公文的主题词
首先跟您说一句：节日快乐
我们所知道的公文主题词通常有下列几种： 1. 文件标题摘录。
这是最简单的一种方法，即从文件标题中的“事由”部分摘录关键性词语，构成主题词。
例如，《国务院关于加强预算外资金管理的通知》主题词为：“预算 管理”。
?? 2. 文件正文提取。
在文件的标题文字或过少难以提取，或过多需要概括的条件下，则可从正文内选取恰切的单词、词组作主题词。
例如，《国务院关于清理和整顿“小钱柜”的通知》主题词为“纪检 财务”。
3. 题文结合撮要。
此法为前两种方法的结合，即将文件标题和正文中的关键性词语结合而成主题词。
例如，《省委、省政府关于贯彻落实〈中共中央、国务院关于制止机构、编制和干部队伍膨胀的通知〉的通知》主题词则为：“组织机构 人事 法制”。
4. 批发文件择重。
凡批转、转发性文件，凡发布法规、条例的文件，重点都在被批转、被发布的文件上，其主题词只能从重点文件内选择。
例如，《国务院批转国家语言文字工作委员会关于废止〈第二次汉字简化方案(草案)〉和纠正社会用字混乱现象请示的通知》主题词即为：“语言文字”。
5. 标注文种不一。
分析主题词同文种的关系，通常有两种情况：一是，法规类文件标注文种，凡决定、规定、条例性文件，主题词的最后一个单词均为文种，例如，《国务院关于发布〈中华人民共和国内河交通安全管理条例〉的通知》主题词为“交通 水运 安全 管理 条例”；《中共辽宁省委、辽宁省人民政府关于开展城乡横向经济技术联合兴办乡镇企业的若干政策规定》的主题词则为“横向经济 技术联合 规定”；二是，通知类文体一般不标文种，通常性的通知文体，主题词内多不注文种，以上多例均可印证此点。
可是极少数重要件也可标注，如《国务院关于做好放开名烟名酒价格 提高部分烟酒价格的通知》，主题词即为：“商品 价格 通知”。
主题班会的主持词，，开场白
班会课资料——看不见的财富（文明）作者：瓯江之源 提交日期：2005-4-10 10:44:00 | 分类: | 访问量：171 文明这个词与我们并不陌生。
文明是什么
文明是文雅、开化、光明；文明是美好、祥和、进步；文明是安全、舒适、愉悦。
构成文明社会的要素很多，就公民个人而言，言谈举止、行为方式中懂礼、讲礼至关重要，尤其是在公共场所，要做到不拥挤抢位，不吵嚷叫闹，大家自觉遵守公共秩序；不随地吐痰，不乱扔纸屑，人人习惯于维护环境整洁。
这些日常生活中人们往往容易忽略的小事却是文明社会真诚的呼唤。
细节是文明的特质。
要做到细节上的文明，必须记住一个词“慎独”。
“慎独”是文明的高一层境界。
这一境界的内涵是：有人监督时要遵守规则，无人监督时也要遵守规则；一般情况下要遵守规则，特殊背景下也要遵守规则。
余秋雨先生在德国访问时，某一天和一位德国学人在一路口等红灯，余先生问：“在这个人口稀疏、交通冷清的城市，极目左右都没有车辆的影子，即使冲着红灯直穿过去也不会有任何危险，可人们还是规矩地等候，从社会学的角度看，究竟出于一种什么制约
” 德国学人说，规则后面有一个严密的逻辑，足以把一切例外抵消。
下面是他对这一逻辑的演绎。
——据统计，在城市街道的穿行者中，受交通事故伤害最大的群落是孩子； ——孩子承受着来自成人的行为规范的教育，最有效的教育来自他们的自身观察； ——据统计，孩子观察世界的一个重要地点是自家的窗口。
因此，当你四顾无人无车，放心穿越红灯的时候，根本保证不了路边排排高楼的无数窗口没有孩子在观看； ——于是你进入了一个逻辑悖论：当你安全地穿越了红灯，等于给孩子们上了一课，内容是穿越红灯无危险。
只有当你遭受伤亡的时候，才能给孩子们正确的教育，但你又不愿意为这样的教育付出如此惨重的代价； ——面对这样的悖论，惟一正确的选择是放弃穿越，既不让孩子们看到穿越的安全，也不让孩子们看到穿越的危险，一见红灯立刻停步，让孩子们看到一种无需别人监督的生命规范。
改革开放以来，我们的经济飞速发展，社会变化日新月异，人们的精神面貌亦不能和以往任何一个时期同日而语。
从站起来到富起来，到跨入新时代，国力强盛了，人民富裕了，社会进步了，每一个炎黄子孙无不为之感到自豪。
20年前去美国，就像刘姥姥进了大观园，一切都感到好奇新鲜。
现在去了再看看，会发现我们的硬件建设，比如上海的浦东决不比美国差，但静下心细细观察，就人的精神而言，我们的差距仍然很大。
有人说，没有科学精神，一打就倒，没有人文精神，不打就倒。
人文精神说穿了就是人们的文明程度，是一种民族精神。
原全国人大常委会副委员长周光召在芬兰访问期间曾遇到一件令他十分感动的事情：一天下午，他和他的中国同事到一位芬兰普通公民家做客。
到下午5点多钟的时候，这位芬兰公民突然宣布要降国旗，并要求中国客人也站到门口。
这是一个很平常的日子，这所房子周围一览无余，再无任何其他房舍与人家，当然更不会有挺立着的国旗。
而这位芬兰公民恭恭敬敬注目远方，在心底举行降国旗仪式，举止非常之庄重，表情非常之严肃。
周光召感而问其是否每天都这样，芬兰公民回答说，他每天上班之前升国旗，下班回来降国旗。
没有任何人的监督，完全是一种自然行为，这是一种精神，一种境界，一种爱国主义精神，一种民族至上的境界。
国内一家著名的报纸披露了这样一个资料。
有3则公益广告，分别是3张不同的海报，海报的主题均是外国的中文告示。
第一则广告的主题词是“垃圾桶在此”，副标题是“在美国珍珠港，这句话只写给中国人看
”第二则广告的主题词是“请保持安静”，副标题是“在巴黎圣母院，这句话只写给中国人看
”第三则广告的主题词是“请便后冲水”，副标题是“在泰国皇宫，这句话只写给中国人看
” 看了这则报道，心里真不是滋味。
初，愤愤的，犹觉辱人太甚。
但冷静下来想想，则又觉得酸酸的，悲悲的，凉凉的，羞羞的，这到底是谁之过
世界文明从地域上划分为西方文明和东方文明。
东方文明也指亚州文明，其中心应该是中国，因为我们已有号称五千年的文明史。
然而，从现代文明看，我们在某些方面，甚至在不少的方面已经失落了。
济州，是韩国一个拥30万人口的港口城市，也被称作是“无乞丐、无小偷、无大门”的三无城市。
一天晚上，一位中国游客在济州闹市区一个拐弯的路边角上看见一个水果摊，想买点水果带回宾馆，可怎么也找不到售货主人。
问了韩国朋友，他说，这里的每个水果都标了价，如果售货人员不在，你买了多少水果，可按标价把钱算好后，放进一个固定的铁筒里。
中国人问，有没有拿了水果不付钱的，韩国人摇摇头。
以盗用为耻，以劳动守法为荣，这是韩国这座城市“无小偷文化”的渊源，是济州文明的写照。
日本，也是中国一衣带水的邻国。
在日本的大街小巷，你看不到垃圾，更看不到随地吐痰、随手扔垃圾的人；日本人遵守交通规则，无论是繁华的东京、大阪，还是古老的京都，大街上看不到一个交警，汽车、人流严格按红绿灯指示行动，一丝不苟。
与这些邻国相比，中国经济正在快速崛起，但同时还需要在各方面加倍努力，尤其是国民的修养素质、道德品质，换言之，即公民的文明程度。
因为“一个国家的前途不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，不取决于它的设施之华丽，而在于它的公民品格之高下。
”这是英国19世纪伟大的道德学家塞缪尔·斯迈尔斯说过的一句话。
人类社会发展有3个阶段，愚昧、野蛮、文明。
当今社会应该说已进入高一级的文明阶段，对人的文明程度要求愈来愈高。
而现实生活中，非文明现象无时无刻不在向文明挑战，更令人担忧的是，不少人分不清文明与非文明的界限，懵懂于不文明之中，还误以为是文明，致使文明常常遭受尴尬，甚至无端被蹂躏、践踏。
基于以上认识，我们应在理性思考中警觉：一个国家要步入世界强国之林，跨入现代文明之列，人人必须从学习文明、认识文明、理解文明、尊重文明、呼唤文明、践行文明做起。
从细节上做到文明，也是一笔看不见的财富。
作者名片 安生川，太原师范学院研究员兼山西省教育厅史志办副主任。
主要著作：主编《中学英语教学指导》丛书（山西人民出版社1986）、参编《山西通志·教育志》（中华书局1997）、专著“沙丁鱼系列”———《看不见的财富》、《文明的镜子》、《生命的白与黑》，其中《看不见的财富》被评为山西省优秀图书、北方15省（市）优秀图书、2003年度全国优秀畅销书。
脱口秀主持词
不知道完完全全是政治色彩的脱口秀词你是否能够用得上，这个是我的献丑原创，望采纳
各位同学、各位评委、各位校方领导以及所有听我演说的前辈朋友们，大家好（深深鞠躬）然后做自我介绍~~此处由主持人自己随意发挥。
都说主持人是语言的绝对伯乐，无论多么妙笔生花的杰作，在主持人的炮轰下，必然将以多弹头分导重返大气载具的洲际导弹模式攻击每一个听着的心，从而使听者的心泛起一层层的冲击波，那共鸣的思想和汹涌澎湃的崇拜翻滚出巨大的蘑菇云，使得是掌声一波一波，哗然一片一片，没错，多才多艺的主持人的确都很贫，我也不例外，如今听着的神经紧绷，口味也越来越独特，都说做人需要韬光养晦，习惯了锋芒漏我，硬是被现实打击成了闷骚。
诶，做人难，做主持人更难，做一个说服观众的主持人，就是比日本从此不挣钓鱼岛还要难，虽然我的语言很幽默，虽然我的人也很幽默，但我要做的演讲可一点也不幽默，相反还带有一点讽刺和挖苦的意味，名字听起来就很有深度，下面我要开始我的主场，此处不用有掌声哦。
~~~然后接下面的文。
你也可以修改修改，毕竟这个的前身是一篇杂文。
秋势来袭：树叶的下落是护住了树根，还是种下了人性批判的种子
（这是题目，不用说）众所周知，亚热带是必须要经历炎热的夏季和惹人讨厌的冬季的，这一点，望风披靡的人们深知所处的疾苦，而看似强壮的大树更加经不起这番云雨“折腾”；识相的人类早就备好了电扇空调锅炉棉衣，但是大树有什么呢
除了那一丛丛郁郁葱葱的枝叶，就只剩下一堆树干没命的老树盘根似的抓着厚厚的泥土，夏天还好说，夏天是那些长到十几米二十几米的奇葩生物最喜欢的时期，它们可以光合作用，通过吸食二氧化碳和地表水来制造提供自己的养分，到了严寒难耐的冬天它们为了确保自己不被冻死，就会将存在于树枝和树叶里的叶绿素和水分抽回到树干里，大树把为自己贡献一个夏季的树叶“踢掉”，只是为了保全自己的安全，而那些枝叶落到了地上还可以肥沃土壤，更加巩固了自己的位置，使另一个崭新的春天又多出一圈恍如隔世的年轮，强调：大树的消极做法只是为了保全自己的位置。
都说没脑子不从政，没力气不开山，政治一向是使人迷茫的东西，笔者个人认为自己一定没有那个脑子去从政，早先替家里搬运东西时也深深体会到自己没那个拿起开山斧的力气，无奈只好继续写我的杂文。
搞政治的一定是有脑子的，我有时候会问自己甚至会气愤，那些道貌岸人的从政者为什么不把这么聪明的“小脑瓜”用在为国家建设发展出谋划策上，为何总是用那颗聪明的“小脑瓜”研究对付“上策”的“下策”、怎样使自己快速的升迁办法、还有目无王法的腐败呢
倘若我要是拥有了这个“招人待见”的“小脑瓜”我一定要用在怎样使潜规则有潜无出，大力度整治贪污腐败的大计某上，君子与小人难养也，对待那些连伪君子都算不上的小人，就要用一点情面也不讲的“小人风范”去整治。
最近时期的反腐力度真的很大，也取得了阶段性的成果，但我总会浮现出自认为是对付是上策的又一潜规则——那就是“剃掉主义”，简单的来说就是一个苹果出现了一处溃烂，但是其他地方还可以吃，扔了又怕浪费，常用的办法是用一个水果刀把溃烂处和果皮削去，得以保留尚未变质又可以食用的好果肉，这样就是舍去了小部分而求全大局的策略，正是因为这样的策略正使得反腐工作的艰难实行，取得的收效又是少之甚少。
政治腐败就是这样的“灵活变通”顽固不化；假设今天新闻提起某某某贪污受贿依法受审，或因自己的管辖区域管理不善造成失职，那么他的上级就会“六亲不认”，使出大家风范，严厉惩治不知曾经给过自己多少“好处”的人，他会不念旧情，其为了就是能够保全自己，为了使自己不被牵扯进去，实质上自己不知道贪了多少收了多少红包，给过更高的上级多少贿赂，如果是自己犯了错，同样是会被升了级的“剃掉主义”给剥削掉，他们自己有一个定律：无论别人怎样收买自己，都要留有一些余地，这个余地使你能够全身而退，免受其责，小人和小人交易，人心总是不会被真正收买。
政治是个耐心活，做什么都不能急于求成，有时候收买人心得来的升迁，很可能会是你日后被人“六亲不认”、“大公无私”剃掉的定时炸弹，法网恢恢疏而不漏，反腐工作也是一样，若是你总是抱着侥幸的心里从中作梗，那就请你大胆的贪，勇敢的贪，反正总有一天你的“努力”会付诸东流，而你的上司也会从五星级宾馆见，改为义正言辞的法庭上见
正像我开头中提到的，大树也有一种“剃掉主义”树干和树叶好比是上级和下级，当遇到秋天的寒风席卷，树干就会把树叶“踢掉“，为了就是保护自己的位置不被动摇，他不管你是否给它带来了多少好处，反正秋天的时候它会忘得一干二净。
而树干的上级树根贪不贪更是没人知道，但是我会奉劝一句，当你被“伐木工人”一斧子劈开时，你那罪恶多端贪贿无数的年轮将表露无疑，而之前无论多么风光政绩多么突出的树皮再也不能为你的罪行所掩盖
相比较之下，反腐倡廉也是一个耐心活，世人若是想急于看到成果，那就会比坐着神十一上月球还难。
要做到老虎苍蝇一起打，还需要经过所有人的不懈努力，若是反腐倡廉大力度的整治能给惩治下级的上级敲响一记警钟，使它们不会贪污腐败或停止腐败，那么全国上下大大小小的纪检委所付出的漫长马拉松似整治的汗水，将不会白流
谢谢大家
如果这篇不行我还有另一个较于简单清新点的如下：《惨行》穿行于乱世中，人活了几千年，也学了几千年，学会了生存，学会了如何用一种同等价值的东西换取另一种同等价值但自己更需要的东西，长久以往，这等价的东西可能已经不再是实用的物品，它，给人带来了美酒豪宅，也给人带来了超值的丰厚物质。
钱，这个东西大家认可，认为，它，就是社会的全部，它，就是活着的念想，只要活一天，就要多挣点这个东西，死了，就让给子孙，钱多了不扎手，人们怕这个东西没有，生怕这个东西少一点。
你，可以用上十几年的寒窗苦读加上大半辈子的起早贪黑来换取这个东西，你换来了这东西，往往会让自己的物质更充足，这东西多到一定程度的时候，就可以让更多的人为你制造这个东西，萌豆众生，有时，有这东西的一点牺牲，就可换来更多的这东西，日复日，年复年，这个东西达到了一定多，你也就不在乎它本身的功能，更多的，你会得到一种快感，一种能用这个东西操纵其他人可有可无的命运，他们只知道，爬的越高，这东西出现的越多，越快，越容易；有可能，还有机会承前脉去操纵比你更想向上爬的人，这，就是，钱的“海浪原理”前浪推后浪，永无止境。
可，偏偏，有些人，就没这本事，他们受不了得到这东西的辛苦，和遥遥无期的漫长时间，就想到了歪点子，想到了投机取巧，要说，得到也容易，只不过，会被吃公家这东西的人抓进钢筋水泥的黑屋子里，关上几年，出来，也许还没有这本事，就走老路，一失足，可能大家恨你只能到你的坟头上去骂你了。
可，偏偏，有了这东西，这东西不缺了，宁愿让这东西消失在自己手里，自生自灭，也不愿施舍给没有能力得到这东西，却非常用得上这东西的人，这就成了自产自销，没有了流通，虽地位显赫，财大气粗，但，就像欧美流行时装一样，难以在当今市场经济体系里获得重中之重的历久弥新。
相反有些人，就不怎么看重这东西，并不是说，他们就不缺这东西，是因为他们要光明正大的得到这东西，跟家庭、信誉、友情、道德、伦理比，这东西就再耀眼，他们也不会去碰，甚至看都不会看一眼，可以说，这样的人才是真正有远见的“商人”。
还有些甚少的人，他们少的可怜，但并不是没有，他们能用自己所学到的知识来教人们更容易创造、维护、公平的使用这东西，发挥这东西的最大价值，甚至带领人们去开辟共同繁荣、共同劳动、人人平等的世界，那个世界，已经不再需要这个东西，也许到那时，这东西只能是笑谈过去荒诞追求者的文献，追求了名利的单薄才是最深沉的回力标
当我们还在每天勾心斗角要去得到这东西的时候，当还在为了省这东西去坐早班车而热粥都不舍得吃的时候，抽出宝贵的时间反思一下，这东西给你带来真正的幸福了吗，给你带来金刚不坏的身体了吗，给你带来精神世界的快乐了吗
惨行在这个世界的我们，活着难，寻死不易，当知难而退，却因抽身不易，硬头皮，继续。
然后谢谢大家。
好了就这么多了，如果你不急用，可以加我qq，我将为你定制一篇。
可能不流畅。
你可以整理整理。
祝你演讲顺利。
望采纳
党委机关公文与行政机关公文的区别在什么地方
附件应该在主题词全面还是后面
一、与行政机关公文的区别 1、党的公文文种有14种，与政府公文不同的有以下4种（决定、意见、通知、通报、决议、报告、请示、批复、函、会议纪要）指示：用于对下级机关布置工作，提出开展工作的原则和要求。
公报：用于公开发布重要决定或者重大事件。
条例：用于党的中央组织制定规范党组织的工作、活动和党员行为的规章制度。
规定：用于对特定范围内的工作和事务制定具有约束力的行为规范。
2、公文格式：目前，党的机关大多仍沿用16开型（260mm×184mm），中央办公厅文件规格约为：天头为41mm±1mm；地脚为25mm±1mm；订口为23mm±1mm；翻口为23mm±1mm；版心为194mm×138mm（不含页码）。
一般每面排20行，每行排25个字。
钉锯订眼距书芯上下各1\\\/4处。
党的机关公文，标题要用发文机关名称或规范化简称，文尾盖章处要也要有发文机关名称（或规范化简称），落款日期为阿拉伯数字，除会议纪要和印有版头的向下普发的公文外，应加盖发文机关印章。
公文有附件的，主题词应标于文件最后一页（有表格的除外）。
二、党委、党委办公室公文主要版头及适用范围（一）以我县为例，中共大英县委文件（大委发〔20××〕××号）（二）中国共产党大英县委员会（ ）（大委〔20××〕××号）（三）中共大英县委办公室文件（大委办〔20××〕××号） （四）中共大英县委办公室（ ）（大委办〔20××〕××号）（五）中共大英县委办公室发电（大委办发电〔20××〕××号）（六）中共大英县委办公室信笺（大委办函〔20××〕××号） （七）中共大英县委××部文件适用于除办公室以外的党委部门（八）会议纪要 主要用于记载县委领导主持召开的特写范围内的会议的主要精神和议事事项。
三、行文原则（一）“少而精”的原则。
（二）党政分工的原则。
按照《国家行政机关公文格式（GB\\\/T9704－1999）》规定，公文一般由公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文单位标识、发文字号、签发人、标题、主送单位、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、主题词、抄送单位、印发单位和印发日期等要素组成。
公文中各要素划分为眉首、主体、版记三部分。
置于公文首页红色反线（宽度同版心，即156mm）以上的各要素统称眉首；置于红色反线（不含）以下至主题词（不含）之间的各要素统称主体；置于主题词以下的各要素统称版记。
附件说明公文正文中有些内容，如图表、名单等，如穿插在公文正文中，往往隔断公文前后的联席而造成阅读上的不便。
这时需要将其从公文正文中抽出而作为公文的附件单独表述。
附件说明位置放在公文生效标识印章之前。
公文如有附件，在正文下空1行左空2字格用4号仿宋体字标识附件说明，即“附件”，后标全角冒号和名称，附件如有序号应使用阿拉伯数码标注（如附件：1.XXXX），然后标附件名称，附件名称后不加标点符号。
附件应与公文正文一起装订，并在附件左上角第1行顶格标识“附件”，有序号时标识序号（如附件1、附件2）。
附件的序号和名称前后标识一致。
如附件与公文正文不能一起装订，应在附件左上角第1行顶格标识公文的发文字号并在其后标识附件（有序号的还需标序号
请你为这次活动确定一个主题,并以文学开头,写一句主题词
主题 诗情画意的生活主题词 文学是什么呢
是你捧起一盏茶杯，绕鼻轻盈的芳香；是你打开窗落，投射在45度角落的一抹斜阳；还是在下，一个人在绿茵操场的放声的清唱；是你透过公交窗看到的跳动的旁道树亦或脑海里飘扬的彩虹色的音符。
文学，在你的生活里，只待你放慢步调，享受生活，它就将你紧紧环绕。
----希望对你有帮助。
学雷锋报告会的主持词
尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：早上好
今天我发言的题目是《雷锋精神永放光芒》。
1963年3月5日，同志亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。
于是，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象牢牢的印在了千千万万中国人的心中。
雷锋，一个平凡的战士，却以一颗朴实无华的心创出了一番不平凡的业绩。
不是吗
雷锋总是在任何可能的机会里自觉的真诚地全心全意为人民服务：路过工地，他会情不自禁地参加义务劳动，为社会主义建设添砖加瓦。
雷雨之际，他用自己的被子去盖水泥，他对工作发扬钉子精神，干一行，爱一行，孜孜不倦地钻研业务，提高军事技术水平。
正是这种闪光的共产主义思想，这种无私奉献的精神，使雷锋成为众人心中一盏不灭的灯，使平凡的事迹放射出璀璨的光芒
在我们公学的校园里，也有着许许多多的小雷锋，给灾区人民捐款时伸出的一双双热情的小手，给贫困山区建希望小学时慷慨相助，同学点击查看本资料原创网站更多文章之间互相关心、互相帮助的事例数不胜数。
为校、班级做好事的身影随处可见……。
无私奉献的雷锋精神在公学闪烁着耀眼的光芒
“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地
如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗
如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命
如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上
”这段话曾作为雷锋的生活准则广为传颂。
3月5日是值得永远纪念的日子，我衷心地希望全体同学们将雷锋叔叔的这段话作为奋斗目标，响应大队部的号召，为你的邻居，为你的同学，为你周围的人，为社会，为学校，为班级作出一点奉献吧
让雷锋精神成为我们生活道路的指路标
学雷锋精神演讲稿 三月里，和风送暖，春光明媚，我们在尽情呼吸着新鲜空气，享受这大自然美好恩赐的同时，并没有忘记这个月所特有的价值，那就是我们要纪念一位战士，一位普普通通，却给我们带来极大影响的战士，一位兢兢业业位人民服务，甚至牺牲自己的利益，却从不图回报的战士，一位精神永驻我们心间，一直激励这我们奋勇前进的战士：他就是雷锋——一个名字响铛铛的人物。
三月是雷锋活动月。
每年的这个月我们都会走出家门，以各种方式，各种途径，去帮助那些需要帮助的人们，做一些对社会，对集体有益的事，以此来纪念雷锋。
做雷锋同志新世纪的接班人。
雷锋的精神是伟大的，极具感染力的，我们永远不敢忘记。
一年里的每个时刻，每个地点都会有人重复雷锋的行为，重复着雷锋生前为人民服务时的一幕幕。
而三月里，我们会更集中，更具体一些。
目的只有一个，那就是让大家更深刻的感受雷锋精神的真谛，感受那种关心别人，帮助别人，服务社会的快感，感受那种被人关心，重得温暖得幸福。
当我们重温雷锋精神，积极参与活动得同时，我们也更加感觉到生活的美好，人与人之间的亲密无间，也使我们更加团结，更加爱我们的家，我们的社会，我们的祖国。
记得我还很小的时候，妈妈就给我讲了许多关于雷锋的故事，使我在很小的时候就树立了向雷锋学习的想法，而今天，当我长大了，当我更清楚，更具体的了解了雷锋的时候，我更加深刻的崇敬他。
而他的那种刻苦钻研的钉子精神更是我努力学习，攀登知识高峰的主动力。
在我为雷锋精神所折服的同时，我发现其实我身边的许多人，也同我一样敬仰着雷锋，将他的精神发扬光大，也传递给了另一些人们，使大家都共同享有雷锋精神带给大家的种种益处，也更广的把雷锋精神撒播下去。
有人说“雷锋精神，三月来了，四月走”，对此我要高声宣布“不，雷锋精神已深深的刻在我们的脑海里，牢牢铭记在我们心间，永不磨灭。
它已早广大的人群中生根发芽，会一辈子生存下去。
越久越枝蘩叶盛。
向雷锋学习，雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力，它定将永驻人间。
学雷锋主题班会教案 一、主持向同学讲有关学雷锋的事 二、引出这个月我校的学雷锋活动月，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。
源：这个月是我校的学雷锋活动月，各班级的同学积极参加有关的活动。
但是因为我们初三级是毕业班，所以没有参加社区服务，但在我们身边也有很多好人好事。
莫：平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在，他们为他人默默奉献，为班服务毫无怨言。
三、好人好事的表扬，表扬人员名单 源：放假期间，正是刚刚发生非典，人心惶惶的时候，大多数同学都在家闲着、休息着，但学校当时正急需搞卫生消毒，有一班同学却放弃了休息时间，回校为班搞卫生，他们分别是伦家欣、黄颖思、梁嘉甄、吴韫娆等同学。
莫：而在这次课室布置的工作中：黄颖思、伦家欣、周倩鸣、简艳婷及黄敏杰、张玉维等同学积极完成任务。
另外还有些同学当有同学不懂某些问题来问他们时，他们会很认真详细的解释给那些同学听，他们是庞之云、麦培健、曹进锋、梁智鹏、冯国维等同学。
源：如果你有不明白的也可以去问问他们。
四、指出并批评现时班上的不良风气，学习态度的不足之外，今后要怎样做等。
源：班上虽然有上述表扬的同学，但是同时班上仍然存在这些不足之处。
莫：如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班的利益等行为，而在学习积极性方面还是不够好，今后我们应该怎样做呢
（问同学，请同学回答） 答：例如，周倩鸣同学说的：“当老师在上课发卷，刚好欠一张时，倒数第二位的同学就不告诉老师或后面的同学，当后面的同学问到时才告诉他发生什么事，导致后面的同学受到老师的批评，这种自私的行为是会受到其他同学的谴责
” 源：（概括答案）应该明确学习态度，认真学习，关心集体。
五、给做好人好事的同学奖发礼品（全班同学，以资鼓励） 六、班会到此结束 莫：最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”更希望大家成为“小雷锋”吧
参考资料： 在这金色的十月，我们满怀喜悦的心情，迎接秋的收获，而这美好的一切，只因有了秋的博大和宽容，有了秋的奉献。
2、播放学雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》； 3、由一名学生演讲：读雷锋日记， 有感“钉子”精神，然后现场采访两名同学（一名学习优异的同学，一名学习较差的同学） 4、小品：《雷锋在哪里》 5、学生小组发言：讲述我班的“活雷锋” 6、手语表演：《感恩的心》 7、小组竞赛：寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象
8、班主任宣布竞赛结果与班会小结； 9、欣赏歌曲《爱的奉献》； 10、班会课结束； 11、课后 “雷锋小剪报”的交流与展览。
六、活动过程： 1、主持人宣布主题班会课开始（刘伟，周里银）； 2、播放雷锋歌曲（背景音乐：学习雷锋好榜样）；全班齐声小唱。
[刘] ：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。
3、雷锋日记：“钉子”精神 表演者：徐忠杰 [徐]： 当雷锋听到有人说：工作这样忙，实在没有时间学习。
他根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢
这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、思想，树立全心全意为人民服务的人生观。
雷锋在日记里还写到：今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。
我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特别是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好知识的动力。
下面我将采访两名同学，请他们谈一谈他们的感想。
（现场采访）可采访以下一些问题： （1）雷锋是怎样一个人吗
你对他有多少了解
（2）你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的
（3）你觉得努力学习的动力是什么
（4）你觉得自己常在上课睡觉，这样做对吗
为什么
[刘]：在这个追求经济，充满竞争的时代，我们是否还需要雷锋
[周]：是的，我们需要雷锋。
任何社会都需要美好的事物，雷锋不仅仅属于一代人，他的精神已穿越了时空，影响了一代又一代人。
[刘]：四十多年过去了，雷锋还在吗
下面有这样一群人在寻找雷锋，我们一起去看看吧。
4、小品表演《雷锋在哪里》； [周]：小品中的同学吵来吵去都没得到结果：雷锋到底哪去了
是啊
时代不同了，今天我们不可能也不必要把午餐节省下来给邻居大嫂吃，带病去帮工人叔叔干活等，但社会的发展难道就代表从此不需要雷锋了吗
我们真的找不到雷锋了吗
5、学生发言：我班的“活雷锋”（讲述班里的好人好事）； 学生甲：我要讲的是劳动委员徐国伟同学。
徐国伟是我们班每天起床早，每天最早到班里的同学。
他的职责是负责班级卫生，每天早来晚归，哪位同学有病或有事请假，班上同学去参加学校活动不能按时值日等，他们的值日就都由他做，从来没听他抱怨过谁。
他还常常扮演大哥哥的角色，帮助小同学修理班级损坏的课桌。
记得有一次，班里玻璃窗的玻璃破了，是他自己掏钱，主动装上的。
他就是这样处处替他人着想，处处为班级服务的好同学。
学生乙：我要讲的是班长徐信建同学，他全心全意为集体着想的精神。
班级的纪律，班级的学习风气，都少不了他的榜样的作用。
他经常辅导后进的同学，不厌其烦地为他们作讲解。
班级同学之间发生小摩擦，是他果断站出来为他们调解。
上体育课，做课间操，是他最后一人出教室，锁好教室门。
他为班级做了这么多事情，我们都由衷地敬佩他，感谢他。
（还有几位同学的事迹，略） [周]：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。
时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。
实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
6、手语表演：〈〈感恩的心〉〉表演者：刘康、邵孝礼、刘丽红 [刘]：时代需要雷锋，时代需要美的心灵，但美的心灵却需要我们每个人努力去感受与创造。
如何才能为社会创造美
如何才能让我们的生活充满爱心
让我们一起来出谋划策，从美化我们的班集体开始，美化我们的生活。
接着我们进行小竞赛：针对本班实际存在的问题，寻找差距，并请班主任当裁判进行评比。
7、小组竞赛：寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象
主持人出示课前学生专题讨论的结果，各小组可任选其一条进行辩论，小组长发言小组讨论结果。
评比标准：新颖，实用。
附：讨论题目：（每一题的内容由现场同学解答） ①同学请教问题——诸多借口，不愿解答； ②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分； ③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼； ④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏； ⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。
[周]：请各小组选择要出谋划策的题目，立即协商，五分钟后由各小组长归纳发言。
8、班主任宣布竞赛结果与进行小结； [班主任]：经过十分困难的比较过程，最终χχ小组以微弱优势胜出。
我们大家用掌声对χχ小组的同学表示庆贺。
这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，如我班的徐国伟同学，徐信建同学等，都是乐于助人的榜样。
正是他们的存在让我们的生活充满了美，让我们更好地感受到美。
但美不仅要感受，更需要我们每个人去创造。
我们的班级，我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，需要我们出点子，把这些“丑恶”变成美。
刚才大家集思广益，提了许多好办法，那么希望我们的每个同学都能真正把这些点子付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更“美丽”优秀。
9、欣赏歌曲《爱的奉献》； 10、主持人宣布班会课结束； [刘]：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们学雷锋——比学习、讲奉献的行动正式启动，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造创更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。
参考资料：
前期物业管理公司招标投标开标会的主持词
各委领导、各委专家评委、各投标单位： 今天我们在这里举行XXX物业招标的开标会，首先感谢各们的光临。
介绍各位领导和专家评委。
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，下面宣布本次开标会的议程： 1、介绍本次招标项目的主要情况；（详细内容略） 2、由公正机构检查各投标单位的标书情况，对符合要求的进行投标； 3、宣读各投标单位商务标的报价； 4、专家评委审查评定技术标； 5、现场答辩； 6、评分汇总； 7、宣布评标结果； 8、领导总结讲话。
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谁给我一篇关于保护校园的班会主持人的主持词
急!急!急!急!急!急!
公文的格规一、行政机关公文格式（一）用纸、排装订规则（1）公文采用A4型纸，尺寸为：210mm×297mm。
（2）公文用纸天头（即上页边）37mm±1mm；用纸订口（左白边）28mm±1mm。
版心尺寸156mm×225mm（不含页码）。
（3）公文的版心上边沿至发文机关标识的距离，除函为零之外，命令为20mm，请示、报告为80mm，其它为25mm。
用以标注公文份数序号、秘密等级和紧急程度。
（4）公文正文用3号仿宋体字，一般每面排22行，每行排28个字。
正文中如遇空白处不能盖下印章时，应调整正文字距、行距，务使正文与印章同处一页，不能出现“此页无正文”字样。
公文从左至右横排。
在民族自治地方，可以并用汉字和通用的少数民族文字。
少数民族文字按其习惯书写、排版。
（5）公文要双面印刷，页码套正，两面误差不得超过2mm。
（6）公文应左侧装订，不掉页。
封面与书芯不脱落，后背平整、不空。
两页页码之间误差不超过4mm。
骑马订或平订的订位为两钉钉锯外订眼距书芯上下各1\\\/4处，允许误差±4mm。
平订钉锯与书脊间的距离为3mm~5mm。
（二）行政机关公文的文面格式新的《国家行政机关公文格式》（以下简称为《公文格式》）将公文划分为眉首、主体、版记3部分18个要素。
分述如下：1、眉首部分——即公文的版头部分，位于公文首页红色反线以上。
（1）公文份数序号《行政公文办法》规定，绝密、机密级公文应标明份数序号。
公文份数序号简称份号，即同一文件份数的顺序编号，其作用是便于登记、分发、核查和统计文件。
序号用7位（不够7位时前面用0）阿拉伯数顶格标识在版心左上角第一行。
（2）秘密等级和保密期限凡有保密要求的公文，应当在版心右上角第一行标明密级。
秘密分绝密、机密、秘密三级。
标识时用3号黑体字，顶格标在版心右上角第1行，两字间空1字（无保密期限情况下）。
2001年1月发布的《国务院办公厅关于实施<国家行政机关公文处理办法>具体问题的处理意见》规定：“涉及国家秘密的公文应注明保密期限。
”如公文需标明保密期限，应在密级程度和保密期限之间用“★”隔开，而秘密等级的两字之间不空字距，如“秘密★6个月”，“机密★1年”，“绝密★26年”等。
特殊情况下，保密期限为长期的，可标为“绝密★长期”。
还有一种免标保密期限的，如“绝密”，则表示按该密级的最长保密期限处理（绝密30年、机密20年、秘密10年）。
（3）紧急程度这是对公文送达时间的要求，分“特急”、“急件”，电报分“特提”、“特急”、“加急”、“平急”。
顶格标在版心右上角第1行，两字之间空1字；如需同时标识秘密等级和紧急程度，秘密等级标在第1行，紧急程度则标在第2行。
公文份数序号、秘密等级、保密期限与紧急程度视文件需要而标识。
（4）发文机关标识发文机关标识又称文件名称，位于公文首页眉首中央，一般采用红色套印，所以正式公文俗称为“红头文件”。
发文机关标识通常由发文机关全称或规范化简称加“文件”二字组成。
如《国务院文件》，《上海市政府文件》等，主要用于发布方针、政策和重要的工作部署、批转下级机关的重要来文，以及转发上级机关的公文等。
用小标宋体，字号以醒目、美观为原则，但应小于22mm×15mm。
发文机关标识另有其它三种标写方法：①只写发文机关名称（全称或规范化简称）。
如《国务院办公厅》，《××省政府》等，主要用于通知重要事项、批复下级机关的请示、发布任免通知等。
②发文机关名称（全称或规范化简称）加文种名称。
如《中华人民共和国国务院令》、《国务院任免通知》等，主要用于命（令）、任免通知、会议纪要等少数几个文种。
③有一些报告、请示和某些事务性公文、发函等，可在发文机关后面加上用圆括弧括起来的文种，如《××商业局（请示）》、《××公司（函）》等。
如是联合行文，标识发文机关时应使主办机关名称在前，“文件”两字置于发文机关名称右侧，上下居中排列；如联合行文机关过多，必须保证公文首页显示正文。
（5）发文字号发文字号是一份公文特定的代号。
联合行文时，只标明主办机关发文字号。
如果是“命令”类公文，则按司令者任职期间发文的“流水号”为发文字号。
发文字号用3号仿宋标注在发文机关标识正下方，空2行红色反线之上4mm处。
在没有签发人标识时，居中排布；有签发人标识时，发文字号居左空1格，签发人居右空1字排布。
它由发文机关代字、年份和序号三个要素组成。
如“国办发[2001]5号”、“沪府发[2002]1号”等。
机关代字应选用代表本机关名称特点的字构成，尽量简短，一般不超过五个字。
可分为三个层次：第一层次是发文机关的代字，即文件是以什么机关的名义发出的，“国办”就是表示该文件以“国务院办公厅”的名义发出；第二层次是部门代字，如文件是由发文机关内部的某一部门主办的，则可以在机关代字后面加上部门代字，如“国办秘”就是表示该文件是“国务院办公厅秘书局”主办的；第三层次是文件类型或文种代字，如“国办发”就表示是国务院办公厅的普发性文件；“国办批”就表示是国务院办公厅的批复；“国办函”就表示是国务院办公厅的函件，等等。
年份应标全称，不应简化，用阿拉伯数字书写，并用六角括号“﹝﹞”括入。
序号是按年度统一编制的发文流水号，用阿拉伯数码标识，前面不加“第字”和虚位“0”字。
（6）上行文签发人凡上报的公文，应当标注核准并签发文稿的机关负责人姓名，以示公文的具体责任者，即“签发人”，是该公文开始生效并对其负责的标志。
新的《公文处理办法》规定，上行文应注明签发人、会签人姓名，其中“请示”应在附注中注明联系人姓名和电话。
“签发人”三字用3号仿宋体，后标全角冒号，姓名用3号楷体，与发文字号并行居右空1字排布。
联合发文时有多个签发人，则主办单位签发人的姓名标识于第一行，其他签发人姓名按发文机关顺序，从第二行起上下依次排列，同时下移发文字号，使之与最后一个签发人姓名处在同一行；红色反线也同时下移，与发文字号的间距仍保持4mm。
签发人姓名可用铅印或打印，不必亲署。
（7）红色反线发文字号与签发人之下4mm处印一条与版心等宽（即156mm）的红色反线。
2、主体部分——反映公文的主要内容，位于首页红色反线以下，末页主题词（不含）以上。
（1）公文标题标题在红色反线下空2行，用2号小标宋体居中排布，可一行或多行；回行时，要词意完整（不要将双音节词或固定词组拆开；也不要将“的”字排在行首）、排列对称、间距适当。
如果标题行数过多，可将标题上移1至2行，即减少与红色反线之间的空行或不空行，以保证正文在首页出现。
标题应准确概括公文的主要内容并标明文种。
标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。
标题有三种形式：一是完全式。
由发文机关、事由、文种三部分构成。
如国务院关于发布<国家行政机关公文处理办法>的通知。
二是省略式。
有三种情况。
一是省略发文单位，一般用于单位内部行文，如《关于××同志任职的通知》；二是省略事由，一般用于内容单一、正文较短，使人一目了然的发文，如《中华人民共和国主席令》；三是省略发文单位和事由，主要用于公布性公文，如《公告》、《通告》。
三是附加式。
即在文种前加附加语。
如《国务院批转发改委关于制止电站无序建设意见的紧急通知》。
发布性公文还要在标题下标明该文件通过的形式和日期，外加括号。
可称之为“题注”。
（2）主送机关。
主送机关指公文的主要受理机关，也称受文机关或收文机关。
应使用全称或者规范化简称、统称。
主送机关置标题下空1行，左侧顶格用3号仿宋体标识，回行时仍顶格；最后一个主送机关后标全角冒号。
公布性公文，如命令、通告、公告，以及会议通过的公文，可不标主送机关。
主送机关称谓可有下列几种写法：①单称或特称。
用于向一个特定的机关行文。
跨地区、跨单位行文，以及上行文的主送机关，应该写明单位全称，如“山东省人民政府”。
只有在本地区、本单位，才可使用规范化的简称，如“省政府”、“市政府”。
②统称。
用于发至下一级多个机关的行文。
如“各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委”、“各直属机构”、“各人民团体”等。
③递降称。
用于多级下行文，如“各市、区、县人民政府”。
④并称或转称。
用于同时向两个以上的机关行文。
如“党中央、国务院”、“财政局并报税务局”、“市政府并转报省政府”。
（3）公文正文正文是公文表现主题的核心部分，一般包括导语、主体、结语三部分。
具体写法将在各文种中详述。
正文置主送机关下一行，每自然段左空2字，回行顶格。
数字、年份不能回行。
正文一般每面排22行，每行排28字，选用3号仿宋体字为宜。
（4）附件说明附件是用来说明正文的文件，应视为主件正文内容的组成部分，它与公文主件具有同等效力。
公文如有附件，应在主件正文之后注明附件的序号和名称。
写法是在正文结束后，下空一行左空2字用3号仿宋体标识，如“附件：××××××”；附件有两份或两份以上时，应用阿拉伯数码标明序号，如“附件：1.××××2.××××”（分行排列）；附件名称不用加书名号，后面也不加句号。
公文如有附件，一般与主件分页印制，但应在主件正文之后注明附件的序号和名称。
附件应与公文主件一起装订，并在附件左上角第一行顶格标识“附件”二字，有序号时还应标识序号。
凡是正文中写明上报、下发、批转、转发、转报、发布的文件，不必再在正文之下标明“附件”两字。
附件视文件需要而标注。
（5）成文日期成文日期以负责人签发的日期为准；联合行文以最后机关负责人签发的日期为准；会议通过的公文，以通过日期为准；法律法规的公文，以批准日期为准；电报以发出日期为准。
成文日期用3号仿宋，用汉字小字写“○、一、二、三……”。
（6）印章发文机关在落款处不署名，只盖章。
印章是表示发文单位对公文生效和确认无误的一种凭证，盖在年月日中间。
公文除《会议纪要》和以电报形式发出的以外，均应加盖印章。
联合上报的公文，由主办单位盖印章；联合下发的公文，发文机关都应盖印章。
盖章方法有如下几种：一是当单一机关发文时，印章应当端正盖在成文日期上方，做到上不压正文，下压骑年盖月，即端正、居中，下压成文日期年、月、日约4-7个字，印章一律用红色。
落款处不署发文机关名，发文日期居版心右空4字位置；加盖印章应上距正文2mm-4mm，用红色印章。
当印章下弧无文字时，用下套方式，下弧压成文日期上；当印章下弧有文字时，用中套方式，中心线压在成文日期上。
二是当联合行文盖两个印章时，应将成文日期拉开，左右各空7字，主办机关印章在前，两印均压成文日期，互不相交或相切。
两印相距不超过3mm。
盖章的具体方式应当相同，即或都采用下套方式，或都采用中套方式。
当印章下弧无文字时，用下套方式，下弧压成文日期上；当印章下弧有文字时，用中套方式，中心线压在成文日期上。
三是当联合行文需盖3个以上印章时，应将各发文机关名称（可用简称）排在发文日期和正文之间。
主办机关印章在前，每排最多排3个印章，两端不得超出版心；最后一排如余一个或两个印章，均居中排布；印章之间 互不相交或相切；在最后一排印章之下右空2字标识成文时间。
（7）附注附注是需要说明的其他事项，包括文件限定的阅读和印发传达范围、公文使用的注意事项的说明及“请示”联系人姓名及电话的注明，如是否可以登报，翻印等，如“此件发至县级”，“此件不得翻印”等等。
附注位于成文时间和印章下一行，左空2字，用圆括号括入。
不应把附注理解为对公文内容作出的解释或注释。
附注视文件需要而标注。
3、版记部分——即公文的文尾部分，位于公文末页下部。
（1）主题词主题词是指能准确概括该公文主题的名词或名词性词组。
现在执行的是1997年12月20日国务院办公厅秘书局的《国务院公文主题词表》，该表共15个区域词，57个类别词，1049个类属词（参照文后附录）。
标注时，先标该公文的类别词，再标类属词，再标文种，三类组合即为该公文的主题词。
《公文处理方法》规定，上行文应按上级机关的要求标注主题词。
“主题词”用3号黑体，居左顶格，后标全角冒号；词目用3号小标宋体，词目之间空1字，不加标点，词目一般3-5个，位于版记部分反线之上。
（2）抄送抄送指除主送机关外需要执行或知晓公文的其他机关，使用全称或规范化简称。
公文如有抄送，置主题词下一行；左空1字用3号仿宋标“抄送”，后标全角冒号；回行时应与冒号后的机关名对齐；机关名之间用逗号，最后一个机关名后用句号。
抄送不可以是主送机关的上级机关，可以是主送机关的上级机关的办公室（厅）。
可以是主送机关的平行机关或下级机关。
如抄送的机关较多，在安排顺序上应当上级机关在前，不相隶属机关和下级机关在后。
当主送机关太多，而使正文首页不能显示正文时，应将主送机关名称移至主题词之下，抄送之上，中间应加一条反线，以与抄送机关隔开。
标识方法于抄送机关相同。
（3）印发机关和印发日期印发机关是指具体负责印制公文的主管部门，一般是发文单位的办公厅（室）或文秘部门；印发日期指公文起印的日期。
印发机关和印发日期位于抄送机关之下（无抄送机关时直接位于主题词之下）占1行位置；用3号仿宋体。
印发机关左空1字，日期右空1字，用阿拉伯数码标识，后加“印发”两字。
公文如需翻印，还应当在“印发机关和印发时间”之下标识翻印机关的名称和翻印日期，其方法同上，但翻印日期后要标明“翻印”两字。
（4）版记反线。
版记各要素之下均加一条与版心等宽的反线，叫版记反线。
“版记”各要素必须置于公文的最后一页的最后一行以上。
下页边距离版记反线是35mm，但函是20 mm。
二、党的公文的格式（一）党的公文的构成《中国共产党机关公文处理条例》（以下简称《党的公文处理条例》）第三章规定，党的公文由版头、份号、密级、紧急程度、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件、发文机关署名、成文日期、印章、印发传达范围、主题词、抄送机关、印刷版记等17个要素组成。
（二）党的公文与行政公文格式的异同与行政公文比较，党的公文格式有下列不同：（1）行政公文的“发文机关标识”在党的公文中称之为“版头”。
（2）行政公文的签署（落款）只需标明“成文日期”和“印章”，党的公文还要署上发文机关名称。
（3）行政公文的“成文日期”用汉字小写；党的公文用阿拉伯数字。
（4）党的公文的“版头”（即发文机关标识）与行政公文也有所不同。
党的《公文处理条例》第十条规定，党的机关版头有以下四种：①《中共××文件》。
用于各级党委发布、传达贯彻党的方针、政策、作出重要工作部署，转发上级机关的文件，批转下级机关的重要报告、请示。
②《中国共产党××委员会（××）》。
用于各级党委通知重要事项、任免干部、批复下级机关的请示，向上级机关报告、请示工作。
括号里注明文种（下同）。
③《中共××办公厅（室）文件》、《中共××办公厅（室）（××）》。
用于各级党委办公厅（室）根据授权，传达党委的指示，答复下级党委的请示。
转发上级机关的文件，批转下级机关的报告、请示，发布有关事项，向上级机关报告、请示工作。
④《中共××部文件》、《中共××部（××）》。
用于除办公厅（室）以外的党委各部门发布本部门职权范围内的事项，向上级机关报告、请示工作。
（5）行政公文的红色反线是一条横线，党的公文的红色反线中间要加上五星。
（6）行政公文只能用A4型纸；党的公文既可以用A4型纸，也可以用16开型纸。
至于字体字号、书写格式、装订规定等与《国家行政机关公文格式》基本相同。
具体可参考教材的附录一、附录二、附录三。
