班级对抗主持词2
我们相信：“海到无边天做岸，山登绝顶我为峰”。
刀出鞘，全力拼搏；箭上弦，不达目标枉少年兵在前 ，车在后 ；勒铁马，（齐）踏青丘。
战歌四起，（齐）笔划春秋。
英雄挺身，（齐）尽显王者本色； 豪杰上前，（齐）不让各路诸侯。
管它刀山火海，12班仍勇往直前。
让我们（齐）踏上征程，放飞理想，中流击水，共遏飞舟
高一（1）应 战 书 高一（3）班全体同学： 你们好
看——期末冲刺的战旗 猎猎飘扬! 听——决战期末的鼓角 已经吹响! 想——师长殷切的期盼 铭记心上! 物竞天择，适者生存! 自古不变是竞争，3班学友打马过来发挑战! 寒窗五月悠悠过，期末夺冠，踏花归去，马踏飘香,谁能
（众：我能） 磨剑数日路漫漫，仰天长笑，长挂云帆，直达彼岸,谁能
（众：我能） 狼烟起，号角鸣，三军挺进，我们高一（1）班何惧竞争
（众：不惧） 书山巍，人心齐，我们高一（1）班何惧挑战
（众：不惧） 人生在挑战中灿烂，命运在挑战中辉煌，我代表高一（1）班的全体同学接受你们的挑战
脚踏实地海让路，锲而不舍山移位。
一学期里早已练就我班纯正的班风，勤奋的学风，钢铁的意志，坚韧的品格。
我们坚信智慧与恒心同在；我们坚信付出与收获并存。
面对期末这场战役，我们将用争分夺秒的执着、奋力拼搏的行动、志在必得的信念朝着最后的胜利（众：进发
） 男儿誓为夺天志，巾帼忍泪炼金钢
勤奋是我们
关于各班级之间挑战赛大会的主持词
开场白： 甲：亲爱的老师，亲爱的同学们，节日好
乙：今天的阳光最灿烂，看，每一片树叶都是那样鲜亮
今天的鲜花最绚丽，瞧，每一片花瓣都在翩翩起舞
甲：我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂，因为整个天地都是我们的舞台
我们的心情啊，比鲜花还要绚丽，因为我们今天欢欢喜喜过六一
合：六**班“六一”联欢会现在开始
乙：父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们，直到永远。
父母的爱，是一种对儿女天生的爱，自然的爱。
犹如天降甘霖，沛然而莫之能御。
这能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实 下面有请***，***等同学为我们带来的舞蹈《爱你》掌声欢迎一下他们好吗
甲： 下一个节目是什么啊
好期待啊
乙： 下一个节目啊，是需要我们静下心来细细品味的——朗诵《感恩》。
甲： 有情**为我们朗诵《感恩》 乙：他（她）朗诵的可真动听，激昂时如电闪雷鸣，低沉时如珠子在盘里滚动。
甲：是啊
乙：接下来的这个节目是由**和**为我们表演的小品《*****》 甲：他们表演的真棒啊
令人开怀大笑，演技绝不亚于专业演员。
乙：的确如此， 甲：下面再来欣赏一下***同学的魔术。
乙：哇噻
你表演的好棒啊
你这技术不亚于当红魔术师刘谦啊
、 甲：下面让我们一起来欣赏一下大合唱《同一首歌》掌声有请 甲：回首六年的点点滴滴，有过欢笑和泪水。
乙：童年有酸有甜，有喜有悲。
童年如一场戏，一开始充满欢笑，光鲜亮丽，可渐渐的戏已接近尾声，舞台灯光暗了，观众离席了，我们的童年时代散场了。
最后欣赏歌曲放飞希望 甲：什么会飞
小鸟会飞，它把歌声带给天涯和海角； 什么会飞
云朵会飞，它把甘霖播撒到城市与乡间。
让我们放飞心情，把烦恼抛到九霄云外
让我们放飞希望，把明天的欢乐——点燃
老师们，同学们，歌声不会停止，快乐还将继续。
河南省实验小学庆“六一”《放飞希望》联欢会到此结束。
朋友们，再见
急
班级歌唱比赛主持词
亲爱的各位老师，各位同学和邻居班的朋友们大家好，欢迎大家光临。
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比赛（掌声）首先介绍下今天晚上出席的嘉宾：。
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大家鼓掌欢迎（掌声）。
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我们生活在充满阳光的年代，因为太阳，我们才会有阳光，充满欢笑，充满希望，今天我们班的同学将会讲诉他们与太阳的故事，由情。
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带来摇太阳。
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多么动听的摇太阳--有一位充满阳光的歌手，英文名叫JJ，大家知道是谁吗。
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对林俊杰，今天我们班的林俊杰将带来一首好听的《曹曹》----我想如果我是曹操成为一代枭雄，而且还有后人唱歌给我，顶此生不换---接下来有请。
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带来《此生不换》------后面自己学着过度：一般两种方法，1.巧用设问，2.承上起下，加油哈。
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六年级六一节班级联欢会主持词
与其说 我们都是过来人不如说 我们都曾经当过烂人不得不承认 我们都不是乖宝宝 好学生可是不代表 不能进化成更好的人一起努力过曾经追求过的梦不管过了多久 都牢记在心中
朗诵比赛主持词
男：尊敬的各位领导， 女：敬爱的各位老师， 合：亲爱的同学们，大家好
男：同学们，本学期，我们在老师的精心指导下，开展了“多读书、读好书”活动。
女：努力营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
合：今天，在这里举行中华古诗文级对抗赛。
女：本次比赛将评出级优胜奖各名，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。
男：下面我公布：**小学“中华古诗文诵读比赛”现在开始。
（级之间对抗比赛） 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千文化瑰宝大放异彩， \\\/>女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：最是书文秘杂烩网香能致远，好书伴我们一路远行。
女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。
男：让我们的学生在记忆力最好的时期，感受古典诗文之美。
女：下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。
合：**小学“中华经典古诗文对抗”一次比赛到此结束。
男：下周五同一时间我们再见。
谢谢。
跪求 班级辩论赛的主持稿
大家好，今天我们辩论的主题是：xxxx 首先请正方一辩阐述观点一分钟 接着~~反方~~~·~~~~~~~~~~· 一直到反方三辩结束 下面是自由辩论环节十分钟 最后，请反方四辩总结陈词 ~~~~~···正方~~~~~~~~·~~ 下面由我来公布输赢
~~~~~~~~~~ 持稿：在的一天，我们班即将展开一场班级辩论赛。
这次，我们的主题是，，还是好。
团结，可以使大家的力量聚集在一起，发挥出巨大的能量。
而个人英雄，凭靠自己的努力，也可以做出一鸣惊人的事迹来。
那么接下来，就让我们来围绕这个话题，各抒己见，发表自己的观点。
辩论赛开始。
首先请正方，认为的，先派代表开始发言。
正方：········ 正方的观点非常明确，用了具体的事例来阐述。
那么反方，你们是支持的，你们有什么要说的
反方：········ 谢谢。
看来反方也不甘示弱，正方有什么要反驳的吗
正方：········· 很好，看来正方的气势很强大啊，不肯服输。
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反方，现在轮到你们来发表意见了。
反方：········· 目前，比赛已经发展到白热化的阶段了，现在的局势很紧张，大家一定要发挥出自己的实力，给对方强而有力的回击。
正方：············ 反方：············ 由于时间关系，比赛先告一段落，最后，让我们请正反的代表来总结一下。
本次的辩论赛到此结束，感谢大家的参加。
让我们下次再来。
思辩魅力，语言风采，尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好
欢迎大家来到今天的辩论赛现场。
首先请允许我荣幸的向大家介绍出席本次比赛的老师，他们是……本次比赛的评委是……让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来
纵观我们悠久的历史，，英雄万万千，当然，英雄的胜利也离不开团结的战士。
那么对于我们来说，团结和哪一个更重要呢
首先，有请今天的双方辩手。
坐在我左手边的是正方，他们所持的观点是***，坐在我右手边的反方，他们所持的观点是***。
有请双方辩友做自我介绍。
好的，感谢双方辩友的精彩介绍，那么接下来让我们进入比赛的第一环节：开篇立论。
在本环节中，双方一辩各有三分钟的时间来陈述己方观点，时间剩余三十秒时有一声铃音提示，时间到时有两声铃音提示。
首先有情正方。
感谢正方精彩的立论，下面让我们听一听反方一辩是如何破题立论的。
同样感谢反方辩手的精彩表现。
下面进行第二环节：攻辩环节。
在本环节中，一方的二辩或三辩选择另一方的二辩或三辩中的其中一位进行提问，提问方有三十秒的时间，回答方有一分钟的时间，时间到时有一声铃音提示。
注意，回答方不得向对方进行提问。
首先有请正方二辩选择反方的二辩或三辩进行提问。
时间到，下面有请反方二辩向正方的二辩或三辩进行提问。
正方三辩、反方三辩…… 精彩的攻辩环节结束了，接下来，有请双方一辩进行，在本环节中，双方一辩有一分半的时间进行小结，时间到时有一声铃音提示，首先有请正方一辩。
好 ，有请反方一辩。
感谢双方一辩的陈述。
接下来就到了最为激烈和紧张的环节：自由辩论。
在本环节中，双方各有4分钟的时间，双方交替发言，时间剩余30秒是有一声铃音提示，时间到时有两声铃音提示。
首先有请正方，计时开始。
精彩的自由辩论过后，就到了本次比赛的最后一个环节：总结陈词。
在本环节中，双方四辩进行总结陈词，双方各有3分钟的时间，时间剩余30秒是有一声铃音提示，时间到时有两声铃音提示。
首先有请反方四辩。
感谢反方四辩的精彩陈词，下面有请正方四辩。
同样感谢正方四辩的精彩表现。
到这里，本场比赛就全部结束了，让我们再次以热烈的掌声对辩手的精彩表现喝彩
下面有请***对本次比赛进行点评，有请。
感谢评委的点评。
那么现在，我宣布获得本次比赛最佳辩手称号的是***，恭喜你
本次比赛胜出的队伍是***，恭喜你们
有请**为他们颁奖。
再一次感谢老师和评委们的到来，同样也感谢各个部门对我们工作的大力支持，我宣布本次比赛到此结束，请同学们有序退场。
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