2010年全国百家网站‘五五’普法法律知识竞赛网
初高中学生法律法规知识竞赛 主持词 甲：青春如歌，激情似火，知识作伴显蓬勃朝气。
乙：学法用法，自律自强，法律护航谱美丽人生； 甲：这是青春飞扬的季节， 乙：这是依法治国的时代， 甲：今天，我们相聚在这里，隆重举行“市初高中学生法律法规知识竞赛”。
乙：应邀出席本次竞赛的领导有：.......让我们以热烈的掌声对他们的到来表示诚挚的欢迎，感谢他们对这次比赛的支持和指导。
甲：在比赛开始之前，首先要为大家介绍今天参赛的代表队。
经过学校选拔，共有6支代表队参加今天的角逐，他们分别是: 乙：一号台是 代表队、二号台是 代表队、三号台是 代表队、 甲：四号台是 代表队、五号台是 代表队、六号台是 代表队。
乙：各参赛队台位都是由各领队抽签决定，所回答的题目也是由抽签决定的。
甲：参加今天决赛的每支代表队都有3名成员，他们都是这次学习教育活动中的佼佼者。
乙：让我们用掌声预祝他们在今天的比赛中再接再厉，取得优异的成绩。
甲：在正式比赛前，我先向大家宣布今天的赛场纪律： 1、参赛人员及现场观众一律将手机关闭，并服从工作人员安排。
2、参赛人员不得携带任何有关资料，一经发现取消参赛资格。
3、参赛人员回答问题时，观众和队员不得提示，否则回答正确也不计分。
4、参赛人员回答问题有争议时，由评委作出最后裁定，参赛人员及观众不得与主持人和评委就有关问题进行争论。
5、若比赛的最终结果有并列情况，我们将以抢答方式加赛试题，产生名次。
乙：希望各参赛队员赛出成绩、赛出风格，希望观众朋友们文明观看、积极配合。
本次竞赛准备时间不长，但是各校参赛人员个个尽心竭力，并且个个胸有成竹。
甲：规则已经明确，准备已经就绪，看着各参赛代表队成员摩拳擦掌，跃跃欲试的样子我宣布： 合：“市初高中学生法律法规知识竞赛”现在开始
甲：我们首先要进行的是第一轮个人必答题。
要求每个代表队分别按照选手的序号在规定时间30秒内进行答题，其他选手不得提示，否则答题无效。
回答正确加20分，回答错误不扣分。
乙：请各参赛代表队1号选手做好准备，请记时人员做好记时准备。
{高中组，初中组竞赛交叉进行。
台号为1、2、3号的是高中组；4、5、6号的为初中组} 甲：请1号台1号选手听题；（恭喜你：回答正确，请为1号台加上20分；如果答错了，就说，很遗憾，这个问题回答错误，不能得分，让我们一起来看一下正确答案......）。
乙：下面请2号台1号选手听题（恭喜你：回答正确，请为2号台加上20分；如果答错了，就说，很遗憾，这个问题回答错误，不能得分，让我们一起来看一下正确答案......）。
（依次类推进行初中组竞赛） 甲：第一轮个人必答题答题进行完毕，现在让我们看一下各队当前的得分情况一号台…分；二号台…分；三号台…分；四号台…分；五号台…分；六号台…分。
乙：下面进行第二轮比赛：团体必答题。
每支代表队必答两道题。
共两回合，从一号台开始作答。
答完题后依次由其他参赛队回答。
每题分值30分，答题限60秒内。
答错不减分。
各代表队应确定一名选手主答，代表队的其他选手可以补充答案。
甲：请1号台选手听好题：......（恭喜你：回答正确，请为1号台加上30分；如果答错了，就说，很遗憾，这个问题回答错误，不能得分，正确答案是......） 乙：请2号台选手听好题：......（恭喜你：回答正确，请为2号台加上30分；如果答错了，就说，很遗憾，这个问题回答错误，不能得分，正确答案是......） 甲：依次类推3号台回答。
第一回合结束按照第一回合方式进行第二回合团体必答题竞赛 甲：第二轮团体必答题比赛结束，现在让我们看一下个代表队当前的得分情况 乙：1号台...分，2号台...分3号台...分4号台...分5号台...分；6号台...分。
让我们以热烈的掌声恭喜他们再接再厉。
甲：下轮比赛更加紧张，更加精彩，要求大家不仅要知识基础扎实，还要耳聪手快，听得准，按得快。
乙：下面开始本场比赛的第三轮抢答题的比赛，共12题，这也是此次知识竞赛最紧张的一个环节。
抢答题的规则是这样的： 甲：1、主持人念完题，喊“开始”后各队才能开始抢答，经主持人或评判人员确定抢答参赛队后，获得答题资格的参赛队开始回答问题，否则本题作废，并扣抢答参赛队10分。
乙：2、抢答题只能由一名队员独立回答，其他队员不得提示或补充。
甲：3、开始答题后，参赛队员不得再问主持人题目，否则视为事先抢答，扣去相应分值。
乙：4、队员答题时间为30秒，答对一题得10分，违规抢答和答错题均扣除10分。
甲：现在调试抢答器。
请1号台试一下，请2号台试一下．．．．．．抢答器调试结束，没有问题。
乙：请初中组同学稍作休息，高中组参赛队员注意，请听好题：第一题......开始
请X台选手来回答这道题。
。
（恭喜你：回答正确，请为X号台加上10分；如果答错了，就说，很遗憾，这个问题回答错误，扣10分，正确答案是......）。
甲：第二题......开始
请X台选手来回答这道题。
。
（恭喜你：回答正确，请为X号台加上10分；如果答错了，就说，很遗憾，这个问题回答错误，扣10分，正确答案是......）。
高中组抢答题进行完毕以相同方式进行初中组抢答题竞赛。
甲：刚才进行了激烈的比赛，现在让我们看一下各队当前的得分情况一号台…分；二号台…分；三号台...分。
乙：四号台...分；五号台...分；六号台...分。
让我们以热烈的掌声祝贺他们。
甲：下面进行第四轮比赛：案例分析题。
根据所给出的案例来分析、判断给出答案。
案例分析题的分值是30分。
每队各1题，答题限时为90秒，其中小组内思考讨论时间为45秒，答题时间为45秒。
乙：案例分析题可以在小组内讨论后作答，各代表队确定一名选手主答，代表队的其他选手可以补充答案。
回答正确加相应分值，回答错误或不完整不扣分。
从一号台开始逐次答题。
每队每题只有一次选择机会。
甲：好
下面请1号台选手听好题：......（恭喜你：回答正确，请为1号台加上30分；如果答错了，就说，很遗憾，这个问题回答错误，不能得分，让我们一起看一下正确答案）。
乙：请2号台选手听好题：......（恭喜你：回答正确，请为2号台加上30分；如果答错了，就说，很遗憾，这个问题回答错误，不能得分，让我们一起看一下正确答案）。
依次类推3号台回答。
（第四轮比赛进行完毕，让我们看一下各队的当前得分情况一号台...分；二号台...分；三号台…分；四号台…分；五号台…分；六号台…分。
{第四轮比赛结束后，按比赛成绩高低排列名次。
确定初、高中组各一名优胜奖。
如遇积分相同无法确定优胜奖名次，在积分相同的队之间采取抢答的方法决胜负。
决胜题分值20分，答题限时60秒。
回答正确，加相应的分值，回答错误，扣相应的分值。
决胜题得分不再进行累加，只确定名次。
）} 甲：各位观众，截止目前，所有的题目已全部作答完毕，到底花落谁家呢
让我们来最后看看各代表队的得分情况。
乙：一号台...分；二号台...分：三号台...分；四号台…分；五号台…分；六号台…分。
甲：根据竞赛规程规定,本次比赛共设初中组、高中组一等奖各一名、二等奖初高中合计四名，所有参赛队员将获得市级“学法用法”先进个人称号。
乙：也就是说今天所有参赛的6支代表队所有队员都能获得奖励，可谓是皆大欢喜。
甲：经过激烈的角逐，比赛的名次已经确定，赢得比赛二等奖的是：..代表队、..代表队、..代表队、..代表队。
乙：荣获比赛一等奖的是：..代表队、..代表队。
让我们用热烈的掌声向获奖参赛队表示热烈的祝贺。
甲：世间自有公道，付出总有回报。
经过参赛人员的共同努力，获得了今天竞赛的良好成绩。
乙：为了鼓励同学的辛勤努力和积极参与，市教育局为所有获奖人员准备了纪念品。
下面请领导为获奖人员颁奖： 甲：同学们：举办任何一项活动，开展任何一场比赛，既离不开全体师生的参与，更离不开领导的支持和鼓励。
为了给本次比赛划上一个圆满的句号，下面让我们用最热烈的掌声欢迎领导讲话。
乙：尊敬的各位领导、来宾、老师、亲爱的同学们： 竞赛有高低，学习无止境；竞赛有终结，应用无穷期
甲：让我们以这次竞赛为契机，掀起“五五”普法宣传的热潮来
合：让我们从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，学法、知法、守法、用法，为做一名遵纪守法的学生而努力奋斗
甲：让我们再一次用热烈的掌声向今天所有的获奖者表示最热烈的祝贺. 乙：今天的法律知识竞赛到此结束。
合：最后祝愿各位领导、各位来宾、各位参赛选手，身体健康，万事如意
求关于“廉洁修身，诚信于行”为主题的演讲比赛主持人开场白和结束语
我们知道知识竞赛常见玩个人必答、团队必答、风险题、抢答题等几种方式，关于这几种方式的具体规则相信大家很清楚了，这里就不再啰嗦了。
那么除了这几种玩法外，还有其他更新的花样吗
今天，我们再整理一下近年来流行的知识竞赛新玩法。
一、打擂式竞赛这种方式是从江苏卫视《一站到底》节目开始的，具体规则是：1、随机从参赛者中抽出一位擂主，再由擂主挑选挑战者进行对抗。
2、每轮对答都是一组题库，题目由易到难，两个人答的题目类似，以显公平。
3、每人轮流答一道，擂主有免答权时可以选择“过”，过的题目交给挑战者答。
4、答错者掉下去，胜者成为新的擂主，直至所有人全打下去，胜者为最终赢家。
二、百人团答题这种方式是从央视《中国诗词大会》节目开始的，下面以最新的第4季为例列出其具体规则：1、个人追逐赛每一场有四位选手参赛，每位选手最多答六题。
挑战者与百人团同步答题，百人团答错的数量即为选手得分。
选手先选择一个主题的题目进行答题，每组6道题。
2、绝地反击首次答错者在绝地反击自救环节中随机选择“横扫千军”“你说我猜”“出口成诗”其中一种方式进行自救。
自救成功者将继续答题，失败则终止答题。
总分最高者进入攻擂资格争夺赛。
第一场个人追逐赛中胜出的选手直接进入擂主争霸赛。
（1）横扫千军：选手须和12位百人团选手对抗飞花令，说不出诗句者为失败。
（2）你说我猜：选手须在180秒的时间内和点评嘉宾一起搭档答对八道题。
（3）出口成诗：选手须在150秒的时间内说出与大屏幕上12个关键词相关联的12联诗句。
3、攻擂资格争夺赛参赛选手总分最高者与百人团得分最高者对决，选手们进行飞花令、超级飞花令、诗词接龙三轮比拼，获胜者进入擂主争霸赛。
第一场百人团和预备团中得分最高的两位选手直接进入攻擂资格争夺赛。
（1）、飞花令：软件随机抽一个字，选手背诗，诗中必须含此字，背不出者输。
（2）、超级飞花令：两个字或者更复杂的组合，选手背诗，诗中必须含这些内容，背不出者输。
（3）、诗词接龙：屏幕抽出一句诗，选手相继接下去，接不下去者输。
4、擂主争霸赛攻擂资格争夺赛获胜者与上一场擂主进行比拼。
擂主争霸赛共有九道抢答题，抢到并答对者得一分，答错则对方得分，率先获得五分者即为该场擂主。
第一场个人追逐赛中胜出的选手直接与攻擂资格争夺赛胜出的选手对决。
三、多人同时在线答题这种方式需要一个网络版竞赛软件，选手通过电脑、平板或手机同时答题，时间到后，大屏列出各选手的答题成绩，如果有多名答对者，可以按所有时间先后额外加分。
这种方式每个选手的题目相同，竞赛更加公平。
四、多人同时答一组题这种方式和上面类似，需要一个网络版竞赛软件，选手通过电脑、平板或手机同时答题，不同的是这种方式是在一个规定时间里大家答一组题，而上面是一道题。
大屏实时跳动显示每个队的答题成绩，增强现场气氛。
时间到后，列出各选手答题时间及成绩。
五、闯关式答题题目以组的形式出现，大屏上显示各个题组编号，选手选择一组题进行回答，在一定时间内答题，答对多少算多少，知识掌握好、反应快的选手答题自然多些。
这种方式能使竞赛气氛达到高潮，一般用在竞赛后面的环节中。
除了以上竞赛形式以外，还有一些电视节目的竞赛样式大家可以参考模仿：一、天才知道《天才知道》是江苏卫视一档知识竞赛类节目。
初赛“百人对决”赛制形式比较轻松活泼，参与门槛低，采用是非题进行淘汰，100名选手只需通过转身判断对错，做出回答。
而每期的复赛环节则相当紧张激烈，共分7轮答题，每轮均需通过轮答题、抢答题淘汰分数较低的1位选手。
若同分，则同分选手走上PK台，通过联想题进行对决，淘汰1位选手。
最后一轮两人进行“巅峰对决”，通过互选名人出题决出本场比赛冠军。
整场比赛节奏明快，打破一对一模式的局限，每个人的每一道题都决定着自己的命运，不存在任何侥幸，同时每轮均有反转机会，全程考验大学生的心理素质和抗压能力。
二、中华好诗词《中华好诗词》是河北电视台自主研发的一档文化类季播节目。
节目以弘扬中国传统诗词文化为宗旨，以寓教于乐为目标，集知识性和娱乐性于一体，通过全媒体的传播方式，是一档观众喜闻乐见、社会反响的品牌节目。
分“初赛”和“决赛”两部分。
初赛：1、初赛为海选形式，参赛选手按签到顺序分组比赛，5人一组，每位选手限时3分钟。
2、比赛内容为古诗词过级必背500首诗，由学习部干事随机抽取题目进行提问，规定时间内计算选手所答对的故诗。
决赛：实行闯关形式第一关：诗词对对碰比赛规则：本关比赛为淘汰赛，选手自由结组，根据大屏幕提示回答问题，得分最低的三组被淘汰。
第二关：友情PK比赛规则：本关比赛为晋级赛，参赛选手进行抽签分组进行小组PK，每组两人，共六组。
由主持人当场念题，以猜拳方式决定谁先答题，题目形式为上句接下句。
第三关：终极挑战比赛规则：本关分为两轮比赛第一轮：诗词魔方，根据提示填写魔方，没答对一空4分第二轮：才艺展示，每位晋级终极挑战的选手准备一首古诗词吟诵，诗词内容从古诗词过级500首内选取，限时3分钟，自备幻灯片及背景音乐，由评委老师现场打分。
根据两轮比赛最终成绩进行排名，评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
三、好好学吧《好好学吧》是由湖南卫视推出的趣味代际对抗益智节目。
节目采取擂台制，由1个中学生队长率领6个小学生组成的“学霸天团”负责守擂，与前来打擂的成年挑战者进行答题比赛。
比赛题目大致分为两类：知识类和智力类。
知识类涵盖文学、历史、艺术、音乐、体育、地理、数理化、民俗，生活百科，英语等等。
智力类涵盖推理、记忆、判断、观察、想象等。
将根据难度系数将题库分成一到九年级。
节目分为两关：第一关：采取擂台制，分别由7个学霸负责守擂，挑战者依次抽取三名学霸闯关。
赢得的脑力基金在地屏题使用。
第二关：地屏题，队长守擂。
队长胜利，基金减半；挑战者胜利，基金翻倍。
知识竞赛样式可能远不止上面那些，我们在举办竞赛活动时可以根据单位的条件和资源，结合竞赛主题进行选择，当然，你也可以充分发挥自己的想象，设计出其他更加有趣的竞赛样式来。
关于知识竞赛最新玩法我将持续关注，大家也可以将自己设计的竞赛样式分享出来，让我们的知识竞赛活动办得有声有色。
关于法制教育的演讲稿。
。
各位老师、同学： 大家好! 今天，我演讲的主题是《打击侵害校园犯罪，加强自我防卫能力》。
青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。
教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。
新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。
但是，我们应该清醒地看到，近几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。
我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治工作，提高自我防卫能力。
青少年犯罪的主要原因： 从主体因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴：三是贪图享受。
从客观因素上看，一是家庭教育的误区；二是学校教育的失当；三是社会文化氛围消极方面的误导；四足缺乏社会救济措施；五是法制教育相对滞后：六是受社会经济负面效应的影响。
对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的土壤。
许多案例表明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。
学校犯罪事件又是一种见不得人的、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进行。
如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。
阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气，这就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
我们在打击侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力： 1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。
你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。
2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。
为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。
面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防卫方法。
一是要看好自家门，宿舍门要随时关好，钱财要妥善保管；二是外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击；二是同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。
在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。
发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。
总之，抓好青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，这都寄希望于广大的青少年。
为推进青少年的法制教育的深入开展，全社会都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。
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初高中学生法律法规知识竞赛主持词甲：青春如歌，激情似火，知识作伴显蓬勃朝气。
乙：学法用法，自律自强，法律护航谱美丽人生；甲：这是青春飞扬的季节，乙：这是依法治国的时代，甲：今天，我们相聚在这里，隆重举行“初高中学生法律法规知识竞赛”。
乙：应邀出席本次竞赛的领导有：.......让我们以热烈的掌声对他们的到来表示诚挚的欢迎，感谢他们对这次比赛的支持和指导。
甲：在比赛开始之前，首先要为大家介绍今天参赛的代表队。
经过学校选拔，共有6支代表队参加今天的角逐，他们分别是:乙：一号台是 代表队、二号台是 代表队、三号台是 代表队、甲：四号台是 代表队、五号台是 代表队、六号台是 代表队。
乙：各参赛队台位都是由各领队抽签决定，所回答的题目也是由抽签决定的。
甲：参加今天决赛的每支代表队都有3名成员，他们都是这次学习教育活动中的佼佼者。
乙：让我们用掌声预祝他们在今天的比赛中再接再厉，取得优异的成绩。
甲：在正式比赛前，我先向大家宣布今天的赛场纪律：1、参赛人员及现场观众一律将手机关闭，并服从工作人员安排。
2、参赛人员不得携带任何有关资料，一经发现取消参赛资格。
3、参赛人员回答问题时，观众和队员不得提示，否则回答正确也不计分。
4、参赛人员回答问题有争议时，由评委作出最后裁定，参赛人员及观众不得与主持人和评委就有关问题进行争论。
5、若比赛的最终结果有并列情况，我们将以抢答方式加赛试题，产生名次。
乙：希望各参赛队员赛出成绩、赛出风格，希望观众朋友们文明观看、积极配合。
本次竞赛准备时间不长，但是各校参赛人员个个尽心竭力，并且个个胸有成竹。
甲：规则已经明确，准备已经就绪，看着各参赛代表队成员摩拳擦掌，跃跃欲试的样子我宣布： 合：“市初高中学生法律法规知识竞赛”现在开始
甲：我们首先要进行的是第一轮个人必答题。
要求每个代表队分别按照选手的序号在规定时间30秒内进行答题，其他选手不得提示，否则答题无效。
回答正确加20分，回答错误不扣分。
乙：请各参赛代表队1号选手做好准备，请记时人员做好记时准备。
{高中组，初中组竞赛交叉进行。
台号为1、2、3号的是高中组；4、5、6号的为初中组}甲：请1号台1号选手听题；（恭喜你：回答正确，请为1号台加上20分；如果答错了，就说，很遗憾，这个问题回答错误，不能得分，让我们一起来看一下正确答案......）。
乙：下面请2号台1号选手听题（恭喜你：回答正确，请为2号台加上20分；如果答错了，就说，很遗憾，这个问题回答错误，不能得分，让我们一起来看一下正确答案......）。
（依次类推进行初中组竞赛）甲：第一轮个人必答题答题进行完毕，现在让我们看一下各队当前的得分情况一号台…分；二号台…分；三号台…分；四号台…分；五号台…分；六号台…分。
乙：下面进行第二轮比赛：团体必答题。
每支代表队必答两道题。
共两回合，从一号台开始作答。
答完题后依次由其他参赛队回答。
每题分值30分，答题限60秒内。
答错不减分。
各代表队应确定一名选手主答，代表队的其他选手可以补充答案。
甲：请1号台选手听好题：......（恭喜你：回答正确，请为1号台加上30分；如果答错了，就说，很遗憾，这个问题回答错误，不能得分，正确答案是......）乙：请2号台选手听好题：......（恭喜你：回答正确，请为2号台加上30分；如果答错了，就说，很遗憾，这个问题回答错误，不能得分，正确答案是......）甲：依次类推3号台回答。
第一回合结束按照第一回合方式进行第二回合团体必答题竞赛甲：第二轮团体必答题比赛结束，现在让我们看一下个代表队当前的得分情况乙：1号台...分，2号台...分3号台...分4号台...分5号台...分；6号台...分。
让我们以热烈的掌声恭喜他们再接再厉。
甲：下轮比赛更加紧张，更加精彩，要求大家不仅要知识基础扎实，还要耳聪手快，听得准，按得快。
乙：下面开始本场比赛的第三轮抢答题的比赛，共12题，这也是此次知识竞赛最紧张的一个环节。
抢答题的规则是这样的：甲：1、主持人念完题，喊“开始”后各队才能开始抢答，经主持人或评判人员确定抢答参赛队后，获得答题资格的参赛队开始回答问题，否则本题作废，并扣抢答参赛队10分。
乙：2、抢答题只能由一名队员独立回答，其他队员不得提示或补充。
甲：3、开始答题后，参赛队员不得再问主持人题目，否则视为事先抢答，扣去相应分值。
乙：4、队员答题时间为30秒，答对一题得10分，违规抢答和答错题均扣除10分。
甲：现在调试抢答器。
请1号台试一下，请2号台试一下．．．．．．抢答器调试结束，没有问题。
乙：请初中组同学稍作休息，高中组参赛队员注意，请听好题：第一题......开始
请X台选手来回答这道题。
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（恭喜你：回答正确，请为X号台加上10分；如果答错了，就说，很遗憾，这个问题回答错误，扣10分，正确答案是......）。
甲：第二题......开始
请X台选手来回答这道题。
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（恭喜你：回答正确，请为X号台加上10分；如果答错了，就说，很遗憾，这个问题回答错误，扣10分，正确答案是......）。
高中组抢答题进行完毕以相同方式进行初中组抢答题竞赛。
甲：刚才进行了激烈的比赛，现在让我们看一下各队当前的得分情况一号台…分；二号台…分；三号台...分。
乙：四号台...分；五号台...分；六号台...分。
让我们以热烈的掌声祝贺他们。
甲：下面进行第四轮比赛：案例分析题。
根据所给出的案例来分析、判断给出答案。
案例分析题的分值是30分。
每队各1题，答题限时为90秒，其中小组内思考讨论时间为45秒，答题时间为45秒。
乙：案例分析题可以在小组内讨论后作答，各代表队确定一名选手主答，代表队的其他选手可以补充答案。
回答正确加相应分值，回答错误或不完整不扣分。
从一号台开始逐次答题。
每队每题只有一次选择机会。
甲：好
下面请1号台选手听好题：......（恭喜你：回答正确，请为1号台加上30分；如果答错了，就说，很遗憾，这个问题回答错误，不能得分，让我们一起看一下正确答案）。
乙：请2号台选手听好题：......（恭喜你：回答正确，请为2号台加上30分；如果答错了，就说，很遗憾，这个问题回答错误，不能得分，让我们一起看一下正确答案）。
依次类推3号台回答。
（第四轮比赛进行完毕，让我们看一下各队的当前得分情况一号台...分；二号台...分；三号台…分；四号台…分；五号台…分；六号台…分。
{第四轮比赛结束后，按比赛成绩高低排列名次。
确定初、高中组各一名优胜奖。
如遇积分相同无法确定优胜奖名次，在积分相同的队之间采取抢答的方法决胜负。
决胜题分值20分，答题限时60秒。
回答正确，加相应的分值，回答错误，扣相应的分值。
决胜题得分不再进行累加，只确定名次。
）}甲：各位观众，截止目前，所有的题目已全部作答完毕，到底花落谁家呢
让我们来最后看看各代表队的得分情况。
乙：一号台...分；二号台...分：三号台...分；四号台…分；五号台…分；六号台…分。
甲：根据竞赛规程规定,本次比赛共设初中组、高中组一等奖各一名、二等奖初高中合计四名，所有参赛队员将获得市级“学法用法”先进个人称号。
乙：也就是说今天所有参赛的6支代表队所有队员都能获得奖励，可谓是皆大欢喜。
甲：经过激烈的角逐，比赛的名次已经确定，赢得比赛二等奖的是：..代表队、..代表队、..代表队、..代表队。
乙：荣获比赛一等奖的是：..代表队、..代表队。
让我们用热烈的掌声向获奖参赛队表示热烈的祝贺。
甲：世间自有公道，付出总有回报。
经过参赛人员的共同努力，获得了今天竞赛的良好成绩。
乙：为了鼓励同学的辛勤努力和积极参与，教育局为所有获奖人员准备了纪念品。
下面请领导为获奖人员颁奖： 甲：同学们：举办任何一项活动，开展任何一场比赛，既离不开全体师生的参与，更离不开领导的支持和鼓励。
为了给本次比赛划上一个圆满的句号，下面让我们用最热烈的掌声欢迎领导讲话。
乙：尊敬的各位领导、来宾、老师、亲爱的同学们： 竞赛有高低，学习无止境；竞赛有终结，应用无穷期
甲：让我们以这次竞赛为契机，掀起“五五”普法宣传的热潮来
合：让我们从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，学法、知法、守法、用法，为做一名遵纪守法的学生而努力奋斗
甲：让我们再一次用热烈的掌声向今天所有的获奖者表示最热烈的祝贺.乙：今天的法律知识竞赛到此结束。
合：最后祝愿各位领导、各位来宾、各位参赛选手，身体健康，万事如意
演讲比赛用什么背景音乐好
纯音乐 班得瑞的都不错 像月光水岸 蓝色天际
党团知识竞赛用什么互动环节好呢???急啊，谢谢
党团知识竞赛可以参考以下的互动环节： 第一部分： 主持介绍： 党团知识竞赛主办单位：艺术学院学生党总支 承办单位：艺术学院分团委学生会 活动目的：进一步加强我院党员与团员之间的联系和沟通，充分 发挥党员的组织能动性和创造性，展示党员思想的先进性和积极 带头作用。
加强团员对党的了解，促使团员积极向党组织靠拢， 同时也提高团员参与活动的积极性，培养党员、团员爱党、爱国、 爱校的责任感和使命感，支持和引导基层党组织的工作，不断增 强党组织的凝聚力和对群众的吸引力 现场评委来宾： 参赛方阵： 第二部分： 方阵介绍 介绍内容：参赛选手代表作自我介绍及其伙伴选手介绍，并阐明 自己方阵名称，口号和含义，可以与本对观众互动。
要求：方阵介绍控制时间，介绍简洁易懂，带动氛围即可 第三部分： 主持人宣读本次党团知识竞赛细则 第四部分： 全体起立，奏《中华人民共和国国歌》 第五部分： 正式比赛（见：比赛程序及其答题细则） 第一环节：开场文艺表演 第二环节：（1）华山论剑（必答题） 分为集体必答题和个人必答题，参赛成员每人回答一道题，小组 每组回答两道题。
可以自行选择不同分数段的题目来回答，答对 加分，答错不得分。
这一环节必须独立完成，不能求救。
第三环节：（2）出神入画（抢答题） 根据视频和听歌曲回答主持人的提问问题。
（具体以题目为准） 第四环节：观众互动 此环节共有6道题目，每道题目都会放到气球里面，由现场观众 选择相应的气球编号，进行作答，内容包括党团知识，时事政治， 科技知识等。
初赛时，参与互动的观众，答对者可为所在班级的 代表队加100，打错不扣分；决赛中，参与互动的观众均有礼品 相送。
第五环节： 文艺表演 第六环节： （3） 争分夺秒（选答题） 在两分钟之内，一边回答主持人提出的问题（回答对或错）一 边夹乒乓球。
每题200分，每个乒乓球100分。
遇到不会的题目时可以选择跳过，答对加分，答错不得分。
第六部分： 评委点评，宣布结果 1、邀请评委嘉宾代表点评 2、主持人宣布最后得分，并宣布比赛结果 第七部分：（本环节为决赛所设环节） 现场颁奖，合影留念 附一： 要求： 1、每个环节之前主持人须宣读本环节比赛规则，包括：题量、题型、 分值、限时、违规处理办法等。
2、现场计时员、记分员、抄分员必须及时把分数汇总，现场抢答环 节协助员（监督员）公正真实对待抢答结果 3、注意比赛纪律，答题混乱由评委协商决定 4、工作人员播放幻灯片与主持 的言行举止，禁止出现与学生身份不相符的情况，一旦出现将取消 此次比赛的参赛资格 6、如出现现场比分相同的情况，将进行人步骤保持一致 5、比赛过程中，选手应注意自己加试 附二： 第一部分，主持人介绍和方正介绍（十分钟） 第二部分，主持人宣读比赛细则及凑国歌（十分钟） 第三部分，文艺节目共二十五分钟。
答题环节共三个，每轮各15分 钟。
观众互动十分钟 第四部分，点评宣布结果（十五分钟） 附三： 奖励制度： 一、决赛荣誉及其奖励： 1、决赛4支队伍通过竞赛获得：第一名、第二名、第三名、优秀奖 荣誉，第一名交0.7分综合测评，第二名交0.5分综合测评，第三名 交0.3分综合测评，优秀奖交0.1分综合测评，并颁发荣誉证书； 2、决赛现场评选出“最佳文艺节目”一组，并颁发纪念证书。
二、党组织对表现积极的参赛选手给予优先考察机会。
三、评选优秀团支部时，获奖代表队所在班级享有优先考虑机会。
附四： 比赛程序及其答题细则： 第一环节：必答题 1必答分两轮进行，每人回答两题，集体必答每队一题。
2、答题规则： 个人必答从一号选手依次开始答题，一人答题，其他人不能提 示，如有犯规，将被扣除相应分数。
主持人念完题目后计时30秒内 答题完成。
答题正确加10分，答题错误、超时或弃权不得分，也不扣分。
答题不完整由评委出示分数（去掉最高和最低分，取中间平 均值）。
集体必答题任意一人答题，其他队员可以提示、补充，主持人 念完题目后计时45秒内答题完成，答题正确加10分，答题错误、 超时或弃权不得分，也不扣分。
答题不完整由评委出示分数（去掉 最高和最低分，取中间平均值）。
第二环节： 1、抢答题： 2、答题规则： 主持人念题完毕，说“抢答开始\\\/计时开始”后各队方能站起抢答， 抢答成功者代表本队答题，其他人不能提示，答题队员应在30秒内 答题完成。
答题正确加20分，答题错误扣10分；抢答犯规（主持 人说“抢答开始\\\/计时开始”后，队员才能开始抢答；队员不得提示）、 没有按时答题以及答题超时都将被扣除10分。
某队抢答犯规时，取消此题抢答权利，其他队伍继续重新抢答。
第三环节：选答题： 在两分钟之内，一边回答主持人提出的问题（回答对或错）一边夹乒 乓球。
每题20分，每个乒乓球10分。
遇到不会的题目时可以选择跳过，答对加分，答错不得分。
附则： 1、任一环节针对任一题目产生异议，则启用备用题目充当此题 2、初赛两环节之间将插入观众互动题。
每次提供两道观众互动题， 共4道。
3、决赛两环节之间将插入三个文艺表演节目，文艺节目要有针对性， 先后顺序由抽签决定，并作为评分标准之一，分值为10分，由评委 委出示分数（去掉最高和最低分，取中间平均值）。
4、同一赛场有两支代表队以上的分数相同，启用加试题，加试题所 得分数不计入总分，仅供排名使用。
5、竞赛原则：“公平、公正、公开”现场评定，现场公布结果。
急需法治与教育演讲比赛开场白和结束语.急急急
交通主题班会教学目的 : 1、掌握走路车、骑车等交通安全常 2过交通案例，让学生明确交通安全的重要性。
教学重点：重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识 教学难点：关于走路、乘车、骑车等交通安全知识 教 学 过 程 ： 一、课题导入 1、你知道哪些交通安全知识
2、随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流 不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路 上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
3、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没 在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢
3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗
道路交通安全事 故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
生命在你手中，交通安全不容忽视。
所 以今天我们就一起来学习道路交通安全知识。
二、讲授新课 （一）学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规 安全乘车 1、乘坐车辆的选择。
乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆。
千 万不可乘坐违规经营的社会黑车，更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车。
其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不 能乘坐醉酒人开的车。
另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了 家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。
2、乘车途中的安全。
乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会 时发生危险。
不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈， 不要在车上嬉笑打闹。
在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔， 坐摩托车、 电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或 轧伤。
安全过马路 1、不盲目横穿公路。
横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生 的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。
我们可以采取“先望左、后 望右”的办法，即：到达公路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前 半条；再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常 所说的“一慢二看三通过”都是同样道理，总之要看清路况。
2、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。
3、遵守路队纪律。
安全上下学。
三、辨对错： 一天傍晚，王诚瞒着爸爸妈妈溜出家门找小朋友一起玩捉迷藏。
一个小朋友在前 面逃， 王诚在后追， 不知不觉中跑到一个交叉路口。
被追的小朋友怕被捉住当“俘 虏”，就飞快的奔到了马路的对面。
王诚又一心想追上他，也急急的冲过马路。
但就在这时，一辆小车驶来，司机虽然发现了他们，马上猛踩刹车，但由于距离太近，小汽车的右后轮仍然碰到了王诚的双腿，他倒下了，鲜血流了一地。
后来 王诚虽然被及时送到医院，但由于伤势太重，当天夜里，医生们做出了截除他右 腿的决定，如果不这样做，一旦伤口恶化，性命也难保。
王诚虽然活了下来，但 右腿却永远失去了，从此，再也不能和小朋友一块蹦蹦跳跳地玩啦
1、案例中的小朋友做的对吗
2、你从中受到什么启发
四、集体讨论 1、你身边有哪些违反交通规则的行为
你遇到了会怎么办
2、我们上下学路队该如何走
四、 总结 交通安全警句朗读：小学生，上学校，会骑车，会走路，走路要走人行道，过马 路别乱跑，十字路口看信号。
愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的 海洋里乘风破浪。
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这 次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
交通安全，靠你靠我靠大家。
