形容“总结之前的经验，用于指导以后的工作”的成语有哪些
1、 覆车之鉴[fù chē zhī jiàn]意思是指先前的失败，可作为以后的教训。
出处:《三国志·蜀志·后主传》裴松之注引王隐《蜀记》：“隗器凭陇而亡，公孙述据蜀而灭，此皆前世覆车之鉴。
”释义：隗器因为秦国而死去了，公孙述因为蜀国而灭亡，这些都是先人的失败，可以作为以后的教训。
2、 前覆后戒[qián fù hòu jiè]比喻先前的失败，可以做为以后的教训。
出处：汉·刘向《说苑·善说》：“前车覆，后车戒。
”释义：前面的车翻了，后面的车应该引以为戒。
3、 稽古振今[jī gǔ zhèn jīn]意思是考查古事作为借鉴、以振兴现代。
出处：清谭嗣同《报贝元微书》：“稽古振今，士风一奋。
”释义：考查古事作为借鉴、以振兴现代，士大夫的风气一下子振奋起来。
4、 鉴往知来[jiàn wǎng zhī lái]指审查以往，便可推知未来。
出处：《诗经·大雅·荡》：“殷鉴不远，在夏后之世。
”释义：夏代的灭亡，就是殷代的前车之鉴。
5、 数往知来[shǔ wǎng zhī lái]意思是明了过去，可以推知未来。
出处：《周易·说卦》：“数往者顺，知来者逆。
”释义：:以数推算过去之事为顺势,预知未来当为逆势。
培训心得体会开头怎么写
形容词+的+名词形容词+地正确使用“的、地、得”说话、写文章经常要用到“的、地、得”这几个字。
由于它们的口语发音都是“de”，因此一些人在使用时往往不加区分地混用。
要正确使用“的、地、得”，首先必须掌握好词类、语法，要懂得句子的主要成分（主语、谓语）和句子的附加成分 （定语、状语、宾语、补语）。
一般来说，在句子中“的”衔接在名词前面，“的”的前面是这个名词的修饰成分，主要有名词、代词、形容词或相应的词组充任，表示领属关系或表示被修饰的事物的性质，做句子的定语。
例如：“灿烂的阳光”，“灿烂”（形容词）是“阳光”（名词）的定语；“我的书”，定语“我”是代词；“又高又大的建筑物”，采用的是联合词组“又高又大”作定语。
“地”表示它前边的词或词组是状语，是用在动词前面的修饰成分，主要由名词、形容词、数量词等充任，对中心词（动词）起限制、修饰、说明作用。
例如：“果树渐渐地绿了”；“渐渐”是形容词，是修饰动词“绿”的，作“绿”的状语；“科学地总结了……经验”，名词“科学”是动词“总结”的状语；“……抓紧一切时间忘我地工作”，“忘我”是动宾词组，作动词“工作”的状语，等等。
而在句子中用在“得”字后面的，是由形容词或词组（有时也由动词）充任，用来补充说明“得”字前面的动词或形容词的程度、结果，作它的补语。
例如：“牙疼得厉害”中，形容词“厉害”是动词“疼”的补语；“高得像一座山”中，“像一座山”这个词组用“得”连接，作形容词“高”的补语；“惹得大家十分生气”中，“得”连接“大家十分生气”这个主谓词组，以补充说明前面“惹”这个动词的结果，起到了补语的作用。
总之，正确使用“的、地、得”简单地说只要记住三条：1、词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语；2、动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语；3、动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。
有哪些诗词句，用于一年的工作总结
首先你要明白亮什么，亮点是指你工有别人或高于他人面。
那么，你在写总结时必须把这些方面单独列出来，然后加以一条一条地详述，你的亮点就突出了。
分类1确确实实的成绩2有些工作中实践效果很好的具体的做法和工作经验方法（1）在每个段落叙述每件事时，都要严格按事件前因、经过、后果顺序，参与者、时间、地点、结果要交代清楚，简单明了。
没有明确结果的一般要加上后续处理的方法及计划。
（2）详略得当：详述领导关心的问题、影响全局的问题、影响结果的问题，突出你（们）的工作对这件事结果的作用（正面作用）和意义。
略写次要问题及领导不关心的问题。
（3）多用数据，少作评论。
用客观事实引导读者自己得出结论——你们的工作对整个事件或者对事件的重要环节起到了好的、明显的或者关键性的作用。
（4）注意内容尽量不要与其他人的内容有矛盾和重叠。
对于多人共同完成的工作，如果大家一起写工作亮点，需突出个人在其中不同环节的工作与其他人不同的地方，不要把所有的工作都堆在自己身上，不要长篇累牍描述这部分内容，把重点放在你跟大家不一样的部分上，否则你不烦，领导看也看烦了。
（5）不要太谦虚，也别吹牛。
题材来源（1）周报、月报、年报（2）工作数据及统计结果（3）电子邮件、个人日记、会议记录等平时要注意积累，其实写工作亮点也是帮你自己梳理日常工作得失，客观一些，能帮助你总结好的经验，积累工作技巧，对能力提高还是有好处的，不要应付公事。
