求关于友善的歌曲
一个像夏天一个像秋天
「想要优美的嘴唇，请说友善的话。
想要美丽的眼睛，多看他人的优点。
是谁写的诗
这是奥黛丽赫本的遗言一句，诗是由他的朋莱文森所写原文：《永葆美丽的秘诀》魅力的双唇，在于亲切友善的语言。
可爱眼，要善于看到别人的优点。
苗条的身材，要肯将食物与饥饿的人分享。
美丽的秀发，因为每天有孩子的手指穿过它。
优雅的姿态，来源与知识同行。
人之所以为人，是必须充满精力、自我反省、自我更新，自我成长； 面并非向他人抱怨 请记得，如果你需要帮助，请从现在起善用你的双手。
随着岁月增长，你会发现，你有两只手，一只帮助自己，一只帮助他人。
你的“美好的流金岁月”还在你的前方，希望你能拥有
奥黛丽赫本的版本：要想拥有吸引人的双唇，请说善意的言语； 要拥有美丽的眼睛，请寻找他人的优点； 要想拥有纤细的身材，请与饥饿的人分享你的食物； 要拥有亮丽的头发，请让小孩子每日触摸你的头发； 要想拥有自信的态度，请学习你不曾学过的知识。
英文 For attractive lips, speak words of kindness. 若要优美的嘴唇，要说友善的话； For lovely eyes, seek out the good in people. 若要可爱的眼睛，要看到别人的好处； For a slim figure, share your foodwith the hungry. 若要苗条的身材，把你的食物分给饥饿的人； For beautiful hair, let a child run his or her fingers through it once a day. 美丽的秀发，在于每天有孩子的手指穿过它； For poise, walk with the knowledge that you never walk alone. 若要优雅的姿态，要记住行人不只你一个。
People, even more than things, have to be restored, revived, reclaimed and redeemed; never throw out anyone. 人之所以为人，是应该充满精力、能够自我悔改、自我反省、自我成长，而不是抱怨他人。
Remember, if you ever need a helping hand, you'll find them at the end of each of your arms. As you grow older, you will discover that you have two hands, one for helping yourself, the other for helping others. 如果你需要一只援助之手，你可以在自己的任何一只手臂下找到；随着年龄的增长，你会发现你有两只手，一只用来帮助自己，另一只用来帮助别人。
有木关于友善待人的歌曲，关于微笑的也行，最好是跟友善待人有点关系的。
英语中文都行，急急急
life is beautiful。
讲一个爱世界的女孩。
歌手名字以m打头。
她的歌都清新，适合你的要求。
（）言（）语：虚伪而动听的话
（花）言（巧）虚伪而的话。
(甜）言）语：为讨人喜欢或哄骗人而说的动听的话（风）言（风）语：背后制造，散布的污蔑，诽谤之类的话。
（千）言（万）语：很多的话。
（豪）言（壮）语：豪迈雄壮的话。
（轻）言（细）语：说话的声音轻柔，语气温和。
（恶）言（恶）语：用恶毒的话骂人或凶恶的语气说话（流）言（蜚）语：背后散布的难听的话。
（污）言（秽）语：粗鲁，肮脏的话。
与友善有关系的活动主题
你好1。
在当今价值观多样化、文化多元化的社会转型期间，社会上存在的一些负面影响给小学生的价值观带来冲击。
网络时代迈向无限沟通，在社会环境日渐开放多元的今天，小学生在生活方式、思想观念、价值追求、道德标准乃至美学趣味、时空观念上已经与前几代人呈现明显差异。
社会转型期也是价值观的反思、裂变、更新和塑造时期，要把握社会环境的复杂变化对小学生的思想、观念、行为等产生的深刻影响，结合教育改革和教育观念更新的要求，重视每一个小学生健全人格的发展，这就迫切需要以社会主义核心价值观加以强有力地引导。
2。
小学教育在整个教育的过程中处于启蒙阶段，在小学教育中倡导社会主义核心价值观，能够更深层次地影响小学生的思想认识与行为方式，提高小学思想教育的实效。
只有用社会主义核心价值观教育小学生，才能使其明辨是非、引导其正确树立世界观、人生观、价值观，才能使祖国未来的栋梁坚定信仰，为建设有中国特色的社会主义事业做出应有的贡献。
同时，小学生作为社会中的享受义务教育的群体，有智能潜力大的群体优势，是建设中国特色社会主义的希望和未来，是国家建设和社会发展的生力军，他们的健康成长不仅关系到和谐社会的构建，更关系到党和国家事业的兴旺发达、后继有人和长远发展。
所以很有必要。
二、主题班会目的要求：通过本次班会，让学生懂得什么是友善，为什么人与人之间需要友善，懂得友善是团结互助，友好和善在生活中的重要性，学会做一个受大家欢迎的小学生。
三、班会形式：主题班会前组织学生收集友善故事，友善好词好句。
班会以教师引导，学生讨论，教师点拨，学生讲故事形式，情景表演等形式。
（班会时间，××年××月××日）四、班会过程：（首先今天班会我们邀请了黄校长，王教导和大队辅导员姚老师，以及两位家委会代表，对他们的到来表示欢迎。
）（一） 情景引入：1。
听一首歌 好人就在身边2。
同学们，这首非常好听的歌，你认为歌曲歌名是什么、
是的，歌中的歌词是这样的，”你不认识我，我不认识你，互相帮助，互相暖暖心，好人就在身边。
唱出了我们这节课的主题，人与人之间的友善。
上学期我们在学习社会主义核心价值教育过程中，召开了诚信主题班会，今天我们又一次重温社会主义核心价值时，有必要对什么是友善
为什么需要友善，怎样友善的学习和讨论。
（二） 什么叫友善
1。
提问：什么叫友善
根据你的理解，请大家谈谈（友爱，友好，团结，不吵架，善意，乐于帮助，人与人之间和睦等等）。
2。
什么是友善呢
友善就是人与人之间和睦，友好和善待。
大家对友善理解可能比较抽象，不好理解，结合前些时候，请小朋友收集的友善故事，我想请几位小朋友给大家讲一讲雷锋同志的几个小故事，来表达对友善的含义。
故事，雷锋对待战友像春天般的温暖。
雷锋所在班里有一位解放军战士名叫乔安山。
乔安山家境贫寒，没上过一年书，文化程度比较低。
雷锋知道以后，利用休息间隙，主动帮助乔安山补习文化。
有时部队训练十分艰苦，训练完了已经很累了，雷锋还是放弃休息，帮助乔安山补习功课，经过一年的补习，，乔安山文化程度大大提高，已经自己会给父母写信了。
故事二雷锋所在班有一位小周解放军战士，平时小周喜欢吸烟，部队发给战士的津贴本来就不多，小周每月津贴都是用的所剩不几。
有一天。
雷锋发现小周整天愁面苦脸，于是雷锋主动去了解小周情况。
原来小周的父亲得了重病，急需用钱治病。
可是小周每月的津贴都用完了。
所以小周心里非常着急。
有一天小周受到父亲的来信，说收到了小周寄来的钱后，把病治好了。
小周手里拿着来信，感到很奇怪。
原来雷锋得知小周父亲病重的消息后，一声不响把自己节省下来的钱，以小周的名义全部寄给他父亲。
雷锋做好事不留名使小周激动的热泪盈眶。
3。
上面两个故事都说明友善是体现人与人之间互相帮助。
雷锋是友善的楷模，是世代相传的榜样，板书：友善——互相帮助。
4。
友善体现人与人之间互相帮助外还体现在哪里方面
先来看一张照片，这张照片讲了一件什么事
请小朋友来说一说（故事3）：满意请采纳
关于友善的作文题目
今年的夏天来得有些晚。
翠绿的树枝摇摆着舒展筋骨，蔷薇月季张扬的爬满枝头。
一切都景物都浸润在清晨的凉风之中，一点也没有夏天的温暖与炎热。
然而这风并没有吹寒我的心，因为友善在我心中。
良言一句是友善友善在我心中是一句良言。
那是一堂物理课，老师让每组选一个代表讲题。
我兴致勃勃想要去讲，可是组长也想去。
于是，我拽着她的衣袖撒娇般的对组长说：组长，我去讲，保证讲得好。
组长扭不过我，只好让我讲。
我高兴得一蹦三尺高，蹦蹦跳跳的跑到讲台上讲题。
可是我讲到一半的时候竟然忘了题的做法。
一时间呆呆的站在那里不知所措。
老师铁青着脸，批评组长没有选好同学去讲题。
而我，只是低着头，不敢看组长一眼。
终于，我鼓起勇气，抬头瞥了一眼，只看到组长紧咬的嘴唇和捏得泛白的指尖。
我更惭愧了，以至于怎么回到座位上我都不知道。
但是，一位同学尖锐的讽刺惊醒了我：刚才是谁要去的，现在好了吧
我不禁把头埋得更深。
这是我听见组长的声音传来：不要自责了，是我不对，我没有给你讲明白，这次没什么，下次好好听就好了。
我听了，心中像飞来了一位天使，给我带来了一束束光明，替我赶走了阴霾，给了我信心和勇气。
我想，这就是友善的力量吧，友善带来了理解。
双手一扶是友善友善在我心中是一次善行。
那是一次大扫除，大家都在干活。
一个同学要擦玻璃。
他先爬上桌子半跪着，然后一点一点颤巍巍的从桌子上站起来，双手慢慢扶着墙，开始擦玻璃。
这时，可能是没有站稳吧，桌子剧烈的抖动起来。
这个同学努力想让桌子平稳，可是因为紧张，桌子抖的更厉害了。
这时我本想去帮忙，但是另一双手比我先到，原来是另一个同学。
他一把扶住桌子，桌子立刻不动了。
擦玻璃的同学向帮忙的同学投去感激的目光，在旁边的我默默地看着他们，内心却感慨万千，我想，这就是友善的力量吧，友善带来了友谊。
轻轻一关是友善友善在我心中是轻轻一关。
那是一次考试，我坐在窗户边答卷。
微凉的飞吹来，使我神经清爽。
正当我全神贯注的答题时，一阵轻微的咳嗽声打断我的思绪，我循着声音望去，只见一个衣着单薄女孩正坐在那里咳嗽，她头上的发带随风飘荡。
我连忙把窗户关上，风停了，咳嗽声也渐渐停了下来，考场上只剩下笔尖摩擦的沙沙声。
考试结束后，我走出考场，一个女生拦住了我，我一看，诶
她不就是那位咳嗽的女生吗
我还没有来得及问，她就先对我说：谢谢你，如果不是你关上窗户的话，我肯定感冒了，要不然一定分心考不好了。
我笑了笑，心里却比吃了蜜还甜。
我想，这就是友善的力量吧，友善带来了快乐。
友善，就在生活中一点一滴的小事上吧，但它却给我们带来很多。
有了它，就有了快乐，有了理解，有了宽容，有了帮助；而没有它，就缺少了关心，缺少了欢乐，缺少了爱护，缺少了友谊。
友善，拉近了心与心的距离，让每个人都密不可分，让每个人都绽放出夺目的光彩。
小而言之，友善是为人们，为了人们能更好的相处；大而言之，友善是为了人类，为了人们的繁荣与进步。
风继续吹着，依旧有些冷，但是，太阳出来了，我迎着朝阳，大步向前，不顾前路荆棘满布。
因为，再大的困难也难不倒友善的心，友善，在我行中
