形容“朝阳”的句子有哪些
七律·迷醉朝阳红日东升气势豪，霞光初染翠山袍。
山河万里赊神韵，雨露千秋领客骚。
云海雄心腾后世，群峰傲骨润乾韬。
杜鹃粉面描鸿影，势若龙腾宇宙翱。
七绝·朝阳颂（三首）一如盘宝镜起峰巅，喷薄良辰景色妍。
燕剪莺棱欢胜日，光明壮物乐新天。
二驱月西沉早启明，霞光四射染无声。
笑看寰宇风雷激，望岁升平盼日睛。
三晓露晨风报启蒙，光芒金镜冉山东。
闻鸡起舞光曦透，旭日丹珠耀太空。
七绝·朝阳摧开天海几飞花，烧艳东山一片霞；不惧乌云千尺浪，翻身我自吐光华
七绝·朝阳（新韵）雾绕青山水绕川，声声紫燕闹林间。
芳邻桃李呼云散，旭日东升绽笑颜。
晨登天竺山，山殿朝阳晓。
日边清切以文鸣，立对朝阳欲问程。
人生朝阳露，物变水上波。
汉马亦知归意速，朝阳已作故人迎。
露湛朝阳，星环紫极。
朝阳生危岑，委光皂江壖。
过我朝阳语中曲，且停烟棹置家山。
赞美朝阳的诗句
虞世南 【凌晨早朝】万瓦宵光曙，重檐夕雾收。
玉花停夜烛，金壶送晓筹。
日晖青琐殿，霞生结绮楼。
重门应启路，通籍引王侯。
张九龄 【晨出郡舍林下】 晨兴步北林，萧散一开襟。
复见林上月，娟娟犹未沉。
片云自孤远，丛筱亦清深。
无事由来贵，方知物外心。
咏初日宋·赵匡胤太阳初出光赫赫，千山万山如火发。
一轮顷刻上天衢，逐退群星与残月。
忆江南唐·白居易日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，怎不忆江南
登单于台唐·张槟边兵春尽回，独上单于台。
白日地中出，黄河天外来。
沙翻痕似浪，风急响疑雷。
欲向阴关度，阴关晓不开。
如何教学生用词造句
教学生用词造句方法：一、扩词法。
先指导学生组词扩词，然后用短语造句。
如用“慈祥”组扩为“慈祥的面庞”，再用这个短语造句就比较方便了。
二、词意法。
先让学生用词语的意思造句，然后再把词语“代换”进去。
例如：非……不可……，先让学生用“一定”造句，然后用非……不可……代进去，就行了。
三、反例法。
有些词语造句如果不事先提醒学生，学生极容易出错，可以采用“反例法”。
如“一……就……”造句时，先出示反例。
如“红红一早就起来读书，他是非常用功的”。
指导学生明确句子中“一”与“就”没有构成紧密关系，所以这个句子是不符合要求的。
由于老师提前提醒，学生造句时一般不会进入这个“误区”。
四、情境法。
造句时，老师可创造一些情境。
如用“喜气洋洋”造句时，启发学生想想“在什么情况下，我们的表情是喜气洋洋的
”然后让学生叙述一些令人喜气洋洋的情境，甚至让学生来表演，这样学生就能造出生动的句子。
五、修辞法。
此法是规定学生要运用比喻、拟人、排比等修辞手法来造句。
如用“迷糊”一词造句时，要求学生运用比喻。
学生造出了“我从电视上看了孔繁森事迹的报道，激动得泪水迷糊了我的眼睛，心像刀绞一般难受。
” 六、复句法。
此法要求学生在造句时恰当地运用关联词语。
如用“不约而同”一词造句，有的学生造出“大家不约而同地说”的句子。
这个句子虽也是对的，但不够具体，欠生动，因此我让学生用上“无论……都……”，结果学生造出了“爷爷出现在大家面前，无论男女老少都不约而同地鼓掌欢呼。
” 七、比较法。
有些词语易与它的近义词混淆，所以造句前应引导学生运用比较的方法分析它们之间的细微差别，这样造出的句子才会正确。
如“发现”“发觉”两词造句，首先引导他们进行辨析，就不大会出错了。
八、变序法。
为了开拓思维，可以要求学生把词语放在句子的不同位置，充当句子的不同成份，分别造句。
如要求学生把“希望”一词放在不同的位置造句。
经过指导，学生造出如下句子：①我希·望·星期天过得快活些，不再埋头在作业堆中。
②我们少年儿童是祖国的希望等等。
造句的方法一般有以下几种。
1. 在理解词义的基础上加以说明。
如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。
”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2. 用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。
如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。
”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。
如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。
”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4. 用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。
如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。
” 5. 用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。
这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6. 先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。
如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
最后应提醒同学们的是，造句要自己脑筋，不要抄书上现成的句子 造句分为好几种: 1,关联词造句,首先要明白这个关联词的意思,比如不但而且表示各加''的意思 2、形容词，要知道这个形容词适合那一类人，比如：年轻貌美，这是形容年轻的姑娘
朝阳小雪的三年级有若干学生，若已知学生中至少有两人的生日是同一天，那么，三年级至少有（）个学生（一
解：（1）考虑最差情况，1年=365天，可以看做是365个抽屉，每个抽屉有1个学生，剩下1个，无论放在哪个，都会出现一个抽屉里有2个学生；那么至少要有365+1=366个学生，根据抽屉原理可得： 365+1=366（人） 所以三年级至少有366个学生； （2）一年有12个月，那么把这12个月看做12个抽屉，要求至少有多少名学生在同一个月过生日，可以考虑最差情况：50名学生尽量平均分配在12个抽屉中，利用抽屉原理即可解答： 50÷12=4……2， 4+1=5（人）， 所以三（1）班至少有5个人出生在同一个月．
朝阳小学的六年级有若干名学生，若已知学生中至少有两人的生日是同一天。
（提问请见详细）
我知道，据我的分析，可能是学校为了挣钱
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