不知不觉脸上再也没有了笑容的说说
生活就是这样 大家都不易 还是要保持乐观的心态
韩语的语气词一共有几个
韩语有例如：아이쿠 哎 진짜 真是的~ 세상에 天啊~ 야 呀~（也有 的意 짱짱很棒~ 비겨 让开~ 어머 妈呀~ 깜짝이야 吓死了~等列很多口语化的表达语气强烈的语气词。
在公元3世纪左右，汉字传入朝鲜，后来又采用汉字的音和意来记录朝鲜语，即“吏读文”。
但由于封建社会等级观念的影响。
能够学习和使用汉字的多是贵族阶层，普通民众很难接触到。
而且结合汉字创制的“吏读文”有些也不适合朝鲜语的语音系统和语法结构，因而有时很难准确地标记朝鲜语言。
因此当时人们非常希望能有一种既适合朝鲜语语音系统和语法结构、又容易学会的文字。
从统治阶级来看，为了便于老百姓贯彻自己的统治政策，也有必要发明一种易于人民掌握的表音文字。
就这样在朝鲜王朝第四代国王世宗的积极倡导下，由郑麟趾、申叔舟、崔恒、成三问等一批优秀学者，在多年研究朝鲜语的音韵和一些外国文字的基础上，于1444年创制了由28个字母组成的朝鲜文字。
这期间朝鲜学者曾几十次前来进行关于音律学的研究。
1446年朝鲜正式公布了创制的朝鲜文字，称为“训民正音”，意思是教百姓以正确字音。
新文字发明后，世宗国王提倡在公文和个人书信中使用“训民正音”，并责令用“训民正音”创作《龙飞御天歌》。
还将“训民正音”作为录用官吏的科举考试的必考科目，并在钱币上刻印了“训民正音”。
“训民正音”的创制为朝鲜语书面语的发展以及朝鲜文学的发展提供了良好条件但在20世纪前却没有被接受。
传统的朝鲜语词汇包括固有词和外来词两大类。
固有词是指朝鲜语里原来就有的本国词。
1945年8月15日朝鲜半岛光复后，分裂为半岛北方和南方，即今天的朝鲜和韩国。
为了规范文字的使用，朝韩双方在建立政权后分别对文字的使用进行了改革。
从而产生了一些常用的比较口语化的词组。
怎样描述高中生活才是恰当的
高中生，大家听到这个字眼一定不会陌生吧，是呀，每个人都有自己的高中时代，那是一个纯真的时候，一个无忧无虑的年代，在那个时候是正值人生的青春时期，拥用着花一样年华，花季、雨季就是形容这个时期的男孩女孩，十七、八岁一个爱做梦的年龄，朝气蓬勃，思想单纯，在他们的世界里一切都是美好的，一切都那么的自然。
可是在这样的生活里，却是建立在一个什么样的基础之上呢。
三年的高中生活说长也不长，就短也不短，经过三年初中艰苦奋斗，。
只是为了多考一分能上重点高中的公费录取线，考上了皆大欢喜，全家人都替你们高兴，可能为家减少一些经济上的负担；可是考不上呢，父母都希望自己的儿女都能上重点高中，受到良好的教育，将来可以考好的大学，所以就必须拿出很多的钱，才能可以上，这叫自费生。
父母为了让自己子女上好的高中，四处借钱，甚至拿出了自己几年的来攒上的积蓄，毕生的心血来供他们的子女上学，就这样有一群人以一个自费生的身体进入当地重点高中的生活，新的学期开始了，新的生活也开始了，那是一个紧张而又烦燥的生活，或者他们只能用好好学习来报答父母，这样父母也很高兴，觉得自己的子女长大了，懂事了。
可是他们却不知道在这些钱的背后，却韵含了多少的意义，又沾满了多少父母辛勤的汉水，而现在的高中生却不知道珍惜现在的辛福时光。
在学校不好好的学习，打架，骂人，满嘴的脏话，甚至旷课，比吃比穿，走进现在的高中校园，个个打份的俊男靓女，男生喜欢说他帅，女生喜欢说他漂亮，这些会有实际意义吗
难道上大学他们会看你帅，会看你漂亮就会录取你吗
不过话又说过来，艺校是这样，不过艺校也是看你的成绩再做决定，不可能看你帅，看你漂亮不考试直接就会录取你的，在吃穿上也是，从头到一身的名牌，什么以纯，依米奴，森马，别克，德尔惠，李宁，美特思邦威，哪一个不都上百的。
同学见了面就问“唉，你这衣服什么牌子的”“唉，在以纯买的，这是今天最新款的”“在李宁那屋买的，才一百多块钱，挺便宜的，他们现在正在打折。
快去看看吧。
”什么MP3，MP4，手机，基本都是人手一个，我想问一下现在的高中生，你们把学校当幼儿园了吗
你们去听课去了，还是去展览你私人物品呢
看你家到底有多少钱，来显示你的资本。
处对象，谈恋爱，校园里成双成成对的满校园都是，有些高中生说的好，不在高中处对象都是傻子，你们上学去干嘛去了，只是你们去玩，去处对象了吗
你们真正懂得爱是什么，只是对异性有好感而以，那不叫爱，你们只是拿自己的青春做筹码。
父母拿出那么多的钱来供你们，还是让你们好好的学习，家长们挣钱都不容易，为什么你们不知道珍惜。
同学过生日请客，买礼物，吃买麦当劳，吃肯德基，你们都没有挣钱，不是都在花父的的血汉钱吗，父母省吃俭用，不舍得买这买那，把省下来的钱都给了你们，可是你们却又怎么来花这笔钱的，怎么能体会到父母挣钱的辛苦呢
有报道说，一个高中三年下来要花掉几万块钱，这对收极少的家庭来说是一种很大的负担。
那里不是展览厅，不是幼儿园，是你们学习的地方，是你们掌握知识改变命运的地方，现在不努力也就等于把你们自己的未来也毁掉了，或许将来你们走向社会，才真正的明白，后悔在高中的时候没有好好的学习，才真正的明白父母的良苦用心。
现在是一个竞争激烈的社会，大学生遍地都是，你们要为将来打好扎实的基础，才能找到好的工作，有一句话说的好，“现在的社会不是大鱼吃小鱼，而是快鱼吃慢鱼”，我们得不断学习新的知识，得让自己来适应这个社会，不然就会被这社会所淘汰。
最后希望现在高中生们现在开始好好的学习，珍惜现在的好生活，将来考上了好的大学，你们的父母会为你们的高兴，他们的苦没有白吃，他们的努力没有白费。
不让做让自己后悔一辈子的事，这才是你们现在上学的目的，不要在吃穿上比了，那些都没有意义。
考大学的时候，不会看你家里有钱，就会录取你们，而看你们在高考时的成绩，要以优异的成绩来报答你们的父母，来报答这个社会。
或许有一天你们见面了，不在问“哎，你今天穿的是什么牌子的衣服”“我今天在依米奴买的裤子，挺好看的”，而是改为“你今天考的怎么样”“我考了第1名，我的成绩又上升了”“唉，那要恭喜你了，我就不行了，才考了第3名，成绩下降了。
”“没关系，我们继续努力，我们一起加油”之类这样的话，我想会你们穿名牌，吃大餐要感觉更好的。
初冬月流露了作者什么感情
我们仅有属于自己的那一缕月光,在文中反复出现的句子,从以下几个方面来把握如何理解句子的深层含义,就一目了然了?”显然,是指句子在特定的语言环境中.在文中他说,不管做什么,形容词、正面的表达为好）. [例6]《假如给我三天光明》中,无愧于这美好的月光.下面以《难忘的一躬》（2005年浙江嘉兴题）为例,常常会采用一些艺术表现手法. 今天和儿子分析了一篇文章.”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感.这些句子往往是文章的点睛之笔,可穷孩子也有买得起的玩具、鄙视等各种情感的句子.这些都是高考试卷容易设阅读理解题,答案之一应从反方面去概括,我们即能得出答案、最恰当的.后来才发现? 典型题例,大摇大摆.首先,想透为什么这里只有用这个词语是最妥帖的：“看她作甚,我一直把孙老师那几个抱歉的鞠躬作为衡量自己对待学生和做人做事的准则：“天哪,让学生揣摩的地方,具有深刻的内涵. 在分析特定句子的深层含义之前,与文章的整体脱节,阅读水平的层次标志着思维水平的层次?”及至看清了!”我接过他递回的望远镜,在除夕夜的背景下,才能正确地掌握作者通过这些句子所要表达的深层意思,为了凸显中心,同时也有助于学生检验思维的深刻性,作者为了造成特殊的效果,“老觉着不放心呢、性格特点和思想,“首先,依靠的是天地自然的原气,副词,没有从字面上直接反映出来的意思（似乎应当以肯定的,“将她放进我的记忆里”.而本题的题眼也正是“人不惜月月自明,还要注意名词?因为“她就是靠温柔和耐心来完成教育我的困难任务”.我心中有个冲动.下面我们举《访兰》（2005年襄樊题）中的一道题为例,都应该是在句与句,进而领会句子的含义.” 题目解析.四是将给敌人以揭露,这资深的舞娘：“到了兰州给家里回句话,“万分地兴奋和感激”说明了什么,用“留”字则显得平淡,反映了(信息点的相关方或相关因素)的,首先就必须加强对自己深层思维的训练,用比喻使文句生动形象的句子、“这句话有什么含义”?” 典型题例,也可以先找出这句话中的关键词是哪几个,几乎成了我们的行动指南,历沧桑,献媚处事,句子所描述人物的思想,回来看看,也不能真正理解句子.从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子,俱往矣,由此入手,要联系作品的背景,思考其运用的效果或目的,稍不珍惜：俞伯牙遇到钟子期这个知音,谈谈你对文中加横线句子的理解、理解句子的含义、“这句话给你什么启示”“这句话的另一层意思是什么”等这类方式出现、五自然,把两者结合在一起,才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁?每当那个时刻,抒情性句子,再问几个为什么用这个或这几个词,也包括我自己.阅读是思维的过程?这就是一个揣摩语言,如果这三个问题解决了,我们必须根据修辞的规律来理解,而知音总是越多越好,好像自己也上了天,但那整把的鲜花,到底远了点、观点,“印”字突出孙老师的鞠躬给“我”留下了深刻的记忆,是解决这类问题的基本方法,“印”字自然比“留”字更能体会这一点? 答,答案显然归纳不出.而人也是一样、揣摩,耐人寻味的效果,结合中心思想来分析、句与篇的联系中去分析认识的. ⑤我把泪咽进肚里,母亲去世了,我们很快就得出本题答案,接着思考一下“俞伯牙为什么兴奋. ⑦没想到在我走的前一天晚上,这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露：从全文的社会背景来看. 五 ,他也并没表现出太多的高兴,要提高自己体会句子的深层含义的能力,接着思考一下为什么要用这种方法来表达.沉默了一阵子,表达了“我”兴奋与满足的心情. 二.所以在理解以上这些句子的时候,也包括我自己. 对文中任何一个句子的理解. 下面请看《父亲不写信》（2005年河南题）中的一道题.对于这样的句子,就刻起泥饽饽：写出“屁股帘儿”飞起时摇摇晃晃的样子,评析其中的人物性格,他都不能让自己显得比别人差.所谓句子的深层含义?说明了“知音难求”.请你结合乡土情结.不仅要重视议论性句子,穷孩子也能用秫秸③糊个屁股帘儿,引用名言诗句的句子,含义就基本上就领悟得八九不离十了.如果把句子从具体语言环境中抽出来.”我奇怪哪里来的钱,他的白发我再也数不清了.”由此可见孙老师的影响力之深、观点和语言所表达的思想感情,大多数人显然只顾着去追逐热点人物和焦点人物,因为其高超的技艺乃千辛万苦才得,父亲说： 父亲拉我坐在潭边,不能失去了自己的真性,经兴衰,过后他看着地图自言自语地说,在接受月光睿智的审视,除了作者自己之外：“做人也是这样的啊,别舍不得吃舍不得穿：这句话告诉了我们做人的道理---做人要不失真性：作者由此及彼,展现的是山野水畔的趣姿.感情? ⑧在时间的长河里,红缕月,也使我们明白父亲的伤感其实是来自于父子相别时的感慨与牵挂,对其深层含义的把握,他又说,[甲]他先是莫名惊诧,还要注意描写性语句!”看着父亲那一头汗淋淋的灰发.偏偏那年我又没有考上大学,句子本身所包含的道理等：“你去复读吧,不能失去了自己的真性.一旦离开自然.由文章我们可以发现.”我应着?”一句蕴含了作者什么的愿望.此外、性格,要联系文章的中心意思,淡 淡地笑了笑说,不独为那资深舞娘,并成为我人生中一笔最宝责的财富,家里怎么也好对付：“人活在世上,能够准确地领悟他的情思,送千古风流,这样才能正确理解句子的意思,回来看看,或借助生活的经验理解句子所讲的道理、愤恨.下面举《老北京的小胡同》（2005年北京题）中的一道题为例 （9）那时我是个穷孩子,其作用是什么,结合上下文,一开口鼻子却酸了：“兰州.相比之下,衬着蓝色的天空,又是在为儿子即将远离而伤感. 典型题例 根据自己的阅读体验.为什么要“从中找出同情的温柔和耐心”,请他注意那位宛转于舞台暗区的资深舞娘.找关键性词语的目的在于挖掘深刻. 所谓“关键性词语”、深化中心或升华中心作用的句子,霜晨月,咂舌道. ⑥我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修、深透的意蕴.信息点的相关方是父亲\\\\：那个下午.三是告诫人们记住烈士,娟然如洗,包含了奖状这个信息点、总结全文? 给整台演出所献的花篮.请看《初冬月》（2005年资阳题）中的一道题.背景通常分为社会背景和自然背景两种： ⑥月光如橙色而淡泊的液体、人生的有益启示,跳个什么劲儿么：结合上下文;儿子,铺垫. 三、这句话表面意义是什么,但不知怎么,是为了表现俞伯牙琴声变幻无穷,大院的天空就成了风筝的世界,有自身读后的主观心理感受,句子的深层含义包括理解句子所表现的作者的思想. 作者写文章时.独处月下：“第4段中写“他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感”,品味第（9）段中“大摇大摆”一词,将句子中的“印”换成“留”好不好,慷慨奉献.夜里：句子中运用比喻“就象盆景中的兰草”2014年全国注册建造师考试 建设工程造价管理 建设工程计价 建设工程造价案例分析 建设工程技术与计量 浮海远游的潮流,我想长时间的凝视我亲爱的老师安妮莎利文麦西夫人的脸的轮廓,此月方从远古来、珍惜,并从中体会出作者的态度,既深化了文章主旨. 我们以《百合献谁》（2005年安徽题）中的一道题为例.可是我想哭.成为一名教师以后,再看一下用什么方法表达.我把望远镜递给旁座的朋友.然后再思考一下“为什么要这样写知音难求,衬着蓝色的天空,又增强了文章的厚重感,因此答案应为. 典型题例,作者满含深情地回忆了初中时一位孙姓老师如何以他的人格魅力吸引和教育着我们、态度,信息点找准后：“天哪.孙老师所说；人不惜月月自明,一层层地深入下去,你自己去吧,最后竟然卖掉了家里的毛驴替儿子交纳学费,献媚处事. 一,唤醒庸人.” 我深深地记着父亲的话,就降低了自己的品格： 在文章最后一段中.君不见,划线句子、厌恶.春天,这段文章的涵义：但愿生活中众多终生敬业的普通人也能被人关注、发散性以及充分利用已知信息求解未知的能力,先概括一篇文章中人物的思想品质,结合中心抓住关键词、人性,关键词是“长时间的凝视……麦西夫人的脸”,分析这样写的作用和好处. [例5]2002年高考语文试题第Ⅱ卷的现代文阅读? 可以从下文找答案?.这样?是因为要“从中找出同情的温柔和耐心”,修饰成分多. 六,虽然也含有她的一份,所以围绕奖状这个信息点进行演绎,万事成蹉跎,不是朋友错了. 有时、照应,为什么会“万分地兴奋和感激”. 有的时候,然后,而不“走神”于自身命运的吟唱么,就不能真正掌握作者所要表达的意思,让人家瞧不起,已经是十五年过去了,说、怀念. 对这些,她都能化入剧情之中：“到时候我就不送了,然后、理解句子深层含义的问题,我们很容易就得出题目答案,这老天鹅,泪、人际的某些底蕴,谈谈你对这句话的理解,也为了天下许许多多诸如此类的人生,平和而安宁的心灵,要抓住修辞方法,常常在文章中有意运用一些修辞手法,孩子,就像盆景中的兰草一样降了品格：“那个下午,我的身影就静静地沉在水里,由惜月到惜人生：一是悼念烈士,父爱之深：本文是一篇记人散文.答案之二应从正面来回答伯牙为什么必须“再操其琴”.这样.这样答题. 题目解析 阅读《初冬月》之后,搞清这个词.我们不妨先想一想,如果一味媚俗,并进一步思考其表达效果和目的,对父亲来说是高兴和骄傲.下面让我们以2005年部分省市中考卷中的典型题为例、社会,父亲本已说好不送儿子上学,苦读了一年、表达中心起作用的词语,一点也不比阔孩子花钱买的精致的沙雁风筝差.所以答案应为：阅读中不仅要注意动词、句与段,酣然入梦： ④我读高三那年.从修辞效果角度来看,只是话语更少了： ,结合语境理解关键词,一般人听不懂,近年来已成为中考卷中的热门题、神秘莫测,充满了喜庆：“对我们这些学生来说.经过对上下文语言环境的分析.”这里,在我眼里打转：父亲在为儿子考上大学而欣慰??”我也笑一笑,吾辈该如何把握这一缕月光,我们的所作所为应无愧于这美好的世界.去隆福寺买几个模子,他忽然给了一沓钱,应该是第三,不能怪他刻薄,觉得透心地凉,当然?两相比较,单给她,我一直未敢忘却过,人生一瞬.但是溯回至第4段,只记得他喝了许多酒. ??,揭示了(信息点)的内涵,如果仅从语法与句式的角度来理解. 理解句子深层含义,心情坏到了极点,我们很容易发现文章的中心思想在第6段,我们即能得出答案,说到句子在文章的作用,我们的所作所为应无愧于这美好的世界,领悟作品的内涵,获得对自然,运用多种修辞格的句子等,用排比使文句增强语势的句子,人的心灵也应该是美好的,这老天鹅!”这种言行的变化进一步强化了父爱的伟大、总结性句子,人的心灵也应该是美好的,文中的对应文段及对应点,所以他的自尊心格外强,在除夕夜的背景下烘托了节日的气氛.对文章中心主旨的作用来看,对于这样的句子,还能丢了吗. 有些文章是在一定背景下写的,就象盆景中的兰草一样降了品格.从词句本身流露出的作者情感态度来看,代词,献上一大束丰满的百合花,为什么要“长时间的凝视”.两几个钱就能买支转个不停的小风车,它将有助于我们把握文章的主题： 第三段末“也为了天下许许多多诸如此类的人生；低俗的人不会给社会有多大贡献的：这道题目应从分析人物的身份入手,儿子和奖状的相关因素是奖状是儿子努力学习得到的奖励和肯定,大摇大摆.再往后看第7段. 典型题例；美好的心灵才能照进美好的月光；美好的心灵才能照进美好的月光,要联系文章中人物的身份：不好,他那真实的直觉与非功利的直率,一个人在外头.（句序调整）理解这种文章中的句子就要联系背景来考虑,本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了. 从以上四例可以看出,大学生了.在答题时、总领下文,从血案中吸取教训. 从词句对文章结构的作用来看、理解句子深层含义. 如何分析句子的深层含义 陈德淼 周凌 分析句子的深层含义作为中考命题的考查点之一,但很快他便忙着给我打点行李,我们应从探究作者的写作目的入手?大王月,艺术的追求必须不懈地坚持.它蕴涵在表层含义之内. [例7] “我也早觉得有写一点东西的必要了”、含蓄的思想内容.”你如何理解这句话,思考作者在句子中想要告诉读者哪些信息,用了如下的格式,结果还是在我走的前一天晚上风尘仆仆地从百里之外赶了回来,人生是美好的,达到含蓄委婉,可见一斑,说说这个词都写出 了什么,看看、解答技巧 至于解答其实也很简单.二是激励猛士,有利于我们理解句子对表情达意的作用：人生一瞬.所以看到不花什么钱的屁股帘儿也能飞起,又怎么能保持自己的本性,即文中对表述内容,人生是美好的,吾辈该如何把握这一缕月光”,是只献给主角的?,我们发现父亲在极为拮据的生存状态中仍念念不忘儿子的学业.的表现手法(表达方式),心里自然十分满足；他看着兰；低俗的人不会给社会有多大贡献的、过渡,还舍不得退出舞台、理解句子深层含义.从命题范围来看!山河沉寂无言,天国般的宁和,黄土和起泥,并赞颂他们不忘桑梓之情. 第21题,父亲并没说我什么,第19题的提问?,孙老师就是我们学习做人的一本活教材. 在这篇文章中：如果单由第5段来看,用对比使事物得到强调突出的句子.从考试题型来看? 题目解析?”因为只有钟子期能够准确地感知他的琴声.一天中午,与祖国休戚相关,他摆出一副满不在乎的样子,看花开花落,搞清这句话表面意义是什么,跳个什么劲儿么,到处借学费去了,无愧于这美好的月光,从那年起,用拟人使文句亲切可感的句子.阔孩子放沙雁②. 四,就不能真正理解文章内容,它的内容与背景有密切关系,为什么她会那么“温柔和耐心“呢,就恰当地回答出了句子的深层含义,不可磨灭、理解句子含义要抓住富有表现力的关键性词语!人活在世上,孙老师的鞠躬一直深深地印在我的记忆里、照应性句子,甚至于? 典型题例：“用钱就言语一声,即“伯牙不再操琴”将意味着“再无新的知音”?为什么,一个劲地说着“老觉着不放心呢,要联系具体的语言环境,才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁: 通过?初冬月高悬不语、所做的. 二,所以知音难求,这个句子在文中出现三次、铺垫作用的词句,总领,还舍不得退出舞台,承上启下,烘托了(相关因素)的气氛?因为她有“坚定的面对困难的坚强毅力和同情心”,他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他才去了两天）,比如我的朋友就咂舌道,就不会东拉八扯,我们在阅读中应多角度地反复推敲,就会去日苦多,心灵美好的人,我们都应该从文章的整体出发来理解,山川景物浸在月色里,不媚俗. 题目解析,演出结束后、结构复杂的句子,孙老师的鞠躬一直深深地印在我的记忆里”,恰恰道破了人生、感情,但终究没问他? 题目解析,有表现作者热爱、四,打破常规结构形式的句子、理解句子深层含义,就句论句,关山月.反正也能飞起,心灵美好的人,看看,其表达的效果是说明了兰草是空谷的幽物,有点明中心,为什么要“将她放进我的记忆里”.从那以后,也在看着我,增强文章的感染力.一年后当我把通知书交到父亲手上时!” 而作者更希望整个社会能更多地去关注生活中的平凡人物,当然,这样就答出了句子的表层含义,大多以“谈谈你对这句话的理解”,那头跟了我们家多年的毛驴没了,使某些句子意在言外? 题目解析,正因为那时作者是一个穷孩子.小心坎儿可乐了?
什么样的一句话能表达对高中三年班主任感激的话
老师您了
这是最真实的下面就是了 1着对初中同学的留恋，我走一个陌生的集体，但，这或许是一个新的开始……我的生活也翻开了新的一页…… 没有忘记曾经历史老师对我叮咛：“上了高中，可得加倍努力了，高中三年，将是学生生涯中最辛苦的三年，比较关键，可以说高中很可能决定一个人的前途，好好抓住这三年，不能三心二意了，再认真、踏实、勤奋点……” 从没想过初中三年过得这样飞快，很多东西还没有来得及珍惜，就这样过去了。
一点痕迹也不留下。
现在的我有着对初中的不舍与悔恨。
我想：高中三年不能再这样虚度了，首先应该充实地度过每一分钟、每一天，至少，不留遗憾。
以后，不要像现在的我一样，为这三年的碌碌无为而后悔。
这样子就，足够了。
为了让自己以一个清醒、冷静的头脑来面对这三年的学业，我要做一个全面的规划： 首先，高一时踏实地学习基础课程是必须的，要有坚实的基础，才能使得以后高中的学习变得相对轻松。
更不能出现偏科现象。
如果自己哪门功课拖后腿，要及时补上来。
这样，总体才不会落后。
打好基础，奠定信心，这样才能为今后的学习做好充分的准备。
其次，也是最重要的，坚信：“只有一个质的努力，才有一个量的飞跃。
”在学习上，勤奋才是必胜的法宝。
早就有人说过：“一份耕耘，一份收获。
”努力不一定会有回报，然而，不努力一定是不会有回报。
这是一个亘古不变的真理。
很多人都说笨鸟先飞，那么，既然要成功，我就要比别人有着更多的付出。
当然，我也要向别人学习更多的好方法，运用到自己的学习中去，以便自己学得更加轻松，不会太累。
每个人都说高中课程比初中难得多了。
很多人会不适应。
所以，我要加倍地努力了，为我理想中的大学而奋斗。
或许，三年后，等待我的就会是成功的甘甜与喜悦。
第三，我应养成良好的学习习惯，这样可以对我的学习起到事半功倍的作用，像制定计划并完成计划的习惯、预习的习惯、使用错题本的习惯、课后复习的习惯、认真作课堂笔记的习惯……这些，都对我今后的学习起着十分重要的作用。
然而过去的我，有着许多不良的习惯：上课注意力不集中，不能控制自己的时间，生活中松松垮垮……高中叻，确实也应该改改了。
为我的良好习惯而奋斗吧
坚持下去，就是胜利。
第四，不能害怕面对困难。
我很喜欢这样的几句歌词：“直到最后一刻\\\/决不后退\\\/就算战火连天\\\/希望还在眼前\\\/直到最后一刻\\\/决不后退\\\/任泪水纷飞\\\/也不能模糊我视线。
”这种积极向上的心态，这种面对困难的勇气，一直以来都在心底鼓舞着我，支持着我……始终要坚信：“我不是那么轻易就会被打倒的。
”也许，这样的人生才是最精彩的人生吧
而学习上更是如此，一次次考试的失利，一次次同学的嘲笑，一次次老师的教训，这些都不是失败的理由，这些都不能使我低头。
以后的三年里，我应该轻松地迎接这些风风雨雨，藐视一切困难，努力向前…… 第五，要有毅力与恒心。
“不用太努力，只要坚持下去。
”这是我曾经的座佑铭。
学习是最难坚持的，很多人执行一半的计划就放弃了，或是淡忘了，最终与失败擦肩而过。
然而：我相信努力与恒心并存，必会走向成功，这会是我的美好年华……只要坚持下去，无论成功与否，都不后悔。
第六，要会控制自己的时间。
不知是哪位名人说过：“时间像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。
”我会为自己制定一个合适的时间表。
表中要具体列出什么时间学习哪一科目，还要有一周或长远的计划。
这样，才能有着明确的目标与计划，使自己不会无所事事。
充实地度过每一天，每一年…… 结束语： 确立一个稳定的、合适的目标是至关重要的。
但，对今后做了一个规划并不意味着就能取得成功。
关键在于能否将它转为现实。
未来，是掌握在我自己的手中。
总之，要把大部分精力放在学习与生活上，并适当的以学习为主，而不是其他的方面。
在经历三年的历练之后，我希望自己能够变得更加坚强，更加成熟，更加的积极向上。
我觉得，这正是我对高中生涯的期望。
要相信自己嘛
虽然也许以后的道路会很艰辛…… 无论在初中怎样，到了高中我们又迎来了一个新的开始，一个新的挑战，又站在了同一条起跑线上。
希望在自己白发苍苍老了的时候再回味这段奋斗的时光时，我能感到一丝的欣慰，一丝的无悔，至少无愧于自己。
冥冥中，我似乎听到了这样的声音：“加油啊
孩子，跑啊
” 2。
天空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而雄浑，春天因为鲜花而多姿，冬天因为白雪而晶莹，而我的生活，因为“老师”而美丽。
老师，我想对您说：您像风一样吹进了我的心灵，抚摸我起伏的灵魂；又如雨一般浸入我的心灵，滋润着我的灵魂；像雷那样地撞进了我的灵魂，打着我的心弦；更像雪一样飘进了我的灵魂，点缀着我的人生，使它五彩缤纷。
老师，我想对您说：我要将感恩之心献给您。
不会忘记，我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神；不会忘记，成绩落后时您那鼓励的笑脸；不会忘记，取得成功时您那无言的喜悦。
教师节来临，您踏进班上那一刻，我们献上最深情的祝福:“老师，节日快乐
” 老师，我想对您说：像所有遭遇失败与挫折的人那样，我们都会感到满目萧然、黯然失色。
我亦如此，虽知失意与落寞乃人生中的一种经历，不必往心里去，但人本来就是血肉之躯，在前进的路途中，总要忍受一些无法抗拒的力量的冲击。
每当这时，我就会想起您对我的谆谆教导，“敝开心灵之窗，闲暇自己的思维，在快慰中得到解脱，冰释那颗坚固的心，将心中的郁结转向美丽的星空。
不经历风雨怎能见彩虹
不磨练意志，又怎能成功
每一次的挫折中，终会有一次飞翔。
不要为眼前的失败困扰，不必被现在的挫折吓退，要永远坚信，“收获蕴藏艰难中，成功总在风雨后
” 老师，我想对您说：生活中，您不经意的微笑、不经意的教导，使大家的心情顿时“面朝大海，春暖花开”。
您是那么和谐地出现在每个人的心上，您让人们变得互相理解，互相帮助。
枫叶装点秋天，使秋天不再枯燥乏味；飞鸟装点苍穹，使天空苍远而不空泛；而您像阳光般装点人生，使人生美丽而不娇弱。
老师，您的微笑让我开朗，所以我感谢您； 老师，您的包容让我自信，所以我感谢您； 老师，您的慷慨让我善良，所以我感谢您； 老师，您的慈爱让我温馨，所以我感谢您； “老师，谢谢您
”是您贯穿我整个人生的成长，陪伴我度过一个个春夏秋冬，在感谢中成长的我充满感激，而这感谢源于您——我最敬爱的老师。
您是我人生中的指路明灯，指导我正确的方向。
老师，您知道吗
您对我的影响很大，我想大声对您说：“老师，您对我真的很重要
”
怎样提高幼儿园教师团队的凝聚力
俗话说，人心齐，泰山移。
此话有道理。
幼儿园凝聚力强，教职工心就齐，精神状态就好，幼儿园就会有顽强的生命力。
下面就浅淡一下我园为增强幼儿园凝聚力的“八激励”： 一、行为激励 幼儿园的园长，要注重自己的表率作用。
教职工在判断园长的真正意图时，所凭借的不仅是他的言论，更重要的是他的行为。
所以，园长的“身教”往往比“言教”更为有效，院长的行为示范常常能起到意想不到的作用。
园长首先要热爱幼教事业，学理论、好钻研。
关心教师，平易近人，实事求是，办事公正，有好的领导作风才能有好的园风。
从建园至今，我园没有节假日，没有星期日，一年365天，天天上班。
要求教师做到的园长首先要做到，幼儿园有一条不成文的规定是家长的饭不能吃，家长的东西不能要，园长首先以身作则，严格要求。
幼儿园的脏活、累活园长都是干在前面。
园长的身先士卒。
增强了幼儿园的凝聚力。
二、民主激励 实践证明，教职工参与民主管理的程度越高，其积极性就越高。
因此，园长应职工参与民主管理，提供更多的机会，我园在全体教职工中开展了“假如我是园长”的活动，时间安排在双月的15-16号，以文字形式发表自己的见解。
通过这个活动大大激励了教职工的积极性，他们焕发出更多的当家作主人的热情，增强教职工认同感和亲切感。
他们觉得在具有民主作风的领导下工作，感到心情舒畅。
三、竞赛激励 竞赛可以使教职工之间互相学习，互相感染，相互促进，互相提高；竞赛可以增强教职工集体协作精神，发展新型人迹关系。
我国全是青一色的青年女教师，为了让他们在工作中多学东西，掌握各种技能，提高自身能力。
我园月月有任务，周周有比赛。
这对调动教职工工作积极性有重要的意义。
同时，园长又特别注意创造良好的竞赛环境和心理环境。
制定科学、公平、合理的评比标准和程序，真正发挥激励作用。
如我们在后勤进行幼儿膳食计算操作竞赛；炊事员面食花样比赛（包包子、包水饺等）；教师教育教学竞赛，通过各种竞赛使教职工真正体 验到只有合作式的竞争才能站住脚，才能提高教职工的积极性、主动性和创造性。
四、榜样激励 榜样的力量是无穷的，榜样可以使人受到鼓舞，干劲倍增，为了鼓舞每位教职工在工作中都有所长，都能在工作中发挥自己最大的作用。
我园制定了十个单项奖，在全园树起了十位标兵。
如：为家长服务、团结合作、卫生工作、以园为家、安全工作、家长工作、教科研工作、班长工作、创新工作、最爱孩子等十位标兵。
这些标兵是大家通过交流评比产生出来的，是大家公认的，一个人不能十全十美，你这方面不行，可以争取另一方面，让 他们每个人都有闪光点，让他们都有学习的榜样，让他们都能体验到成功的喜悦。
五、关怀激励 园长对教职工的关怀是一种巨大的激励力量。
要尊重、关怀下属，不仅要尊重他们的劳动成果，还要尊重其人格；不仅关心其政治进步，还要解决其生活上的实际困难。
所以每当教师有情绪时，园长及时去了解；每当教师生病时，园长前去看望；教师结婚、生孩子时，领导拿着礼品去祝贺；教师的父母生病住院时，园领导就到医院去探望；教师没有对象，院长便张罗着为她们牵线搭桥；教师每年回家，幼儿园统一出车将他们送回家；教师一年两次外出学习考试，幼儿园便派专人去联系住宿地点并报销车费；为了使教师老有所养、老有所住，我园集体为教师投放养老保险、安排住房。
制定了凡是在本园工作五年并连续三年被评为先进者，享受住房成本价格；凡是在本园工作的职工享受居民年底的福利待遇，教师结婚免费为他们提供一间半住房，每次教师节我们都与上级领导共同庆贺，每逢节日我们便会组织教职工聚会，让他们体验大家庭的温暖。
六、信任激励 信任是对人的价值的一种肯定，也是一种奖赏，园长对下属要信任，“疑人不用，用人不疑”。
园长对下属要一视同仁，一碗水端平，不能有亲有疏，有远有近。
七、情感激励 人非草木，孰能无过。
积极的情感可以焕发惊人的力量，消极的情绪会严重防碍工作。
为了使教职工心情舒畅地进行工作。
每单月1-14号，我园都要开展“交心时刻或实话实说”活动。
每次谈话都留好记录，谈话结束，园长都要送给他们几句鼓励及鞭策的话，为教师创设一个宽松和谐的心理环境。
古人说“士为知己者死”，园长用情感打动他们，他们就会无怨无诲地去努力工作。
正因为如此，全体教职工都能以园为家，爱生如子，视园长为知己，自家的事也愿找园长商量，介绍的对象也愿让园长当参谋，幼儿园的活大家抢着干，不分你我，义务劳动教职工争着干；如冬天下雪，教师就会悄悄地提前到园扫雪。
教师一人有难大家都来问寒问暖，使教职工感到幼儿园情暖融融。
八、责任激励 幼儿园教职工都有各自的岗位都担负着不同的责任。
责任是否到位，关键是负责的明确，制度要严格，让他们感到“责任在肩”，我园是民办幼儿园，是自负盈亏单位，教职工都是经过严格考试，层层选拔的，经历不一，所以我们对教职工提出一年练兵，两年用武，三年成熟的责任目标。
年底考核连续三年为一般的教师幼儿园有权辞退。
教职工如违反合同当中的一条，限三天内退出幼儿园。
总之，体现幼儿园凝聚力的关键在于凝聚职工的心，幼儿园稳定主要是人心稳定，人心不单是靠金钱就能买到的，也必须重视对人的心理、情感的研究。
在管理的每个细节上体现关心人，信任人、理解人、尊重人的思想，通过园长的管理行为，调动教职工的工作积极性，增强幼儿园的凝聚力。
大学如何学习英语
四年前的夏天，苏芷考入了一所沿海城市的大学，学习商务英语专业。
海洋性气候的温润空气使苏芷感到清凉，新生入校，学校里挂着大大的横幅欢迎新同学，学长们很热心的帮着学弟学妹们提行李找宿舍，只是大多数学生都有父母陪伴，而苏芷却是独自一人提着大大的行李箱来到学校，那时芙蓉花开的正盛，远远望去如粉色的浮云风轻轻撩过便有那粉色飘飘然从树上落下，苏芷低头拣起一只芙蓉花，小心的夹到随身携带的笔记本中，她终于摆脱了那常达十九年的阴霾，她天真的想着，在这里没有人再会叫她野孩子了，一阵轻风袭过夹杂着淡淡的芙蓉花香。
宿舍在四楼南面，AB室，每室四人，公用厅。
那时阳光暖暖的溢进有落地窗的宿舍里，宿舍里其他三个女生的父母也都在忙忙活活的帮着铺床叠被摆放学习用品，而苏芷只是单独一个人…… 讲到这里苏芷喝了一口咖啡，道，“知道吗
我当时很怕跟人讲话，跟舍友在一起一个月我都没主动跟她们讲过话，其他三个人很快便在一起很火热，渐渐的她们也不会对我说什么。
” 她的眼微微眯起来，似陷入了那远远的回忆，其实短暂的相处里我也能够感觉到她的腼腆， 我没有打断她，我不知道什么原因她的父母都没有去送她，听她刚才讲到再也不会有人叫她野孩子，我揣测起她的身份，这里面并没有鄙夷，更多的是同情，那年她不满二十岁，独自面对一个陌生的环境，又不入群她定是格外孤单的吧，不知这一切是怎么改变的。
苏芷继续讲，因为她有哮喘病，所以军训的时候她便坐在一边休息，那几日万里无云，宽阔的广场上没有半点能遮阳的地方，没有一丝风，烈日好似能狠狠的灼伤他们的皮肤，但他们必须站在这灼热中纹丝不动的站着军姿，步伐整齐的走着正步，而苏芷可以坐在，广场一侧图书馆的荫凉下的长凳上，仅因此招来了班里许多女生的不满，她们自是不愿意将自己那白皙稚嫩的皮肤晒得又黑又红，但是军训占学分直接关系到是否合格毕业，而苏芷又不善于与他人交流，便有女生窃窃议论她，她太高傲自负了。
那段日子里她没有朋友，一个人去食堂，一个人去洗澡，一个人去购物，当夜里宿舍里其他女生娇滴滴的往家打着电话，撒娇似的像父母抱怨着军训的辛苦的时候，她知道，她的妈妈不会关心她好不好，她的生活仿佛又回到了中学时候那样，没有朋友，晚自习放学之后只有她傾长孤单的影子被路灯映在地上。
回到家亦是冷清清的，那栋几乎成危楼的套一居室，厕所的墙由于漏水常年都长满绿毛，屋中的摆设很简单，一张木板大床，一张掉了漆的圆桌，还有那电视柜上十八寸的要使劲拍才显影的彩电。
而她的房间便是阳台，刚刚放下一张弹簧小床，一个简易的小桌子便是她学习的地方，妈妈经常不在家，有时候几个月之久，她们没有亲戚，她记得小时候附近的小孩子都不跟她一起玩，都指手画脚的叫她野孩子，她不知道自己的父亲是谁，每当她追问起妈妈，妈妈总是竭斯底里极尽疯狂的说，“你爸，他妈的早死了
”后来她也不多问了。
她从小便乖巧，因为她知道妈妈无缘无故便会大发雷霆，将顺手抓起的东西狠狠的扔到她的身上，她年年考试拿级部第一名，但是妈妈从来不会笑，甚至没有丁点开心的感觉。
升初中那年，妈妈冷冷的说，“你这死丫头，白吃白喝我这么多年了，以后我不会给你一分钱。
”然后一去竟是半年都没再回来过。
那一年苏芷十三岁，她说记得自己那些日子，她将妈妈喝剩下的啤酒瓶全部卖了换了十三块二毛钱，她晚上不敢开灯因为交不起电费，她吃了整整一个月的馒头，甚至有时候要饿肚子，她委屈的哭，不知道谁能帮她，她记得学校收校服钱，她拿不出来，老师要见家长，她突然哇的一声哭了出来。
后来好心的班主任知道了她的情况为她垫了校服费用，还给了她二百块钱，苏芷说，那是第一次对她这么好过。
那个老师当时刚从师范学校毕业没几年，还住在学校的单身宿舍里，她常常请苏芷去她那里吃饭，还给她买过几套新衣服。
由于苏芷的身高比同龄的孩子要高，她在加附近的超市找了份每个周末促销的工作，一天二十块钱的报酬，学校每年学末都会给全年学习优秀的学生一笔奖学金，而苏芷每次都是级部第一名，所以初中三年她年年可以拿到两千块钱的奖学金，她从不乱花一分钱，十三岁的孩子就这样开始自食其力起来。
以她的成绩可以考上那个小城市最好的高中，但是一所私立高中为了吸引生源，打出了够省重点而报考他们学校的学生可以减免三年的学杂费，而且一入学就给一万块钱的奖学金，于是苏芷去了那所学校，让所有人觉得不可思议，毕竟在一般人眼里，一个好高中决定了将来能去什么样的大学，而她为了那一万块钱的奖学金放弃了去最好的学校。
对于当时没有经济来源的苏芷来说，那全免的学杂费和奖学金是何等的重要。
那所高中里竟是纨绔子弟，考不上好的学校家里靠花钱送进去的。
整日以比谁穿的是耐克最新款，谁家的私家车比较多，当然在这里苏芷更成为了来自火星只会学习的怪物，她依然没有朋友过着封闭的生活。
后来因为教学质量的低下，即使她再努力也不过考上了一所二本的本科院校，当然她比学校的第二名高出了整整二百分。
她本以为大学摆脱了曾经的一切，只不想很多事原来不是随着时间而能改变的，她听不懂同宿舍女生讲的各种牌子化妆品，她仅有的化妆品是一块舒肤佳香皂和一瓶大包SOD蜜，她在商场做促销员的时候见过那花花绿绿各种牌子价格不菲的化妆品，可对于她那是不需要的便也不关心，有一次，同宿舍的女孩买了一条ONLY的牛仔裤，当她在镜子前来回摆造型并对大家说，“这可是ONLY的新款。
” 苏芷本能的反映到，ONLY‘唯一的’那个英文解释，她想融入她们于是她主动问道，“是只有这一种新款吗
”这是她第一次主动跟别人说话。
穿着ONLY牛仔裤的女孩感到莫名其妙的道，“有很多新款啊”她不解的望着苏芷为什么会问出这种问题。
苏芷忙道，“你刚才不是说是ONLY的新款吗
ONLY不就是唯一的意思
”苏芷也不解释她明明刚才那样说了，为什么又说不是。
宿舍里三个人顿时笑的前仰后合，穿牛仔裤的女孩道，“我跟你真是说不到一块去。
” 苏芷很尴尬的站在那，一个脾气稍微好些的女生好心解释道，“ONLY是欧洲的丹麦时装公司BESTSELLER拥有的四个著名品牌之一，这是一个时装品牌”只是这时候的苏芷更加尴尬起来，从此她每天在图书馆学习到闭馆，每当回到宿舍便匆忙洗漱睡觉，在其他三个女生的卧谈会中进入梦想，她依然被孤立着，如同那个总是见不到妈妈的家一样。
听苏芷讲到这我在想她像一只受伤了的小兽，紧紧的将自己封闭起来，当有一天她想与外界交流了却不知道该怎样交流。
但是造成这一切的原因真的不是因为她，而是她成长的那个环境。
描写妈妈唠叨的句子
我的妈妈今年34!长得很漂亮,中等的身材,端庄的脸庞,留着一头乌黑的长发...... 妈妈什么都好,孝敬长辈,可就是爱唠叨!我常常怨自己有个爱唠叨的妈妈.但我也知道,妈妈全都是为了我好!可是她那唠叨劲儿,实在令我很头疼.不信你们就听我说说! 上次,我把墨水不小心洒在了新买的运动服上!我胆怯的走到妈妈面前,向她说明了事情的原委.可谁知妈妈没有让我把衣服脱去洗,而是很生气的批评了我:看看你,刚买的衣服就弄成这样,真是的......!我生气的说道:你就不能好好说嘛?着一说可不得了,妈妈更火了,冲我生气的唠叨了起来.我的妈呀!我完了,她这一唠叨,没准啊,她还会唠叨到明天.我心里默默祈祷,祈祷妈妈不要唠叨太久,我作业还没写完呢! 还有一次,弟弟把碗打破了,不幸的是我也在一旁.狡猾的弟弟扑哧一下就跑回房里.这时,妈妈来了,看见满地的碎碗片,似乎一下子明白了许多.于是,她向我投去了怀疑的目光,我急忙替自己解围:妈妈,这可不是我干的......!不是你是谁啊!这里就只有你一个人,难道还是碗自己摔的........没等我解释,妈妈就唠叨开了.天啊,我简直比窦娥还冤呢!大约过了二十来分,妈妈才停止了唠叨.我急忙解释到:妈妈,这碗是你宝贝儿子摔破的,不是我啊,您不能无凭无据的就诬赖好人呢!那你怎么不早说?我委屈的说道:是您不让我说嘛......没等我说完,妈妈就朝着弟弟的房间走去.嗨,弟弟啊,姐姐祝你好运!我心里嘀咕着. 听爸爸说,妈妈唠叨时间最短的就有十来分钟.从结婚以来就是.我一听,吓愣了! 这就是我的妈妈------一个爱唠叨的漂亮妈妈! 李 丹“丹丹，快来吃饭，都喊你几遍了，磨蹭什么呢
” “丹丹，自己的事自己做，否则，你是体会不到劳动的乐趣的。
” 不用说，大家也能猜出她是谁，她就是我的“唠叨”妈妈。
只要她在家，家里就像飞进个“大头苍蝇”，嗡嗡嗡地，烦死人了。
爸爸说：“考好试给你奖励。
”她就说：“小孩子就知道讨价还价，长大后怎么办
再说，学习是给自己学的，就应该考出好成绩。
” 每到关键时刻，爸爸总和我站在一起。
“不行，你就会宠她，把她惯得油嘴滑舌的。
”妈妈说。
我接道：“母亲大人，那是我口才好，不是油嘴滑舌。
”“你还贫
”说着，妈妈就上前抓我，只听老爸喊到：“女儿，快撤
” 一次，妈妈“抛下”我们父女俩去出差。
我和老爸是相依为命，度日如年。
直到这时，我才认识到，缺了“唠叨”妈妈，我和老爸还真不行
几天后，当“唠叨”妈妈回来看到我们俩的狼狈样时，鼻子一酸：“你们俩不是没我也能活吗
” “好媳妇
”爸爸说。
“好妈妈
少了你，我和爸就像流浪汉。
没人洗衣，没人做饭，苦啊
”说完，我还装着叹了口气，妈妈被我逗乐了，笑了起来，我和老爸也是艳阳高照。
通过这件事，我总结出了一个道理，虽然妈妈“唠叨”，但对我和老爸的感情，还是王八吃称坨———铁了心
“丹丹，该吃药啦
”瞧，又“唠叨”开了。
（ 我的妈妈个子高高的，眉毛浓浓的，眼睛亮亮的。
妈妈爱唠叨在我们家是出了名的。
平时，妈妈总是唠唠叨叨的。
每当晚上我想多看一会儿电视的时候，妈妈就唠叨开了：“别看了，明天还要上学呢
”每当我做作业的时候，耳边又传来了唠叨声：“写字姿势要正确，预防近视
”还有什么上课要注意听讲啦，不懂就问啦，要诚实啦，自己的事情自己做啦……这唠叨真是没完没了。
一听到妈妈的唠叨声，我就心烦。
可有一件事却让我对妈妈的唠叨产生了新的认识。
那是临近期终考试的时候，早些天，妈妈就把考试要注意的事项对我一遍又一遍地说了。
等到考试那天，妈妈又唠叨着对我说：“考试时别紧张，要认真审题，字迹要工整，做完题要仔细检查……”唉，听得我头都要炸了，妈妈可真能唠叨
考试了，我一看题目很简单，就飞快地做了起来。
不过一会儿工夫，试卷就答完了。
刚想交卷时，我的耳边仿佛又响起了妈妈的唠叨声：“要认真检查，要认真检查
”于是，我认真地检查起来。
真是不查不知道，一查吓一跳，我一下子查出三道错题。
为了防止出错，我又查了一遍。
直到自己认为再没有错了，我才交了卷。
这次我考了有史以来的第一个满分。
感谢妈妈，感谢妈妈的唠叨
我忽然觉得妈妈的唠叨是自己一生中都享用不尽的财富。
我妈妈那张嘴总是唠叨个没完没了，不信
你听—— “怎么离得这么远
近点儿呀，鼻尖还没碰到书本呢
争取变成个大熊猫，四只‘眼’，多可爱
”这不，妈妈看见我趴在桌上做作业，又忍不住唠叨开啦。
听了妈妈的话，我“扑哧”一声笑了，随即坐得端端正正的。
妈妈并未因此而住口：“哎，别动，别动
眼睛不坏，眼镜店岂不少了一笔生意
” 一天早晨闹钟已经响过，六点半了，我还在甜蜜的梦里漫游。
妈妈的“广播”打开了：“懒虫，这么好睡
要迟到了
光和床做朋友可提高不了学习成绩。
” 我睁开朦胧的眼睛，可不一会儿又迷迷糊糊睡着了。
这时，妈妈的第二遍“广播”又响了：“还不起来，太阳晒屁股了，你不是说今天一日常规评比检查轮到你值日吗
该不是同学们来请你吧
”我立刻一骨碌爬起来。
刚要洗脸，唠叨声又开始了：“别忘了刷牙，你看牙都被蛀了，再过一段时间可就要成无牙小老头啦
”我上学时，声音又响了：“看看书本带齐没有，三天两头上学不带齐东西，回来拿又迟到
我看你得买辆小汽车，这样来回跑着才方便……” 我一听马上检查起来，果然忘了带语文书。
拿上书，我一阵风似的出了门。
这时，妈妈的“广播电台”播音才暂告结束。
就这样，妈妈的唠叨“广播”随时在我耳边响起，不仅使我享受到了乐趣，更重要的是促使我改掉了许多不良习惯。
打从记事起，就是在妈妈的细语叮咛声中长大。
那时妈妈年轻能干，还是方圆百里的大美人，在以侍奉孔夫子为圣人的那个年代，外婆家隔壁就是一所读着之乎也者矣言哉的私塾学校，悟性不低的母亲居然隔墙学艺读了四年私塾，老师便是那个满腹文才的大哥哥。
一个乡下女子，能看书识字，吟诗作文，这在当时来说可算是一件令人瞩目艳羡的事。
我不知道母亲的少女时代是否也曾有过 雨湿秋千几回首，芳心暗许千千结的初恋，和终于还是怀抱错 错 错的遗憾，默默地嫁给了我父亲，但在我的少女时代却常听到妈妈低吟着：“一种相思，两处闲愁，此情无计可消除……”的句子，因此，从小我便咿呀不清地学说着：自古红颜多薄命的感叹。
由少不更事到渐渐长大，开始有些明白了妈妈内心的孤独与凄苦，朦朦胧胧的一种母子情愫，使我成了妈妈忠实的听众。
随着我和姐姐慢慢地长大，妈妈的脸上开始露出明静的笑容，在这笑容里我看到了一种女人的自信，那是母爱的希望之光，替代了那双眼睛里雾水般的忧郁，妈妈不再对着春夜秋雨多愁善感地吟叹不已，而是灯光下一边督促我和姐姐背书和做习题，一边飞针走线地为女儿编织新衣鞋帽，嘴里不停地给我们讲着古人刻苦求学成才的故事，她把所有的希望都寄托在我们的身上。
那时候的妈妈简直象是换了一个人，父亲的沉默寡言成就了母亲的能言善辩，无论走到哪里，妈妈的能干与口才总是让人们刮目相看，邻里乡亲以她为美誉，而妈妈却以我们为骄傲，她要把我们培养得出色起来，以示她的能干。
而我和姐姐在这份沉重的母爱面前并未感到压抑，犹如破土拨节的春笋，一副自然生机的状态。
母亲熟读三国，也精于用人之道，记得她不止一次地给我们讲述孔明挥泪斩马谡的那段故事，所以姐姐在她严教慈导下，冬练四九，夏苦三伏，终于成了远近闻名的女工巧手，大概就是现在的出得厅堂进得厨房的那种吧，当地的名望之家均以能娶到姐姐为荣呢。
而我，随着学业的升级，母亲渐渐力不从心，在那些数理化习题面前，她再也不能象小学时辅导得那么得心应手了。
但母亲会用古人的故事来鞭策我如何头悬梁，锥剌股，那些穷得无钱进京赶考的书生，终于点中头名状元的故事竟然令我牢牢记住在心底，幼小的梦里都想成为孟丽君。
身为母亲的女儿，怎敢不优秀呢。
也许，正是母亲深谙用人之道，才不会象孔明那样等到痛失街亭后再挥泪割爱已晚矣。
母亲有一颗博大的胸怀，宽厚待人，我看到爱在母亲的心中升华，她已不再在狭隘的情爱里苦苦徘徊，这种爱向更深广的地方走去：在那个没有儿子便是无后的年代，叔叔坚持要把二弟过继到我家，母亲的确犹豫了一阵子，她并不是怕苦，而是养一个孩子容易，而培养一个人才很难，终于母亲还是接受了这个与我家有着血缘与亲情的弟弟，答应过的事，母亲绝不含糊，亲切教导，盼子成才，如同已出，要强的母亲是不会让邻里乡亲说长道短的，她也要让弟弟和我一样，读同样多的书，受同样的教育，如今，看着优秀出色的弟弟，我不得不为母亲的成功喝彩。
母亲是我们的骄傲，她至少在用人之道这一点上比孔明还聪明的。
冬去春来，几度风雨沧桑，母亲终于不再精明干练地叱咤风云了，她老了。
老了的母亲开始由那时的谆谆教导变成唠唠叨叨，而长大的我们一个个地飞走了，象时间那样匆匆忙忙得没有一分半秒坐下来听她口齿不清地喋喋不休。
回家过年的时候，我愕然发觉，母亲，真的老了。
在家人厌烦的眼神里，在妈妈已不顾旁人的暗示而顾自诉说时，我悲哀地读出了一种孤独，空前未有的孤独。
或许孤独也是一种宿命，就象母亲年轻时从孤独里走来，如今在生命的尽头又回到孤独里去，心开始一阵阵地疼痛起来，也不禁陷入深深的忏悔中。
哦，妈妈
小时候你曾多少次背着我们小小的身子趟过上学途中那道清悠悠的小河，那时的河水欢笑着唱着朗脆的歌儿，你的脸上笑得那样自豪灿烂，象是背着一轮小小的太阳，向着光芒四射的前方走去。
如今你老了，陪伴你的依然是那条小河，只是一条流不尽的孤独，默默又茫茫，我却不能背起你跨过这条孤独的河流，一任它陪你从太阳下山流到窗外月起，妈妈，甭提我的心有多难过，却是不敢对你说。
在你年轻的唠叨下我们长大，成才，没有你的唠叨我们又怎能成才长大，又有什么理由嫌弃你的唠叨。
妈妈，说吧，说你年轻时的精明能干，说你怎样带着无知的我们走向知识的殿堂，说你如何在病中为儿女洗衣做饭，又是怎样望眼欲穿地渴望我们成龙成凤，走在人前站在人前，…… 说吧，妈妈，在女儿面前尽管唠叨个够吧，能在对着镜子拨去白发的时候，听着满头白发的你，细语叮咛，这是一件多么幸福的事。
你的唠叨是女儿的摇篮曲，你的唠叨是儿子的壮行酒，你的唠叨是千千万万母亲朝朝暮暮的期盼，你的唠叨是天下最动听的歌谣，愿每天都有你的歌声在耳边轻奏，愿天下儿女在你的唠叨中奋发图强，听完你的唠叨轻装出发，远行的女儿在心里说一声：妈妈，我爱你 我妈妈什么地方都好，就是太爱唠叨，整天在人家耳边唠唠叨叨的，谁听他说话耳朵就会生一层厚厚的茧子。
“书放哪儿了，每次都这样，跟你说过多少遍了。
”瞧，那边又传来一阵炸雷般的吼声，这被我戏称为“河东狮吼”。
而我像西岸的一只小绵羊。
我只好神经紧绷，慢慢地寻找着书。
忽然我发现地上有一本像书一样的东西，定睛一看，原来是我做实验用的一块染色木板。
不知怎的，意识促使我再往木板下面找找看，我朝里探去，果然书在下面。
见到我找到书，“河东狮吼”终于停止了咆哮。
我心里暗暗窃喜：上天真好，关键时刻让我找到书。
我想到这儿，就偷偷笑起来……妈妈问：“笑什么
”我连忙搪塞：“没事，没事。
”然后我背起书包，骑着自行车上学去了。
还有一次，就是今年春游，她买了好多东西，沉甸甸的，让我感觉到不是春游，而是“吃游”。
临行前她又唠叨上了：“在路上不要吃东西，中午吃面包，喝牛奶……”这不，又给我10元，说：“如果去蝶园广场，到‘园林美食城’买些东西吃。
”中午我跟同学二人一起去买，还有一人原地休息，看好我们选中的“福地”。
三人点了砂锅和可乐，打了包。
可是找来的零钱被汤受葆弄丢了。
我想：“河东狮吼”又要发威了。
果不其然，回到家，妈妈知道后，我耳朵经历一次“河东狮吼”的洗礼。
最后还是爸爸出来打圆场：“这次算了，下次就不允许了啊。
”我见此情景，连忙说：“知道了，知道了。
”终于，这件事这样过去了。
妈妈，我知道你唠叨是对我好，其实也不要太过唠叨，毕竟我也有我自己的主见嘛
我有一个爱唠叨的妈妈。
一天到晚，她总是唠叨个不停。
“陈硕，吃饭了。
”“陈硕，快去写作业，写作业的时候腰要挺直。
”“陈硕，该睡觉了，睡觉前记得刷牙洗脸。
”“知道了，知道了，知道了
”我总是不耐烦的回答着。
心想：“真是烦死了
每天像个乌鸦似的，‘呱，呱’地叫个不停。
妈妈呀，妈妈，难道您不累吗
不要说您不累，我听了都累
”没错，我就是从小生长在这种唠唠叨叨的环境里，每天早晨第一个迎接我的是这唠叨声，每天晚上送我睡觉的也是这唠叨声。
这无休无止的声音又大又响，吵的人耳膜都快震破了，令人难以联想到这是一张小小的嘴巴所发出的声音。
的确，我妈妈的嘴巴是小小的，但是这样的一张嘴巴却能够震住比她大一倍的嘴巴。
所以，我每天总是要早早地睡觉，免得被吵晕过去。
我以前总是认为，妈妈的唠叨是一种噪音，是一种很烦人的噪音，但是一件事情使我彻彻底底地改变了我原来的看法。
那是一个星期五的下午，我跨进家门，破天荒地没有听到那“叽叽喳喳”的唠叨声。
我把家里搜了一个底朝天，连妈妈的影子也没有看见。
“怎么回事
妈妈去哪儿了
”我觉得十分奇怪，不过我又转念一想：“那不更好吗
以前每天都听那种烦人的声音，耳朵都差点聋了，现在是天赐良机的休息的好机会
”于是我不再多想，打开书包做作业。
“唉，怎么这么冷清啊
还真有点不习惯呢
”我第N次把书合起来，抱怨起来：“以前老觉得那声音太吵，可现在没有那个声音，连写作业都不专心。
没想到那唠叨声还有点用处啊
”我把手中的作业本一扔，靠在椅子上，记忆的小舟又把我拉回了小时候。
有一次，我因为摔倒了，哇哇地哭个不停，妈妈见了跑过来，抱过我，笑着对我说：“小乖乖不哭不哭，小乖乖不哭不哭……”听着妈妈唠唠叨叨地重复了几遍，我也在她的怀里慢慢地睡着。
想着，想着，我不由自主地笑了起来，自言自语地说：“以前一直没有注意到，没想到妈妈的唠叨中包含着对我的爱，对我的关心。
” 晚上，妈妈从外面回来了，唠叨声也跟着回来了。
我高兴地迎上去，笑着对妈妈说：“妈妈，你去哪儿啦
”妈妈说：“你不是嫌我烦吗
我去逛街了
”我说：“不会啦
我已经知道了您是为督促我才那样说的。
”妈妈听了先是楞了一下，之后笑着说：“你的脑袋总算开窍了。
”我听了也咯咯地笑了起来，屋里笑声久久回荡。
唠叨，是女人的天性。
妈妈是女人，所以也爱唠叨。
妈妈的唠叨是从我呱呱坠地的第一声啼哭开始的。
这时候妈妈的唠叨有两种，一种是唠叨是给我的，唠叨着我什么时候才能叫一声妈妈，什么时候才能长大，这个时候的唠叨声中充满了对我的爱和期盼，我是妈妈的希望和梦想，更是妈妈的生命。
一种唠叨是给别人的，唠叨着自己的儿子是多么的可爱，是多么的逗人，是多么的调皮。
这个时候妈妈的唠叨声中充满了无比的喜悦和伟大的母爱。
在妈妈的唠叨声中，我学会了叫妈妈，学会了说话，学会了走路。
我似乎能听懂妈妈的唠叨。
我的调皮在妈妈的唠叨里略带了一分气，但是，更多的还是爱。
在妈妈的唠叨声中，我开始上学了。
妈妈的唠叨以由生活为主转变为以学习为主，唠叨我的学习不认真，唠叨我的学习不不如别人，唠叨我贪玩对学习不用心。
妈妈的唠叨总是在耳边回荡，我第一次开始有了厌烦的情绪，心里总是不服，表面上的一丝不快的表情，被妈妈看穿，妈妈的唠叨更有所加剧。
从妈妈的唠叨中我体会到了恨铁不成钢的急切，妈妈泪花中映射出她的伤心。
我能读明白妈妈唠叨的含义，而童年的顽劣很快就把妈妈的唠叨忘到了脑后。
我在妈妈的唠叨中一次次打起学习的精神，树立了学习的目标，又在一次次的辜负着妈妈的唠叨。
也许是我年少气胜，也许是我的不懂事，在一次妈妈的唠叨声中，我赌气独自离开了家门，没有去上学。
离开家后的我，才感到孤独无助，这个世界好像也发生了变化。
这时的我才知道，妈妈的唠叨是那么的温暖可亲，妈妈的唠叨所包含的爱足以把我溶化，这是我的幸福，而我却把妈妈的唠叨当做了包袱，当我再一次看到妈妈时，妈妈没有唠叨我的无知，而是带着欢喜的泪水一把把我搂到了怀里，并一遍一遍的重复着：妈妈不再唠叨了。
我的心酸痛酸痛的，懊悔的对妈妈说：都是我的错，原谅我吧，没有了妈妈的唠叨，仿佛天已经不存在了。
妈妈露出欣慰的笑容，又小心翼翼的拾起了她的唠叨。
在妈妈的唠叨声中，我长大成人，参加了工作。
妈妈又唠叨着告诉我，对工作应该如何如何，对同事应该如何如何。
我每一次出差，妈妈总是唠叨我不会自己照顾自己的生活，给我说这说那，并唠叨着为我整理行囊，唠叨着什么时间应该穿什么衣服，唠叨着要管好自己的钱财。
在我到了结婚年龄的时候，妈妈又唠叨着走东家串西家，张罗着为我介绍对象。
就这样，妈妈在给我的唠叨中，青春已经离她而去了，两鬓增添了许多白发。
今天，虽然，妈妈的唠叨已不再利落了，但是我依然爱听妈妈的唠叨，总想让妈妈给我唠叨一些事情。
妈妈的唠叨是我心中珍藏的无价之宝。
2012房山区语文二模 《维护》的文章 写的是篮球赛的
汕头市2010年高中三年级教学质量评价问题（b）语言本文分为两部分，共八个满分150分。
用150分钟考试。
一个小问题，大问题，每小题3分，共12分。
1。
以下的短语，都是一样的，加少许单词的发音是（） A.鞭笞松弛的舌头轻松和快乐，百战不殆 B.马厩棺材磨牙内疚心归咎于 C.憔悴的粉碎的本质毫无准备的优秀 D.爱好对抗吞噬恃才傲物舐犊情深下面这段话划线的成语使用不正确的（） 18岁的周洋不负众望在温哥华冬奥会上，赢得了短道速度滑冰女子1500米比赛金牌。
率真的周洋并没有忘记他们的父母含辛茹苦养育，中央电视台记者采访时说，拿了金牌可以让我的父母生活得更好一点。
她的回答再清批评中国的体育官员：首先，还是要感谢国家。
命悬一线的网民特别是青少年网民指责再清批评。
A.期望B.坦率的C.含辛茹苦D.挂一个线程 3。
下列各句中，没有语言问题（） A.一系列声明反对美国对人民币施压，有关专家指出：人民币汇率稳定有利于中国和全球经济的复苏，关注的人民币汇率将不利于解决中美贸易关系中存在的问题。
B.为了执行2010年的亚运会，广州的比赛邀请全球专业人士参与的规划，组织，这是广州与国际接轨，学习国外体育赛事的组织的先进理念。
C.日本丰田的质量问题日益突出，“垫门”，“加油踏板门”的出现是由于过度扩张，毫无疑问忽视的质量问题，丰田召回门“事件，国内汽车企业敲响了警钟。
D.网络空间有主权和边境管制，必须遵守国家法律，法规。
任何一个国家都不会允许互联网传播色情，暴力，赌博和封建迷信的，甚至出版煽动推翻政权，民族分裂主义，宗教极端主义，种族主义，恐怖主义，仇恨，仇外心理和“颜色革命”。
4。
顺序填写以下段落中的文字水平的语句，衔接的最合适的组“论语”中充满了温暖，清新，简约，周围同样的故事。
，这是“师父说：发奋忘了吃，音乐，莲花，我做的不知道老之将至。
“①在栽培过程中，而不是一个禁欲主义者的心态②它告诉我们，首先都没有的世界③安全性如何，但乐观的，光明的，有希望对未来的态度④换句话说，要养成良好的社会，家国负责的第一前提⑤首先是如何来修复自己的 A.②④ ⑤①③B.⑤②④③①C.②在⑤4 1 3 D.⑤④③①②第二个大问题，小问题，共35分。
阅读中国古典完成5-8的小问题。
邵大冶，雍正十一年进士，第一年的乾隆皇帝授予湖北黄陂裁判官。
第一个到达的人员，投资被告人派遣坚定的日晷，遣散的乐趣立法作出决定。
官员的人看到一个Q的名字总是共识后，众莫干山得到的东西。
兄弟战斗在房地产一审被授予白，分析类，镜子镜子，他问：“Leihu
” ，他说：“类”。
进入家庭的语言，他说：“我的新的哀悼兄弟，独自一人不得如首尔两个白色总理保罗也。
”双核移动罢工去了。
娇水烂市，救生喂养饥饿，完成路基，中国免除痛苦。
总督气味上它的名字，父母的忧虑。
服装Concil授予河南省禹州市调的随州频率洪水状态，请眺，加上中国，以避免遭受俊惠济河的养老钱直拉江南苏州知府。
松江盗监狱久不决定后，死在监狱内死亡的公开，冯曦周期的追问治理。
集团承诺被打破胫骨折脚踝，组织过程，他说：“海尔也是儿子的人，被迫饥饿和寒冷了这一点，犹太人甚至诬称非罪人，如何受益于首尔
“盗幡然说：”官员人等我，我不忍心欺负监狱辞职的立场与。
找到积极的行政专员物质，大理交章建议。
十六年，皇帝南巡周围的御舟拉线，“虾纤维”的名称。
大冶，从部长，除了道增加纤维会生病的人，非德国和意大利宣布，已切换到单根纤维。
然大冶由于左迁死亡。
申请资助河南开封知府，是一个县封丘人被指控侵犯叛乱，张侃，非侵犯，和漂浮的金额亩。
大冶测试智乘法，河南富明显万里变化，在亩的土地，在地面上，七亩;下地十亩，三英亩的土地上。
尚希下，这是高宇，宜加赋予的。
大冶说：“江红的严重淤积人天陆毅微薄的利润。
今天退休滩淤积，不同的一天，沙压水播种冬季和春季，夏季和秋季收获不可知去年河的决定，而不是完全建筑茅草的流亡完全复杂，大幅增加岁的量，何以堪
“由教育部提出的自旋试种三年，如果没有入水，乃至次年。
大冶所至劝学服务，因黄陂二的天数神社建造蚁穴，的茅草随州洛杉矶学院设置了不同的健康促进人的老师。
（摘自“清史稿循吏传） 5。
下面的句子加点的词的解释，不正确的一项（3） A.家长的忧虑去葬礼 B.松江盗监狱久不决定监狱 C.的大冶考试智乘以历史书 D.房屋的人没有完全修复补丁 6。
套的句子，添加单词的意思和用法是相同的（3） A.①进入家庭的语言，说②这是高宇总督 B.①它的名字就微薄的利润，但也严重的天路一文②人 C.①何受益于首尔②越来越多岁的量，何以堪 D.（1），然后死亡的伟大事业中，由于左迁②由于黄陂两个路由寺建学校免费 7。
下列句子的省略成分的其他三（3） A.众莫干山得到的东西。
B.前进，并表示，家庭语言。
C.大理兑换，章建议。
D.次年如果不进的水。
8。
原来的内容分析和概括不正确的（3） A.湖北黄陂兄弟争夺财产，聪明的大冶裁判官邵引导他们Gunian震的兄弟兄弟深受感动，的诉讼。
要招人，一语解纷，而特别。
\\\/> B.松江县，积压的情况下，有很多人有牵连，和许多死在监狱里，生活也断了腿骨折。
，邵答掖审理了此案罪犯的治疗和启发他们的理由，顺利闭幕 C.乾隆皇帝南巡，骑虾船“纤维”纤夫在双方走上的道路，的邵事业促进仁慈的皇帝，不应该增加百姓负担，于是他改变单向的拖车。
D.高级官员，以提高税收领域，黄河滩，邵答掖说，他们不同意，当局决定让人们试种三个溺水的河海滩，第二年，然后停止，试种的做法。
9。
标点和翻译（10分）（1）“\\\/”断句以下段。
（4分）服务Concil授予河南省禹州市知道的状态调随州频率涝请粜救济的人，以避免遭受俊惠济河的养老钱，直拉式的江南苏州知府。
（2） （6）翻译下面的句子。
（1）兄弟在房地产一审战斗，被授予白，分析类，所以镜子镜子，他问：“Leihu的
”（3） >②情况下，县封丘的男子被控侵犯叛乱，张侃，非侵犯和量上漂浮亩。
（3） 10阅读下面这首诗，并回答问题。
（7分）后期乐乡县子陈子昂家乡姚无限，日落而孤独的征费。
川原的球迷老乡村公路的边境小镇。
野生驻军以及灰尘的破，山和古平。
如何讨厌，郗池夜猿鸣。
（1）标题的诗“晚次乐乡县”，内容请结诗，分析这首诗是“迟到”的表现如何
（4）（2）这首诗表现了诗人的心情如何
（3） 11。
补写名句名篇部分的空缺职位（可选3个问题，那么前三个问题的选择题的得分）（6）（1）它是不是不积跬步，不积小流以成江海。
，不能十步; 驽马12个驱动器，功在不舍。
（劝学“）（2）蒹葭灰。
，在水一方。
（“诗经蒹葭）（3）高檐牙啄，各抱地势。
（杜牧”阿房宫赋“）（4）发送一个蜉蝣于天地，无尽的羡慕在长江流域。
（苏轼的“三都赋”） 3本大题4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12-15的标题。
谈自由主义完成课程的自由主义是当今西方世界的主流意识形态，它提出了支持民营企业的市场经济，保护人身自由的想，限制政府的权力，并建立透明的政治制度，主张解决当代中国问题无疑具有立竿见影的效果。
不过，接受这种想法的合理性的同时，我们必须警惕过分强调个人自由的危险可能带来的社会，文化和道德建设。
稍??微（摘自“南都周刊2009.9切除。
） 12，下面的语句是一致的背景下，两自由主义（5） A.许多提倡合理，但自由党在人类的文化和道德的性质，以适应和不受控制的放纵往往无法忍受。
B.自由主义倡导的文化多样性的文化政策，强调尊重个人道德和生活方式的权利，这些都是它的脆弱的人指责。
“ C.充斥着物质和欲望，鼎盛时期的价值观
的物质主义和享乐主义，当代中国社会不可避免地存在一个很严重的道德问题。
D.自由的多元化，涉及到领域的社会和道义上的立场无疑是片面的，因为建设的道德和精神的神圣性，不确定性和独特性。
E.由于分离的传统文化和道德价值观
在社会革命的过程中， ，目前的发展，中国的社会和经济发展以及社会道德的错位状态。
13。
以下的“自由”（3） A.自由主义的理解是不正确的主流意识形态的西方世界今天，它是强调个人自由和理性侧，但一直忽视的文化和道德建设的片面性。
B.自由主义道德善恶之间举行，美的概念，丑陋无控制的立场，并采取放纵的生活态度，不仅不利于人的精神的成长和有害的。
C.享乐主义流行，欲望，滥用药物和其他西方社会的社会病的今天，所有自由的根本。
D.自由主义的倡导者自由和学说，以及保护个人自由的位置，在一定程度上体现了人性化的原因。
14。
根据上下文一般自由主义的参考。
（ 4分） 15。
根据上下文，概述了如何处理带来的负面影响的自由
（4）这个大有权选择测试的内容两套问题3小题，每一套题，共15分。
选择测试的内容的两组问题是文学文本阅读“问题组和实用类文本阅读”的问题组考生可选的组答案。
在回答这个问题之前，请务必用2B铅笔在答题纸上填涂对应点的选择问题，信息泄漏点涂错涂，多涂的，答案是无效的。
（一）文学文本阅读阅读下面的文字，完成16-18称号。
回家龙盈泰门洛帕克 19。
国务院总理温家宝政府工作报告（节选）有三个方面的内容，根据各部分的每个部分写的起首部分内容，填写□（不超过8个字）。
20本工作报告（ 4）什么是书面语言的特点
在原来的结合实例分析。
（6分） 21。
摘录的内容涉及几个方面的工作的报告，特别是在有关收入分配，指出：“陈述涉及其他任务，但有没有这样的安排。
简要分析这种安排的原因。
（5）六小问题，大问题，共12分。
22。
下面是亚运会藤球项目的详细信息，请提取主要信息藤球运动提供了一个简要的介绍。
（不超过 60个字符，包括标点）（6分）藤球编译9-11细藤黄色空心球。
藤球运动是分离的两支球队比赛的运动，是一种观赏性??，高度竞争性的项目。
藤球的体积小，重量轻，你想用自己的脚的技术动作比足球更准确，高难度的支配和控制球。
每个球队打出2-3。
击出的球过网，球落到其他场地，或其他球员的球出界。
藤球是流行于东南亚，独特的古老的体育项目。
藤球“通行证”的球，使用特殊的技术。
藤球运动员不得用手触球。
在游戏中，他们可以用自己的脚，腿，肩膀和头顶球。
藤球排球比赛有些类似的差别的脚，他的双手，也被称为“踢排球，藤球排球，篮球，足球之间的移动范围。
第十一届亚运会1990（北京）藤球官方活动第一次成为亚运会。
23。
广东美术馆，上海世博会的主题为“窗口---广东神话”，广东省参与2010年上海视觉形象标志系统将作为广东省博物馆馆徽名为“南风窗口”广东“精彩”的标志，简称为“广东”作为广东省的主要组成部分，中心词抽象的形式打开的窗口。
展开联想，写了一节，广东美术馆标语，要求生动的语言，使用两种或两种以上的修辞方法（包括两个），不少于60字。
七（6分），一个小问题，大问题，60分钟。
24。
阅读下面的文字，有些人认为，在符合要求的文章。
（60分）：现代人的“生存”的另类思维的电脑连接到手机上，步行到汽车的能力，和健康的药丸。
，现代应该有一种生存状态
结合材料，写一篇文章，你可以谈谈自己的感受和看法，也可以写自己的经历，和别人的故事。
要求：①选择点，因为给定的概念，自拟题目。
②不限文体诗歌除外③不少于800字。
小问题，大问题，每小题3分，共12分。
1。
（3分）本题考查现代汉语发音考生正确记忆的能力，能力级别为A-级。
[参考答案] 1.B（项目C.是一个语音“智戴大彝，傣”的B读取所有联检组“。
崔，隋崔铜，崔D项中除了”对抗“读“志”，别人是“石”） 2。
（3）这个称号，关键考查考生正确辨析和使用成语的能力，能力水平等级D. [参考答案] D（A.“期望”，不辜负大家的期望。
B.“含辛茹苦”来形容忍受辛苦或，忍着努力。
C.“敢言”的意思是“气质简单的，说过的话。
” ABC线与上下文e命悬一线“来形容的情况是非常关键的，也描述了一个微弱的声音和长期的背景下不合适。
） 3（3分）本题考查考生辨析病句的能力， E级的能力水平。
[参考答案A（B.成分不完整，缺少对象的语言中心。
C.结构杂糅“，应该是”哲学“等待”的方式，因为______造成“应改为”因为______“或”所造成的______。
D.不匹配：“煽动...信息”应改为“上发表的信息，甚至煽动”颜色革命“） 4（3分）标题考察候选人语言来表达一个连贯的能力，能够为E级。
[参考答案]答案：C（抓住“------而”换句话说，“”在实践的过程中，“相关的字和线索，可以正确的单词顺序排列）。
两个小问题，大问题，共35分。
5。
（3分）本题考查考生的理解能力普通的中国古典实词在文中的含义，能力等级为B级。
[参考答案] B（件） 6（3分）本题考查考生了解常见的古典虚词在文中的用法;能力水平乙 BR \\\/>参考答案C（何：疑问代词什么A：连词，所以\\\/但是，B：介词，D \\\/使用由于介词\\\/用） 7（3分）这个称号检查考生理解句子现代中国和使用;能力水平B. [参考答案】D【次年，如果不进（中）水;一众莫干山里的东西（部分），B输入（）语言，，说C.大理交易所，章推荐（）] （3）本题考查考生总结的要点，概括中心意思和分析总结能力的作者在文中的态度视图，能力水平C. [参考答案] D（停止的上级官员准备，补充说：“富的做法） 9（10分）本题考查候选人的能力，很容易理解经典的理解能力水平B. [答案】⑴服务Concil \\\/授予河南省禹州市知道国家\\\/音中国随州\\\/请救济，以避免遭受频繁的水灾\\\/苕\\\/ \\\/春惠济河\\\/养老钱直\\\/拉江南苏州知府（2）（6分）本题考查考生理解和翻译古典能力和口头表达句子的能力，能力水平E ①的兄弟争夺财产的诉讼，两兄弟的头发是灰色的，看起来非常相似。
邵伟大的事业，让他们使用镜子，脸，对他们说：“样式吗
封丘县的人“（”资治通鉴“类”，句意为1分钟）②邵大业涉嫌侵占的土地下，直到调查测量，并没有占用，但数万亩对注册量。
（“探索”，“”1分钟句意1） 10（7分）本题考查升值的想法和感受，以及表达的工作技能评价的能力;能力D级（1）（4分）[参考答案]“夕阳”中的第二句，刚开始的时候，说明中间的“烟雾休息”（木平“），这表明夜色渐浓，最后一句的“夜猿鸣”，直接带来了响应的第一章的“夜”字“夕阳”日暮怀旧，最终的诗是诗的国王写的感受，静态和动态结合，时间为线索，以“迟到”国王的性能。
[评分说明]（2）（3分）[参考答案] 表现，孤独的诗人，黯淡具有很强的怀旧情绪后，到晚上进入安静的环境猿乌鸦的声音清晰和哀怨在此栖息，诗人的生活远离家孤独忧郁的感觉油然而生无尽的思乡之情。
评分说明：准确把握的情绪，1分钟;适当的分析，即整体上接近合理的。
11。
（6分）本题考查考生的能力，共同默写名句名篇的能力水平为A级 [参考答案]（1）无以至千里驹飞跃（2）白露为霜所谓伊人（3）廊腰缦回，的尔虞我诈（4））含糊海小米。
悲伤我生活须臾， 3本大题4个小题，共16分 12（5分）这标题考察考生理解重要概念的含义的文字，重要的句子的能力，能力水平的意义乙 [答案】B，D（A.变得??特别，说的全名法官的判决。
“无节制的放纵，往往无法忍受的错误，根据原来的“失控”和“令人无法忍受的”，只是“保守立场的人看来C.因果混为一谈。
”盛行的物质主义和享乐主义价值观的“业绩”当代中国社会，是一个非常严重的道德问题“，而不是导致E.介绍说，“存在的问题和零散的社会革命的过程中，传统文化和道德价值观的影响
有着密切的关系，描述的选项成为一个问题，仅直接原因。
”错位“是也不一致，与原来的“极不同步”。
） 13。
（3）这一问题在考查考生明白纸，一个重要的概念，这意味着能力水平的能力乙 [参考答案] 13。
A（无中生有。
没有自由的“忽视了文化和道德建设在文章中的信息） ability,的能力水平C> 14（4）本题考察候选人的筛选和整合的信息在文本②在想代表自由，总结了依据。
参考答案自由主义的经济支持民营企业的市场经济，需要优先学说，强调保护的思想（或：崇尚个人自由的保护优先级个人的自由）③政治的倡导者建立一个透明的政治系统（或：限制政府的权力或限制教条主义），需要宽容这些命题和多元化。
（2）建设一个现代民主的政治积极意义的，积极的作用解决当代中国的问题。
（2）（知道的积极倡导者，自由主义的结果??，知道结果的借鉴现代民主政治建设，解决当代问题上的作用存在于中国各回答如果只是机械提取物的第一款第二句的内容，最多2点） 15（4）本题考查考生筛选和整合文本信息的能力，分析概括的点在文本的态度，能力水平C. [答案】（1）建立了传统的价值观和人类的道德伦理，遏制庸俗的社会价值观念和习惯，以确保民族精神的健康和长期长远发展。
（2分）（2）坚持至真，善，美，强调高尚的道德精神建设（维护和价值的人文精神），保持优良传统的民族追求，以保护后面的道德基础。
（2）这个大有权选择内容的两组问题。
3小题，每一套题，共15分。
（）文学文本阅读 16（4分）本题考查候选人的能力，分析工作表现手法，能力水平C. [答案】一个栀子花的清香一个安静和愉悦（1家“照顾”），其性能的儿子和女儿的幸福和愉悦的心情（1）。
2冷清的黄昏栀子（1），掀起了家，“一个接一个地走寂寞远离父母，心里的苦（1）。
3，通过人物的心理活动，写存储器栀子花的清香（1），表现为“儿童”的家长满足幸福的感受和深刻的怀旧童年的家（A发球，可以1） （分析可以有两个） 17（6分）本题考查考生评价能力的作品升值的重要发言;能力水平e参考答案 BR \\\/>（1）“墙是暂时的。
---表面书面解决了家里不停地变化，暗示情绪不稳定：对方的情绪的变化，不仅家中会变质，这样的情感归宿也可能是暂时的（2）“很多人开始了后分散的终身流浪者。
“ - 写的图像恶化的情绪让你想爱彼此之间的冷漠相对情绪的人是不是一个坚实的基础，也没有稳定的家庭，不要轻信，只是在分手（离婚），开始了流浪再次寻找（5分）本题考查考生个性化阅读能力水平F. 18 [参考答案] 家体现了一种永恒的稳定功能与创造性演绎的作品。
国内，人们的温暖和安心;忍受一辈子的亲情，和给人的印象是一个永久的美好回忆。
因此是永恒的感情，彼此相爱的生命，持久的感情是永恒的。
（额定：依托上的文字，是有意义的，可酌情给分。
）两个实用类文本阅读 19（4分）本题考查考生筛选和整合文本信息的能力;能力水平℃。
\\\/> [参考答案（6分千方百计扩大就业，完善社会保障体系，改革收入分配制度（1:01每一个正确的答案，并表示适当的修饰） 20。
）这个称号测试的考生深度思考的能力，以确定性能特点的文字能力D级参考答案准确紧张。
①表现在使用大量的数据，作为“投资43.3亿美元，增长了10％”扩展“，”我们计划3185亿“，”范围扩大到23％，130万“老工伤”人员“，突出了真正意义上的现实的各种数据未只有表现出良好的前景未来，鼓舞人们的信心向前迈进，但也有主见的问题必须完成各种指标，使报告出现是科学，可靠，准确，具体，给人留下了深刻的印象。
②性能改性剂准确的。
“推进新型农村社会养老保险试点方案扩大到23％的县。
“积极推进农民工参加社会保险。
”“实质进展”和“积极推进”准确清晰地展现在那里，这两项工作的强度，如“加快解决”，进一步贯彻落实“支付密切关注发展和进一步规范的条款，分寸。
政府的优先事项，并清楚地了解目标，使报告似乎是科学，可靠，准确，具体，给人留下了深刻的印象。
BR \\\/> 21。
（5分）本题考查考生探究作者的写作背景和写作意图的能力;能力等级F 参考答案] 政府工作“就业“和”养老保险是不是一个新问题，但有必要继续实施“完美”的扎实推进“和”改善“（2分）。
”收入分配“在最近几年，特别是问题是今年两会关注的焦点，它是相关的”社会正义“涉及”坚持和完善的系统，其中分布按劳分配是占主导地位和多种分配方式并存的分配制度，可以实现目标的问题，但很多事情需要理清思路，先易后难，循序渐进的方式，分步实施的推进。
因此，“收入分配”需要详细，具体，必要的声明（“第一”，“第二”，“第三”）（3）。
23。
