朗诵比赛主持词
男：尊敬的各位领导， 女：敬爱的各位老师， 合：亲爱的同学们，大家好
男：同学们，本学期，我们在老师的精心指导下，开展了“多读书、读好书”活动。
女：努力营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
合：今天，在这里举行中华古诗文级对抗赛。
女：本次比赛将评出级优胜奖各名，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。
男：下面我公布：**小学“中华古诗文诵读比赛”现在开始。
（级之间对抗比赛） 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千文化瑰宝大放异彩， \\\/>女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：最是书文秘杂烩网香能致远，好书伴我们一路远行。
女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。
男：让我们的学生在记忆力最好的时期，感受古典诗文之美。
女：下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。
合：**小学“中华经典古诗文对抗”一次比赛到此结束。
男：下周五同一时间我们再见。
谢谢。
青春诗歌朗诵比赛主持词
(原创)“激扬青春 放飞理想”诗歌朗诵比赛主持词 尊敬的各位领导、老师 ，亲爱的同学们： 大家下午好
诗人席慕容说过：青春是一本太仓促的书,未及细品,便已翻页,。
而在我眼里，青春是鱼翔浅底的自由， 是鸟鸣枝头的欢畅，是鹰击蓝天的勇猛，是马驰旷野的奔放。
青春是激情燃烧的火炬，激励我们要博学多思开拓进取；青春是漫天飞舞的白雪，警示我们要灵动自信优雅纯洁。
今天就让我们跨上青春的骏马，去追逐火热的理想. 在今天这个美好的日子，欢迎同学们参加，由语文教研组、北斗星文学社主办的“激扬青春 放飞理想”的首届诗歌朗诵比赛。
首先请允许我，介绍到场的领导及评委： 她，博学多识，思想深邃，用先进的教育理念，用科学而人文而艺术的管理方法，引领一中的教育走在分局及垦区教育的前沿，使我们学校蒸蒸日上，她就是我们亲切可爱、英姿飒爽的王校长；他，年轻有为、英俊潇洒、才智超群，他就是我们的刘副校长；把一中的教科研搞得生机勃勃的风度翩翩的时主任；平易和蔼、务实求真的张主任，还有学苑书店副总经理精明能干的王女士，音体美全能的多才多艺的袁老师，精致干练、做事追求完美的王老师，才华出众、妩媚热情的方老师，有着甜美、婉转的歌喉，文学积淀深厚的刘老师，一中真正的才子，乐观向上、才华横溢的张老师；兢兢业业、爱学生之心不老、青春永驻的王老师。
朗诵比赛策划书
活动策划书 2011年10月21日1．系大一新生“中华颂”比赛2．活动目的继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明，营造富有激情、富有青春气息的氛围，展现当代大学生的风采，为我系选拔优秀的朗诵人才。
3．活动时间2011年十月下旬开始至十一月4．活动地点初赛：经管楼教室（比赛前申请）决赛：多功能厅（比赛前申请）5．活动内容及流程一、由下达比赛通知给大一各班助导（说明本次比赛的重要性，鼓励有朗诵才华的同学积极参加），不必确定每个班 级参加比赛的人数。
二、进行系比赛初赛，评选出八名同学进入决赛三、进行系演讲比赛决赛，邀请我系主任、导员前来观看，地点为多功能厅，评委由精通朗诵的老师和曾获奖的大二大三的同学担当，当场评分，评选出一、二、三名，公平公正公开。
（比赛详细安排见8）6．资源需要1、决赛时要邀请老师参加。
2、初赛时要申请经管楼教室，决赛时要申请多功能厅。
3、决赛前依情况可邀请大二大三的同学为进入决赛的选手朗诵培训，进一步提高选手水平4、决赛时为获奖者准备好奖状5、比赛全程评委需要笔、纸、水等。
7．活动宣传及策略1、由我部门给大一助导通知本次比赛，请其做好动员。
2、联系宣传部为本次比赛出宣传板放于工学馆一楼大厅。
3、由新闻部写好新闻稿件放到系网站进行宣传。
8．活动实施步骤及分工新闻部：负责初赛、决赛的摄像和撰写新闻稿的工作。
宣传部：负责出宣传板和活动当天的黑板布置。
：负责组织本次活动，邀请评委和培训人员，每次比赛的，各部门之间的协调，以保证本次活动有序进行。
具体比赛步骤如下：一、初赛：每位参赛选手限时3分钟诗歌朗诵，所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
比赛评委可由大二、大三有朗诵经验的同学担当，评委根据口音、咬字清晰度、台风、情感的把握等方面进行初步评选，最后留下8人进入决赛。
二、决赛：让观众提前20分钟入场，观众由选手班级出；邀请我系主任、导员前来观看；评委由精通朗诵的老师和曾获奖的大二大三的同学担当，当场评分，公平公正公开。
地点为多功能厅。
决赛具体流程：1.布置会场（横幅，嘉宾姓名牌，音响连接，主持台等）2.观众入场，参赛同学签到3.嘉宾和老师入场4.由主持人介绍出席本次活动的嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项5.活动正式开始，主持人主持现场6.参赛选手按照抽签顺序一次上台朗诵7.歌曲（评分时间）8.邀请老师为我们的参赛选手及本次活动点评9.主持人宣布获奖者名单10.颁奖11.退场，欢送老师和嘉宾12.会场清理9．活动当天人员安排1、决赛时工作人员提前两小时到底赛场，打扫、布置赛场，调试话筒，准备音响，保证音响正常工作、电路安全运行。
2、比赛全程由我部成员负责赛场的秩序工作，保证各选手能在一个和谐、融洽、热烈的氛围中进行比赛。
3、决赛提前两天统计选手所需配乐，并做好相关工作4、比赛前邀请嘉宾、评委，定好主持人、计时员、记分员、人员、拍照员比赛开始前，准备好水，名牌，笔纸等。
5、比赛过程不让人员随意进出比赛场地，且每次比赛按规划好的流程走。
10．水、笔、纸若干11．活动中应注意问题及细节1、注意比赛秩序。
2、注意比赛的公平性。
12．预期效果比赛顺利，选拔出大一朗诵人才，锻炼其朗诵能力，丰富同学们的课余文化生活。
13．备注活动期间干事工作要有耐心和恒心，保证每次比赛公平公正顺利进行。
14．活动总结（待本次活动结束后做详细总结）电子信息系团总支学生会学习部2011年10月21日
诗歌朗诵比赛策划书
一、活动前言:为了丰富我们部门干事们的课余生活，给大家一个展示自己的舞台，进一步营造良好学习氛围，启发干事们的创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，我部门特地举办这次原创诗歌朗诵大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活。
二、活动主题：提高文学素养，传承诗文精神三、活动方案：①比赛时间：11月22日②比赛地点：教学楼601教室③参赛对象;院劳动部全体干事四、活动内容：⑴诗歌必须是原创作品⑵形式不限⑶要求每队选出朗诵较好的成员人数不限五、朗诵比赛评分标准:四个评分标准：仪表形象.朗诵内容.语言表达.综合应象四部分对朗诵选手进行评分。
1仪表形象：2分.要求衣着整洁，仪态端正大方，举止自然.得体，体现朝气蓬勃的精神面貌;上下场致意，答谢;2朗诵内容：4分.要求朗诵内容是原创的，主题鲜明.深刻.格调积极向上，语言自然流畅，富有真实情感;3语言表达：3分.要求脱稿朗诵，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，尽情昂扬，讲究朗诵技巧，动作恰当;4综合应象：1分.由评委根据朗诵选手的临场表现作出综合朗诵素质的评价;六、活动流程1.主持人致开幕词2.比赛选手进场3.主持人介绍比赛规则和评分细则。
求：“诗歌朗诵会”的主持词!
1、满江红（岳飞）怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切
靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭
驾长车，踏破贺兰山缺
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧山河，朝天阙
2、泊秦淮（杜牧）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
3、春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。
感时花渐泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金，白头搔更短，浑欲不胜簪。
4、示儿（陆游）死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁。
5、过零丁洋（文天祥）辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
6、望岳（杜甫）岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟，会当凌绝顶，一览众山小。
7、出塞曲（王昌龄）秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
8、回乡偶书（贺知章）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来
主持人大赛 (学校活动) 策划书怎么写
5 稿。
布置前先列好参加大赛的功能区域，然后通过每个区域的人数来决定布置。
) （四）决赛前准备1. 海报：制作进入决赛选手的宣传海报，置于兰花湖食堂门口和主校区七教门口；2. 短片：制作选手短片于决赛播放；3. 晋级公示：制作进入决赛的名单两份，一份置于兰花湖食堂门口，一份置于主校区七教门口；4. 选手引导：每一位文艺部干事负责引导一位选手，负责其参赛海报、PPT以及决赛期间的一切相关事宜；5. 网络宣传：将选手相关资料相片挂在网页上；6. 舞台布置：主持台摆放鲜花、盆花。
（布置前先列好参加大赛的功能区域，然后通过每个区域的人数来决定布置。
) 7.舞台背景喷绘的制作；8．现场：（1）场地：联系好决赛场地；（2）音控：灯光、音响、视频设备的联系与准备；（3）工作证：工作人员工作证的统一；（4）工作服: 工作人员工作服装的统一；9. 联系：（1）联系好比赛主持人、评委和礼仪队；6 （2）参赛选手的彩排，以及比赛时的要求最后确认；（3）通知所有参赛选手及支持人下午按时化妆；（4）制作邀请函，邀请校团委领导及各学院的主席团到场观看比赛；（5）安排好统分人员；10. 评分：制作决赛评分表和评分标准；11. 购置：购买好决赛现场需要的物品；12. 证书奖金：证书的制作和奖金的落实；13. 审核：完成大赛相关资料的认证，审查修改主持词。
九、活动流程（一）初赛1. 比赛形式:带报名表+自我介绍30秒+自备主持一分钟+才艺展示一分钟； 2. 以签到的先后顺序作为选手的比赛序号； 3. 比赛结果：初选20名选手进入复赛（结果将在网站上和宣传海报上同时公布）。
（二）复赛1. 选手组成由初赛产生的20名选手和各学院推选产生的20名选手组成是40名参赛选手按抽签的方法分为十组，每组四人。
2. 复赛内容7 比赛流程：包括语言、模拟主持和才艺表演三块，每块得分标准由不同业务工种的素质要求确定。
如广播侧重语言，文艺侧重上镜和才艺。
A、语言：由组委会选定朗诵文本，或诗或文，或新闻片段，由选手现场处理朗读；B、模拟主持：组委会事前按新闻、文艺、体育、社教四类分别出题，选手自由选题，按要求进行模拟主持，抽中某一类某道题，就在相应背景下主持；C、才艺表演：由选手事先申报表演内容，经有关编导组织编排后分批表演。
3. 比赛结果：10名选手进入决赛。
（三）赛前培训由专业的主持人为参加决赛的选手进行相关方面的指导和赛前培训。
（四）决赛1. 开场表演（活跃气氛，开场舞蹈或者舞蹈加合唱） 2．主持人上台，介绍到场嘉宾，并由嘉宾致辞；3. 比赛流程1）由主持人按照编号以点名的形式上场，并在点名后介绍选手的参赛宣言优势、及特点； 8 2）参赛选手上台报编号+报姓名+自我介绍1分钟(可采用选手DV展示)； 3）个性主持展示主要内容：参赛的每个选手根据自己特长，模拟主持或重组一个栏目，内容可以是旅游类、新闻类、谈话类、法治类等等（自备录音或硬盘）时间：5分钟之内4）抽签朗诵主要内容：选手进行2分钟朗诵5）妙语连珠主要内容：现场抽取3-5个不同的词语组织一段文章。
考察选手应变能力及知识覆盖面； 时间：2分钟6）比赛结果：主持人宣布最后结果，评出冠亚军7）领导讲话，对此次比赛做出相关的评价；8）主持人上台，宣布圆满结束。
注： 1. 各位选手提前到场，并在指定工作人员处签到。
如未签到按弃权处理；2. 选手先向负责人员上交填写好的报名表，再上台； 9 3. 选手如对比赛有合理疑问，须当面提出，组委会会认真予以解答；4. 每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。
5. 可根据参赛选手的形象、化装、服装、表演是否大方得体、是否具有较好的舞台艺术风格增加其印象分。
十、奖项设置 一等奖一名，奖杯； 二等奖两名，证书； 三等奖三名，证书。
