队歌比赛活动主持词

这里有2篇文章：记一次歌咏比赛星期五下午，学校组织了一场别开生面的国歌、队歌比赛，我们班也是参赛队伍之一。

老师说，这次活动代表我们班的整体形象，要求同学们统一着装，头发辫子梳整齐，这是一次展示我们五六班精神风貌的好机会。

同学们个个异常兴奋。

当然，我也跟大家一样，激动万分。

中午匆匆吃过饭，换上干净的校服，戴好红领巾，擦上宝宝霜，把辫子梳得油光发亮，在镜子前照了又照，才兴高采烈地来到学校。

一进教室，我看见还有几个同学趁中午化了妆呢。

下午两点，同学们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，站着整齐的队伍，在校园里等待着歌咏比赛的开始。

终于开始了，第一个上台的是三年级四班的小同学们。

他们队列整齐，气势高昂，但是可能因为太紧张了，节奏把握得不太好，时而快，时而慢，从下面的观众的表情看，演唱的效果也不太好，我看见两个大喇叭朝得是观众，离演唱班级有相当的距离，是不是由于听不清音乐而唱得不好呢

我心里越发紧张，但仍要耐心地等待。

快轮到我们班了，当听到主持人说“下面请五六班演唱”时，有几个女同学还紧张地揪住衣服，我表面上虽然很平静，但心里却像揣了只小兔子似的，心脏“砰砰”直跳，头上只想冒汗。

可我们依然还是迈着整齐而坚定的步伐走上舞台并迅速站好队列。

美妙的旋律响起来了，随着指挥两手的舞动，我们齐唰唰地唱起了嘹亮而又庄严的国歌“起来……”，不出我的所料，就是有点儿听不清音乐，我们全凭看指挥的手和口型来分辩节奏的快慢。

在国歌和队歌中间，我们班主任徐老师特意设计了一段诗朗诵，即有新意，又给了大家一个喘息的机会，以便下一首发挥得更好，两位朗诵者声音洪亮，我们配合得很好，演唱队歌时，每个同学眼睛和大脑高度集中，始终不离指挥，而指挥也把节奏把握得很准，表演的很有激情。

终于唱完了，台下响起了掌声，我们人人都发挥了最高水平。

我们班最后获得了98、72分的好成绩。

比赛最后，校长为获奖的班级颁奖，当宣布“五六办班，一等奖”时，我们全班都沸腾了，有的同学伸出食指和中指，打出胜利的手势；有的欢呼雀跃抱在一起；有的站在高高的凳子上；有的把手中的红领巾往空中一抛……每个同学都用自己不同的方式表达着激动喜悦的心情，骄傲和自豪都写满笑脸。

回到教室，看到这张凝聚着全班同学心血和汗水的奖状，同学们再次激动不已，又大声地欢呼着，使劲鼓掌，沉浸在一片欢乐的海洋中。

这是一次多么有意义的歌咏比赛，这是一个多么团结向上的班集体

“富宏杯”歌咏比赛观后感 10月27日晚，我参加了象山县开发区首届文化艺术节的“富宏杯”歌咏比赛的评委工作，感受了当前火热的企业文化气息。

比赛地点是在人民广场，台下观看的除了各企业的代表外，还有不少闻讯而来的观众，把会场被围得严严实实。

本次歌咏比赛，所有参赛队伍都来自开发区的企业，是对企业形象、企业精神的一次展示。

上场比赛的八支队伍，都表现得很有团队精神，台下的本企业的职工，也具有很强的集体荣誉感，他们纷纷为本队竭力加油。

可以说，每个队在精神风貌上都可得满分。

按比赛的要求，每个队伍都有四十多名队员参加演唱，有专人指挥，一些队伍为了演出效果，还专门聘请了指挥和领唱。

因此，虽然是企业职工的业余队伍，但经过各指挥的精心排练，都有一定的表现力。

演出中间还穿插了一些助兴歌舞表演，加上两位主持人的串联词，整场节目安排得较有条理，并有不少看点的。

1.在选曲上，每个队伍各演唱了两首歌曲，大多是一张一弛，有一定的对比性，有三个队伍是演唱本企业的歌曲的，这是选曲上的特点和亮点。

2.在演唱形式上，多个队伍设计了多种变化，有领唱与齐唱的变换，有轮唱与齐唱的对比，其中三个队伍采用领唱与齐唱的交叉，造成多声部的结合效果，还有一个队伍运用了合唱，具有一定的艺术性。

3.在指挥上，除了两位是本企业职工，显得比较业余，其余几位都是外聘的，相对较专业。

其中四位是音乐教师出身，一位是县内较有影响的退休音乐干部，并一人指挥了两个合唱队。

伊耀宽和朱红曙两位指挥，因表现突出，获得了指挥奖。

伊的指挥风格简练、沉着、清晰，朱的指挥处理较细腻，表现力强。

而其他几位音乐教师的指挥，也表现不错，张良的指挥非常富有激情，王煦怀的指挥拍点较准确，石守蓉的指挥富于变化。

只有两位来自企业的指挥显出较纯朴的一面，动作不规范，其中有一位站在明显偏离了台中心约有两米的距离，却浑然不知，一直到演唱结束。

但这两位企业自己的指挥，更具有可贵的精神，她们向大家展示了独立自主、自力更生的精神，因此，尤其要为这两位勇敢者鼓掌。

4.在声音上，则体现出了较多的业余性。

毕竟演唱者都是业余的，能上台演唱已经不错了，因此，判断演唱好坏，更多地是听哪个队的演唱更整齐，但观众却更对哪个队唱得更响亮感兴趣，其中有一个队唱得最起劲，于是观众的欢呼声也最热烈，而有意思的是，由多名专家组成的评委团，也看好了唱得最投入的演唱队。

这表明，我们对群众歌曲的审美取向是倾向于唱得有激情和有爆发力的。

因为这是群众性歌咏活动，不是专业合唱比赛，如果以专业视角来看，则另当别论了。

总之，这是一场热闹的歌咏比赛，起到了活跃企业文化，弘扬企业精神，展现企业魅力的效果。

有机会花一个晚上的时间接触到企业的音乐文化，是一件开心的事。

当然，我还是习惯于多角度来看问题，如果以我的另一种眼光来看待其中的指挥、声音和整体表演，则会有另一番评论，但那应该限于对音乐教师和学校合唱队的范围了。

求大学社团以提高凝聚力为目的的活动策划书?

为您奉上有关的资料，请参考：　　争做文明小天使　　活动目的：　　通过本次主题队会，让队员们了解日常礼仪常识，培养学生从现在做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明、懂礼仪的孩子。

　　活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

　　2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

　　3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

　　活动形式： 队会形式　　活动内容： 儿歌、讲故事、歌曲等。

　　活动过程:　　队仪式活动：　　1、中队长：同学们，活动就要开始了，请各小队整队，报告出席人数。

　　2、各小队队长：起立、稍息、立正、稍息。

　　第一小队：立正（跑步报告中队长）说：报告中队长，第一小队原有9人，全部出席，报告完毕。

中队长：接受你的报告，请继续报告。

（小队长回队伍）　　第二小队：立正（跑步报告中队长）说：报告中队长，第二小队原有9人，全部出席，报告完毕。

中队长：接受你的报告，请继续报告。

（小队长回队伍）　　第三小队：立正（跑步报告中队长）说：报告中队长，第三小队原有9人，全部出席，报告完毕。

中队长：接受你的报告，请继续报告。

（小队长回队伍）　　第四小队：立正（跑步报告中队长）说：报告中队长，第四小队原有8人，全部出席，报告完毕。

中队长：接受你的报告。

　　3、中队长报告辅导员：报告辅导员，二（2）中队共有39人，今日活动全部出席，报告完毕，请辅导员指示。

老师：接受你的报告，预祝队会圆满成功。

　　4、中队长：出旗，全体队员敬礼。

唱队歌。

全体坐下。

　　活动开始：　　主持人（合）：老师、同学们：大家好

二年（2）班“争做文明小天使”主题队会现在开始。

　　主持人甲：我们是祖国的花朵，　　主持人乙：我们是祖国的未来，　　主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，　　　　主持人乙：文明之花在心中开放。

　　主持人甲：我们是21世纪的主人，　　主持人乙：我们要做21世纪文明的人。

　　主持人甲：做文明的人要有良好的行为，　　主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。

　　主持人（合）：晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，尊长辈。

让我们齐唱《咱们从小讲礼貌》。

　　主持人甲：讲礼貌是我们每一个少先队员应该做的，也是我们新世纪少先队员的共同心愿。

我国是 “礼仪之邦”，谦逊礼貌的语言，一直是大家日常生活的习惯用语。

还记得这首歌谣吗

请欣赏快板《礼貌用语》。

　　　　礼貌用语　　同学们，都知道，　　礼貌用语记得牢。

　　见到老师同学问声好。

　　分离时候别忘把手招 。

　　影响别人，“对不起”，　　回答要说“没关系”　　从小讲文明，懂礼貌，　　大家夸我好苗苗，好苗苗。

　　主持人乙：是啊，礼貌用语记得牢，春风迎面路好走。

不管我们在家里、在学校、在公共场合，处处都在考验着我们的文明素养。

　　主持人甲：请听黄立宏、张文文同学的诗朗诵《当我们在影院里》　　　　诗朗诵《当我们在影院里》　　文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。

　　鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。

　　手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。

　　静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。

　　起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。

　　让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。

　　文明不是拘束，文明也不是纪律。

　　文明是思想，是意识，是自觉的行为。

　　合：做文明观众，创尊重的舞台吧!　　　　主持甲：做文明使者，让我们用微笑铺就文明路；　　主持乙：做礼仪少年，让我们用真心搭建礼仪桥；　　主持甲：现在我们来放松一下，来个文明常识小问答吧。

　　主持乙：我宣布一下比赛规则：主持人一念完题，就举手抢答，答对了就给小队加红旗。

　　主持人甲：准备好了吗

请听题：问1：礼貌用语有哪些

　　主持人乙：问2：由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么办

　　主持人甲：问3：别人对你有误会，你会怎么样

　　主持人乙：问4：做功课时，有人在你身旁大吵大闹，影响了你的学习，你怎么做

　　主持人甲：问5：生病了，向老师请假，该怎么说

　　主持人乙：问6：同学在班上打闹，你看见了，会怎么做

　　主持人甲：比赛结束，我来宣布一下获胜小组为第---小组。

用掌声向他们表示祝贺。

　　主持人乙：同学们，还记得我们一年级时学过的课文《新三字经》吗

会背的同学站起来一起来背一背。

　　主持人甲：背得真好，谢谢大家。

看来我们二（2）中队的队员们都已经懂得了从小要做个讲文明、懂礼貌的好孩子。

　　主持人乙：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

　　主持人甲：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

　　　　主持人甲：小天使飞得高，红领巾，胸前飘， 讲文明，讲礼貌。

请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

　　　　主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员争做文明花。

　　　　主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。

　　主持人乙：来，让我们的小手拍起来，　　　　校园童谣（拍手歌）　　你拍一，我拍一。

文明礼仪排第一。

　　你拍二，我拍二。

同学之间是伙伴。

　　你拍三，我拍三，文明用语说得欢；　　你拍四，我拍四。

关心集体做好事。

　　你拍五，我拍五。

同学之间不动武。

　　你拍六，我拍六，勤劳节俭争优秀。

　　你拍七，我拍七。

诚实守信心间记。

　　你拍八，我拍八。

保护环境靠大家。

　　你拍九，我拍九。

锻炼身体要持久。

　　你拍十，我拍十，遵纪守法要坚持。

　　　　主持人甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

　　主持人乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

　　主持人甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

　　主持人乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念　　合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。

让我们做个文明小天使吧

　　　　主持人甲： 同学们，我们经过搜集整理，制定了我们二（2）中队的班级文明公约，现在请辅导员陈老师来为大家宣读一下。

　　　　二（2）中队 班级文明公约　　　　小学生，爱学习，备齐用品准时到；　　进学校，先问好，书声琅琅气氛好；　　升国旗，要肃立，热爱祖国第一条；　　发言响，勤开口，专心听讲勤思考；　　休息时，不吵闹，文明整洁要做到；　　做作业，不拖拉，保质保量按时交；　　同学间，要友爱，关心集体很重要；　　有礼貌，守纪律，团结合作成就高。

　　主持人乙：谢谢陈老师。

　　合：今天的主题队会到此结束。

谢谢老师和同学们。

　　中队长：呼号（辅导员说：准备着，为共产注意事业而奋斗。

生---时刻准备着）。

退旗。

　　　　中队长宣布活动结束。