我要一篇学术交流会的主持词，马上就要用，不要流程，要开场白和结尾，跪求
“金风吐睿、锦囊探计” ——关于学习生活经验交流会的主持词L：尊敬的各位领导、老师， Z：亲爱的同学们
合：大家下午好!Z：欢迎来到自动化系学习生活经验交流会，很高兴能在这样一个美好的下午与大家相聚。
L：首先为百忙之中前来出席本次交流会的老师和同学们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢
Z： “金风吐睿、锦囊探计”是本次交流会我们想呈现给大家的理念。
希望本次活动能给同学们提供一个与老师和高年级学长交流的机会，了解学习和生活的经验。
L：这样我们就能通过榜样的力量，激发学习动力，解决处理学习与工作关系问题的方法，建立合理的大学定位。
就像苏格拉底曾说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
Z：恩，是这样，理想是大学生不可或缺的东西，大一同学作为新生刚刚步入大学校园，对大学的方方面面都比较陌生。
通过本次经验交流会，希望06级新生们吸收到许多宝贵的学习生活经验，明确自己的目标，制定合理的学习计划。
L：走过大一，进入大二，这是心理问题的多发阶段，学习、爱情、人际交往都成为问题的来源。
各种过级考试接踵而至，繁重的课业负担使他们难以喘息。
人际关系方面也会遇到很多问题。
Z：到了大三呢，学生们往往会有压力感，而这是源于专业课学习的深入，大部分学生开始考虑自己以后的职业发展和考研问题，对自己的前途感到茫然。
L：那么今天我们请来了很多高人来为大家指点迷津，大家好好把握机会哦，首先让我们为大家介绍今天到场的嘉宾，他们是……L：好，接下来请…教授给我们做有关大学定位方面的指导。
Z：感谢…教授的精彩讲话，听了他的讲话，我相信大家从中都会有所收获。
L：苏轼曾说过：“博观而约取,厚积而薄发。
”那么为了让大家从各个角度体会大学生活，我们也请来了优秀学生代表。
那么下面有我们为大家一一介绍。
各学生嘉宾介绍自己的学习生活经验ING。
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（发言）L：听过了学生嘉宾给同学们带来的丰富经验，可以看出他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。
（不发言）L：相信他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。
Z：同学们在学习生活中一定会遇到很多问题，那么下面把时间留给大家，同学们可以向各位学生嘉宾（和老师们）自由提问提问ING。
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L：由于时间关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。
Z： 就是这样，爱因斯坦说过：学习知识要善于思考，思考，再思考，希望同学们能够认真思考这些问题。
L：接下来请* *领导老师作总结发言。
Z：让我们用热烈的掌声有请。
讲话ING。
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L：感谢**老师对本次交流会的总结。
我们可以看到，本次会上老师和各位优秀学长，对怎样成功实现从高中生到大学生的转换、合理支配和利用时间、处理学习和工作的关系等问题进行了透彻的分析和解答。
Z：此时此刻，相信大家都受益匪浅，正如我开始说的“金风吐睿、锦囊探计”，相信今天这么多锦囊总会有适合你的一计。
L：诸葛亮曾说：非学无以广才,非志无以成学。
那么从现在开始明确自己的目标，制定合理的学习计划，确定努力方向，充实大学生活，为未来而努力奋斗
Z：再次感谢各位的光临，本次经验交流会到此结束。
再见
先请各位嘉宾退席。
会议开场白怎么说
会议主持词是会议主主持会议时使用的带有指、引导性的讲话。
一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。
主持词和其他公文一样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得心应手，更难达极致。
因此，有必要对其进行研究和探讨，以便使写出的会议主持词更规范、更具体。
一、会议主持词的特点 有人把会议主持词比喻成音乐、报幕员、导游，这不无道理，但严格地说，会议主持词要根据会议的安排，对有关内容和事项作出说明，对一些重要问题进行强调，对领导讲话作出简明扼要的评价，并对会后如何贯彻落实会议精神提出要求、布置任务。
会议主持词有以下几个特点：(一)地位附属 主持词是为领导讲话和其他重要文件服务的，其附属性表现在两个方面：从形式上看，主持词的结构是由会议议程所决定的，必须严格按照会议议程谋篇布局，不能随意发挥；从内容上看，主持词的内容是由会议的内容所决定的，不能脱离会议内容。
主持词的附属性地位，决定了它只能起陪衬作用，不能喧宾夺主。
因此，在撰写主持词的过程中，从结构到内容乃至遣词造句、语言风格、讲话口气等，都要服从并服务于整个会议，与会议相协调，相一致。
(二)篇幅短小 主持词的篇幅一般不宜过长，要短小精悍，抓住重点，提纲挈领。
而篇幅过长，重复会议内容就会造成主次不分、水大漫桥。
(三)语言平实 与严肃的会议气氛相适应，会议主持词在语言运用上应该平实、庄重、简明、确切。
要开门见山，直入主题，尽量不用修饰和曲笔。
说明什么，强调什么，提倡什么，反对什么，有什么要求、建议和意见，都要一清二楚，一目了然，切忌含糊其辞，模棱两可。
(四)重在头尾 会议主持词的主要部分在开头的会议背景介绍和结尾的会议总结任务布置两部分，中间部分分量较轻，只要简单介绍一下会议议程就可以了。
因此，会议主持词的撰写，重点在开头和结尾。
(五)结构独立 会议主持词分为开头、中间和结尾三个部分，而且每部分都相对独立。
二、会议主持词的写作方法(一)开头部分 这一部分主要介绍会议召开的背景、会议的主要任务和目的，以说明会议的必要性和重要性。
可分为五方面内容：一是首先宣布开会。
二是说明会议是经哪一级组织或领导提议、批准、同意、决定召开的，以强调会议的规格以及上级组织、上级领导对会议的重视程度。
三是介绍在主席台就座的领导和与会人员的构成、人数，以说明会议的规模。
四是介绍会议召开的背景，明确会议的主要任务和目的，这是开头部分的“重头戏”，也是整篇文章的关键所在。
介绍背景要简单明了，“这次会议是在镲情况下召开的”，寥寥数语即可。
因为，介绍背景的目的在于引出会议的主要任务来。
会议的主要任务要写得稍微详尽、全面、具体一些，但也不能长篇大论，要掌握这样两个原则：一是站位要高，要有针对性，以体现出会议的紧迫性和必要性；二是任务的交代要全面而不琐碎，具体中又有高度概括。
五是介绍会议内容。
为了使与会者对整个会议有一个全面、总体的了解，在会议的具体议程进行之前，主持人应首先将会议内容逐一介绍一下。
如果会议日期较长，如党代会、人大政协“两会”，可以阶段性地介绍，如：“今天上午的会议有几项内容”，“今天下午的会议有几项内容”，“明天上午的会议有几项内容”。
如果会议属专项工作会议，会期较短，可以将会议的所有内容一次介绍完毕。
(二)中间部分 在这一部分．可以用最简练的语言，按照会议的安排，依次介绍会议的每项议程，通常为“下面，请某某某讲话，大家欢迎”，“请某某某发言，请某某某做准备”，“下一个议程是——”之类的话。
有时在一个相对独立或比较重要的内容进行完了之后，特别是领导的重要讲话之后，主持人要作一简短的、恰如其分的评价，以加深与会者的印象，引起重视。
如果会议日期较长，在上一个半天结束之后，应对下一个半天的会议议程作一简单介绍，让与会者清楚下一步的会议内容。
如果下一个半天的内容是分组讨论或外出实地参观，那么，有关分组情况、会议讨论地点、讨论内容、具体要求以及参观地点、乘坐车辆、往返时间、注意事项等都要向与会者交代清楚，以便于会议正常进行。
会议主持词的中间部分写作较为简单，只要过渡自然、顺畅，能够使整个会议联为一体就行了。
(三)结尾部分 这一部分主要是对整个会议进行总结，并对如何贯彻落实会议精神提出要求，作出部署。
一是宣布会议即将结束。
基本上是“同志们，某某会议马上就要结束了”或“同志们，为期几天的某某会议就要结束了”之类的话，主要告诉与会的同志们议程已完，马上就要散会。
二是对会议作简要的评价。
主要是肯定会议效果，如：“某某某的讲话讲得很具体，也很重要”，“这次会议开得很好，很成功，达到了预期目的”之类的话。
三是从整体上对会议进行概括总结，旨在说明这次会议所取得的成果：解决了什么问题，明确了什么方向，提出了什么思想，采取了哪些措施等。
总结概括要有高度，要准确精练，恰如其分，它是对会议主要内容的一种提炼，对会议精神实质的一种升华。
总结会议 ，但不是对会议内容的简单重复，而是突出重点；概括会议，但不是对会议内容的泛泛而谈，而是提升会议的主旨。
这样，就使与会者对整个会议的主要内容和精神实质有一个更为清晰的了解和把握。
四是就如何落实会议精神提出要求。
每次会有其特定的目的，为达到这个目的，会后都有一个如何落实会议精神的问题。
因此，这不但是结尾部分的重点，也是整个主持词的重点。
写好这一部分，要做到以下几点：第一，语言要简洁明了，一是一，二是二，不绕弯子，不作解释说明；第二，要求要明确、具体，不能含糊其辞，要体现出会议要求的严肃性、强制性、权威性；第三，布置任务要全面，不能漏项，否则，就会影响会议的落实效果；第四，要看会议的性质和内容选取写作方式，如必须完成任务的专项工作布置可采用命令的口气、动员大会性质的可采用号召式，这当然要根据会议的性质和内容，选择恰当的写作方式；第五，与会单位要将会议贯彻落实情况在一定期限报会议组织单位，以便检查会议落实情况。
写作会议主持词是办公室秘书人员的一项经常性工作。
写好一篇会议主持词对于保证会议的顺利进行，串联会议的各项议程，提高会议的整体效果，具有举足轻重的作用。
一、会议主持词的一般写法会议主持词一般由标题、称谓、正文三部分组成。
(一)标题 主持词的标题一般不分正副标题，并力求简洁明了、直截了当，不需要用含蓄、委婉的语言，也不需要任何的修饰词语，是什么会议就用什么名称。
如，“ 大学新校区奠基仪式主持词”、“庆祝第个教师节主持词”、“ 学院2005届新生开学典礼主持词”、“ 县人民政府与 县人民政府开展对接活动主持词”，等等。
在标题左下方顶格处，可分行写明会议的时间、地点、主持者，或者只在标题正下方中间处注明主持者的姓名(可加小括号)。
(二)称谓 称谓是主持者对广大听众的称呼。
主持者视不同的与会人员、不同的场合，选用不同的称呼，一般用泛称。
如“各位领导”、“各位来宾”、“同志们”、“同学们”等。
在特殊情况下，如地位、职务较高的领导、专家莅临下级单位指导工作时，可以针对某位领导，用特称，如“尊敬的省长”、“尊敬的 厅长”等。
会议开始前要有称谓，主持中间还应适当用称谓，起引起注意、承上启下的作用。
(三)正文正文由开场白、主体、结束语三部分组成。
1．开场白部分 开场白的形式多种多样，可开门见山、直奔主题，如“今天我们在这里隆重集会，召开庆祝我国第 个教师节大会”、“今天，在这里举办我市暑期中层干部研讨班”。
也可简单介绍一下会议的召开背景、目的，如“为全面贯彻落实省委、省政府‘科教兴省’、率先建设创新型省份和市委、市政府全面奔小康、建设新的战略决策，加快科技成果转化，促进产学研结合，进一步推进地方经济和社会可持续发展，今天，在这里召开我市科技工作者大会。
”无论用什么方法开头，都应该紧扣主题，用精炼的语言吸引听众，自然地引出下文，不要兜圈子。
另外，在开场白部分还可介绍主席台就座的领导和与会人员 (可包括姓名、身份、职务等)，如“光临今天会议的领导和来宾有：ZG 市委 书记、 市 市长……”、“出席今天奠基仪式的还有……”、“……也出席了今天的对接交流活动”。
介绍出席人员时，必须要注意先后顺序，先上级后下级，先来宾后主人。
同时对各位来宾的到来，主持者要表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
2．主体部分 主体部分是会议的主要议程，也是主持词的核心部分。
这部分是向与会者全面介绍会议的总体安排，可先总说、后分说，如“今天的对接交流活动主要有 项议程：一是……二是……三是……”，然后分条说，“下面进行第一项议程……”。
也可直接分条说，如“今天的大会主要有项议程，下面进行第一项议程……”。
还可以不明确说有几项议程，如“ 大学新校区建设工程奠基仪式现在开始。
首先，请 同志致词。
大家欢迎。
……下面，欢迎 同志讲话。
……接下来，欢迎致词……”。
值得强调的是，在两项议程之间主持者可以做一个简短的、恰如其分的评价，使这两项议程能自然地“串”起来，给人以连续感。
在顺次介绍会议的每项议程时，切忌千篇一律，要讲究灵活性和多变性，如，不要都用“下面……下面”，可以跳用“下面”、“接下来”、“下一个议程是”之类的话。
3．结束语部分 结束语是主持词的收束。
结束语可以总结会议收到的效果，也可以发出号召、邀请，还可以抒情、祝愿，寄托主持者美好的愿望。
如，“通过今天对接交流活动的开展，进一步增进了我们之间的友谊……”、“最后，祝各位……”。
会议议程格式
一、标题：某某会议议程二、时间三、地点四、主持人五、参加人员六、记录人七、议程内容：1、学习某某材料2、传达某某文件精神3、与会者围绕议题进行讨论4、得出结论或采取什么措施5、会议小结或领导发言会议议程是为使会议顺利召开所做的内容和程序工作，是会议需要遵循的程序。
它包括两层含义，一是指会议的议事程序，二是指列入会议的各项议题。
杨振宁为祖国作了什么奉献
杨振宁50年骗术的最后结局
1.杨振宁自称是第一个获得诺贝尔奖的中国人，实际上是第二个。
在瑞典诺贝尔奖记录中，获奖人是李政道，杨振宁，国籍：中国(R.O.C.);获奖论文的作者是李政道，杨振宁。
2.杨振宁到1997年被纽约大学石溪分校退休。
杨振宁不得不在1997年之后到香港来混混，现在在清华大学，由全国纳税人给他享受部长级待遇，住1000万元的别墅（二层楼，有电梯），每年消耗全国纳税人大约几百万元。
再看再李政道将其毕生积蓄30万美元，以他和他的已故夫人秦惠（竹君）的名义设立了“中国大学生科研辅助基金”，奖励中国5所大学的本科生从事科研辅助工作。
3.杨振宁的谎言成了习惯，居然在全中国人们的面前出世了天大的谎言：“中国人即将获得诺贝尔数学奖”，但是诺贝尔奖中并没有数学奖。
4.杨振宁讲清华大学的学生质量比美国哈佛大学（世界排名在一二之间）好。
获得√√ 5.“知子莫若父” 杨振宁父亲谈杨振宁：外事部门的负责人朱永行先生的回忆：“由于当时周总理和我们大家都十分关心您和杨振宁先生，所以对您和夫人去探望杨武之先生以及杨武之先生在重病下紧紧握您手说的，是振宁不好，振宁对不起朋友。
我们大家都十分感动，印象很深。
” 朱永行 2005年3月16日 6.杨振宁在他的父亲去世之后，居然又出来说谎，否认自己的父亲的讲话。
幸而当时在场的还有的人。
7.科学院 周总理也知道杨振宁父亲讲的话：“是振宁不好，振宁对不起朋友。
” 8.李政道在1959年就是美国艺术和科学院院士，美国艺术和科学院院士是一个很高的荣誉，这不仅要讲学术水平，还要讲人品的
杨振宁至今还不是美国艺术和科学院院士，可见在美国科学界对杨振宁的人品评价不好。
9.李政道在1963年就升任的讲座教授，而杨振宁恰没有著名大学聘请他为讲座教授，这是客观事实。
杨振宁只有1966年到刚组建的纽约大学石溪分校这样的新学校才当上了讲座教授。
创办之时，原本是为了培训能教授中学数理知识的师资而成立的一所学府。
初建校时学生仅有一百人。
纽约大学石溪分校学校就比差很多, 2010年在美国大学排名第8，世界排名第10。
哥伦比亚大学的校友和教授中一共有87人获得过诺贝尔奖，包括奥巴马总统在内的三位美国总统是该校的毕业生。
是世界最具声望的高等学府之一。
在哥大的校友中还有中国的名人顾维钧、蒋廷黻（原北京大学校长）、胡适、马寅初（原北京大学校长）、宋子文、冯友兰、吴健雄（前美国物理学会主席）、徐光宪（著名物理化学家，2008年荣获中国）等。
石溪分校在美国大学排名原来排名大约在200名左右。
1966年引进了还没有当上讲座教授的杨振宁，算是有了一个获得过诺贝尔奖的人（中国很多人不知道，纽约大学石溪分校就像中国一所地方大学的某一分校一样。
清华大学到这样的大学去引进人才，又是被纽约大学石溪分校退休的人才，又是高价收购，实在是在清华大学自己在贬低清华大学。
现在中国前10位的大学引进人才也要求是世界100强的大学的教授。
清华大学自己的排名也远在纽约大学石溪分校之前，何苦为之）。
杨振宁1997年被退休以来10多年，纽约大学石溪分校发展很大，在美国排名上升很快，2010年纽约大学石溪分校在美国排名100位左右。
世界大学排名在100位之内与中国有关的有：香港大学、、、、、中国台湾台湾大学等。
这些大学的世界排名都远在纽约大学石溪分校之前。
10.即使这样，杨振宁到1997年也被纽约大学石溪分校退休，而李政道至今仍然是哥伦比亚大学的终身教授。
（）其实之前很久，我早就对杨博士的人品很不以为然了。
我对杨博士的人品不以为然倒不是因为杨博士只是把“爱国”的空口号喊得震天价响，在退休之后回国来捡便宜养老也拒不放弃美国国籍；甚至也不是杨博士对中国的建设寸功未立而恬着脸退休以后到中国来捞厚票子、大房子、高帽子、神位子的“四子登科”（；而是因为杨博士在他的看家本钱───的获得上采取的卑劣手段。
“”的获奖，外界一般认为这是杨博士和李博士出于共同的合作的成果。
其实根据曾任美国物理学会第一任女性会长的美国物理学界泰斗级老前辈华裔物理学家吴健雄和美国物理学家史瓦兹（1988年诺贝尔奖获得者）等许多科学家的回忆录和实验报告记述，第一个革命性地提出“”证明新思路的是李政道博士而不是杨振宁，对此激烈反对的杨振宁被李政道博士说服之后，就怀着摘果子的心理马上劝说李博士不要立即公开发表，而表示愿意和李博士合作进行完善后再发表，李博士对此表示赞同，并大度地以李杨两人的名义共同发表研究成果，杨振宁在这个问题中只是按照李政道的思路，花了二个星期的时间，由李政道写出论文，杨振宁为第二作者。
次年遂以李杨两人的名义共同获得了。
杨振宁在李政道指导下工作二个星期而获得诺贝尔奖。
这是杨振宁个人投入产出比最高的论文，应该也是世界上个人投入产出比最高的论文。
而同时的李政道和吴健雄对这个问题的研究的投入比杨振宁至少多了100倍。
美国物理学界对杨振宁获得诺贝尔奖颇有微词的原因。
美国物理学界相互交流是非常频繁和清晰的。
相互之间十分了解和尊重。
李政道关于“宇称不守恒”的思想在此之前与很多美国物理学家交流过，大家都认为这是Good Idea. Idea是科学创新最重要的。
杨振宁在获得诺贝尔奖的论文研究中只是按照李政道的思路，花了二个星期的时间作了一点分析，就得了诺贝尔奖。
实在是太容易。
实际上，按照李政道的思路与李政道一起做，我们中国很多物理学家也能够做出杨振宁的工作。
这是因为有了李政道创造性的Idea和已经开始了的基础。
另一方面，李政道与自己的校友和系友吴健雄（浙江大学物理系）讨论这个问题的时间就比杨振宁参加早得多，吴健雄作出实验结果花的时间也比杨振宁多得多，实验的难度也大得多。
在美国的物理学家对李政道的研究过程都是十分清楚的。
也为吴健雄没有获奖而不平。
对杨振宁获奖太容易也颇有微词。
杨振宁捞了一个大便宜，这本来就是事实。
杨振宁得到了这么大的好处，居然还不满足，杨振宁为人之卑鄙可想而知。
美国的物理学界对杨振宁获得诺贝尔奖的确颇有微词，但是杨振宁也不应该去攻击给杨振宁带来这么多好处的李政道啊
杨振宁有本领就去同这些对杨振宁获得诺贝尔奖颇有微词的美国人较劲，不要与那时同是中国人李政道较劲啊
（注：杨振宁首次对李政道发难是1962年，那时李、杨都是中国国籍的中国人，杨振宁只会窝里斗。
那时杨振宁对美国教授的文章不满意，就将不满发泄到李政道，并且一定要李政道出面对美国人讲，这是什么道理
例如，美国人的论文谈到李政道-杨振宁，杨非要李政道去改为杨振宁-李政道，这不是为难李政道吗
在美国李政道是没有这个权利去改动他人的论文的）。
对杨振宁获得诺贝尔奖颇有微词的最有代表性的是美国教授的打抱不平。
美国物理学会在1957年12月的《今日物理》杂志将李政道1956年关于“宇称不守恒”的一张手稿纸作为封面发表出来。
这是因为美国教授看到杨振宁在诺贝尔奖颁奖大典上抢先上台领奖十分奇怪、也十分不满。
1956年，李政道应美国布鲁克海文实验室邀请，在那里做为期两个月的访问学者。
在布鲁克海文实验室的办公桌上，都放了一本“拍纸簿”（打草稿用的纸本），白纸大约有4张A4纸那么大，供科学家随手写用。
有什么灵感或想法随手记录下来，在与同行讨论时也会随手演示。
李政道每天工作结束的时候会随手将它们撕下扔在废纸篓里。
有趣的是，李政道办公室隔壁有一位Church教授，每晚都将李政道涂写的那些草稿纸从纸篓中收集起来并加以保存。
第二年，李政道获得诺贝尔物理学奖的消息传来后，Church教授看到杨振宁在诺贝尔奖颁奖大典上的不正常表现后，就把他保存的李政道在1956年涂写的那些手稿赠送给了美国物理学会。
1957年12月，《今日物理》杂志将其中的一张手稿纸作为封面发表出来。
这是杨振宁50年来最害怕的事实。
但是不敢讲。
这是一个铁证。
杨振宁不高兴的事实还有：李政道1957年获得爱因斯坦科学奖，杨振宁没有；1953年，李政道任哥伦比亚大学助理教授，主要从事粒子物理和场论领域的研究。
三年后，29岁的李政道，成为哥伦比亚大学二百多年历史上最年轻的正教授。
李政道1959年被选为美国艺术和科学院院士，杨振宁没有；1958年吴健雄当选美国国家科学院院士，杨振宁不是。
这些都是很正常和合理的事。
杨振宁直到1980年才独立得了拉姆福德奖（Rumford Prize）。
杨振宁水平低一些不要紧，去攻击给杨振宁带来这么多好处的李政道实在不应该，也带来的是负面的影响。
这也就是为什么杨振宁一直没有被任何一所美国著名大学聘请为讲座教授的原因。
直到1966年杨振宁只是到那时刚刚成立的美国纽约大学石溪分校，是一个地方大学的分校才聘为讲座教授。
纽约州立大学石溪分校创办之时，原本是为了培训能教授中学数理知识的师资而成立的一所学府。
初建校时学生仅有一百人。
多年来这所地方大学在美国的排名都比哥伦比亚大学差得太多。
就是如此，杨振宁于1997年也被石溪分校退休了；而李政道1984年任哥伦比亚大学全校级大学教授这一最高职称，至今仍是哥伦比亚大学在科学研究上最活跃的教授之一。
如今耄耋之年的李政道仍奋斗在物理研究的第一线，不断发表新的科学论文。
善良的李博士万万没有想到的是杨博士竟亲自找来了记者江才健面授机宜，颠倒黑白地说是自己“在一个节骨眼上，想到了证明‘宇称不守恒定律’的思路，而李博士先是反对这种观点，经过我的说服后才同意的”云云。
呜乎
一个人在关系到人格的大是大非问题上竟能如此颠倒黑白、恩将仇报，真让人叹为观止
就是从这个时候起，我才算领教了杨博士的人品───一个以个人为中心的极端自私自利的虚伪的小人。
但是，杨博士还嫌对中国的建设寸功未立而恬着脸退休以后到中国来捞人民币票子、上千万元的“归根居”别墅楼的大房子、“为人师表”的高帽子、“爱国学者”的神位子的“四子登科”不够过瘾，还要在“四子登科”之后以82岁高龄娶28岁女郎”而搞“五子登科”的时候，这种极端自私自利、不顾及最起码的伦理道德的祖孙配丑行才将那仅存的垂垂老矣的长者的形象击得粉碎。
尽管杨博士还在那里油嘴滑舌、自欺欺人地胡说什么他搞的这个祖孙配是什么“上帝恩赐的最后礼物，给我的老灵魂一个重回青春的欢喜”，我们每一个有起码良知的人除了让他闭嘴不要再亵渎上帝之外，还要他听听一个义愤填膺的父亲和一个胆战心惊的母亲发自肺腑的心声。
这位父亲会质问杨博士：“二十八岁的女孩子如果因为天真、浪漫，被‘诺贝尔奖获得者’、‘精神交流’、‘陪伴晚年’、‘甘作牺牲’这样一些东西冲昏了头脑，那么你作为有过八十二年人生阅历的老人看到的是对自己生命即逝的恐惧、对尘世虚名的贪婪、对他人生命的漠视和不负责任。
你凭什么接受这样一个你所说的‘没有心机而又体贴人意，勇敢好奇而又轻盈灵巧’的孙女辈的二十八岁女孩子的牺牲
”这位母亲会质问杨博士：“哪一个母亲舍得自己花样年华、疼入心坎、辛苦栽培的女儿成为行将就木的垂垂老者生命尾声的‘礼物’
哪一个母亲不希望和自己女儿相知相惜相亲相爱的是和女儿同样年轻的灵魂
哪一个母亲不衷心祝福女儿和她的另一半白首偕老
你这样的祖孙配是所有天下母亲的噩梦
” （）。
杨博士的德行使整个社会的道德基础在我们面前轰然倒下
这也许才是杨振宁祖孙配对我们的社会道德造成的最大的、影响最深远的损害
杨振宁凭着无数的谎言和自我吹嘘，享尽最高荣誉和无数人的特别关照，而这样的谎言，并不难揭穿。
就像我这样，花费几天时间，仔细去推敲一些事实，就可以彻底揭穿他无数的谎言和骗局。
几十年过去了，我们国家有13亿多亿人，为什么就没有一个人努力去戳穿这些谎言呢
一个毫无廉耻的人，仅仅是由于沾了别人的光才获得了诺贝尔奖。
仅仅由于拥有诺贝尔奖的光芒，就全国通吃，畅通无阻。
（） 一个完全只顾自己的私利的人，却享尽如此多的养老优待，而真正的为国家的发展和贡献奉献了无数时间和精力，甚至付出了生命为代价的两弹一星元勋的妻子以及他们的家属，却长期以来只能过着极其清贫的生活
世间不公平、不合理之事，有甚于此吗
（） 杨振宁与李政道同时获诺贝尔奖，为什么李政道先当选美国科学院院士呢
如果杨振宁水平和总体贡献大即使不是比他前当选，也至少该同时当选，可是杨振宁次年才当选。
我认为，这说明，李政道当时的学术成就比杨振宁大，是美国学术界承认的。
杨振宁吹虚自己的水平比李政道大，毫无根据，纯属吹牛。
（） 为什么杨振宁到了当选美国国家学院院士开始的当选时间就不写了呢
纯粹是随意的吗
并不是那么简单。
这主要是这些信息会暴露出他为什么加入美国国籍的真正的原因，而且，也许更为重要的，是由于他当选美国科学院院士是1965年，比李政道迟了一年。
不仅如此，李政道在1959年就是美国艺术和科学院院士，这不仅要讲学术水平，还要讲人品
杨振宁至今还不是美国艺术和科学院院士，可见在美国科学界对杨振宁的人品评价不好）。
（） 杨振宁告诉全球华人公众的，都是经过部分隐瞒、筛选，部分过分夸大的、言过其辞的吹嘘，其目的始终是为了满足自己的虚荣心。
但是，杨振宁为了满足自己的虚荣心，如此不择手段，世所罕见，鲜有其匹。
从我努力寻找真相过程中的发现来看，李政道的人品是无可指责的，在很多时候，其人格之高尚，堪称全社会的楷模。
然而，正是这样一个人，却被广大的媒体工作者、知识分子以及老百姓所不了解。
为什么从来没有一个媒体工作者或是学者，花费短短的10来天时间，去努力揭穿杨振宁的骗局呢
（） 我们的媒体工作者，不仅不去仔细思索并寻找语言假相背后的真实，从而揭穿杨振宁的骗局，还轻易相信杨振宁的谎言，让杨振宁在中央电视台这样的中国最大的媒体上大发厥词，放肆地攻击李政道，结果无形中充当了吹捧杨振宁的吹鼓手，这不仅是媒体的悲哀，也是全社会的悲哀。
（） 这确实是杨振宁的悲剧，一旦撒谎，必然要撒的慌越来越多。
而在大家真正了解事实真相之后，都会发现杨振宁这个人完全是谎话连篇，人品极差，完全不配为人师表，连做人的最基本的品行也欠缺，因此，必然因此而身败名裂，而这件事情，必然发生，而且很快就会发生。
脑博士研究结论美物理界精英聚会哥伦比亚大学庆祝李政道80寿辰日期：2006-10-14 15:16:04 作者： 来源：中国科学技术大学新闻网 来自哈佛大学、普林斯顿大学、麻省理工学院、芝加哥大学等著名学府的物理学精英，日前聚会纽约哥伦比亚大学，参加了一场别开生面的学术演讲会，庆祝哥伦比亚大学物理教授李政道博士80寿辰暨发现宇称不守恒定律50周年。
李政道1926年11月24日出生于中国上海，1946年赴美国芝加哥大学留学，1950年获博士学位。
1956年，李政道与杨振宁合作发表论文《弱相互作用中的宇称守恒质疑》，两人因此获得1957年诺贝尔物理学奖。
李政道目前是美国纽约哥伦比亚大学全校级教授。
当日，可容纳近300人的哥伦比亚大学物理系梯形大教室内高朋满座，座无虚席。
哥伦比亚大学数学系的安迪。
米立斯（Andy Millis）教授首先致欢迎词，揭开了演讲会的序幕，诺贝尔物理学奖获得者诺曼.拉姆西、里昂.雷德曼和弗兰克.维尔切克等8位物理学家做学术报告。
在美国没有听说有什么庆祝杨振宁80寿辰的活动。
2006年11月10日晚，北京大学为李政道教授庆祝八十寿辰。
许智宏校长、林建华副校长等都对李政道先生的寿辰表示祝贺，并对他在科学研究、推进中国科学技术进步、对国内高等教育的支持和对学生的培养以及促进中日科学技术交流等方面做出的卓越贡献表示赞赏。
北大学子才艺表演、赠送寿联及北大赠送礼品等一系列庆祝活动使会场气氛变得极为融洽、和谐。
正如许校长在发言中提到：“虽然正值初冬时节，但李先生的寿辰却为我们带来了春天般暖的气息”。
李政道教授关于弱相互作用中宇称不守恒定律以及其一 些对称性不守恒的发现，是极为重要的划时代贡献，为此，李政道教授和杨振宁教授共获1957年诺贝尔物理学 奖。
从40年代末到70年代初，李政道教授在弱相互作用研究 领域做出了许多具有里程碑性质的工作：除去宇称不守恒定律，还有二分量中微子理论、两种中微子理、弱相互作用的普适性、中间玻色子理论以及中性K介子衰变中的CP破坏等重要研究成果 。
70和80年代，李政道教授创立了非拓扑性孤子理论及强子模型方面的研究，具有经典意义。
量子场论中的“李模型”对以后的场论和重整化研究有很大影响。
“KLN 定理”的提出，为分析夸克—胶子相互作用奠定了理论基础。
“反常核态”概念的提出，深化了人们对真空的认识，推动了相对论重离子碰撞的理论和实验研究工作。
用随机格点的方法研究量子场论的非微扰效应，并建立离散时空上的力学，理论上受到广泛重视。
从70年代起，李政道教授为中国的教育事业和科技术的发展做出了重大的贡献。
在李政道教授的建议和安排下，建立了北京正负电子对撞机(BEPC）、北京谱仪。
1982他帮助我国选择了一个既先进又符合国情的BEPC方案，并促成了中美高能物理合作，使BEPC工程在选择方案、进行设计和建设中都得到了美国高能物理界的帮助和支持，对撞机之能如期建成，并成为当今世界上在c -τ物理研究能区唯一的高亮度电子对撞机，并做出了重要的物理结果，这与他的努力是分不开的。
为年轻人的尽快成才，李政道教授除在国内开设长期座外，还倡议并创立了中美联合招考物理研究生计划(CUSPEA)，北京大学组织，在1979年到1989年的十年内，共派出了915位研究生，并得到美方资助。
1985年，他又倡导成立了中国博士后流动站和中国博士后科学基金会，并担任全国博士后管理委员会顾问和中国博士后科学基金会名誉理事长。
1986年，他争取到意大利的经费，在中国科学院的支持下，创立了中国高等科学技术中心(CCAST)并担任主任，每年回国亲自主持国际学术会议，并指导CCAST开展多种形式的学术活动，对提高科技人员的水平起了重要作用。
同时, 在北京大学建立了北京现代物理中心(BIMP)。
脑博士：杨振宁50年骗术的最后结局
2007年12月初，中央电视台以及上海东方卫视都转播了2007年诺贝尔奖颁奖典礼的盛况。
瑞典王室主要成员、政府领导人以及各界人士2000余人出席了颁奖仪式。
人们看到了熟悉的李政道先生坐在嘉宾席中。
1957年，也是在这里，李政道与杨振宁一起接受诺贝尔物理学奖，成为首次获得诺贝尔奖的中国人。
那时，李政道只有31岁。
2007年，李政道受邀参加诺奖的颁奖仪式，是为了纪念他获奖50周年。
这是国际学术界最高殿堂对李政道在1957年获奖的贡献的肯定。
也是关于杨振宁的不断制造谎言的表态，是大力度的对李政道的支持。
这个会场上没有杨振宁，一切事实尽在不言中。
这是杨振宁50年来不良居心地对李政道的攻击和杨振宁骗术的彻底破产。
其实根据曾任美国物理学会第一任女性会长的美国物理学界泰斗级老前辈华裔物理学家吴健雄和美国物理学家史瓦兹（1988年诺贝尔奖获得者）等许多科学家的回忆录和实验报告记述，第一个革命性地提出“宇称不守恒定律”证明新思路的是李政道博士而不是杨振宁。
这是二个铁证。
美国实验物理学家史瓦茨（1988年的诺奖得主）的文章表述很清楚，因为在史瓦茨的文章中回忆了有关哥伦比亚大学的事情，其中重点谈到了李政道，说李在科学上给了他很多帮助，其中包括在“宇称”实验上的建设性意见，说李在与斯坦伯格（1988年的诺奖得主）讨论有关二面角的分布（即赝标量的问题）过程中，有一个非常重要的想法，并通过斯坦伯格告诉了他史瓦茨本人，之后他们正是在李的建议下做的相关实验分析，得出了在奇异粒子上“宇称”不守恒的迹象。
证实了李关于“宇称”问题上的思想突破是可行的。
这是最为关键也最为重要的旁证，同为诺奖得主的史瓦茨作为第三证人，分量是非常充足的。
1957年12月，美国物理学会《今日物理》杂志将李政道在1956年涂写的关于“宇称不守恒定律”手稿中的一张手稿纸作为封面发表出来。
这是证明李政道的主要贡献的又一个铁证。
杨振宁50年来最怕的也是这个公开的铁证。
又一铁证。
“知子莫若父”，杨振宁父亲谈杨振宁：“很清楚，你和振宁62年破裂当然是是振宁不好，振宁对不起朋友，请你原谅他。
” 中国科学院外事部门的负责人朱永行先生的回忆：“由于当时周总理和我们大家都十分关心您和杨振宁先生，所以对您和夫人去探望杨武之先生以及杨武之先生在重病下紧紧握您手说的，是振宁不好，振宁对不起朋友。
我们大家都十分感动，印象很深。
” 朱永行 2005年3月16日
新办公室有八个会议室，要给每个会议室起名字，不想死板的起会议室一，会议室二这些，起什么名字好点
初
梅坞浣纱、哈尼寻古、武夷披红、安溪闻秋、版纳听雨、祁门高香、淳口采春、安吉赏竹、君山荡舟、东山秀峰、安化纳贡、六堡弥香、崂山问道、冻顶观雪、洞庭蜷螺、黄山览胜、芦山隐逸、六安提片、信阳品雾
随便挑8个呗
会议开始时介绍各级与会领导、来宾的顺序有何讲究
这是我们学校以前的活动，楼可以参考 20XXXX学生会XX活动第X期——策划案一、活动名称： 20XX年XX活动——第二期二、活动主题： 热点议案，大家争议。
三、活动内容简介： 邀请学校各大名师，组成强大的阵容，以美式议苑为蓝本，由学生提议人提出议案，附议人补充议案，开展对社会热点议题的讨论，最后由代表各院的民意团投票决定出议案是否通过。
四、活动目的： 从名师们的不同角度的分析，讨论热点议题，让同学学会多角度看待和分析问题，增强同学们的大局观，提高对社会的关心度，扩大视野，为以后的学习、生活获得更多的帮助。
五、活动时间： 10月下旬（具体时间待定）六、活动地点： 图书馆学术报告厅七、活动对象： XX大学全体师生八、活动前期内容： 1、以宣传海报的方式开展议题、提议人和附议人的征集活动； 2、邀请一名老师当任活动当晚的主席角色； 3、邀请5名嘉宾参加活动当晚讨论； 4、发邀请函给各个院出人组成民意团代表； 5、活动前的宣传。
九、XX活动活动流程：1放轻音乐（观众入场）（6点30开始到6点55结束）；2播放校会视频（6点55分时候学生主持提示大家保持安静，7点开始放）；3播放议案征集相关PPT；4播放XX活动四字的视频；5学生支持人出场：由学生主持推出主席、评议人（同时播放介绍PPT），并把现场交给主席；第一环节：提议和评议1主席请出提议人；2播放提议事件视频；3提议人提议；4播放人肉搜索相关视频；5评议人轮流评议（每人5分钟到8分钟）；第二环节：提议人、附议人与评议人的议论1提议人邀请附议人上场；2提议人、附议人对老师发表观点和提出问题（每人3分钟）；3相关评议人回答；第三环节：民意团第一次投票1民意团第一次表决；2主席向民意团代表提问（5分钟到8分钟）；第四环节：自由议论； 1提议人、附议人发言 2评议人自由议论（主席在其中协调） 3主席邀请体验者上场 4自由议论 5轮流一句话总结第五环节：民意团第二次投票1民意团第二次表决；2主席再次提问民意团和观众（最好提改变想法的）（15分钟到20分钟）；3主席宣布结果；第六环节：结束学生主持出场，宣布结束，组织拍照。
十、宣传方案： （一）征集议题宣传：在司法鉴定中心门口的路上立两个钢架。
（二）活动宣传： 1、三教橱窗海报一张； 2、宿舍楼下A3海报； 3、图书馆门口桁架； 4、司法鉴定中心门口两个钢架； 5、横幅一条。
（三）场内布置： 1、大背景写真； 2、钢架两个。
十一、物资清单：宣传：共钢架6份，横幅一条，桁架大写真一张，A3写真海报23张，三教橱窗海报一张，背景大海报一张其他物资：吧台椅子1张 透明胶5份A4红纸100张A4白纸100张双面胶5份尼龙绳5份中性笔30支矿泉水24瓶尼龙卡带2包十二、活动预算：宣传预算:活动其他物品预算： XX大学学生会学术部 二〇一〇年八月十日 格式不好直接复制过来，标题居中就好了。
也可以找一下部门的学长，问一下以前此类活动有没有类似的策划，接过来参考一下很有用的。
希望能帮到你。
