形容老师上课精彩的话 有什么
才思敏捷、精辟简约、生动有趣、寓教于乐、风彩卓越、
赞美物理老师的对联和句子
我的老师 我们的数学老师兼班主任姓何，所以我们都叫他何老师，他五十多岁，高高的颧骨上长着一张长长的脸，脸上长着密密麻麻的皱纹，一对小而明亮的眼睛上总是架着一副老花眼镜，平时的何老师常挂着一副严肃的脸，在我们学校算三朝元老了，他十八岁就在这里教书了，连我爸爸都是他的学生。
所以我们都对他又敬又怕。
在纪律上他对我们从不放松，别看他眼睛小，还戴着花镜，但上课时，每一个玩小动作的同学都逃不过他的眼睛。
有一次，李忠圳在上数学课时做小字，才拿出来就被老师捕捉到了，老师看了他一眼，他没知觉，老师盯着他了还是没感觉到，还没把小字收好，老师生气了，拿起他的小字就撕得粉碎。
还狠狠的批评了他，从那以后，再没有人敢在数学课上做别的事情了。
他不光纪律上要求很严，学习上对我们也从不放松，特别是作业，他常对我们说：“做作业有两大好处：一是让你们复习当天所学的知识；另一个是让你们练书法。
所我们做作业要是字没写好肯定要重做，不做好作业是更不行的。
有一次樊红彪上晚自习了还没有做好数学作业，被何老师发现了，于是立刻要他到前边扎马步，弄得他像练武的武士，头上浓雾缭绕，并答应了以后不再偷懒了，才饶了他。
从此我们班的同学再也没有人敢偷懒了。
而且我们班的数学成绩，一下子就赶上并超过了平行班。
班上学习风气后就再没见何老师生
给物理老师上课的建议
你是新教师吗
我觉得上课之前备课是最基本也最重要的，课前备好课，然后上课才能有自己的目标和方向，重点内容一定要强调，有些难点可以后续突破，上课多提一些有意义的问题让学生思考，总之，和学生的交流不能少，实验的话，千万要在课前亲自做过一遍，课后要及时总结学生的反应和上课的不足，并且平时还要多做一些考试题目等等。
做到这些其实就不错了，然后，每个老师都应该有自己的特点，有的老师实验做的很精彩，有的老师对题目的研究很透彻，还有的老师课讲的很吸引人。
你比较喜欢哪方面，就努力发展这方面，不可能面面俱到的，一个老师，有一方面出彩，就能让学生记住你了。
求赞美物理老师的话。
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一定要和物理有关、、越多越好
1.老师青春凝结为作用力，将我们向未来一点点推移;把智慧成电场线，让我们向成步步靠近。
2.老师你以辛勤为杠杆以付出为支点，我们知道老师想翘起的，不是庞大的地球，而是我们触手可及的明天。
3.从力的角度分析，老师是我们的源动力”我们会用更快更强的加速度，冲击知识的高峰。
送上最诚挚的祝福：教师节快乐! 4.有质量的定义是因为您，您那无私的爱的质量却无法计算; 5.有密度的定义是因为您，您那焕彩的笑的密度却不可比拟; 6.有热值的定义是因为您，您那炽热的心的热值却没有边际; 7.有比热的定义更是因为您，因为你的热情如此漫烂，放出的爱如此清晰。
8.生活离不开物理，物理离不了规律.敬爱的物理老师，是您带我走进了物理的天堂，让我了解到冰箱里的饮料拿出来为什么会有水;宽大的木板为什么会浮在水面上;通过滑轮，人为什么能轻易拉起重物……是您，让我明白了这么多的为什么，今天是你的节日，作为你的科代表，我衷心的祝您节日快乐!! 9.不能超过师傅的徒弟是不幸的，物理在生活中用途十分广泛，您把无知的我们领进了物理的天堂作为科代表我会努力工作好好学习的!在此我祝您节日快乐!!! 10.您象原子核，是我们的核心，我们都是核外电子，电子都围绕着原子核转，我们的目光也总是跟着您转，您滔滔不绝、妙语连珠的口才和充满智慧风趣的语言、平易近人的形象都在深深地吸引着我们。
11.您象核电站发电时的原子一样不断释放能量，所以有了人类的光明，把人类从愚昧无知带到了先进文明的时代。
您是智慧的化身、文明的使者。
12.如果我是那个运动的物体，那么，您就是那使物体运动的力; 如果我是那正在吸收热量的一方，那么，您就是那不断放出热量的另一方; 如果我是那璀璨的灯火，那么，您就是那维持灯火不灭的电源; 如果我是那需要成像的蜡烛，那么，您就是那让蜡烛能够成像的透镜; 如果…… 其实，我只想用您教我的知识，对您说句“谢谢!”
老师上课的精彩片段
讲点笑话让同学们笑一笑
急求赞美老师的句子，要每科老师都些一句，例如：物理老师，是你用渊博的知识，带我们领略世界的神奇
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你像电子机，引领我们攀登在几何做成的金字塔上（数学） 你像延绵不断的文学山川，指导我们学富五车。
（语文老师） 你像源源不断的生，引领我们蒸蒸日上（生物老师） 你像神秘奇幻的魔术师，带领我们揭开科面纱（化学老师） 你像连绵不断的0和1,引导我们认识计算机(信息老师) 地理老师：你通经知纬，像纵横交错的地理地图，带领我们走过大江南北。
化学老师：你辛勤育人，像永不的原子引导我们走向科学之国。
数学老师：你思维精密，像配置先进的电脑，引导我索数学奥秘。
形容老师上课认真的成语有哪些
不苟、孳孳、举一反循循善诱、郑重其事一、一丝不苟 [ yī sī bù gu ] 【解释】：苟：苟且，马虎。
指做事认真细致，一点儿不马虎。
【出自】：清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。
”【翻译】：上司询问知道，看见世叔做事认真细致，一点儿不马虎，升迁只是时间问题。
二、孳孳不倦 [ zī zī bù juàn ] 【解释】：指工作或学习勤奋不知疲倦。
【出自】：先秦.诸子 《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。
”【翻译】：只要天天孜孜不倦，没有人敢安乐。
三、举一反三 [ jǔ yī fǎn sān ]【解释】：反：类推。
比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
【出自】：春秋 孔子《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。
”【翻译】：如果他不能举一反三，就先不要往下进行了。
四、循循善诱 [ xún xún shàn yòu ] 【解释】：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。
指善于引导别人进行学习。
【出自】：春秋.孔子《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。
”【翻译】：夫子循着次序一步步诱道我。
五、郑重其事 [ zhèng zhòng qí shì ] 【解释】：郑重：审慎，严肃认真。
形容说话做事时态度非常严肃认真。
【出自】：冯德英《迎春花》第六章：孙俊英背剪着手，郑重其事地在墙前站着看标语。
摘抄一段描写老师上课是的神态
描写老师上课神态，摘抄： 1、任老一双明亮又会说话睛。
有一次上课的时候，我不由自主地把拿出来玩儿，不料被任老师看见了。
她用严厉的目光望着我，好像在说:“你手里拿着什么呢?”我明白了老师的意思，赶紧把收起来，重新专心听讲。
2、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。
描写老师神态的句子。
铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。
课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线--船只穿过，天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
3、老师在那备课，读书时他在哪写写画画，涂抹勾勒；思考时右手扶头，左手疾书略。
激动时一会儿用双手在空中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中；一会儿又转身离座，眉头紧锁，还不时的停下来沉思久久，像是在解决一个世界性的难题。
