消防知识讲座主持词 消防安全讲座主持词 消防工作会议主持词
这些都不错，可以借鉴~《消防知识讲座主持词》《消防安全的班会主持词》《防火主题班会的主持词》《消防安全知识竞赛串词》《消防知识教育讲座主持词》《消防工作会议主持词》
文言文新唐书韦挺传
姓氏源流 木姓源出有七： ①出自子姓 为春秋宋国大夫孔金父之后，以祖字为氏。
春秋时宋国有大夫孔金父，字子木，其支孙有的以祖字“木”为姓，称为木氏。
②出自端木姓 为春秋时卫国人之后，为避仇所改。
据上记载，端木姓是弟子的后代。
字，在众多弟子中，他有口才而能料事，又善于生财，所以，家累千金。
在春秋政坛上，端木赐也是一位重要人物，历任鲁、卫诸国宰相，曾经游说吴国，出师敌齐以存鲁。
端木赐是当时的卫国人，根据史书考证，他便是端木氏家族的始祖，其后世子孙“以王父字为氏”而姓端木。
其后曾省文为端氏；或避仇改称为木氏，形成了另一支木氏。
③出自唐代百济国中有木氏 时，百济国重归唐，其族人中有木氏。
④出自回族中有木氏 据载，回族中的木姓，主要取自经名之首音。
如“木八刺或木沙刺福丁之后裔，姓木。
”有一部分木姓，也出自沐姓。
如：“明初，因木氏镇守云南有功，被皇帝赐姓‘沐’。
明亡后，沐氏后裔为避灾祸，有些又改沐为木。
”又据载，明清时，木姓回族在陕西咸阳还形成了一个聚居点——木家村。
该村在50年代时，还立有“木际丰（庆生）”的石碑，立碑时间为乾隆十年（1745年）。
木姓回族主要分布在云南、陕西。
⑤出自明朝时云南纳西族贵族阿甲阿得，由朱元璋赐姓木 明代以前，纳西人是没有姓的，名字实行父子联名四个音字制。
明洪武十六年，纳西首领阿甲阿得归顺朱明王后，在朝觐时，朱元璋问他要个什么性，阿甲阿得直率的说要跟皇上一个姓，旁边的官员连忙的使眼色，他急忙改口说请皇上恩赐。
朱元璋没有计较：“你的心意我明白，从朱字中分出一个木，表明你是朱家骨干，木字上加人字就是朱，表明你是朱家人，就赐你木姓吧”。
从此纳西族有了第一个汉姓木。
阿甲阿得之后代子孙相传姓木，称木氏。
木氏认为，木姓为皇帝所赐，只能为木氏贵族专用，对百姓木氏仿朱元璋另赐了个“和”姓。
“和”表示木上添一撇，为戴上木家草帽，旁边加一口，为背上木家筐篮。
“和”即奴仆、劳者。
所以纳西人有“官姓木，民姓和”之说。
木氏归明以后，逐步接受汉文化，并有了汉字之讳。
木姓建筑古城时，如果仿照汉城四周高筑墙，则木字就变成了“困”字，因此木氏自然就不愿筑城墙。
⑥出自南方少数民族中有木氏。
⑦白族、蒙古族、东乡族、僳僳族、景颇族有木氏
刘敏哪年出生
广播编导专业（电视编导方向） 初试：①面试 自我介绍 ②回答主考老师提问（高中所学知识） 复试：①面试 a回答考官提问 b命题演讲（根据背景材料提示自己命题演讲） ②笔试 电视节目分析 电视节目编导 是指电视纪实作品的最主要的创作核心工作，具体是指从现实生活中选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、编辑制作，最后对作品进行把关检查的系统性创作活动。
也指从事这项工作的人。
电视编导的具体任务： 一、创作前期的任务 前期编导工作包括几项基本内容： 1、选题：作为编导，题材选择正确是成功的一半。
一般选题主要基于这几点：第一，时代要求；第二，观众兴趣；第三，本电视机构的经济技术条件；第四，如在栏目中播出，要考虑栏目定位、对象性和栏目基调。
2、构思、确定拍摄方案：在对所选题材进行了解或前期采访的基础上，编导要对选题作深入的、富有创造性的思考，从而确定主题、表现方式及基本结构，制定拍摄提纲。
3、拍摄前的准备：拍摄前准备工作的充分与否，直接关系到拍摄能否顺利进行。
拍摄前的准备工作主要包括：（1）筹建电视摄制组，进行合理而严密的分工；（2）对拍摄对象及场地、环境等的了解、勘察。
（3）拍摄设备、器材的准备。
二、拍摄采访中的任务 拍摄采访是电视创作中获取影像和声音材料的最重要环节。
编导在此期间一要对外联系，落实拍摄地点、时间等具体事项；二要对内统筹安排拍摄进程、采访事宜；三要在拍摄现场进行场面调度、安排或指挥拍摄、指导现场采访。
发现问题，及时决断、处理；四，有时编导身兼摄像、切换导演或主持人，这时要注意兼顾全局。
三、编辑制作后期的任务 后期编制是编导的一项极其重要的工作。
在此期间编导的主要工作是：（1）对文字稿的审查、定夺；（2）向剪辑人员阐明自己的创作构思和要求；（3）指导电视片的剪辑工作，把握作品画面和声音的表情达意、节奏、风格；（4）特技、字幕等技术手段的使用；（5）认真全面地把关、检查。
广播电视编导业务课程 英文名称：Broadcasting and TV Editor & Director Business 1.广播电视节目编导概论 （编导的含义、编导的职业特征及素质要求、编导的地位与作用、编导的具体任务） 2.电视新闻节目编导 电视社教类节目编导 谈话类电视节目编导 生活服务类电视节目编导 电视文艺娱乐节目编导 广播节目编导 每种类型节目的中不同的编导意识以及编导要求。
广播电视编导课程简介： 培养目标：本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力、熟练掌握影视基本理论及先进的影视数字化制作技术和网络技术，能在全国广播电视系统和宣传文化部门、网络营运公司、高等学校等相关企、事业单位从事 创意策划、 广播、电视节目编导、影视创作与制作、艺术摄影、音响设计与音响导演、文艺作品撰稿、新闻、社教及文艺类节目主持等方面工作的广播电视艺术学科的高级复合型人才。
主要课程： 中外文学史、电视艺术概论、戏剧艺术概论、传播学、影视作品分析、视听语言、广播电视编导基础、电视节目制作技艺、摄影与摄像、电视新闻采编播、非线性编辑技术与应用、广告创意与制作、播音与主持、计算机网络基础、数字音视频技术、多媒体技术与应用、影视数字合成技术等。
相关内容来自中国影视编导网
