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动物防疫推进会主持词

时间:2014-03-11 19:48

想一个《畅想未来》的主题班会(大学)

主持人L:当今社会,经济快速发展前进,人们的生活日新月异,经济水平日益上升。

然而,在我们感叹生活越来越美好的同时,一些环境社会问题也随之接踵而来。

回头望望自己走过的路,它们已然面目全非。

主持人J:是啊,当今的地球,面临着环境恶化,资源短缺的危机。

想想我们的子孙,我们为他们留了些什么

现在,蓝天不再蔚蓝,江河不再明澈,空气不再清新……面对这些危机,我们应该行动起来,保护环境,人人有责

主持人L:下面请欣赏小品表演:《一张餐巾纸》(由***随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现:有的视而不见,有的只议论了几句扬长而去,有的把它捡入垃圾桶。

)主持人J:刚才的小品让让我们感触很深,请同学们自由发言,说说发生在自己身边影响环保的事例,讨论我们如何该如何保护生态环境,“倡导绿色生活,共建生态文明”,以小组为单位进行发言。

主持人L:我们要珍惜生活中的每一滴水,哗哗流淌的自来水并不是永不枯竭的,并且应管理好水源,避免有毒物质污染水源。

主持人J:我们要减少污染物的排放量,充分利用大气的自净能力,厂址选择,烟囱设计,城区工业区规划等要合理。

绿化造林,使更多植物吸收污染物,减轻大气污染程度。

主持人L:绿色是世界最美的颜色,爱护校园环境、公共设施,养成良好的卫生习惯,不乱仍瓜皮果壳、烟头,不随地吐痰,不在教室课桌、墙壁上涂画。

主持人J:我们要杜绝洋垃圾入侵,注重利用垃圾,使这些污染物转变成有益之物,为人类造福. 主持人L:我们要严格限制车辆鸣号的声级,禁止长时间连续鸣号;减少家用电器的噪声污染,在室内养些花草,在庭院种些树木,吸收部分噪声污染。

同学们,你们知道吗

其实,奥运会上也用到了许多环保的设施呢

下面请欣赏相声:《欢迎奥运到我家》

主持人J:“倡导绿色生活,共建生态文明”,需要我们大家去努力,举手之劳大家可能没有意识去做,如果每个人都行动起来,则积少成多,聚沙成塔,让我们把节约与环保当作校园的流行理念。

主持人L:作为新世纪的人我们应该积极响应党中关于建设节约型社会和创建绿色生活和生态文明的号召,加强节约、环保意识。

主持人J:培养良好的生活习惯。

提倡合理消费,珍惜校园的各种资源,做勤俭节约的模范,上课时将通讯工作调节成无声状态,共同营造绿色文明课堂。

主持人L:我发出以下倡议: 一、要节约用水; 二、要节约用电,及时关掉相应电源,做到人走灯灭; 三、要爱护校园环境及公共设施; 四、要养成良好的卫生习惯;主持人J: ***同学要对大家提10大倡议。

主持人L:合唱《好大一棵树》主持人J:平时节约一滴水、一张纸;不用一次性筷子;做到不吃野生动物、不采野生植物;不捕鸟;不抓蛙;不打蛇。

爱护家乡一草一木、关爱生命、保护野生植物,树立绿色观念,讲究文明生活方式,让我们携起手来共同推进全社会生态文明建设。

班主任总结: 通过此次班会让我们大致了解什么是“绿色学校”和“生态文明”,大家意识到了平时没注意到的生活细节,认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。

美好的环境人人有责。

环保并不遥远,我们可以从身边的小事做起,为“倡导绿色生活,共建生态文明”而献出自己的一份力,发一份光

活动小结: 在本次主题班会中,同学们用不同的方式表达了对“绿色生活”、“生态文明”的认识与理解,对开展“倡导绿色生活,共建生态文明”主题实践活动的想法与建议。

探讨如何从我做起,从身边的点滴做起,追求有益于环境、有益于健康、有益于未来的绿色生活方式,树立绿色文明观念,把个人的环保行为视为文明修养的组成部分,珍惜资源、关爱生命。

通过本次主题班会这个载体,同学们认识到“绿色”是“可持续发展”的代名词,他们以不同方式不同风格诠释着“绿色生活”、“生态文明”的理念,思量着怎样为保护美丽的环境尽自己的责任。

同学们有义务有责任让社会更加文明和谐,让生态更加文明卓越,让生活绿色永存。

在我们这个环境优美、书香飘逸的校园里,他们用青春的热情感染身边的每一个人,用青春的活力,谱写绿色的未来。

创建生态文明,和谐个人与自然的关系。

相声《欢迎奥运到我家》 甲:我先问你一个问题,上任国际奥委会主席是谁

乙:哦,哦……是……是撒满火鸡。

甲:什么撒满火鸡

还肯德鸡呢

告诉你,是萨马兰奇

乙:嘿嘿,反正外国名字,我记不住,音节也差不多呗

可是——我也要问你啦,中国的奥委会主席是谁

甲:是……谁呀

乙:哈哈,把你问住了吧

告诉你是,叫撒满香槟

甲:什么

撒满香槟……我没听说过这个人呀。

他是外国人,这不可能吧

要不,是少数民族,我好像也没听说过有这么个名字呀

乙:你当然没听说过了

今年7月13日,奥委会在莫斯科开会,北京申奥成功,人民群众欢呼庆祝,你看到没有,电视镜头里,一瓶又一瓶的香槟酒打开了,甚至都没有来得及喝,就泼了人一身,这是不是“撒满香槟”呀

甲:嗨——你说的是这个意思呀

是呀,那天晚上,北京、上海……全国各地都沸腾了,整整狂欢了一夜

听说,北京的长安街上,汽车排成了长龙,纷纷鸣着喇叭,街两旁人山人海,所有的人都互相打招呼,还有许多年轻人骑着自行车,高举国旗,大家就向他们欢呼。

就连卖馄饨的小贩,也用铁勺敲着锅喊:“嘿——嘿

庆祝北京申奥成功,志馄饨不要钱喽

大家随便吃喽

” 乙:嘿,早知道,那天晚上,我就不吃晚饭啦,到大街上去吃不要钱的馄饨啦。

甲:(白他一眼)你这人,真差劲

光知道白吃白喝

现在,我再问你一个问题,2000年奥运会上,中国体育代表团得一到的前三枚金牌,各是哪三位选手获得的

乙:(手拍额头)第一枚金牌……是陶丝袜

甲:我说你那个什么陶丝袜呀

还不如长筒袜呢,告诉你,是陶露娜

你再说第二枚金牌是谁获得的

乙:这个……我记不太清楚了,好像是举哑铃的

甲:什么举哑铃的呀,获得第二枚金牌的运动员叫蔡亚林

那么,获得第三枚金牌的运动员呢

乙:这我知道,叫杨夹克

甲:又错了

什么杨夹克呀,还不如皮夹克呢

跟你说,获得第三枚金牌的运动员是杨霞

你这个人真是不学无术

乙:嗨,你还别光顾着讲人家,我来问你一个问题:悉尼奥运会的火炬是在哪儿点燃的

你知道吗

甲:(挠挠脑袋)好像……好像,是在中国北京的烽火台上点燃的

乙:NO,NO

错啦

甲:那,那就是……在悉尼的人群中点燃的

乙:NO,NO

又错啦

你想想,那不烧死人啦

甲:要不然……可能是在茫茫的撒哈拉大沙漠上点燃的

乙:你又错啦

其实,你这个人才是不学无术呢

现在,我告诉你正确答案吧,那是在水里点燃的

甲:这怎么可能呢

水火不相容啊

乙:这叫高科技,懂不懂

甲:我知道,在2008年的北京奥运会上,我们也要搞一些高科技的项目

乙:有人讲,这次奥运会申办成功,既是世界选择了中国,也是中国选择了世界

甲:是啊,中国第一次派运动员参加奥运会是1936年,那时还称作世界运动会,那时中国只有一个运动员出国比赛,回国的路费还还是华侨资助的呢

所以,旧中国被人称为“东亚病夫”

如今,只短短几十年时间,强大的新中国已经屹立于世界民族之林了,我们怎能不自豪地说,中国共产党伟大

新中国伟大

乙:让我们来赋诗一首,共同庆祝申奥成功

我们俩个说一句,同学们跟我们说一句

好不好

甲:奥运精神真伟大, 乙:申奥关系你我他。

甲:全国人民齐庆贺, (谢幕,退场)我们必需要做以下几方面: 1、要减少对一次性物品的使用,避免资源浪费和环境污染; 2、要爱护校园环境公共设施,养成良好习惯做到不乱仍垃圾,不随地吐痰。

3、团支部书记吴杰宣读为迎接本次主题实践活动,我班修订的保护环境 珍惜资源倡议: 4、节约用水,节约用电。

做到人走水关,人离灯灭,把珍贵的资源用在最需要它们的地方。

5、生活中尽量使用可降解塑料袋,可循环使用的塑料、金属制品,使用无汞电池,不要让祸害遗千年。

6、出行多走路,多骑车,多使用大众交通工具,少乘坐私家车,增强自我体制,减少释放不明气体。

7、不食用青蛙等有益动物或保护动物,为我们的自然多留一点生机,为自己多留一个朋友。

8、不使用一次性木筷,不乱攀折砍伐花木,不随意践踏草坪,把绿色还给大地。

9、废物利用,变废为宝,使它们的价值因为你的手得以提升。

10、地球是个充满生命的地方,是个绿草盈盈的水球,是我们赖以生存的家园,不希望以后的我们只能想子孙们感叹那个曾经,不希望只能在图片上看见我们的家园,不希望到了最后,自己也成了珍惜高级动物甚至要像恐龙一样灭绝。

地球需要我们的保护,我们不想最终只剩下一滴自己的泪水。

那么,就让我们行动起来吧,团结就是力量,一起保卫我们的地球,保卫我们唯一的母亲

童话故事创编

小鸟的悲惨命运片美丽的林里,住着一只小鸟。

她饿了,就找一些虫;渴了,就在河里喝上几口水;累了,她就在窝里睡上一个好觉,做上一个好梦。

森林是她最温馨的家,树爷爷是她最好的朋友。

冬爷爷迈着稳健的步子,一步一步地向森林地走来。

小鸟不得不和其他伙伴到南方过冬了,临走时,小鸟说:“树爷爷,我一定会来看您的。

”树爷爷说:“小鸟你放心地走吧,我一定会等你的。

”小鸟点点头,拍拍她那丰满的羽翼,慢慢地越飞越远。

在南方,小鸟经常牵挂着北方的树爷爷。

在北方,树爷爷也牵挂着小鸟,总是会对春天怀着憧憬和希望。

可意想不到的是,一场厄运正在向他靠拢。

终于,小鸟盼望已久的春天来了。

她想:我马上就能见到树爷爷了。

一想到这,她的心里比吃了蜜还甜。

到了北方,她再也找不到那片美丽的森林,也找不到那位亲爱的树爷爷。

因为人们大量砍伐树木,树爷爷也没能逃过这场灾难。

从此,小鸟没有了家,只能到处流浪。

她愤怒地吼道:“可恶的人类呀,还我的树爷爷,还我美丽的家园。

”奇妙的歌舞会春天,阳光灿烂,百花盛开。

小草从睡梦中醒来,破土而出,舒展着幼嫩的绿叶。

一朵朵鲜花争先恐后地张开了笑脸。

到处一派生机勃勃的景象。

“嘟

嘟——”随着一阵号声,许多动物纷纷来到老樟树下。

这是怎么回事

马上要在这里举行第五届“森林动物歌舞会” 了。

老樟树下可热闹啦

有的说,有的笑,有的叫,有的跳,动物们的心情多兴奋呀

等大家到齐了,主持者大象亮着大嗓门说:“安静

安静

请各位准备好,歌舞会马上就要开始了。

”不一会儿,报幕员小鹦鹉蹦蹦跳跳地走上舞台,清了清嗓子说:“第五届森林动物歌舞会现在开始

”话音未落,小猴站在树上抢先说:“第一个节目,请孔雀先生表演。

”在一阵热烈的掌声中,孔雀先生拖着美丽的长尾巴出场了。

它一下子张开漂亮的尾巴,大家都惊呆了。

多美啊

就像一把五彩洒金的扇子。

它一会儿点点头,一会儿摇摇尾巴,有节奏地跳起舞来。

舞姿真美

孔雀先生踮起脚,伸开右“臂”,轻轻向上挥,左臂又一摆,在空中画了个弧形,就像一道五颜六色的光在空中一闪。

接着它又转起圈来,只见一圈绚丽的翎毛在一闪一闪的。

最后,它向大家深深地鞠了一躬。

“好

”台下掌声一片。

该百灵鸟为大家演唱了,它的歌声悦耳动听,动物们全都被陶醉了。

小鹦鹉又在舞台上出现了。

它说“下一个节目,大合唱《夸夸动物大家庭》。

”这是最精彩的一个节目了。

瞧,大象伯伯甩着长鼻子上的指挥棍。

它四只粗壮的脚跟着节拍在地上拍打着,两蒲扇似的大耳朵扇动着,屁股后面的小尾巴摇着;螳螂挥着刀,轻巧地弹着电子琴;青蛙瞪大眼睛,挺起大肚皮,鼓起腮帮子“呱呱”地唱;猴子吊在树上边打拍子边唱歌;老虎用浑厚的男低音放开嗓门大声地唱;喜鹊、百灵鸟边飞边唱;仙鹤金鸡独立站在水里,神情是那样庄重,真像老练的歌唱家;蝴蝶、孔雀载歌载舞;袋鼠蹦蹦跳跳;百灵鸟站在电线杆上纵情歌唱。

它们大概都想让人听到自己出色的歌喉吧。

大合唱把歌舞会的气氛推向了高潮,动物之间的友情更深了。

森林的花草树木被这美妙的歌吸引了。

你瞧,花儿乐得前俯后仰,树儿摇头摆尾,草儿连连点头,小鸟越叫越欢。

太阳公公也笑了,还发出格外柔和的光呢。

那热烈的歌声飞出森林,飞向远方……狐狸和老鼠狐狸妈妈生下了五只小狐狸,她深深地爱着自己的孩子。

每天出去猎食,她总是把美味的食物带回家,不是小鸟,就是小兔;不是小青蛙,就是小虫子。

有一天,她发现离自家不远处,有一个老鼠洞。

老鼠好不容易带着自己的一群孩子躲进洞里,狐狸紧接着就追到了洞边,她蹲在洞口,得意地跟洞里的老鼠说:“老鼠,你一定会从洞里出来的,你们一出来,我就抓住你们。

”狐狸蹲了好久好久。

老鼠和她的孩子们一个个饿慌了

”可狐狸根本不理睬,她只是冷冷一笑。

老鼠又在洞里说:“快跑吧,狐狸,猎人扛着枪来了

”狐狸还是一动不动的蹲着。

这时,老鼠大声叫起来:“狐狸妈妈,狼钻进你的家,去叼你的娃娃啦

狐狸妈妈一听,不顾一切地跑去救她的孩子。

老鼠终于爱心、智慧救了自己。

小松鼠和狼一只小松鼠在树枝上跳来跳去,一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。

狼被惊醒了,它猛地跳起来,要吃掉小松鼠。

松鼠就请求说:“放了我吧。

”狼说:“好,我放了你。

不过你要告诉我,为什么你们松鼠这样快乐,而我们老是闷闷不乐。

我看你们总是在树上玩呀,跳呀,而我,却连一个朋友也没有。

”小松鼠说;“你先放我回到树上去,我在树上告诉你,要不然我实在是很怕你。

”狼就把它放了,小松鼠“嗖”地一下蹿上了树,在树上对狼说:“你老是闷闷不乐,就是因为你凶恶,你的心肠太残忍太毒辣,没有人敢和你做朋友。

我们快乐,是因为我们心地善良,从不对别人作恶。

”狼在树下呆呆地回味着松鼠的话,半天没弄明白,可能它永远也不会明白。

在一座雄伟壮观的皇宫里住着一位骄气的小公主。

因为她长得十分美丽,所以她从来不把自己的姐姐们放在眼里,总是视而不见。

一次,皇宫里举行蔬菜大餐,小公主也来了。

蔬菜大餐开始了,国王要小公主吃蔬菜,但小公主宁死不屈。

国王亲切友好地说:“宝贝乖乖,吃点蔬菜吧,营养可多啦

”骄气的小公主一口咬定果断地说:“我就是不吃。

”国王十分懊悔:“哎,多怪我平时骄声惯养,现在可好了,疼惯了,连阿妈的话也不听了

”小公主气冲冲地跑出了餐厅。

跑着跑着,突然这条道往下滑,像时空遂道似的,机灵的小公主还没来得及转过弯来,就往下滑了,遂道里传来一阵阵惊天动地的声音,小公主吓得目瞪口呆,一个恐怖的声音又一次响起:“欢迎你来到时空遂道你将回到2000多年前的时候的古代王国,那里有你想不到的奇迹多会发生。

”遂道里还不停发出回音把小公主吓得胆站心惊,可想而知遂道是那样深。

小公主想到这里只听“砰”的一声一屁裤坐在了蔬菜地上屁裤多麻木了。

她惊奇的发现四处多是蔬菜,除了几户人家。

遍地多是绿色,有茄子,青菜,萝卜等等,还有数不清的蔬菜,真是应有尽有,无所不有呀

蔬菜们十分愤怒地问:“你为什么讨厌我们,总得有个理由吧

”小公主答道:“讨厌就是讨厌,你们难吃呀

”小公主又连忙反问道:“难道你们也有好处吗

”小蔬菜们唱起了歌,跳起了舞,它们唱道:“蔬菜维生素多又多,a b c d e f g……吃了蔬菜有营养白白胖胖真可爱,吃了蔬菜身体棒,健健康康每一天。

小公主听了,觉得蔬菜不再那么讨厌了,也跟着快快乐乐地跳了起来。

蔬菜王国的国王被惊醒了,出去一看,见一个小孩以为是小偷,轻而易举地拿起了一块巨大的石头,准备向小公主砸去,小蔬菜们忙叫国王停止,说明了刚才的情况。

还对小公主说:“国王就天天吃蔬菜你看不是长得白白胖胖的,30年没生病了

”小公主惊呆了,连说:“我以后再也不讨厌吃蔬菜了,没想到蔬菜的威力那么强呀

”真是眼见为实。

小蔬菜们又齐心协力把小公主用尽全力把她推进了时空遂道

蛋糕国历险记(一) 神秘 的洞终于放学了,乐涛提着书包急急忙忙往家赶,因为今天是他的生日,他急着要回家吃蛋糕呢,他此时的脑子里啊,都是蛋糕蛋糕蛋糕……还是蛋糕。

突然,“扑通”一声,他掉进了一个洞里。

等他醒来,发现自己旁边围着好多好多的蛋糕人,有穿着绿裙子红衣服的草莓蛋糕人,有穿着蓝裙子的波比娃娃蛋糕人,有蹦蹦跳跳的小熊蛋糕人……他们正目不转睛地盯着乐涛。

就在这时候,从人群中走出一个九层大蛋糕,最上面一层是一个金黄色的 皇冠,在阳光下闪闪发光。

他的手上拿着一根皇杖。

他笑咪咪地对着乐涛说:“你啊,地球人

我是蛋糕王国的国王,请你到我的宫殿参观参观吧

”这句话引起了乐涛的好奇心,他跟着蛋糕王上了马车。

这马车啊,是用糖果拼成的。

前面拉马车的啊,不是两匹马,而是上百颗像红宝石一样的红樱桃拼成的樱桃马。

车开始前进了,乐涛一会儿东看看一会儿西瞧瞧。

他看到了蛋糕国里的狗,口水差点儿流出来,那些狗啊都是用黑不溜秋的巧克力做的,香味迷人。

当他来到蛋糕王国的城堡前,眼睛瞪得比碗还大,他看到了什么

(二) 神秘的城堡原来啊,乐涛看到的是一座用奶油做成的高耸入云的壮丽的城堡,上面涂上一层层巧克力奶油,点缀着一朵朵奶油做成的鲜花,香味扑鼻。

在城堡的最顶端,上面插着一个牌子,写着:蛋糕王国之最。

国王让人用纸把乐涛的脚包起来,让他穿上一双雪白柔软的奶油鞋。

“这是干什么用呀

”乐涛奇怪地问国王,“奶油怎么能当鞋穿

”国王笑眯眯地对他说:“你是地球人,脚不是用奶油做的。

我们这城堡是用奶油做的,为了防止你破坏城堡,我特地让你穿上奶油鞋。

呆会儿你如果在地上踩了个深坑,那奶油鞋就能自动地把奶油铺满压平。

”乐涛似懂非懂地点了点头,跟着国王进了城堡。

城堡又高又大,一共有九层,占地足足有半个天安门广场那么大。

只见城堡里到处竖立着雕像,矗立着宝塔,上面啊都着五花八门的蛋糕,有的是长长胡子的蛋糕,有的是戴着眼镜的蛋糕,还有的竟是穿着高跟鞋的蛋糕……真是无奇不有

可是乐涛根本不喜欢这些形状,你知道他喜欢的是什么吗

他喜欢的是那些诱人的蛋糕。

(三) 神秘的药国王一面带乐涛参观城堡,一面讲解蛋糕国的历史。

这些蛋糕的香味早把乐涛馋坏了,那不听话的肚子偏偏又咕噜咕噜地响起来了。

国王仿佛看出了他的心事,把他带到了一个房子里。

那房子里啊,有好多好多的地球小孩,正津津有味地吃着蛋糕呢。

国王拍拍乐涛的肩膀说:“你慢慢吃吧,我现在有事先走了,再见

”说完转身就走。

谁不知道乐涛是班级有名的馋鬼,刚才他不吃蛋糕做的城堡是为了给国王留个好印象。

因为他从童话书中知道国王都是凶巴巴的,动不动就喊:“杀

给我拖出去斩了

”这回可不一样了,他扑上去大口大口地吃了起来。

他吃得肚子圆鼓鼓的,像个小皮球,才肯罢休。

突然,乐涛看见房子一角的一个橱柜最上层有一个小瓶子。

他踮起脚尖拿下瓶子,瓶盖封得可紧了,上面写着:“此瓶里的药可以隐身,但是一天以后可以恢复原样。

没经国王允许乱吃者,革杀不论

”可是乐涛的好奇心谁也无法阻止,他偷偷地把瓶盖打开,吃了一粒,并快速地把那瓶药藏入口袋。

为了证明自己是隐身人了,他把一个蛋糕拿了起来。

一个小男孩看见了,大声叫道:“啊

蛋糕自己飞起来了

”乐涛听了,高兴极了,放下蛋糕就往门外跑。

他来到了一个厨房前……(四) 可怕的秘密乐涛闪着厨房,看见一个蛋糕厨师满脸横肉面露凶光——他正在煮地球上的孩子。

只见他抓一个小小胖墩儿,往热气腾腾的油锅里一扔,一边扔一边说:“国王肯定喜欢这顿晚餐,肯定要给我加薪水的,哈哈……”说完,他又命令助手说:“快,快去蛋糕品尝室,把三个吃得最饱的地球孩子抓过来,一起煮给国王和王后吃。

”乐涛吓得刚想往外跑,一不小心把一把椅子绊倒了。

厨师一手举起锅铲,另一手顺手拿起菜刀,大声喊道:“是谁

是谁吃了豹子胆

竟敢在我的厨房里撒野

胆小鬼,快出来

”乐涛可不吃这一套,他说一就一说二就二,不管蛋糕厨师怎么喊怎么叫,就是不出来,悄悄地坐在门边的一个箱子上一动不动。

蛋糕厨师东瞧瞧西看看,怎么也看不见一个人影,只好叹了口气说:“哪来的人啊,跑得这么快

”说完,继续煮起孩子来。

乐涛觉得这里很危险,得赶快离开。

可是他发现屁股下面坐着的木箱发出微微的声音,真奇怪,里面有什么呢

他轻手轻脚地把木箱打开,一看:呀

这里有一个梯子通往地下室

(五)神秘的地下室乐涛顺着梯子来到了地下室,看见那里有好多好多的小蛋糕,那是蛋糕国的婴儿。

他们正玩着五彩的奶油,有的做成了一朵朵鲜花,有的做成了一个个小篮子,让乐涛看得眼花缭乱。

就在这时候,“哗啦”一下,隐身的时间到了。

蛋糕娃娃看见突然来了一个怪模怪样的家伙,纷纷叫起来:“呦

哪来的一个大怪物

”“说不定他会捏蛋糕,让他试试看吧

”说完,把乐涛推到了一大堆奶油前,说:“快捏给我们看看吧

”乐涛一听,高兴极了,因为他最擅长捏土了,这和捏泥人有什么差别呢

说完,他麻利地捏了座摩天大楼,简直可以和美国的四角大楼媲美。

蛋糕娃娃争着想要,可是只有一座呀,于是他们比起了看谁捏蛋糕捏得漂亮的游戏。

最后一个叫淘丝绿的蛋糕娃娃获得了这座摩天大楼,她高兴得捧着蛋糕大口大口地吃了起来。

其他的蛋糕娃娃们在旁边干瞪眼,感到不服气,争着要乐涛再做一个。

于是,乐涛又做了一个小斑点狗蛋糕,洁白光滑的身上布满黑色的斑点,黑白相间,十分惹人喜爱。

蛋糕娃娃们可喜欢啦,一场激烈的比赛又开场了,这次比赛谁捏的蛋糕像乐涛做的斑点狗。

获得冠军的是心灵手巧的曾颖淘娃娃,她没有把这个奖品吃了,而是高兴地捧起斑点狗到一边模仿了起来——她要做出了许多的斑点狗,然后分给每一个蛋糕娃娃。

(六) 神秘的门这时,乐涛无意中瞅到地下室最里面有一个彩色的门,那些颜色是这些小家伙用奶油涂成的,门上有一个个小小的洞,那是这些小家伙们啃的。

门十分破旧,可见已经好几年没换门了。

乐涛好奇地往小洞眼里一瞧,高兴得差点晕了过去,那不是失踪已久的爷爷吗

他轻轻地推开门,小声地叫了一声“爷爷”。

那位老人也转过头来,也高兴极了,没错,他就是爷爷

可是爷爷为什么会到这里来呢

爷爷说:“这还得从三年说起。

你还记得吧,那时候,我是一个做蛋糕的师傅。

在地球上,我做蛋糕的技术高超。

蛋糕王国的国王知道了,就把我抓来,让我为他们国家制造蛋糕娃娃,让他们的国家人丁兴旺。

我没有办法,只好做了,可是这一做就是三年啊

哎……”爷爷沉重地叹了口气。

(七)逃出蛋糕国乐涛最关心地还是怎么带爷爷逃出这可怕的蛋糕王国,他急切地问爷爷:“爷爷,我们要、要……要怎么出去呀

”爷爷指着屋顶告诉他:“上面那一层有两个士兵把守,只要从上面钻上去。

然后再同样钻两层,就可以回到地球。

但最后两层没有士兵把守,所以逃出第一层是最重要。

可是怎么才能不让那些士兵发现我们上去呢

”乐涛一听,心里乐开了花,说:“爷爷,别怕,我这里有隐身药。

”于是,他拿出一粒药丸给爷爷吃,自己也吃了一粒 。

两个人顺着那个洞爬了上去,到了士兵旁边,乐涛可高兴,还一会儿对着士兵做鬼脸,一会儿对着士兵扭屁股呢。

等爷爷也上来后,两个人顺着顶上的洞又接着往上爬,爬也爬,总算是爬到地球上了。

他拉起爷爷就往家里跑,一回到家就累得一下子躺在床上呼呼大睡起来。

(八) 梦中惊醒“乐涛

乐涛

……”乐涛慢慢地睁开了眼睛,只见自己躺在医院里,忙问坐在一边的妈妈:“妈妈,我怎么在医院里呢

爷爷呢

”妈妈反问道:“我还要问你呢

你是怎么走路的

怎么掉进臭水沟里了

幸好一位叔叔看见,不然你早就没命——对了,什么爷爷啊

”乐涛一听,叹了口气说,自言自语地说:“哎呀,原来是一个梦

如何做一名研究型教师

摘要:新课,新课改要求教师要成为学者型、研、专家型的新型教师.本文从以下五面阐述了成为一名研究型教师所应该具备的条件.(一)教师要具有科研意识.(二)教师要走出对教育科研认识的误区.(三)要联系教改实际开展教育科研.(四)要有科学的态度和方法.(五)倡导由教师、研究人员、行政人员组成三结合的研究队伍. 关键词:研究型教师 教师 五要 (一).教师要具有科研意识 在传统观念对教师角色的界定中,教师的主要任务是按照书本传授知识,他们并不负担进行研究的责任,虽然一直强调教育科研的重要性,但事实上,教育科研被闲置在学校工作的角落中,教师对教育科研的理解充其量仅停留在如何便捷地传授知识方面,对教育科研的认识比较片面,肤浅,甚至还存在许多误区. 新世纪的教师应该转变观念,顺应新课程对教师提出的新要求,成为学者型,研究型,专家型的新型教师.教师应当责无旁贷地进行研究探索,寻找适合社会发展,学生身心发展的行之有效的教育方式,并在这一过程中不断提升自己的职业能力.其实,每个教师都有从事教育科研的能力,他们又处于教学的具体实践之中,能够深切的体会到专业研究者所不能感同身受的东西,这是教师进行教育科研的无可比拟的优势.因为教师对教育的现状了解得最

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