英语考试.改错
下边有一篇应对高考的改错文章，其对考试来说都大同小异，考试有几个方面要注意，平时的联系时先做，做好了研究答案，看看答案与自己的判断的差距，只有不断缩小自己与出题者的差距，你才能拿高分，当然刻苦努力不可少，如果你一直坚持学习，坚持背单词还有语法，不断去琢磨，考试根本不是难事，我高三晚上不到十二点多是不会睡觉的，高考短文改错很自然就是满分。
每天经常做套题，然后研究答案，好好学习，祝你成功。
现在我大学英语专业毕业了，正在寻觅满意工作中，祝你学习愉快，下面看看文章。
送你一句话，天道酬勤··一、让我们了解改错题．做到知己知彼 l 近几年大纲卷考纲要求考生具备判断、发现、纠正语境中语言使用错误的能力，以及在语篇中综合英语知识准确性的能力。
2命题的一般规律高考英语短文改错涉及词汇、语法、句型结构等方面的知识和逻辑情理的推断和综合辨析，是一种在较高次上考查考生对英语知识的掌握和语言综合运用能力的测试题型。
短文改错所考查的词类覆盖面广，分布合理，错误内容包括词法、句法，语篇结构、行文逻辑等，涉及名词、冠词、代词、介词、形容词、副词、词、动词时态、动词语态、非谓语动词、主谓一致等语法知识。
在改错题中，占相当大比例的是动词的形式变化，现在时第三人称单数，过去式，一ed分词，一ing分词及被动语态等。
其他如名词复数的变化、主谓一致、词与词之间的搭配、词法、句法及语篇中的行文逻辑等方面也会交替出现。
短文改错在体裁上形式多样，有夹叙夹议文章，有说明文、短篇故事、也有书信等。
题材和语言符合中学生实际；句子结构由以简单句为主逐渐过渡到以复合句和并列句为主。
学生在平时有写作中常出现的错误是短文改错考查的重点。
二、短文改错的命题特点 l 命题的立意特点 短文改错中的错误大部分是“语法”错误，但这类试题并不是单纯检测语法知识，而是检测考生写作能力。
把短文改错当作语法练习是对高考短文改错的误解。
2命题的情景特点 (1)语言材料通常选自学生自己的习作，或类似学生的作品。
(2)内容来自学生生活的常见话题或童话题材。
(3)篇章结构的难易程度符合学生水平。
(4)语言明白，通俗易懂。
(5)原则上不涉及生僻的语言和繁难的句子结构。
3命题的设问特点 (1)设问的角度有三个：词法、句法和写作逻辑。
从这三个角度考查学生在语篇中综合运用英语的能力。
(2)十行中每行有四种可能：正确、多词、少词和错词，其中正确一行，多词一行，少词一行，错词占7行，故错词占大多数。
(3)错词情况中，涉及动词的情况为最多，其次为名词。
(4)多词错误中，多余的主要是介词；少词错误中。
主要涉及介词，冠词。
试题的这些设问特点为我们答题提供了重要的信息： 一要注意动词时态、语态和动词非谓语形式。
二要看人称代词的一致性和连接词的正确性。
三要根据在句子中的功能来确定词性；名词(通常作主语、宾语)、形容词(表语、定语)和副词(状语)。
四要看是否多或少了介词，冠词。
三、短文改错解题步骤 1从语篇入手。
理解文章大意 短文改错不是单旬改错，每一句的语意表达、结构选择是受上下文制约的。
如谓语动词时态的选择，代词的指代功能等都要依照上下文的线索进行判断。
因此。
考生应立足于上下文，从整体上把握全文。
2在理解大意的基础上，审查句子结构 通读全文，了解文章大意和写作方式之后，应把注意力放在句子层次上。
判断句子的表达是否符合行文逻辑，是否符合语法。
从历年高考题来看短文改错绝大多数题目还是句子层次的问题，侧重语言的准确性，所以句子结构正确与否的审查是关键连的一步。
3从语法结构入手，进行语法改错。
在正误判断的基础之上，根据语法规则和习惯用法来改正句子中错误之处。
改错时应注意改错设计规律，如：有一项正确，九项错误；每一行只有一个错误；改动之处只能有一词，或删掉或添词，或改正。
4通读全文 错误改完之后要通读全文，以检查改错过程中是否有因上下文制约疏忽导致的误改。
四、运用短文改错解题技巧．做到百战不殆 I、正确理解做题要求，搞清楚改什么(改动一个单词，不是两个)，(也不是改标点符号)，怎么改(删除、添词、纠错)。
答卷一定要规范，各种符号不能缺少，形式和位置要正确。
2、并非每行都有错，无错行一般为一行，若做题结果为多行无错，则说明可能有未被发现的错误，需进一步查找。
3、拼写错误已取消，不要把注意力用在寻找拼错的单词上，但应注意名词的单、复数形式是否有问题或动词形式的变化。
4、短文改错以行文单位来设置错误，但很少出现一行恰为一句的情况，有些句子一句要占二、三行，单从一行(句子的一部分)看很难判断，所以应整句为单位进行审查，句与行结合起来加以验证。
如果你在一行中找出有两处错误，说明你的答案肯定有问题。
5、短文改错要重视文章的整体内容和前后照应。
既要从单句人手检查语言错误，又要从全文着眼发现行文逻辑方面的问题。
注意句与句之间的关系，注意前后文之间的联系和统一，这样才能找出在单个句子中不易发现的错误。
把连词运用不当，人称混乱。
前后矛盾等问题全部找出来，进行全面改正。
’ 总之，对大部分考生来讲，要试用常规的“可改可不改的不改”，“未见过不熟悉的不改”、“明显错误说改就改”，这三句口头准则。
另外，千万牢记“按要求做题”，在短文中作上做题要求的规定记号。
根据老师的指点，考生勤加练习，哪怕五十篇改错题，那么有成竹在胸，万事俱备，胜利属于你。
老师写学生上课的表现评语怎么写
01 你很有上进心，本学期光荣加青团。
能严格遵守学校纪律，有较集体荣誉感。
各科基础知识扎实。
学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。
记忆力好，自学能力较强。
希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。
02 你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。
工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。
作业认真，书写工整。
各科均衡发展，成绩保持优秀。
今后在工作方面可更加大胆地开展工作，锻炼和提高自己的工作能力。
03 你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。
看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。
每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏。
你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题。
如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的
04 你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。
基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。
不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。
学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。
学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。
希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。
05 你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。
大多数的时候你都能遵守纪律，偶尔上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗
一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮。
但学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。
希望能从根本上认识到自己的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，遇到问题敢于请教。
06 你文静温和，大家都愿意和你一起玩。
虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。
你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。
你能按时完成作业，字迹工整。
不足之处就是上课发言不够积极，上课要珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。
你的学习方法有待改进，思维能力要进一步培养和提高。
07 你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。
但容易受到不良思想的影响。
纪律观念不够强，要求自己比较随便。
学习成绩不容乐观，需努力提高。
首先端正学习态度，改进学习方法，提高作业的质量，这必将有助于你的学习成绩的提高。
愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力
08 你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都喜欢你。
能严格遵守学校的各项规章制度。
学习不够刻苦，有畏难情绪。
学习方法有待改进，思维能力要进一步培养和提高。
平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。
今后如能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。
09 你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。
能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。
学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。
学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。
虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。
10 你具有一个农家孩子朴素、勤奋的品质，你的自立能力给人印象深刻。
成绩的提高是对你勤奋的汇报。
你团结同学，尊敬老师，关心别人。
不过，你有时只是埋头在自己的小天地里，对集体活动欠热心。
虽然我们个人的努力很关键，但是集体的力量也不能够忽视。
愿你时时拥有自信的笑意，在这繁重的学习生活时刻保持一种良好的心态， 老师相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在学习上，终有一天会到达成功的彼岸
11 你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。
能严格遵守学校的各项规章制度。
能认识到自己学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于大胆向老师请教。
思维不够灵活，基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。
希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。
12 你能尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。
学习上，你能做到认真刻苦，但有时粗心大意。
有时不能正确看待学习上的一些小挫折，有急躁情绪。
爱好打球是件好事，你能把你爱
形容差距很小的成语有哪些
.一、其实，在我们的现实生活中，会变脸的人不计其数，变得更快变得更绝二、不胜其悲的现实生活，惨淡的夕阳正徐徐西下。
三、然而，现实情况是，一个残暴犯罪和非法的独裁政权正在不依不饶地迫害那些追求自由和正义的人民。
四、不断超脱世俗之枷锁，寻求内心平衡之大境；不以逃避现实的态度对待这短暂且惊心动魄的一生。
五、现实中，干部选拔模式主要有两种：一是，伯乐相马。
六、小鸟依人对我而言特不现实，其实女性在爱情中%的问题是因为她们依赖别人，所以她们被动，所以她们痛苦，所以没有任何主控权，但主控权不是强权。
七、如果你从未放弃，现实远比梦想美好。
八、但凡有人说肯保护你，基本最终都是以抛弃你为己任，比方说丈夫。
这点现实你都认不清，还怎么行走江湖。
行走江湖第一条就是：只能信自己。
《妄谈与疯话》九、别把成熟理解成世故，真正的成熟是看清了种种现实无奈之后，依然还能保存内心的真实而不丢失自己，左右逢源看似面面俱到，最后还是害了自己。
面对世间真相，学会保存自己，学会规避伤害，人活一世，尽量别辜负了自己，这才是真正的成熟。
十、有人说，理想与现实是有距离，有差距的。
正因为如此，我们才要努力去实现，去缩小这段距离。
要是每个人都有理想，都会为了理想去奋斗，那么我们的明天将会更加美好灿烂。
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考研英语题型说宽一点就是选择题、翻译题、作文题。
详细一点就是（20题，10分），阅读（20题，40分，另外一个是将残缺的句子归位，10分），翻译（5题，10分）小作文（10分），大作文（20分）。
六级是听力（20题，20分）、单项选择（30题，15分）、阅读（20题，40分）、改错（10题，10分）、作文（1题，15分）两个的侧重点是不一样的，相比之下我觉得六级更难一点，要求的词汇和用法更多，考研则不同，选择题想当的多，文章可能读不懂是什么意思，但是根据上下文，可以大致猜出选项，我知道的，当时有一个四级都没有过的同学，考研英语居然考了55分，过线了。
但是相比之下，六级可就没有这么幸运，一个听力听起来就了，文章听完了，还不知所云，但是还不能耽搁，马上要听另外一篇了，不然下一篇又会错过了，单选就见了鬼了，30题，一般能作对的不足10题，阅读和考研差不多，不是很懂，又蒙又猜，短文改错还能马马虎虎，对一半以上。
因此，我觉得，论得分率，比考研英语更难，论难度，绝对考研更难了。
简单说吧，我还没有做过比考研试题更难的英语试卷了。
传热传质系为你解答，供参考。
