幼儿园六一儿童节主持词，桔梗谣，开心假日，小手拍拍，天使之歌
都是什么类的节目 告诉我 我帮你解决
幼儿园小班元旦主持词 手指操开场
幼儿班小班元旦主持词这个你可以让家长来写，因为小孩他写不出来什么比较好的，开头手指操开场这个提议倒是挺好的，但是你得考虑到这个小孩他的动手能力和一些相应的关系。
央视少儿节目智慧树开场的主持词
智慧树上智慧果，智慧树下你和我，智慧树前做游戏，欢乐多又多【大概是这样
求帮助 六一节目主持串词
男：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们体验欢乐感受幸福。
女：沐浴着阳光，感受着雨露，在这难忘的一刻，我们要健康成长，学会做一个积极向上的人。
请欣赏第一个大班的舞蹈节目。
女：学校是我们成长的乐园，在美丽的学校，我们勤奋学习，快乐生活、全面发展。
男：同样在美丽的校园里我们也要有像太阳一样笑脸，一个面带微笑的小朋友受到每个人的喜爱。
请欣赏舞蹈大班舞蹈。
女：学校是我们成长的摇篮，我们每个学生在老师的教导下，都会学到很多的知识，明白许多道理。
请欣赏由大班带来的舞蹈。
掌声有请。
男：孩子们的心中总有着幻想，孩子们的脸上总有着笑容，今天他们是舞台的主人。
下面让我们以热烈的掌声请出学前班这群可爱的孩子们为我们带来的舞蹈。
女：歌曲能给我们带来愉悦，歌曲也能带给我们一些思索与启示，请倾听中班的歌曲合唱男：童年的游戏永远难忘，童年的歌声多么动听，童年的生活最幸福，我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘快乐的童年
请看幼儿园中班小朋友表演的舞蹈。
女：花儿朵朵满园芬芳来，春风细雨润物无声桃李满天下。
男：是的，这是春天带给我们的，万紫千红，但不知不觉的，我们的地球压力也挺大的，让我们跟着小班的小朋友去看看------。
女：童年是歌，童年是舞，童年是我们的理想和追求，让我们在老师，爸爸妈妈的陪伴下，健康快乐的长大，请欣赏小班舞蹈。
男：今天，我们的歌声多么嘹亮，我们的笑容是多么的灿烂男：我们每个人每只手都有五根手指，这些手指都发挥着不同的作用，但今天拇指和食指却吵架了，这是为什么呢
请欣赏小班舞蹈《小手拍拍》。
女：六一的歌声这样的动听，男：六一的舞蹈这样的优美，女：六一的集会这样的欢腾
合：我们今天用自己的方式表达内心的幸福
男：我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞。
女：我是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
男：我们就是我们，红领巾在胸前骄傲的燃烧
合：我们的明天一定更美好
女：古小庆“六一”文艺汇演活动合：到此结束
女：祝同学们节日快乐，天天快乐
男：祝老师们工作顺利，心情舒畅
合：谢谢大家
舞蹈《一双小小手》节目串词5018
小朋友们都有可爱的小手，上面有灵巧的手指算算数，能拍手唱歌跳舞，能和小朋友们做游戏，能帮爸爸妈妈爷爷奶奶做事情，能帮小伙伴们梳头和扣纽扣，让我交到了很多的好朋友，我喜欢这双神奇的手，请欣赏大二班小朋友表演的《一双小小手》
急急急~~~~~~~~~~~~~~关于儿童歌曲串词..
红星歌红星闪闪放光彩红星灿灿暖胸怀红星是咱工农的心党的光辉照万代红星是咱工农的心党的光辉照万代长夜里红星闪闪驱黑暗寒冬里红星闪闪迎春来斗争中红星闪闪指方向征途上红星闪闪把路开红星闪闪放光彩红星灿灿暖胸怀跟着毛主席跟着党闪闪的红星传万代跟着毛主席跟着党闪闪的红星传万代 这是歌词接下来是串词祖国，你是养育我们的摇篮，祖国，你是我们终身为之奋斗的乐园，我们为你骄傲，我们为你自豪，我们大声的为你歌唱。
优美的旋律在空气中回响，将爱国的情感无限升华，我们充满力量，要为祖国的繁荣富强献上我们的全部的梦想。
我爱祖国
爱爱爱
我要团结，结结结
六一儿童节节目单串词
师：尊敬的各位家长，各位来宾，亲爱的小朋友们。
幼：尊敬的老师们。
合：大家上午好
师：六月，是一个充满希望的季节。
幼：六月，是歌声飞扬的季节。
师：六一的鲜花绚丽多彩。
幼：六一的阳光灿烂夺目。
师：今天，我们沐浴着和风细雨，即将迎来柳绿花香的六月。
幼：今天，我们带着祝福和希望，在这里欢聚一堂。
合：共同庆祝2011年六一国际儿童节的到来
师：在此， 代表XX幼儿园的全体师生，祝全市的小朋友们节日快乐。
幼：下面请园长妈妈讲话。
师：我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。
1.现在，就请小朋友们用最美的舞蹈《放轻松》给自己送上最真心的祝福。
2.小朋友们表演的真是精彩，下面我们来做个游戏《看谁的唇印多》。
规则是：XXXXXX 3.刚刚的游戏好不好玩
充满激情的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。
我们的XXX也要用舞蹈来表达他们的喜悦之情了。
请欣赏由XXX表演的舞蹈《三只小熊》。
4.看他们一个个可爱的舞姿，有木有很可爱
光是我们小朋友们快乐还不够呢，现在我们请我们的爸爸妈妈和我们一起来做个游戏吧，名字叫《障碍走》。
5.小朋友刚刚的游戏你们玩的开心不开心
清晨我们踏上小道，小道弯曲划着大问号看，XXX小朋友们等不及要表演节目了，现在就由他们表演舞蹈《清晨》。
6.又是游戏的时间拉，我想已经有很多小朋友跃跃欲试了吧，我们这个游戏的名字呢叫《看谁接的多》，规则XXXXXXX 7.小朋友的表演真精彩
快乐和甜蜜与我们相伴，阳光洒满幸福的童年，下面请欣赏XX小朋友们们表演的 《对面的男孩看过来》 8.小朋友们，刚刚的舞蹈是不是很精彩，看来小朋友们都是舞林高手哦，下面由XXX带来舞蹈《爱我你就抱抱我》 9.连着的两个舞蹈真是太好看了，小朋友们跳的很努力。
在这个节日里，怎么能没有气球的身影呢，下面这个游戏就是《踩气球》。
规则XXX 10.我们小朋友也应该这样互相关心、爱护别人，这样世界才会更美好。
看，一群小靓妹已经准备好为我们献上活力四射的青春热舞了。
请欣赏由XX小朋友们为我们表演的现代舞《香水百合》12.我想小朋友都看过小蝌蚪找妈妈这个故事吧，下面这个游戏我们就小朋友就来当一次小蝌蚪《找妈妈》。
规则XXX 13.充满激情的游戏和舞蹈让我们感受到了节日的气氛1，下面让我们欣赏XXX带来的舞蹈《纤夫的爱》 13. 命在于运动，活力全靠锻炼。
下面我们这个游戏是《穿大鞋》规则XXX 14.今天是你们的节日，老师们也为你们送来了节日的祝福，下面请欣赏教室舞蹈《别碰我》 15.小朋友小刺猬喜欢吃什么呀
下面这个游戏就是《小刺猬摘果子》。
16.送走了我们可爱的小刺猬们，下面这个舞蹈是由XXX带来的《小老鼠偷粮食》。
快乐的时光总是那么短暂，在这次庆六一的活动中我们看到了大家的努力和汗水，师生大合唱《快乐的六一》。
在欢快的旋律声中，我们迎来了新的期望。
美好的童年会给我们留下深刻印象，共同祝愿每个人都拥有一个美好的童年
“美好童年”庆六一文艺汇演到此结束
最震撼的DJ喊麦词
轻松音乐地带，希望跳舞的朋友还等什么， >★★★跟随我们的音乐节奏，身体开始挪动
欢迎走进今天第一场的跳舞时间～ ★★★YE~ 这么爽的音乐在这里与你同行～带上你最爽的情绪～一起摇摆～ ★★★OK
所有的朋友需要的就是你们这样的感觉
继续保持你们的情绪，～ ★★★每天晚上同一时间～一起相约XXX DISCO最爽最绚的疯狂派对时间
★★★跟上这么爽的节奏一起 摇头晃脑，群魔乱舞
超越时空～～～～～ ★★★跳舞的朋友别睡觉 跟上音乐摇一摇
～～～ ★★★舞池里的型男淑女，酷仔～让我感觉你们的热情所在
尖叫一声～～～～～～～～～～～ ★★★又是一首超爽的歌
希望你可以在音乐的海洋中找到属于你自己的快乐～★★★来～来～来～
★★★让我听一下你们一齐跺地板的声音哎～～～ OK
不错～就这样～跟上我数的节奏～后面的朋友跳的高点好吗
噢～YES
就是这样的感觉～1－2－3－4～往～上～跳～跃～嗨～嗨～嗨～嗨～ ★★★来～来～来～熟悉的朋友～无聊的双手举过头顶～跟随我们的音乐来拍拍小手～～～～ ★★★每天晚上同一时间 尽情展现你最酷的舞姿，从现在调转你最精彩的跳舞频道～跟上音乐一起～左～右～摇～摆～ ★★★音乐魅力传向四面八方，全场的朋友 双手～～～天空～～～摇摆～～～
★★★感觉一种最前卫的音乐节奏～让我们所有的朋友与大城市接轨
★★★所有因为感情受过伤的朋友，让悲伤离我们远点～呐喊一声～～～～～～～～～～～ ★★★欢迎进入我们开心的派对，欣赏今晚的音乐，摇摆今晚的节奏。
这里是我们自由的空间。
OK，我们开始派对。
★★★享受强劲的节奏，让我们尽情跳动 ，GO
★★★客满我们的舞池，好歌不要错过。
幼儿园小班音乐我有一双小小手说课稿
《我有一双小小手》班队说课稿一、主题设计的背景英国哲学家培根说过，“习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生”，道出了培养良好行为习惯的重要性。
而我们中国也有“三岁定八十”的老话。
揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。
在平时的学习和生活中，同学们的不够主动用手，如何用好手的认识不够多。
通过这次班会，使小朋友认识到双手的作用，会用手，用好手。
用自己的双手学到更多的本领，充分激发学生行为习惯学习的主动性。
二、活动目的1、知识和技能：通过各种活动，让学生充分认识自己的小手在学习和生活上能把哪些事情做好。
2、过程和方法：通过猜谜语，儿歌朗诵和开展比赛等各种方式让学生充分参与其中。
3、情感态度和价值观：通过主题班会，让学生认识自己的能力，相信自己能做好，激发学生用手的积极主动性。
三、活动形式猜谜语、朗诵表演、展示台、小组讨论、比赛四、活动准备1、学生准备（1） 收集关于手的儿歌。
（2） 准备自己制作的手工作品。
（3） 排练节目。
2、教师准备（1） 准备主持稿和指导排练节目。
（2） 准备比赛的奖品五、活动过程1、出旗。
这是少先队的象征，让学生们感受到班队课的气氛，打起精神。
2、合唱《我们是共产主义接班人》。
3、猜谜语，导入班队主题“手”，激发学生的兴趣。
4、欣赏儿歌朗诵《人有两个宝》和《小小手》5、利用展示台，把同学们的手工制作的作品相互展示，并指名让个别说说有意义的制作意图，了解自己的小手充满了创作的乐趣。
6、另外小组讨论：我们的小手除了能给我们带来美丽的图案，在生活和学习当中还能做些什么
在使用手时要注意些什么
让学生会用手，用好手的良好行为习惯。
7、接着开展穿衣服、系鞋带比赛、理书包比赛，比一比谁的手巧，谁的手能干，把班队活动推向高潮。
8、最后，大家一起跳起集体舞《如果感到幸福你就拍拍手》的快乐声中结束。
9、紧接着退旗仪式，班队正式结束。
在本节班队课里，我注重各个环节的组织和衔接，每一个活动都是围绕着使小朋友认识到双手的作用，会用手，用好手的要求，让学生在活动中快乐的感受和学习。
