求辩论赛主持词
文章简介：《大学生辩论赛主持词》尊敬的各位评委、亲爱的同学，大家晚上好
网络在依托科学技术的提高下正迅猛发展，同时在工作生活中也扮演这不可替代的角色。
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网络在依托科学技术的提高下正迅猛发展，同时在工作生活中也扮演这不可替代的角色。
许多大学生拥有了自己的电脑，但是，从中我们也发现了许多问题。
故我们两班举行此次“网络对大学生的影响利大于弊还是弊大于利”的辩论赛，希望以此来提高同学们对网络的认识，达到使同学们能正确使用网络的目的。
下面介绍下我们的辩论团队。
正方是31091-2班选手，所持观点是：网络对于大学生是利大于弊，反方则是31091-3班选手，他们所持的观点是：网络对于大学生是弊大于利现在我来介绍一下今天辩论双方的选手正方：一辩手： 二辩手：三辩手： 四辩手：反方：一辩手： 二辩手：三辩手： 四辩手：下面由我来宣布会场纪律：1、在辩论时不要随意打断别人的话；2、不可进行人身攻击；；3、除辩论开始一辩必须说“评委、同学们好”，其余皆可省去。
4、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
5、时间提示：最后30秒时，声音提示，时间结束后计时手应立即予以提示。
6 各班班委应维持好各班纪律，给各位辩手一个安静的思考环境。
谢谢好了 我们的辩论赛正式开始首先进行的是第一环节——立论即正方一辩首先发言，表明本方观点，时间3分钟，然后由反方一辩发言，表明本方观点，时间3分钟。
下面请正方一辨发言。
…………谢谢正方一辨的精彩表现，请反方一辨发言。
…………谢谢反方一辨的精彩发言，下面进行第二个环节——攻辩攻辨即由正方二辩向反方二辩提问，反方二辨作答。
反方二辩向正方二辩提问，正方二辨作答。
正方三辩向反方三辩提问，反方三辨作答。
反方三辩向正方三辩提问，反方三辨作答。
每一轮攻辩阶段为 3分钟，攻方每次提问不得超过20秒，每轮必须提出三个以上的问题。
辩方每次回答不得超过40秒。
用时满时，请停止发言。
提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。
重复提问、回避问题均要被适当扣分。
好下面请正方二辨向反方二辨提问，反方二辨作答。
………下面请反方二辨向正方二辨提问，正方二辨作答。
………下面请正方三辨向反方三辨提问，反方三辨作答。
………下面请反方三辨向正方三辨提问，正方三辨作答。
………谢谢各位选手的精彩发言。
接下来的是第三个环节——攻辩小结请正方一辩作攻辩小结（时间1分30秒）请反方一辩作攻辩小结（时间1分30秒）下面进行第四个环节——自由辩论正反方辩手自动轮流发言。
每方限时 8 分钟，双方总计 16分钟。
发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。
同一方辩手的发言次序不限。
若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。
如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。
自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
自由辩论结束，下面进行第五个环节——总结陈词由反方四辩总结陈词（4分钟）由正方四辩总结陈词（4分钟）。
总结陈词结束。
下面进行第六个环节——观众提问正方观众代表针对比赛向反方进行提问，时间3分钟，反方观众代表针对比赛向正方进行提问，时间3分钟。
双方需选派一名辩手作答。
该环节不影响评委评判。
……………看来我们的辩手确实为此次辩论赛做了充分的准备，对大家的提问能够轻而易举的作答。
观众提问就到这里了，让我们用热烈的掌声请我们的学管干事徐老师来为我们的这次辩论赛做个总结。
大家欢迎。
…………谢谢徐老师的精彩点评。
下面进行我们最重要的一个环节——大家期待已久的颁奖环节经过对评委打分的统计，此次，辩论赛的获胜方是 ，他们的得分是 。
同时，我们还评选了各方阵中的最佳辩手，正方 ，得分为 。
反方 ，得分为 。
请我们的评委上台来为我们的获胜选手颁奖，谢谢
好了，我们这次以网络的利与弊的辩论赛到这里就结束了，谢谢各位评委能在百忙之中抽出时间来看我们的辩论赛。
让我们用最热烈的掌声欢送我们的评委们离场。
辩论赛主持稿
中学辩论赛主持词（规则）尊敬的各位，亲爱的们，大家下午好
欢迎大家来到南雅初中，2017级新生辩论赛的现场。
今天在这间教室将举行三场辩论赛，首先有请参加第一场辩论赛的两只队伍，他们分别是：七年级欢迎他们入场。
（请坐）坐在我左手边的是：代表队；坐在我右手边的是：代表队。
有请辩手做自我介绍。
有请正方。
有请反方。
（手势示意）下面请允许我介绍一下本场比赛的评委李校长，蒋校长，钟校长，教务处主任陈主任、郭主任和语文教研组组长唐书琴老师，大家欢迎。
本次比赛设有：团队冠军一名，铁齿铜牙奖二名、最具风度奖二名、机智幽默奖二名、妙语惊人奖二名。
本次比赛计时员为袁老师，第一次举牌表示剩时5秒，第二次举牌必须结束讲话。
辩论赛表面看似是一种高级的智力游戏，但它所引发出来的睿智与才思，尤其是辩手们的个性风采和青春魅力，都远远超过了比赛本身。
但是比赛总有胜负，今天在场的两组选手都信心十足，志在必得。
究竟鹿死谁手呢
这还要看每一位辩手的智慧和辩才。
为使双方的队伍都能以一个最佳的竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
本场比赛的辩题是话题：是中学生带手机是否有利于学习。
正方所持的观点是：带手机不利于学习反方所持的观点是：带手机有利于学习需要说明的是，双方立场是由赛前抽签决定的，所以辩手们的发言不代表本人观点。
今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。
1、立论首先，由正方一
辩论赛主持人的开场白和结束语应该怎么说
串词很简单的，因为作为主席（就是你说的主持人）主要的任务是场上的规则监督和程序引导，调节气氛是很次要的任务。
而且从环节和规则上来说你们的比赛是比较粗糙的，那么你的监督任务更重。
那第一个环节你可以这样来，“看到辩题之后相信大家和我一样感到迷茫，那么不如让我们分别来听听双方辩手都有什么说法，现在进入我们的XX环节，规则如下……首先由反慷一辩开始发言，记时开始（如果有时间限制的话）”自由辩论不是自由站起来说就可以了，任何情况下都有这个规则，双方交替发言，每次发言由一个人完成，任何一方不得连续发言（就是说，比如正方一个辩手说了以后就到反方一个辩手发言，而不能再由正方其他辩手发言），除非一方总发言时间结束，而另一方还有时间，时间没用完的可以继续自由发言知道时间结束。
这个环节双方分别记时，要用到秒表的，一方时间剩余30秒的时候要提醒一次，然后时间结束时要制止继续发言，一般说“谢谢，时间到\\\/时间到，谢谢正（反）放发言”自由辩论开始的时候先介绍规则，然后一般可以说：“在听完双方辩手的看法以后，就来到了最最紧张激烈的自由辩论了，让我们大家一起进入自由辩论环节，下面由正（方）方开始发言”“那么听完了自由辩论以后，我想在场的观众们也和我一样有了自己的想法，现在就让我们听听大家的意见”然后开始选择发言观众和回答的辩手（观众）（很不明白你们的规则……）“下面请评委退席评议”“……”（不明白评委走了还辩什么，怎么辩，所以不知道说什么……）“现在我们的评委已经对比赛结果做出了评判，首先有请本场比赛的点评嘉宾XX为本场比赛做点评”……“让我们再次感谢点评嘉宾XX对我们做出的精彩点评，现在比赛结果已经在我的手中的，本场比赛的最佳辩手是……XX~恭喜你~然后我们要宣布的是本场比赛的双方成绩（如果有分数的话，没有就直接宣布胜方）”“在这里我们再次感谢各位尊敬评委们的到场，感谢双方辩手为我们带来的精彩比赛，感谢我们的点评佳宾的精彩点评，现在我宣布今天的XXX辩论赛到此结束，让我们欢送评委和嘉宾（有的话）退场”大概就这样啦，没什么特别要注意的，就是监督好明显的犯规情况，主要是时间和顺序上的。
辩论会的颁奖词30字
辩论赛决赛主持词；赛前：各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了；各位同学、来宾，大家下午好
欢迎大家来到由山东财；有人说,辩论仿佛是一种语言游戏，然而从中激发出的；既然是辩论赛，那就必然有胜负之分，所以今天参赛的；首先请允许我介绍一下今天到场的各位嘉宾他们分别是；担任本次决赛评委的是：；让我们以热烈的掌声对评委及嘉宾的到来表示衷心的感；（逄硕）接下来我们即……
辩论赛主持稿
艺术学院首届辩论赛圆满落幕经过了28天的激烈角逐，艺术学院2011级“青春.梦想”新生辩论赛总决赛于2011年10月23日晚7点,在机械楼416拉开战幕。
本次比赛特邀请到了艺术学院副院长。
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教授、党总支书记。
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书记、。
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书记、艺术学院团支部。
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老师、艺术学院学生会主席、同学、青年志愿者协会部长李日祥同学、校级最佳辩手宋尧同学、校级最佳辩手宋玮玮担任本次比赛评委，出席本次比赛的还有由院学生会代表组成的十二位大众评委、院学生会全体成员、以及全体大一新生。
会场上座无虚席，比赛气氛热烈高涨，掌声、叫好声此起彼伏，可谓是一场精彩绝伦的听觉盛宴。
辩论赛开始之际由主持人展示了辩论赛的历程，从初赛出茅庐的生涩争辩，到复赛中的努力拼搏和到现在游刃有余的精彩辩驳，使我们看到了辩手们的努力的汗水，成长的进步。
第一场比赛是由正方艺设114班所代表的“网络用语丰富了我们的语言”和反方艺设111班所代表的“网络用语污染了我们的语言”这一辩题来争夺季军这一称号的。
辩论中，辩论双方充分发挥自己的智慧和团结协作能力，就各自的观点展开了激烈的辩论，旁征博引，唇枪舌剑，侃侃而谈，赢得了台下观众的阵阵掌声。
一番激烈的血雨腥风般的语言激战后，艺设111班获得摘得季军的称号，来自艺设111的卢世腾凭借其出色的反应能力和谨慎的逻辑力获得本场比赛最佳辩手的称号。
第二场是同学们期待已久的冠军争夺赛，由正方工设111班和反方艺设113班就“青春偶像对孩子的成长是否有利”这一辩题进行辩论。
尽致双方都做好的充分的资料准备，互不相让。
开篇立论环节，双方难分高下，在自由辩论、攻辩阶段，青春激昂的辩手们随机应变，理性诉诸于思辨，激情投入语言，现场不时擦出思辨火花，面对反方艺设113的引经据典，旁征博引，正方工设111的辩手们则用四两拨千斤的方法，一次一次的化险为夷，击破对手的观点。
在这淋漓尽致的演绎中，我们感受到的不仅是辩手们妙语连珠中思索人生的智慧，唇枪舌战中不凡的气度，更是他们激扬青春的风采。
整场比赛高潮迭起，现场不时爆发出阵阵热烈的掌声。
工设111班的第四辩手李思齐怀着无限的激情和掌握着无懈可击的逻辑，博得全场雷鸣般的掌声与喝彩声，点燃全场激情，将全场气氛推向高潮。
经过评委和评审团的提问环节过后，艺术学院领导们的认真探讨和再三斟酌后评选工设111班摘得冠军称号并宣读了8位表现出色的辩手进入艺术学院辩论队代表艺术学院参加接下来的校辩论赛。
最后，党总支张书记对本次比赛进行点评，首先他给予了充分肯定，并对各位辩手以及辩论赛负责人表示感谢，是他们赛前做了的充分准备，从而为广大师生奉献了一届别开生面的辩论赛，他说：“辩论赛就是要辩语言、辩思维，要会诡辩、雄辩、思辨，而且要学好普通话。
希望大家在以后的学习生活中抓住锻炼机会，多方位全面发展，努力提高自己，在校辩论赛上为我院争光，赛出水平。
”让同学们受益匪浅。
赛后，由评委为获奖队伍颁奖并与选手亲切合影。
本届辩论赛圆满落幕。
辩论是一种真理与现实的启迪，阐释为美生活的多重意义；是一场知识与智慧的较量，可以拼搏出青春的绚丽华章。
历时近一个月的激烈赛事，不仅提高了大脑的反应组织能力，增强了同学们的语言能力和不怯场的勇气，还可以增加团队之间的合作能力与集体精神，展现大学生飞扬的青春，为大学生活增添上绚丽的一抹色彩，为以后深化学生文化建设奠定了夯实的基础。
“辩论赛主持词配什么音乐好”
辩论赛分为几个环节，如果是比赛开始前，建议不需要配音乐。
如果是比赛结束宣布成绩时可以配颁奖音乐
辩论会主持人开场白
辩论赛主持词各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。
在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。
在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁，谢谢您的合作。
辩字当头，雄辩诡辩以情辩，百辩还看生工；论衡天下，妖论谬论相对论，莫论胜负英雄。
各位评委，亲爱的小伙伴们，大家下午好
欢迎大家来到由***主办的辩论赛现场
感谢各位评委能在百忙之中抽出时间来到这里。
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来
此次辩论赛的主要目的在于加强****文化建设,提高企业员工逻辑思维能力,心理应变能力以及口头表达能力,丰富员工的业余生活,增进我们对社会的了解和认识。
每一个人在成长过程中,总是在不断探索着自己前进的方向.在此之中,也在不断的改变着自己.这是一种自我的追求。
今天,我们就以人为自己还是别人快乐而快乐这一主题,加以辩驳。
相信通过小伙伴们的辩论和讨论,能够给大家有一个崭新的答案,为自己的人生道路选择最精彩的一面。
首先介绍今天的评委,分别是*********** 点评嘉宾***** 下面，我来介绍一下辩论双方: 坐在我右手边的是正方，来自******的代表队,他们的观点是人为自己快乐而快乐，掌声欢迎正方选手依次作自我介绍。
坐在我左手边的是反方代表队，来自*******的代表队,他们的观点是人为别人快乐而快乐，掌声有请反方选手依次作自我介绍。
今天，双方选手即将开始一场精彩的辩论。
在辩论赛正
