做主持人面试如何做自我介绍
一、播音主持工作及其正确的创作道路 播音主持工作的性质、地位、作用 播音主持的语言特点 播音主持的正确创作道路 播音主持创作特征 二、普通话语音知识与播音发声 （一）普通话语音知识 普通话的概念 普通话语音的特点 语音学的几个基本概念 普通话的声母 普通话的韵母 普通话的声调 语流音变 轻声 儿化 变调 “啊”的音变 轻重格式 （二）播音发声 播音发声的基本要求 准确规范 富于变化 呼吸器官和呼吸原理 呼吸控制的要领 气息运用的方法 构字器官和构字原理 口腔控制的要领 吐字归音的方法 三、播音主持语言表达 （一）创作依据的准备与思想感情的运动状态 备稿 备稿的内容与方法 备稿应注意的问题 思想感情的运动状态 感受、态度、感情 具体感受与整体感受 （二）调动思想感情的方法 情景再现 情景再现的展开过程 情景再现应注意的问题 内在语 内在语的作用 内在语的分类 内在语的最优化 对象感 对象感强的播音特征 如何把握对象感 注意几个误区 （三）表达思想感情的方法 停连 停连的作用 停连位置的确定 停连的表达 重音 重音的作用 重音的确定 重音的表达 语气 语气的感情色彩和分量 语气的声音形式 节奏 节奏的类型 运用节奏的方法 （四）即兴口语表达 广播电视即兴口语表达的原则 广播电视即兴口语表达的分类 串联语 串联语的功能 串联语的把握 串联语的创作追求 话题操作技巧 话题的进入 话题的衔接转换 话题的结束 临场应变 临场应变的要求 临场应变的依据 临场应变的现场控制 临场应变的策略 四、播音主持业务 （一）文稿播读 新闻类节目及其分类 新闻文稿播音的总体要求 新闻消息的播读 新闻评论的播读 新闻专稿的播读 文艺类节目及其分类 文艺类文稿播读的总体要求 文艺类文稿播读的具体要求 各种文艺节目的文稿播读 社教类节目及其分类 社教类文稿播读的总体要求 社教类文稿播读的具体要求 财经类节目及其分类 财经类文稿播读的总体要求 财经类文稿播读的具体要求 （二）话题主持 新闻评论类节目的界定和种类 新闻评论类专题主持的基本要求 服务类节目的界定和种类 服务类专题主持的基本要求 综艺娱乐类节目的界定和种类 综艺娱乐类专题主持的基本要求 财经类节目的界定和种类 财经类专题主持的基本要求 五、播音员主持人形象 （一）播音员主持人形象概述 职业形象（声音形象 屏幕形象） 个人形象 形象的内涵 媒体直接代言人，负有社会责任 社会公众人物，具有影响力 德艺双馨 （二）塑造播音员主持人形象的意义和作用 有助于塑造媒体形象 有助于先进文化的传播 （三）处理好播音员主持人形象的多重关系 职业形象和个人形象的关系 内在素质和外在形象的关系 个人和集体的关系 （四）塑造播音员主持人形象的具体要求 塑造职业形象的基本要求 职业着装的基本概念及搭配技巧 发型造型的基本常识和要求 化妆造型的基本原则及技法 饰物佩戴的基本常识 表现职业形象的基本要求 体现媒体的责任和个人的品德 符合中华民族的文化传统 尊重大众审美情趣和欣赏习惯 体态与节目的统一 语言和体态的和谐 注重生活中的形象 良好的语言习惯 规范的体态语言 注意言谈举止的社会影响 六、播音员主持人岗位规范 （一）规范播音员主持人岗位工作的意义 有助于塑造媒体形象 有利于提高播出质量 有助于培养严谨的工作作风 （二）播音员主持人岗位规范要求 认真做好播出前的准备工作 坚持使用普通话 防止低俗之风 尊重被采访对象 照顾未成年受众特点 安全播出制度的基本原则 遵守安全播出制度的意义 七、口试内容和要求 （一）口试内容 口试包括新闻播报和栏目话题主持两部分。
新闻播报：应试者面对镜头播报一条自己抽取的新闻稿。
栏目话题主持：应试者从新闻、社教、服务、文体娱乐等四个栏目类型的话题中选择一题，面对镜头主持。
（二）口试要求 1、基本条件要求 （1）语言标准 语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅，可偶然有字音、字调失误 （2）语言能力 达意准确 感情饱满 导向正确 （3）用声自如、音色纯正 （4）形象端正大方 2、新闻播报要求 （1）对稿件理解准确，感受具体，感情真挚，基调准确 （2）语言流畅，语气生动，分寸恰当，节奏有变化 （3）状态积极，与受众有真切交流 （4）仪态自然大方 3、栏目话题主持要求 （1）观点正确，论述新颖，态度鲜明 （2）思路清晰，逻辑严密 （3）言语表达准确规范，生动形象，富于表现力和感染力，符合栏目要求 （5）有应变能力
播音与主持专业面试主要内容有哪些
中国传媒大学本科60 全国 播音与主持艺术本科40 全国播音与主持艺术（英语节目主持方向）播音与主持艺术、播音与主持艺术（英语节目主持方向）身体要求：发音器官无疾病，无色盲，无夜盲；身高：男，一般不低于1.75米，女，一般不低于1.65米。
初试内容：播音与主持艺术：①朗读指定稿件②朗诵自备文学作品（诗歌、散文、小说片段、寓言等任选一项，限2一3分钟）（英语节目主持方向）：①单词、词组、句子朗读与模仿②朗读指定的英语短文③同答考官提问戏剧影视文学（影视剧译制方向）：①用英语复述指定的英语短文②用中文朗诵指定的诗文③回答考官有关古今中外文学艺术常识的提问复试内容：播音与主持艺术；面试录像：①朗读自备文学作品②主持小栏目（依据指定材料，可作适当改编，设计成广播或电视小栏目，用口语主持播出，限3分钟以内）③即兴评述（当场抽题，准备5 分钟，不得写成提纲或文稿，评述限3分钟以内）④回答主考提问（英语节目主持方向）：面试录像：①用英语讲故事（材料自备，2分钟内完成) ②英语即兴评述（当场抽题，准备5分钟，评述限时2分钟）③回答考官提问（中、英文）录取原则，在考生政治思想品德考核和体检合格、高考总成绩（文科考生不含数学成绩）达到学校确定的录取分数线的情况下，按专业考试成绩从高分到低分择优录取。
其中播音与主持艺术专业录取时，男女生分别排队，男女生录取比例为1:1。
中华女子学院两年专科40 全国 主持与播音专业加试：初试：口试：1、自备文章朗诵。
2、指定文章朗读；3、个人才艺展示（5分钟）复试：1、自备文章朗诵；2、指定文章朗读；3、命题即兴主持展示（5分钟）录像（10分钟）录取原则：按综合分（文化课平均分X50％十专业课平均分×50%）择优录取。
福建师范大学本科40 全国 播音主持初试：1、朗诵，自选艺术作品（诗歌、散文、小说、寓言选一篇3分钟之内）,2、朗读新闻作品一篇（抽签选定）复试：1、朗诵，自选（3分钟之内）；2、朗读（抽签选定）；3、即兴评述（抽签选定）4、音乐与形体，XPH-.9曲一首（自选、无伴奏）或形体（舞蹈、体操、武术中自选一项）录取办法：在专业和文化考试成绩都达到同批最低录取分数线的考生中，根据考生所填报的志愿，按专业成绩从高分到低分择优录取。
广州大学本科40 全国 播音主持专业初试科目：1、自选稿件播读。
考生自备文字稿（300字左右），在考试的时候当场播读（2分钟以内）；2、即兴演讲。
考生现场抽取题目，在规定时间内准备，然后进行即兴演讲（3分钟左右）。
专业复试科目：1、话题讲述。
考生现场抽取讲述题目和所附话题材料，在规定时间准备后在镜头前进行主题性即兴话题讲述。
时间长度为4分钟左右。
2、艺术特长展示。
考生根据自身具有的艺术特长，提出展示项目及要求。
如曾获得过相关较高级别奖励，须当场出示证书原件和复印件。
录取方式：在文化课达到考生所在省最低录取控制分数线的基础上，按专业考试与文化考试的综合成绩，结合本校对播音与主持艺术专业本科生培养的具体要求，根据德智体全面衡量的标准，对考生进行择优录取。
香港国际影视学院本科 播音与主持考试内容：自我介绍2分钟，口播新闻2分钟主持人话题2分钟，播音常识问答3分钟录取方法：内地学生在联办班参加专业考试。
专业考试合格者，颁发“专业合格证”获得专业合格证者，可参加全国统一高考。
文化分数以高考成绩为准，达到260分以上者，按高低分顺序录取，颁发《录取通知书》，每年春季3月1日开学；秋季9月1日开学。
广西民族学院本科 全国 播音与主持艺术专业考试：不组织专业统考的省（区），认可省属以上本科院校专业考试合格证。
录取方法：在文化考试成绩上线的前提下，原则上按专业成绩从高分到低分择优录取。
同等条件下参考相关科目成绩和英语单科成绩。
中原工学院本科30 播音与主持艺术（与中原工学院联办）专科40初试：1、英汉双语自我介绍；2、自备稿件复试（录像）1、指定稿件；2、即兴评述；3、模拟主持（内容自选）录取原则：专业成绩与文化成绩权重各占50%.郑州大学本科 播音与主持艺术考试内容：郑州大学不单独组织专业考试，专业成绩使用中国传媒大学（原北京广播学院）考试成绩录取方式：专业使用中国传媒大学播音与主持艺术专业合格成绩，文化课要求达到省普通本科线。
录取时，按文化课成绩从高到低择优录取中原摄影学院本科150 大专150 播音主持考试内容：自我介绍2分钟，口播新闻2分钟主持人话题2分钟，播音常识问答3分钟录取办法：经招生办审核，符合招生条件者免试人学。
寄发《录取通知书》和《报到须知》华中师范大学武汉影视工程学院本 专科 播音与主持专业初试：1、自备300-500字数的文学作品朗诵，当场播读一段或一篇指定稿件；2、根据指定题目在敖定时间内做准备，进行即兴单向表达，或当场回答主考问题。
复试：1、阅读指定文章在规定时间内做准备，当场发表评述；2、按提示和要求在规定时间内做准备，进行模拟主持；3、命题作文。
录取原则：考生在专业及文化成绩双过线的前提下，根据考生参加我院专业考试的成绩从高到低录取武汉大学东湖分校本科30人考试内容：面试内容：自我介绍（30分）、抽题朗诵（30分）、才艺表演（40分）笔试内容：文艺（艺术）常识及社会知识（100分）录取原则：在专业和文化成绩双过线的前提下，按专业成绩从高分到低分录取。
湖南大学本科 播音主持初试内容：1、自我介绍。
2、朗读指定稿件；3、朗读自备作品（诗歌、散文、小说片段、寓言等任选一项，限2-3分钟）复试内容：面试录像：I、朗读指定稿件；2、主持小栏目（依据指定材料，可做适当改编，设计成广播电视小栏目，用口语主持播出，限3分钟以内）；3、即兴评述（当场抽题，准备5分钟，不得写成提纲或文稿，评述限3分钟以内）。
4、回答考官提问或特长展示录取原则：按照文化课成绩从高到低排序吉林艺术学院本科 播音主持初试：朗诵（自备散文）、形体（集体、根据主考要求进行）复试：即兴播音、即兴评述录取方式：按文化课成绩投档后，以文化课与专业课成绩按5:5的比例核算后的总分择优录取。
录取时，外语单科成绩需达到学院规定的录取线。
北华大学本科 播音与主持艺术考试内容：I、面试：考察考生的仪表、体态、言谈举止。
2、朗读：指定稿件（现场抽题）；自备文学作品（诗歌、小说片断、散文等任选一项，限3分钟以内）。
3、即兴主持：依据指定材料，可做适当的改编，设计成广播、电视小栏目，用口语主持播出（限3分钟以内）,4、才艺表演：展示个人才华，自备设施、材料（限5分钟以内）。
录取原则：报考艺术类专业的考生，必须取得我校艺术专业考试合格证。
录取时艺术考试成绩和文化课成绩兼顾。
英语成绩须达到一定标准。
东北师范大学本科 播音与节目主持考试内容：现场提供参考文稿，准备10分钟串联词，主持2分钟指定的电视栏目；现场提供播音文稿，准备10分钟，测试播音基本能力。
录取办法：按文化课成绩由高到低录取，文化课须达到本省普通本科最低控制线。
东北师范大学人文学院本科 播音与节目主持录取原则：专业课加试合格者，文化课成绩须进本省艺术类录取分数线现场提供参考文稿，准备10分钟串联词，主持2分钟指定的电视栏目，现场提供播音文稿，准备10分钟，测试播音基本能力（满分60分）吉林大学本科40 全国 播音与节目主持考试现场将全程录像初试：1、面测身体自然条件；2、朗读指定稿件（现场抽题）和自备文学作品（诗歌、散文、小说片断、寓言等任选一项，限3分钟以内）。
复试：1、演唱歌曲一首（清唱）；2、主持小栏目（依据指定材料，可做适当的改编，设计成广播、电视小栏目，用口语主持播出，限3分钟以内）,3、即兴评述（当场抽题，准备5分钟，不得写成提纲或文稿，评述限3分钟以内）。
录取办法：专业考试合格且第一志愿报考我校，高考文化课成绩须达到我校及户口所在省（自治区、直辖市）规定的最低分数线，按专业考试成绩从高分到低分择优录取；专业考试总排名前10名者，高考文化课成绩可放宽到我校规定的分数线下20分且不低于户口所在省（自治区、直辖市）规定的最低分数线录取；吉林艺术学院动画学院本科 播音主持考试科目：播音与朗诵录取方法：按文化课排名录取。
延边大学本科10（全国）播音主持（限朝鲜族）考试内容：初试：表演素质测试（即兴表演）、诗、小说散文朗诵、形体表演（舞蹈）、演唱复试：命题小品考试、诗、小说、散文朗诵、形体组合表演、口试录取方法：在进人投档分数线的考生中按专业加试成绩排序，择优录取。
中国传媒大学南广学院本科 播音主持初试内容：1、朗读指定稿件；2、朗诵自备文学作品（诗歌、散文、小说片段、寓言等任选一项，限2一3分钟）复试内容：面试录像：1,朗读自备文学作品；2、主持小栏目（依据指定材料，可作适当改编，设计成广播电视小栏目，用口语主持播出，限3分钟以内）,3、即兴评述（当场抽题，准备5分钟，不得写成提纲或文稿，评述限3分钟以内）；4、回答主考提问录取原则：在考生政治思想品德考核和体检合格、高考总成绩（文科考生含数学成绩）达到学院确定的录取分数线的情况下，一般按专业考试成绩从高分到低分择优录取。
南京师范大学本科 播音与主持艺术方向初试内容：1,测试身体自然条件；2、朗读自备稿件（体裁不限，限时2分钟）；3、回答主考老师提问复试内容：1、朗读指定稿件；2、话题评述（当场随机抽题，准备3分钟后评述，限四分钟内完成。
评述不得写成提纲。
）；3、在下列两种考试形式中任选一种：(1)表演舞蹈、小品、曲艺、声乐等（不含器乐，伴奏带自备）(2)朗诵自备文学作品（诗歌、散文、童话、寓言、小说片段等任选一种。
限时2-3分钟）复试分值：总分300分，其中1项、2项、3项满分各100分。
录取原则：将其高考文化总分与专业考试总分相加成综合分（数学分100％计人综合分），按综合分从高到低的顺序，德、智、体全面衡量，择优录取南京艺术学院本科40 全国 播音与主持一试：1、朗诵自备文学作品（诗歌、散文、小说片段、寓言等任选一项，限3分钟）;2、回答主考提问二试：1、看图说话（依据指定材料，可适当改编，限3分钟）；2、指定稿件朗读3、才艺展示（非语言类）三试：1、自我介绍（限一分钟）；2、主持小栏目（依据指定材料，可适当改编，设计成广播电视栏目，用口语主持，限3分钟）;3、新闻稿朗读本科（高职）20 播音与主持考试科目：1、普通话语音；2、语言表达南昌大学本科40（全国）播音主持考试内容：自备朗诵、自我介绍；即兴文稿朗读或朗诵；主持能力测试。
现场答题；声音展示（自选歌曲或戏曲）：形体展示（舞蹈、武术、体操任选一门）录取原则：专业成绩合格且达到当地规定的相应层次文化最低投档控制分数线以上者，按专业考试成绩从高分到低分录取。
东北大学大连艺术学院本科 播音主持初试：朗诵（散文、诗歌、寓言均可）一首，表演（命题表演练习）复试：1、命题小品；2、才艺展示。
录取方法：英语（或日语）文化成绩50分以上，按文化成绩由高分到低分择优录取。
辽宁师范大学海华学院本科影视表演（含主持人）方向考试内容：即兴表演（100)、自选舞蹈(100)、演唱或朗诵（100)录取方法：文化成绩达到我校在各省规定的分数线，按专业考试成绩从高到低录取。
西安外国语学院西影影视传媒学院本科 播音与主持艺术初试：1、自选朗诵；2、指定短篇阅读复试：1、即兴评述；2、模拟主持；3、回答问题录取原则：专业考试成绩需合格，文化课考试成绩不低于各省艺术类最低控制线，专业课成绩占总分的60%，文化课成绩占总分40%，按照分数优先、志愿清的原则，从高到低择优录取。
西北大学本科 播音主持初试：I、朗读指定作品；才艺展示或自备朗诵；2、复试：即兴评述或主小栏目；笔试（看短片写评论）录取原则：在考生专业课成绩达到我校控制分数线，文化课成绩达到考生所在省艺术类专业本科录取控制分数线的情况下，结合本人志愿，兼顾地区间平衡，按照（专业课成绩X70%＋文化课成绩X30%）合成后择优录取。
陕西科技大学本科 播音主持考试科目：写作、朗诵、才艺表演，每门满分100分。
录取原则：在专业课考试成绩合格、文化课成绩通过所在省艺术类本科分数线的基础上，以专业课成绩的60％与文化课成绩的40％之和作为综合分，排定名次，参照志愿，择优录取。
西安工程科技学院本科60 全国 播音主持初试内容：1、自我介绍（限时1分钟）;2、朗读自备文学作品（诗歌、散文、小说片断、寓言等任选一项，限时3分钟）;3、朗读指定新闻作品（限时2分钟）。
复试内容：1、个人才艺表演（限与语言艺术有关的表达才艺．如唱歌、小品等，限时3分钟）；2、即兴评述（当场抽题，准备3分钟，不得写成提纲或讲稿，限时2分钟）录取原则：按专业课成绩从高到低排序。
上海师范大学谢晋影视艺术学院本科30 全国 播音主持初试科目：1、朗诵（自备寓言、散文或故事）：2、演唱（自备歌曲）；3、形体（自备舞蹈、武术或体操）。
4、表演（即兴小品）复试科目：1、指定文稿朗读。
2、指定话题讲述，3、试镜（录像）第二次复试科目：1、命题散文写作（笔试）；2、主持能力测试（综合素质测试）。
3、面试录取原则：在德、智、体全面考核的基础上，按专业考试成绩择优录取。
上海戏剧学院本科24名 全国 播音与主持艺术初试科目：面试：1、朗诵（自备）；2、演唱（自备）复试科目：语音和能力面试：1、指定文稿朗读；2、指定话题讲述第二次复试科目：笔试：命题散文写作；面试：主持能力测试；口试：1、综合素质测试；2、英语口语测试西华师范大学本科 播音主持考试内容：1、朗诵100分；2、语言100分；3、即兴命题评述100分①朗诵（自备作品脱稿背诵（现代诗歌、散文、寓言、小说片断任选一篇），时间为2至3分钟；②语言〔普通话语音面貌测试，声、韵、调要求准确、清晰〕；③即兴命题评述〔要求立意深刻、主题突出、层次分明、逻辑严谨，时间为2至3分钟
。
录取方法：按专业成绩从高分到低分排序投档；成都理工大学广播影视学院本科210 专科30 播音主持①朗诵：自备作品脱稿背诵（现代诗歌、散文、寓言、小说片断任选一篇），要求基调把握准确、节奏变化鲜明、嗓音圆润响亮、声情并茂、以情动人，时间为2至3分钟。
②语言：普通话语音面貌测试，声、韵、调要求准确、清晰。
③即兴命题评述：要求立意深刻、主题突出、层次分明、逻辑严谨，时间为2至3分钟。
专业成绩总分满分为300分，各单科成绩满分为100分。
录取方法：1、按专业考试总成绩从高到低并注意相关科目成绩，根据考生填报的志愿，德智体全面考核，择优录取。
2、艺术类播音主持艺术（英语节目主持方向）专业英语单科要求100分以上；非艺术类的广播电视新闻（英语采编方向）和播音主持艺术（英语节目主持方向）专业英语单科要求110分以上。
四川大学本科 播音主持1、语音面貌（指定短文）；2、朗诵（由考生自备诗歌、散文、小说与戏剧片断），3、即兴评述（面试）．4、即兴表演（面试）各单科成绩满分为100分，专业成绩总分为400分。
录取方法：按专业成绩从高分到低分择优录取四川师范大学本科 播音主持初试：面试（含自我介绍）、朗诵（自备）、声乐（民族歌曲）、特长展示（自备），成绩分为合格与不合格。
复试：朗诵（考官出题）、思维测试、即兴主持、上镜，各科成绩满分为100分。
录取方法：按照我校折算的综合成绩从高分到低分择优录取四川师范大学电影电视学院本科200（全国） 播音主持本科90播音与主持艺术（英语主持方向）初试：面试（含自我介绍）朗诵（考生自备）、声乐（民族歌曲）、特长展示（考生自备）复试：朗诵、思维测试、即兴主持、上镜（复试考官出题）录取方法：文化成绩上线（按当地招办规定执行）后按专业成绩从高分到低分择优录取四川音乐学院本科 专科 播音与主持、双语（英、汉） 播音与主持1,（双语（英、汉）播音与主持）—朗诵：自备作品脱稿背诵；语言：普通话语音面貌测试；即兴命题评述；2、播音与主持—演唱（美声、民族、通俗唱法不限）；普通话朗读（自备稿件）；形体（舞蹈、体操、武术自选）；口头语言组织及表达。
新疆艺术学院本科 播音主持考试内容：I、朗诵、讲故事、演唱（内容自选）；2、形体（自选舞蹈、无数、体操等）；3、主持与采访能力测试（带妆上镜头）录取方法：按专业成绩（器乐专业视奏按10％计人专业成绩）排队择优录取昆明艺术学院专本连读 播音主持考试科目：朗诵、命题作文、才艺展示云南艺术学院本科 播音主持1、朗诵—自选散文、小说片段、诗歌或寓言一篇（以满分40分计人总分）2、朗诵—根据主考老师出题进行（以满分60分计人总分3、即兴讲述—根据主考老师出题进行（以满分60分计人总分）4、艺术特长展示—经主考教师同意，可进行小品、歌唱、舞蹈、艺术体操、魔术、曲艺、器乐演奏等，考试用具自备（以满分40分计人总分）录取原则：在专业和文化成绩达到录取分数线的前提下，按专业成绩从高到低排列，并注意相关科目成绩，按计划择优录取。
浙江传媒学院本科120 （全国）播音主持考试科目：1、专业初试一面试：形象考察；朗读自备材料（体裁不限，限2分钟）；朗读指定材料2、专业复试（现场录音录像）面试：朗读指定材料；命题即兴评述。
模拟主持；回答主试教师提问专科30（全国）主持与播音（公关礼仪）考试科目：1.专业初试一面试：形象考察；朗读，与主试教师交谈2、专业复试（现场录音录像）面试：语言考察（朗诵、谈话）；仪态展示（坐、立、行）；规定情境表达本科80 专科40（英汉双语播音与主持艺术）考试科目：1、专业初试一面试：形象考察；汉语口语测试（参见汉语播音与主持艺术专业）。
英语口语测试：朗读自备材料（体裁不限，限2分钟）；朗读指定材料：回答主试教师提问2、专业复试（现场录音录像）1)汉语口语测试：朗读指定材料。
命题即兴评述；模拟主持；回答主试教师提问2)英语口语测试：朗读指定材料。
命（抽）题给话题说话（限3分钟）。
回答主试教师提问录取方法：专业考试成绩合格的情况下，一般按专业成绩和高考文化成绩（数学记分）2: 8比例排名，从高分到低分择优录取。
浙江工业大学本科30（全国）播音主持面试录像内容：1、朗读指定稿件；2、即兴栏目主持（当场抽题，准备5分钟，王持限3分钟内）录取方法：在考生专业考试成绩合格，高考总成绩达到学校确定的录取分数线情况下，原则上按高考总成绩折算成百分制，外省学生统一排序，从高分到低分，并注意相关科目成绩，择优录取；专业成绩特别优秀的考生优先录取。
英语单科要求不低于75分。
求学生会社团部纳新主持词，写好有追加
学生会纳新主持稿 （上集）AB：尊敬的老师们
同学们
大家晚上好
A：金秋时节，丹桂飘香，在这硕果累累的季节里，我和大家一样怀着无比激动的心情，又一次迎来了九江职业大学经济管理学院团委学生会的纳新活动。
B：首先我谨代表学生会全体成员对大家的到来表示热烈欢迎
下面，请允许我介绍出席本次大会的嘉宾，他们分别是：团委学生会主席++++学姐、副主席+++学姐、***、***、**，及各部门负责人、、、、、、、、、、、、、。
A：我院团委学生会组织是学生自我管理，自我教育，励练自我、服务同学的组织。
是学院组织宣传、学习、教育活动开展的重要力量。
B：同学们积极参加学生会将会培养学生自己管理自己的能力，开展自我教育，培养学生的集体主义观念和自觉遵纪守规意识，提高学生思想觉悟，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，协助学院管理，都具有十分重要的意义。
A：我院学生会设有主席团，下设学习部、生活部、纪检部、女生部等11个部门。
今晚参加学生会面试的同学共有___位。
各位面试人是由班级、学生会招新宣传和自荐产生。
那么事不宜迟，马上进入我们的招新大会面试环节，期待你们的表现
有请第一位同学____、、、、、、。
面试进行中、、、、、。
（下集）B：我们每一位同学都有自己的闪光点，你们的加入将会给我们学生组织带来新的活力。
我们的面试初赛环节到此结束，复赛的名单我们将会尽快公布出来，我们期待着你们在复赛中的表现。
AB：祝愿大家今天能有一个好梦，谢谢大家
学校主持人面试自我介绍200字
大家好，我叫xx，我喜欢看书，酷爱音乐，钟情书法，热心写作，它们是我快乐的源泉，心灵的港湾，思想的凝聚。
我善于自主学习，习惯独立思考。
喜欢参加集体活动，有团队精神。
我接触主持是从声音开始，语言是人们沟通的桥梁，声音就是语言的生命，如果眼睛是心灵的窗户，谈话就是真情的流露，而主持人的谈话不单单是流露，更是升华。
从传递信息到表达情感，我渐渐爱上了主持这项艺术并且期待能做这样一个沟通的使者。
在我的眼中主持可以用英文的三个C来概括——竞争·合作·挑战，我最看重的是合作，无论是对台下的观众，还是台上的伙伴，只有合作才能将这种舞台艺术表现到完美。
虽然我没有丰富的舞台经验，没有太多的主持经历，但我愿意用热情与执着去兑现诺言，用细心与认真去完成工作，用谦虚与理智见证成长。
用“初生牛犊不怕虎”的闯劲儿来享受挑战的精彩，我相信，“有梦想就会有奇迹”
而今天站在这个舞台上我真正感受到主持的魅力，那就是：“声音无界，真情无疆 （转别人的）
学校有一个主持人面试，里面用下列内容：三分钟朗读（自己准备开场白，台词，绕口令），两分钟评委提问。
三分钟的朗读是自我介绍，我建议你朗读自我介绍之前，自己先写好稿，准备充分。
提问的话这个就见仁见智了，总之他们问什么你会的就答什么，不会的不能说我不知道，应该说我对这方面还不太了解。
记住，面试的过程中不能出现不知道这三个字。
文娱部纳新报名主持词稿怎么写
纳新暨表彰大会主持词 男：尊敬的各位领导、老师 女：亲爱的同学们，合：大家---中午好
男：伴随着国庆六十一周年的喜悦氛围，我们天津美术学院学生会又迎来了一张张崭新的笑脸，为我们这个大家庭增添了几分青春与活力 女：在这举国同庆的日子里我们又迎来了第三届天津美术学院现代艺术学院 “方圆之星”颁奖仪式暨学生会纳新启动大会， 男：首先向大家介绍一下今天到场的各位领导和来宾， 女：他们是 方圆工业设计公司代表——刘伟先生 。
男：现代艺术学院分团委书记`兼综合绘画系辅导员肖凯老师 女：摄影艺术系辅导员高树清老师 男：数字媒体艺术系辅导员李馨同老师 女： 动画艺术系辅导员马燕老师 男；基础教学部辅导员李泉老师 让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
女：现在大会正式开始。
【片头视频】 男：;首先有请肖凯老师上台发言 【肖老师引导刘伟先生】 有请方圆代表刘伟先生上台发言 女：好，感谢肖老师和刘伟先生的精彩演讲，我想大家一定不会 辜负老师们的殷切希望，把我们的学生工作做的更好，更出色。
男：下面大会进行第二项--颁奖环节 女:首先我们将颁发方圆之星的各个奖项 男:方圆之星的奖项设有优秀团体奖，以及五个个人奖 女:接下来由我来介绍一下评选细则：1“方圆之星奖项”是现代艺术学院现与方圆工业设计公司合作为奖励突出表现的学生干部而设立的 2参选人均为在现代艺术学院学生会工作 一年以上的优秀学生干部及团体 3各奖项均由大家一致推荐评选产生 男：下面有请我们亲爱的肖凯老师公布获奖名单。
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【有请肖老师】【肖老师公布完放视频】 首先颁发个人奖，有请获奖同学按顺序上台领奖 男:请颁奖嘉宾刘伟先生, 及 , , 上台为获奖同学颁奖【共五人颁奖】 男：让我们用热烈的掌声对获奖的同学表示衷心的祝贺感谢颁奖老师和嘉宾 女：获奖的同学们请留步，让我来采访一下无私奉献奖的获得者也就是上一届的学生会主席韩宝旺同学，【采访】韩主席你好，面对这么多新的面孔，你有什么新的嘱托和期望呢
借这个机会向我们大家谈谈你的工作经验吧
感谢韩主席 【请颁奖嘉宾 ` 及 下台休息】 女:接下来颁发团体奖【视频】 有请获奖团体代表 社团组织部前任部长陈博菲和新一届部长刘韦江共同上台领奖， 有请肖老师为获奖团体代表颁奖 男： 让我们再次以热烈的掌声向获奖的同学表示衷心的祝贺。
【第三项 学生会介绍】 女:今天的表彰大会，是一道崭新的起跑线，是全体师生辛勤工作的又一个开端. 男:是全体同学勤奋学习的又一个起点，是我们实现更高目标、争取更大进步的开始。
女:作为繁荣校园文化生活，提升校园文化品味，培育校园文化精品的组织，学生会是我们挥洒青春的阵地， 男:是我们提高个人素质、服务广大同学、展现青春风采的舞台 女：回首过去我们经历了太多，展望未来我们充满期待 男：那么接下来就让我们跟随着视频一起进入09至10学年度学生会工作的回忆。
下面请看大屏幕【视频】 男：天津美术学院现代艺术学院学生会是现代艺术学院的先进学生团体。
服务现代艺术学院的全体学生，服务天津美术学院。
女:这是一支具有先进思想，创新意识，专业素养的团体。
以个性著称，是天津美院的一道靓丽的风景。
【社团介绍】 男：为丰富大学的校园生活 我院社团组织部组建了多个学生社团 它是一个朝气蓬勃，脚踏实地的部门，其主要职能是审核新建社团，指导和辅助社团工作，记录社团活动以及年终审核社团，进行社团评比，举行一系列社团活动。
我院现有7个社团他们是：电影社、瑜伽社、足球社、舞蹈社、音乐社、模特社和CG社。
女1：电影社 让你看电影、聊电影，以电影会友，通过电影感悟生活。
，零距离的体验电影的魅力。
男2：瑜伽社 瑜伽社聘请专业瑜伽老师授课。
专业的教练，齐备的硬件设施给同学们舒适的课堂气氛 深受大家的喜欢。
女3：足球社 足球社的宗旨在于提高学生的体质和球技，在全校范围内营造出一种活泼向上的体育氛围，促进学校体育活动的发展。
男4：舞蹈社 丰富校园文化生活，弘扬社团文化,进一步推进我校思想道德文化建设， 舞蹈社就是同学们为了同一个梦想而聚在一起，为了同一个舞台而一起努力。
女5：音乐社 音乐社是一个年轻并富有激情的社团，为大家提供一个展示自我，分享音乐的宽广平台，感受音乐给我们带来的感动，激情，爱音乐的你怎么可能错过
男6：模特社 如果你是美女或者帅哥的话,那就加入模特吧,不要因为自己的顾虑而放弃展示自己的最好机会,人只年轻一次,年轻的时候留下些不一样的绚烂记忆,一定是人生最宝贵的财富.。
赞美幼儿教师主持词
“我，我名幼师”主持稿 “我骄傲，我是一名幼儿教师”尊敬的各位领导、老师学们大家上午好女1：有一首歌最为动人，那就是师德;女2：有一种人生最为美丽，那就是幼师；女1：有一种风景最为隽永，那就是师魂；女2：不要说我们一无所有，我们拥有一颗火热的太阳，我们拥有广博的天空。
女1：幼师是人类灵魂的工程师，社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身，女2：幼师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，为进一步加强幼师队伍建设，全面提高幼师的职业道德和专业水品，建设品格高尚、知识渊博、敬业爱生的高素质幼师队伍，我校特开展“我骄傲，我是一名幼儿教师””双语演讲比赛。
女1：首先先让我们来介绍担任我们这次比赛的评委：卢玉华校长、王延海校长、万金波校长、张洪福主席、张秀萍处长、迟景奎处长、刘主任、张主任……摄像：丁峰老师。
女2:让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来
一、本次比赛评分标准：（一）仪表形象：（15分）1、着装整洁，大方得体；上下场致意，答谢。
（5分）2、仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；动作适度。
（10分）（二）演讲内容：（50分）1、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题内容。
（25分）2、内容充实、新颖，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。
（15分）3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。
（10分）（三）语言艺术：（35分）1、要求脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减0.1分。
（5分）2、发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅。
（10分）3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。
（10分）4、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。
（10分）（四）时间：演讲时间为4——7分钟。
不足时、超时，均以10秒为计时段，在总分中减0.1分，不足10秒按10秒计算（计时从“我演讲的题目是《……》”开始，到“我演讲完毕”结束）。
二、评分规则：评委根据每部分评分结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩。
三、奖项设立:本次比赛根据综合得分高低，评出一等奖1名、二等奖 2名，三等奖5名，优秀奖若干名，并依据班级得分情况为班主任和指导教师颁奖。
女1：我相信，今天选手们的演讲:一定会精彩纷呈，让老师们大饱眼福
女2：农安县职业教育中心“我骄傲，我是一名幼儿教师”双语演讲比赛现在开始。
女1：有请1号选手上场，她演讲的题目是《……》请2号选手做准备。
女2：有请2号选手上场，她演讲的题目是《……》请3号选手做准备。
女1：有请评委为1号选手亮分……报分完毕。
有请3号选手上场，她演讲的题目是《……》请4号选手做准备。
女2：有请评委为2号选手亮分……报分完毕。
有请4号选手上场，她演讲的题目是《……》请5号选手做准备。
女1：计分台正在统计分数，有请----同学为大家演唱一首歌曲《…》掌声欢迎女2：经过激烈的比赛角逐，比赛结果已经揭晓。
下面请允许我隆重地向大家宣布比赛结果。
获得此次幼师双语演讲比赛优秀奖的同学是：有请以上同学上台领奖---为获得优秀奖的同学颁奖。
获得此次幼师双语演讲比赛三等奖的同学是：有请以上同学上台领奖---为获得三等奖的同学颁奖。
获得此次师德演讲比赛二等奖的同学是：有请以上同学上台领奖---为获得2等奖的同学颁奖。
获得此次师德演讲比赛一等奖的同学是：有请---同学上台领奖---为获得1等奖的同学颁奖。
获得此次幼师双语演讲比赛优秀奖的班级是：有请以上班主任上台领奖---（ ）为获得优秀奖的同学颁奖。
获得此次幼师双语演讲比赛三等奖的班级是：有请以上班主任上台领奖---（ ）为获得三等奖的同学颁奖。
获得此次师德演讲比赛二等奖的班级是：有请以上班主任上台领奖---（ ）为获得2等奖的同学颁奖。
获得此次师德演讲比赛一等奖的班级是：有请--- 班主任上台领奖---（ ）为获得1等奖的同学颁奖。
下面有请卢玉华校长做总结讲话（掌声欢迎）女1．教师不是伟人，也不是英雄，更不是明星。
女2：幼师所做的一切，是那么普通，那么平凡。
女1：幼师用爱，铺就了孩子的成功之路，造就了无数人才。
女2 ：幼师的职业是平凡、伟大而崇高的，我们要无畏艰难险阻、用辛劳的汗水，来浇灌理想之花。
女1：幼师同学们都较好的展现出了个人风采，比赛过程中台上台下一样的热情洋溢，这充分反映了我校幼师良好的精神风貌。
女2:我相信，通过这次演讲比赛，我们职教中心幼师专业学生一定会更加扎扎实实地学好自己的幼师专业，把全部的爱献给教育事业，献给幼小的学生们。
农安县职业教育中心“学先进、学规范、树形象”幼师双语演讲比赛到此结束。
