幼儿园大班跳骚市场体会感想反思建议
在主题活动中收获，收获的可能不仅仅是教案上呈现的经过深思熟虑的教育成果，亦可能收获的更多，许是那些意想不到的，是在教育过程中孩子与教师互动而来的突发奇想的，许是那些教师思潮瞬间爆发的，是对孩子的认知有极大帮助的……在活动中，想让孩子收获得更多，而孩子，也真真是收获得更多了。
其实话说种种，都是孩子全情投入、教师全面配合的结果。
通过本次主题活动，幼儿学会了如何合理的分配自己的钱财，有了初步的理财能力。
了解了公益活动的意义，愿意献出自己的爱心。
在主题活动中幼儿能大胆表达自己的想法并认真倾听别人的意见，能和他人商量解决问题。
1、幼儿学会了如何合理的分配自己的钱财。
在20块钱我会花的课上，对于如何花这20块钱每个幼儿都有自己的想法。
“可以先逛逛，看好了再买，不能乱买不然看到自己想要的就没有钱买了。
” “可以多买几样以后一起交钱，这样节省时间了可以买更多喜欢的玩具。
” “可以和售货人员砍砍价，让他卖便宜一点，这样可以多买一两件呢。
” “应该提前留一点钱买饮料用，渴了还可以有钱去买饮料。
” 2、了解了公益活动的意义，愿意献出自己的爱心。
班里大部分幼儿不明白孤儿院的意思，当我给他们讲解完孤儿院的意思时，不少幼儿说他们真可怜，都没有爸爸妈妈，那谁照顾他们啊
那他们怎么过啊
等等的问题。
得知我们活动当天买东西花的钱最后是要捐给孤儿院的小朋友时孩子们很兴奋，有幼儿第二天又从家里带来了自己喜欢的玩具说要捐给孤儿院的小朋友。
3、能自主的对玩具进行分类和整理。
这次的主题活动是为了幼儿园的大型六一庆祝活动做准备的。
当孩子知道要开为他们庆祝时他们开心的不得了，让他们带玩具孩子们把自己在家最喜欢的都带过来了，有的孩子甚至带的是新的玩具。
我们给玩具分类时并没有对幼儿带来的玩具提太多的要求，但是当幼儿进行分类是却听到了幼儿说：“你看看这个玩具都脏了，咱们怎么卖啊
”“你这个玩具都快坏了，拿回家吧，这个没有人愿意买的。
”“老师，他这个玩具的眼睛都掉了他还拿过来，咱们让他拿回去吧，这个太旧了。
”针对幼儿带来的玩具孩子检查的很认真，每个玩具都从头到脚的检查，能响的玩具他们也要试试到底还能不能响，灯还亮不亮。
分类放进柜子时，几个人商量着，带音乐的放一起，放一起，小汽车放一起，放一起，就连大小不一样的小汽车也要单放着。
我只是安静的看着他们分，不左右他们的思想。
4、对感兴趣，渴望参与到活动中。
“老师，这个玩具可以卖给我吗
”早上来园后一个孩子对我说。
他的手里拿着孩子为六一活动准备的玩具。
“我实在是太喜欢这个玩具了。
”孩子一眼渴望的看着我。
“这个是小朋友为六一跳蚤市场准备的要卖的玩具，你可以在活动的时候买回家的。
”我说道。
“可是我怕那天我就买不到了。
” 自从开心市场这个主题活动开展了之后，孩子们对买卖东西特别的感兴趣，加上我们也让家长配合锻炼幼儿买卖东西，造成了现在幼儿一看到自己喜欢的东西首先想到的就是要买。
这对我们来说是一个很好的开始，孩子看到自己喜欢的东西有要买的愿望，这就是我们开展这个主题的目的。
对于大班的幼儿需要一定的自理能力，应该锻炼幼儿自己买卖的能力。
现在孩子对我们班里的开心市场里面的玩具和图书非常感兴趣，活动区活动时幼儿很喜欢去开心市场，在里面买自己喜欢的东西，还会跟售货员砍价。
他们经常在活动区的时间几个人一起讨论，我喜欢这个玩具，那天我一定要先买这个玩具。
5、整个主题活动的过程中幼儿能大胆的表达自己的想法，并认真倾听别人的意见，能和他人商量着解决问题。
主题活动中有大量的谈话活动和过渡环节的谈话，活动中幼儿能积极主动的表达自己的想法，并能认真的倾听别人给提的意见，遇到问题能自主的和他人商量，自己解决问题。
通过上一个主题的经验，这次的主题我们特意把角色区改成了一个小型的跳蚤市场，让幼儿提前在班里感受了跳蚤市场的规则，方便幼儿在活动当天能更好的享受到快乐。
虽然主题结束了但我们班里的跳蚤市场还在营业，孩子对跳蚤市场依然很感兴趣，他们享受这种讨价还价的买卖过程，同时也将简单的加减法运算应用到了生活中。
我们看到孩子过了一个这么有意义的六一很是高兴，对于大班的幼儿，这是他们在幼儿园过的最后一个，他们不仅参与到了活动中，而且在快乐的同时又做了有意义的事情，为孤儿院的小朋友献爱心。
关于美食分享会的开场白
首《让世界充满爱》在校园上空回荡，校园的操场上，到处是老师、学生、家长们忙碌的身影，他们正在为“小创客大梦想”红领巾创想秀活动精心准备。
伴随着《青春修炼手册》，几个卡通人物跳起了欢快的开场舞，“小创客大梦想” 红领巾创想秀活动正式拉开帷幕。
校长任蓉向大家介绍本次活动的意义，并宣布活动正式开始。
创想秀活动分成拍卖和自由市场买卖环节，首先由主持人精心挑选出老师和学生的几件手工商品进行拍卖，有范德惠老师亲手编织的新毛衣，曹娴老师的书法作品“业精于勤”，夏桂香老师巧手编织的串珠“宝葫芦”，还有学生创造并装裱好的油画、黏土工艺品、自制精美发卡……整场拍卖会的过程，家长、老师、学生参与性极高，几度将拍卖现场推向高潮。
拍卖结束后，孩子们有序的开始了自由市场的买卖环节，他们个个兴致勃勃地在各个展区徘徊，挑选着自己喜爱的商品，奉献着小小的爱心。
更有不少家长义工也积极参与到了淘宝活动中。
整个活动现场忙而不乱，热闹而有序。
创想秀活动历时两小时圆满结束，受到了学生、老师及家长们的一致好评。
大家纷纷认为：此次活动让少先队员们初步感受了市场经济，学会创造、推销、购买商品，充分体验了“创造快乐”、“公平买卖”、“资源共享”，增强了团队意识，培养和加强了学生的合作、动手、交流创造等能力。
幼儿园叮当小钟琴小班教案
美育是孩子成长中不可或缺的教育，它让孩子畅游世界多了一双翅膀、多了一缕阳光、多了一份自信，是孩子健康人格形成的点睛之笔。
在《儿童学习与发展指南》一书中明确指出，3至6岁的儿童具有初步的艺术表现与创造能力，幼儿利用可敲击的物品敲打节拍来表达自己的心情。
小钟琴可以提高幼儿的手眼协调、听觉能力等，我园在2015年1月13日开展小钟琴教学，由于小钟琴设计精巧，简单易学，方便携带，使每位幼儿都参与其中，利用小锤子敲击琴键发出清脆声，美妙的音乐能让孩子心情愉悦、开心快乐。
小钟琴不仅锻炼幼儿左右手的灵活运用，同时锻炼幼儿的视觉、听觉、乐感等多方面发展。
小钟琴的开展为我园打造新的教学特色，让幼儿在艺术的熏陶下健康成长。
2018年大学生活费不够花怎么办
预购版已经结束了，内地版现在已经发行，是台版唐潮酷男版的封面~
六一手抄报内容
六一手抄报内容:六介六一国童节（International Children's Day），又称儿童节，是世界各国儿童的生存权健权和受教育权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童的节日。
1925年在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上，国际儿童幸福促进会首次提出了“儿童节”的概念，号召各国设立自己的儿童纪念日。
该倡议得到世界许多国家的赞同。
大多数国家通常定为每年的6月1日，所以通常称六一儿童节为国际儿童节。
各国习俗:韩国韩国的儿童节于1923年，从“男孩节”演变过来的。
也是韩国的公众假日，每年的5月5日。
这一天，孩子们可以尽情享受欢乐，父母要给孩子准备他们 最想要的礼物。
很多孩子也会在这天穿上韩服，体验传统的韩国文化。
哥伦比亚哥伦比亚将每年的7月4日定为儿童节。
在这个节日里，全国的学校都要举行各种生动活泼的庆祝活动，儿童们还常常戴上各式各样的假面具，扮成小丑的样子在街头玩耍，十分开心。
巴西巴西的儿童节在8月15日，这一天正好也是巴西的“全国防疫日”。
所以，每到这个日子，各地的医生们都要为孩子们看病，还要给5岁以下的儿童注射预防小儿麻痹症的疫苗，表明政府十分关心儿童的健康。
另外，巴西的“圣母显灵日”10月12日也往往作为儿童节，有一些庆祝活动。
六一祝福语:最真诚祝福语在我的生活中，有许多人给予我知识，让我的心灵充满智慧的源泉；有许多人给予我快乐，让我在健康中成长。
在此，我衷心的祝福我身边的所有人天天开心，万事顺利
充满欢乐的“六一”终于来临了，这是属于我们的节日。
祝全世界的儿童健康成长，快乐地度过每一天
最个性祝福语“六一”
呵呵，这可是个好节日，有心事的朋友们，忘掉烦恼吧
让今天只有透明的欢乐，让今天只有“甜”的愉悦
来吧，朋友，祝福“六一”，相聚“六一”
一年有365天，有一百天是双休日，还有100天是节假日，除去816小时你在吃饭，再减去3120小时你在午休、晚休。
休假日和吃饭睡觉也许你很开心，但是你千万千万别告诉我，在剩下的一天——六一儿童节你会闷闷不乐。
朋友，动起来吧，Let’s go
gfriend玻璃珠这个舞蹈的简单介绍，要表达的是什么，含义是什么
gfriend《玻璃珠》，是比喻女生看似脆弱易碎，实际是能够为心爱的人而坚强意思
