快期末考试了老师要求我想一个幽默的激励同学们好好复习的句子…
不要告诉自己臣妾做不到，因为我们都是天子骄子
临近期末，女生说不想读书复习，怎么积极幽默的回答她。
今天是期末考试的最后一场，奇怪的是原本两个监考老师只剩下了一个。
我邻座是个长的很显老的男生，发下试卷，这小子装镇定，不着急答题，我能输给他，我也不答题，过了十分钟他还不答题，我不能认输，我也不答题。
就这样，我们两个一直较劲到考试结束铃响。
铃声一响，这小子站起来大声吆喝：“不要动，现在开始收卷子，
”我擦
形容“停电”时的幽默句子有哪些
我觉得可以给20分。
毕竟语言幽默，老师从鼓励的角度应该适当给分的。
关于初中生期末考试复习压力大的搞笑句子
复习，就是自学已经学过的知识。
复习的种类很多，有课后及时复习，“天天见”复习，周复习，月复习，期中复习，阶段复习，总复习等。
从广义上讲，它们都是课后复习。
复习的作用切不可忽视。
俗话说：“拳不离手，曲不离口。
”不善于复习的同学十之有九是学不好的。
复习是掌握知识、提高水平不可缺少的环节。
当然，复习并不是简单地把课本或笔记再看一遍。
它有一定的要求，本章重点讲课后复习的程序和方法。
课后复习的程序和方法课后复习的含义用一句通俗的话讲，叫“当天课程当天复习”。
我们经常碰到这种情况，当问一个学生在课后应当干什么的时候，他会惊奇地看着你，回答说：“做作业呀
”如果批评一个学生课后不抓紧时间复习，他会理直气壮地回答：“我的作业做完了
”看来，相当一部分中学生把做作业看成是课后唯一的学习任务。
显然，这种认识是片面的。
按照学习的正常程序，课后应当首先复习当天上的新课，然后才去做作业。
当天课程当天复习。
老师刚刚讲过的内容印象深刻、清晰。
心理学家认为，刚学的知识在两三天后遗忘的最多，最好在学后24小时内复习。
如果拖得时间过长，上过的课程已经忘了许多，再去复习，就事倍功半了。
有一位教育家说得好：应该去巩固知识，而不是去修补已经瓦解了的东西。
就是说：要趁热打铁，及时复习。
中学生在这一点上应当养成习惯，要做到不论出现什么情况都不受干扰。
正确的复习方法应按下列程序进行：一“过电影”，二看课本，三整笔记，四做作业，五看参考书。
(1)“过电影”逼着自己去回忆老师讲课的内容。
“过电影”的时候，既不看课本，也不看笔记；既不说出声，也不写出字；全凭脑子想，让老师讲课的全过程在头脑中重现一遍。
通过“过电影”，可以检查自己听课的效果。
比如，如果能回忆出大部分内容，说明预习和听课的效果较好；如果许多内容回忆不出来，就要及时检查预习和听课两个环节，寻找效果不好的原因，尽快改正。
通过“过电影”，可以发现自己知识的薄弱环节。
通常，能回忆出来的，基本上是自己已经懂了的部分。
回忆不出来的，是自己没有弄懂或没有掌握好的内容，在复习的下两个程序中力求予以补充。
“过电影”可以提高自己的记忆能力，闭目思想一遍，比睁眼照书读十遍的记忆效果还要大。
因为，回忆的过程也是思索的过程，每重现一次就是记忆的一次强化。
“过电影”之所以放在复习程序的第一步，其意义全在于此。
(2)看课本课本，一课之本，不可不看，但不可走马观花，一目十行地看。
由于已经有了预习、听课、回忆三个阶段，这时看书应当是既要有面，更要有点。
这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“缺”点。
看的时候可随时在书的天头和空白处记上简要的带有提示性、综括性的词句，以便以后再看书的时候，能呼应起来，明了这一页书中的关键内容。
(3)整笔记我们在前面已经讲过方法，这里需要强调的是：在回忆的时候，记不清、回忆不出来的那部分内容，一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。
(4)做作业作业本来就是为复习巩固所学知识而设的，所以做作业是复习的环节之一。
而且是一个重要环节，至于怎样做作业、解题，我们到以后的章节再作专门介绍。
(5)看参考书参考书，就是围绕老师讲课的中心内容找来的课本以外的书，以课本为中心进行阅读。
由于时间有限，参考书不必从头到尾一字不落地去看，要有选择地看。
看到和老师讲解一样的内容就一扫而过；看到对同一问题从不同角度进行阐述的，就仔细阅读，加以比较，学会从不同角度、用多种方法解决同一问题。
这样更有利于加深对课内知识的理解。
开始时可以请老师帮助推荐参考书，看参考书的时间、精力、量的多少要根据每个人的具体情况决定。
有时间就做这一步，时间多就多看一点，时间少就少看一点。
