怎样将派对开得更好,(兼毕业告别会),节目,主持词游戏,都需要
在过去的一年我获过也失落过，不管是收获还是失落我们积了我们丰富的经验，让我歌声唱响为来，以舞步荡涤过去，共同迎接更好的明天。
节目一：教师大合唱（god is a girl）。
节目二：jingle bells 节目三：英文朗诵 节目四：活动环节：正话反说。
节目五：书法（Tom）绘画（Jojo）表演 节目七：校长及领导等讲话 节目八：游戏环节：1）看图片猜动画片名 2）幸运猜猜猜 3）主持人带动大家齐唱 if you are happy 节目九：my heart will go on ( cathy) 节目十：英语童话剧：卖火柴的小女孩 节目十一：问答赛 节目十二：全体师生齐跳兔子舞（活动结束） 节目十三：再别康桥 节目十四：全体学生猜谜语 .击鼓传花。
2.顶橘子，就是头上顶个橘子赛跑。
3.数青蛙。
游戏规则是人数不限，坐在一起，由一个人起头，一只青蛙一张嘴，两只眼四条腿。
第二个人接着两只青蛙两张嘴，四只眼八条腿。
到七只，后面的人接着从一只说起，讲错了的人或者卡住了的受罚。
4-a.三人抱团。
规则：每次参与活动为10人，听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰。
主持人可按实际情况喊口令。
4-b.老鹰捉小鸡。
5.绑脚联体赛跑，这个游戏还是比较考验团队合作能力的呦。
6.成语接龙，对情歌。
7.皇帝的旨意。
如果有20人的话，就准备20张小纸条，上面写好1-20的数字，折叠后以掩盖数字。
大家每人上前抽签，谁抽到最大的数字（就是20），他就是皇帝。
然后他可以随意安排一个任务，让其他的人去完成。
比如，他说让10号以7号为垫子做20个俯卧撑（GG、MM组合效果最好啦），嘴里还必须发出“嗯嗯...的配音。
8.突出重围。
男生围成一圈，女生都站在里面。
当主持人喊“游戏开始”，女生要想尽一切办法挣脱圆圈，谁最后挣脱谁受罚。
9.丢手帕游戏，这个游戏勾起我儿时的回忆了。
10.集体造句。
规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。
句子写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。
11.一反常态。
规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作。
比如，主持人说举右手，队员则举左手。
12.心有灵犀猜物品。
规则：准备一些写有物品名称的小纸条，以两人为一组。
一个用肢体动作或语言（但不能说出物品中的任何一个字）向同伴提示。
13.占领阵地。
规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
14.真假难辩。
规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有果汁，其余三个装的是水，让参赛的队员猜谁喝的是果汁。
15.猪八戒背媳妇。
规则：男生站一排，女生站一排，两排相距50米左右。
然后主持人发令开始，男生要以最快的速度跑到女生面前，背起她返回原地。
哪一对最后完成受罚，人体垫子俯卧撑，哈哈。
16.你情我愿。
参加集体活动前每人准备一个礼物，再写一句祝福的话，互相赠送。
礼物不一定要多么贵重，只要特别的就好，而且由抽签决定礼物受赠人。
17.摸手识人。
将某人的眼睛蒙起来，依次摸其他人的手，挑出目标为胜。
18.瞎子捉贼。
选一片平整的空地，将一人的眼睛蒙上，开始捉贼。
19.螃蟹跑。
规则：两人一组，背靠背，手挽手，身体下蹲，扮演螃蟹跑。
最先到达终点的一组为胜。
20.做鬼脸。
人数不限，一起做鬼脸，看谁先笑谁就输了。
21.车上有一个很经典的游戏就是给客人一个什么动物，让他们选择吃动物的某个地方，说一下原因。
这个可以把全车的气氛烘托起来。
游戏活动中的惩罚可以是真心话大冒险、男女拥抱、人体垫子俯卧撑、讲笑话、表演魔术、唱歌。
急求心理情景剧节目串词
情景剧串词【篇一：英语情景剧串词】好朋友生活中我们的朋友可能很多，但是哪些才是真正值得信赖的好朋友呢
只有一起患难与共的朋友才是真正的好朋友。
下面请欣赏三年级小朋友的《好朋友》卖火柴的小女孩同学们，你们的圣诞夜是怎么度过的
在著名童话作家安徒生的笔下，有一个美丽的小女孩却有家难归，在寒冷的街头卖火柴。
小女孩有着怎样的命运，在这个玩家团聚的圣诞夜会发生怎样的故事呢
老虎是森林之王，可是故事中的狐狸又是怎样征服了凶猛的老虎呢
下面请欣赏六年级同学带来的《新狐假虎威》。
只要你是一只天鹅蛋，就是生在养鸭场也没什么关系，总有一天会变成一只美丽的天鹅。
是金子总会发光的，只要你付出就会有收获的。
请欣赏《丑小鸭》【篇二：大学生心理情景剧大赛主持词第五届】`心理情景剧大赛主持词男尊敬的各位领导、各位来宾女敬爱的老师们、亲爱的同学们，大家合晚上好
男这里是中国矿业大学徐海学院“我爱我舞动心灵”第六届心理情景剧大赛的比赛现场，我是今晚的主持人女我是主持人男首先非常荣幸地为大家介绍莅临本场晚会的领导及嘉宾，他们分别是让我们对他们的到来表示热烈的欢迎
女担任本次大赛的评委有让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来
男裁下五月明媚的新绿，装点这一段大学旅程；女拾起心海斑斓的记忆，勾勒那一抹青春倩影男为人生喝彩，在这里我们共同演绎缤纷的梦想女为年轻干杯，在这里我们一起舞动美丽
如何为情景剧卖火柴的小女孩和小品送礼写主持串词
卖火柴的小女带有强烈批判色彩的童事，你自己多从作者当时社会的具体情况做想送礼不知道是什么，大概也是讽刺现在流行了‘走后门’之风。
做主持人的一定要自己写好主持台词，最好是能够临场发挥，就算你做错了，也没人会怪你，毕竟人是需要锻炼的。
呵呵~~~仅仅我的一点小看法
童话剧卖火柴的小女孩台词
场景一：雪在下。
台上六个孩子在唱《雪绒花》 场景二：卖火柴的小女孩出场，穿着破烂的衣服，脚上穿着一只拖鞋，怀里装着许多火柴. 下雪听,大家在唱歌!是呀,今天是平安夜啦
雪是这样的美听,大家在唱歌!圣诞老人正在给城里的孩子们送礼物呢可是我却孤单单的，我没有东西吃也没有新裙子穿我好饿,我觉得好冷. 会不会有人来买根火柴呢? 我还有好多没有卖呢!” 场景三： 手拿着礼物和鲜花很快乐，她很穷呀.看呀,她只穿了一只拖鞋 噢,她好脏呀! 可怜的人
场景四：卖火柴的小女孩走到墙角，蜷缩着坐下，非常地冷火柴，火柴
声音越来越小 我的天，这么大的一个火炉，火是那么的温暖。
小女孩伸出手想靠近火炉，但火炉却走了，走到圣诞树边。
小姑娘又擦了一根火柴.呀，烤鸡
金灿灿的,它一定很好吃.场景五：可怜的小姑娘紧紧地抱着奶奶，死了
爱笑会议室 卖火柴的小女孩 台词
乔衫：买火柴吗
买吗
求求你买盒火柴吧? 好冷阿，（抱着自己坐在墙角）哎呀，谁能来卖一根我的火柴阿
我好冷，我记得爷爷跟我说过，说，要是我想他的时候我划一根火柴就能看见我的爷爷了。
（然后拿出一根残次品划拉了好一会也划不着，又从袋子里拿出一盒）爷爷在哪
（一位老人出场）爷爷
大潘：孙子，我是你奶奶 乔衫：我是孙女阿，爷爷 大潘：孙女阿，咱爷俩阿都公母不分了都阿 乔衫：爷爷，你去哪
爷爷，抱抱我阿，爷爷 大潘：你的火柴好长阿，别让火灭阿 乔衫：爷爷，爷爷 大潘：哎呀。
。
我没了。
。
乔衫：爷爷不在了，我找不到爷爷了。
今天是圣诞节，其他人都在家里过圣诞节，他们吃着串儿吃着板筋，更可怜的是他们还有腰子。
我好饿阿我好饿阿。
我想吃一直火鸡。
火鸡出场。
。
乔衫：火鸡，来阿，火鸡，火鸡 哎，火鸡没了， 好冷阿。
这时候要是有一丢柴火该多好阿 一堆柴火人出场 乔衫：好暖和阿 ，你们再吹一会吧。
我临时前还有一个愿望，就是看一看小时候的我 古筝出场。
乔衫：还是现在好一点。
就剩最后一根火柴了，我要许一个最大的愿望，就是我想听听戴老师为我们演唱一首阿莲。
戴军出场唱阿莲。
。
乔衫用火柴点燃一根辣放在地上。
（这可是我看着一个字一个字打的阿）
修改病句用词不当大全及答案
一――――用词不当例句：①同学们热心欢迎老师。
②小明十分爱护时间。
③正确的意见，我们应该坚定。
④张林同学提的建议很正确，大家都附和他。
⑤他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。
⑥在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。
练习：用修改符号修改下面的病句。
（1）我们班李林评上了“三好”学生的称号。
(2)小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。
(3)他热烈地和我打招呼，并握了握我的手。
(4)奇奇做错了事，心情很繁重。
(5)学校的操场又扩张了不少。
(6)我只是把养花作为生活的一种情趣。
(7)经过努力，我终于取得了很好的学习成就。
(8)要想写好作文，就必须有不怕困难的精神。
(9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。
(10)抗日战争时期，我国出现了不少抗日小英雄。
二-----句子不完整一个完整的句子，一般应包括主、谓两个部分，把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。
有时，缺少主语。
如：①会唱《世上只有妈妈好》了。
②在老师的教育下，明白了学习的意义。
③看了这篇文章以后，对我教育很大。
有时，缺少谓语。
如：①我们要远大的革命理想。
②公共汽车将在我家门前的会路上。
③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。
有时，缺少宾语。
如：①我送给小丽同学。
②我最尊敬的
我是初一的学生,我要竞选班长,帮我写下竞选班长演讲稿!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
我要当班长 尊敬的老师，同学们： 您们好
我是你们的同学陈俊杰。
时光飞逝，转眼间就迎来了新的一年——2006年
又迎来了一个新的学期，又要竞选班干部了。
我这次要竞选的是班长。
“班长”是个响当当的名字，曾经有多少人竞选过。
可班长并不是人人都能当的。
当班长必须学习好，纪律好，有很强的责任感，还要以身作则，带领全班同学一起学习、上进。
在过去的一年，我曾担任过班长，管理班上纪律，带领同学们学习，有着一段日子了。
在这一年里，我尽职尽责，一心想管理好这个班，还帮助一些学习上有困难的同学。
尽管我多么努力，但还有很多做的不够的。
例如：有时候遇到困难就有点退缩。
我想我会很清楚自己的弱点，也很有决心改正它。
一个月的寒假过去了，通过寒假的不断学习、思考，我认为我已经成熟了很多。
作为一个男子汉，我应该对社会、对父母负责，还应对班集体负责，对同学负责。
在这个学期，如果我当上了班长，我会在学习和纪律方面严格要求自己，还要带领和帮助同学们提高学习成绩。
老师、同学们，请你们相信我，投我一票，我是有能力当班长的。
自荐人：陈俊杰 2006年2月13日
修改病句7年级50个病句修改大全
一、在原句上修改 1、解放军叔叔击落了五架敌机和军舰。
2、骄傲自满是学习上的阻碍。
3、这些是唐朝出土的文物。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
tu 21．听了报告，受到了教育。
22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23．我忍不住不禁笑了出来。
24．我经常看到小明有时在早锻炼。
25．少先队员要发挥革命传统。
26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28．我昨天看了电影“闪闪的红星”。
29．他喊他出去玩。
30．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
二、教教你。
修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。
改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。
常见的病句种类有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)归类有误；(10)不符合事实。
请按顺序写出第一题中10句的病句类型。
(写序号)tu 三、考考你。
(在原句上修改病句) 1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
2．我国人口是世界上最多的国家。
3．“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
4．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
5．言行不一致的人，是一种极坏的作风。
6．乌云和大雨士起从天空中倾泻下来。
7．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
8．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
9．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
10．他的一双手几乎完全冻僵了。
11．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
12．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
四、判断下面各句是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。
1．螳螂捕蝉。
……………………………………………………（） 2．卖火柴的小女孩。
……………………………………………（） 3．为人民服务。
…………………………………………………（） 4．手术台就是阵地。
……………………………………………（） 5．参观北京天安门。
……………………………………………（） 6．群鸟学艺。
……………………………………………………（） 7．我爱故乡的杨梅。
……………………………………………（） 8．共同创造了伟大的马克思主义。
……………………………（） 9．万里江山变成了粉妆玉砌的世界。
…………………………（） 10．这就是我们中华人民共和国的总理。
………………………（） 11．每逢佳节倍思亲。
……………………………………………（） 12．这样气魄雄伟的工程。
………………………………………（） 13．为了挣得一块面包，不得不贱价出卖自己的劳动力。
……（） 14．那鸟的“天堂”的确是鸟的天堂啊
………………………（） 15．激光是最快的。
………………………………………………（）tu 五、判断下面各句的说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×” 1．周瑜和诸葛亮一块辩论军事。
………………………………（） 2．一轮红日慢慢地落下山去。
…………………………………（） 3．我们要存心观察周围的事物。
………………………………（） 4．有几个省市没有用过兴安岭的木材呢
……………………（） 5．晌午的太阳光火辣辣地照射着一棵树林。
…………………（） 6．我们必须一边读一边想的习惯。
……………………………（） 7．商人的一头骆驼走失了。
……………………………………（） 8．我们要维持学校的荣誉。
……………………………………（） 9．海上日出的景象是伟大的奇观。
……………………………（） 10．我们抬也要把你抬出草地。
…………………………………（） 11．清新的一股海风吹进屋子。
…………………………………（） 六、仔细读下列每组句子，在正确的后面打“√”。
1．A大兴安岭长满了珍贵的树林。
……………………………（） B大兴安岭长满了珍贵的松树。
……………………………（） C大兴安岭长满了珍贵的木材。
……………………………（） 2．A通过这次活动，使我们受到很大教育。
…………………（） B这次活动，使我们受到很大教育。
………………………（） C由于这次活动，使我们受到很大教育。
…………………（） 3．A学习能不能取得好成绩，全靠平时努力。
………………（） B学习能不能取得好成绩，平时要努力。
…………………（） C学习能不能取得好成绩，就看平时是否努力。
…………（） 4．A菜地里种了很多菜，有青菜、蕃茄、蔬菜等。
…………（） B菜地里种了青菜、蕃茄、大白菜等许多蔬菜。
…………（） C菜地里有蔬菜、青菜、蕃茄、大白菜。
…………………（） 5．A因为《闪闪的红星》有教育意义，所以我们喜欢看。
…（） B即使《闪闪的红星》有教育意义，我们也去看。
………（） C虽然《闪闪的红星》有教育意义，因此我们都去看。
…（） 6．A雨水被我的衣服淋湿了。
……………………………（） B雨水把我的衣服淋湿了。
……………………………（） C雨水淋湿了我的衣服。
……………………………（） D我的衣服把雨水淋湿了。
……………………………（） 7．A经过治疗，爷爷的病进步了。
……………………………（） B经过治疗，爷爷的病被医生消灭了。
……………………（） C经过治疗，爷爷的病比以前减轻了。
……………………（） D经过治疗，爷爷的病全好了。
……………………………（） 8．A我们要继承革命前辈的革命品质。
………………………（） B我们要发扬革命前辈的革命事业。
………………………（） C我们要发扬革命前辈的革命精神。
………………………（） D我们要继承和发扬革命前辈的革命传统。
………………（）tu 七、改正下面句子中用得不恰当的词语。
1．长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
2．我们庆祝李明评上了“三好生”。
3．我把养花当作生活中的一种情趣。
4．他热情地和我握了握手。
5．阿辽沙安定地说，书是神父的。
6．抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
八、改正下列句子中词语搭配不当的地方。
1．他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。
2．我们漫步在郊外的航道上。
3．从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。
4．我在区运动会上，为学校争得了名誉。
5．喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。
6．两山之间流动着弯曲的小路。
7．漫山遍野响起了激动人心的口令。
九、下面的句子不完整，请加以补正。
1．我们必须讲卫生的习惯。
2．赢了齐威王。
3．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
4．战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。
5．战场上短暂的安静。
6．清明节前的晚上。
十、改正下面句子中词序排列不当的地方。
1．语文对我特别感兴趣。
2．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
3．校门两旁的迎风招展红旗。
4．我们讨论了并且听了老红军的报告。
5．阳光照在透过玻璃的桌子上。
6．这个深深有趣的想法印在我心里。
7．老师表扬了好人好事李小明助人为乐。
十一、改正下列句子中词义重复的地方。
1．山村里，满山遍野到处都是果树。
2．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
3．我有一条很红的鲜红的红领巾。
4．中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。
5．春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。
