赞美幼儿教师主持词
“我，我名幼师”主持稿 “我骄傲，我是一名幼儿教师”尊敬的各位领导、老师学们大家上午好女1：有一首歌最为动人，那就是师德;女2：有一种人生最为美丽，那就是幼师；女1：有一种风景最为隽永，那就是师魂；女2：不要说我们一无所有，我们拥有一颗火热的太阳，我们拥有广博的天空。
女1：幼师是人类灵魂的工程师，社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身，女2：幼师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，为进一步加强幼师队伍建设，全面提高幼师的职业道德和专业水品，建设品格高尚、知识渊博、敬业爱生的高素质幼师队伍，我校特开展“我骄傲，我是一名幼儿教师””双语演讲比赛。
女1：首先先让我们来介绍担任我们这次比赛的评委：卢玉华校长、王延海校长、万金波校长、张洪福主席、张秀萍处长、迟景奎处长、刘主任、张主任……摄像：丁峰老师。
女2:让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来
一、本次比赛评分标准：（一）仪表形象：（15分）1、着装整洁，大方得体；上下场致意，答谢。
（5分）2、仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；动作适度。
（10分）（二）演讲内容：（50分）1、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题内容。
（25分）2、内容充实、新颖，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。
（15分）3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。
（10分）（三）语言艺术：（35分）1、要求脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减0.1分。
（5分）2、发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅。
（10分）3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。
（10分）4、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。
（10分）（四）时间：演讲时间为4——7分钟。
不足时、超时，均以10秒为计时段，在总分中减0.1分，不足10秒按10秒计算（计时从“我演讲的题目是《……》”开始，到“我演讲完毕”结束）。
二、评分规则：评委根据每部分评分结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩。
三、奖项设立:本次比赛根据综合得分高低，评出一等奖1名、二等奖 2名，三等奖5名，优秀奖若干名，并依据班级得分情况为班主任和指导教师颁奖。
女1：我相信，今天选手们的演讲:一定会精彩纷呈，让老师们大饱眼福
女2：农安县职业教育中心“我骄傲，我是一名幼儿教师”双语演讲比赛现在开始。
女1：有请1号选手上场，她演讲的题目是《……》请2号选手做准备。
女2：有请2号选手上场，她演讲的题目是《……》请3号选手做准备。
女1：有请评委为1号选手亮分……报分完毕。
有请3号选手上场，她演讲的题目是《……》请4号选手做准备。
女2：有请评委为2号选手亮分……报分完毕。
有请4号选手上场，她演讲的题目是《……》请5号选手做准备。
女1：计分台正在统计分数，有请----同学为大家演唱一首歌曲《…》掌声欢迎女2：经过激烈的比赛角逐，比赛结果已经揭晓。
下面请允许我隆重地向大家宣布比赛结果。
获得此次幼师双语演讲比赛优秀奖的同学是：有请以上同学上台领奖---为获得优秀奖的同学颁奖。
获得此次幼师双语演讲比赛三等奖的同学是：有请以上同学上台领奖---为获得三等奖的同学颁奖。
获得此次师德演讲比赛二等奖的同学是：有请以上同学上台领奖---为获得2等奖的同学颁奖。
获得此次师德演讲比赛一等奖的同学是：有请---同学上台领奖---为获得1等奖的同学颁奖。
获得此次幼师双语演讲比赛优秀奖的班级是：有请以上班主任上台领奖---（ ）为获得优秀奖的同学颁奖。
获得此次幼师双语演讲比赛三等奖的班级是：有请以上班主任上台领奖---（ ）为获得三等奖的同学颁奖。
获得此次师德演讲比赛二等奖的班级是：有请以上班主任上台领奖---（ ）为获得2等奖的同学颁奖。
获得此次师德演讲比赛一等奖的班级是：有请--- 班主任上台领奖---（ ）为获得1等奖的同学颁奖。
下面有请卢玉华校长做总结讲话（掌声欢迎）女1．教师不是伟人，也不是英雄，更不是明星。
女2：幼师所做的一切，是那么普通，那么平凡。
女1：幼师用爱，铺就了孩子的成功之路，造就了无数人才。
女2 ：幼师的职业是平凡、伟大而崇高的，我们要无畏艰难险阻、用辛劳的汗水，来浇灌理想之花。
女1：幼师同学们都较好的展现出了个人风采，比赛过程中台上台下一样的热情洋溢，这充分反映了我校幼师良好的精神风貌。
女2:我相信，通过这次演讲比赛，我们职教中心幼师专业学生一定会更加扎扎实实地学好自己的幼师专业，把全部的爱献给教育事业，献给幼小的学生们。
农安县职业教育中心“学先进、学规范、树形象”幼师双语演讲比赛到此结束。
初一年级放假典礼主持词。
形象设计师形象设计师这一职业诞生于欧美，国内自20世纪80年代末以来，也开始出现形象设计人员。
他们一般是从美容、化妆、服装设计等其他职业中衍生而来，从业余到专业，从擅长一门到注重整体，从整体风格上为顾客打造最适合个人的外在形象。
目标顾客包括模特、公关等拥有社交需求的人群和广大爱美人士。
1职业定义通过提升人的内在素养、协调和美化外在形象，使其更加具有独特魅力的工作统称为形象设计。
取得中国形象设计协会注册形象设计师证书、并从事个人整体形象包装的专业人士，统称为形象设计师。
2设计理念形象咨询业是西方发达国家在拥有了先进的色彩与形象理念和成熟的色彩应用技术基础上发展起来的专业化、科学化的新兴行业。
其应用范围极为广泛:让普通人迅速提升形象品位、进行时尚而精致的商业色彩设计、大手笔的环境色彩设计。
只要与美有关，与视觉有关，便有了形象的痕迹。
因此，在西方从事形象咨询业的形象顾问享有很高的社会地位和经济收入，并成为一项无数爱美之人渴望的美丽而时尚的职业。
个人形象设计师这一职业诞生于欧美，国内自20世纪80年代末以来，也开始出现形象设计人员。
他们一般是从美容、化妆、服装设计等其他职业中衍生而来，从业余到专业，从擅长一门到注重整体，从整体风格上为顾客打造最适合个人的外在形象。
目标顾客包括模特、公关等拥有社交需求的人群和广大爱美人士。
3主要工作形象设计师的主要工作包括服饰搭配、化妆造型、色彩诊断、形体矫正训练、礼仪培训等。
形象设计是对人进行与环境相对应的艺术包装，是对社会人的不同定位进行内在与外在的设计塑造，以人为本，对人的形象进行设计。
如普通百姓的形象包装，各类政治人物的形象形象设计策划，影视文娱人物的形象设计等等。
“学习形象设计的第一受益者是自己”，中形协秘书长程从正说，“忽然间变得丰姿绰约，光彩照人，他人赞许的眼神会让你的生活充满幸福和自信；第二受益者还是自己，在任何岗位上，幽雅得体、赏心悦目的形象总是机会的青睐者；第三是你周围的人，用你的神奇之手为他们扮靓更精彩的人生。
形象设计师就是这样一个时尚的阳光职业，充满着神秘和高贵，让我们毕生追求并为其奋斗一生的梦想。
”4职业规划形象设计师可以选择：1 、开办形象设计公司、形象设计工作形象设计师室；2 、为明星、主持人、政要、企业家做形象顾问；3 、为企事业单位做企业文化指导和培训；4 、为化妆品店、服装店做形象导购；5 、为剧组、电视台做造型设计；6 、在高校担任形象设计教学工作5培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限形象设计师幕后工作者：三级形象设计师不少于320标准学时;二级形象设计师不少于240标准学时;一级形象设计师不少于240标准学时。
6申报条件三级形象设计师----三级形象设计师(具备以下条件之一者)（1）连续从事职业工作6年以上。
（2）具有以高级技能为培养目标的技工学校、技师学院和职业技术学院专业或相关专业毕业证书。
（3）具有专业或相关专业大学专科及以上学历证书。
（4）具有其他专业大学专科及以上学历证书，连续从事职业工作1年以上。
（5）具有其他专业大学专科及以上学历证书，经三级形象设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
二级形象设计师----二级形象设计师(具备以下条件之一者)（1）连续从事职业工作13年以上。
（2）取得三级形象设计师职业资格证书后，连续从事职业工作5年以上（3）取得三级形象设计师职业资格证书后，连续从事职业工作4年以上，经二级形象设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（4）取得专业或相关专业大学科学历证书后，连续从事职业工作5年以上。
（5）具有专业或相关专业大学本科学历证书，取得三级形象设计师职业资格证书后，连续从事职业工作4年以上。
（6）具有专业或相关专业大学科学历，取得三级形象设计师职业资格证书后，连续从事职业工作3年以上，经二级形象设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（7）取得硕士研究生及以上学历证书后，连续从事职业工作2年以上。
一级形象设计师----一级形象设计师(具备以下条件之一者)（1）连续从事职业工作19年以上。
（2）取得二级形象设计师职业资格证书后，连续从事职业工作4年以上。
（3）取得二级形象设计师职业资格证书后，连续从事职业工作3年以上，经一级形象设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
新职业试行期间：（4）取得专业或相关专业大学本科学历证书后，连续从事职业或相关职业工作13年以上。
（5）具有硕士、博士研究生学历证书，连续从事职业或相关职业工作10年以上。
7职业概况起源形象即社会公众对个体的整体印象和评价。
形象是人的内在素质和外形表现的综合反映。
“形象”一词，起源于1950年的美国，在当时美国社会各阶层中，对于本身的信誉十分看重，尤其是工商企业界及政界人士纷纷有计划地塑造良好的个人形象。
而“形象设计”这一概念则源自舞台美术，后来被时装表演界人士使用，用于时装表演前为模特设计发型、化妆、服饰的整体组合，随即发展成为特定消费者所作的相似性质的服务。
由于形象设计不但有消费者构成市场需求，而且化妆美容用品以及服饰厂商都可以借用它作为促销手段，因此，在国际上发展极快。
在美国，形象设计已经是与商业紧密结合的产业，其设计形态已达到生活设计阶段，即以人为本，以创造新的生活方式和适应人的个性为目的，并对人的思想和行为作深入的研究。
发展国内自20世纪80年代末以来，也出现不少从事形象设计工作的人员。
他们一般是由美容、美发、化妆、服装（饰品）设计等职业中分流出来的。
我国的形象设计业和国外相比虽然起步较晚，但是随着人们对美的认识和要求不断增强，市场需求越来越大，形象设计职业也越来越热。
8行业前景在眼球经济的大背景下，“美丽”越来越成为一种重要的经济因素，在国际上，国家、企业、个人的整体形象设计已经是发展到相当成熟和普及的程度。
在中国，经济发展直接推动中国的形象设计从无到有，从知之渺渺的隐学到成为中国人注目的显学，形象设计作为一个全新的产业及职业需求，得以迅猛发展，没有比形象设计更能彰显个人、企业甚至国家的文化。
形象设计已成为当代经济、人文活动中的一个重要部分，个人、企业乃至国家，都需要进行文化基础上的形象设计与全面整合。
因此，形象设计是二十一世纪的朝阳产业，有广阔的发展前景。
据统计，2012年国内从事形象设计包括美容美发行业在内的从业者已经超过了1000万，由于美容美发厅过多造成竞争激烈以及人们对审美要求的提高，形象设计师成为了很多人梦寐以求的“金领”职业。
随着时尚产业的崛起，形象设计作为其重要的组成部分，将受到越来越多的关注，具有相当大的市场需求潜力。
但就行业状况来看，这一金领行业的高素质人才较少，使得行业的发展受到一定的限制，因此，培养更多的高素质形象设计从业人员，已成为该行业首当其冲要解决的问题。
因此，可以预见，形象设计职业培训市场，前景将是十分可观
9相关行业从职业性质角度分析，形象设计师与化妆师、美容师之间的关系为：三者既有联系又有区别。
其共同点为，都是以“人”作为其服务对象，以改变“人的外在形象”为最终目的。
主要区别在于：美容师的主要工作是对人的面部及身体皮肤进行美化，主要工作方式是护理、保养；化妆师的主要工作是对影视、演员和普通顾客的头面部等身体局部进行化妆，主要工作方式为局部造型、色彩设计；形象设计师的主要工作是按照一定的目的，对人物、化妆、发型、服饰、礼仪、体态语及环境等众多因素进行整体组合，主要工作方式为综合设计。
从社会历史发展过程分析，形象设计师与化妆师、美容师之间的关系为：人类对自身形象的美化，最早出现的是“化妆”，人们通过在人体上描绘、涂抹各种颜色及图案来达到一种特殊的视觉美感或其他的目的。
随后，“服饰”、“美发”、“美容（主要是指护理保养）”、“美甲”等逐渐加入进来，使得与美化人体形象相关的社会职业分工越来越细化。
形象设计师则是这一组合中的最高层次，是整个人体形象美化工程的先导环节，也可以说是各相关职业的整合。
形象设计作为一门新型的综合艺术学科，正走进我们的生活。
无论是政界要人、大款、明星，还是平民百姓都祈盼有一个良好的个人形象展示在公众面前。
人们急于想提高自我形象设计能力，但以感到力不从心，往往是投入较大而收效甚微，甚至适得其反。
最重要的是忽略了形象设计的艺术要素，就是掌握了形象设计的艺术原理，也就等于找到了开启形象设计大门的钥匙。
10艺术要素形象设计艺术要素包括以下几个方面：体型要素、发型要素、化妆要素、服装款式要素、饰品配件要素、个性要素、心理要素、文化修养要素。
1、体型要素体型要素是形象设计诸要素中最重要的要素之一。
良好的形体会给形象设计师施展才华留下广阔的空间。
完美的体形固然要靠先天的遗传，但后天的塑造也是相当重要的。
长期的健体护身、饮食合理、性情宽容豁达，将有利于长久地保持良好的形体。
体型是很重要的因素，但不是唯一的因素，只有在其它诸要素都达到统一和谐的情况下，才能得到完美的形象。
2、发型要素随着科学的发展，美发工具的更新，各种染发剂、定型液、发胶层出不穷，为塑造千姿百态的发型式样提供了年龄、职业、头型和个性，而发型的式样和风格又将极大地体现出人物的性格及精祌面貌，符合个人形象特色的发型还能够修饰脸型，使人显得更年轻时尚。
3、化妆要素化妆是传统、简便的美容手段，化妆用品的不断更新，使过去简单的化妆扩展到当今的化妆保健，使化妆有了更多的内涵。
“浓妆淡抹总相宜”，从古至今人们都偏爱梳妆打扮，特别是逢年过节，喜庆之日，更注重梳头和化妆，可见化妆对展示自我的重要性。
淡妆高雅、随意，彩妆艳丽、浓重。
施以不同的化妆，与服饰、发式和谐统一，将更好地展示自我、表现自我，化妆在形象设计中起着画龙点睛的作用。
4、服装款式要素服装造型在人物形象中占据着很大视觉空间，因此，也是形象设计中的重头戏。
除了选择服装款式、颜色、材质，还要充分考虑视觉、触觉与人所产生的心理、生理反映。
服装能体现年龄、职业、性格、时代、民族等特征，同时也能充分展示这些特征。
当今社会人们对服装的要求已不仅限于整洁保暖，而且增加了审美的因素。
专业的形象打造需要在了解服装的款式造型设计原理，及服装的美学和人体工程学的相关知识的前提下，将服装的设计元素在形象设计中运用得当，使人的体形扬长避短，整体形象更符合个人所处的场合与社会角色需要。
5、饰品、配件要素饰品、配件的种类很多，颈饰、发饰、手饰、胸针、帽、鞋、包、袋等都是人们在穿着服装时的搭配单品。
由于每一类饰配所选择的材质和色泽的不同，设计出的造型也千姿百态，能恰到好处地点缀服饰和人物的整体造形，充分体现人的穿着品位和艺术修养，使灰暗变得亮丽，使平淡增添韵味。
6、个性要素在进行全方位包装设计时，要考虑一个重要的因素，即个性要素。
目光、微笑、站、坐、行、走都会流露出人的个性特点。
只有当“形”与“神”达到和谐时，才能创造一个自然得体的新形象，忽略人的气质、性情等个性条件，一味地追求穿着的时髦，佩戴的华贵，只能打造出不符合个人特质的形象。
7、心理要素人的个性有着先天的遗传和后天的塑造，而心理要素完全取决于后天的培养和完善。
高尚的品质、健康的心理、充分的自信，再配以服饰效果，是人们迈向事业成功的第一步。
8、文化修养要素人与社会、人与环境、人与人之间是有着相互联系的，在社交中，谈吐、举止与外在形象同等的重要。
良好的外在形象是建立在自身的文化修养基础之上的，而人的个性及心理素质则要靠丰富的文化修养来调节。
具备了一定的文化修养，才能使自身的形象更加丰满、完善。
在形象设计中，如果将体形要素、服饰要素比为硬件的话，那么文化修养及心理要素则是软件。
硬件可以借助形象设计师来塑造和变化，而软件则需靠自身的不断学习和修炼。
“硬件”和“软件”合二为一时，才能达到形象设计的最佳效果。
形象设计这一概念源自舞台美术，与制片人等概念一起，较早被时装表演业人士借用。
用于时装表演前为模特儿设计发型、化妆、服饰的整体组合，随即发展成为特定消费者所作的相似性质的服务。
由此产生的专家即称形象设计师。
国内自20世纪80年代末以来，也出现不少形象设计师。
他们逐渐从业余到专业，从擅长一门（或化妆或美发或服装或饰品）到注重整体，取得了长足的进步和社会的认同。
同时，由于这个词汇本身所具有的巨大的商业潜能，它又常常被滥用。
一个围城现象由此产生：有人有资格称自己为形象设计师，却宣布自己讨厌形象设计师这一称谓，同时，几个商场销售小姐在柜台前推销化妆品，也叫形象设计；略懂上点着装打扮知识的，也自称形象设计师。
11相关证书形象设计师证书的作用：是从事该行业各项形象设计工作的资格证明；是求职和开业的必备条件；是胜任工作岗位职责的标志；是增强就业竞争能力的手段；是用人单位制定工资标准和安排工作的依据；12形象设计师现状新职业体现了社会经济的新动向，代表了职场新风向，也预示了化妆人才市场未来一段时间的需求走势。
记者采访了风靡沪上的化妆培训形象设计师课程，随着人们生活水平的提高以及美容、服饰等时尚行业的快速发展，形象设计师已从原来的影视、文艺等专业机构走进大众生活。
一些公关人士参加商务活动时需要形象设计，时尚人士组织聚会时需要形象设计，年轻人参加招聘面试也需要化妆甚至形象设计。
形象设计授课老师针对个体特点，就女性化妆、服饰与个人肤色、气质搭配及色彩运用等进行的现场演示和演讲，着实让在场的近百名化妆培训学员受益匪浅。
这种被称作形象设计师的职业，是职场看好的新职业之一。
作为劳动和社会保障部首批公布的新职业，形象设计师得到越来越多人的青睐。
随着人们对美的认识和要求的不断提高，市场需求越来越大，形象设计职业也会越来越热。
荟艺学校的许老师对记者说。
形象设计师一般是由美容、美发、化妆、服装、饰品设计等职业中分流出来的。
这些人员逐渐从业余到专业，从擅长一门如化妆、美发、服装等，到注重人的整体形象塑造，取得了进步和社会认同。
这次来参加培训的有外企主管、事业单位行政人员、医生、外贸公司和翻译人员等。
由于人们对审美要求不断提升，形象设计师成为许多人看好的职业。
在国外，每个成功人士的背后都有5个人，他们是医师、形象设计师、律师、税务师、心理医师。
据悉，在香港，一般的形象设计师的服务价格每天是几千到一万五千港元。
在上海，形象设计收费基本从1000元左右起价，一些熟练的形象设计师，完成一个设计收入一般是近万元。
化妆美容讲座主持词开场白
先讲一下美的观念，自古以来爱美之心人皆有之等等，然后请出你的美容顾问来给大家来做美的传播
主持人如何介绍老师
1定要塑造讲师形象听众在没到前，往往不了解讲师的背景，经历、成就为主持人，需要塑造讲师的形象，重点介绍讲师的个人成就和专业水平，告诉听众能听到该老师的课程，机会非常难得，以此激发听众对讲师的兴趣。
2、一定要调动听众情绪听众听课需要有一个良好的精神状态，作为主持人，一开始就要调动听众积极参与和主动配合，可以通过提问、幽默、活动，唤起听众的热情，确保会场的积极氛围。
3、一定要强调课程价值一定要提示听众，本次培训对他们的工作、生活及个人成长的重要意义，依据主题的不同，适当提升课程的价值，这样可以使听众的态度更认真。
学院请了专家给小学教师做关于小学数学方面的报告，我做主持,跪求主持词，各位有才能的朋友帮帮忙
1谈谈数学历史，作用（与报告有关的）2引出专家将要报告3一段报告结束时，该主持人上来时，就夸夸报告如何如何。
4报告后，作出感谢。
感谢语完后，就约等于结束了。
我文采不佳，就只能提示这些纲领了。
希望你能表现出色
当主持人说话的技巧
如何做主持--主持人技巧1课程3P表目的：学习如何主持目标：能够熟练掌握如何开场、推介、串场、结束等各项技能过程：1.5课时要领：讲授、演练收获：合格的主持人课程纲要1、主持的关键因素2、主持的作用3、适用范围及基本条件4、如何主持015、主持的注意事项一、主持的关键因素（一）事前准备（二）仪表仪态（三）语言表达（一）事前准备了解会议的内容了解会议的流程了解参会的对象（二）仪表仪态仪表仪态衣着：正式、隆重发型：整洁、端庄饰物：得体、适当出场姿态站姿及位置麦克风的把握（三）语言表达语调：抑扬顿挫，重点地方要加强语速：根据内容和现场气氛来调整语言：口语化表达忌语：脏话、粗话主持的作用在营销会议或活动中直接组织、串连和解说内容，并能很好的带动和掌控现场氛围，在会议或活动中处于主导和支配的地位。
适用的范围及基本条件（一）适用范围（二）基本条件表彰会培训班启动会创说会产说会五官端正，形象大方口齿清晰，表达流利良好的调动和掌控能力如何主持（一）开场（二）嘉宾推介（三）串场（四）结束语（一）开场方法：开门见山直接入题情景交融以情入题委婉曲折含蓄入题幽默风趣以笑入题高端酒会例：尊敬的各位来宾，各位朋友，大家好。
非常感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加
主持人培训都包含哪些内容
1、普通话要过关，可以找普通话等级考试的书来看，自己多读多练；2、多看各种类型的节目，主持人是一个杂家，什么都得了解，不一定非得精通，但是也得有自己特别擅长的；3、多看谈话类节目，主持人最关键的是表达能力，给你一个题目或者一段话你能接下去说，能分析。
4、这个行业很难，因为太多人学了，看似光鲜的背后其实很多心酸，能出人头地的太少了。
可以作为爱好，不用做为专业。
作为一个播音主持出身的前辈给你以上建议，望采纳，有这方面学习需求我们可以私信。
