我一女同学的说说…哪位大神帮我翻译下…汉字首个拼音的句子………“BM，对不起，，，，，，，swbg
一贫如洗 穷得像用水洗过似的，什么都没有。
形容十分贫穷。
[拼音]yī pín rú xǐ[出处]元·关汉卿《窦娥冤》：“小生一贫如洗；流落在这楚州居住。
”[例句]一贫如洗的她再也供不起两个孩子继续读书。
[近义]一寒如此 家徒四壁 倾家荡产 贫无立锥 ...[反义]丰衣足食 富贵荣华 腰缠万贯 金玉满堂
如何让孩子快而简单的学拼音
、拼音字母字形歌。
联系图画编儿歌记字形。
如:韵母ü的教学，可引导孩子们看图上的鱼,问：“跟ü有什么相同的地方
你能不能编一句儿歌记住ü
”孩子们思维活跃,有的说:小鱼跳舞ü、ü、ü，小鱼跳高ü、ü、ü，小鱼跳跃ü、ü、ü，小鱼甩尾ü、ü、ü等等。
又如：半圆一竖小尾巴，张开嘴巴ɑ、ɑ、ɑ。
双门m、单门n、伞把t、9下带钩ɡ、ɡ、ɡ等等。
2、拼音书写要点儿歌。
书写时，孩子们常分不清字母在拼音格中所占的位置。
为帮助记忆，可编儿歌帮助记忆。
如：“拼音楼，有三层；胖子都住第二层。
”“胖子”，指拼音字母中的半圆部分，书写时半圆都占中格。
如：ɑ、b、p、d、q、ɡ。
3、ü上两点省写规则儿歌。
可以编下面的儿歌帮助孩子们记忆： “小ü小ü有礼貌，见了j、q、x、y就脱帽； j、q、x、y小淘气，从不和u在一起，见了鱼眼就挖去。
” 4、标调儿歌。
为了便于孩子们学会标调，可以编写标调儿歌。
如： “有ɑ找ɑ，无ɑ找o、e；i、u并列标在后；小i标调去掉点儿。
” 二、做游戏，让孩子们在活动中学知识。
课堂上有些孩子注意力易分散，为了活跃课堂气氛，可以组织一些拼音游戏，如“找朋友”，“打电话”，“摘果子”，“夺红旗”等游戏，使孩子们在愉快的课堂氛围中积极参与教学活动。
例如：汉语拼音中声母和什么韵母相拼，如果让孩子们死记硬背，很难达到预定的教学效果。
教师可组织孩子开展“找朋友”的游戏。
课前准备好声母、韵母卡片，把卡片发到孩子们的手中，让拿声母卡片的孩子在歌声中找出自己的声母朋友，并请孩子们当裁判，看谁找对了朋友。
游戏中孩子们兴趣盎然，很容易就记住了声母和韵母相拼规则。
三、讲故事，变枯燥为有趣。
故事深受孩子们喜欢，如果在故事中融进枯燥的难以讲清的拼音知识，孩子们一定会受益非浅。
如小i跟在zh、ch、sh、r、z、c、s后面，组成整体认读音节的知识，就可以讲成一个动听的故事： 在拼音王国里，有一个最热心的朋友小i。
有一天，小i来找zh、ch、sh、r和z、c、s玩耍，发现他们愁眉苦脸坐在一起。
小i忙问：“你们有什么事需要帮忙吗
”sh站出来说：“狮子大王要我们为他注音，可我们的头上都不能带声调帽子，这可怎么办才好
”小i说：“没关系，我站在旁边帮你们带声调帽子，不过，我可不能说话(发音)啊
”于是，小i就往zh、ch、sh、r和z、c、s旁边一站，就分别成了“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si”。
后来，大y也帮助i、ü、üe、ie等变成了整体认读音节。
四、课堂教学形式多样，多途径激发学生学习的兴趣，培养其拼读能力。
1、让学生联系生活实际学习拼音字母、音节。
教学拼音字母字形时，我除了让学生联系课文中的情景图找出与拼音字母相似之处外，还让学生联系实际说说中与拼音字母相似的事物。
有的说“y像弹枪。
”有的说“k像柯达胶卷的标记”等等，学生在比较轻松的情况下就记住了拼音字母的样子。
在拼音练习中，不要孩子们常时间拼读枯燥的音节，要尽量让拼读音节和实际生活联系起来，启发孩子根据声韵母说词造句，赋予音节以孩子能感受到的具体意义。
如教学“chɑ”可以引导孩子们进行说话练习：chɑ—ren chɑ,爸爸在灯下工作，我给爸爸送上一杯热茶。
这样既训练了拼读音节，又使孩子们受到了孝敬父母的教育。
2、研究孩子心理，吸引其注意力。
纯拼音教学是抽象的，枯燥的。
由于一年级学生无意注意占优势，形象记忆优于抽象记忆。
所以在教学中教师可充分利用图片、简笔画、实物的作用保持学生的注意力。
3、在课堂上创造出宽松和谐的教学气氛，鼓励学生成功。
刚开始教，指望他们一学就会，未免期望质过高，可以让好孩子们当小老师教教不会的，可以每天早晨复习一遍读音，让好的孩子领着读，激发兴趣，特别要表扬一些进步较快的孩子，让他们体验跳一跳就能摘到果子的快乐；也可以采用一些奖励措施，如：一个微笑，一个眼神，摸摸头，握握手，奖小星星一颗贴在书上等等。
教师一个欣赏的眼神、一个亲热的手势、一句赞赏的话语、一个满意的点头、一个会意的微笑都会使学生产生无穷的动力。
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大家好，一年级语文的拼音，什么时候加轻声
比如，重叠词爸爸，妈妈，爷爷，奶奶等都是第二个是轻声，而
你好，轻声的情况有好几种，比如某些语气词如“吧，吗，啊”还有某些助词“着了过”这是比较常见且明显的，还有就是你所说的“爸爸，妈妈，爷爷”这些词属于重叠名词，要轻声，还有重叠的双音节动词比如“看看，说说”也需要轻声，但是你所说的白白的，蓝蓝的，这些虽然看起来是重叠的，但是它们是性质形容词，所以不需要加轻声。
专业课没上好，只能解答这么多
大家说说哪种拼音输入法好用
搜狗拼音输入法
拼音加加
紫光华宇拼音输入法
紫光拼音输入法
这几种输入法都不错～～看个人爱好了我个人一直在用拼音加加2.2百万词库版，感觉相当舒服～呵呵
