谁有中学生百年校庆主持人的开场白稿和结尾稿
一。
开场白： 尊敬的各位来宾，各位领导、先生、女士，大家晚上好
“XXXXXXXX正式开始了，我是主持人XX 今天是喜悦让我们相聚在一起；今天是共同的梦想让我们手拉手来到这里；今天是我们共同走过一年的疑点也是我们迈入新一年的起点；今天让我们用真诚的火花将激情点燃；今天让我们为XX的明天更添绚丽的一笔。
春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往。
一个充满真诚温馨的大家园，一个网罗八方英才的港湾。
此刻又迎来了他四岁的生日。
在这场盛宴上，前来道贺的有老XXXXXXXXXXXXXXXX 各赞助单位领导、记者同志们及XXXX领导们， 让我们以热烈的掌声对各位领导光临表示最衷心的问候和感谢
在过去的一年里，在我们全体XX人员的共同努力下，在XXXX领导的正确领导下与时俱进、开拓创新，在拓展XX工作中取和了历史性的飞跃。
我们真诚的说一声“尊敬的各位领导，你们辛苦了
” 结束语： 最明快的，莫过于一年一度芳草绿，莫过于倾听年轮的呼吸。
每逢这个时刻，便簇拥着我们共同的梦境，你我共在梦中嫣然笑语——新年快乐
这是快乐分离的时刻，是思念好友你的时刻，是祝福、关怀的时刻，是希望、美梦成真的时刻，祝大家：新年快乐、佳节如意
朋友们，今夜的夜空湛蓝，今夜的礼花灿烂
在XX的苍穹下，我们辞别2005，迎来充满希望的2006，愿美好的歌声和祝福，伴随朋友们新的一年的每一天
愿这欢声笑语，充满浪漫的时刻，永远驻留在我们彼此的心中。
尊敬的各位领导、各位来宾，校友们、朋友们，亲爱的同学们： 二。
金秋送爽、丹桂飘香，硕果累累、彩旗飘扬。
在丰收的季节里，在喜庆的日子里
我们在这里隆重集会，共同庆祝xxxx50周年华诞。
今天莅临xxxx五十年华诞庆典的领导有州教育局领导、县四大班子以及人武部领导。
凉山州各县（市）高完中及会东县兄弟学校、攀西监狱、各区乡党委政府、县级各单位的领导。
参加庆典的还有会东中学历任学校领导和曾经在会东中学工作过的教师和各行各业的校友。
借此机会，我谨向前来参加校庆活动的各位领导、各位来宾、各位校友表示衷心的感谢和热烈的欢迎
由于条件有限，还有很多精英未能到主席台就座，敬请原谅。
现在请县人大常委会主任海兴开宣布庆典大会开始 现在进行第一项：举行升旗仪式。
请全体起立，出旗。
升国旗，奏国歌。
请坐下。
现在进行第二项：放和平鸽。
现在进行第三项：向爱心铸师魂，精心育英才，为会东教育事业作出卓越贡献的老教师代表献花。
现在进行第四项：请会东县政协副主席、会东中学校长牛捷同志致辞 现在进行第五项：请州教育局副局长唐波同志讲话 现在进行第六项：请来宾代表陈昌禄同志致辞 现在进行第七项：请校友代表凉山州作协副主席蔡应律致辞 现在进行第八项：请学生代表张琦发言 现在进行第九项：请中共会东县委副书记、县人民政府代理县长张硕同志讲话 现在进行第十项：请工作人员宣读祝贺单位和校友贺信、贺礼 现在我宣布会东中学建校50周年庆典大会圆满结束
下面通知三件事： 第一、应校友要求，为使整个校庆庆典活动的安排给校友们留下更多自由联谊的空间和时间，现将文艺晚会提前到庆典大会结束后进行。
稍后请各位领导、来宾、老师、校友们在工作人员的引导下进入三用堂观看校庆文艺演出。
第二、根据校友们对校庆“应去除浮华、回归校园、体味校园生活”的建议，校庆文艺演出结束后在学校餐厅举行庆典宴会。
第三、下午，尚需食宿的来宾、校友请与校庆办联系，以便安排。
两种你看怎样。
求采纳
校庆的主持词
学校周年校庆晚会主持词(精选多篇) 开场白 a：尊敬的各位领导 b：各位来宾 c：亲爱的老师们 d：同学们，大家 合：晚上好! 介绍：我是今天晚会的主持人xx： e：五十五年风雨兼程，五十五年自强不息 f：五十五年春风化雨，五十五年英才广布 g：五十五圈年轮，铭刻着历史的沧桑和岁月的峥嵘 b：五十五个春秋，记录着步履的铿锵与不屈的昂扬 c：五十五载辛勤耕耘，您开翻出广袤的教育沃土 a：五十五载笃诚守望，我们迎来隆重的欢聚一堂 b：今晚，灯光璀璨，喜气洋洋 f：今晚，彩旗飘飘，激情飞扬 g：今晚，我们在绚烂的舞台上，唱响激越的旋律 e：今晚，我们在欢乐的海洋里，放飞美丽的梦想 a：今晚，我们依偎在母校宽广的怀抱，一起分享母校生日的快乐 c：今晚，我们走进了母校温暖的心田，共同见证母校华诞的辉煌 a：五十五年，肇基创业，开启山林，筚路蓝缕，披荆斩棘，书写华美的教育篇章 b：历届领导，薪火相继，锐意进取，成绩斐然，震撼南粤，继续美丽的杏坛神话 g：师生一致，同心同德，教学相长，桃李飘香，其乐融融，流淌浓厚的师生情怀 f：今天，让我们把鲜花与掌声献给辛勤耕耘，无私奉献的领导、老师们 e：今天，让我们把鼓舞和希望献给每一位勤奋努力，自强不息的二中学子 c：今天，让我们以赤子般的真诚、尊敬和庄严，向母校献礼，向母校致敬，向母校祝福! 下面我宣布xx二中xxxx到
2009年学校五周年校庆晚会开场白、结束语及节目串词~《高分悬赏》~
2009年学校五周年校庆晚会开场白、结束语及节目串词~《高分悬赏》~ 悬赏分：150 - 离问题结束还有 17 天 20 小时 2009年学校五周年校庆晚会开场白、结束语及节目串词
【高分悬赏】希望高手能帮下忙，我们学校要举办一场校庆五周年联欢晚会，由于我们2个都没有当主持人的经验，但我感觉一个好的开场白、结束语、以及节目串词很重要，所以希望大家能帮帮我写点和方面的东西，至于直接的网上复制和粘贴就不必了
下面说说我学校的情况：建校5周年，5年来从默默无名到现在全市闻名，学生已达2000人，在3座城市拥有3个校区，并即将开办第4所学校
下面是节目单：1 快乐小新星 英语童话故事串烧 2 神奇福尼斯 福尼斯单词句子认读 3 欢乐唱响 英语歌曲演唱 4 白雪故事 童话剧 5 Show time 阅读课程展示 6 阳光大道 独唱 7 动漫明星大乱斗 电影对话模仿 8 这是我 英语演讲 9 百跳不厌 英语律动 10 在英博的日子 新概念背诵展示 11 青春舞动向前冲 教师青春舞 12 合唱 我和你
主持人幽默开场白台词,关于校庆。
急
男敬的各位领导、，女：亲爱的同学们，大家———合：晚
男：又是一年金秋送，女：又是一轮花好月圆日。
男：今晚我们欢聚一堂，聆听的美妙乐章，女：今晚我们载歌载舞，庆祝**学院的66周年。
男：让我们唱起动听的歌曲，一起走进爱的世界，女：让我们跳起欢快的舞蹈，一起融进欢乐的海洋。
男：首先向大家介绍一下今晚到场的各位领导和来宾，他们是———（开场前提供）男：我宣布联欢晚会现在开始
女：首先有请 为我们带来++++节目。
结束语：女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节，男：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。
女：告别今天，我们将站在新的起点，男：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线。
我宣布联欢晚会到此结束女：祝大家————男：天天快乐，女：身体健康，男：工作顺利，合：万事如意
校庆主持人幽默开场白
校庆主持开场白就没有，但是又一个世界翻译大会吴建民校长的主发言演讲，你看看里面的文法可能对你有点帮助：Intervention de M. Wu Jianmin, l'un des principaux orateursau XVIIIe Congrès mondial de la FIT à Shanghai(Partie prononcée en français)Monsieur le Président, Mesdames et Messieurs les Délégués, Je voudrais partager avec vous quelques réflexions sur le thème de ce congrès mondial. Ma première réflexion, c’est que la culture de l’Occident a été la culture dominante durant ces derniers siècles. Le monde doit beaucoup à la culture de l’Occident parce que, nous savons tous la contribution cruciale apportée par la Renaissance, l’âge des Lumières, la révolution industrielle, la révolution scientifique et technologique, les sciences et technologies modernes ainsi que la révolution de l’informatique, à la civilisation et au progrès de l’humanité. Cet état de choses amène certains Occidentaux à croire que ce qui est vrai pour eux doit nécessairement l’être pour les autres. Ce n’est pas toujours le cas. Vous savez, quand les pays occidentaux montaient en puissance, c’était au détriment des autres. Nous connaissons tous l’agression, la colonisation, la traite des Noirs, la spoliation dont beaucoup de peuples ont souffert. Aujourd’hui, beaucoup de pays en voie de développement sont en train d’émerger. Parmi ces pays-là figure la Chine. On parle de la menace de la Chine, on croit que quand la Chine monte en puissance, ce sera aussi au détriment des autres. Ce n’est pas le cas. Comme Mme Tang Wensheng l’a dit, j’ai été l’ambassadeur de Chine en France pendant cinq ans. Quand j’étais en poste, M. Alain Peyrefitte était encore là, nous avions des contacts réguliers. J’avais beaucoup de respect, beaucoup d’admiration pour son érudition et sa vision. Vous savez, en 1970 après avoir visité la Chine, il écrivit un livre qui est devenu un best-seller. L'ouvrage s’intitule « Quand la Chine s’éveillera, le monde tremblera ». Si vous lisez l’une des premières éditions de ce livre, au verso, vous pourrez voir Zhou Enlai en pleine discussion avec Alain Peyrefitte. Derrière ces deux personnalités, il y avait un jeune homme, c’était moi. Justement, lors de l'une de nos rencontres , nous avons parlé de ce livre. Je lui ai dit ceci: « M. Alain Peyrefitte, pour être franc avec vous, votre livre est excellent, mais je n’aime pas le titre. Vous avez cité Napoléon : Quand la Chine s’éveillera, le monde tremblera. Mais, dites-moi, à quel moment Napoléon a-t-il déclaré cela et dans quel contexte ? Des écrits font-ils état de cette déclaration de Napoléon ?» Il me répondit par la négative. Dans quelque écrit que ce soit de Napoléon, on n’a pas trouvé de trace de cette citation. En réalité, en 1817 quand l’ambassadeur britannique en Chine, M. Amherst sur la voie du retour vers l’Angleterre, fit escale à Sainte-Hélène, il demanda audience à l’empereur déchu, que Napoléon lui accorda. Napoléon était très curieux à propos de la Chine, il posa de nombreuses questions à l’ambassadeur Amherst. Au terme de cette conversation, Sa Majesté eut les mots suivants : « Quand la Chine s’éveillera, le monde tremblera ». Je posai alors cette question à Alain Peyrefitte : « La Chine a t-elle jamais fait trembler le monde ? » « Non, jamais ». C’était un peu la mentalité de l’Occident. Même Sa Majesté ne fait pas exception. Il y a deux ans, j’ai visité la ville de Malacca, une très belle ville. C’est la première fois que je visitais cette ville, alors le guide local m’a dit ceci : « Le royaume malais fut fondé en 1401 et la flotte chinoise conduite par l’amiral Zheng He se rendit à Malacca en 1407. » Comme vous le savez, l’amiral Zheng He conduisit la flotte chinoise pendant sept expéditions outre-mer. Ils visitèrent une trentaine de pays. Vous savez, à l’époque, la flotte de l’amiral Zheng He était la flotte la plus puissante du monde. Cette flotte se composait alors de plus de soixante bateaux et vaisseaux. L’équipage de l’ensemble s’élevait à 27 000 marins, et le vaisseau princical de Zheng He accueillait 1 000 marins. La Chine avait peut-être au XVe siècle la technologie la plus avancée du monde en matière de construction navale. Ces expéditions peuvent être comparées au voyage de Christophe Colomb. Lors de son voyage en Amérique, il découvrit le Nouveau Continent avec trois bateaux. Combien de marins ? De manière approximative, je dirais 87 marins. Vous n’êtes pas sans savoir ce qui est arrivé au continent américain après cette découverte. Zheng He avec ses hommes est allé à Malacca. Qu’apportèrent-ils à Malacca ? Le riz, le coton, l’architecture chinoise. De ce fait lorsque vous voyagez en Malaisie, vous pouvez encore constater des traces. Les marins, les hommes de Zheng He aidèrent la population locale à creuser des puits. Croyez-moi, au XVe siècle, creuser un puits c’était de la haute technologie. Quand les hommes de Zheng He creusèrent un puits et que la population locale vit l’eau jaillir du puits, elle fut prise de panique.Mais, plus tard, on a pris conscience que la qualité de l’eau de puits était meilleure que celle des rivières, des cours d’eau. Zheng He se rendit cinq fois à Malacca. Lors de ses voyages, il fit du commerce avec la population locale, suite à quoi les Chinois repartirent. Mais un siècle plus tard, 1511, lorsque les Portugais gagnèrent la péninsule de Malacca, ils bâtirent des fortifications, ils occupèrent le pays, ils colonisèrent le pays. Après les Portugais, les Néerlandais, les Hollandais s’y installèrent. Après les Néerlandais, les Anglais sont arrivés, ils firent de même, occupation et colonisation. Quand vous comparez les Chinois et les autres, vous voyez le contraste entre le comportement des Chinois et le comportement des Occidentaux. D’où vient cette différence ? A mon avis, le comportement de l’homme est déterminé par la mentalité. La mentalité d’un homme est façonnée par la culture. Quand on parle de la menace de la Chine, je réponds par la négative. La Chine n’emboîtera pas le pas aux puissances coloniales. Pourquoi ? Pour les deux raisons suivantes: La première, c’est la culture. J’ai évoqué des faits historiques, j’ai expliqué, je pense que la paix est l’une des composantes importantes de la culture chinoise. Cette culture façonne la mentalité des Chinois, cette mentalité décide du comportement des Chinois. La deuxième raison, c’est la stratégie internationale que la Chine a mise au point après mûre réflexion.Cette stratégie internationale comprend deux éléments cruciaux: Le premier, c’est que la Chine s’en tient à la voie du développement pacifique. Qu’est-ce que cela veut dire ? Cela veut dire, pas d’expansion, pas d’hégémonie, pas d’alliance. Car dans l'état actuel du monde, si la Chine commençait à faire alliance avec les uns et les autres, cela pourrait conduire à une nouvelle guerre froide, ce serait un désastre pour le monde entier. Le deuxième élément de la stratégie internationale de la Chine, c’est que nous mettons le principe des avantages réciproques, gagnant-gagnant, comme le disent les Anglais win-win, au centre de notre stratégie internationale. Si vous regardez l’histoire de l’humanité, à quel moment une puissance montante, une puissance émergente a mis au point une stratégie qui a fait du gagnant-gagnant le centre de sa stratégie ? On ne voit pas, et cette stratégie de la Chine vient de la culture chinoise, vient aussi d’une analyse approfondie de la situation internationale d’aujourd’hui. Nous pensons que c’est seulement lorsque nous mettons le gagnant-gagnant au centre de notre stratégie internationale que l’on peut développer d’une manière durable notre coopération avec le monde entier, car si on va dans le sens unique, si on fait des choses qui sont uniquement profitables aux Chinois et pas aux autres, ce ne sera pas durable. Voilà les deux raisons qui me conduisent à affirmer que prétendre que la Chine est une menace, c’est dénué de tout fondement.
周年庆典主持人开场白
男：十次春秋的更替载辛勤力，三千六百多次的日升日造就了今天的辉煌 女：十年企业人的奋斗，十度领导者的耕耘，一百二十个月的斗转星移，奠定了的成功 男：在这热烈明媚的季节，我们迎来了XX公司十周年的大日子 女：在这日新月
我校50周年校庆,求晚会开场白,(要够长)
我这儿有份有关演讲比赛的策划书，供你参考一下 一二.九演讲比赛企划书 一 历史背景 1935年12月9日，在北平发生了由中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动，公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒，标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来． 二 活动目的 今年的12月9日是一二、九活动的七十周年纪念日，同时凭借纪念反法西斯战争胜利六十周年的余热，作为新时代青年的我们共聚一堂，将首都医学院校的爱国热情推向一个新的高潮。
“健康所系，性命相托。
”医学院校的莘莘学子真切地感受到珍惜生命的重要性，我们反对战争，崇尚和平,珍爱生命，愿意用自己的双手让世界生机勃勃，永不寂寞；愿意用自己的呼声让善良苏醒，生命永恒。
三 活动名称 浩气锤炼飒飒长剑 碧血铸就巍巍丰碑 -------纪念一二.九运动演讲比赛 四 主办单位 首都医科大学学生会外联部、宣传部、学习部 五 赞助单位 哥中咖啡北京有限公司 六 活动时间 宣传报名 11月10日—11月24日 初赛时间 11月28日 18:30—22:30 决赛时间 11月29日 18:30—21:30 七 初赛地点：七阶 决赛地点：大多媒体教室 八 活动计划和安排 1、关于宣传报名 ①前期报名宣传：11月10日 04、05级各班班长或团支书开会 11月13日 网球场前海报（宣传部） 广播稿（学习部） 11月23-24日 广播宣传（广播站） 网球场前发传单（学习部） 报名方式：办公室门前报名表，11月23-24日中午网球场前 〈注明中英文演讲形式及班级、姓名、宿舍和联系方式〉 报名截止日期：11月24日（周四）晚 同时宣传部出海报通知参赛者开会 ②后期宣传：广播宣传持续至11月30日（广播站） 11月28日—12月1日 一张说明海报，将参赛选手及演讲题目列出 （宣传部） ③后续宣传：活动结束将获奖者演讲播放广播并刊登至校刊，决赛结果给予关注 2、人员准备 ①主持人报名选拔：于学生会各部门中征集报名（11月22日—11月24日） 11月24日（周四）晚6:00—8:00在活动中心进行主持人选拔 （宣传部、外联部、学习部及主席团） 11月25日（周五）晚10:00在食堂与两名干事商议串词 11月28日（周一） 最后确定 11月30日（周三） 定稿 ②报名选手统一开会：11月25日中午12:40 会议大致内容：报演讲题目及中、英文形式（英文最好交翻译稿） 发放参赛说明（演讲要求及评分细则） 评委介绍并进行简单培训 初赛抽签 ③评委：社会科学与哲学教研室、英语教研室老师和团委老师、学生评委 11月25日邀请评委 11月29日发送请柬 ④剧务人员及器械准备（详见附录） ⑤承办班 5 个 3、会场布置： 11月28日 宣传部 12月1日 见附录 3、比赛流程： ①活动开始前播放背景音乐 ②主持人宣布活动开始，播放国歌，全场起立唱国歌 ③主持人介绍活动背景、主办单位、赞助商、评委等 ④主持人介绍比赛规则及评分标准 ⑤播放一二•九运动短片 ⑥按抽签顺序选手依次演讲。
一名演讲完后，评委老师据其综合表现打分，同时记分员统计分数。
之后下一位上台演讲，在评委对其打分之际宣布上一位选手成绩。
（注：前两位选手的分数一起打，以便对比） ⑦待本场选手演讲完毕后，评委老师代表对整体进行点评，其间计分员统计分数并排出名次 ⑧赞助商代表讲话 ⑨主持人宣布分数，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 ⑩赞助商代表和团委老师、评委老师代表颁奖 4、重要日程大事记 11月10日 04、05级各班班长或团支书开会 11月13日 网球场前海报（宣传部） 广播稿（学习部） 11月23-24日 广播宣传（广播站） 网球场前发传单（学习部） 11月24日 晚6:00在活动中心进行主持人选拔（宣传部、外联部、学习部、主席团） 11月25日中午12:40 参赛者开会 11月28日晚6:30 七阶 初赛 12月1日下午4:00 调试器材 12月1日 18：30 大多媒体教室 决赛 5、活动预算 水（￥1*40） 奖品：一等奖 ￥30*1 二等奖 ￥20*2 三等奖 ￥10*3 评委纪念品 咖啡公司赞助 资料印制：传单 500份 ￥30 参赛说明 30份 ￥4 评分细则 15份*2 ￥4 评分表 240份 ￥12 参赛选手名单 20份 ￥2 企划书 6份*4页 ￥4 总计：196元 6、附录 ①评分标准： 一主题内容（4分） ⅰ）紧扣主题，立意新颖、观点鲜明突出（1分） ⅱ）有正确的落脚点且有启示作用和时代意义（0.5分） ⅲ）内容充实，阐述观点中使用例证充分而又有典型性（1.5分） ⅳ）论证富有逻辑，说服力且有雄辩性（1分） 二表达（5分） i）语言表达 表达清晰流利，语调把握准确，语速适中且富有节奏感（1分） 演讲语言的使用有感染力和气势（1分） ii）情感表达 肢体语言与表情处理得当 （1分） 真情实感，情感把握到位，进入状态快（1分） 有感染力和带动力，对现场的控制能力和与观众的呼应（1分） （三）台风（1分） ⅰ）上下场致意，有风度，服装得体，大方（0.5分） ⅱ）脱稿，时间把握（0.5分） 注：1、评分数打到小数点后一位，计算时去掉最高与最低分，取平均分，计算到小数点后两位。
分数相同者按照权重计算排名（主题内容占40%，表达占50%，台风占10%）。
演讲时间为4.5—5.5分钟，不足或超出适当扣分，但最高不得超过扣0.3分，5分钟和5.5分钟时给予提示，若不足4.5分钟，在演讲者演讲完后给予提示。
2、英语演讲者的计分不去最高分与最低分，直接算平均分。
3、初赛于11月28日晚6：30于七阶举行，筛选出十二至十五名同学参加决赛，提前十分钟入场。
决赛于12月1日晚6：30于大多媒体教室举行，请6：00准备入场进选手区，决出一二三等奖，选出三名同学参加协和的总决赛。
4、总决赛于12月8日19：00于协和举行 △ 演讲比赛评分标准讲解 1.主题内容 这是针对发言本身所设的一个标准。
演讲者应当向观众表述一些有意义，有见解的发言… •演讲是否主题突出并贴合主题
•论点是否条理清晰，阐述得当
•语句组织是否符合逻辑，论据层次是否划分明确
•演讲者的证据是否能支持观点
•演讲内容是否生动有趣
•演讲是否包括开场白、主体及一个意义深远的结尾
2.语言 评分标准包括语言的流利及连贯程度，以及使用的语调和词汇的范围。
一个优秀演讲者应该引导观众注意演讲的的内容，而不是演讲的方式… •发音是否清晰准确
是否让观众感到刺耳
•演讲者如何运用音量、语调与音调强调观点
•演讲者是否有不协调的延迟、重复或停顿
•演讲者是否选择恰当的词语及准确的语法
•演讲者的语速如何
是否出现不连贯的现象
3.技巧 评分标准包括交流技巧，比如使用恰当的身体语言和手势。
演讲者应热情洋溢，充满自信… •演讲者是否表现出害羞、迟缓或紧张
•演说是否热情洋溢而不咄咄逼人
•演讲者如何运用修辞手法，如暗语和类比
•手势和身体语言是自然自信的使用还是偏离主题
△ 剧务人员及器械准备 人员：礼仪4人 计分员3人 计分元1人 音响2人 主持-2人 照相3人 记录3人 会场布置4-6人 摄影（电视台） 器械：音响 立式话筒*1 有线话筒*2 数码相机 评委姓名牌 获奖证书 人员具体安排：礼仪4人 外联部 具体负责引导评委入场和安排参赛者 计分员3人 学习部 主要负责收分数牌和统计分数 计时员1人 闻路通 主要对每位选手的演讲时间计时，并在5分钟和5.5分钟时给予提醒 音响2人 程啸 主要负责调试音响 照相3人 宣传部、外联部、学习部 主要在活动过程中照相 记录3人 学习部、外联部 大致记录活动过程和现场气氛及总结 会场布置4-6人 宣传部 主要负责活动现场的布置 评委姓名牌 外联部 器械搬运8人 学习部、外联部 主持人串词2人 学习部 主要帮助主持人写稿 证书、请柬 外联部 灯光2人 外联部 △ 传单 浩气锤炼飒飒长剑 碧血铸就巍巍丰碑 只要你有足够的自信， 只要你有一定的口才， 你就会拥有一个施展才华的舞台。
曾否记得, “一二.九”这难以忘怀的历史瞬间; 曾否记得, 那饱含激情的大学生们勇敢地走上大街示威游行抗议; 曾否记得, 那滚烫的热血感动了每一位华夏子孙 …… 在“一二.九运动”七十周年纪念日来临之际，我校将举办一场激烈的演讲PK，你可追忆历史，你可畅想未来，你可表达对英雄人物的仰慕，你可抒发对革命前辈的敬意，你可用中文抑扬顿挫，你可用英文侃侃而谈……5分钟将会成为你生命中难忘的瞬间，公开公正的现场打分会让你了无遗憾。
如果你成为首医的精英，还有机会去协和与四大医学院的高手一决雌雄
不要忘了还有丰厚的奖品哦
活动将于12月1日18：30在大多媒体教室举行。
还犹豫什么，现在就开始行动吧
学生会学习部宣传部外联部 △ 参赛说明 浩气锤炼飒飒长剑 碧血铸就巍巍丰碑 -------纪念一二.九运动演讲比赛参赛说明 一 历史背景 1935年12月9日，在北平发生了由中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动，公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒，标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来． 二 活动目的 今年的12月9日是一二、九活动的七十周年纪念日，同时凭借纪念反法西斯战争胜利六十周年的余热，作为新时代青年的我们共聚一堂，将首都医学院校的爱国热情推向一个新的高潮。
“健康所系，性命相托。
”医学院校的莘莘学子真切地感受到珍惜生命的重要性，我们反对战争，崇尚和平,珍爱生命，愿意用自己的双手让世界生机勃勃，永不寂寞；愿意用自己的呼声让善良苏醒，生命永恒。
三 活动主题 浩气锤炼飒飒长剑 碧血铸就巍巍丰碑 -------纪念一二.九运动演讲比赛 四 主办单位 首都医科大学学生会外联部、宣传部、学习部 五 赞助单位 哥中咖啡北京有限公司 六 比赛流程 ①活动开始前播放背景音乐。
②主持人宣布活动开始，播放国歌，全场起立唱国歌 ③主持人介绍活动背景、主办单位、赞助商、评委等 ④播放一二•九运动短片 ⑤主持人介绍比赛规则及评分标准 ⑥按抽签顺序选手依次演讲。
一名演讲完后，评委老师据其综合表现打分，同时记分员统计分数。
之后下一位上台演讲，在评委对其打分之际宣布上一位选手成绩。
（注：前两位选手的分数一起打，以便对比） ⑦待本场选手演讲完毕后，评委老师对整体进行点评，其间计分员统计分数并排出名次 ⑧赞助商代表讲话 ⑨主持人宣布分数，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 ⑩赞助商代表和老师代表、团委老师颁奖 七 评分标准 一主题内容（4分） ⅰ）紧扣主题，立意新颖、观点鲜明突出（1分） ⅱ）有正确的落脚点且有启示作用和时代意义（0.5分） ⅲ）内容充实，阐述观点中使用例证充分而又有典型性（1.5分） ⅳ）论证富有逻辑，说服力且有雄辩性（1分） 二表达（5分） i）语言表达 表达清晰流利，语调把握准确，语速适中且富有节奏感（1分） 演讲语言的使用有感染力和气势（1分） ii）情感表达 肢体语言与表情处理得当 （1分） 真情实感，情感把握到位，进入状态快（1分） 有感染力和带动力，对现场的控制能力和与观众的呼应（1分） （三）台风（1分） ⅰ）上下场致意，有风度，脱稿（0.5分） ⅱ）服装得体，大方，时间把握（0.5分） 注：1、评分数打到小数点后一位，计算时去掉最高与最低分，取平均分，计算到小数点后两位。
分数相同者按照权重计算排名（主题内容占40%，表达占50%，台风占10%）。
演讲时间为4.5—5.5分钟，不足或超出适当扣分，但最高不得超过扣0.3分，5分钟和5.5分钟时给予提示，若不足4.5分钟，在演讲者演讲完后给予提示。
2、英语演讲者的计分不去最高分与最低分，直接算平均分。
3、初赛于11月28日晚6：30于七阶举行，筛选出十二至十五名同学参加决赛，提前十分钟入场。
决赛于12月1日晚6：30于大多媒体教室举行，请6：00准备入场进选手区，决出一二三等奖，选出三名同学参加协和的总决赛。
4、总决赛于12月8日19：00于协和举行。
△ 评分表 浩气锤炼飒飒长剑 碧血铸就巍巍丰碑 -------纪念一二.九运动演讲比赛评分表 选手号码 项 目 得分 备注 主 题 (4分) ① 紧扣主题，立意新颖、观点鲜明突出（1分） ② 有正确的落脚点且有启示作用和时代意义(0.5分) ③ 内容充实，阐述观点中使用例证充分而又有典型性 （1.5分） ④ 论证富有逻辑，说服力且有雄辩性（1分） 表 达(5分) ①语言 表达 表达清晰流利，语调把握准确，语速适中且富有节奏感（1分） 演讲语言的使用有感染力和气势（1分） ②情感 表达 肢体语言与表情处理得当 （1分） 真情实感,情感把握到位,进入状态快(1分) 有感染力和带动力，对内容的恰当引导，轻重处理（1分） 台 风 (1分) ① 上下场致意，服装得体，大方，有风度（0.5分） ② 脱稿，时间把握（0.5分） 评委签名：
