刻苦学琴的优美句段
看似柔弱的手指飞快地在黑白琴键中跳跃，永不停歇似的挥洒属于音乐的汗水。
希望对您有所帮助。
鼓励孩子快乐学琴的句子
钢琴是一雅、上等的艺术、“学钢琴可以艺术情操、提化修养”、“弹钢琴可以同时锻炼左、增进整个大脑发育，也能促进听觉、视觉、记忆、思维的发展以及培养宝宝坚强的毅力锻炼宝宝的性格”、“在练琴的过程中培养宝宝良好的处事**惯和锻炼其良好心理素质”等等如此多的优点以及钢琴令人无法抵挡的魅力，使得越来越多的家长将钢琴作为素质教育培养的基本课程。
随着家长对孩子兴趣、特长培养的重视，孩子在幼儿时期学一到两种乐器已经是普遍的了，学钢琴的尤其多。
形容古筝唯美的句子有哪些
1、【悬梁刺股】形容刻苦学习。
2、【好学不倦】喜欢学习，不知疲倦。
3、【好学深思】喜欢学习，勤于思考。
4、【活学活用】指灵活学习，善于运用。
5、【居安资深】形容安心学习，造诣很深。
6、【勤学苦练】勤奋、认真学习，刻苦训练。
7、【终日不倦】整天不知厌倦。
指埋头学习。
8、【孳孳不倦】指工作或学习勤奋不知疲倦。
9、【幼学壮行】幼时勤于学习，壮年施展报负。
10、【枕典席文】指以典籍为伴，勤于读书学习。
11、【困而学之】困困惑。
遇到困惑的时候就学习。
12、【转益多师】以更多的人为师学习更多的东西。
13、【半工半读】一面劳动一面学习的个人学习方案。
14、【勤勤恳恳】形容勤劳踏实。
也形容勤恳的样子。
15、【映雪读书】利用雪的反光读书。
形容读书刻苦。
16、【穷日落月】白天连着晚上。
形容加紧工作或学习。
17、【日以继夜】晚上连着白天。
形容加紧工作或学习。
18、【学贵有恒】学习最珍贵的是要有坚持不懈的恒心。
19、【夜以继日】晚上连着白天。
形容加紧工作或学习。
20、【幼而学，壮而行】幼时勤于学习，壮年施展报负。
21、【非学无以广才】不学习就无从增长知识，提高才干。
22、【分秒必争】一分一秒也一定要争取。
形容抓紧时间。
23、【好学不厌】好喜爱；厌厌倦。
爱好学习，从不厌倦。
24、【苦学力文】力努力；文着文。
用功学习，努力写作。
25、【勤学好问】勤奋学习，不懂的就问。
比喻善于学习。
26、【下学上达】指学习人情事理，进而认识自然的法则。
27、【博学笃志】笃忠实，一心一意。
广泛学习而意志坚定。
28、【据鞍读书】在马背或驴背上读书。
后多形容学习勤奋。
29、【困而不学】困困惑，不明白。
困惑不明白却不肯学习。
30、【夜寝早起】寝睡觉。
晚睡早起。
形容学习或工作勤奋。
31、【刺骨悬梁】悬梁以绳子系头挂在屋梁上。
形容刻苦学习。
32、【然糠照薪】烧糠照明。
比喻勤奋学习。
同“然糠自照”。
33、【宵旰攻苦】宵夜；旰天已晚。
早起晚睡，刻苦读书学习。
34、【焚膏继晷】点上油灯，接续日光。
形容勤奋地工作或学习。
35、【开华结果】比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。
36、【学如登山】学习象登山一样。
比喻要努力攀登，逐步提高。
37、【发愤忘食】努力学习或工作，连吃饭都忘了。
形容十分勤奋。
38、【夙兴夜寐】夙，早；兴，起来；寐，睡。
早起晚睡。
形容勤奋。
39、【择善而从】从追随，引伸为学习。
指选择好的学，按照好的做。
40、【口不绝吟】吟吟咏，背诵。
嘴里不停地吟诵。
形容学习非常刻苦。
41、【折节读书】折节，改变过去的志趣和行为。
改变旧习，发愤读书。
42、【好学深思，心知其意】喜欢学习，勤于思考，就能集会其中的含义。
43、【活到老学到老】指老人坚持学习或知识不断更新，人们永远学不尽。
44、【宵分废寝】宵分夜半。
半夜还没有休息。
形容学习或工作非常勤奋。
45、【夜而忘寐】寐睡觉。
晚上忘记了睡觉。
形容学习或工作十分勤劳辛苦。
46、【力学笃行】力学努力学习。
笃行切实地实行。
勤勉学习且确切实践所学。
47、【藏修游息】心里常常想着学习，不能废弃，甚至休息或闲暇的时候也要学习。
48、【开花结实】比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。
同“开华结果”。
49、【开华结实】生出花朵，结成果实。
比喻工作、学习等有进展，并取得了成果。
50、【鸿鹄将至】鸿鹄天鹅。
天鹅马上就要飞来了。
指学习不专心。
现表示将有所得。
初一孩子优点怎么写
本来买钢时候孩子很有兴趣，在开始学钢琴的月也兴致勃勃，但是从那儿之后去兴趣了。
钢琴买回家来，成了摆设，真后悔让他学。
这种情况是很多琴童家长遇到的。
在督促责骂哄骗无果之后，家长也就放弃让孩子继续学钢琴的想法了，说起来也就是一句，我家孩子不爱学。
但是，你可曾想过，孩子从对钢琴充满兴趣到厌恶学习，这中间的原因是什么呢
其实，成就感是孩子学钢琴的最大动力。
但是钢琴学习从无到有，丛生疏到熟练，必然经历挫折和失败，在遇到困难时，孩子感到灰心丧气从而失去兴趣，去学习的信心，这是常有的事情。
发生这种事情的原因究其根本就是“为什么要学钢琴”这个目的没有搞清楚。
孩子学钢琴如果完全是迫于家长的权威，无法从中获得乐趣，那么放弃是迟早的事情。
比如说孩子每次练习只是按“完成作业”的态度，从未按自己的兴趣去练习；只是按“练习N遍”的任务练习，从未按自己想表达得更好的目标练习；只是以“考级”目标及其曲目练习，从未为舞台表演的精彩去练习；只是按“熟练”为标准练习，从未建立以“演奏得更美”的标准去练习。
这些错误的练习习惯会导致孩子对钢琴学习失去兴趣。
如何有效地让孩子学琴练琴
让孩子有效地练琴，妈妈的态度很重要，教师和妈妈都应该用爱去教育孩子，应该想方设法让孩子感到学习是一件其乐无穷的事。
妈妈们不要动辄责怪孩子，如果我们希望孩子学会某些东西，那么我们必须首先创造一种轻松愉快的氛围。
如果我们能够快乐地对待孩子的日常训练，那么这种快乐就能在我们所说的每句话、每件事中体现出来。
可有些家长会说，看着孩子练琴就烦，那来的好心情
那我们就假装出轻松愉快的样子，天天这样假装，你慢慢就变的轻松愉快了，因为心理学表明：一种被不断地重复体验的情感就会转化为我们自己真正的情感
一、练习的时段 练习的时段应该随着注意力集中的时间的增加而增加，对于一个初学者，每次练习两三分钟就够了，每天可以进行四五次，心理学家一致认为，把一次较长的练习划分为几个短小的部分，并把整个练习时间分配到每一部分，而且在每两个练习之间，安排休息时间或做一些与练习有差异的活动，这样做的效果往往要比把整个时间都用在一次连续不断的练习上所收到的效果要好。
这几天陪女儿练琴，女儿说弹好了一首就教我做眼保健操或体操，这样既能练琴，又能锻炼身体，还能缓解疲劳，孩子积极性又高。
孩子毕竟是孩子，不能用成人的眼光来看待问题，每个家长都可以根据自己孩子的情况来设计一些有趣的练习方法。
二、每次练习都应该有个重点、有个明确的目标。
确定的目标应该是详细具体、难度合理而又可以达到的目标，难度合理需要老师家长不断实验摸索、针对每个孩子具体情况、个性差异才能制定的。
我一般要求孩子练琴每天都练断奏、连奏和手指练习，就如同每天做十个俯卧撑一样，只要天天练，身体机能就会发达。
然后重点练一首曲子，先从最难的地方开始练习，再单手练熟练，再合手练熟。
最后要练一条视奏曲子，视奏也是每天要练习的，并且加节拍器练习，训练孩子的反应能力、同时也能开发孩子的智力；每天都做手指练习和视奏，就如同一个人拥有健康的身体和快速挣钱的本领，再加上有生活的情趣，（精弹乐曲）哪生活就很幸福了。
三、质量与数量的关系 任何事都是相对的，对于早教班的孩子，还得讲数量才行，因为他们还没有演奏质量的概念，我一般要求孩子重复三遍就可以了，对于学了一两年、有一定基础的孩子，就要求质量了，弹好了，哪怕一遍，五分钟，就可以玩了，每天完成这些作业，自己安排学习、练琴、玩的时间，自己做时间的主人。
四、家长心态要平和，不急。
我们不可能总是做正确的事情，因此心理学家指出，世上没有完美的家长，同时也没有完美的老师和完美的孩子，总而言之世上没有完美的人，因此，无论碰到什么都不要着急，当孩子渐渐成熟起来时，他就能自觉地完成自己应该完成的任务，我们只是鼓励孩子不断努力，而不是硬逼着他刻苦练习，给孩子提供成才的环境，然后耐心等待。
“不认真、就别学了”。
这是很多家长对孩子讲的话，不太明志，假如孩子真的不学了，家长连退路都没有，说话做事都不能太绝，要留有余地，偶尔遇到孩子不认真时，说点鼓励的话，有时孩子的确身体不舒服，也不要勉强，要随时留心观察孩子的情绪。
有时也可以让孩子先把老师想让你练习的练习一下，然后你自己想练什么就练什么。
不要做那种执意要求自己孩子马上取得成绩的家长，放松自己的心情，坚信自己有朝一日能把孩子培养成才。
刚开始学习时进步慢些，是正常的，想方设法让孩子再练习中找到快乐，调动起孩子的积极性，让孩子感到学习很容易，而不是用语言去打击威胁孩子。
总之，教育是一门艺术，特别是教育自己的孩子是更是艺术中的艺术，因为我们教育自己的孩子时都会不理性，会说出不理智的话、做出很多不理智的事来，有时并不是孩子练得不好而生气，而是自己心情不好，借孩子练琴而发挥而已，这样练琴收到的教育效果也很小，还会对孩子以后的生活造成一定的心理阴影。
这就是我为什么要开设天天练、强化班课程的原因所在，孩子天生对老师有敬畏感，他就乐意为了让老师满意而不懈努力，再加上老师懂得安排难度合理的练习内容、及儿童心理的把握，因此孩子的练琴效果也就非常好。
除非像昊坤的妈妈一样，完全就是一个助教的角色，因此我在给他上课时就抓方法和音乐处理、布置作业就行了，其他识谱的事我都可以不管，其实这就是每周一节课的上课方式。
要想孩子学有所成，我的总结是：要么出力、要么出钱。
就如同农民种庄稼一样，自己没时间，就请一个人种，也如同自己没时间炒股，就把钱交给一个优秀的基金公司一样，关键是选择公司是要慎重，一旦选准，就用人不疑，放心让基金公司去打理，这样几年以后一定会获利。
同样教育孩子时，关键是选择一个好的教育方法，一旦选准，就放心地交给他们，一切听从老师的计划和安排，这样，老师也会被这份信任和责任所感动，也会去挖空心思的把你的孩子教好。
既然大家选择了快乐钢琴，就应该相信我们有能力和责任把你的孩子教育成功，我们的每名助教都是经过严格的培训的，只不过师生之间需要一个相互适应和了解的过程而已。
因为我们快乐钢琴以造福一方儿童为己任，要关注每名孩子、为每名孩子设计一个合理的教学方案，然后由我们的助教老师去具体实施。
我相信，在这种教育方法和模式之下，更多的孩子会聪明、自信、健康、快乐。
名人被挫折击败的事例
挫折，进入了人生。
就像是一把犁刀，也许会割破你的心，让你饱受痛苦；也许却掘出了你生命的新水源。
在这个进入人生未来好坏的分岔路口，你的心态和行为就是引领你进入哪条道路的关键。
要以乐观的心去战胜挫折、克服困难，这句话谁都会说。
关键是谁会真真去做。
当人生面对挫折，很多人光嘴上说要克服但行为上躲避、心态上服输，没有用。
这种人只会让人瞧不起。
到最后自己也会后悔。
于丹说：“苦难就是一锅滚水，鸡蛋煮进去就变得像石头硬邦邦，生活中这样被磨得剑拔弩张的人并不少见；还有一种人就像胡萝卜，开始看上去很有型，在水里一株，就变得一团糊，这是面对苦难的软弱之人；只有茶叶，在滚水里煮，慢慢舒展开来，最后变成可口的香茶。
”愿做一杯香茶。
因为我不愿做“硬邦邦的鸡蛋”和“一团糊的胡萝卜”。
法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。
”逆境和顺境，本不是绝对的，同一境况，既可以是逆境，也可以是顺境，关键在于身处其中的人。
只要着手去做，无论谁都有机会成才，无论他身在逆境还是顺境。
名人事例孙中山发起的反清革命运动不断失败,但是孙中山越挫越勇,再接再厉,最终推翻了清王朝,创建了亚洲第一个民主共和国：中华民国。
爱迪生在发明灯泡的道路上不断失败,他不断试验,寻找可以作灯丝的材料,一共试验了2300多种材料（也就是失败了2300多次）,才最终找到了合适的
我想对父母说的话，200字以上，急
爸爸妈妈对你们说：我爱你们
是你我带到这好世界，给了我全部的我真心的谢谢你们。
我很幸运来到这个温暖的家。
我们一家人在一起很快乐。
爸爸带我练琴，妈妈抓我学习。
当我生病时，你们总是细心的呵护我；当我取得成绩时，你们为我高兴；当我想松懈时，你们总是严厉地批评我。
其实，你们为我好；我最怕你们生气。
我还想告诉你们，我是一个懂事的小女孩。
虽然我有时很贪玩，但我会用心的。
我写完这篇作文我想起一首小诗：爸爸是海，妈妈是帆，我是快乐的小船；爸爸是山，妈妈是树，我是自由的小鸟；爸爸是阳光，妈妈是雨露；我是幸福的小花。
就用这首诗来表达我对你们深深的爱意吧
