幼儿园清明节拔河比赛主持词
下面入场的是…代表队——蓝豹队，豹的速度是林中闪电，赛场如商场舜息万变，而拔河赛要的就是猛准狠，相信我们蓝豹队发挥速度优势必将给各队下马威，他们为在这次比赛中取得好成绩，已训练了好几次，就是冲着冠军来的。
…就是奔着第一来的，下面入场的是…代表队——奔牛队，…是首次参加公司内部组织的赛事活动，这次他们组织了精兵强将，…领队，本着重在参与，友谊第一，比赛第二的心态，尽着拿第一的努力，让我们拭目以待他们的佳绩。
大鹰展翅飞翔，…扶摇直上，接下来入场的是…代表队——大鹰队，质量是企业的生命，挑好质 选好量 同样也是拔河取胜的关键，这支队伍个个身形矫健，是质与量的体现，他们的口号是拔一场进前四，拔二场进决赛，拔三场要捧杯。
下面入场的是…代表队——花木兰队。
谁说女子不如男，自古就有花木兰，这支队伍是由奋斗在…一线的女职工组成，巾帼不让须眉，表示要发扬拼搏精神，赛出水平，赛出风格，争取好成绩。
向前进向前进，战士的责任重，这支“娘子军连歌”激励了几代人，下面入场是…代表队——娘子军，这支队虽然文质秀气，但她们英姿飒爽，充满斗志，不甘落败，决心要和其他二支姐妹队一搏高下。
穆桂英挂帅，撑起女子半边天，下面入场的是…代表队——穆桂英队。
这支女子队是新达精心挑选组成的，实力非凡，士气高昂，精神饱满，他们誓言夺取冠军。
运动员进场完毕
运动会拔河比赛广播稿
至200米运动员 百米跑道长， 运动健儿志高扬 摸拳擦掌跃欲试， 必争勇夺魁。
实验学校有， 巾帼岂将须眉让。
古有木兰冲杀场， 今有郎萍跑百米。
立志创新校记录， 勇夺奥运第一枚。
至800米运动员 迎接你的，是800米跑道 等待你的，是漫漫征途 勇敢的冲吧，勇士们 不要畏惧对手的强大 你的对手只有自己 勇敢的冲吧 800米算不得什么 付出的汗水就要得到回报 胜利的泪水就要顺颊而下 至长跑运动员 泥泞的路走过无数 累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿 身上的伤流出血来 疼了，告诉自己：别哭，会好的 摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途 致200米运动员 200米，有一个人生的起点 200米，有一个人生的弯道 200米，有一段人生的冲刺 200米，有一个辉煌的胜利 200米，只刹那一瞬间 却成就一段永恒的胜利 200米，只弯过一个转折 却折出多少汗水 冲向你那光辉煌的胜利吧 跨过那一瞬 转过那道弯 胜利在向你招手 致200米运动员 夏日的操场 竟是如此美丽 美丽地几乎令人绝望 你蹲在起跑线上 每一块肌肉都固执得顶起 像一尊雕像 慢慢地 慢慢地 你抬起了头 坚毅的目光中透出了贪婪 汗湿的发丝终于飞了起来 冲吧冲吧 化作勇敢的苍鹰 去寻找我心中的太阳 致100米运动员 枪声伴你踏上征程，你昂着自信的头，带着必胜的信念， 冲去，奔去。
那一刻时光仿佛都为你停住，你的勇气振动了一切， 震撼了每一个人的心灵。
终点。
你赢了。
虽然只是那短短的十几秒，但你在我们心中留下了永恒。
致长跑运动员 磨炼的是非凡的毅力, 较量的是超常的体力, 拼搏的是出类拔萃的耐力. 把长长的跑道跑成一段漫漫的征途, 听!呼啸的风在为你喝彩, 看!猎猎的彩旗在为你加油, 加油吧! 为了到达终点时那一刻的辉煌! 致400米运动员 400米的跑道上，你正在飞驰，面对如此遥远的路途， 你也许腿脚发麻，你也许有些茫然。
但你可知道，在你身后，有同学们一双双期待的眼睛； 在你身后，是你日日苦练的汗水。
鼓起勇气，奋勇向前吧
致铅球运动员 手里紧握那沉重的铅球，那铅球上凝集了你的希望， 你的理想，汇集全身的力量，推出理想， 推出希望，铅球在空中闪亮，理想在空中发光 —致铅球运动员 一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想连篇，这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水， 无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。
它是这般自然，又是如此完美， 没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。
我要永远将你留下让我的心中印上一条弧线 —致跳高运动员 在阳光的照耀下，跳高的比赛场地格外辉煌， 运动健儿们，用那矫键的身躯，冲刺着一个又一个的高度。
没有尝试，怎会知道自己是否为强者，超越自己，也许会创造一番新天地
运动健儿们加油吧，去创造一份份奇奇迹，去创造一份份惊喜
致跳高运动员 一根细细的杆子横放在半空中， 它细，然而却像你生命中的坎， 不可怕，不要怕， 只要你有决心， 只要你有信心， 这又算得了什么
没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦， 一次次的战胜， 一次次的超越自己， 加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎。
去燃烧你的青春
致跳远运动员 离弦箭似的助跑， 蚂蚱似的起跳， 空中的走步表演， 引起阵阵惊叹， 落地的瞬间， 你触到了沙的柔软， 不管怎样， 荣誉永远属于你。
致跳远运动员 蚂蚱似的起跳，空中的走步表演， 引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软， 不管怎样，荣誉永远属于你。
致1500米运动员 你是否感到，烈日的照射，那是烈日对你的祝福 你是否感到，彩旗的摇摆，那是彩旗对你的呐喊 人们的注视，那是人们对你的希望 祝福在你身边，呐喊在你耳边希望在你心中 致长跑运动员 在那一瞬间，你们像离了弦的箭 似流星， 如闪电 。
运动场上你们最坚韧，不懈地追求，无悔地跑 运动场上你们最风采，你追我赶到终点 随着一阵热烈的掌声，比赛胜负已分出 。
胜者继续加油，败者不要气馁互取长补短 ，相信你们都会收获，加油吧
致800米运动员 你和红色的地面有个约定，那上面，总有你奔跑的身影； 你与绿色的草坪有个约定，那上面，有着你辛劳的汗渍。
你与我们有个约定，说你一定要赢，也一定会赢 枪声响了，八百米，几秒， 却又像几个世纪 迈开大步，跨过世纪
致四百米运动员 依然是蓝色的天空，依然是金色的阳光， 依然是绿色的草地，依然是红色的跑道， 依然是你， 勇敢的你，坚强的你。
不同的是，天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，草地更如翡翠一般，跑道更加的鲜艳， 而你，定会更加的自信，你的成绩，必然更加辉煌。
致跳高运动员 一根细细的杆子横放在半空中，它细，然而却像你生命中的坎， 不可怕，不要怕，只要你有决心，只要你有信心，这又算得了什么
没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦，一次次的战胜，一次次的超越自己， 加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎。
去燃烧你的青春
致跳远运动员 蚂蚱似的起跳，空中的走步表演， 引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软， 不管怎样，荣誉永远属于你。
致1500米运动员 你是否感到，烈日的照射，那是烈日对你的祝福 你是否感到，彩旗的摇摆，那是彩旗对你的呐喊 人们的注视，那是人们对你的希望 祝福在你身边，呐喊在你耳边希望在你心中 致长跑运动员 在那一瞬间，你们像离了弦的箭 似流星， 如闪电 。
运动场上你们最坚韧，不懈地追求，无悔地跑 运动场上你们最风采，你追我赶到终点 随着一阵热烈的掌声，比赛胜负已分出 。
胜者继续加油，败者不要气馁互取长补短 ，相信你们都会收获，加油吧
致接力运动员 这是一根普同的木棒 红白的对比刻画出它们的公正与刚毅。
它握在你们-- 我们的接力运动员的手中。
冰冷变为热情， 刚毅溶进柔和。
今天我们握它在赛场上飞奔， 明天我们将与它共同 踏上奥运征程。
致接力运动员 接力棒带着你摩擦出的火光， 暖了我的手。
在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒， 是团结，是友爱。
你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦， 让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。
让我们共同为集体，我们大家的心， 供一份热，点一盏温馨暖人的灯。
4*100迸发的是无穷的力量， 温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱。
致接力运动员 小小接力棒，棒棒有力量， 传出了友谊，传出了默契，传出了期望。
每一次接力棒的交接， 无不凝积着大家的希冀， 那是充满团结的力量之棒
甩开鹰是的双臂， 迈开闪电似的双腿
拔河比赛开幕词
拔河比赛主持稿第一部分：Y&Z：大家下午好
Y：为了进一步丰富社团管理委员会文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园气氛，Z：希望通过这次拔河比赛增强社团管理委员会各部门的内部团结，加深部门与部门之间的友谊，促进社团管理委员会的和谐与进步，Y：一根绳子，连接的是团结和友爱；一根绳子，演绎的是奋斗与拼搏Y&Z：现在，社团管理委员会内部拔河比赛正式开始Z：本次活动的裁判由公益部部长徐攀和文体部部长罗学磊担任。
Y：友谊第一，比赛第二，现在开始行进活动的序曲，合唱《团结就是力量》，团结就是力量，起~~Z：下面请各部门依次喊出你们的口号第二部分：Y：时不我待，让我们开始进入主题，在此之前，我们需要进行一个小游戏来确定本次比赛的队伍顺序。
Z：游戏规则呢，是每个部门派出一男一女两个人组成一组，每组四支筷子，男女面对面站，用筷子对着小手指和大拇指之间，保持平衡，从起点跑到终点，以筷子不落地为有效，最先到达的为第一名，筷子最早掉的为最后一名，从第一名开始自行选择第一轮拔河的对手。
好了，规则就是这样，各位要努力哟，适当的对手可是很重要的~Y：结果已经出来了，第一名是XXX，第二名是XXX，第三名是XXX，第四名是XXX。
现在前四名的部门选择你们想要进行对决的对手吧
Z：好了，拔河比赛第一轮的对战顺序已经出来了，第一组XXX和XXX，第二组XXX和XXX，第三组XXX和XXX，第四组XXX和XXX，下面给大家介绍一下比赛的赛制。
Y：拔河比赛采取3局2胜制进行
拔河比赛致辞100字数
星期五下午，风和日丽，阳光明媚，空中飘着朵朵白云。
我们在班主任的带领下，一场惊心动魄的拔河比赛在操场上拉开了序幕。
“六年级拔河比赛开始
”主持人宣布。
第一轮比赛，是一班vs二班。
往届的拔河比赛就数二班的力气大，连续两届都位居第一，这次不会又是他们领先了吧
我心里盘算着。
果然不出我所料，二班以二比一的成绩赢了一班。
这下我更担忧了，不会又重蹈上次的覆辙吧
不要啊
双方休息了十分钟后，轮到我们班和一班pk了。
一班的同学个个活力充沛，显然没有输给二班的灰心。
我班的“班中之龙”也不甘示弱，个个都生龙活虎、胸有成足的样子，迎接着即将到来的比赛。
随着嘹亮的哨声响起，双方展开了激烈的斗争。
瞧，大家的脸都憋成了红苹果。
我们班的“龙儿”齐心协力，费了九牛二虎之力，第一次就赢了一班。
结果我们还是以二比一的“战绩”，名列前茅。
十分钟过后，到了最激动人心的一刻，我们班和二班对决，到底冠军会花落谁家呢
比赛开始了，我们班的“龙儿”一个个都死死地抓紧麻绳，脚千方百计地往后移。
他们眼睛瞪得老圆，全部都面红耳赤，真有“力拔山兮气盖世”的架势
二班的选手也不是吃素的，再加上他们个个牛高马大，刚开始还应付得来，到后来，我们班的“龙儿”就有点招架不住了。
不一会儿，粗绳的中心一个劲儿地往二班的区域飘去。
第一次二班就赢了，但还有机会。
“嘟”一声刚停下，操场上顿时像炸了营似的闹得不可开交，加油声、欢呼声响成一片。
那场面，真是势不可挡。
我不顾自己的嗓音，为我们班的选手一遍又一遍地呐喊“加油”，啦啦队也同我一样，把手中的啦啦棒敲了又敲。
我们班的选手像得到了某种力量，全力以赴。
那左右摇动的绳子，牵动着大家的心。
尽管他们班使出了吃奶的劲儿，还是比不了二班的“高个子”“小胖墩儿”。
虽然我们只是亚军，但是这次比赛，使我们懂得了团结的力量是多么伟大，难能可贵。
这真是一场精彩的拔河比赛啊
是不是连你也身临其境呢
运动会入场式方队解说词
运动会入场式班级解说词401：瞧
迎面走来的正是401班的运动健儿们，看他们坚定的步伐，无不显示出他们必胜的决心；看他们飒爽的英姿，无不展现出他们不灭的斗志。
“更高，更快，更远”是他们的目标。
他们要把自己当作体育健儿的代表，要用自己的拼搏去诠释时代的。
他们说：“也许昨天是属于你的，但今天的主角一定少不了我
”听，他们嘹亮的口号，不就是他们向胜利发出的最强有力的呐喊吗
让我们一起祝愿401班取得优异的比赛成绩吧
402：402班，一个朴实可爱的班级，一个团结向上的班级，一个自强弘毅的班级。
在这个大家庭里，跳动着59颗不甘平庸的心。
我们同欢乐、我们共追求，我们驰聘赛场、挥洒豪迈，让我们的热血无悔地沸腾吧
胜利，将与我们402班同在
口号：放马金鞍，402班，锐不可挡，尽在我班。
403：是雄鹰，就该搏击长空；是蛟龙，就能畅游四海；勇敢者，就应奔跑在运动场上，挥洒汗水。
曾经的荣誉已成历史，明天的荣耀我们一起创造。
也许上届运动会是属于你们的，但今天的主角一定少不了我们。
我们坚信，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，我们403班不畏艰难险阻，延续我们拔河比赛的光荣，一定能创造骄人的成绩。
年轻没有什么不可以。
口号：艰苦锻炼不落后，争金夺银我争先。
404：口号：青春无极限，终点零距离 飞跃梦想，超越刘翔 顽强拼搏，超越自我 不鸣则已，一鸣惊人 WHERE ANAZING HAPPENDS
[奇迹在此发生
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病句修改练习
一、在原句上修改 1、解放军叔叔击落了五架敌机和军舰。
2、骄傲自满是学习上的阻碍。
3、这些是唐朝出土的文物。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
tu 21．听了报告，受到了教育。
22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23．我忍不住不禁笑了出来。
24．我经常看到小明有时在早锻炼。
25．少先队员要发挥革命传统。
26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28．我昨天看了电影“闪闪的红星”。
29．他喊他出去玩。
30．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
二、教教你。
修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。
改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。
常见的病句种类有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)归类有误；(10)不符合事实。
请按顺序写出第一题中10句的病句类型。
(写序号)tu 三、考考你。
(在原句上修改病句) 1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
2．我国人口是世界上最多的国家。
3．“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
4．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
5．言行不一致的人，是一种极坏的作风。
6．乌云和大雨士起从天空中倾泻下来。
7．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
8．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
9．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
10．他的一双手几乎完全冻僵了。
11．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
12．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
四、判断下面各句是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。
1．螳螂捕蝉。
……………………………………………………（） 2．卖火柴的小女孩。
……………………………………………（） 3．为人民服务。
…………………………………………………（） 4．手术台就是阵地。
……………………………………………（） 5．参观北京天安门。
……………………………………………（） 6．群鸟学艺。
……………………………………………………（） 7．我爱故乡的杨梅。
……………………………………………（） 8．共同创造了伟大的马克思主义。
……………………………（） 9．万里江山变成了粉妆玉砌的世界。
…………………………（） 10．这就是我们中华人民共和国的总理。
………………………（） 11．每逢佳节倍思亲。
……………………………………………（） 12．这样气魄雄伟的工程。
………………………………………（） 13．为了挣得一块面包，不得不贱价出卖自己的劳动力。
……（） 14．那鸟的“天堂”的确是鸟的天堂啊
………………………（） 15．激光是最快的。
………………………………………………（）tu 五、判断下面各句的说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×” 1．周瑜和诸葛亮一块辩论军事。
………………………………（） 2．一轮红日慢慢地落下山去。
…………………………………（） 3．我们要存心观察周围的事物。
………………………………（） 4．有几个省市没有用过兴安岭的木材呢
……………………（） 5．晌午的太阳光火辣辣地照射着一棵树林。
…………………（） 6．我们必须一边读一边想的习惯。
……………………………（） 7．商人的一头骆驼走失了。
……………………………………（） 8．我们要维持学校的荣誉。
……………………………………（） 9．海上日出的景象是伟大的奇观。
……………………………（） 10．我们抬也要把你抬出草地。
…………………………………（） 11．清新的一股海风吹进屋子。
…………………………………（） 六、仔细读下列每组句子，在正确的后面打“√”。
1．A大兴安岭长满了珍贵的树林。
……………………………（） B大兴安岭长满了珍贵的松树。
……………………………（） C大兴安岭长满了珍贵的木材。
……………………………（） 2．A通过这次活动，使我们受到很大教育。
…………………（） B这次活动，使我们受到很大教育。
………………………（） C由于这次活动，使我们受到很大教育。
…………………（） 3．A学习能不能取得好成绩，全靠平时努力。
………………（） B学习能不能取得好成绩，平时要努力。
…………………（） C学习能不能取得好成绩，就看平时是否努力。
…………（） 4．A菜地里种了很多菜，有青菜、蕃茄、蔬菜等。
…………（） B菜地里种了青菜、蕃茄、大白菜等许多蔬菜。
…………（） C菜地里有蔬菜、青菜、蕃茄、大白菜。
…………………（） 5．A因为《闪闪的红星》有教育意义，所以我们喜欢看。
…（） B即使《闪闪的红星》有教育意义，我们也去看。
………（） C虽然《闪闪的红星》有教育意义，因此我们都去看。
…（） 6．A雨水被我的衣服淋湿了。
……………………………（） B雨水把我的衣服淋湿了。
……………………………（） C雨水淋湿了我的衣服。
……………………………（） D我的衣服把雨水淋湿了。
……………………………（） 7．A经过治疗，爷爷的病进步了。
……………………………（） B经过治疗，爷爷的病被医生消灭了。
……………………（） C经过治疗，爷爷的病比以前减轻了。
……………………（） D经过治疗，爷爷的病全好了。
……………………………（） 8．A我们要继承革命前辈的革命品质。
………………………（） B我们要发扬革命前辈的革命事业。
………………………（） C我们要发扬革命前辈的革命精神。
………………………（） D我们要继承和发扬革命前辈的革命传统。
………………（）tu 七、改正下面句子中用得不恰当的词语。
1．长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
2．我们庆祝李明评上了“三好生”。
3．我把养花当作生活中的一种情趣。
4．他热情地和我握了握手。
5．阿辽沙安定地说，书是神父的。
6．抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
八、改正下列句子中词语搭配不当的地方。
1．他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。
2．我们漫步在郊外的航道上。
3．从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。
4．我在区运动会上，为学校争得了名誉。
5．喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。
6．两山之间流动着弯曲的小路。
7．漫山遍野响起了激动人心的口令。
九、下面的句子不完整，请加以补正。
1．我们必须讲卫生的习惯。
2．赢了齐威王。
3．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
4．战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。
5．战场上短暂的安静。
6．清明节前的晚上。
十、改正下面句子中词序排列不当的地方。
1．语文对我特别感兴趣。
2．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
3．校门两旁的迎风招展红旗。
4．我们讨论了并且听了老红军的报告。
5．阳光照在透过玻璃的桌子上。
6．这个深深有趣的想法印在我心里。
7．老师表扬了好人好事李小明助人为乐。
十一、改正下列句子中词义重复的地方。
1．山村里，满山遍野到处都是果树。
2．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
3．我有一条很红的鲜红的红领巾。
4．中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。
5．春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。
