万事万物都有自己的规律照样子写句子例如有什么句子
每个人都有每个人自己的活法。
每个人都有每个人自己的想法。
世间万物都有自己的生存法则。
照样子写句子我自己做什么的时候,做什么的时候,我觉得自己很大
在这梦境中，连天空和大海都仿佛彼此相溶，好象回忆着混沌未开的无尽
20年后的你是什么样子的呢上一下用几句话写下来该怎么写作业该怎么写呢
一、谈话引入，激活思维。
今天，我们一起上节作文课，一提作文，大家都很头疼，别害怕，先不写，咱们先聊聊。
除了学习以外，你最喜欢干什么，你的爱好是什么
生1:我的爱好是画画,每个星期天，我都会在家里静静地画画。
师:这个爱好可真好，不但提高你的审美观点，而且还陶冶性情，一定要坚持学下去，对你的一生都会有益的。
生2:我喜欢游泳，一到夏天我都会到家里附近的小河去游泳。
师:游泳也不错，既能锻炼身体，又能保持身体匀称。
但是，一定要注意，在小河里游泳可要注意安全，最好不要到那里去游。
(学生笑,因为发言的这个孩子身体较胖)。
生3:我喜欢打篮球。
师:这个爱好能让你长得更高。
生4:我喜欢看中央十台的《科学与发现》，它让我知道了许多科学知识，每次讲给同学听，同学们都很佩服我。
师:是啊,良好的爱好对我们的一生都会有影响,甚至会影响长大以后我们从事的职业,这节课,我们就一起展望未来,去想象二十年后的我在干什么。
(板书:展望未来 二十年后的我)二、大胆想象，展望未来。
（一）、一个人的爱好对他未来的职业有很大的影响，比尔盖茨听说过吗
他的爱好使他的事业取得了巨大的成功，成为微软的创始人。
那么，同学想一想,你的爱好会使你从事什么职业
会取得什么样的成就?生1：我的爱好是滑冰，我想象20年后我从事的职业是速滑运动员，我想成为世界冠军。
生2：我的爱好是下象棋，我想象20年后我从事的职业是象棋老师。
培养更多的象棋高手。
生3：我最喜欢看漫画书，现在的学生写完作业，还要上这、上那的补习班，很累，我想做个漫画家，让他们在繁忙的学习中轻松一些。
生4：我的爱好是读书，我想象20年后从事的职业是儿童作家，用电脑写出更好的儿童作品，比《哈里波特》还好。
（二）同学们对20年后的自己设计得真美好，真希望都能实现。
那么，你对二十年后的什么还最感兴趣，最想知道他20年后的样子
生1：我最想知道20年后同学的变化，因为我们有20年没见面了。
师：好，那我们就想象20年后的同学，那根据什么来想象同学的未来呢
生1：爱好。
生2：他的性格特点。
师：谁愿意最先为同学设计未来
生1：因为丁元浩爱好下围棋，我为他在20年后是全国围棋冠军。
师：你喜欢吗
（丁元浩摇摇头）那他除了下围棋，还喜欢做什么
谁愿意接着为他设计未来
生：他科学学得好，又有科技小发明，我觉得20年后，他是一位科学家。
师：这个职业你喜欢吗
（他还是摇摇头）那你自己说，20年后你希望自己干什么
生：因为我最喜欢观察宇宙，我想当天文学家。
师：你的这个愿望真的很了不起，怪不得你不喜欢同学为你设计的未来。
生1：我想为刘言设计未来，我设计的是20年后她是一名服装设计师，因为她画画特别好，画什么都栩栩如生。
师：你喜欢吗
（刘点头）她喜欢，这位同学一次就设计成功，让我们一起为他鼓掌。
（三）你们为同学设计得真棒，除了对同学感兴趣，你们还对什么20年后的什么感兴趣
生：学校。
师：你希望20年后的学校是什么样的，来满足现在学校不尽人意的地方。
生1：每天回家，我的袖口是最脏的，我希望20年后的学校的桌子上安一个自动清洁器。
师：真好，这样也解决了我们老师袖口脏的问题。
谢谢你。
生2：我希望20年后的学校桌子上按一个摄像头，上科任课时谁要是搞小动作，老师就会看得一清二楚。
师：你们喜欢有人监视你吗
那你希望学校是什么样的
怎么能解决上课溜号的问题
生：我设计的是课桌上的电脑安一个红灯、绿灯的装置，如果你溜号了，红灯就会亮，改了，绿灯就会显示。
（四）除了上面说的内容，你对20年后的什么关注
学生：家乡。
师：是的，生我们、养我们的家乡谁都会关注，那我们的家乡20年后会有什么样的变化
生：每家都有自动的门。
生：到处是宽敞的马路。
生：绿化非常棒。
生：工厂不再有废气。
不再污染环境。
三、明确写作思路，编写习作提纲。
同学们，你们设计的未来是那么美好，让人充满了无限向往，让我们把这美丽的愿望记录下来。
那么，怎么写呢
我们共同商讨一下。
生1：要选自己最感兴趣的内容写。
生2：要语句通顺，叙述要有一定的条理。
师：那怎么能做到有条理呢
在写作之前我们要先构思一下，请你写出先写什么，再写什么，最后写什么。
（学生编写简要的习作提纲）四、自由习作，对习作有困难的学生进行例文引导。
例文：《20年后来相聚》“主人，起床了
”一个柔和的声音叫醒了我。
睁眼一看，原来是机器人。
我习惯地看了一眼电子日历：2025年1月1日7时5分。
哦，今天是元旦，明天是同学聚会的日子。
地点在20年前的母校——龙凤区第一小学。
（师：这是交代事情发生的——生：时间和地点）此时我正在纽约工作。
因为纽约到中国非常远，所以我只好驾驶着私家飞机飞回魂牵梦萦的故乡。
飞过大西洋，我看见蓝天、碧水，水天相接，地面上树木翁郁，气象祥和。
我们的地球已是生态平衡、人迹和谐的家园了。
回到故乡，我感慨万分。
高速公路上密布着立交桥，机器人警察熟练自如地指挥着来往的车辆。
同学们都驾驶着自家的豪华轿车来到学校。
（师：这是写世界、家乡的——生：变化）到了母校，我意外地发现原来的砖楼不见了。
现在的教学楼是用塑料建造成的。
为了节省土地面积，把操场和停车场都设在地下。
我走进五年级三班，哇
多媒体教学设备一应俱全。
突然，我被谁拍了一下，原来是邓云龙。
20年前的他是我们班最调皮的一个男生，现在的他个子很高，身体健壮。
他仔细看了看我，说：“真是女大十八变，我都认不出来了
”聚会正式开始了。
大家各自介绍近况。
首先发言的是郑筱萌，她说：“我现在是一名歌星。
在上个月的‘红鹰杯’专业歌手大赛中夺得第一名。
”邓云龙说：“我现在是一名运动员，跑得比刘翔还快，正准备参加奥运会呢
”20年前我们就叫他“飞毛腿”呢。
我接着说：“我现在在纽约一家著名的医院当主治医生。
经过几年努力，终于征服了癌症
我研制出的抗癌新药获得了诺贝尔奖。
”会场上不时地想起欢乐的笑声、掌声。
（师：这是写学校——生：同学20年后的变化）不知不觉已经中午了，该吃饭了。
聚会在《朋友》的歌声中结束了。
我们又约定：20年后再相聚。
以上虽是20年后的场景，但我相信，这一切会变成现实
师：你觉得这篇习作哪写得好
生1：这篇习作内容安排得非常巧妙，用“同学聚会”的形式把同学的、学校的、家乡的、以及祖国、世界的变化都写出来了。
生2：我列的写作提纲只是写了学校的变化，通过这篇例文我知道了还可以加进其他事物的变化。
师：我们不一定非得按例文的思路写，单写你最感兴趣的也可以。
希望同学有自己独特的思路。
同学们，让我们发挥自己的想象，根据自己的兴趣爱好，看看自己20年后是什么样子吧
我很期待哦
开始写吧!
各种各样，照样子写句子。
还有什么
ABAC式词语：若隐若现 各就各位 毕恭毕敬 无缘无故 无法无天 无影无踪 无边无际 碍手碍脚 呆头呆脑 多才多艺 独来独往 误打误撞 敢作敢当 一心一意
万事万物都有自己的规律照样子写句子有那些句子呢
仿写句子：是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
照样子写句子：意思是指按照要求的样式、或格式写句子。
例如，按要求转换句子类型、陈述句、被字句和把字句之间的转换、或把句子补充完整等。
如照样子写句子，不改变句子意思。
例：那么多星星，你怎么能数得清呢
那么多星星，你是数不清的。
或 那么多星星，你数不清呀
形容大树的样子写句子
1、大树在夏天献出了慈爱。
烈日下遮阳，呼啸中挡风，全然不顾枝怎样，叶怎样。
他心中只想着树下的我们，流没流汗，受没受伤。
2、白天，在人人都忙碌的时候，大树便舒展叶片，将污浊的空气过滤，将纯净的气息萦绕在我们的心头。
每分每秒，一刻不停，辛辛苦苦，竭尽全力。
疲劳的感受在身体，欣慰的感受在心中。
3、春天，花儿张开了美丽的笑脸，红扑扑的，嫩绿的草儿在春姑娘的抚慰下探出了脑袋。
树木长出了叶子，那么翠绿，微风吹拂下的花草树木不停地在成长，大地上一片勃勃生机。
4、当明媚的春天来到，春姑娘给垂柳脱去灰白色的衣裳，细长的柳条上鼓出点点嫩黄的叶芽，好像披上了一件淡绿的外套。
春风吹过，细长的柳枝在风中婀娜多姿地摇摆着，真是美丽极了。
每当夏天到来时，小伙伴们都喜欢在柳树下乘凉、做游戏。
柳树默默奉献着它的绿荫，为人们抵抗空气污染。
形容夏天的样子写句子
1、夏天是满生机的季。
瞧，一棵棵树可茂盛了，它们撑起一把把绿绒大伞，一片片叶子在阳光的照耀下绿得发亮。
再看公园里花团锦簇，五彩缤纷。
有灼灼如火的“洛阳红”，玉骨冰心的“夜光白”，端庄秀丽的“魏紫”，还有最美丽的“火炼金丹”……真是万紫千红，叫人目不暇接，眼花缭乱。
小朋友们穿着漂亮的花裙子在花丛中“翩翩起舞”，好像在与蝴蝶媲美，好一派生机勃勃的景象
2、夜晚，特别的安谧静美。
知了睡了、青蛙也睡了。
天空中，明亮的月亮像一位仙女，她给大地披上了一层银纱。
那位仙女一直望着我，向我絮絮低语。
在她周围，许多调皮的小星星向我眨眼。
3、瓦房前大多都有几棵长得郁葱葱的老树。
几个老爷爷正坐在屋前老树底下，跷着二郎腿，坐在一张小木桌前悠闲地聊天。
喝着自家的米酒，吃着用嫩青椒炒的田螺，情不自禁地说：“这日子真好咧
”空气中，飘着一丝丝浓郁的、醉到心底的酒香。
4、夏天最美、最凉爽的时候在夜晚。
每年只要一到夏天，我就盼望快点到夜晚，因为白天热得难以形容。
可是夏天白天最长，盼了好久好久，才盼来夜晚。
5、夏天是多么美丽
山川河流、花草树木都焕发出勃勃生机。
我喜欢夏天，因为夏天里盛开着各种各样的小花，有月季、串红、芭蕉……它们千姿百态，争奇斗艳。
柳树也唤发着浓浓的生机，微风中，柳树的枝条就象少女的长发一样美丽，杨树更是枝繁叶茂，在炎热在夏天为我们一个天然大伞。
6、在这个季节中，太阳公公笑得格外开心，然而，大地的树木也欣喜若狂。
它们争先恐后地长出了郁郁葱葱的枝条，为人们遮阴乘凉。
在夏天中，我最喜欢的就是那迷人的绿了，公园里的草地像一块碧绿的地毯展现在我的眼前，绿得像翡翠，绿得像碧玉。
微风习习，一棵棵小草翩翩起舞，好像正在欢迎游人们的到来。
7、夏天是炎热的。
红彤彤的太阳像个大火球。
大家都穿上了自己喜欢的背心、短裤。
许多大人在下谈话乘凉，一旁的小朋友拿着冰棍美美地吃着。
8、夏天是自在的。
白天我们躺在竹椅上一边儿哼着小曲儿，一边晒太阳。
热了可以从冰箱里拿出爽口的冰棍吃。
夜晚我们看着美丽的星空，尽情的想象。
9、夏天，整个城市像烧透了的砖窖，使人喘不过气来。
知了热得不停地鸣叫道：“知了，知了
”狗热得趴在树荫下，吐出那鲜红的舌头，不停地大口喘着粗气；鸡热得耷拉着脑袋，有气无力地走着。
10、夏天是悠闲惬意的，我们可以在外面无拘无束的在室外玩，渴了可以尽情地吃一根冰冰凉凉的雪糕，咬上几口，心里立刻感到凉起来，或者从冰箱里拿出一块西瓜尽情地吃，你就能尝到夏天的味道，
给我一些写向日葵的句子 最好是描写样子的
阵阵春风，场场，向日高了，已经有片叶子了。
它像一个的孩子，无忧无虑地成长着。
夏天到了，向日葵那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊
头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵―小小的绿色的花盘。
它的花盘一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。
几十个黄色的花瓣围着花盘，花盘中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。
一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。
．好段 早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉冉升起的太阳；中午，太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞；傍晚，太阳徐徐落山了，向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。
啊
多美的葵花呀
金色的阳光照进它的心里了。
秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它朝气勃勃的青年时代，渐渐成熟了。
习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盘外的花瓣也慢慢凋谢了。
但是花盘里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实―葵花籽儿。
这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头。
好像在向人们暗示：该收获了。
农民伯伯开始秋收了。
他们打下葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留着自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。
向日葵对人们的贡献多大呀
到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实，却给人们带来了欢乐.
描写人物哭泣的样子的句子
1.一连串泪水从姨妈悲伤的脸上无声地流下来，姨妈没有一点儿的哭声，只任凭眼泪不停地往下流。
2.眼泪似乎源源不断的落了下来，眼睛红红的，看了就令人心疼。
3.眼泪像断不了的线一样，随风而飞。
4.她是一个多愁善感的女人，不管遇到什么事，受到一点委屈就嚎啕大哭! 5.过了一会儿，她又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣，他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的拳头，想竭力制止抽泣。
6.颤栗地发出动物哀鸣般的哭泣。
7.眼泪一粒一粒地从眼眶里掉落出来，我不愿擦干，也不愿停止哭泣。
很快，牛仔裤上湿润了一片。
那深深浅浅的颜色带着某种黑暗嘲讽的气息冲我微笑。
8.眼眶中突然掉下什么东西，潮湿地划过我的脸颊，在干燥的皮肤上留下一道曲折的线。
9.一声撕肝裂胆的呼喊，边哭边尽力合上她睁大着的双眼。
可是，她没有做到。
随行的其他战友也脱帽跪了下来，她们对着青铜雕像般静卧在担架上的战友恸哭起来。
10.一种纯然的快乐情绪就像酒精在血管里一样，开始把半痴半呆转化成兴奋的晕眩。
先是她的喉咙发干，然后全身轻微地颤抖，最后眼泪不能遏止地往外汹涌，并且从胸腔里发出一阵低沉的、像山谷里的回音一样的哭声。
11.她那长长的睫毛上挂满了泪珠，犹如出水芙蓉般清丽。
那泪珠仿佛留恋那洁白的肌肤，迟迟不肯落下。
12.林黛玉的眼泪很多，一遇到不开心的事，泪水就流个不停。
13.豆大
