寝室长会议的内容、
1、保管好个人财物，如失概不负责2.、睡觉时间不得吵以免影响他人休息。
3、按时打扫卫生，保持地面清结。
4、不要随便带陌生人在寝室过夜，为了他人的人生财产安全。
5、天干物燥，不可以在寝室玩火等。
可以针对这些问题进行详细说明，可以举例子。
打比方，作比较。
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班级管理是班主任日常工作的主要内容，它包括班级的出勤、纪律、卫生、值日等工作。
通常情况下，班主任把它当作任务和要求以行政手段加以分派和执行。
这样一来我们的班主任老师感到一天很累，其实只要让学生主动参与到班级的日常管理来就可以让我们感到事半功倍，一箭双雕的效果。
为此，我们通过建立小组自主合作的班级管理机制，为学生在班务管理中进行自我德育提供可能。
小组自主合作的班级管理主要是指班级成员在班主任的宏观调控下自愿组合形成小组并在组内自主管理且以个人责任为主小组责任为辅在常规管理和班级临时性事务上向班级负责的班级管理运作模式。
一、发挥班级管理成员（班干部）的作用。
首先在班级中班主任老师应该确立班干部的地位，让班干部明确自己的职责。
给班干部树立形象，树立威信。
可以在班级中每月或者每周评选出优秀班干部和最不负责的班干部。
最不负责的班干部可以通过全班投票继续担任或则重新选出。
这样可以在班级中形成良好的精神风貌，形成竞争意识。
其次在班级里由全体班级成员共同制定出班级公约。
以此来约束班级成员。
二，实行日思，周评，月评制度。
日思——每天抽出几分中时间由班干部主持，小组长或者班级其他成员说说在一天的时间里班级哪些地方做的不好的，需要在第二天改进的。
哪些地方是做的比较好需要我们继续发扬的，有哪些人在今天违反了班级公约………周评——评选出一周各方面表现做好的同学分别给以称谓如班级管理能手，班级进步之星等
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项目一：个人自评 马 下面我来进行自我批评学习上，我个人比较懒没有制定合理有效的学习规划，因此学习安排不合理，经常有着急赶作业的情况出现，上课有时不能完全集中注意力听老师讲课，易走神。
针对这些问题，我认为在以后的学习中，应该给自己定一个学习计划，并且要进行自我督促，严格实施，争取把学习赶上来。
在生活和工作中，我之前参加的社团较多，又没有明确的目标，整天开会和东跑西跑的，精力不能集中，所以有时不能把工作很好地完成。
现在我已经退出一些社团了，以后应该不会那么忙了。
作为团支书，我的组织能力也有待提高，应该多组织一些形式多样的活动来提高同学们的活动积极性，同时让大家在活动中学习和成长。
平时要主动关心同学们，及时了解大家的思想情况，帮助大家解决学习和生活上的困难，所以大家有烦恼可以随时告诉我，我会尽力帮助大家解决的。
我要说的是这些了，希望以后大家在学习和生活上能互相督促，互相帮助，共同进步
田方超： 我众所周知的一个缺点就是普通话说不好，在如今不能说一口流利的普通话是不行的。
希望大家能在平时多帮助我，指出我的错误，纠正我的发音。
其次，作为班长，我刚上任不久，没有太多的经验，在组织活动方面缺乏创新。
以前答应大家成立的学习小组由于工作忙也没有兑现。
希望大家对我及其它班委多提建议和意见，还有就是同学之间要多沟通交流。
赵爽： 我觉得自己跟同学交流不太好，有时容易和同学之间造成误会和矛盾，但是我的本意并不是想破坏与同学之间的关系，希望大家能够多体谅我，我以后也会注意交流方式，和每一位元元同学和睦相处，虚心接受大家的意见。
我也不太爱学习，早自习有时不认真，会想睡觉。
之后，班上其它同学也一一站起来进行发言，分析自身的缺点，支部成员在自我批评阶段都进行了深刻的自我剖析，大家都能坦开胸襟，毫不掩饰地揭开自身的缺点和不足。
同时也提出一些改正的方法。
项目二：互相进行批评 在这个环节中，同学们本着关心同学的心意，善意的提出了互相的缺点，同时也为对方提出合理的建议。
总的来说，成员中比较普遍的问题是沟通能力欠缺，和其它同学的交流不足。
这也给支部以后的工作点明了重点。
但在小组内互评时，组员间就由于了解不深普遍提出不太善于沟通，比较内向，这应该与平日生疏有比较大的关系。
后来改成寝室内互评时，效果就比较明显。
大家都能非常诚恳得向对方提出缺点所在，而受评议者也都能虚心地接受室友们的批评并表示在今后的生活中尽力改进。
项目三：总结共同缺点 马丹：通过前面的自我批评和互批，相信大家对自己和班上的同学的学习生活情况有了一定的了解，我就大家的普遍存在的问题进行总结： 1. 大家平时的沟通交流太少， 2. 大部分同学的性格过于内向，不主动，对班级活动不热心， 3. 学习上不怎么主动，有些同学不能及时完成作业， 4. 生活上普遍较懒散，只有少数同学有合理的生活作息安排，男生寝室的卫生有待加强， 5. 有同学喜欢看小说和上网，耽误学习。
大家提出的改正措施有：大家都敞开心扉，平时有空到其它寝室逛逛，聊聊天。
有时间大家去组织聚餐和其它的娱乐活动，增进彼此的感情。
看到同学主动打招呼，同学之间有困难主动去帮助，并且可以主动去请求同学帮忙，互帮互助。
在班级活动中，班干部和其它同学一起讨论，开展大家有兴趣的活动，尽量使活动的形式多样，调动大家的积极性。
在生活和学习上，大家要尽早制定好计划，且大家互相监督，互相帮助实行。
尽早成立一对一的学习互助小组，让各科成绩优异的同学帮助指导学习有困难的同学，争取让每一位同学在学习上都不掉队，轻松的过大学生活。
早读由寝室长负责每天准时叫室友起床，按时上早读。
每个寝室定好值日轮流表，寝室长提醒和督促大家整理内务，打扫寝室，各个寝室都争当文明寝室。
总结： 可以说，在批评与自我批评中，除了丢掉缺点错误之外，我们什么也不会丢掉，而得到的却是他人和自身的进步。
那种批评别人，怕得罪人；批评自己，轻描淡写；对待别人的批评，讳疾忌医等现象，都是需要克服的。
要严于自我解剖、自我批评，在批评与自我批评的过程中不断提高自我教育的能力，加强自我修养的自觉性，以求得新的进步。
总得来说，这次活动确确实实取得了效果，在让同学们了解、剖析自身的同时也了解到他人的不足，由此引起了自己的注意，并且也提供了一个互相袒露心扉的机会。
有关寝室文化节主题名
时间： 地点： 主题名： 参加人： 嘉宾： 第一部分，以人为本 一、组建临时小组：职能——负责所有元旦晚会相关事宜。
二、确立分责：主要分为，会前，会后，和现场三个部分。
会前筹备：总负责人，财务采购
节目赛选
艺术指导
串词撰稿
现场执行：总监督
音响师
幕后引领
台上剧务
台下互动拖，或领掌
注意“主持人”算现场执行小组关键的一部分，因为他需要调动维持现场气氛和节目正常的进行。
第二部分，实施计划 会前【筹备期】 一、选节目、 评选时间，地点，评选人。
二、修改节目和排练，确立主持人。
三、统计嘉宾，做邀请帖。
四、彩排。
彩排的过程中合理的编排调整节目顺序，和节目内容。
完善现场工作人员的配合，和完善会场所需的道具物品。
1、彩排时间地点。
2、彩排工作人员：剧务，幕后引领（通知准备节目，督场），另外，如果没有导演的话，由主持人控制现场流程，但要另设一个监督，负责随时发现问题，并通知各个部门尽快解决问题。
3、计时，计算各节目时间，和全场会议时间。
以便调整节目次序。
和节目的赛选。
4、场记：记录所有在彩排中发生的问题，和所有需要在现场使用的道具，人力及物力支持。
（这一点，是根据你们学校的资源和举办地点的特点，特殊安排的，要符合你所拥有的资源，每个学校都不一样，我无法给出具体方法，只有你认真彩排，问题自己就出来了。
） 五、总结彩排 1、制定会场流程表。
介绍嘉宾 嘉宾致辞 宣布开始 按流程进行。
2、确立会场执行人 剧务：负责所有台上道具的准备、摆放、换场 引领：负责通知演员提前准备登场。
音响：负责声音，播放器的正常运行。
需要另需1或2名音响助理，按节目顺序，准备所需配乐，调音，等音响支持。
总监督：发现现场突发问题，随时通知责任部门，协调解决
（需要两个助理） 摄像摄影： 主持人：应对节目突发情况。
要事先做一些准备。
比如，停电怎么办
音响不响怎么办
演员忘词了怎么办。
演员有事无法出席怎么办。
会场有人发生冲突怎么办
这些是在彩排后总结的。
六、采购 采购是一直都在做的事，可以和所有工作同时进行。
彩排后更确定了需要什么不需要什么。
做好预算，控制开源节流。
第三部分：现场【主战场】 现场很简单：一切按着最后一次成功的彩排严格执行。
第四部分：会后【把事做漂亮】 最后的战役：清扫战场
附录1：人员名单，联系方式，职责。
附录2：预算报表——预计所有与本次活动有关的支出，包括购买物品的名称，单价，合计，和工作人员的消耗，比如水，饭。
———————————————————————————— 大概内容就是这些。
这里有一些很关键的事情。
1、关于晚会形式
是否有创新的形式，比如不再是死板的主持人串场，围绕主题，构思一个主线的串场。
大学生的晚会要有活力，别弄的和机关厂矿的表彰大会似地。
2、关于人
在现场什么事情都可能发生，遇到事情先问是谁负责，但是不是为了埋怨他，而是只有他最清楚如何解决，然后马上联系并解决
不要批评失职，要马上和有关人员协助尽快解决问题。
之后的事都放在会后再说、（一般会后就没什么可说的了，因为成功的喜悦会冲淡所有矛盾） 3、关于事
快乐为本，团结一心
一切都不重要，好好享受这次难得的战斗
让摄影师把电池带够了，少照这一张，就是一生的遗憾。
4、关于策划
因地制宜，拿来主义，根据自己学校和班级的具体情况，灵活改变。
174800726我的QQ，欢迎讨论，互相学习
求时间为1分钟左右的主持人台词，用于活跃气氛，越幽默越好
今天的圣诞节舞会欢迎台下的人一起参加。
这样的就好了
