九年级政治小论文。
“勇担重任，不辱使命”为题。
200字
勇担重任，不辱使命，首先是要提升精神区位。
地理区位我们无法选择，但精神区位我们可以改变。
各级领导干部一定要提升精神区位，始终保持高昂的士气、旺盛的斗志，以奋发有为的精神状态带领广大干部群众克服前进道路上的艰难险阻，不断夺取经济社会发展的新胜利。
现在是战略机遇期，也是矛盾凸显期，各种矛盾和困难相互交织。
越是在困难的时候，领导干部越要发挥“定海神针”的作用，敢于迎难而上、中流击水，善于克难攻坚、出奇制胜。
勇担重任，不辱使命，其次是要提高领导能力。
要着力提高学习能力。
把学习作为一种政治责任、一种精神追求，作为工作和生活的第一需要，挤出更多的时间用于学习，不断提升修为、境界、能力。
要着力提高破解发展难题的能力。
土地、资金、能源等生产要素紧供给、紧约束，将伴随当阳跨越式发展全过程。
对此，叫苦叫难无济于事，等靠要没有出路，唯一的办法就是提高自己的能力，善于用市场的办法、改革的办法、开放的办法破解发展中的问题。
要着力提高统筹兼顾的能力。
要把统筹兼顾作为根本工作方法，不断增强经济工作的系统性、预见性和主动性，善于从错综复杂的事务中把握主要矛盾和矛盾主要方面，善于统筹协调好各方面利益关系，推动经济社会全面、协调、可持续发展。
要着力提高群众工作能力。
各级领导干部特别是新任领导干部要把做好群众工作作为基本功，不断提高宣传群众、组织群众、教育群众、服务群众的能力，努力成为做好新形势下群众工作的行家里手。
勇担重任，不辱使命，其三是要打造一流环境。
发展环境是发展的生命线，哪里的发展环境好，就能吸引更多的资金、技术和人才等生产要素聚集。
近年来，我市发展硬环境有较大改善，但软环境建设仍然任重道远，必须坚持不懈地抓。
要开展治庸问责，把治庸问责作为改善环境的重要抓手，既要打雷，也要下雨，不搞下不为例，让“庸、懒、散”现象无藏身之处。
要建立长效机制，深入持久地开展下去，使之常态化、规范化、制度化。
要打造服务政府，推进行政管理体制机制创新，积极推进网上审批，进一步优化行政审批流程，努力在行政效率和投资环境上取得新的突破。
要培育重商文化，大力倡导和形成“先商后政、先外后内”的理念，“发展第一、服务至上”的理念，“规矩和程序服从效率、效果”的理念，“开放包容、合作共赢”的理念，打造亲商、利商、留商、暖商、敬商、懂商、悦商的投资环境。
奋力实现争全省10强、保宜昌前3 、进中部50强的宏伟目标，推进当阳经济社会跨越式发展，箭已在弦，时不我待，我们一定要坚定决战的信心，鼓足决战的勇气，强化决战的措施，励精图治，砥砺奋进，锲而不舍，以不见成效不收兵、不达目的不罢休的气魄和务实作风，圆满完成全年各项目标任务，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开
勇担重任,为国圆梦政治小论文200字
第一，进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文的认识程度和当场论证论题的能力是高等学校组织毕业论文答辩的目的之一。
一般说来，从学员所提交的论文中，已能大致反映出各个学员对自己所写论文的认识程度和论证论题的能力。
但由于种种原因，有些问题没有充分展开细说，有的可能是限于全局结构不便展开，有的可能是受篇幅所限不能展开，有的可能是作者认为这个问题不重要或者以为没有必要展开详细说明的；有的很可能是作者深不下去或者说不清楚而故意回避了的薄弱环节，有的还可能是作者自己根本就没有认识到的不足之处等等。
通过对这些问题的提问和答辩就可以进一步弄清作者是由于哪种情况而没有展开深入分析的，从而了解学员对自己所写的论文的认识程度、理解深度和当场论证论题的能力。
第二，进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度是组织毕业论文答辩所要达到的目的之二。
通过论文，虽然也可以看出学员已掌握知识面的深度和广度。
但是，撰写毕业论文的主要目的不是考查学员掌握知识的深广度，而是考查学员综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，培养和锻炼进行科学研究的能力。
学员在写作论文中所运用的知识有的已确实掌握，能融会贯通的运用；有的可能是一知半解，并没有转化为自己的知识；还有的可能是从别人的文章中生搬硬套过来，其基本涵义都没搞清楚。
在答辩会上，答辩小组成员把论文中有阐述不清楚、不祥细、不完备、不确切、不完善之处提出来，让作者当场作出回答，从而就可以检查出作者对所论述的问题是否有深广的知识基础、创造性见解和充分扎实的理由。
第三，审查毕业论文是否学员独立完成即检验毕业论文的真实性是进行毕业论文答辩的目的之三。
撰写毕业论文，要求学员在教师的指导下独立完成，但它不像考试、考查那样，在老师严格监视下完成，而是在一个较长的时期(一般为一个学期)内完成，难免会有少数不自觉的学生会投机取巧，采取各种手段作弊。
尤其是像电大、函大等开放性大学，学员面广、量大、人多、组织松散、素质参差不齐，很难消除捉刀代笔、抄袭剽窃等不正之风的出现。
指导教师固然要严格把关，可是在一个教师要指导多个学员的不同题目，不同范围论文的情况下对作假舞弊，很难做到没有疏漏。
而答辩小组或答辩委员会有三名以上教师组成，鉴别论文真的能力就更强些，而且在答辩会上还可通过提问与答辩来暴露作弊者，从而保证毕业论文的质量。
政治220字小论文《勇担重任,为国圆梦》
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一个违背伦理道德的家庭，一座金币浮华的宫殿，一顶珍宝镶嵌的皇冠，一眼婀娜多姿的倩影，一腔烈火熊燃的热血，一双狰狞可恶的双眼……，于是，诞生出了哈姆雷特。
爱与恨相织相绕，理智与情感相互碰撞，对封建社会邪恶势力的支持怒吼，对世界真相的颠覆，让哈姆雷特不再是个无忧无虑的王子，是挺身反抗那无涯的苦难，还是默默忍受虐的毒箭
于是，我看到了一个决绝的背影，用剑直指人性深处最丑恶的本性，去揭露戳穿那一个个不堪的事实与面孔，企图用自己单薄的肩膀，去践行那千斤重的不屈于反抗。
他是一个孤独的勇者。
林则徐曾口占一首：“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之。
”哈姆雷特也曾道：“生存还是死亡，这是一个值得思考的问题。
”两者的共性，都是一种对福与祸，生与死的态度。
是站在时代的风口浪尖处，可拿生死相抵，还是一辈子蝇营狗苟只欲避邪趋灾
我想他们二人已用行动来回答了这个答案。
的确，有谁愿负这样的重担，在烦劳的命运下呻吟流汗燃尽自己的一生，或许都不能让自己芳名永传甚至后人连你的名字，你做了什么都不会去细究考证。
貌似这种风险极大困难重重最终又往往入不敷出的责任，总是由那少数的异者，孤军奋战于烈火焚烧中。
他们确是勇者，但现实不是童话，不是所有的勇者都能打败恶龙最终凯旋而归。
林则徐被贬，谪居异乡，却仍系朝廷，只恨生不逢时，哈姆雷特将勇者形象贯穿到全剧最后，却也含泪倒在了复仇的血泊中，他与他爱的人无一生还。
所以，勇者又总是悲怆的。
他们不愿做懦夫，决心如赤热的光彩，欲要逆流而上，展翅高飞。
但为何却总是失败，为何上演的总是一幕幕的悲剧。
是勇者的人，敢肩大任的人，敢喊出万事皆由我来担的人，本已少之又少，又去哪里寻找当肩重任而又真正能迈脚行动的人呢
因为势单力薄，从古至今从西方到东方，想起那些如流星陨落在浩浩历史长河的好汉们，就不禁顿感垂足遁地般哀叹。
我们现代的人，自己是不是勇者，大家谁也不知道。
虽不敢就要求我们做到“一夫当关，万夫莫开”。
但当社会需要你时，为何不让自己做一回勇者呢
哪怕仅仅是：“先生，这里禁止吸烟”，“小朋友，过马路小心。
”.......我想，这都是勇者的表现。
当这个时代需要巨人时，巨人就诞生了。
我想，现在这个社会需要你。
作为强国一代的青年,应当怎样让自己强起来
部七项组织生活制度(1)制度。
支部党员大会、支部委员会、党小组会 (2)党日制度。
每周用半天时间进行党的组织活动。
(3)党课制度。
每月进行一至二次党课教育。
(4)报告工作制度。
支部会按季度或工作阶段，向支部党员大会作工作报告和自身建设情况的报告。
(5)民主生活制度。
每半年召开一次支部委员会或支部党员大会进行交心通气，开展批评和自我批评，增强团结，改进工作。
(6)党员汇报制度。
党员每月向党组织汇报一次思想、工作和完成支部分配任务的情况，遇有重要问题应当及时汇报；外出时间较长时，应当作书面汇报。
(7)民主评议党员制度。
对党员特别是干部党员的思想、工作、作风和模范作用，采取党内与党外相结合的方法进行评议，每年至少一次。
勇当重任开创未来的政治小论文
为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。
非凡是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。
另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。
如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。
设置分标题的主要目的是为了清楚地显示文章的层次。
有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。
需要注重的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。
目录一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。
设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。
设置目录的目的主要是：1．使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。
2．为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。
长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。
当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。
目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。
要使目录真正起到导读图的作用，必须注重：1．准确。
目录必须与全文的纲目相一致。
也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。
2．清楚无误。
目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。
标注页码必须清楚无误。
3．完整。
目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。
也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。
目录有两种基本类型：1．用文字表示的目录。
2．用数码表示的目录。
这种目录较少见。
但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。
内容提要内容提要是全文内容的缩影。
在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。
内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。
写作内容提要的目的在于：1．为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。
2．为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的问题，假如产生共鸣，则再进一步阅读全文。
在这里，内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。
因此，内容提要应把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。
论文提要要求写得简明而又全面，不要啰哩啰嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。
内容提要可分为报道性提要和指示性提要。
报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面。
指示性提要，只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、方法、过程等均不涉及。
毕业论文一般使用指示性提要。
