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关于公开课展示的主持词

时间:2015-04-09 13:36

数学公开课主持词

数学公开课主持词【篇一:数学优质课主持词】数学优质课主持词各位领导、各位老师:大家上午好

今天我们齐聚一堂,带着一份对小学数学教育执着的追求,共同参加2014年县小学数学“三导式”课堂变革优质课观摩研训活动。

首先我代表实验小学的全体老师,感谢各位领导、老师的莅临指导,并对参会的所有老师表示热烈的欢迎。

本次小学数学“三导式”课堂变革优质课观摩研训活动主题是“聚焦先行学习,践行“三导”要素,追寻课堂变革”。

教学研讨,课改领航,我相信通过这两天优质课听课会将我们的课改活动进一步引向深入,让我们在实践中不断探索,让课改之路越走越宽。

今天的活动主要有两个议程:一、上午三节统计与概率领域的课堂展示分别由来自实验小学吕娟娟,元觉义校的朱丹霞,城关一小的周燕尔老师执教;二、三位教师对教材的专题解读与评析反思。

接下来就进入第一个议程:课堂展示。

一、课堂展示:首先有请吕娟娟老师,她为我们执教的是二下新教材《数据收集整理》。

董慧娟老师的课带给我们温婉清新的感受,沐浴经典,让我们再次涵咏了那充满诗情画意的篇章。

下面一节课将由陈红芳老师为我们执教《滴水穿石的启示》。

目标专一而持之以恒,这就是滴水穿石的精神。

陈老师的课堂教学让我们初探到她对教学的孜孜以求,对学生的拳拳深情。

最后为我们展示的是陈秀兰老师,她执教的是四年级上册的《珍珠鸟》。

是的,信赖就能创造出美好的境界。

陈老师的课堂让我们感受到人和动物

如何主持公开课教研活动

主持公开课,必须在开讲前说明(1)本次公开课的目的;(2)听取公开课的要求;(3)对讲授公开课的老师做介绍。

公开课结束后,应该对教师的讲授进行讲评,讲出希望大学学习的优点,及需要注意的缺点,最好宣布结束。

讲授公共课必须:精心准备好授课内容,做到主题明确、层次分明,每个问题讲解清楚。

公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。

公开课主题鲜明、任务明确,除了学生参加听课外,还有领导及其他老师参加,是老师展示教学水平,交流教学经验的好时机。

初中迎新会才艺展示主持词,如好的话,悬赏分可增加

甲:天气明媚 乙:阳光灿烂 合:就在这个大好时期,我们迎来了11中队的主题队会。

甲:在这次主题队会上,我们将看到11中队的精彩展示。

乙:我们还能在这次精彩才艺展示中学到我们在课堂上学不到的知识。

乙:现在我们先来听听大队长:**,来为我们带来长征故事:《**》请魔术组的同学做好准备。

甲:听完了长征故事《**》你是否回到那场悲烈而精彩的战斗中呢

现在我们来放松放松看看魔术吧

乙:大家是否都知道了魔术的奥秘呢

其实世界上所有的事情只要努力去探究就会得到答案。

英语是国际沟通的桥梁,现在我们有请:刘衍 杨碧莹 史雅娴 为我们大家带来英语节目

请**做准备。

甲:听完了英语节目,是否也想去学英语呢

想去学就去把

别后悔了哦

现在我们先有请**为我们带来三国故事《***》大家掌声欢迎。

甲:听完了故事,我们来欣赏舞蹈把

舞蹈是一种艺术,想学好这门艺术是很难的,现在我们有请我们班的几位才女为我们带来舞蹈:《***》. 乙:看完了舞蹈这门艺术,我们再来欣赏由我们班的才女****为我们漏一手:古筝大家掌声有请

甲:听完了美丽动听的歌曲,让我们来听听最后一个节目:歌曲合唱,《*** 》 甲:现在我宣布****主题队会现在圆满结束

幼儿园小班大型公开课主持词

亲爱的各位家长您好,感谢您能从百忙之中抽出时间来参加我们的公开课,我们很荣幸能为大家展示我们的课程,让家长看到每个孩子的成长。

今天有(4节课),分别是(语文,数学,音乐,舞蹈课),下面是我为大家展示舞蹈课。

谢谢

研究性学习成果展示会主持词

学生家长:我会个家教,来辅导一下子的学习。

生家长:我想是。

\ 聪明教育创始人:我认为,别人的孩子学习成绩能够上去,你的孩子的学习成绩上不去,这问题的根子,恐怕不这么简单。

对一些题,别人的孩子会做,你的孩子不会做,这恐怕只是你的孩子学习成绩不如别人的表面现象,但不是根子。

根子在,同样在学校上学,同样听老师讲课,在同样的外在条件下,别人的孩子为什么自己就能学会,不用请家教,你的孩子为什么就不能自己学会,还需要请家教,这恐怕会涉及到你孩子的脑力,你孩子的聪明程度问题。

请允许我给你打个比方。

这里有两堆砖,每堆1000块,咱们比赛搬砖,如果我的体力比你的大,我今天下午能搬完其中的一堆,如果你今天下午不能搬完另一堆,只能搬掉其中的500块、600块或700块,确实,如果你今天晚上请人来帮你搬,明天上午再请人来帮你搬,你也能把这1000块砖搬完。

但是,请你注意,如果我们两个人明天下午再来比赛各搬1000块砖,看谁搬的快,看谁搬的多,你就很可能还会是一个失败者。

因为,问题的根子不在于你对砖没有搬完,而在于你没有我体力大,你并没有设法把你的体力提高上来。

同理,如果这些砖不是砖,而是老师让每个学生都应学会做的题。

今天下午老师一共是讲了100道题,对这100道题,如果我的孩子今天下午就能全学会,如果你的孩子今天下午不能全学会,只能学会其中的50道题、60道题或70道题,确实,如果你的孩子今天晚上请家教来教他学这些题,甚至明天上午再来请家教来教他学这些题,他或许对这100道题也都能学会。

但是,如果我们两个孩子再次比赛学题,看谁能当天就把当天应学会的知识学会,看谁学会的多,你的孩子就都很可能还会是一个失败者,因为,问题的根子不在于你对这些题没有学会,而在于你的脑子没有我的脑子好用,脑力大,而且你并没有把你孩子的脑力,设法提高上来。

在孩子问题上,如果你只知道发现了孩子有什么题不会做就请家教来教会他,有多少砖没搬完就来搬完它,不知道如何就能使你的孩子在脑力上提高上来,使别的孩子当天能学会的知识,当天能搬完的砖,你的孩子当天也能学会,当天也能搬完,那你永远也难于使你孩子的学习成绩赶上更优秀孩子。

因为别的孩子当天能学会的知识你的孩子却不能学会,这里所反映的并不仅仅是你孩子还有什么题没学会,它更反映着你的孩子在脑力上,在他的学习知识的聪明程度上,例如大脑独立思考能力上,大脑记忆能力上,大脑思维敏捷性上,大脑学习时集中注意力能力上等,还不如那些更优秀的孩子。

而你,却只看到别的孩子对有些题已学会做了,你的孩子还没有学会做,只会对孩子没有学会的知识来补课,却看不到自己的孩子在聪明程度分上,会比别的孩子差多少,也不想着如何就能提高自己孩子的聪明分,你想你就是请上10个家教来,在他们解决不了提高你孩子聪明程度分问题的情况下,你想你孩子的学习成绩,能从根本上提高上来吗

能有个大的进步吗

\ 学生家长:你的话,已使我认识到,提高我孩子聪明程度分的重要性。

如果我能将我孩子的聪明程度分提高上来,说不准,我不为孩子请家教,孩子就也能像许多更优秀的孩子那样,在课堂上就能把老师所教的知识学会。

如果我不能将我孩子的聪明程度分提高上来,很可能,我每天为孩子请家教补课,把孩子累死,在学习成绩上,我的孩子或许也永远只能是摸着别的孩子的尾巴。

\ 聪明教育创始人:你知道你的孩子在聪明分上,比他的同学存在有多大差距吗

家庭辅导教育孩子,如果只看孩子对什么知识学会了没有,看不到,也不注意了解自己孩子的聪明分,比别的孩子怎么样,任凭自己孩子的聪明分是什么样就还是什么样,那自己孩子的聪明分天生就高,那可以。

如果自己孩子的聪明分不是天生就高,父母在后天也不注意对自己孩子的聪明分,进行提高,这就会把自己的孩子耽误掉。

现在有许多人还不知道我所发明的聪明仪有什么用,如果你已认识到了提高你孩子聪明分的重要性,你想提高你孩子的聪明分,你想知道你孩子的聪明分比别人的孩子差多少,这就需要你使用聪明仪了。

因为,你想知道你孩子的聪明分比别的孩子差多少,你仅仅用你的肉眼,你是看不到的,这只能使用聪明仪来量一下。

当然了,如果你辅导教育孩子,对于孩子的学习成绩不理想,你还是只认为是孩子有些题没学会,认为是只要教会了孩子那些题孩子就能考试成绩好,这你是无需使用聪明仪的。

\ 学生家长:我今天明白了一个理,家庭辅导教育孩子,不管是自己教还是请家教来教,如果只是教孩子学会做题,而没有用上聪明仪,家庭里不备有聪明仪,不能够发现自己孩子的聪明分比别的孩子究竟差多少,不使自己孩子从聪明分上来赶上更优秀孩子,实际上是很难确有把握来把一个孩子辅导教育好的。

这一点,现在有无数的家长,恐怕还没能认识到。

\ 从专业的角度给你推荐一本书《卡尔.威特的教育》

才艺展示班会主持词

甲:天气明媚 乙:阳光灿烂 合:就在这个大好时期,我们迎来了11中队的主题队会。

甲:在这次主题队会上,我们将看到11中队的精彩展示。

乙:我们还能在这次精彩才艺展示中学到我们在课堂上学不到的知识。

乙:现在我们先来听听大队长:**,来为我们带来长征故事:《**》请魔术组的同学做好准备。

甲:听完了长征故事《**》你是否回到那场悲烈而精彩的战斗中呢

现在我们来放松放松看看魔术吧

乙:大家是否都知道了魔术的奥秘呢

其实世界上所有的事情只要努力去探究就会得到答案。

英语是国际沟通的桥梁,现在我们有请:刘衍 杨碧莹 史雅娴 为我们大家带来英语节目

请**做准备。

甲:听完了英语节目,是否也想去学英语呢

想去学就去把

别后悔了哦

现在我们先有请**为我们带来三国故事《***》大家掌声欢迎。

甲:听完了故事,我们来欣赏舞蹈把

舞蹈是一种艺术,想学好这门艺术是很难的,现在我们有请我们班的几位才女为我们带来舞蹈:《***》. 乙:看完了舞蹈这门艺术,我们再来欣赏由我们班的才女****为我们漏一手:古筝大家掌声有请

甲:听完了美丽动听的歌曲,让我们来听听最后一个节目:歌曲合唱,《*** 》 甲:现在我宣布****主题队会现在圆满结束

主题班会的主持词

开场白:(女)种子伴着春天的希望突破泥土,萌发出新芽。

  (男)新芽肩负着成长的责任,你追我赶,长成树苗。

  (女)树苗怀揣着一颗对大地奉献的心,伸枝扩叶,遮出一片阴凉  (男)而当第一阵秋风吹过树梢,它知道他的责任就是用累累的硕果回报大地。

主持人(女)责任心是金。

俗话说:“是金子总会发光的

”一个人有了责任心,他的生命就会闪光。

主持人(男)责任心是美。

当代人都追求美,追求外表的华丽、漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美.主持人(女)责任对于我们来说,是个既沉重又严肃的词。

我们虽然是学生,但却担负着许多责任——学习的责任,成长的责任,对待父母、老师的责任,还有对自己的责任。

只要是一个人,活在世界上,就必须承担一定的责任,这是做人的原则。

(男)责任固然重要,但真的能影响人的一生吗

(女)当然了,不信我来带领大家穿越你的一生。

看看责任在你人生中是多么重要。

(男)真的

我真还有点怀念我的童年呢。

带我看一看吧。

(女)好啊,那让我们一起穿越到你的幼儿时期。

看看你的故事。

(主持人做动做,告诉大家穿越。

)1(女)看那个小孩是谁啊

(男)那是4岁是的我(女)小时候的你真可爱

(男)那是当然(女)可你现在怎么变成这样了

(男)好吧,我保持沉默。

(女)那你旁边的又是谁

(男)那是我母亲。

(女)奥,诶你看他们好像在说什么。

(男)那是在给我讲故事呢

(刘婕,化翀上场)2上小学(女)2(女)真没想到

才艺展示班会主持词

才艺展示主持词主持人:马诚莫喜浴【男】尊敬的家长们,【女】亲爱的同学们,秋风飘荡着快乐的旋律男:激情彰显生命的执著女:风采飞扬,用激越的心情拥抱蓝天男:豪情挥洒,以矫健的步伐迎接太阳女:在不懈的追求中雕琢岁月男:在人生的博弈中塑造梦想女:让才艺的火花点燃心中璀璨的辉煌男:让个性的光芒照亮心中美好的明天【女】金风送爽,丹桂飘香,在这个硕果累累的季节里,迎来了二(1)班才艺展示。

【男】让我们燃烧着我们的激情和快乐,在这里尽情发挥。

“才艺展示”现在开始!【女】首先让我们用最热烈的掌声有请罗佳佳、卢玙琦、张景熙带给我们的拉丁舞表演。

【男】谢谢罗佳佳她们为我们带来的精彩表演,有请全体同学们合唱《少年心中国梦》。

【女】我为中华崛起而读书我为祖国富强而刻苦少年心装着中国梦我们踏上复兴之路中国中国在我心中我们乘风破浪接力未来奔向明天的彩虹。

请相信我们吧,请爸爸妈妈与我们合唱《我相信》。

【男】谢谢她们为我们带来的精彩的表演。

掌声有请跆拳道表演者:陈浩然、李统杰、梁竣辉、黄子禹。

【男】谢谢他们为我们带来的精彩表演。

请欣赏合唱《你我手拉手》,《时间都去哪儿了》。

表演者:马诚、韦依伶、黄思云。

【男】接下来有请邓茜、易芯宇进行书法表演,由莫子逸、莫子娴、方雨欣、蓝晓敏、黄诗慧等表演合唱《想唱就唱》,掌声有请!【女】谢谢她们为我们带来的精彩的表演!也请咱们男孩子合唱队带给我们

暑假补习班办的公开课主持人开场白

我在珠海状元郎教育补习的时候听过他们的公开课,我给你找一下他们的开场白

尊敬的各位来宾,亲爱的同学们,大家晚上好

金秋的天空,飘洒着充满希冀的湛蓝;金秋的原野,洋溢着辛勤耕耘后丰收的喜悦。

我们走过了播种的春天,走过了火热的夏日,在喜迎丰收的今天,我们又在爽朗的秋风中欢聚一堂,为今后的发展继续努力

状元郎陪伴我们的同学从春到夏,从夏到秋,辛勤的耕耘,换来今天状元郎这一教育品牌在珠海的蓬勃发展

我们状元郎也在努力中成长,在成长中壮大,金秋时节,我们的状元郎不仅拥有了自己的新校址,新的教学成果,更收获了珠海人民对状元郎品牌的认可和支持

在状元郎秋季即将开课的时候,恰逢状元郎高级讲师来到我们珠海进行教学督导,借此良机,我们邀请同学们和家长朋友们一同来到这里,来了解状元郎独具特色的精品课程,并且我们也为现场报名的同学准备了丰富而精美的礼品。

首先让我们以热烈的掌声请出来珠海状元郎教育的高级讲师……

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