《红红火火大中华》是谁唱的
有没有歌手的资料
《红红火火大中华》 词:佚名 曲:郁洲萍 编曲:张宏光 演唱：乔军 有山的地方杜鹃开放,有水的地方彩霞播洒,有歌的地方篝火燃烧,有家的地方哟红灯高挂。
哎来哎咳依儿哟,哎咳依子哟,哎来哎咳依儿哟,哎咳依子依儿哟。
红红火火大中华,红红火火开心花,红红火火大团结哟(红红火火大团结),红红火火建国家哟(红红火火建国家),建国家哟,红红火火建国家,哎咳哟。
有人的地方红光焕发,有桥的地方彩虹飞跨,有爱的地方国旗飞扬,有梦的地方哟江山如画。
哎来哎咳依儿哟,哎咳依子哟,哎来哎咳依儿哟,哎咳依子依儿哟。
红红火火大中华,红红火火好年华,红红火火奔小康哟(红红火火奔小康),红红火火又出发哟(红红火火又出发)。
(红红火火、火火红红、红红火火、火火红红,咳咳咳咳)。
红红火火大中华,红红火火好年华,红红火火奔小康哟,红红火火又出发,又出发哟,红红火火又出发,哎咳哟,红红火火又出发。
乔军 目录[隐藏] 个人履历 从业经历 成就及荣誉 个人作品 1.二炮政治部文工团男高音歌唱家 乔军乔军，生于1971年，江苏扬州市。
著名男高音歌唱家，中国人民解放军第二炮兵文工团歌唱演员。
毕业于上海师范大学，后曾进入中国音乐学院深造。
现为中国音乐家协会会员。
曾经荣获文化部“文华声乐表演金奖”（国家最高级别政府声乐大奖），荣获国家广电总局“全国听众最喜爱歌手金号奖——最佳男歌手” 等。
中文名：乔军 毕业院校：中国音乐学院，上海师范大学 国籍：中国 主要成就：荣获文化部“文华声乐表演金奖”（国家最高级别政府声乐大奖）等 民族：汉 代表作品：《中华情》《拉二胡》《红红火火大中华》《离家的那一天》等 出生地：江苏扬州 工作单位：中国人民解放军第二炮兵政治部文工团 出生日期：1971年 最喜欢的音乐家：贝多芬 职业：歌唱家 最喜欢的电影：《肖申克的救赎》 [编辑本段]个人履历 1971年，生于江苏省江都县的一个农民家庭； 1992年，毕业于上海师范大学音乐系； 1992年—1995年，在江苏省江都县张纲初级中学音乐教师； 1995年，考入中国音乐学院声乐系深造，曾师从于著名声乐教授马秋华先生； 1997年—2002年，江苏教育学院音乐系声乐讲师； 2002年12月，荣获由国家广电总局主办的“金号奖——全国听众最喜爱的歌手”称号； 2003年，成为解放军二炮文工团独唱演员； 2004年以来，相继推出《新时代的军队，新时代的兵》《亲爱的祖国》《中国大西部》《红红火火大中华》《蒸蒸日上》《老爸老妈》《农民兄弟》《唱起来跳起来》等原创歌曲，在中央电视台及全国各地方电视台热播； 2006年，由太平洋影音公司推出乔军第二张个人专辑《今日江南--军旅歌唱家乔军独唱专辑》；并多次参加了央视心连心慰问演出欢乐中国行星光大道 想挑战吗
与您相约激情广场等栏目的演出；多次在全国青年歌手电视大奖赛中获奖； 2008年，参加中央电视台春节联欢晚会，演唱《拉二胡》，歌声辉煌高亢，令人浑身热血沸腾；细腻甜美，使人心荡神凝；委婉深情，让人不知不觉迷醉其中。
具有非常鲜明而独特的个人演唱风格，深受全国老百姓和部队广大官兵的喜爱； 2009年4月开始，“中华情——乔军2009全国巡回独唱音乐会”将陆续在南京、西安、广州、上海、北京5个城市拉开帷幕。
这次音乐会选择了五个不同的城市，有自己的家乡——南京，有古都——西安。
有经济发达区——广州，有国际大都市——上海，还有国家政治文化经济中心——北京，五个城市民族风情各不相同，可谓众口难调。
五场音乐会都将在音乐厅内举办，在环境和氛围方面凸显出高雅性和艺术性；邀请大型管弦交响乐队现场伴奏，在现场效果和表现力上带给观众更直接、更震撼的享受，同时，这种形式也更能展现乔军个人的演唱功底和现场控制能力；五场音乐会曲目多样，异彩纷呈。
既有少数民族的民歌、铿锵有力的军旅歌曲，也有中国古代名曲及民族歌剧经典之作。
几种演唱方法融汇贯通，游刃有余。
《拉二胡》、《中华情》、《农民兄弟》、《儿行千里》、《老爸老妈》等曲目充满中国传统的美，且吐字清晰、明亮，音质好，音域宽，情感细腻委婉，荡气回肠，淋漓尽致。
[编辑本段]从业经历 他是一位骨子里透着胆识，睿智里富有精干，胸膛里满怀激情的年轻歌唱家。
他，从一名不知名的乡村教师默默耕耘在基层，到一名大学讲师为国家培养出无数声乐人才，再到今天的著名歌唱家，唱大众歌与大众同乐，传奇的经历背后有着许多感人肺腑的故事。
他的从艺经历坎坷而富有传奇，他的演唱事业崎岖而富有神话，他激昂的歌声已传遍祖国的大江南北，他的名字已逐渐被人民大众所熟悉。
他就是中国人民解放军第二炮兵政治部文工团男高音歌唱家乔军。
张纲中学，乡村里任教，艰苦的环境催他奋进 乔军出生于江苏江都的一个偏僻贫穷的山村，从小感受农田上劳动的艰辛，春种秋收四季忙碌，收获果实的不易。
乔军的童年对音乐就一往情深，村口的老树上有一个喇叭，每天的只要一有时间，他都会来到这里，依靠着老树，听那大喇叭里传出的美妙的歌声，一直在他的心里定格为幸福、美丽、梦想…… 如果说对歌唱艺术是情有独钟，以他的音乐天赋，乔军与歌唱结缘是一种必然，凭着他那得天独厚的嗓音，以第三名的成绩，进入上海师范大学音乐系。
这次机遇不但让这个农村孩子圆了自己的大学梦，而且还使他能够在大城市里接受专业的音乐教育。
在学校读书时，乔军发奋图强，锐意进取，对自己前途满怀希望，但现实是残酷的，无情的。
乔军大学毕业后并没有向他想象的那样来施展他的伟大抱负和愿望，而是被分配到江都城郊一所乡镇初级中学——张纲中学做了一名普通的音乐老师。
学校里教学条件很差，几乎没有什么音乐教学设备，在艰苦的工作与生活条件下，并没有磨灭乔军的梦想与追求梦想的激情。
他不像其他老师那样，整日沉浸于无限的空虚或烦恼中不能自拔，他心中有一团火，这种艰苦的环境下，一种力量催他奋进。
为了梦想，为了提高自己，他找到在上海学习时的老师徐朗教授，每星期两次从张纲辗转上海，来回十几个小时，只为听老师讲授一个小时的课程。
这样的奔波持续了一年多时间，除了继续学习之外，乔军还多次参加县里组织的歌唱比赛，并先后取得了一个第二名、五个第一名的好成绩，凭借自己的努力和能力，被调入了城区内的江都中学，迈出了他人生转折的第一步。
乔军并没有就此止步，反而更加紧了他对梦想的追求，在江都中学任教一段时间后，乔军没有放弃自己的演唱梦想，没有荒废自己学到的演唱知识和技能，而是对自己提出了更高的要求，为自己设立了更远大的目标。
中国音乐学院，千里求学，从业余向专业歌手转变 乔军在江都中学校长程莲的支持和帮助下。
于1995年，拿着程校长的一封推荐信，只身踏上了前往北京求学的列车。
在音乐最高学府——中国音乐学院的门口，乔军天还没亮就到，学校的灯熄了为止才依依不舍的离开，他听到了从学校里传出的那久违的歌声他就激动不已，他在等，默默的等，一天，两天，三天……他没有放弃，他坚持着，终于等到了自己崇拜多年的金铁霖教授，乔军向他讲述自己从江苏特意赶来，并想跟他学习声乐的请求。
乔军凭借着一副好嗓子和对音乐艺术的执着追求，深深的打动了金铁霖教授，乔军得到了参加音乐学院面向全国招考进修生的考试机会，并且以第三名的优秀成绩被录取到中国音乐学院进修班，师从马秋华教授进行声乐表演学习，从马老师那里得到了系统的训练和指导。
并给了乔军无微不至的关怀和指导，而且是乔军真正的从一个业余到专业歌手转变，使乔军真正地步入音乐艺术真正的殿堂。
在北京学习的两年时间里，乔军的生活过得非常艰苦。
每个月200元的生活费，除了租住一间简陋的平房外，其余所剩无几，每天的主食就是米饭就咸菜加白开水，生活境遇苦不堪言，但是在这段时间里，他也在积极寻求各种向名家学习、与名家交流的机会，宋祖英、张也、董文华、戴玉强这些知名歌唱家的课程，都成了当时求知若渴的乔军极为珍惜的财富。
从一所普通的乡镇中学，到县城一流中学，到中国音乐学院的深造，乔军的音乐从教之路每一步都走得沉实稳健而又绝无懈怠，背后的辛苦则不足为外人道。
江苏教育学院音乐系，任声乐讲师，歌手行列中崭露头角 乔军通过两年的专业学习，于1997年，回到了南京，并且举办了自己的第一场个人独唱音乐会。
同时也一步跨进了大学的校门，成为江苏教育学院音乐系的一名声乐讲师。
在这个时期，他结识了自己之后歌唱表演事业中的贵人——江苏电视台导演、国家一级作曲郁洲萍先生，郁洲萍先生给了乔军莫大的帮助。
在他的推荐和指导下，参加了中央电视台星光大道的演出。
2001年9月，乔军推出了自己的第一张个人独唱专辑《中国大西部》。
在理论与实践的不断融会贯通中，乔军逐渐形成了自己的演唱风格，摸索到了自己的优势特色，并开始屡屡在各种歌唱比赛中获奖，在歌手行列中崭露头角。
2002年12月，在由国家广电总局主办的“金号奖——全国听众最喜爱的歌手”评选中，乔军从强手如林中脱颖而出，以一曲《儿行千里》赢得满堂喝彩，连评委也破例为他鼓起掌来。
国家著名歌唱家李双江作为评委对乔军给予了极高的评价：“民族组的乔军给我留下了深刻的印象，他非常有实力，能够满怀热情地表达歌曲的内容，在台上的表现也非常自信、大方。
”就这样，乔军毫无异议地捧走了“全国听众最喜爱歌手金号奖”。
二炮文工团，任独唱演员，谱写歌唱事业新篇章 得到专业人士的肯定，乔军对自己更是充满了自信，2003年，乔军带着6年前那个未完的歌唱梦想毅然北上，叩响了二炮文工团的大门，历经层层选拔考试，费尽周折，他终于被破格录取为一名文工团独唱演员，而他的职业歌唱生涯，也从此翻开了一页新的篇章。
一副会唱歌的好嗓子和一颗热爱音乐、热爱事业的心，是乔军仅有的财富。
正是单单凭借着它们，乔军完成了自己人生中的一次次蜕变。
在当今这个光怪陆离、物欲横流的社会中，这样单纯的想往和倔强，有着足以撼动一切阻滞的能量。
2004年以来乔军相继推出《新时代的军队，新时代的兵》、《亲爱的祖国》、《中国大西部》、《红红火火大中华》、《蒸蒸日上》、《老爸老妈》、《农民兄弟》、《唱起来跳起来》等原创歌曲，在中央电视台及全国各地方电视台热播。
2006年由太平洋影音公司推出乔军第二张个人专辑《今日江南--军旅歌唱家乔军独唱专辑》；并多次参加了央视心连心慰问演出、欢乐中国行、星光大道 想挑战吗
与您相约激情广场等栏目的演出。
多次在全国青年歌手电视大奖赛中获奖。
2008年，他参加中央电视台春节联欢晚会，演唱《拉二胡》，他的歌声辉煌高亢，令人浑身热血沸腾；细腻甜美，使人心荡神凝；委婉深情，让人不知不觉迷醉其中。
具有非常鲜明而独特的个人演唱风格，深受全国老百姓和部队广大官兵的喜爱。
个人演唱会，全国巡回，开创了演唱历史的先河 2009年4月开始，“中华情——乔军2009全国巡回独唱音乐会”将陆续在南京、西安、广州、上海、北京5个城市拉开帷幕。
这次音乐会选择了五个不同的城市，有自己的家乡——南京，有古都——西安。
有经济发达区——广州，有国际大都市——上海，还有国家政治文化经济中心——北京，五个城市民族风情各不相同，可谓众口难调。
五场音乐会都将在音乐厅内举办，在环境和氛围方面凸显出高雅性和艺术性；邀请大型管弦交响乐队现场伴奏，在现场效果和表现力上带给观众更直接、更震撼的享受，同时，这种形式也更能展现乔军个人的演唱功底和现场控制能力；五场音乐会曲目多样，异彩纷呈。
既有少数民族的民歌、铿锵有力的军旅歌曲，也有中国古代名曲及民族歌剧经典之作。
几种演唱方法融汇贯通，游刃有余。
《拉二胡》、《中华情》、《农民兄弟》、《儿行千里》、《老爸老妈》等曲目充满中国传统的美，且吐字清晰、明亮，音质好，音域宽，情感细腻委婉，荡气回肠，淋漓尽致。
全国代表作征集，歌坛一道风景，点燃时代音乐的激情 作为一名军人，作为一名男高音歌唱家，在迎来伟大祖国60之年，乔军以这种独特的方式向祖国、向社会、向人民传递这种伟大的民族精神和爱国情操。
此次音乐盛会，也将见证华夏民族的繁荣昌盛，社会主义的和谐稳定，人民生活的安居乐业。
开创了演唱历史的先河，敢于开拓创新，是全国巡演的第一人。
乔军在个人事业不断取得新的成绩且蒸蒸日上的同时，面向全国征集原创词曲作品的活动，也同样得到全国广大专业及业余词曲作者的响应并积极踊跃的投稿参与，在数万件作品中，乔军带着对“原创作品及作者”的敬意，带着对艺术孜孜不倦的那份执着，带着他那份顽强进取的毅力和火热的激情，力争实现演唱者和创作者的完美结合，接近时代，接近民生，他兢兢业业，不怕困难，不畏劳累，日以继夜的试普录音，一遍遍、一首首，每句歌词都凝聚乔军的心血和艺术涵养和修为。
经过精心的筛选，严格的审核，紧锣密鼓的排练，2009年11月，乔军个人代表作专辑已经由中国太平洋音像出版社出版发行，共收录像《离家的那一天》、《母爱》、《八百里秦川我的家》、《茉莉花开的地方》、《边防军之歌》、《留住春天》等来自全国各地精选词曲共45首，乔军的演唱，声音高亢明亮、气势豪放激昂、感情细腻委婉、真挚淳朴，在民族演唱艺术的基础之上，以略带美声技法，融时代性、创新性于演唱中。
此次专辑的首发会真正让全国人民耳熟能详、喜闻乐见的乔军个人代表作品，并进一步了解乔军，同时也使乔军的演唱事业和艺术使命，推向一个新的巅峰。
乔军认为成功没有什么捷径可言，歌唱事业中最大的困难就是自己，只要自己坚定信心，满怀激情，干劲十足，坚韧不待，才能战胜和克服所有的困难。
所以战胜自己所有的困难就会迎刃而解。
对于将来，乔军希望走出国门，把中国的音乐文化艺术传播到到各国，让更多的人来关注中国音乐，来感悟中国文化。
在有生之年，乔军将一直努力，不断完善自我，不断创新自我，尽全力为广大听众服务。
曾经的青春岁月，勇往无畏，铮铮少年已在数年的拼搏摔打中逐渐成熟，已经成为一名深受军营内外广大歌友听众朋友熟悉和喜爱的创作型歌手。
为当代歌坛增添了一道亮丽的风景，也将再次点燃新时代音乐一族的军旅激情。
[编辑本段]成就及荣誉 荣获文化部第七届全国声乐比赛民族唱法第一名（国家最高级别政府声乐大奖——文华声乐表演大奖）； 荣获国家广电总局“全国听众最喜爱歌手金号奖—最佳男歌手”（国家政府声乐大奖）； 荣获二等功一次； 中国音乐家协会会员。
[编辑本段]个人作品 乔军代表作专辑（第一碟） 1、离家的那一天 词曲：吴天 2、民工兄弟 词：杨 模 李 川 曲：韩守福 3、八百里秦川我的家 词：王连生 曲：曹晓声 4、战友你辛苦了 词：李庆文 曲：梁 斌 5、祖国我是你的一片叶子 词：胡凤华 曲：珊卡 6、洛阳牡丹甲天下 词：赵湘莲 曲：翟翰 7、最美天下父母心 词曲：赵威 8、啊 知青朋友 词曲：周长征 9、祖国放歌 词：张梓敏 曲：姜金富 10、走在时代面前 词：梁永生 曲：尚杰 11、娘的好儿郎 词：朱慧云 曲：朝乐蒙 12、糯米甜酒 词曲：汪义玲 13、可爱的中国 词：陈帆 曲：黄小群 国盛 14、军中玫瑰 词：袁梅松 曲：施仁明 15、新天新地新农村 词：路兴华 曲：吕锦华 乔军代表作专辑（第二碟） 1、爸爸妈妈 词：车行 曲：戚建波 2、天边的星 词曲：杨声军 3、爱在我们大中华 词：蒙华先 曲：黄林儒 4、父母在的地方就是家 词：林景和 曲：彭泽民 5、我爱你五星红旗 词：韩胜桥 曲：林文彬 6、我爱你 词曲：谢志荣 7、茉莉花开的地方 词：龙清江 曲：乌嫩齐 8、我爱祖国鲜花的海洋 词曲：翟永义 9、边防铁骑 词曲：欧阳效华 10、黄河 我的母亲河 词：张建学 曲：若屏 11、中国有我 词：韩伟 心雨 曲：龙光辉 12、边防军之歌 词：陈昭荣 曲：周益华 13、光雾山之歌 词曲：蒋成俊 14、闽南我家乡 词曲：欧阳吉兴 15、岁月的洗礼 词：李湘 曲：清泉 乔军代表作专辑（第三碟） 1、红红火火大中华 词：佚名 曲：郁州萍 2、让党旗更加鲜艳 词：徐体健 曲：陈静峰 3、母爱 词：邬大为 曲：梅文 4、迎着太阳勇敢向前 词：李向春 曲：朝乐蒙 5、崇高精神千秋传 词：安心 曲：朝乐蒙 6、祖国啊，我爱你
词曲：孔德琦 7、难报母恩 词：艺明 曲：宋振文 8、恋着祖国 词：韩雪 曲：曹贤邦 9、难忘2008 词：王斌 曲：朝克图 薛茂伟 10、让快乐买单 词：汤晋平 曲：高佳 11、奥运行中华 编唱：杨洪勋 12、留住春天 词曲：郑希平 13、赞美你，中华儿女 词：乔羽 曲：张良杰 14、渴望辉煌 词：李萌保 曲：晓光 15、东方的霞光 词曲：曹玉峰
幼儿优秀教师奖串词
13个寒暑易节在教师的生涯中并不算长，她犹如一只辛勤的蜜蜂不断耕耘，默默收获。
参加各级比赛，获奖颇多；用平凡的智慧，启发学生的思维；用深入浅出地演算，带领学生体验成功的喜悦；数年如一日的毕业班教学，加减乘除，算不尽他的奉献
给了学生一杆生活的尺，让自己去丈量人生；给了学生一副学习的圆规，让自己去规划成长的蓝图。
她在流逝自己青春的同时，却给了她的学生两样东西：一是根，二是翼。
树无根不立，鸟无翼不飞。
青少年是人类的希望，民族的未来。
要在社会中出击、竞争，根要扎稳才能固本，羽翼要硬才能搏击。
她说：选择了教育，就选择了繁忙，选择了奉献，选择了牺牲。
但爱就是力量。
她还说：一个教师有了对事业、对学生的挚爱之心，就会信心满怀，力量十足。
优秀教师颁奖辞 有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一，三尺讲台，竖起了他们高大的形象，两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生。
加减乘除算不出他们的奉献，诗词歌赋，颂不尽他们的忠诚。
他们既是一个表演精湛的演员，又是一名才华横溢的导演，学生是最好的观众，讲台是梦想的舞台，不需要华丽的布景，不需要曲折的剧情。
他们用学识与热情打动了学生的心灵，把看似枯燥的知识绘成了最美的风景。
你，静能春风化雨，润物无声，你，动能点石成金，琢璞成器。
是你用柔弱的双肩称量着教研组长的分量，用责任的砝码，让荣誉的天平始终向整体优化那端倾斜。
作为教研组长，你严字律己，宽字待人，表现出极强的组织协调能力，为数学教师创造温馨和谐的大家庭。
作为普通教师，你积极投身教研教改，求实不忘创新。
在众多的耕耘者中，你是先行人。
校园里，总能看见你们步履匆匆的身影，办公室里，总能听到你们谆谆善诱的话语，你们服务学生、服务家长，你们舍小家，为大家，用母亲的胸怀，撑起一片片爱的港湾。
“妈妈、老师、朋友”，你们在学校承载着多重角色；“文明、温暖、安全”，你们为学生营造着幸福的家园。
你们用心血铸就爱，用爱赢得了学生的心。
你们用燃烧自己照亮别人的精神，诠释着“循循善诱、身体力行、、卓尔不凡”的教风。
他们身在二线却冲锋在前，以校为家，认真值班。
身兼数职，任劳任怨，爱岗敬业，无私奉献。
“随叫随到”是他们的原则，“用心服务”是他们的心声。
把自己的工作当成一种神圣的使命，即便是最普通的一个岗位，也能够以最高的标准，展现自己的人生价值
建校史上有他们光辉的一笔，军功章里有他们闪光的一半。
向默默无闻的标兵们致敬
昨天，你们还在蚌贝中挣扎磨砺，今天，你们已成长为一颗颗闪亮的珍珠。
教改实践，是你们漫漫长路的基石；课后反思，是你们滚滚向上的车轮；探究创新，是你们凌空腾起的力量。
课堂上，多媒体科技领先，陶醉学生；考试后，竞赛统考成绩优异，喜乐家长。
你们撒播着智慧，收获着芬芳。
书山有路，你们是拓荒者；学海无涯，你们是引路人。
祝愿你们在以后的人生路上高歌猛进
从踏上教坛的那天起，他就在青春的芳草地里编织着一个美丽的梦，那就是做一个优秀的小学教师。
三年来，他辛勤耕耘，用爱心、耐心和智慧，把梦想一点点变成现实
有人说他是事业的宠儿，但他坚信，有付出就会有回报
他在教育这片沃土上已耕耘8年了
8年来，他饱尝了教书育人的困难、艰辛、喜悦和幸福，更体验到做教师的充实、快乐、欣慰和满足
领导称赞他：实在、勤恳；同事们说他：真诚、热情；学生们说他：宽容、慈爱，责任心强
优秀党员颁奖词 “同心山成玉，协力土变金”，他们是一群无私忘我的教育先行者，他们用自己的行动诠释了“学高为师， 身正为范，以行立教，以德立身”的师德内涵，就是因为心中庄严的党旗，让他们“平常时期看得出，关键时刻站得出，困难时刻豁得出”，他们甘愿肩负起时代赋予的庄严使命:引领团队，彰显附校神采
我宣誓，忠诚人民教育事业，依法履行教师职责； 为人师表，敬业爱生； 循循善诱，身体力行， 修身立德；使人由其诚， 严谨治学，使人尽其才， 静下心来教书，潜下心来育人； 启智求真，恪守有教无类； 因材施教，注重创新发展， 为北师大附校辉煌的明天谱写新篇。
“我们是有良知的人，一定会给你们回报
请老师放心， 我们是有骨气的人，一定会让你们骄傲
请学校放心， 我们是有潜力的人，一定会为母校争光
奋战百天，斗志昂扬，全力以赴
誓夺辉煌
” 1. 最具奉献奖 文静秀气，和蔼可亲，对待工作总是精神十足，春风满面，话语不多，但踏实肯干。
生活上的不便没有动摇你坚定的工作激情，岗位的变动没有给你消极的托辞，工作上的劳顿没有减少你努力向前的脚步，重视每一个细节，不需要留下太多的精彩，投入每一项工作，不落后于任何人，她给四中带来了精神，也为自己诠释了精彩的人生。
2. 最佳红烛奖 半年时间竟获市县奖项八项之多。
她年轻,充满朝气.疲惫的时候,她的脚步依然是那么有节奏.她的笑声很爽朗.她总能给人们的生活带来生机,带来活力.她热爱她的工作,热爱她的学生，孩子们都很喜欢她，愿意围在她的身旁。
她全身都散发着青春的活力。
无论是她充满朝气的生活方式，还是她对待工作的积极进取的态度，就好像是蓬勃向上的绿茵，盛开着鲜艳的花朵。
愿这种美丽永远在四中绽放。
3.最佳新人奖 她是市县新苗，是县2008年教师最佳才艺奖获得者。
从她的笑脸，你读出的不仅仅是善意和友好，更有宽容和奉献。
她用自己的青春年华谱写了爱的乐章。
她抓住的是明媚的阳光，是生活的快乐；收获的还有学生对她的信任和爱戴。
教学相长，在这里得到更好的融汇和体现。
她用自己的妙手，用最真诚的微笑，浓缩成醇厚的心灵鸡汤。
短短的两年教学生涯，她成就了学生，也成就了自己。
4. 甘为人梯奖 她是一个表演精湛的演员，又是一名才华横溢的导演，学生是她最好的观众，讲台是她的舞台。
不需要华丽的布景，不需要曲折的剧情，她的学识与热情更容易打动你的心灵，点燃你的激情。
看似枯燥的科学知识，被她着色添彩，描绘成最美的风景；看似高深的牛顿定律，被她巧妙演绎，焕发出最迷人的风彩。
她让科学与生活联系更紧，让学生与书本联系更近，她为枯燥的定理涂上颜色，让学生乐此不彼的遨游在科学知识的海洋里。
5. 最佳春蚕奖 如果说辛劳是一种财富，那她就是富有的人。
无论严冬酷暑她的身影总是早早出现在校园里。
她那爽朗的笑声，将无限的和谐在师生间传递；她那满腔的热情，足以填平师生间无形的沟壑。
在她的眼中，每一位学生都是一件风格各异的艺术作品，她用诗意的手法精雕细琢。
她不像在教书，更像在进行艺术创作。
在打造作品的同时，也重塑了全新的自我，孩子们因她而快乐，她因孩子们而美丽。
6。
最富感动奖 有位老师拒绝了条件比我们好得多的学校盛情邀请，只因为她对四中爱得深沉。
作为一名班主任，无论何时她的班级是我们学校的一面旗帜。
她说，数学教学是一片海，在这里赶海，定能收获几朵浪花，几串彩贝，几行足印。
她又说，把平凡的事做好，就是不平凡
多么富有哲理的话语。
风风雨雨中，酸甜苦辣味。
她给孩子们送去片片挚爱，践行着自己的教学理念。
7. 最佳教学成就奖 作为一名老师，凭着对数学教学的一份热情、一份执着，她一路坎坷、一路收获
再苦再累，无怨无悔。
她把孩子们带进奇妙的数字世界里，尽情数字和图形的快乐；她用汗水一次次磨练，一次次提升，换来同行的鲜花和掌声。
在四中这个绚烂的大舞台，她就像开屏的孔雀，尽情地展示着自己的美丽，怀着一颗感恩的心在平淡的岁月里继续演绎着数学老师的精彩
8. 最佳教研组长奖 虽然没有轰轰烈烈的壮举，虽然没有翻天覆地的经历，但她有一股热情，对教育的热情。
也许她天生就是认真的天性，也许上帝派她来就是担负教师的重任，她在思考中把厚厚的课本变成了薄薄的知识，她在精心中把课堂变成了快乐的享受。
9. 最佳年段长 师道的尊严绝对不是言语的高高在上，只有与学生坦诚相见，才能赢得真正的理解和尊重。
作为一名班主任，他处处以此为原则。
作为一名老师，他，静能春风化雨，润物无声；他，动能点石成金，琢玉成器。
他用坚实的双肩称量着科学学科带头人的重量，他用责任的砝码，让情感的天平始终向学生的那端倾斜，他用人格的引力，吸引学生在考场上过关斩将。
“志育栋梁擎大厦，喜看桃李笑春风”是他真实的写照。
作为年段长，他以高尚人格和娴熟的处世风格影响了所有九年级老师。
在本学期九年段几项棘手问题处理上，始终以学校大局为重，表现了很强的协调能力，很高的风范。
10. 最佳领雁奖 他整天为学校工作默默地操劳、奔波、奉献着，任劳任怨、勤勤恳恳、踏踏实实,不论什么时候都能以大局为重. 要说辛苦，只有他最苦。
总是把工作放在第一位，呈现在人们面前的是惊喜，而背后的苦和付出都在自己品尝。
对待工作他有火一样的热情，对待同志他有一颗真诚的心。
比起他的成就，他的坚守同样动人；比起他的声誉，他不倦的追求同样耀眼。
“只有累弯了腰，才能扬起高傲的头”是他工作的信念，“待到山花烂漫时，他在丛中笑”是他工作的不懈追求。
他以他的实干与敬业精神荣获了第二届市新闻奖教金优秀校长奖。
篇二：最美爱心教师颁奖词 十六年前，踏着自己恩师走过的路，她圆了儿时的梦想，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。
在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。
作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要教师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。
她认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。
”经常听曹老师说：只有充满爱心的老师才能培养充满爱心的学生，只有充满爱心的学生，才能建设充满爱心的未来社会，当我们的教育充满希望时，祖国的未来才能充满希望。
篇三：优秀教师的颁奖词 致优秀教师的颁奖词 作为一名老师，凭着对教育工作的一份热情、一份执着，你们一路坎坷、一路收获
再苦再累，无怨无悔。
你们把孩子们带进知识的海洋，让他们尽情享受快乐；你们用汗水一次 次磨练，一次次提升，换来同行的鲜花和掌声。
牢记红色记忆演讲稿
急
急
急
甲：我们现在的生活条件很好，已经逐渐迈入小康社会。
但是也许很少有人去深深思考我们乙：今天的美好生活是谁为我们创造的呢
甲：那些人是值得我们永远怀念的
乙：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，甲：有多少革命先烈长眠于地下呢
乙：革命烈士是时代的先锋、民族的脊梁、祖国的功臣、人民的骄傲，甲：他们的精神光照千秋，永垂不朽，乙：我们永远都不会忘记他们用生命换来今天的幸福生活。
甲：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
乙：先烈们不朽的英灵，让我们深受启迪，也更意识到身上肩负的重担，甲：我们正处在风华正茂的年代，乙：我们身上寄托着国家和民族殷切的期望甲：红领巾有着光荣的传统，是光荣的象征，乙：汉江水悠悠的流淌，故乡情丝丝的吹拂。
甲：我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统；乙：我们是共产主义接班人，沿着革命先烈的光荣路程；甲：中国巨龙在腾飞. 改革开放为中国插上腾飞的翅膀.: 科教兴国为中国带来希望.合： 现在我们宣布， 六二中队“”主题队会现在开始
乙：千言万语颂不完我们对祖国母亲的赞美， 千歌万曲唱不尽我们对祖国母亲的热爱。
甲：我们为伟大的中华民族而骄傲， 我们为拥有这样的祖国而自豪。
乙：历史的车轮滚滚向前，谁也无法阻挡，党啊，我的母亲，您以非凡的魄力，率领百万雄师，过大江。
追穷寇，缚苍龙，把五星红旗升起在祖国的上空。
甲：党啊，我的母亲，您生命旅途的每分每秒，都凝聚着蓬勃生机。
您沾满尘土的汗水，浸透了祖国的每一寸土地。
您披荆斩棘，从希望走向新的希望。
乙：请欣赏朗诵：《》甲：有多少红军，从没有什么豪言壮语，也没有向组织要求过什么。
乙：总以自己真诚的心履行为党奉献了一生的承诺，以自己无私奉献的精神，将自己的命运同党伟大的理想绑在了一起，为革命实业奉献青春甚至生命而无怨无悔。
甲：他们是党员的一份子，是为民族解放而浴血奋战众多优秀中华儿女的一份子。
乙：回眸八十五年的沧桑与光辉，多少中国人和革命战士在这面鲜艳的党旗下，历尽艰辛，改造着我们伟大祖国的岁月山河。
甲：请欣赏由xxx带来《》乙：国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；甲：国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。
乙：祖国是哺育我们的母亲，是所有生命的摇篮，甲：我爱我的祖国，她是我心中一颗最亮的星 。
乙：历史的烟尘掩盖不住岁月的风雨，当年的星星之火发展成燎原之势。
甲：无数的革命先驱将希望的种子撒向了人间，绽开了一片烂漫的红色。
乙：还记得在那个残酷的岁月里，他们在风雨飘摇中生存。
甲：此时，是中国共产党以傲然之气担当天下之大义。
在血与火的考验下，在烽火连天的战场上，前赴后继、英勇战斗。
乙：是中国共产党领导全国人民从民不聊生的封建中国，走向一个人民当家的新中国。
甲：是党领导人民在苦难中撑起一方蓝天，使民族的希望重现在世界东方，使中华人民共和国巍然屹立。
乙：昨天的历史郑重的告诉我们：“没有共产党，就没有新中国
”甲：有请《》乙：中国古远文明，语言博大精深，让我们在这美好的日子里，倾听我国的语言....... 甲：平上去入 横撇竖捺乙：字字清晰，句句铿锵。
终于，全世界都在学中国话甲：标准的发音，规范的言语。
终于，全世界都在学中国话乙：用中国话畅谈心中的希翼甲：用中国话抒写梦中的诗行乙：晚风吹动着竹林，月光拉长的身影。
甲：萤火虫 一闪闪，满山飞舞的钱币，天上银河在发光。
乙：驻足，回眸，牵挂。
甲：这是我们的《中国话》，今天，它化作舞蹈，翩翩舞来
甲：十月的大地姹紫嫣红，十月的天空色彩缤纷。
乙：十月的气息芬芳醉人，十月的鲜花沁人心脾。
乙： 少年是一支歌，跳跃着美妙的音符甲：少年是一首诗，充满了幻想和憧憬乙：少年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。
甲：少年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑乙：少年是一片美丽的稻田,收获我们五彩的未来甲：让我们共同高唱《少年 少年 祖国的春天》。
乙：让我们共同追忆，追忆那共同播种的春雨， 追忆那披星戴月的艰辛， 追忆那团结进取的高风；甲：让我们共同畅想：畅想那喷薄欲出的宏图大业，畅想那你追我赶的彩云，畅想那辉煌你我的红日乙：随着时间的流逝，那些日子里红色革命的梦幻也悄然飘过。
甲；今天，当我们闭上眼睛忆起那圣洁，天真的日子时，仿佛又回到那溢彩流金的时光里。
乙：历史的困难，母亲带着我们，披荆斩棘走过来了， 甲：度过了漫漫长夜，我们迎来了黎明； 乙：熬过了严冬，我们迎来了春天， 甲：春天的故事依旧在畅响， 乙：在社会主义的大道上，我们迈步向前。
甲：港澳回家了，我们团圆了， 乙：我们手拉着手，走进了新时代 ! 甲：今天是您的生日，我们在为您欢呼 : 母亲，您好 ! 乙：风风雨雨中，八十年过去了， 甲：如今，让儿女们向您道一声 : 合 母亲，您辛苦了 !
2010年长沙市语文中考试卷答案
2010年长沙市初中毕业学业水平考试试卷语 文注意事项： 1、答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；2、必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；4、请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；5、答题卡上不得使用涂改液、潦改胶和贴纸；6．本学科考试时量120分钟，满分120分。
一、基础知识积累及其运用(12分)1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 A．妖娆(ráo) 愧怍(zà) 中流砥柱(dǐ) B．惬意(xiá) 萌庇(yìn) 相形见绌(chū) C．点缀（zhuì） 潮汛(xùn) 孜孜不倦(zī) D．静谧(bì) 追溯(shuò) 问心无愧(kuì)2．下列词语中没有错别字的一项是A．慷概 细腻 美不胜收 炯乎不同B．嘹亮 孕育 尽态极妍 各得其所C．拮局 斑澜 一泄千里 锐不可当D．祈祷 推祟 物竟天择 随机应变3．结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项 A．我们希望看到一个落英缤纷、屋舍俨然、民风淳朴的都市桃花源。
(俨然：形容庄严。
) B．“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐”。
温总理的话语像和煦的春风温暖了人们的心。
(和煦：温暖。
) C．知识是形成新创意的素材。
但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。
(创意：创造性的见解或意见。
) D．教育要得到长足的发展，一方面需要各级领导的重视，全社会的支持；另一方面也需要教育部门加强内部改革，增强造血功能。
(造血：比喻部门、组织、单位等从内部挖掘潜力，增强自身的实力。
)4．选出下列句子中投有语病的一句 A．继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。
B．为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。
C．予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。
D．我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。
5．将下列句子组成一段意思连贯、完整的话．语序排列最恰当的一项是 ①人格是什么②只有恪守纯洁，崇高的人格③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏④才能造就亮丽、伟岸的人生⑤人格是心灵的护佑、人生的座基A．①⑤②④③ B．①⑤③②④C．②④①⑤③ D．③②④①⑤6．选出下列解说不正确的一项 A．《童年》主人公阿廖沙在外祖母的影响下，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
B．法国著名作家罗曼•罗兰的《名人传》，叙述了贝多芬、米并朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
C．古典名著《永浒》，成功地塑造了“花和尚”武松、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象，被金圣叹赞为“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”。
D. “母亲啊
你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”是著名作家冰心深情歌颂母爱的诗句，她的《繁星》《春水》以 母爱、童真、自然为主题，净化了许多读者的心灵。
二、阅读说明文，完成文后各题。
(共8分)低碳生活处处可为①低碳生活首先源自碳足迹。
碳足迹是指一个人或一个团体碳耗费量，是测量某个国家或地区的人口消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。
②无论是个人还是群体的碳足迹都可以分为第一碳足迹和第二碳足迹。
第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排出大量二氧化碳．第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，套因它在生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二第二碳足迹。
女性消费化妆品除了会有氟利昂排放增加温室气体外，还会因为化妆品的包装、运输等增多第二碳足迹，因而增加环境负担，甚至间接破坏环境。
③低碳生活就是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。
例如，通过一个专门设计的“碳足迹计算器”来测算，你用了100度电，就等于排放了大约78.5千克二氧化碳；你自驾车消耗了100公斤汽油，也就等于排放了270千克二氧化碳。
④人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。
人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖，所以，所谓的低碳生活还包括降低人类活动所造成的所有温室气体，而不仅仅是二氧化碳。
⑤温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体，主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亚氮、臭氧、氟利昂或氯氟烃类化合物。
人类的衣食住行无一不在产生和制造温室气体，如工业生产、使用石化燃料。
甚至连我们吃的粮食也是温室气体的重大来源之一。
⑥农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要来源，它的排放量介于电热生产和尾气之间。
中国是一个水稻生产大国，而水稻生产排出的温室气体可能并不被人们所知。
水稻生产期间，植株及稻田会释放出大量氧化亚氮，而每千克氧化亚氮相当于296千克二氧化碳的温室效应量。
全球农业生产中氧化亚氮的排放占全球氧化亚氮总排放量的84%。
⑦尽管农作物生产和使用化石燃料排放的大量温室气体会危度环境，但我们却不可能因噎废食，只能从其他方面来加以改善．例如，种植氮素高效利用水稻，不但可以减少氧化亚氮排放对环境的破坏，还可以节约费源和资金。
同理，研发和使用生物燃料也可以节约资源和减少温室气体排放。
(冯云 有删改)7．下列说法与“低碳生活无关的一项是 A．低碳生活指的是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。
B．温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体。
C．所谓的低碳生活还包括降低人类活动所造成的所有温室气体。
D．种植氮素高效利用水稻，可以减少氧化亚氮排放对环境的破坏。
8．下列说法不符合原文意思的一项是 A．农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要来源。
B．人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。
C．人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖。
D．女性消费化妆品的碳足迹仅属于第一碳足迹。
9．对文章第三段运用的说明方法分析正确的一项是 A．下定义 分类别 作比较 B．分类别 举例子 打比方 C．列数字 分类别 打比方 D．下定义 举例子 列数字1 0．下列句子中加点的词语去掉后，语意变化不大的一项是 A．人类的衣食住行无一不在产生和制造温室气体，如工业生产、使用石化燃料。
甚至连我们吃的粮食也是温室气体的重大来源之一。
B．通过一个专门设计的“碳足迹计算器来测算，你用了100度电，就等于排放了大约78.5千克二氧化碳。
C．人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。
D．温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体，主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亚氮、臭氧、氟利昂或氯氟烃类化合物。
三、古诗文默写和综合性学习(共15分)11．古诗文默写填空。
(共9分)①________________________，思而不学则殆。
(《<论语>十则》)②知之为知之，________________________，是知也。
(《<论语>十则》)③李商隐在《夜雨寄北》中想象将来与友人欢聚的情景，表达渴望与友人早日相见的真挚而深厚的感情的诗句是“________________________，________________________”。
④唐代诗人杜甫以博大的济世情怀体察人间冷暖，在《茅屋为秋风所破歌》中道出“________________________，________________________”的理想。
⑤苏轼在《水调歌头•明月几时有》中用“________________________，________________________” 表达对天下离人的美好祝愿。
12．阅读下面的文字．按要求答题。
(共6分) 2010年4月27日，中南大学的300名志愿者同一时间在湘江全流域湖南省境内的8市共5 0个水质监测点上打水收集样品，经过分析检测，发现湘江一些河段的水质污染情况比较严重，需要综合治理．志愿者们呼吁全社会都参与“保护湘江、保护水资源”的活动．某校积极响应，准备召开一个动员大会。
请你完成以下任务： (1)拟写一条悬挂在会场的标语。
(2)以会议主持人的身份拟写一个开场白和结束语。
甲：开场白乙：结束语四、阅读下面的古诗文，完成文后各题。
(共18分) (一) 江城子 密州出猪 苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽韶裘，千骑卷平同。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
13． “江城子”是这首词的_______，“密州出猎”是这首词的____________。
14．请写出“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的大意及其所蕴含的情感。
(二) 爱莲说 周敦颐水陆草木之花、可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人
牡丹之爱，宜乎众矣。
15．解释下列句中加点的字。
(1)可爱者甚蕃( ) (2)亭亭净植( ) (3)出淤泥而不染( )16．翻译下面句子。
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人?17．写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用?18．古人往往借助外物表达自己的理想情怀。
刘禹锡在《陋室铭》中借_____________________表达_____________________；韩愈在《马说》中借_____________________，表达_____________________；周教颐借“莲”表达_____________________。
五，阅读下面这篇议论文，完成文后各题。
(7分)谈尊严 ①“人不可有傲气，但不可无傲骨。
”这是著名画家徐悲海的座右铭。
是的，人活着就要有傲骨，就应该有尊严。
②自古以来，就有孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”；有李白的“安能摧眉折腰事帆责，使我不得开心颜”；有李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”：有于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”……他扪都是活得有尊严的人。
③人活着要有尊严，因为尊严是自我激励的精神武器，是一个人顶天立地的前提。
当一个活得没有尊严的时候，人生对他已经没有任何意义，他的行为不被人们肯定，他的生活失去价值，于是他只能苟且地活着。
所以，一个人，只有当他活得有尊严的时侯，他在这个世界上才有立足之地，他才会为自己的人生奋斗。
④古希腊有一句谚语：“两腿直立的普通人，比屈膝下跪的名人高大。
”也许很多人对此感到不解，但我却明白其问的深意。
因为做人没有尊严，没有了能人的骨气，再有才华的人也会堕落，会迷失自己的人生方向，甚至会遗臭万年。
像中国历史上的大汉奸汪精卫，文章写得很好，但是却投靠日本人，甘当卖国贼，结果被“钉”在历史的耻辱柱上。
究其原因就是他失去了做人的尊严。
⑤人活着要有尊严，因为尊严使人能够忍受磨难，乐观向上。
面对敌人的诱惑，李大钊始终坚贞不渝，他以一个共产党人的尊严，忍受着各种磨难，用尊严捍卫了党旗的鲜红，用尊严书写了一曲壮丽的人生之歌。
⑥正直的中国人不但重视维护个人尊严，更是毫不犹掉地去维护国家酌尊严。
史书上有这样一个记叔：晏子使楚，楚王让他从狗门入，意欲羞辱他。
不料晏子以一句“齐命使，各有所主。
其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。
婴最不肖，故宜使楚矣!”使楚王反而受辱。
晏子既维护了个人尊严，也保全了国家的尊严，赢得了后人的景仰。
⑦所以，人活着要有尊严。
一个人没有尊严不能成事，一个民族没有尊严不能兴盛，一个国家没有尊严不能强大。
⑧让我们直立双腿，高高站立着，做一个有尊严的人。
(何蓉瑜 有删改)19．文章的中心论点是_________________________________20．仿照第二段划线句子补充一个论据。
21．文章的第四、五段主要运用了哪两种论证方法?六、阅读下面这篇记叙文，完成文后各题。
(1 0分)种春风 那天正好是立春。
我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。
邮局里人不多，我前面是个小伙子，正在给家里寄钱。
后面是一个七十岁左右的老人，戴副老花镜，穿着破烂又邋遢。
他肯定是来取子女们的汇款的。
他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是《河北农民报》，我从来没读过的一份报纸。
老人的外套油渍斑斑，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。
我正戴着MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机。
他说：“姑娘，麻烦你帮我取张汇款单。
”我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗
人老了，戴上花镜也怕写错。
”我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。
“寄到哪里
”我问。
“就照这报纸上印的地址寄吧。
”他指着巴掌大的一篇文章说。
我很快看完了那则煽情的报道——原来是说某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。
“多可怜啊
”老人说。
“骗你呢，大伯。
这肯定是骗局，连照片都没有，哪能信
”老人很固执：“肯定是真的。
以前我也寄过，人家都给回信了。
你说，谁要有活着的办法会这么求你呢
一定是过不去这个坎了，对吧，姑娘
”我抬起头来，打量着这个猛然打动了我的老人。
他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。
老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。
为保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。
老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的钱是300元。
我有些震惊，300元对我而言无所谓，一篇稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。
老人说：“下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。
”不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我很难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。
那一刻，我的心隐隐不安。
一个买瓶CD香水就要花上千儿八百的女人，是越来越爱自己了，却对他人越来越铁石心肠。
那天，我领取的稿费将近2000元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。
老人非常感动，一个劲地说：“姑娘，我替她们祖孙俩谢谢你
”我连忙摇头。
哪里用他替陌生人感谢我，我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西。
这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的，但只要你敢爱、敢信任，它就会是热情的、柔软的。
和老人告别后，我的心头别样的温暖。
外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌《一亩田》：“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦……用它来种什么
用它来种什么
种桃种李种春风……”我很小的时候就听过这首歌，但一直不明白，春风怎么可以种
但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的，（虹 莲 有删改）22．文章划线句“那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西”中“遗忘的东西”指的是什么?23．文章中有好几处地方描写了老人的外貌，这些描写有什么作用?24．写出文中“我”感情变化的过程。
25．文章的标题“种春风一有什么深刻食义?七、写作(50分)26．从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。
题目(一)送他人一朵花 题目(二)你的_____，让我记住了你(温馨提示：请在横线上填上两个字的形容词，将题目补充完整后再写作。
) 【要求】(1)文体限于记叙文或议论文，不少于600字． (2)文中不得出现真实的人名．校名、地名． (3)卷面整洁，字迹清楚。
2010年长沙市初中毕业学业水平考试试卷语文参考答案及评分标准一、基础知识积累及其运用(12分) 1 1．C 2．B 3．A 4．C 5．B 6．C二、阅读说明文，完成文后备题。
(共8分) 7．B 8．D 9．D 10．B三、古诗文默写和综合性学习(共15分)11．古诗文默写填空。
(共9分，每空l分。
错一个字扣1分) (1)学而不思则罔 (2)不知为不知 (3)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 (4)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜(5)但愿人长久，千里共婵娟12．阅读下面的文字，按要求回答问题。
(共6分，标语2分，开场白2分．结束语2分) (1)示例：关注母亲河，保护水资源(符合要求即可) (2)开场白：同学们：湘江，哺育了我们三湘儿女，是我们的母亲河!但是，现在，我们的母亲河受到了严重伤害，作为她的子女，应该怎么办?(符合要求即可)结束语：让我们行动起来，为保护我们的母亲河献出自己的一份力量!(符合要求即可)四、阅读下面的古诗文，完成文后各题。
(共l8分)(一)(5分) 13．(2分，每空l分)词牌名 题目 14．(3分)定将把弓拉得如圆月一样去参加战斗，去抵抗西北的侵略者。
表达了作者要报效祖国，抵御入侵者，建功立业的决心。
(意思相近即可)(二)(13分) 15．(3分，每题l分)①多②立③却，但是 16．(3分)对于菊花的爱好，陶渊明以后就很少听到了。
对于莲花的爱好，像我一样的还有谁呢? 17．(2分)用陶渊明“独爱菊”和世人“盛爱牡丹”衬托作者的“爱莲”，表现了作者高洁的品质。
(意思相近即可) 【8．(5分)陋室(或陋室不陋) 作者安贫乐道的情趣 千里马的遭遇 希望统治者识别人才、重用人才的愿望 对君子不同流合污、庄重、质朴、正直品质的赞美和追求(意思租近即可)五、阅读下面这篇议论文，完成文后各题。
(7分)19．(2分)人活着就应该有尊严(或人要有尊严、人应该有尊严)20．(3分)示例：有文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”(符合要求即可)21．(2分)举例论证对比论证(如果答“道理论证也可)六、阅读下面这篇记叙文，完成文后各题。
(10分)22．(2分)对他人的关爱之心(意思相近即可)23．(3分)①外表的寒酸与心灵的美好形成对比(或用外表的寒酸衬托心灵的美好)②欲扬先抑(意思相近即可)24．(2分)隐隐不安(震惊) 别样温暖 (意思相近即可)25．(3分)希望人人都能关爱别人，并能把这种爱心传递给每个人。
(意思相近即可)七、写作(50分，分五等评分) 26．(一)写作范围符含题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确；能表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，有较强的感染力或说服力：语言流扬，条理清楚，联想丰富，想象合理；书写工整，卷面整洁。
可评45分以上直至满分。
(二)写作范围符合题目的要求，思想健康，内容具体，中心明确；能表达自己的感受和体验；语言流畅，条理清楚；书写工整，卷面整洁，可以评38分至44分。
(三)写作范围基本符合题目的要求，文章有中心，材料较具体；语言基本通顺，条理比较清楚：书写比较工整，卷面比较整洁。
可以评30分至37分。
(四)有下列情况之一者。
可以评20分至29分：1．语句不通，明显的语病在五句以上：2．内容空泛，中心不明确；3．层次不分明，条理不清楚；4．不足400字。
(五)有下列情况之一者，评20分以下。
1．写作范围不符合要求，文不对题；2．有明显的观点错误；3．文理不通：4．结构杂乱。
说明：1．两个错别字扣1分，重现的不计，扣至3分为止。
2．字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣l—2分。
3．虽有文采，但内容空洞，没有表达真情实感的，不能在第一等计分。
