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给学生发奖状的主持词

时间:2016-03-24 06:56

班级成绩表彰大会主持人发言稿 班级要开成绩表彰大会,颁发奖状,没有家长的参加。

求主持人主持稿。

您好开场白:各位老师,各位同学:大家好

今天,学校召开总结表彰大会。

首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候

向在这次中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺

今天莅临本次大会的领导有:孟校长 黄主任刘主任同学们,紧张的已落下了帷幕,优异的成绩见证了同学们的不懈努力,也见证了老师们辛勤的工作。

我们为你们取得的优异成绩而感到高兴,也为你们付出的劳动有所收获而感到欣慰。

同学们,一分耕耘,一分收获。

今天站在这里将是我校高考班本学期以来刻苦学习,顽强拼搏的学生;是期中考试中品学兼优,奋发进取的学生。

下面让我们一起感受他们成功的快乐,分享他们收获的喜悦,领略他们迷人的风采

大会议程 一、颁奖仪式开始(播放运动员进行曲) 下面有我宣布本次期中考试各类获奖同学名单 1、积极分子名单并颁奖 2、单科第一名学生名单并颁奖 3、学习最刻苦学生名单并颁奖 4、成绩进步奖学生名单并颁奖 5、学习标兵名单由孟校长颁奖,由本班班主任给标兵带上大红花 (按班级分类拍照))同学们,成功的背后总是伴随着艰辛与挫折。

刚才我们见证了这些优秀学生一个个走上领奖台时自信而坚实的脚步;见证了他们一个个领奖时兴奋与骄傲的神情。

让我们再次以热烈的掌声向这些获奖同学表示最衷心的祝贺,希望你们能乘胜前进,再接再厉,再创佳绩

希望您能采纳我得回答

我想给学生们颁发奖状,想要一首背景音乐。

不知道平时发奖状的时候都是什么音乐

三好学生,优秀少先队员,十佳少年,优秀学生干部,手抄报优秀奖,现场作文比赛优秀奖,学雷锋小标兵,图案设计比赛优秀奖,小发明比赛优秀奖,劳动实践小能手,奥数比赛优秀奖,科幻画比赛优秀奖,文明学生,阅读之星,优秀作业优秀奖等。

请采纳

小学毕业典礼主持词

尊敬的校长、老师、同学们:大家好

今天我们就要结束一段不平凡的旅程,明天我们将意气风发地踏上新的征程。

此时此刻,我们每个人的心中一定都感慨万千。

这六年来,我们的进步是巨大的。

我们每个人都在这里从一个懵懵懂懂的儿童成长为一个有容、有敬、有执的少年。

我们的成长记录袋里放满了许多奖状和作品:三好少年、阳光少年、风采少年、十佳少年、作文、奥数、美术、书法、音乐等,我们为自己的进步而感到自豪与骄傲!是我们积极的参与和精心的爱护,才有了今天的绿色校园;是我们的刻苦求知,才有了今天母校的育人成就;是我们的良好品行,书写出许多典型事例……;是我们用自己的行动,验证了 “涵养化育、自然天成” 的办学目标。

今天,我们就要离开母校了,为了一个更高的理想,奔向一个更远的前方。

但我们的心已留在这儿了。

你听,每一片花草树木都录下了我们琅琅的读书声、教室里依然回荡着我们的欢歌笑语;你看,每一片土地上都留下了我们踏过的足迹、操场上依然奔跑着我们娇健的身影。

在给予我无数光荣与梦想的母校里,有我永生难忘的恩师,有我情同手足、朝夕相处的同窗好友,那一份深深的感激与眷恋早已在我的心中生根发芽。

回首这六年的点滴进步,我们的心中不能不充满感激。

感谢我们的母校,感谢我们的老师。

正是他们的言传身教,无私奉献,才使我们迎来了这个充满喜悦的丰收季节。

曾记得,是老师您毫不吝啬的表扬与鼓励,激励着我们一次次扬帆起航,勇往直前;曾记得,是老师您中肯严厉的批评,才使我们一次次摆正前进的方向。

短短的六年,抛弃了依赖,学会了选择;懂得了自尊、自立、自强。

同学们,六年的跋涉,六年的攻读,六年的探索,成长了自我。

我们增强信心,鼓足力量,奋勇冲刺,自觉参与学习过程,刻苦学好文化知识。

我相信经过大家的努力,一定能考出好的成绩,考进理想的中学,在此,谨让我代表全体毕业班同学向辛勤耕耘的老师们再一次表示衷心的感谢

同学们,我们怀着一颗感恩的心离开母校。

但我们骄傲,我们自豪,我们曾是光荣的建湖县实验小学的一名学生。

“同学少年,奋发向上”,明天,我们将以更高的热情好好学习,努力工作,创造出一个个辉煌的战绩,为我们建湖县实验小学这个闪亮的名字增添新的光彩。

谢谢大家

五一演讲比赛主持词,适合学生的,尽量少一点

五月的风吹绿了杨柳,吹红了梨花,吹出了一片花草茂盛、生机盎然的醉人景色。

五月是红色的,是革命烈士用鲜血染红的。

我们记得,1886年5月1日,为反对资本家的剥削和压迫,争取工人的合法权利,在革命导师恩格斯的指导下,英、法、德、美等许多国家的工人,不怕警察的刺刀威胁,举行了历史上第一次国际性的五一大示威,诞生了今天的五·一国际劳动节;我们没有忘记,1919年的5月4日,在中国北京,爆发了举世闻名的中国青年反帝爱国运动。

3000千多名大学生走上街头,为救人民于水火、为挽国家于危亡,举行了声势浩大的示威游行,揭开了中国历史的新篇章,5月4日成了我们值得纪念的日子――“五四青年节”。

五月是金色的,是我们体验劳动、收获成果的季节。

在校外,我们组成各种艺术小分队,用优美的舞姿,用动人的歌声,慰问辛勤工作的叔叔、阿姨;在校内,我们用一张张、一份份进步单、成绩册,感谢为我们健康成长而默默奉献的老师、工友;在社区,我们积极参加公益劳动,举办科技劳动的光辉成就、工农业劳动创举图片展,宣传和赞颂祖国各行各业劳动者的建设成果;在劳动实践基地,我们开展劳动竞赛,人人争先恐后地 露一手,展示我们立志成为祖国合格建设者的雄心壮志。

我国工人阶级和劳动群众满怀喜悦地迎来“五一”国际劳动节。

我们向全国的工人阶级和劳动群众致以节日的祝贺,向在各条战线上作出突出贡献的劳动模范和先进工作者致以崇高的敬意。

伟大时代造就伟大的中国工人阶级,伟大的中国工人阶级推动伟大时代前进。

我国工人阶级具有光荣传统,在中国共产党的领导下,工人阶级愈益成为改革开放和现代化建设的主力军。

在建设的工地上,在企业的改革中,在服务的岗位上,在科技的攻关中,我国工人阶级站在时代前列,肩负历史使命,艰苦创业,奋发进取,为改革、发展和稳定作出了重大贡献。

人民生活的不断改善,社会财富的不断增加,综合国力的不断提高,都是和工人阶级的伟大创造分不开的。

在这个过程中,我国工人阶级队伍不断壮大,科学文化素质日益提高,主人翁精神进一步发扬光大。

当人们为国家日新月异的建设成就而感到自豪的时候,不能不由衷地赞叹,工人伟大

中国工人阶级是推动我国先进生产力发展和社会全面进步的根本力量,是不断发展人民群众根本利益的坚定力量,是维护社会安定团结的中坚力量。

英雄总是用实干建功立业,崇高总是用平凡震撼人心。

在我国革命、建设和改革奋斗征程中,曾经涌现出孟泰、王进喜、时传祥、张秉贵、蒋筑英、包起帆、李素丽、徐虎、王启民、窦钱成等一批又一批劳动模范。

最近受到党和人民高度赞誉的许振超、李斌同志是当代工人的杰出代表。

许振超、李斌同志爱岗敬业,勤奋刻苦,无私奉献,勇攀高峰,创造了一流的工作业绩。

他们的思想品德集中展现了中国工人阶级的精神风貌,体现了中国工人阶级的时代精神。

“五一”前夕,全国总工会授予412个先进集体和1017名先进个人五一劳动奖状奖章,表彰他们在我国改革开放和现代化建设中作出的突出贡献。

许振超、李斌同志和千千万万劳动者以他们的实践告诉我们,劳动创造历史,劳动无上光荣

我国经济发展和社会进步,书写着劳动的光彩篇章;创造幸福生活和美好未来,凝结着劳动的辛勤汗水。

我们的事业和人民呼唤着也培养着尊重劳模、学习劳模、争当劳模的时代风尚。

全面建设小康社会是全党全国人民在新世纪新阶段的历史任务,也是我国工人运动的主题。

抓住本世纪头20年重要战略机遇期,实现全面建设小康社会的宏伟目标,树立和落实以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,必须全心全意依靠工人阶级,充分发挥工人阶级的主力军作用。

中国工人阶级要自觉地担负起时代赋予的光荣使命,紧跟时代步伐,立足本职工作,追求新知识,掌握新科技,提高新技能,不断增强学习能力、创新能力、竞争能力和创业能力,在全面建设小康社会的实践中创造无愧于时代的伟大业绩。

广大职工群众是先进生产力、先进文化的创造者,同时也是改革建设成果的享有者。

我们要坚持以理论和“三个代表”重要思想为指导,深刻认识工人阶级在改革建设中的重要地位,把充分发挥工人阶级主力军作用与保证广大职工共享经济社会发展成果统一起来,大兴求真务实之风,带着深厚的感情,着力解决好关系职工群众切身利益的突出问题。

工会组织要增强政治意识、大局意识、团结意识和群众意识,自觉围绕中心,服务大局,履行职能,充分发挥党联系职工群众的桥梁纽带作用。

各级党委要进一步加强和改进对工会工作的领导,认真研究工会工作的重大问题,支持工会依照法律和自己的章程创造性地开展工作,更好地发挥工会在做好党的群众工作中的重要作用。

工人伟大,劳动光荣。

随着全面建设小康社会的发展进程,在全社会大力弘扬尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的精神,使广大劳动者和全体人民通过矢志奋斗赢得美好未来,通过诚实劳动创造幸福生活,我们的祖国必将更加繁荣富强,人民的生活必将更加富足安康。

这个应该有3分钟吧

初一年级放假典礼主持词。

某某同学: 在本次作文的写作中态度认真,文体工整,语句流畅。

特此表彰,以此鼓励。

希望能够再接再厉,更上一层楼。

2010年X月XX日 XX老师

舞蹈兴趣班给孩子发奖状什么称号最好听

最具活力奖。

或者大明星

钢琴学生奖状内容写什么

一张奖状一该包括以下几个方面的内容姓名(或获奖单位)、获奖时获得何种奖项(或种获得何种荣誉称号)、颁奖单位名称、颁奖单位公章、颁奖时间等。

人名或单位:在什么活动或比赛中获得了第几名或被授予了什么称号或者直...

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