求 “爱校爱班” 演讲比赛主持稿
熟读古训，谨遵礼仪 我国拥有五千年文明盛誉，礼仪文化源远流长。
孔子早在两千年前就提出：作为年轻的一代，必须“入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众而亲人。
”可见孝顺父母、尊敬长辈、言行守信、友爱亲朋一直是中华民族所认可的为人重要准则之一。
我们必须要多读好书，尤其是通过诵读古训，加强对中华民族传统礼仪的学习，在校内严格做到尊师守纪，师生及同学间都要文明交往、团结谦让、友爱协作，以健康开朗、主动积极的心态营造和谐融洽的学习氛围，让春风吹满校园。
二、 常写道德字，做文明人 我们要检视自己的着装打扮是否符合**学生身份，做到不留长发，不穿奇装异服；通过写谦让字，我们要互相提醒言行举止是否做到尊重他人尊重自己，不以恶言及恶作剧伤害他人；通过写互助字，我们要明白在同学之间需建立手足之情，形成关心爱护幼小同学，热心帮助他人的良好班级风气。
三、 好学乐学，展现课堂魅力 我们曾学过《论语》所云：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”《论语》还有云：“知之不如好之者，好之者不如乐之者。
”对于我们须在课堂上学习的知识，懂得知识的人不如爱好学习的人，爱好学习的人不如以学习为乐的人。
因此，在课堂上，要主动地积极地思考，大胆提出自己的问题，并把自己的想法和别人分享，要做到“读－思－写”结合，按学校提出的“四顾茅庐”进行反思性学习。
班级之间、小组之间要形成“比－学－赶－帮－超”的学习风气。
此外，还要善于为自己的学习设计问题、设立目标，然后通过努力，再为自己解决问题，达成目标，以从中体会学习的快乐，展现课堂魅力。
课余时间同学之间可形成共研小组，养成主动交流学习收获，积极争论热点问题的习惯，既要不耻下问，又要谦虚宽容，使同一小组的同学在互学互辨的过程中相互启发、共同进步。
使课堂魅力得以延伸。
四、 提倡爱读书、会读书、读好书 我们将按学校的要求，班干部和小组长带头，在班组中营造良好的读书环境，积极到学校图书室借书，或购买适合阅读的好书。
并在适当的时候，把好书带回学校，同学之间相互交流。
有条件的主动邀请家长和自己一起阅读、讨论，认真完成学校布置的“读书卡”。
争取每天读一篇课外书，写好读后感。
此外，还要认真进行早读，让读书成为我们的爱好，让朗朗的读书声回荡在我们可爱的校园中。
同学们，让我们从自己做起，从现在做起，踏踏实实从每一个细节做起，争当知礼好学的好学生，把握入学前的分分秒秒，和我众人之力，为建设“和谐校园、魅力课堂”出一分力、立一分功。
参考资料： 人们在长期生活中形成的对世代养育自己的国家和民族所具有的一种深厚的感情。
是“五讲四美三热爱”活动的重要内容之一。
热爱祖国，是中华民族的传统美德，是每个公民的神圣义务。
我国是一个领土辽阔、历史悠久、民族众多、有着灿烂文化和优良传统的文明古国。
中华民族自古勤劳俭朴，重礼仪，讲道德而且具有聪明才智和创造能力，他们一代一代的用自己勤劳的双手建造着自己的祖国，美化着自己的家园。
热爱祖国的思想和行为，在人类社会生活中具有调整个人与国家、民族之间的关系，协调个人与全民族活动的道德意义。
自古以来，中华民族就把对祖国的忠、对民族的爱视为作人的根本与大节。
那些热爱自己的祖国，为祖国和民族的利益英勇面向或立下丰功伟绩的人，都会名垂青史，为世代所崇敬和歌颂。
反之，那些背拳祖国、出卖民族和人民利益的人，总是要受到人民的咒骂和唾弃，乃至遗臭万年。
因此，热爱祖国已载入《中华人民共和国宪法》，作为每个民族成员、每个公民应该具备的起码的公德和觉悟。
热爱祖国，具体说，就是每个民族成员从思想到言行，都要忠实于自己的国家、自己的民族、自己的人民；热爱祖国的山河、捍卫祖国的主权和领土完整，维护国家主权尊严；热爱祖国的人民，热爱中华民族的优良传统和优秀文化；热爱祖国的和平统一，维护各民族的大团结，反对民族分裂和破坏祖国统一的一切行为；热爱祖国的建设事业、关心国家的前途命运和繁荣昌盛，并为祖国的统一大业、四化建设贡献出自己的聪明才智直至生命。
尊师爱校的演讲稿
我们说老师是一个学校的灵魂支柱，而学校是一个提供我们接受教育的场所。
如果说老师是文化文明的传播者，那么学校就是文化文明的发源地。
在这里，它为我们插上飞翔的翅膀，为我们撑起一片灿烂的蓝天，使我们可以“激扬文字，指点江山”，亦可“宁静致远，埋首苦读”。
我们作为一名学生，在尊师的同时不能忘了爱校。
校园是我们学习生活娱乐的地方，是我们的家。
“我爱我家”不是一句空话，需要我们的实际行动。
而学校的硬件设施与卫生的好坏，从另一个方面反映了学校师生的整体素质。
学校里的一草一木，一花一叶都是值得回味的，那绿荫一片的校园默默地注视着我们的身影。
浩浩师恩，梨铧滴血地付出，载载相伴，相濡以沫的深情，师恩浩荡，校园情深，尊师爱校是我们共同的目标，尊师爱校是民族的希望。
同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，自觉将代表自豪和骄傲的校徽带在胸前，向迎面走来的老师送上暖人的微笑和问候，让我们以尊师爱校为动力，以理想信心为针，以勤奋拼搏为线，去编制自己彩色的梦
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教师节主题班会设计活动要求：1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
教学过程：一、序主持甲：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称----------------------------------------------谜底：主持乙：很好，同学们都猜得很正确。
合：那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
主持甲：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。
主持乙：每天清晨，值勤的同学在校门口亲切地问一声：老师, 早上好
主持甲： 教师节，当同学们向老师送上一张张精美的贺卡时。
主持乙：这一声声亲切的问候，这一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
主持甲：有人说教师是人类灵魂的工程师。
是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。
主持乙：当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。
合：如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
现在让我们来说一下教师节的来历。
二、教师节来历：主持甲：“教师节”这个节日我们并不陌生，你们知道“教师节”的来历吗
现在请XX同学为我们讲讲。
6.6教师节。
1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
8.27教师节。
1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
5.1教师节。
1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。
9.10教师节。
1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
三、献给老师的歌主持乙：这位同学说的很对，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。
请听陈婷同学为我们带来的歌曲：《每当我走过老师的窗前》静静的深夜群星在闪耀老师的房间彻夜明亮每当我轻轻走过您窗前明亮的灯光照耀我心房啊每当想起你您敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡培育新一代辛勤的园丁今天深夜啊灯光仍在亮呕心沥血您在写教材高大的身影映在您窗上啊每当想起你您敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡新长征路上老师立功一群群接班人茁壮成长肩负祖国希望奔向四方您总是含泪深情凝望啊,每当想起你您敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡四．学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
主持甲：尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。
在古代没有教师节，但是有很多名人尊师的故事却广为流传,成为佳话。
下面请听XX、XX为我们带来的感人故事。
XX：（1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。
当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。
程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。
XXX：（2）1937年，徐特立老先生是我们伟大领袖毛主席的老师，当徐老60寿辰之际，特意写贺信祝寿。
毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。
”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。
毛主席还号召全党向徐老学习。
五．主持乙：下面我给大家两个问题：问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为
问题二：你打算今后怎样尊敬老师
A同学：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。
其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。
以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。
B同学：我有时上课不认真听讲，经常开小差。
有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。
我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。
C同学：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。
主持甲：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重教。
主持乙：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。
主持甲：老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业主持乙：老师在课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。
主持甲：为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。
主持乙：处处以身作则，为人师表。
像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。
合：我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。
主持甲：那么我们该怎样尊敬老师呢
同学甲：要尊重老师的人格。
教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早
”或“老师，您好
”。
同学乙：要尊重老师的劳动。
在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。
主持乙：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。
班长总结：每个人都有自己的老师，每个人的成长都要感谢自己的老师，正是有了这些默默无闻的灵魂工程师，才使得我们人民的素质不断提高，社会不断进步，在教师节即将来临之际，让我们关注那些辛勤一生，却没有多少光环的教育工作者吧
他们才是让我们最感动的人。
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六．什么是送给老师最称心的礼物
主持甲：我们都知道，9\\\/10是教师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐，主持乙：有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢
主持甲：请看两位学生的做法：一个同学送老师工艺品，另一个同学，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意和想法。
讨论：什么是老师最称心的礼物（同学讨论，发表意见）同学们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送老师这件最称心的礼物吗
七、诗朗颂主持乙：谁------ 把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识
合：是您
老师
主持甲：请听XX同学为大家带来的诗朗颂《谁——把无知的我们领进宽敞的教室》。
谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识
是您
老师
您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人
是您
老师
您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年
是您
老师
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了
老师
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了
老师
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意
——您辛苦了，老师
八、送老师一句话：主持人：下面请同学们送我们敬爱的老师一句话生1：我真想，真想送一杯热茶，给您带去温暖。
生2：我真想，真想化作一缕清风，为您吹走疲劳。
生3：对您最好的尊敬，应该是尊重您的劳动，好好学习，听从您的教导。
生4：因为您在课堂上讲的每一句话， 生5：在作业本上批改的每一个标点， 合：都凝聚着您的心血和希望啊，老师
生6：有人说，老师是人类灵魂的工程师。
我要说，老师既是我们的导师，又是我们的知心朋友。
生7：亲爱的同学们，你把老师比作什么
生8：我把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
生9：我把老师比作小草，朴实无华，默默奉献。
生10：我把老师比作黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路。
生11：我把老师比作春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的心田。
生12：找把老师比作一叶小舟，它载着我们在知识的海洋里遨游。
生13：我把老师比作太阳，它让每一颗种子萌发自己的生命。
生14：我把老师比作大地，让每一个希望变成丰硕的果实九．在一首《长大后我就成了你》歌中结束这次班会课老师：今天我们这节庆祝教师节班会课听了故事、欣赏了歌曲，还学习了一首诗歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
老师您辛苦了演讲稿50字
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新班级 主题班会 主持人演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的 俗话说得好，一年之计在于春。
我们这些六年级的同学来说，这个春天尤为重要。
因为春天是耕耘的季节，只有在春天辛勤播种，秋天才会结出累累硕果。
事实上，我们的考验在炎炎夏日就会到来了，留给我们的唯有屈指可数的 n天，也许说n-1天更为恰当。
昨天已逝，请同学们跟我一起想一想：昨天你做了什么
有没有让这宝贵的一天白白度过
也许你的头脑中会闪过一丝悔恨。
那么请赶快停下来吧。
因为在你悔恨的时候，今天又要从你身边悄悄地溜走了。
有的同学说：我以前已经荒废了，现在再怎么努力也来不及了，干脆破罐子破摔。
这句话是不对的。
中国古代有句话叫“士别三日，当刮目相看”。
我承认，这句话是经过了艺术夸张。
人在三日内是看不出改变的，但只要持续30天就会有巨大的变化。
历史告诉我们，只需要一天就可以创造奇迹。
而我们现在有n天，有什么事做不到呢
我们所要做的一切就只是两个字：“拼搏”。
在这n天里，我们必须聚精会神听好每一堂课，在老师的指导下打好基础；我们必须一丝不苟地做好每一份试卷，在老师的讲评中提升能力；我们必须认真研究每一道错题，杜绝失误，提高成绩。
我看到底下有些同学又有些害怕了，眼前仿佛横着一座难以逾越的大山。
对我们来说，小升初是我们人生中的第一个重大挑战，是命运对我们的考验，但我们能因为山道艰辛而半途而废吗
我们能因为前程漫漫而裹足不前吗
不能
中考早已定在六月，这n天里无论我们是漫不经心游手好闲打发时间也好，还是争分夺秒埋头苦读好好学习也罢，都不能阻止或延缓中考到来的脚步了。
人生最大的遗憾，不是拼尽全力仍功败垂成，而是没有经过努力就甘心接受了失败。
让我们从今天起开始努力，为自己的前途而奋斗，让自己的人生不要留下遗憾。
经过多次的月考，相信同学们对自己的实力和位置都有了一定的了解，对比自己和家人对于中考的期望，不免觉得“任重而道远”。
确实，在短短的n天内，要大幅提升自己的成绩，是需要一些方法和技巧的。
第一，从身边的小事做起。
其实每个人每天、每时每刻都面临着考验和挑战，我们一刻都不能逃避它，必须面对它，战胜它。
清晨时，我们的惰性让我们留恋温暖的被窝，我们得挑战自己的惰性，命令自己马上起来，开始一天全新的生活。
很多的时候心中的无助感让我们变得颓废，我们得挑战自己，让自己兴奋起来，立刻行动，投入到火热的生活学习中去。
上课时，我们的注意力总是不经意地分散，思绪飞到大洋彼岸。
我们要在心里大骂自己一声：立刻停止胡思乱想，进入听课状态。
回到家，电视、电脑、课外书的诱惑十分强大，我们必须抵抗诱惑，走向书桌，做一两份题。
每天我们会面临不同的考验和挑战，我们不断挑战它，变得越来越坚强，越来越有耐心，有良好的心态面对人生中的一切。
能否演好中考这幕戏，关键在于每一天的戏，我们演好每天的戏，那么中考这幕戏自然而然就会好的，因为它只是把幕后的戏搬到舞台上来演而已，但戏的实质并没有改变。
第二，强科保持延续性，弱科强补。
对于擅长的科目，我们只需每天保持少量的练习，防止记忆出现断层。
对于弱科，我们要下大功夫，因为弱科意味着最大的提升空间，只要足够努力，对于成绩有巨大的推动作用。
第三，要想在短期内提高成绩，就必须把所有的精力集中于一点。
“水滴石穿”的故事告诉我们，只要对于一点锲而不舍地努力，一定会有惊人的成绩。
第四，珍惜每一次锻炼的机会。
每次经历都是唯一的，把每一天都当成最后一天去珍惜它，把每次考试都当成最后一次考试去对待它，这样每次都发挥出最好的水平，才能在中考中发挥到极致。
总而言之，虽不能说这n天里的拼搏将决定同学们的未来，但是完全可以确定，同学们的未来将因这n天的拼搏而更加绚丽多彩。
同学们，为了关注我们的目光，为了实现我们人生的梦想，为了我们父母多年的夙愿，为了我们的将来，我们别无选择，我们没有退路，我们必须奋力拼搏，勇往直前。
谢谢大家
