仿写句子:这里的葡萄干颜色鲜,味道甜，非常有名。
荔枝 阳月，荔枝口大口地吮吸着甘露，树长着如同翡翠一般的绿叶。
枝头绽花，花朵小巧玲珑，呈淡青色，香味沁人心脾，在簇簇绿叶陪衬下，显得更加娇嫩欲滴。
盛夏，成片的荔枝树长得茂盛极了，充满着生命的活力，累累的果实挂满了枝头。
荔枝的果实先是青绿色，与绿叶相辉映，几乎分辨不出哪些是果，哪些是叶；渐渐的，果实青里透红，慢慢成熟起来；最后，又变成深红色，－－－完全熟透了。
这时，满山遍野的荔枝树，像是一个浓绿的世界
在那儿吊坠着无数串“红宝石”－－荔枝，它们好似蹒跚的星火，红艳艳的，真是美极了。
要是你仔细观察荔枝的形状，便会发现它大而圆。
外层的壳年上去还挺粗糙，浑身起“疙瘩”，“疙瘩”下面是呈不规则花纹，仿佛盔甲一样。
可是一剥开皮，啊哈
里外截然不同：先看见薄薄的一层膜；再剥开就可见瓤肉莹白似冰雪，圆滑鲜润，饱含水分。
荔枝的滋味，初熟的较酸，熟透后，甜津津的，叫人越吃越爱吃。
你如果拿一个，放进嘴里，嗬
这滋味无法形容，像葡萄一样水灵灵，像甘蔗一样多汁甘甜。
荔枝，深为人们所喜爱，尤其是南方人。
它那诱人的美味，令人百吃不厌。
1、填上合适的词语。
（4分） 吮吸（ ） 分辨（ ） 充满（ ） 饱含（ ） 2、选择合适的字，在下面画“＿＿”线 （6分） 绽蕾（扬、杨）花 小巧（玲、铃）珑 （沁、泌）人心脾 （娇、骄）嫩欲滴 （圆、园）滑鲜润 百吃不（厌、庆） 荔枝阅读答案 3、照样子仿写句子 （3分） （1）阳春三月，荔枝树大口大口地吮吸着甘露。
盛夏七月，荷花冒着烈日酷暑，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
金秋十月，菊花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
寒冬腊月，梅花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）荔枝的滋味无法形容，像葡萄一样水灵灵，像甘蔗一般多汁甘甜。
哈密瓜的滋味无法形容，像 ，像 。
鲈鱼的滋味无法形容，像 ，像 。
4、为下面句子中的存折号选择正确的用法。
破折号：a意思的转折，跳跃；b表示后面有注释说明。
（1）最后，又变成深红色－－完全熟透了。
（ ） （2）在那儿吊坠着无数串“红宝石”－－荔枝。
（ ） 5、用几句话描写你喜欢吃的一种水果的味道。
要是你仔细观察荔枝的形状，便会发现它大而圆。
外层的壳年上去还挺粗糙，浑身起“疙瘩”，“疙瘩”下面是呈不规则花纹，仿佛盔甲一样。
可是一剥开皮，啊哈
里外截然不同：先看见薄薄的一层膜；再剥开就可见瓤肉莹白似冰雪，圆滑鲜润，饱含水分。
答案： 1、 甘露 是非 活力 感情 2、绽蕾（扬、杨）花 小巧（玲、铃）珑 （沁、泌）人心脾 （娇、骄）嫩欲滴 （圆、园）滑鲜润 百吃不（厌、庆） 3、（1）盛夏七月，荷花冒着烈日酷暑，亭亭玉立在池塘中。
金秋十月，菊花大朵大朵地迎着寒风开放。
寒冬腊月，梅花傲霜斗雪，在冰天雪地里吐露芬芳。
（2）哈密瓜的滋味无法形容，像蜜糖一样甜 ，像梨子一样脆嫩 。
鲈鱼的滋味无法形容，像鸡肉一样嫩滑 ，像蟹肉一样鲜美 。
4、a b 5、略。
荔枝阅读答案
人教版五年级下册语文第二单元试卷
一：看拼音写汉字。
（10分） Jǔ jué fáng ài pēi tāi tiān fù jiǎo jìn nǎo shī （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） Huò huàn chī mí suō yī cán kuì yùn zhuǎn zì rú （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二：找出下面词语中的错字并改正过来.（8分） 情不自尽（ ） 随心所遇（ ） 始料不急（ ） 杯水车新（ ） 禁飘带舞（ ） 严阵以侍（ ） 居高邻下（ ） 兴高彩烈（ ） 三：写出下面句子的修辞手法. （8分） 1、 他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。
（ ） 2、 骆驼真沉得住气。
（ ） 3、 我能让狂风吓倒吗
不能，绝对不能。
（ ） 4、 一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢
（ ） 四：判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（8分） 1、《舟过安仁》的作者是杨万里。
（ ） 2、《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文是一部自传体小说，作者是林海音。
（ ） 3、《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。
（ ） 4、清平乐是词牌名。
（ ） 五：填空：（26分） 1、 第二单元是一组有关------------------的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子在-----------经历的往事，看到祖父园子里的--------------、----------、------------、-----------；与俄国作家费奥多罗夫一起发现了--------------------的规律。
真是其乐无穷，妙趣横生。
2、 归来饱饭黄昏后，----------------------------------。
怪生无雨都张伞，----------------------------------。
最喜小儿亡赖，---------------------------------------。
3、“天行健，------------------------------------”。
出自中国古代哲学家名著“-------------------”； “------------------------------，吾将上下而求索。
”出自-------------写的《---------------------》； “不积---------------------，-----------------------------，不积小流，---------------------------------。
” 从荀子的这句话中你读懂了：---------------------------------------------------------------------。
六：阅读：（25分） 对视 班级--------------姓名------------------ 有一天，萌萌望着我，突然说：“妈妈你的眼睛里有我。
” 接着，他又问：“妈妈，我的眼里有你吗
于是，我望着他说：“在我看你的时候，你的眼睛里也有我。
” “你知道我在你的眼里是什么样子吗
”他又问。
“知道。
”我说，“你聪明，顽皮，又听话，又不听话，有时又做鬼脸儿......” “那你知道你在我眼里是什么样子吗
”他又问我。
我一下子回答不上来，但我却由此想到：在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人，但是，并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。
如果每个人都能注意到这一点那该多好。
1、短文中不少句子里用了“眼中”、“眼里”、“眼睛里”。
这些词语有 两种意思：（A）就是视觉器官的眼睛里； （B）有“心目中”的意思。
请你联系上下文，给下面句中加点词语选择合适的解释（12分）： ①妈妈，你的眼中有我。
（ ） ②妈妈，我的眼里有你吗
（ ） ③在我看你的时候，你的眼睛里也有我。
（ ） ④你知道我在你的眼里是什么样子吗
（ ） ⑤那你知道你在我眼里是什么样子吗
（ ） ⑥在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视着别人（ ） 2、短文可分三部分，第一部分写母子对话。
第二部分写由对话引起的联想，点明中心。
第三部分表达作者真诚的希望。
请根据提示，用“‖”在原文中分段。
（3分） 3、作者说，如果每个人都能注意到这一点，那该多好。
句中的“这一点”是指什么
对作者的这句话，你是怎么理解的：（请简要写出你的体会）（5分） -------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------- 4、读了这篇含义深刻的小散文，你明白了什么
（5分） --------------------------------------------------------------------------------------------------- 七：你对童年有哪些感受
请仿写句子。
（15分） 童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。
童年是---------，-----------------------------。
童年是----------，----------------------------。
童年是----------，-----------------------------。
给分
打了一上午
抄袭者死
部编人教版语文二年级下册第四单元单元测试题检测题试卷一(含答案)
部编人教版语文二年级下册第四单元单元测试题一(含答案)（时间：60分钟，分值：105分）卷面书写（5分）请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔
一、在正确的读音下面画“√”。
1.妹妹正在专注地吹肥皂泡(pào pāo),小狗在她的脚边撒了一泡(pào pāo)尿,她都没察觉。
2.战士们迅速在这片山冈(gāng gǎng)上隐蔽(bì pì)了起来。
3.这位大婶(shén shěn)撞(zhuàng chuàng)倒了别人不道歉,脾(pí bí)气很坏。
二、读拼音,写字词。
三、先加偏旁再组词。
月 尸四、仿写词语。
1.蹦蹦跳跳(AABB式的词语) 2.形容高兴的四字词语:兴高采烈 3.含有数字的四字词语:四面八方 五、填一填。
凶狠的( ) 美丽的( )( )的梦( )的森林六、按要求写句子。
1.我们 建造 亲手 了 城堡 一座(连成一句话)2.运用同样的修辞手法仿写句子。
小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!七、回顾课文内容,填空。
1.小信 则大信 。
2.《彩色的梦》一课中,“我”的彩色梦境里有 ,有 ,还有紫葡萄的 ,在溪水里流动…… 3.《沙滩上的童话
葡萄的仿写句子。
香蕉划着弯弯的小船来了 葡萄
葡萄涨着紫红色的脸笑了。
四年级语文竞赛题
红红的梅花像一个个笑脸，笑呀笑呀，送走了秋天的黄色。
白白的雪花像一张张窗花，贴呀贴呀，把秋天的不爽都贴走了。
春天的雨像一丝丝歌声，飘呀飘呀，欢乐的歌陪着冬爷爷回家。
闪闪的星星像一只只眼睛，眨呀眨呀，陪着我度过了黑幽幽的夜晚。
红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
亮晶晶的葡萄像一颗颗珍珠，闪哪闪哪，带来了秋天的香甜。
浓浓的爱像一缕缕粽香，飘啊飘啊，带给人们无穷欢笑。
老师的爱像一滴滴清水，洗啊洗啊，洗走了我岁月的风尘。
如果你还要，我可以再帮你想
公路两旁的葡萄架下面挂着一串串绿玛瑙。
仿写句子
原句：公路两旁的葡萄架下面挂着一串串绿玛瑙。
仿写：小溪两边的苹果树上面结了一个个红灯笼。
二年级级仿写句子圆圆的葡萄像什么咋么做了
圆圆的葡萄像晶莹的玛瑙
