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放蝴蝶主持词

时间:2016-12-14 12:41

关于美丽的蝴蝶结的主持词 急急急~

设计 根据《3—6岁儿童学习与发展指南》于幼儿的动展目标三育建议应该“创造条件和机会促进幼儿手的动作灵活协调”。

现在很多幼儿尤其是女孩儿家长喜欢给孩子购买一些带有蝴蝶结花样的衣服女孩儿的头发上往往会扎着蝴蝶结另外还有很多孩子的鞋带也系成蝴蝶结而这样的鞋带往往会不由自主的松开在活动中很不方便因此针对这一问题我特别设计了这个活动帮助孩子们学会自己动手系出漂亮的蝴蝶结。

活动目标 1、锻炼幼儿的动手能力促进幼儿手的动作灵活协调。

2、尝试用穿、绕、扎的技能在自己的鞋子上编蝴蝶结。

3、学会分享快乐愿意主动帮助他人。

活动准备 1、提前一天与家长沟通让幼儿在活动当天穿有鞋带的鞋子。

2、脖子上或者头上戴着蝴蝶结的动物玩具若干至少四个若干条颜色鲜艳的柔软的丝带数量根据班级人数来定快乐活泼的音乐一段。

活动过程 1、以《动物选美大赛》引题 今天是一年一度的动物选美大赛大赛规定每位小动物裁判都要佩戴一个漂亮的蝴蝶结教师将有蝴蝶结的动物头饰逐一戴上以幼儿口吻进行“自我介绍”如小朋友们大家好我是最最强的狮子大王······。

最后戴上没有任何蝴蝶结的不开心的小狗狗头饰告诉幼儿小狗狗由于路上贪玩儿把蝴蝶结给弄丢了。

小狗狗急得都快哭了于是他就问小朋友们你们愿意帮我重新编织一个蝴蝶结吗愿意 2、每人发一条丝带让幼儿自己先试一试请一位或两位会编织蝴蝶结的幼儿到前面做示范鼓励其他幼儿仔细观察编织蝴蝶结的方法 3、试过之后好像真的有点儿难是不是呀是、不是这时教师示范“我来试试看吧”边做示范边说儿歌“左手一个小耳朵右手一个小耳朵。

两个朋友握握手中间有个小洞洞。

一个朋友弯弯头洞洞里面钻进去。

最后拉紧小耳朵变成蝴蝶结” 4、幼儿在教师的儿歌指导以及亲自示范帮助下进行实践操作并且让先编织完成的幼儿帮助落在后面没完成的幼儿分享自己的成功经验互相帮助。

5、让幼儿将鞋带松开然后在教师的监督巡视下完成蝴蝶结的编扎。

6、播放音乐让幼儿在快乐的氛围中感受分享自己的成功一起读儿歌展示蝴蝶结教师戴上有好多蝴蝶结的小狗狗头饰向幼儿道谢。

活动延伸 让幼儿回家后为爸爸妈妈编织一个蝴蝶结作为装饰

水兵舞酒醉的蝴蝶主持词该怎么写

说冰舞酒醉的蝴蝶主持词怎么写

你可以回家思索一下,根据主题进行

酒醉的蝴蝶报幕词怎么写

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谁知道蝴蝶婚礼主持词讲什么

自古蝴蝶是幸福、爱情的象征,被人们视为吉祥美好的象征。

在美洲印第安地区就有关于蝴蝶的传说:结婚新人把自己的心愿轻声告诉手中的蝴蝶,然后将蝴蝶放飞,蝴蝶会告诉精灵和天使,精灵和天使就能让新人的愿望变成爱的信息和天长地久的承诺。

背景音乐可以选择‘缘分天空’,许愿后主持人喊1、2、3开始放飞,新人打开心型纸盒,彩色美丽的活蝴蝶从纸盒里偏偏飞舞出来,此时掌声四起。

结婚需要蝴蝶的朋友,可以点击以下网址跟我们联系观看录像。

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歌曲《蝴蝶飞呀》的主持串词

青春是缤纷的舞台,闪耀蝴蝶绚烂的色彩,青春是坚韧的主宰,折射蝴蝶破茧的未来,飞翔的美丽精灵,寄托着懵懂的愿望,不畏艰险的飞向远方

关于主持词的

词的没有固定格式,它的最点就是富有个不同内容的活动,不同内容的节目,主持词所采用的形式和风格也不相同。

一、主持词的写作,首先要突出活动主旨并贯穿始终如今,文化呈多元趋势,各种主体性活动很多。

了解了活动主题后,通过主持词的写作将主题贯穿于所有的节目之中,从而使活动主题步步深化,丝丝入扣,不断将活动推向高潮。

二、写好开场白,要把握好吸引观众、创设情境、导入主题三个环节开始如何吸引观众的视线,如何把握观众的心理,怎样导入主题,主持词开场白的写作非常重要(关注公众号”主持知识“回复”主持词“即可免费领取6套精选主持词word版)掌握三个环节:一是先声夺人,通过对所有来宾的问候,将观众的注意力全部吸引过来。

比如:尊敬的各位领导,亲爱的观众朋友们:大家好

”这样的问候,可以让所有的观众都对号入座,调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。

二是对现场和当时情景加以描述,让观众感到熟悉、感到亲切自燃,乐于接受。

三是要增加主持词的文化内涵,达到寓教于乐的目的主持词的写作,在不增加篇幅的情况下,应尽量增加文化内涵,寓教于乐,不断提高观众的文化知识素养。

采用和历史文化有关的表述方法去写作。

望采纳

又见两只蝴蝶飞舞蹈串词

两只蝴蝶串词:主持人A:我们不用说这首歌的名字,只要音乐轻轻响起,就会引起我们无数人的跟唱;主持人B:简单的歌词唱出了平凡的幸福,欢快的音调满含着弄弄的情谊,让我们在这个特殊的日子里唱起这首歌,把祝福寄托在旋律上;主持人A:随着歌声的飘荡,飞扬在每一个人的耳边

主持人B:下面请欣赏***带来的《两只蝴蝶》

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