服务类新闻主持词

时间：2018-05-30 17:31

新闻类的模拟主持稿件有什么

生活服务类节目主持词【篇一：生活服务类节目】生活服务类节目《玩转周末》节目策划一、节目名称：玩转周末二、主持人：青春有活力，对吃喝玩乐有独特见解的女主持人三、节目时长：40分钟四、节目播出频率及播出时段：每周五21：00～21：40五、节目定位：本节目时一档为人们提供周末休闲娱乐去处的生活服务类节目，每周五播出可及时为观众提供周末节假日游玩的咨讯，主要由“周末食刻”、“每周一景”、“爱上街”三大板块组成。

本节目的重点就是要为经过一周紧张工作后的人们提供资讯，在周末可得到更轻松的休闲，既不能让游玩成为增加劳累的负担，也不能让人们花费很多资金，也就是让人们轻松、消除疲劳、极少消费的度周末。

六、节目受众：主体受众：上班族边缘受众:需要放松想要放松的群体七、节目宗旨：服务于受众，提供更好、跟全面的过周末的资讯八、节目构思：九、节目可行性分析：上班族普遍是指通常在城市里的工作者，每周都有有固定上下班时间，但因为工作忙、没有足够时间来休闲，又或者是有休闲的空余时间但又没有想去、能方便去的地方，最终就导致这类上班族索性就宅在家里消磨时间，度过平淡的周末，或者埋头工作，放弃休闲时间，这样一来无论从身体还是心情都造成不好的影响。

我们这档节目就是通过电视平台，以最便捷最直观的方式为上班族的周末提供可行的休闲方案。

十、编导理念：【篇二：服务类节目主持人的语言特点与要求】服务类节目主持人的语

什么叫播音员什么叫主持人

从事广电等媒体新闻播报的人被称做播音员。

同模特儿一样，他们所从事的工作是将信息传达给每个人。

就好比模特儿只能体现服饰，不能过度强调自己一样，播音员在播报新闻的时候，一般字正腔圆，不带任何感情色彩。

所以说，对于一个播音员来说，更为重要的是自己的语言、音质，形象次之。

播音员或称为播报员，是指《新闻联播》播音员从事电台、电视台新闻报道等电子媒体节目播音工作的人，而“播报员”一词，通常又特指电视台的播音人员。

播音员是广播电视这新闻性工作的一个环节。

新闻的力量在于真实。

广播内容通过播音员的声音到达听众耳中，要使听众听来真实可信，播音员的用声必须朴实、自然。

　　播音员与配音演员、旁白不同的地方，在于无需被屏幕画面限制而演绎角色，而可以在镜头前自由亮相。

　　播报员方面，不同国家地区对播音员的定义或身份皆有分别。

通常是属于电视台或广播电台的成员之一，并编入新闻部当中，从事的内容也与主播略有不同，主要从事单纯的播报工作，如新闻报道；但电视台或广播电台也会因制作节目的考量，而需要让播报员出现在其他类型节目之中，让播报员在节目中担任解说的工作。

播报员在解职后，部分也会转型成艺人。

　　具有采，编，播，控等多种业务能力，在一个相对固定的节目，作为主持者和播出者。

集编辑，记者，播音员于一身。

在广播或电视中，出场为听众，观众主持固定节目的人，叫做节目主持人。

由固定的真实人物为听众或观众主持固定的节目，叫做主持人节目。

　　从主持形式上分　　有报幕式的主持人，有串场式的主持人，有播报式的主持人，有操作式的主持人，有解说式的主持人，有　　主持人　　组织式主持人，有访问式的主持人，……。

这样的划分，主要在于主持人的思维方式，一类是背诵已经准备好的稿子，或眼看提示器说出，或稍加变动说出，或边动边说；另一类则是在准备好思路的基础上即兴组织语言。

前一种情况比较容易适应，后一种情况就要依靠一定的语言能力和知识基础。

从节目形式上分　　有一般栏目主持人，有演示栏目主持人，有晚会主持人，有游戏节目主持人，有谈话节目主持人，有竞赛栏目主持人，……。

这样的划分，主要在于主持人对于栏目形式的理解和把握，更好地与栏目形式相和谐。

有的主持人能够胜任好几种形式的节目，虽然这不一定有利于主持人发展。

从节目内容上分　　有新闻类的主持人，有经济类的主持人，有文艺类的主持人，有文化类的主持人，有体育类的主持人，有服务类的主持人，有少儿类的主持人，有学术类栏主持人……。

如果细分，每一类下面还可能分若干类别，特别是新闻类栏目，涉及社会生活多个方面，如经济、法制、军事、教育、人物等。

这样的划分，主要是依据主持人自身的知识结构、个人兴趣爱好和气质面貌。

　　在这样“三维”交叉的坐标点上，寻找自己这一个主持人的定位，就很容易了；在哪方面努力，也就十分清楚了。

做晚会主持人应具备什么条件

主持人的基本素质应包括:政治素质、业务素文化素质三个方面 (一) 政治素质广播电台视台是党和政府的宣传机构，是党和政府的喉舌和工具，是党和政府联系群众的桥梁和纽带。

无论是新闻类主持人或者是娱乐类主持人都首先要明确这一点。

我们是党的宣传员、党的喉舌，我们的言谈举止在一定程度上反映了我党的政策和方针。

如果我们没有过硬的政治素质，我们怎能把党的精神正确地传达给人民群众?作为电台和电视台的工作人员，节目主持人必须在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，紧密配合党和政府的中心工作，坚持正确的舆论导向，发挥节目主持人的聪明才智，做好宣传工作。

在节目中，我们常常听到一个词，那就是“我”，如“我认为”、“我以为”、“我想”等等。

但是这里的“我”和自然生活中的“我”是不能等同起来的。

作为播音员、主持人的“我”是工作中的“我”，他代表的不仅仅是自己，还代表着媒体，体现着党和政府的意愿，是具有社会属性的“我”。

主持人作为电视机构的代表，作为一个节目的标志，其观点、言论不仅关系到电视机构的声誉，也会影响到整个社会。

因此，主持人首先必须要有强烈的社会责任感和较高的政治思想水准。

另外，一名节目主持人能否深受观众的欢迎，能否成为有素质、有魅力的主持人，在很大程度上取决于其能否以高度的社会责任感和政治思想水准为观众服务。

所以，政治素质是前提，是根基，是一切工作的保证，也是做一名有魅力的节目主持人首先应该具备的素质。

(二) 专业素质作为一名有魅力的节目主持人，除了要有很高的政治素质之外，还应该具有扎实的专业素质。

在节目主持人应该具备的众多专业素质中，语言基本功和现场的应变能力是最为重要的专业素质。

其中语言基本功包括:嗓音圆润、气息运用自如，语气表达准确、流畅等。

扎实的语言功底、准确的语言表达、自如的气息运用是主持人的看家功夫。

如果主持人的基本功不扎实，就会不同程度地存在语言表达、吐字发声不准确的问题，这样就严重地影响了语意的准确传达，甚至会给观众、听众造成一些不必要的误会。

另外，主持人还要做到语言的亲切、自然、口语化。

主持人要以“情”为先导，与受众面对面，坦率、质朴、直接、平等地沟通与交流。

现场的应变能力又包括:现场沟通能力、即兴应变能力和对整个节目场面的驾驭及节奏把握等等。

主持人在节目驾驭方面要有一定的弹性和个性。

面临不同的场景或稿件时，要随机应变，照顾内容、场景的连贯性、延续性。

比如，主持晚会时，突然断电、邀请的重要演员未到、嘉宾讲话出现小的失误等等，主持人都要想出及时的应对方法。

这都需要良好的心理素质和应变能力。

在这里，主持人的综合能力主要是指集采、编、播于一体的能力，这是从事主持人工作的基础。

对于一个真正意义上能将采、编、播融为一体的主持人来说，采访是他的看家本领。

首先，在采访前主持人必须提前分析好选题，拟定准确的采访要点。

然后，主持人在采访时要善于调整节目的气氛、节奏，能够尽快拉近与被采访者的距离，善于控制被采访者的情绪、情感变化，从而控制好采访的时间，把握住采访的进程。

在和环境融为一体的基础之上，还要做到采访与主持随时融为一体。

所以，对于专业素质孜孜不倦的追求将是主持人的魅力之源、生存之本。

(三) 文化素质作为一名主持人应全面提高文化素质。

它是塑造主持人形象的物质基础，同时也是衡量一个主持人最直接的标志。

换言之，主持人只有在拥有大量知识，提高了主持节目的能力并掌握具体操作技巧时，才有可能自如地驾驭节目。

文化素质是基础，只有文化素质的不断提高才能更深刻地理解党的方针政策，提高自己的政治素质，才能更加深入地研究钻研自己的专业，从而提高自己的专业素质，同时提高整个节目的质量。

文化素质包括迅捷的语言组织能力，严密的逻辑思维，清晰准确的语言表达以及临场应变发挥能力和独特的个性风采等等。

文化素质是播音员、主持人的知识水平、艺术修养、法律观念、行为准则等多方面的综合体现。

主持人如果没有深厚的文化知识作为基础，只有娴熟的表达技巧，那他可能只是个“花架子”。

主持人只有全面提高文化素质，才能在主持节目时做到胸有成竹，心中有话，一语中的，入木三分。

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一、播音主持工作及其正确的创作道路播音主持工作的性质、地位、作用播音主持的语言特点播音主持的正确创作道路播音主持创作特征二、普通话语音知识与播音发声（一）普通话语音知识普通话的概念普通话语音的特点语音学的几个基本概念普通话的声母普通话的韵母普通话的声调语流音变轻声儿化变调 “啊”的音变轻重格式（二）播音发声播音发声的基本要求准确规范富于变化呼吸器官和呼吸原理呼吸控制的要领气息运用的方法构字器官和构字原理口腔控制的要领吐字归音的方法三、播音主持语言表达（一）创作依据的准备与思想感情的运动状态备稿备稿的内容与方法备稿应注意的问题思想感情的运动状态感受、态度、感情具体感受与整体感受（二）调动思想感情的方法情景再现情景再现的展开过程情景再现应注意的问题内在语内在语的作用内在语的分类内在语的最优化对象感对象感强的播音特征如何把握对象感注意几个误区（三）表达思想感情的方法停连停连的作用停连位置的确定停连的表达重音重音的作用重音的确定重音的表达语气语气的感情色彩和分量语气的声音形式节奏节奏的类型运用节奏的方法（四）即兴口语表达广播电视即兴口语表达的原则广播电视即兴口语表达的分类串联语串联语的功能串联语的把握串联语的创作追求话题操作技巧话题的进入话题的衔接转换话题的结束临场应变临场应变的要求临场应变的依据临场应变的现场控制临场应变的策略四、播音主持业务（一）文稿播读新闻类节目及其分类新闻文稿播音的总体要求新闻消息的播读新闻评论的播读新闻专稿的播读文艺类节目及其分类文艺类文稿播读的总体要求文艺类文稿播读的具体要求各种文艺节目的文稿播读社教类节目及其分类社教类文稿播读的总体要求社教类文稿播读的具体要求财经类节目及其分类财经类文稿播读的总体要求财经类文稿播读的具体要求（二）话题主持新闻评论类节目的界定和种类新闻评论类专题主持的基本要求服务类节目的界定和种类服务类专题主持的基本要求综艺娱乐类节目的界定和种类综艺娱乐类专题主持的基本要求财经类节目的界定和种类财经类专题主持的基本要求五、播音员主持人形象（一）播音员主持人形象概述职业形象（声音形象屏幕形象）个人形象形象的内涵媒体直接代言人，负有社会责任社会公众人物，具有影响力德艺双馨（二）塑造播音员主持人形象的意义和作用有助于塑造媒体形象有助于先进文化的传播（三）处理好播音员主持人形象的多重关系职业形象和个人形象的关系内在素质和外在形象的关系个人和集体的关系（四）塑造播音员主持人形象的具体要求塑造职业形象的基本要求职业着装的基本概念及搭配技巧发型造型的基本常识和要求化妆造型的基本原则及技法饰物佩戴的基本常识表现职业形象的基本要求体现媒体的责任和个人的品德符合中华民族的文化传统尊重大众审美情趣和欣赏习惯体态与节目的统一语言和体态的和谐注重生活中的形象良好的语言习惯规范的体态语言注意言谈举止的社会影响六、播音员主持人岗位规范（一）规范播音员主持人岗位工作的意义有助于塑造媒体形象有利于提高播出质量有助于培养严谨的工作作风（二）播音员主持人岗位规范要求认真做好播出前的准备工作坚持使用普通话防止低俗之风尊重被采访对象照顾未成年受众特点安全播出制度的基本原则遵守安全播出制度的意义七、口试内容和要求（一）口试内容口试包括新闻播报和栏目话题主持两部分。

新闻播报：应试者面对镜头播报一条自己抽取的新闻稿。

栏目话题主持：应试者从新闻、社教、服务、文体娱乐等四个栏目类型的话题中选择一题，面对镜头主持。

（二）口试要求 1、基本条件要求（1）语言标准语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅，可偶然有字音、字调失误（2）语言能力达意准确感情饱满导向正确（3）用声自如、音色纯正（4）形象端正大方 2、新闻播报要求（1）对稿件理解准确，感受具体，感情真挚，基调准确（2）语言流畅，语气生动，分寸恰当，节奏有变化（3）状态积极，与受众有真切交流（4）仪态自然大方 3、栏目话题主持要求（1）观点正确，论述新颖，态度鲜明（2）思路清晰，逻辑严密（3）言语表达准确规范，生动形象，富于表现力和感染力，符合栏目要求（5）有应变能力

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主持人节目的编辑在广播传播活动中具有重要价值。

然而，在最近几年的节目主持人当中，往往不重视主持人的编辑工作。

他们的一个突出特点就是“说”。

或意气正扬，或温丽委婉、各领风骚，但是大量的题纲加上资料或者干脆无稿播出，使得有一些节目就如工序不全的艺术品，所缺的工序就是“编辑”。

在一实行主持人中心制的主持人那里，编辑这一环节随随便便，无足轻重，时常是几本杂志，几张光碟，一个大拓块就支撑下车了，有些有嘉宾的节目更是不逊准备，实际上，任何节目都有细致的案头工作，就无法提高节目的质量 --------的策划，无法创出名牌。

节目主持人如何提高自己的编辑策划艺术技能呢。

本文从节目主持人编排的整体把握，——--，掌握编排手法、现场编辑、稿件编写等方面和业内人士加以探讨。

一、编排的整体把握。

广播的意图最终是通过主持人体现的。

特别是新闻类。

知识类、法之类的节目主持人。

他们在体现意图时，对节目的轻重缓急等整体的编排顺序必须有所侧重，有所把握，积极参与。

要掌握编排的整体度，就要把握好以下几个方面：一是找准主题，主持人节目编排首先要找准主题，主题是节目的中心和灵魂，虽然每天节目中的内容有许多，但主题是客观存在的。

要找准主题，首先要感受时代气息，把握时代的主旋律，要善于抓住社会的热点、难点，揭示其内在的意义：做到思想深刻，针对性强，具有指导意义，并能够深刻地反映社会现实。

主题之中包含绝对主题和相对主题，绝对主题也就是某天的节目中有一个核心或灵魂，这一类主题在遇有重大事件时表现得尤为明星。

兴队主题就是在某一天节目编排中，没有什么重大事件时表现出的主题编排。

相对主题之所以是相对的，是因为这部像绝对主题那样轰轰烈烈、立体式、全方位的去考虑。

相对主题的编排体现出的是细微的。

不是山不露水的编排，实际上越是看似手法的内容，主题与不容易把握，可以通过观察来解决。

如某一时期的中心工作。

国际国内的节目，季节变化带来的变化着，都可突现出主题来。

如：“”海洋节”、“爱牙日”，进入夏季要防洪，进入冬季要保暖等都可以为主题。

二是把握大局、把握大局是主持人驾叹及主持能力的体现。

作为节目主持人，特别是直播节目的主持人，在节目进行中必须有一个清醒的头脑，使节目控制在有序的运行的运行之中，主持人能把握大局，如何把握大局，取决于主持人对节目的整体编排起的作用。

首先，大局的把握取决于节目的性质和内容。

其次，主持人的个人判断决案在节目整体编排中又具有渗透作用。

三是细化拘捕。

无论主持人在节目编排中是否能够左右主持节目之中；另一方面要掌握节目传达过程中的编排思想、规则、要求。

主持人节目不仅综合了视觉和听觉的表现手段，综合了时间和空间的表现手段。

主持人在参与节目整体编排的过程中，应该从宏观上把握节目传达，力图达到特定情境与意图；在微观上对节目各个部分有所领会，知晓每个部分的内容，具体作用，这样才能做到心中有数。

二、处理局部组合主持人是广播传媒连接受众的关键，因而对节目局部组合与编排过程要非常熟悉。

许多节目的播出事先分解制作，然后再播出的，主持人的串联词、特别是采访的录音音响往往要先做成节目，然后在栏目中播放，这就要求主持人要把握好上下段落和各个小栏目的内容和语气连贯，使节目做到合理布局。

主持人要做到局部组合合理，一要把握好关键点，篇幅比较宏大的连续报道，局部组合有其关键、理解之外，还要对具体的表现元素加以考虑，包括剪辑、音响、解说、对话、采访等。

节目每一部分怎样有机的组合到一起，只能从有利于受众收听的角度考虑。

二是讲求综合效果，使节目达到最佳水平。

三、掌握编辑手法作为一名出色的主持人，不但要能够采访，善于写作，还要学会编辑。

一是要学会策划节目。

策划节目是主持人编辑工作的一项重要内容，也是编辑工作的重要环节，首先，节目的内容要丰富而不平庸，多彩而不杂乱。

目前的主持人节目中有许多是“板地式”或“杂志型”的。

比如，中央电视台的《经济之声》节目中就有“为您致富”、“经济信息”、“消费者之友”等栏目，这些小栏目构成了整个节目的丰富多彩。

一个节目策划的是否成功，内容很关键，主持人节目的栏目不管有多少，都要围绕节目的宗旨，有机贯穿在一条主线上，其次，要形式而形式，有风格而不风格。

内容对节目的成功很重要，但也不能忽视节目的形式，会锦上添花，好的节目内容没有好的形式，会使节目逊色。

要根据节目的内容设计形式。

此外，不同的节目会有不同的风格，节目的形式也应该与内容和风格相统一。

如新闻节目的严肃，老年节目的着重，青年节目的朝气，少儿节目的活泼，文艺节目的轻松，体育节目的紧张等。

都要求有与之风格相协调的形式来表现。

此外，要重视节目的名字。

节目的名字，也是整个节目的重要组成部分，名字是节目的脸面，这可反映节目的性质、突出节目的特点。

人们常说，作文，起名字难。

节目有个好名字就有了一半成功的把握。

给节目起名，大致有以下一些方法：以节目播出时间命名，如《新闻60分》、《房产九点半》、《经济半小时》等，以节目内容命名，《花季风铃》、《夕阳红》；以节目性质命名《空中医疗网》、《空中红娘》以行为方式命名，如《观察与思考》、《点播台》。

二是学会结构节目，张扬节目有以下几种方法：串联式，就是把板块式、杂志型等节目中的不同的内容，按顺序一个个串联起来，借构成完整的节目方式、串联过程中，要考虑串联词，间隔乐、节目的小片头以及主持人的有机衔接。

交叉式。

就是把不同的节目内容交叉结构起来，形成一个整体的方式。

《旅游再线》采用的就是这种方式，“导游观光”，“关中猜谜”等交叉结构在一起，这种又被称为“蒙太奇”的编辑分为相干和不相干两种。

内容相干的编排是围绕一个重要文件，从不同侧面予以烘托，主题在前，侧面材料紧随其后，如中国“入世”，主题突出后，国际上的评论，国内的看法、包括香港、台湾的看法等紧随其后，如果当中编排上了别的内容，就会很别扭，内容不相干的编排是是性质不同的内容的内容产生某种联系，这用得当可以起到衬托主题，渲染主题的作用，反之则会出笑话，甚至会出现差错，引起误解。

倒“金字塔”式。

多运用在新闻类主持人节目中。

整个编排自上而下，从头到尾组合在一起，呈现一种倒金字塔形状。

最重要的内容放在前面，下面是围绕其新闻从不同侧面做出的紧急报道和评述。

对比式。

反映事物本质的重要手法之一，对比式的编排就是针对某一物正反两个方面来编排，通过编排手法的巧妙采用，表达出提倡什么，反对什么。

四、现场编辑主持人是在家里编辑稿件，难度较大的是增强现场主持和现场报道中的编辑意识。

当主持人外出采访时，面对现场环境、采访对象，大庭广众，就要现场编辑采访词、串联词、叙说现场环境。

这就要求主持人在平时工作中，要养成在脑子里编辑的习惯，不断的积累“现场编辑“的经验，积极向有经验的主持人学习，克服场的毛病，只有不断实践，不断总结，现场编辑水平能不断提高。

五、稿件的编写在一开口，我们讲了主持人的，提纲加材料。

不可否认，在直播时的“提纲加材料”在主持人的个性塑造中起过一些作用，有利于主持人个性的发挥。

个别主持人的“脱口秀”令他们名声大震。

但是，任何事物都有两个方面，有利也有弊。

首先，主持人节目类型有很大的差别，比如，一位素养高的主持人，在主持文艺节目时可能会出口成章，但主持人不可能是每一行的专家，还有新闻类、谈话类、知识类、服务类的节目。

其次，主持人的水平有高有低。

第三，主持人直播节目也有很大区别。

直播室内的一些情感交流节目、娱乐类的节目可以采用“提纲加材料”的方式，但还有一些节目具有很高的人文哲学，具有厚重的文化程淡。

如一些历史类、科技含量高的节目，还有一些大型企业的直播节目等。

在这类直播节目中，又稿件和没稿件效果肯定是皆然不同的。

近年来，广播员的一些有识之杰已经认识到“提纲加材料”式的影响。

因此我们认为主持人节目的稿件还是要写的。

关键是怎么写，重点是写出主持人节目稿的特点来。

主持人节目稿件的特点与主持人的特点是分不开的，无论是采编主持合作型，还是采编主持合一型，还是全能型主持人，都应多认真写好主持人节目与主持人特点的稿件。

主持人节目播讲稿需要从三个方面加以统计。

一是展现主持人的个性风格角度。

主持人节目稿件的编辑有一个看似细节类别有关整体的问题值得统计，就是关于“我”和“我们”的运用，同是第一人称，前者是称，后者是负称。

主持人的直接攻入“现与说法”的得叙述要有真实性，可信度文学好感。

潍坊电台著名编辑：朱德良 “我”的真情实感集中的反映了主持人的个性特点，因此，在编辑中要 “我”的议论。

要通过节目主持人在传递信息，报告新闻，介绍知识的同时，通过议论莱发表自己的观点和见解，表明主持人对人生、交友、文艺、爱情及重要稿件等，个人的主观感受认识，从而突出体现“我”的个性。

二是从适合主持人语言特点的角度，正确选用与同类型主持人节目相对应的，带有风格色彩的词语句式，是形成主持人节目语言风格的众多同类。

一般说来，新闻评述类节目语言严谨、、思辨性强，充满可信性和权威性。

服务类节目语言亲切、通俗、富有人情味；少儿节目语言活泼、生动、形象洋溢着天真；而文艺节目如诗歌或散文的语言，抒情而有韵律。

广播语言表达方式丰富多彩，有提问、说明、叙述、描写、抒情、议论等，不论用哪种方式都需要近量做到像和受众交谈一样，直接平等，通俗易懂、评议自然、和蔼可亲，这就是主持人节目语言的共同特点。

而主持人节目与主持人节目在语言上的最大区别是“说”与“谈”的区别，这种语言平和自然，接近于大家的互相谈话，是一种自然的口头语体，这一体式风格应在稿件的编写上得到鲜明的体现，口头语体的稿件是主持人谈话式主持的依据，在写与主持人节目稿件时要追求明了，更让人一听就明白，不要做哪些文邹邹的、生涩懂的，更富产生口的语言。

三是有利于双向交流的角度，语体稿件是主持人主持节目时进行交流的依据，编辑好语体主持人节目的稿件是有利于进行双向交流的前提。

为了严格的把握好平等交流，劲切谈话式的主持人节目的基本语言体，需要对与好稿子仔细审看，反复推敲，避免细节上的疏漏可能引起的不良效果。

如何在主持人播讲稿编辑时有利于双向交流呢

陆锡初《广播新闻编辑教程》一书中引用了徐曼的六条经验可供鉴赏：1、走进播音室如同本来到一气氛和谐的家庭，和其中一个朋友进行交谈。