散发着一股淡淡的清香。
我闻了一下，咦，没什么花的清香呀
可是为什么小蝴蝶和小蚂蚁闻到了花香
蝴蝶都来传授花粉，蚂蚁都爬上来吃花蜜。
肯定是它们的鼻子比我灵，要不然它们怎么闻到了花香
又过了三四个星期，毛豆又开始结果了。
豆荚从花芯中伸了出来，小小的，扁扁的，尾是尖尖的。
我为了不让别人摘走毛豆，又将它保护起来。
慢慢的，慢慢的，豆荚长得越来越大，越来越硬，越来越健壮了
我问爸爸：“可以不可以摘毛豆了
”爸爸说：“不能摘毛豆，因为毛豆还没有熟，要等到它们的叶子枯萎了，才可以摘毛豆。
” 直到今天，我把豆荚摘了下来，面对着叶子枯萎的毛豆，我叹息说道：“我的毛豆朋友们，永远地再见了，我会永远地把你们记住的
”
毛豆叶子的样子描写
毛豆的叶子是三片叶子三片叶子一起长的，绿油油的，跟三叶草差不多，，看着非常舒服
四季豆是不是就是扁豆和毛豆
四季豆和毛豆扁豆是有很大区别的。
四季豆也叫芸豆是一种类比较圆的豆类食材，它的外表接近于人类手指头的样子。
四季豆的外形有很大的区别，扁豆故名思议，是一种比较扁的豆类食材，它还可以分为多个不同的品种，像紫扁豆、白扁豆等，但是这些扁豆的豆皮都比较薄，既可以食用嫩豆荚也可以只吃豆子。
扁豆是扁扁宽宽的，像月牙。
表面也光滑，也牵藤。
也是不用剥的。
毛豆是青的，不牵藤。
我们看到的黄豆年青时就是毛豆。
毛豆毛豆就是豆荚上有细毛的。
豆角和毛豆一样吗
不一样啊
小班游戏教案大全吃毛豆吃毛豆教案
意图：幼儿对周围的世界都充满好奇。
是怎样生长的
白菜是长上还是树上的
长豆么是长的
扁豆为什么是扁的?面对幼儿如此多的问题，怎样才能让幼儿的好奇心得到满足，并让他们永远保持一颗充满想像的童心?从认识毛豆开始，展开一次活动，这样既能让幼儿认识毛豆，又能对蔬菜产生探索兴趣。
活动目标： 1.认识毛豆的外形及内部特征。
2.能动手剥毛豆，锻炼幼儿的消极小肌肉运动。
3.学会由外到内的观察毛豆，并用完整的话语表述自己的观察结果。
4.激发幼儿探索事物的兴趣。
活动准备： 1.带荚毛豆4筐、一个空盒子；儿歌（毛豆） 活动过程： 导入：直接呈现毛豆1.老师：毛豆长得什么样子
毛豆像什么?用手摸一摸，毛豆上面有什么
2.老师：小朋友们猜一猜，毛豆荚里面会有什么
3.老师：你们想不想知道，里面到底会是什么样子的
4.老师:我们一起来看看里面到底是什么样子的
老师先示范，再请小朋友们来操作，探索毛豆荚里面的样子。
老师:小朋友们，你们发现毛豆荚里面有什么
是什么样子的
总结：今天我们一起剥毛豆荚认识了毛豆朋友，知道了毛豆是绿色的，小小的，长得圆圆的，每个毛豆朋友都有一个绿色的小房子，上面还有还有毛，大家相处的非常好。
活动延伸：毛豆朋友还有哪些用处呢
小朋友们可以回家和家长探讨一下，下次把结果和大家一起分享。
活动反思：老师要将孩子们感兴趣的一个点，把它放大，从这个点引发出幼儿可以去思考探索的点。
激发幼儿探索事物的兴趣。
