幼儿园简短一点的主持词
一、各位老师、各位家长、各位小朋友： 大家早上好。
今天是我们小班级的亲子活动。
在这阳光明媚的早晨，感谢家长们在百忙中抽出时间来参加我们的活动。
本次活动的主题是：“我型我秀”亲子环保时装秀。
这次活动是通过孩子与家长用胶袋、纸袋为主，其它各种材料作装饰制作孩子T台秀服装。
从而培养幼儿的动手制作、表演能力、创新意识、环保意识，让孩子们感受到环保的重要性,做环保小卫士要从自己做起,从身边做起,共同保护我们美好的家园。
二、在日常活动中，我们的老师和小朋友也动手制作服装，下面有请我们非常活泼可爱的小朋友们为我们展示环保时装秀。
（大家掌声欢迎）。
——幼儿表演时，主持人依次介绍服装是用什么材料做成的
并介绍幼儿的表演动态。
1、 现在向我们走来的是1号和2号小朋友，看我们1号的双胞兄弟，他们穿的这套服装是利用装牛奶的纸袋做成的，经过一些装饰就变成了一套可爱有型的小西装。
2号的服装呢是利用一些很普通的胶袋加上精美的装饰就变成一套美丽的裙子，穿出了现代的风格。
2、 看，一条短裙配上一件吊带衫，更显出了小朋友们的活力。
金光闪闪的上衣配上一条利用一个袋子加上装饰点缀制成的短裙，显得更精神。
3、 一个普通的袋子加上一些不同颜色袋子的装饰就变成了一条美丽的晚礼服。
4、 看，我们的小朋友多棒，穿着美丽的时装，精神抖擞，向前迈步。
5、 哇，今年也流行小马甲配上一条休闲裤，很潮流哦。
6、 哇，这些也不错哦，大家掌声鼓励一下。
三、亲子一起制作环保时装。
（配音乐）—— 刚才的环保时装秀不仅给了大家视觉上的美，更激发了大家的创意和灵感，为引导孩子体验“低碳生活”的环保理念，让家长充分利用各种材料，与孩子合作制作环保时装，体验亲子活动的乐趣，那么接下来请我们的家长和小朋友们一起创作心目中最美的服装。
—— 创作要求：服装材料使用废旧物品，色彩和谐、造型优美，体现环保；具有创新，体现家庭特色，亲子共同参与。
介绍我们准备好的材料，同时像家长说明把用完的材料放到我们所指定的地方，让孩子从小养成环保。
——请各位家长看我手上的托盘，我们为大家准剪刀、戒刀、双面胶等工具，还有我们在周围准备了一些空纸箱，为了让孩子养成环保的良好习惯，请家长们做好榜样，把用剩的材料放到纸箱内，把工具放回原位，保持地面清洁。
我们的制作时间为40分钟。
四、展示环保时装。
各位家长、孩子们，你们的时装都做好了吗
接下来的时间是走秀，每组亲子都进行了分组，请看看你们的号码，号码为1的是第一组，号码为2的是第二组，我们一组一组地进行走秀。
请各位亲子组合有秩序地排好队伍进行走秀。
——10对亲子为一组走秀，这样一组一组地走。
（大四、大三班的老师负责协调家长们排队进行走秀）——每走一组要定型，我们为大家照相留念。
五、活动结束：本次活动就快要结束了，通过本次环保时装秀活动，使孩子们树立了环保意识，认识到节约和保护资源的重用性，并进一步向幼儿、家长、社会提倡了绿色环保理念。
再次感谢我们的家长参与本次活动。
幼儿园亲子时装秀儿歌词
幼儿园时装秀串词（一）1花样环保时装秀》小小班A：美丽的，快乐的六一B：彩色的盛装，喜洋合：请欣赏小小班带来的表演《环保时装秀》2、《快乐小爵士》小一班C：举起节日的火把D：用快乐将我们的激情点燃合：请欣赏小一班带来的表演《快乐小爵士》3、《浪花一朵朵》小二班A：我要你陪着我，看看那海龟水中游B：慢慢地爬在沙滩上，数着浪花一朵朵合：请欣赏舞蹈《浪花一朵朵》幼儿园时装秀串词（二）1、自由飞翔是大家非常喜欢的歌曲，今天大一班小朋友和他的妈妈一起演唱这首耳熟能详的歌，掌声有请
2、郊游是小朋友非常喜欢的一项活动，好了让我们跟随小一班的孩子们去体验其中乐趣
3、在提倡环保教育的今天，我们如何变废为宝呢
请欣赏中二班带来的精彩的《环保时装秀》4、放飞梦想，喜迎奥运，下面请欣赏中一中二班的几位小朋友表演三句半《喜迎奥运》5、小朋友自从离开了爸爸妈妈的怀抱，来到幼儿园，他们在幼儿园的表现《真的很不错》，他们像一只只展翅的雄鹰，正在丰满身上的羽毛，在老师的精心呵护下，健康快乐的成长。
请欣赏中一班小朋友表演舞蹈《我真的很不错》幼儿园时装秀串词（三）C：“我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多”，幼儿园是我们幸福的天地，请欣赏大三班带来的相声“我爱我的幼儿园”B：我们在幼儿园里逐渐长大，逐渐的学会了各种本领，我们学会了独立自主，学会了自己的事情自己做。
请欣赏大四班带来的舞蹈《打扫扭扭扭》A：下面由大一班呈现给大家的是一台富有创意，别具一格的“时装秀”，这里将要为大家展示的每一套服装，都是由废旧的包装材料做成的，请欣赏。
D：“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴”乡间的小路，我的快乐天堂，有请大二班姐妹杨璐嘉、杨璐歌的表演《走在乡间的小路上》A：自从喜洋洋一系列动画片播出后，我们每个小朋友都迷上了“羊”，看，远处来了一群快乐的小羊。
B：听，大一班的小朋友也送来了他们的祝福——“歌曲串烧”C：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”大家都知道这是赞美老师的诗句，下面由大三班的爸爸妈妈为老师献上最美的诗歌。
幼儿园六一亲子走秀迪斯尼串词
各位尊敬的来宾朋友，家长朋友，敬爱的幼儿园老师及可爱的小朋友们，大家早上好
很高兴在“五一小长假”的第一天和大家相聚在通程商业广场红星店举办的迪斯尼幼儿园童装秀的表演节目现场。
我是今天的主持人来自通程红星店营运部的周静，感谢我们品牌童装公司的友情赞助以及迪士尼幼儿园老师及小朋友的倾情演出，也预祝我们我们本次的童装秀取得圆满成功
首先以热烈的掌声欢迎我们迪士尼幼儿园小朋友表演的开场舞蹈《摇太阳》，有请 我们的小朋友闪亮登场
幼儿园动物服装秀开场词
动物的“衣服”千奇百怪、多姿多彩，很受孩子们的喜爱。
5月18日，一场特别的“自制动物服装秀”在利津县第一实验幼儿园大五班展开了，孩子们在活动中着实过了一把“动物model”瘾。
活动中，老师首先出示了老虎、斑马、豹子、金鱼等各种动物图片，让孩子们找出了这些动物“衣服”的特点。
然后，孩子们动手将废旧挂历纸剪成衣服的形状，接下来就是孩子们大胆创作的时候了，孩子们兴致勃勃的用毛笔和调好的水彩，细心地在纸上画出了漂亮逼真的“斑点”、“鳞片”、“条纹”等动物花纹。
看着自己辛苦创作出来的“动物服”，孩子们高兴极了。
接着，老师也拿出了自己创作的“孔雀装”和“羽毛装”为孩子们穿上，一场精彩的“自制动物服装秀”开始了，孩子们穿上了自制的“斑马装”、“老虎装”、“豹纹装”、“金鱼装”、“孔雀装”、“羽毛装”等漂亮服装，在台上摆出各种酷酷的“poss”，自豪极了。
通过活动，孩子们的动手、动脑能力都得到了锻炼，尤其增加了对动物的了解，培养了对动物的情感。
母婴店活动主题名称大全
一度的“六一”儿童节是幼儿隆重的一日，也是幼最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。
对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果。
以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不同类型的组合；也可以以每一项作为一场具体的表演。
一、活动目标通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
二、和宣传口号1、：幼儿园的快乐，成长的空间2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师
（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
）三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关。
如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备：（1）排练一些或富有情节的舞蹈节目；(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
（5）专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习6)材料样品活动衫宣传页条幅3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
（奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备）4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。
提前做好各项工作。
四、活动内容(一)活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：2011年5月20日至2011年6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动本次“六一”活动以“、童话剧、”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。
1、、童话剧表演、赛(1)目的：通过参加、童话剧的表演、，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。
(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(3)评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳、最佳小演员。
A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;B、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。
C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。
也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示；同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。
(4)评奖：根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。
A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
C、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。
3、小能人比赛(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。
要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主能力。
(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛。
(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。
根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比，基本上参与的孩子都有不同奖项即可。
4、巧嘴儿比赛(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。
(满分为10分)B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。
(表演和回答问题各5分，满分为10分)C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。
(冠军、亚军、季军)(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。
5、结对子游园(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。
(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。
(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
6、识字展示（1）活动目的：往常情况下的六一节目基本上都为节目表演，而音乐舞蹈等等方面于家长而言，有可能仅是一时的感觉，而不能做为对幼儿园更进一步的了解，没有特别的优势作为幼儿园的宣传筹码。
进一步而言，家长喜欢什么，我们就可以投其所好，据不完全调查了解，目前县级、乡镇级、农村级幼儿园的家长一般情况下对幼儿园的要求基本上均为识字、算术、吃玩等等。
于是我们也可以将幼儿园的识字作为游戏或者展示会表现给家长。
比如“找朋友的游戏”、“扔球球的游戏”等等诸多游戏均可作为识字的展示。
（2）活动要求：学习cys项目一段时间的不同年龄段孩子，要求老师提前做好准备，如字宝宝的准备，还有与游戏配套用到的部分道具（3）活动内容：如下游戏，任意选择均可
1、指字卡游戏：老师将字卡分别放在教室的不同地方。
一组小朋友读，一组小朋友找，按时计算，先找到者为胜。
2、带字卡做操：老师可带领孩子做一个简单的伸展运动，边做动作边读字卡，老师做示范，孩子一起做，老师读，孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组孩子做动作。
3、我说你接：让小朋友围成一个圆圈站好，老师也给在其中，读一张小朋友接一张，依次往下进行，所有的字卡分别让小朋友接。
4、扔球读卡：把小朋友分成若干组，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组一部分字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，游戏反复进行。
5、找朋友：小朋友围成一个长方形，一个小朋友拿着字卡站在外围，在字卡放在哪个小朋友身后，哪个小朋友就站起来，拿着字卡找朋友。
尽量让每个孩子都有锻炼的机会。
6、歌曲串编：老师启发孩子开动脑筋，一起唱一首学过的儿歌，再把学的字卡编成曲调唱歌起来。
比如“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”用这个曲调，换词“太阳啊，日出哦”7、变魔术：老师找一个装饰的很漂亮的袋子，告诉孩子这是个神奇的袋子，里面能变出来很多好东西，请小朋友注意看，老师神秘的在袋子里摸几下后，拿出一张字卡然后两张、三张，让孩子念完，并数数几张字卡，再变出礼物发给孩子。
8、兔子找家：老师扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老师把小朋友分成五组，提前在地上画好五个大圈，每个圈里有一部分字卡，游戏开始时，播放一段音乐，小朋友用手做兔子耳朵，跟着跳，突然音乐停止，老狼出现，小朋友跳进圈内，并大声说出来字卡名字，狼抓住的速度慢，没跳圈内的小朋友，然后换狼的扮演者，继续游戏。
9、拍手拍卡游戏：小朋友围成长方形，请一名小朋友和别人，字卡拍手，老师发出什么指令，小朋友就拍谁和字卡，并读出来，依次进行。
10、听指令蹦跳：给小朋友发字卡，老师发出指令，比如“太阳”，字宝宝蹦一蹦。
字卡轮流拿，小朋友一直换蹦。
（注意安全）11、串串香：把字卡排队放在前面，把小朋友分成4组或两组，老师读哪张字卡，小朋友就像串串一样，站成一队，哪一组时间最短，哪组获胜。
12、萝卜蹲：把小朋友分成白红萝卜两队，一对蹲，另一队读字卡，轮流读，哪对反应快，时间短，读字卡又整齐，正确。
哪队获胜。
13、彩色的气球：老师把小朋友分成四组围成4个圈，并准备红黄蓝绿气球各一个，再分组分别为红气球……队，4队别读字卡，那组表现好，就把气球奖励给那组，其他组给这队棒一棒。
“红气球你真棒”14、单腿跳：全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。
15、和字卡交朋友：让每个小朋友上台，先介绍“我叫~~，你是“《日出》”很高兴见到你，“再见”，每个小朋友介绍自己，说出来字卡的名字，既锻炼了小朋友，又增加了趣味性。
16、说说指指：请一个小朋友上台，老师可把字卡贴到黑板上，小朋友说哪张字卡，其他小朋友指那张字卡。
17、抢椅子：老师把椅子摆成一排，每把椅子上放上一张字卡，把小朋友分成两组，站在椅子两侧，放音乐，音乐一停，老师读哪张字卡，小朋友也读边抢椅子上的字卡，并举起来领小朋友读，然后这个小朋友坐在这把椅子上不动，哪组小朋友抢的椅子多，哪组小朋友获胜。
（4）活动形式：以游戏的方式去让孩子展示所学的知识，既生动有趣还可以与家长互动，让家长有参与，有口碑，有宣传。
五、活动时间安排5月20日----6月1日：可以选取几个代表性的节目进行统一汇演，邀请全体家长参与，并选举出几个较为方便的节目，以便外出宣传时可以继续使用。
T台秀写解说词
-------------------------------------------------------------------------------- 时装表演解说词 一、行云流水（设计者：陈险峰）3′581.优质皮草，时尚潮流。
现实告诉我们，自古以来皮草是最保暖的寒冬恩物。
把这元素注入新颖的设计中，再创潮流尖端。
2.昨天是穿着校服的女生，今晚摇身一变，成为套在皮草里的爱斯基摩女子。
至于部落族群的现状，她们全然不知，她们只要人们睁大眼睛，欣赏这群时代的波谱插图。
3.毛皮的厚重质感，让美眉抵御严寒秋冬来临时更多了新的不同选择。
不管是配件或是上衣单品，只要是添加了温暖的毛皮风，在视觉上都会令人心生高贵优雅的味道。
二、仲夏之夜（设计：粱梅芳）3′481.微微夏季风，让裙子飘起来
2.这应是八月的清凉与舒适，裙装自然是小精灵们的最佳选择。
甜美的微笑加上缤纷的裙装，给人一种忍不住想亲近的感觉。
3.选择轻薄面料的裙装，让自己充分弥漫着曼妙的女性魅力。
碎花蓝色套裙，营造出时尚悦目的视觉效果；粉色花裙浪漫多姿。
闪亮的设计元素继续流行，缀片为您眩目。
三、丛林迷彩（设计：周怡萍）3′121.迷彩，让人联想的事战争与硝烟，那是与美丽、时尚背道而驰的噩梦幻影。
2. 如今，跃动的青春气息，让迷彩在生命的历程中尽情放纵、张扬。
千变万化的生活赋予了创造的自由和思想，使迷彩服饰充满了灵动。
这是对快乐幸福时刻的感知，是心灵最好的诠释。
3.这是一个充满灵感创意的季节。
设计者对创作理念的加深演绎，以纯粹的形式充分展现人性的美。
四、都市牛仔3′161.这里将上演秋冬牛仔迷情。
2.这个季节，充满着诱惑力。
各大商场绚烂的场景，触动着我们每一个神经细胞。
而牛仔的时尚，则为这幅场景营造出热烈的情感及妩媚的风韵。
注入了新观念的牛仔，经我们五位年轻教师的演绎，原始的奔放与女性柔美相结合，为您悉心表现了刚中带柔的新一代女性形象。
3.牛仔，无论是哪一季，潮流风格如何让变化，牛仔的特殊个性总是令人心神向往；而其可塑性与穿着的独特性，又是设计师们相当喜欢的素材之一。
只要身上有一件牛仔单品，似乎就有充满年轻活力的因子在内，令人爱不释手。
五、动感牛仔（设计：钟武龙）3′561.2006年秋冬，牛仔将掀起一场无与伦比的颠覆。
牛仔原本就是那种豪爽不羁的原始印象，加上设计和款式上大胆柔和刚毅和性感，再以个性煽情的演绎。
将牛仔系列炫到极致。
2.大胆鲜明的混搭，明亮跳跃的色彩，宽松洒脱的线条，轻松随意的阳光风情，牛仔风暴将汹涌而至。
六、街头男孩（设计：宫旭）3′161.休闲，看似随意，实则有备而来。
2.舒适而时尚，充满干练的感觉。
3.越来越多的时尚元素加入其中，将阳光男孩的热情活力尽情释放。
4.悠然生活，休闲时尚。
轻松随性，有着别样的执著与细腻。
七、花样年华4′541.怀旧的情绪在灰色的空气中无可救药地蔓延。
《花样年华》，赐予人们一场凄美怀旧的盛宴。
旗袍，是中华服饰的精灵。
她从沉闷的秋冬季节走来，斑驳的记忆，像血液在人体流动一样，静静地在生活中流淌。
唯有嘴角的浅笑，仿似金色亮光已经掠过整个冬季。
2.旗袍，民族时装的一朵奇葩。
她稀有的魅力和纯粹的美，是千年古国的文化精髓孕育。
娴雅大气的中国淑女，穿上旗袍，你就会不断发现神秘的惊喜。
3.在散发着檀香味的衣袂之中，衍生这温婉而耐人寻味的美学。
优雅内敛，东方式的性感，尽在朦胧中显现，融入到夜晚神秘的气息里。
八、繁花似锦3′161.无论时尚的潮流如何变化，经典款式是永远不会过时的。
当设计师将灵感设计在布料上的时候，当这件衣服再穿到人身上的时候，衣服就有了生命。
所谓的性感，并不只是表面化的暴露，而是人个性魅力的散发。
2.轻柔触感的丝缎材质，是浪漫典雅与华丽美感的巧妙结合。
利用不同丝缎的色泽感，就能轻松地展现不同的靓丽形象。
3.云想衣裳花想容。
晚装像团迷雾，千变万化的目的，是为了能在人群中，产生惊艳的视觉效果。
四大名著主题的小班幼儿环保时装秀串词该咋写
《水浒传》主持词(合)：各位领导、各位老师：大家上午好! 女：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书男：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
女：读一些好书，不仅能开阔知识的视野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。
男：是啊，读书人就是幸福人! 女：花开时季，我们乘座着学校教育的航船，沐浴着和煦的春风，用诵读，开启了一个个美好的黎明。
男：黄昏时分，我们回味着阅读经典的历程，享受着道德长跑的愉悦，用暮省，祝福每一轮染遍天际的夕阳。
女：虽然带着雏鹰试飞的冲动，虽然只有牙牙学语的稚嫩，但是，我要对所有的领导老师说：在书的海洋中徜徉，我们欣赏到了无边的风景! 男：金秋十月，硕果飘香，北国大地，秋高气爽，女：水泊梁山，风景如画，水浒故里，激情飞扬。
男：八百年前，五湖四海的英雄豪杰聚义梁山，凭借水泊天险，举起义旗，替天行道，演绎了一幕幕可歌可泣的英雄壮举，并留下了彪炳千秋的水浒文化，女：如今，在这令人心旷神怡的金秋时节，让我们共同欢庆水浒传读书会的盛大开幕。
男：那么多的崇山峻岭，为什么只有这座梁山能成为英雄
那么多的江河湖海，为什么只有这片水泊能激起惊天的浪涛
八百年前的梁山好汉，所留下的不仅仅是这一片山川，女：忠为天，义为地，忠为肝，义为胆。
一部经典名著，唱响了水泊梁山；一曲忠义之歌，经久不衰近千年；一腔豪侠之情，激励了亿万人下面让我们看看小朋友是怎么用时装秀来演绎这些英雄人物西游记主持词女：亲爱的老师们 男：亲爱的同学们 齐：大家下午好
男：在这个美丽的校园里，书香无时无刻不在萦绕我们的心灵。
女：的确啊
在这书香里，我领略了李白泼墨的豪爽，鲁迅反话的犀利，还有好多好多呢
男：咦
不知你曾否读过中国四大名著里的《西游记》呢
里面的情节扣人心弦，人物生动 鲜明，可精彩了
女：这我倒没看过。
不过我相信今天各个班级能给我们带来出色的表演，刻不容缓，下 面让我们以热烈的掌声欢迎xxx班给我们带来《三打白骨精》。
女：真是一场精彩的《三打白骨精》。
不知你是否喜欢呢
男：当然了，下面有请XXX班给我们表演《搞怪西游记》。
女：真是让人捧腹大笑的《搞怪西游记》啊，唉，听过西游记迎来了一场考试，让我们一起 去看看吧
有请xxx班为我们带来《西游记之考试篇》。
女：前一段时间，穿越剧可火了
假若你没看过，机不可失，有请xxx班表演《西游 穿越记》。
三国演义主持词大家好
书籍是人类知识的源泉，书籍是人类进步的阶梯。
在我们的心底，总有这样一本书，它就像一滴清水浸润我们的心灵，折射出来自心灵深处的光芒。
在寒假中我们阅读的《三国演义》就是这样的好书，它是中国古代第一部长篇章回小说，是历史演义小说的经典之作。
我们如饥似渴地从书中吮吸甘甜的雨露，废寝忘食地从书中获取知识的宝藏，请同学们畅谈读书的收获，让大家分享你读书的快乐
现在我们就走进《三国演义》一书。
谁来介绍一下《三国演义》的作者
（说说你对《三国演义》的作者罗贯中了解多少
）读完三国同学们一定有这么一个印象，小说结构宏大，情节曲折，人物众多，它描绘了一个动荡不安的年代，一个产生英雄的年代。
我们来看几张图片，你能认出他们是谁吗
今天，我们就来个群英聚会，说说你心目中的三国英雄是谁
用一两句话说出你敬佩他什么
大家敬佩的英雄各不相同，看来对人物的看法，是仁者见仁智者见智。
由于《三国演义》人物众多，有1200多个，今天我们就用时装秀的表演，来看看大家眼里的三国英雄是什么样的红楼梦主持词诸小说中，无论从立意深度、情节构思、人物刻画、文采风流四个方面中的哪一面来看，红楼梦都是第一位的。
况且天幸红楼梦只存在一个残本，如同断臂维纳斯，愈发引得后人想象。
一部作品，因为它的残缺，反而成就了更高的艺术价值。
在开始我们的分享之前，让我们先来看一段表演创新是一个民族的灵魂，儿童是祖国的未来。
今天我们异想天开，明天定能把祖国装扮的姹紫嫣红。
这就是我们xxx幼儿园自行设计的名著时装节
