放假典礼主持词（初一），项目1.演讲（一学期同学的变化2.学生发言（计划假期）3.老师演讲4.颁奖5.老师
A：亲爱的老师们，同学们：A、B：大家辛苦了
B：大家已经携手走过了六年。
这六年，是辛苦而又快乐的六年
A：为什么说是辛苦而又快乐的呢
为了这六年中的最后一次，也是最重要的一次考试，我们努力地学习了六年；但这六年中，有着老师、同学的陪伴，还有各种各样有趣的活动，我们也过得充实而又快乐。
B：同学们，你们是否感到了压力
那么今天，让我们释放吧
让气氛haapy起来
A：今天毕业联欢会的主题是“启程”，我们即将告别小学走向初中的生活。
B：今天，代表离别。
可是，我希望，大家心中不要有“伤感”二字，这离别，并不是伤感的代名词。
我们要以新的面貌走向初中，明天会更好
A：六年中，陪我们度过的是老师，是同学。
虽然老师有时候很严厉，我们有时也对老师们不满意。
但老师们都是在为我们着想，严厉也是一种爱。
我们应该怀着一颗感恩的心，感谢老师为我们所付出的一切。
B：老师们，我们的音乐老师刘老师也陪伴了我们六年，但她不幸遭遇意外，不能来参加这次联欢会。
我们今天也会兵分两路，在进行毕业联欢会的同时，给刘老师送去我们最真挚的祝福。
刘老师有一个心愿，希望我们在毕业联欢会上表演手语《感恩的心》。
今天，我们要帮刘老师实现这个心愿。
A：接下来请欣赏我们全班同学为全体老师献上的手语表演《感恩的心》。
（表演中时的话A：老师们，这六年的时间里，我们有时会不懂事，惹您生气。
请您原谅我们吧
我们永远记得您的爱
）B：六年的时光，让我们之间有着深厚的感情，真要分别，说真的，大家都会舍不得。
接下来请欣赏韩茂桦和张青云同学带来的《送别》。
A：多么优美的旋律啊
接下来，我们来进行“正话反说”的游戏。
主持人会说一句话或一个词语，然后参加游戏的同学要把这句话或者这个词语倒着说。
下面，想参加游戏的同学举手。
（然后上台）（主持人按照事先安排的游戏说句子，错误的被惩罚，接着加大难度，直至最终选出胜利者）A：接下来，我们班六位男生组成了一个临时组合“六月天”。
他们为我们带来歌曲《日不落》。
B：又到了游戏环节。
这次，我们要来玩一个考验双人配合默契度的游戏“蒙眼喂食”。
现在，有一份美味摆在大家面前—一个奶油蛋糕。
现在随机抽学号，抽到的两个人成为一组，进行游戏。
其中一人将被蒙上眼睛，另一人指挥他把蛋糕送到自己的嘴里。
蛋糕碰到身体其它部位的将被淘汰，接受惩罚。
完成任务的奖品是—把这个蛋糕吃完。
A：接下来请欣赏代珈铭带来的两首歌《我们的歌》《北极星的眼泪》。
A：下面进行一个经典游戏—心有灵犀。
还是随机抽学号，抽到的两个人成为一组，进行游戏。
我们有一个题板，上面会写一些词语。
这组选手中的一个来描述，另一个来猜。
1分钟以内，猜对个数最多的一组获胜。
B：胡廷钦、王文焱同学为我们送上歌曲《改变自己》。
A：大家都很喜欢听歌吧
也喜欢吃糖吧
那你们有没有试过把这两种东西合在一起呢
今天，我们要大家尝试一下，下一个游戏是“含棒棒糖唱歌”。
每个参赛选手都会含着一个棒棒糖，唱一首大家熟悉的歌曲。
在座的同学老师都是评委，如果觉得他唱的太过模糊，将被淘汰。
B：接下来这个游戏，考验的是团队精神。
两人一组，背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。
如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。
在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。
A：请欣赏余佩旆同学带来的歌曲《启程》。
B：今天的毕业联欢会到此结束
希望同学们都能开开心心地度过每一天。
小学，到达了重点，我们，将启程，去向一个新的起点。
让我们都在初中取得一个好的成绩，为自己，为母校争光。
一、主持人致词：毕业祝福男\\\/校园内，每一条路，都留下了我们的足迹。
女\\\/校园内，每一朵花，都变成了一段美好的回忆。
合\\\/今天，我们毕业了，就像风中的蒲公英，奔向各自的前程。
男\\\/离别的那一刻，我们默默地祝愿： 女\\\/愿你的梦想，早日实现。
合\\\/愿我们能相逢在不久后的某一天。
男\\\/毕业了，我们即将各奔东西。
女\\\/在这所校园里，给我留下了温暖的回忆。
合\\\/不知何时还会再相见
合\\\/何时才能再次返回这可爱的校园
男\\\/忘不了共同学习的日子。
女\\\/忘不了我们欢乐的时光。
合\\\/在各自奔向未来的时候， 合\\\/祝福大家有一个美好的明天。
合\\\/六年3班毕业联欢晚会，明天更美好，现在开始。
二、班长陈如杰上台发言：女\\\/先请我们的老班长陈如杰同学上台发言。
三、校领导和各任课老师讲话：（陈如杰主持）接下来请李校长给我们讲话，大家欢迎
（音乐老师—体育老师—美术老师—英语老师—数学老师—语文老师）四、演讲：《我们为您骄傲，百年钱小
》女\\\/我们班为母校百年校庆总共捐资12310元，这是我们班同学为母校献上的一份深情厚谊。
下面请听周欣茹，倪佳佳的演讲：我们为您骄傲，百年钱小
演讲略五、游戏之一：吹蜡烛男\\\/游戏是同学们的最爱，晚上我们要进行三个小游戏，下面我们进行第一个游戏吹蜡烛。
请裁判长吴连俊同学上来宣读游戏规则，裁判员：陈瑞杰、郑得救上来裁判。
进行吹蜡烛游戏，播放音乐开始，发放奖品。
六、校歌大合唱 女\\\/乐曲声声奏响童年的旋律，歌声阵阵唱出我们的风采。
下面请听校歌大合唱。
8人合唱《校歌》七、游戏之二：踩气球男\\\/下面我们要进行第二个小游戏“踩气球”请裁判长陈丽丽同学上来宣读游戏规则，裁判员：陈苏秦、缪叶芳上来裁判。
进行踩气球游戏，播放音乐开始，发放奖品八、相声《大拇指和食指》女\\\/相信很多同学听过相声，它总能给我们带来欢乐，下面请听周欣茹、倪佳佳的相声：大拇指和食指，九、男\\\/我们需要表扬，只有在表扬中，我们才能快乐地成长。
下面我们要进行第三个小游戏。
抢椅子。
请裁判长林潇潇同学上来宣读游戏规则，裁判员：章海彬、项海燕上来裁判。
进行抢椅子游戏，播放音乐开始，发放奖品十、合\\\/最激动人心的时刻到了，下面，朱老师要为大家颂发本学期的各项活动评比奖项，并拍照留念。
宣布各项评比结果，发放证书和奖品，并拍照留言。
（倪佳佳、周欣茹拍照）读书之星评比—绘画之星评比—博客之星评比—优秀毕业生十一、女\\\/小学毕业了，我们即将踏入初中学习。
钱库小学的全体老师和领导祝愿同学们明天更美好，更辉煌。
相信再次相聚，我们将站在新的起点上。
请听歌曲：明天会更好。
合唱《明天会更好》一起合唱明天会更好，全体同学一起唱。
指挥陈如岳老师十二、毕业联欢晚会结束词：合\\\/再次感谢各位老师们长期以来对我们的关心与帮助。
请相信我们，我们一定不辜负各位老师的期望，一定牢记教诲，争取在初中的学校生活中取得优异的成绩
毕业联欢晚会到此圆满结束。
相遇尤似昨天，分别即在眼前． 此时此刻，恐怕言语和文字已显得苍白无力，但我还是要说 还是要说． 说说徘徊了无数次的心情， 说说漫步校园小径的悠闲， 说说备考时充实的紧迫感， 说说这五十几张亲爱的脸， 说说曾经的年少轻狂 曾经的惺忪懵懂 曾经的少不更事 说说这无数个亲爱的身影， 以及身影以后的背影 还有背影以后的故事． 也许我们可以把分别理解成新的开始，人生舞台浩淼无边．惟有独恃自我姿态，才好舞出美好的未来． 相信再次的相聚，会是我们回首美好过去，谈及美好现实的明天． 朋友，挥挥手．一切都只刚开始，一切都在等待我们好奇的闯荡．不要难过，更不要流泪，别让眼泪遮掩了我们纯洁的美好
在这离别之际,我们别情依依,走一回校园的小路,踏一回教室的楼梯,心中荡起甜蜜的回忆。
再见吧同学
再见再见啊
亲爱的同学再见，盼望你早日成功的消息。
在这离别之际，我们有千言万语，看一眼先生的白发，摸一把老师的坐椅，腮边挂满的泪滴。
再见吧老师
再见啊再见
请接受我们深情的净利。
开场白 ：今天是个好日子 ：收获的季节我们欢聚一堂 ：今天是个好日子 ：相聚的时刻我们放飞希望 ：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节 ：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切 ：告别今天，我们将站在新的起点 ：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的亮丽风景线 ：各位同学，各位老师 ：联欢会到此圆满结束 合：各位同学，各位老师，大家上午好
崇明县实验小学2006届学生毕业典礼现在开始
全体起立，奏国歌
请坐
甲：今天，我们在这里隆重举行小学毕业典礼，相信大家的心情一言难尽。
回想五年前，我们还是稚嫩的娃娃，可是今天，我们已经长大成小小少年。
乙：七岁到十二岁，这是人生最纯真无暇的童年时光，让我们一起把美好的记忆珍藏。
乙：在这五年中，我们受到了老师无微不至的关怀，是你们的悉心呵护，才使我们健康地成长。
甲：在这五年里，我们在老师的谆谆教导下，掌握了许多本领，取得了优良的成绩。
合：此时此刻，让我们真诚地道一声：谢谢老师，你们辛苦了
甲：尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是会有一些不明所以的感慨。
乙：时光的流逝或许会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。
甲：难忘课堂上同学们认真思索的求知眼神；难忘每一场篮球赛、每一次阳光伙伴训练时同学们矫健的身影；难忘每一次活动时同学们高涨的热情…… 乙：难忘的事情，难忘的日子实在太多，今天我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。
下面让我们以热烈的掌声欢迎洪校长宣布2006届毕业学生的名单
乙：有请教导主任蔡老师为全体毕业生颁发毕业证书。
请各中队长上台领取本班学生的毕业证书。
甲：在这五年中，给与我们帮助和教导最多的，莫过于我们的老师了。
你们与我们朝夕相处，传授知识，还教给我们许多做人的道理。
今天，我们就要毕业，就要离开你们。
我们多么希望能再次听到你们的教导，听到你们的祝福。
乙：下面，让我们用热烈的掌声欢迎五年级组组长沈老师代表全体老师为我们讲话。
（沈老师发言） 甲：亲爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。
乙：可爱的母校，感激您，为我们扬起远航的风帆。
甲：分别的时刻，我们的同学一定也有很多的话要对同学说，对老师说，对母校说。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎学生代表——五（4）班的杜佳耘同学发言。
乙：谢谢杜佳耘同学代表的发言，她的发言也代表了我们在场每一位同学的心声。
甲：我们即将毕业，像不愿告别亲人的儿女，紧紧牵挂着母亲的衣衫。
乙：我们的离别该是个壮举，她记载着伟大，记载着成熟。
甲：留下了，母亲史册上的一簇鲜花。
乙：请欣赏诗朗诵《告别母校》，由五（1）中队表演。
甲：我们将要离开了，满载多年采撷的累累硕果。
乙：我们将要离开了，满载着母校师生的切切深情。
甲：结实而神采飞扬地走进广阔的待开发的希望田野。
乙：请欣赏五2中队的竖笛合奏《希望 》。
甲：庄严的教学楼、美丽的连廊、生机勃勃的操场，无不留下我们的足迹。
乙：琅琅的读书声、快乐的歌唱声不时地回荡在校园的上空。
甲：快乐的学习、幸福的生活时常浮现在眼前。
乙：同学的喧闹、热烈的议论常回响在耳边。
甲：下面请欣赏五（2）班同学的相声《欢乐童谣》，以表达他们对母校的依恋
甲：让我们用赤诚的心去耕耘。
乙：让我们用勤劳的手去编织。
甲：请欣赏由五4中队为我们带来的小组唱《让我们荡起双桨》 乙：《今天行动计划》犹如战斗号角，吹遍校园的每个角落。
甲：学会演奏已成为我们每个同学的追求。
乙：下面请欣赏五4中队的二胡、笛子合奏《金蛇狂舞》。
甲：小品常常会让我们在捧腹大笑之中受到启迪和教育。
请欣赏由五3中队为我们带来的小品《一辈一个》，大家掌声欢迎。
乙：转眼就要放暑假了。
在小学阶段的最后一个假期里，愿我们的同学都自由徜徉，健康发展。
请听五5中队的二重唱《放假了》。
甲：还记得2005年六月一日下午在影剧院为我们表演《猪八戒吃西瓜》的哪个明星小演员吗
今天他将和我们一起告别母校，走向新的征程。
乙：在今天的毕业典礼上，他将再一次为我们演绎他的精彩。
掌声有请五5中队董子泱同学为我们表演相声《珍珠翡翠白玉汤》。
甲：二胡的旋律常常将人们带入如痴如醉的梦幻境地。
听完了董子泱同学的相声后，让我们继续欣赏有五3班同学为我们演奏的二胡独奏，大家掌声欢迎
甲：可亲可敬的师长，我们读懂了您那谆谆的教诲和深情的目光。
乙：相知相爱的学友，我们共同品尝了属于我们的欢乐和追求。
甲：在我们即将离开母校的时刻，让我们捧出一颗感恩的心，感谢我们的母校，感谢我们的师长，感谢我们的学友。
乙：请听五1班同学代表我们全体毕业生演唱的歌曲《感恩的心》。
希望会唱的同学一起唱。
甲：同学们，今天我们各奔东西，明天愿我们重逢在春满枝头的季节。
乙：同学们，今天我们是百年老校的学子，愿我们相会时也忘不了美丽的校园。
合：让我们齐声吟唱实小老校歌 甲：五年了
无形中，我们已经与实验小学的校园浑然一体
实小的校园因为我们更加美丽，更加生机勃勃
今天，我们依然是实小的学生，明天，我们将是社会的栋梁
毕业在即，我们各班同学纷纷以实际行动为母校留下了值得纪念的东西。
下面请各中队队长代表各班同学为母校献上一份小小的爱心，以表达我们对母校的感激之情。
乙：洪校长的每一次谆谆教诲都是我们奋发向上的源泉和动力。
今天，在我们即将离开母校的时刻，让我们再一次聆听洪校长的殷殷希冀
（洪校长寄语） 甲：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。
乙：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。
合：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。
甲：同学们，我们今天是莘莘学子。
乙：明天是社会的栋梁。
甲：今天我们是欢歌在一堂。
乙：明天我们便是国家的主人。
合：让我们齐声合唱《毕业歌》。
合：2006届毕业生毕业典礼到此结束。
愿同学们都有一个精彩的未来
毕业典礼主持稿 尊敬的各位领导、全体毕业生家长、老师、亲爱的同学们上午好
弹指一挥，六年的小学、生涯飘然而去。
蓦然回首，六年的酸甜苦辣沥沥在目。
是的，在充满温馨的校园里，有你们成功时的欢笑，也有失败时的苦恼；有你们对生活的激情，更有对未来的渴望；殷殷的情谊，挽留不住时光的脚步，微微的清风，述说着离别的话语。
我宣布同江市第二小学2006年毕业典礼现在开始。
今天参加毕业典礼的学校领导及教师是：校长兼党支部书记：王秀红；副校长：李玉珍；教导主任：姜喜云；副主任：王金凤兼六年四班主任；六年一班主任：吴鹏；六年二班主任：杨凤；六年三班主任：嵇艳平；体育教师张喜才。
今天我们还有幸请来了第二中学的校长兼党支部书记张杜海同志，即将接任初一年级的五位班主任老师和我校毕业班的学生家长们，在此我代表第二小学领导对你们的到来表示衷心地感谢
没有恩师的含辛茹苦、呕心沥血你们的成长就会多一些曲折；没有同学之间的朝夕相处，互帮互学，你们的成长就会少一些乐趣，少一份鼓励。
正因为有你们的相聚，有领导、老师们的谆谆教导，童年才会变得如此五彩缤纷。
在六年的成长道路上离不开班主任老师无私的帮助，在即将离别的时刻她们有很多心里话要说，下面有请毕业班教师代表吴鹏讲话。
大家欢迎
六年的校园生活，留下了同学们银铃般的欢笑，那笑声仿佛还在校园的四周回荡。
六年的校园生活，留下了同学们磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻的印记在我们的心中。
虽然，我们就要道别；虽然，我们就要分离，可是，母校呀，此时此刻，同学们是多么的恋恋不舍，因为这里有太多太多美好的记忆，还来不及向你一一诉说：忘不了老师的恩情，忘不了同学们的友谊。
下面掌声有请毕业生代表优秀毕业生郑天元发言。
六年的小学生活带给你无限的快乐，六年的学习生涯有苦有甜。
在你成长的道路上有领导、老师们的关怀，更离不开家长无私的爱。
今天他们能在百忙的工作中抽时间光临会场就是最好的证明。
现在让我们用热烈的掌声欢迎付朝阳同学的家长讲话。
家长温暖的话语让我们感动，家长殷切的希望让我们信心大增。
我相信在老师耐心细致的指导下，在家长们的关心鼓励下，你们一定会以优异的成绩完成小学学业，步入理想的中学。
接下来请姜主任公布2006年毕业生名单并颁发毕业证书今年毕业的学生共有173名，他们都能按照学校要求严格要求自己，努力学习，尊敬老师，团结同学，是值得我们留恋的。
在离别之际我们评出9名学生为优秀毕业生。
下面掌声有请李校长公布优秀毕业生名单并颁发奖励证书。
六年了，我们彼此结下的师生情，就像深千尺的桃花潭，永远温暖着我们彼此的心窝。
六年了，在这不算短的日子里，寄托着校领导的无限希望。
当你考上理想的中学、大学时，别忘了向你的老师打个电话，报个喜，让我们一起分享你的快乐
下面请王校长做重要讲话，掌声欢迎
校长热情洋溢的讲话，老师情真意切的期望，鼓励着你们好好学习，天天向上。
我相信，不久的将来，我们同江二小的学生不会辜负学校领导和老师的期望，在新的征途上，取得更加辉煌的成绩。
告别母校是伤感的，踏入新的校园是新喜的，此时此刻第二中学的领导和老师们正期盼着你们早日成为他们优秀的学生。
现在让我们用最热烈的掌声欢迎张校长讲话。
接下来让我们再次用热烈的掌声感谢张校长对我们步入中学前的全方位培训。
同学们我们分别在即，那千般不舍、万般牵挂只能化作彼此的鼓励：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声珍重。
各位领导、家长、老师、同学们。
同江市第二小学2006年毕业典礼到此结束。
祝各位领导、老师、家长身体健康，万事如意
祝同学们学业有成，生活开心
最后二中的领导及老师带领我们参观学校各室。
先请家长退场，然后各班按顺序再退场。
给你当当参考吧 祝你成功
小学生班会主持稿家校携手共建合谐
一所理想的学校，学校、教师要善于搭建家长了解教育、理解教育、支持教育的平台；一所成功的学校，要凝聚家校合力，多方联动，走进孩子心灵，搭建孩子健康成长的舞台。
——夏建娟校长语夏校长一语道破了办让老百姓满意教育的真谛
学校与家庭是儿童教育过程中的两种重要的教育力量。
如果学校教育和家庭教育能在培养目标上一致，而且家庭全方位地支持配合学校教育工作，学校尽全力帮助家长解决在教育子女过程中遇到的各种问题。
那么，学校和家庭才能在儿童的教育过程中更好地发挥作用。
家校沟通——架设家校合力心灵之桥《公民道德建设实施纲要》指出:“家庭是人们接受道德教育最早的地方……必须把家庭教育、学校教育、单位教育和社会教育紧密结合起来，相互配合，相互促进。
”唯有如此，才能真正消除家校之间的隔膜、抵触乃至冲突，才能建立起理解包容、互信互爱、互联互通的伙伴关系，从而促进学生生动活泼、全面和谐的发展。
对于学校、社会和家庭三者的教育力量，我们忽视了哪一方面都可能造成不良后果，缺失了哪一方面都可能影响质量的提高。
为此，我校高度重视学生的家庭教育，加速推进家校联动步伐，努力构建家校合作网络，为创建文明和谐校园、构建和谐社会奠定了坚实的基础。
首先，建立1——5年级各班“班级家长委员会”。
根据学生人数情况，每班共选5人组成班级家长委员会。
其次，在班级家长委员会的基础上，每班由班主任推荐1人，成立鲸园小学“校级家长委员会”（28个班，共28人。
）家长委员会是代表在校全体学生家长参与学校民主管理，增强学校、家庭、社会三结合教育工作的群众组织。
其宗旨是团结全校学生家长，密切学校与家庭的联系，并依据学生家长、社会需求向学校提出关于办学目标、育人模式、构建办学特色方面的建议，向学生家长汇报学校办学的情况，充分发挥家长对学校教育、教学工作的建议、监督作用。
通过学校与家长、家长与家长、家长与社会各界间的横向联系，营造一个良好的由学校、家庭、社会三位一体的遵循教育规律、多元化教育体系理念的整体教育网络，拓展育人的多种渠道，不断提高家长正确教育子女的水平，促进学校教育教学改革。
在家长委员会成立大会上，家长委员会成员纷纷表态：作为家长委员会一份子，一定会尽最大的努力支持学校办学，以最大的诚意协助学校开展好各项工作，积极发挥家长委员会的纽带作用，推动学校各项工作的顺利开展。
家长们是这样说的，也是这样做的。
家校互动——开放共同成长的精彩舞台学校遵循“关注学生终身发展”的办学理念，组织开展了系列主题教育活动，让家长在参与中提升理论素养，在活动中感悟教育真谛，激活了家长自主创新欲望，激发了家长创造活力。
——班级网站集中授课。
为了提高广大家长的教育理论水平，学校利用班级网站为家长介绍教育方法，专家们精彩的教育案例分析、全新的教育理念让家长深受启发。
在班级网站中，我校按这样的模式与家长交流：多板块、分专题；多阶段，分对象。
多板块：即常规内容分板块，每一方面一个板块，如：学校新闻、班级要事、日常规范、学习成绩、导师点评、假期作业；家长学校（教育版）、假期注意、返校提醒、家长的话、回音版等。
分专题：重点问题分专题，如学校德育“修身养德”主题目标、家庭教育问题等用专题形式与家长交流。
分专题讲解，引导孩子，根据年级不同，分别讲了“爱国”“尊重”、“感恩”、“诚信”、“自信”专题。
《尊重，是沟通的前提》、《倾听是一种态度》、《孩子不必太听话》、《自信是成功的法宝》、《父母威信的六个来源》等。
例如，心理健康教育专题 ，我们充分利用班级博客，间周一次对家长进行网上心理健康教育培训。
像埃里克森的“成长八阶段理论”，每篇学习材料后面都紧跟家长的大量回复评论。
家长普遍反映：这样的培训适时、实用，有效避免了孩子的各种心理问题发生。
多阶段：不同的时间段，交流的内容也有很大不同。
例如，开学初：强调班级德育目标、管理理念、教学思想、基本设想或者思路，提出一些要求和建议，确立“修身养德”班级目标，拟出实施细则；学期中期：以对“修身养德”德育课的总结和后段安排为主，总结经验、发扬成绩、弥补不足；学期末：总结学期“修身养德”工作，尽量全面，体现特色，展望未来，提出假期德育要求等。
对假期作适当计划。
分对象：我们的班级网站栏目，除了有对大家的共性的材料之外，还有针对个人的具体介绍。
分期推出班级明星，如礼仪星、学习星、习惯星等，然后专题介绍，做班级的榜样，形成班级文化。
对个别有问题的学生，有针对性地与家长单独交流。
我们的学生对象有学优生、学困生、问题生等。
交流方式、交流内容因人而异。
——邀请家长参与学生活动。
为了让家长亲身感受孩子的成长过程，拉近家长和孩子的心理距离，消除代沟，达成亲子之间的心灵融合与情感共鸣，学校还不断创新拓展沟通渠道，经常邀请家长参与学生的各种活动。
每年的新生入学一月后的戴红领巾仪式，家长孩子“心手相牵”活动，场面感人。
比如今年7月举行的一场令人回味毕业典礼，在每一个毕业生、每一位家长、每一位教师的心中留下永恒的记忆。
每一位参与者在心与心的温情交流中回望，使之最真挚的情感得到升腾。
我校的艺术节、体育节等，台上参加的同学气势振天，自信满满，台下师生家长掌声雷动、喝彩不断，许多家长也沉醉于活动中。
——家长走进社会实践大课堂。
各级部根据各自的“修身养德”目标确立活动内容。
例如：五四中队进行了一次“登高望远、磨练意志”的“家校同行”社会实践活动。
这次爬山的体验，让学生们获得了一次难得的亲近自然，磨炼意志的机会，也为孩子们提供了一次“悦纳自我”的良好体验。
本次活动结束之后，每一个参与的家长都对活动进行了高度的评价，此次活动不但锻炼了学生的意志、增强了班集体的凝聚力，也拉近了家校的距离，培养了学生的自信心。
一年级中队举行的“走进农家园，享受秋收乐”实践体验活动，孩子们一边摘苹果，一边向农民伯伯了解农业知识，在品尝苹果的同时，体验着丰收的喜悦，进一步激发了孩子们爱家乡、爱祖国的情感。
——定期举办“课堂开放日”。
每年，学校都要定期组织几次“课堂开放日”活动，向家长开放教师的学科课堂，让家长走进课堂与孩子和教师“零距离”接触。
课后，授课教师不仅要写出“教学漫谈”，总结教学经验，反思教学不足，而且还要听取家长对课堂教学的意见与建议，全面接受家长的质询和质疑。
这一活动，不仅展示了我校素质教育的成果，促进了课堂教学质量的进一步提高，而且让家长了解了教师的“教”与学生“学”的情况，拉近了家长、老师与孩子心灵的距离，为学生健康成长创设了一个和谐的教育环境。
尽管许多家长对老师讲课的内容不太理解，可是他们像一个个刚入学的小学生一样认真。
“多少年没有走进课堂了，一进来还真有点不适应。
校园环境整洁优雅，课堂教学井井有条，学生们都主动问好，彬彬有礼，让人倍感亲切。
”一年级一班的一位家长高兴地说。
大家一致认为，鲸园小学的课堂，不仅仅注重知识的传授，更注重学生能力的培养，师生积极互动，课堂气氛活跃。
老师们不仅在课堂里教授知识，还时时教学生们为人处世之道，师生关系和谐。
从反馈表上看，家长对课堂教学评价非常高，尤其是对老师们敬业奉献的精神尤为感动。
利用这个机会，老师们也积极与家长进行深入的交流，了解学生在家表现，就学生家教问题进行沟通，共商教育对策。
此外，学校还通过网上留言板、网上校长信箱、阳光档案、致家长的一封信等多种方式，加强与家长的沟通，提高家长的素质。
家校联动——助推教育高效的快车道——评选优秀星级家长。
各班家长委员会从家长支持学校工作的情况和教育子女的方法等多方面综合考虑，评选出班级三星、二星、一星家长（各5名），然后由各班推荐三星家长一名，角逐校级三星家长。
经校级家长委员会评选，评选出我校每年度的十佳三星家长，并进行颁奖表彰，此项活动激发了学生、家长的竞争欲，使我们的教育效果达到极致。
——评选家长当“讲师”。
大家知道，在我们的学生家长当中，有能力有才华有品位的人很多，如果能够充分开发和利用家长中的这些优质教育资源，那我们的教育将变得更具实效、更加和谐。
为此，我校各级部根据“修身养德”主题目标，评选优秀家长到班讲“德育课”。
就拿五年级“自信改变命运”这节课来说，学生家长某某结合个人经历，利用自信的成语故事、名人名言深入浅出地阐述了自信、付出、成功的道理。
课堂上气氛热烈，掌声不断。
如此，让家长成为学生的“德育导师”，让家长成为学校教育的“主角”，德育课充满了浓浓的“亲情”，不仅每节“课”都讲得十分精彩，而且每一名学生都显得异常兴奋，学生感受到了心灵的震撼，教育收到了意想不到的效果。
三年级学生家长某某说，“能为孩子上一节课，我感到很兴奋，上好一节课真不容易。
这次我对自己的孩子更了解了，对老师们的认识也更客观了，也更理解了教师这一职业的伟大
”这些活动改变了学生的家庭教育现状，改善了未成年人成长环境，构建了“三位一体”的大德育运行格局。
与此同时，通过家校之间、家长之间、亲子之间的密切联系和交流，解决了部分家长对孩子期望值过高、过分爱护、过多包办和干预等问题，不仅有益于教育目标的顺利达成，而且使家校合力进一步凝聚，学校得到了家长和社会的大力支持，有效地促进了学校的和谐发展。
寒假散学典礼主持词
晨会主持词晨会主持词银行晨会主持词各位同事：大家早上好
又是一个新的早晨，一个新的开始，为了给今天开个好头，首先请大家相互审视仪容仪表。
一、轻松节拍银行工作是丰富而繁琐的，所以我们提倡开心工作、快乐生活。
今天晨会的第一个环节仍然是我们的轻松节拍。
有请我们营业部严肃认真但不乏活力的**主任带领我们动起来，尽情享受轻松节拍带给我们的舒展和愉悦
二、表扬环节好了，稍稍运动了一下相信各位精神更抖擞了。
身体健康是享受幸福的前提，希望我们能长期坚持这项运动。
在这里也提醒大家，气温陡降，要及时添加衣物，注意保暖。
在我们身边还有哪些好人好事值得与大家分享的呢
三、业绩分享刚才的互动，让我们看到很多感恩的心在跳动，正是在大家共同营造的这种好的氛围中，我们的工作才有动力，才会有好的回报。
下面让我们来共同关注上个工作日的业绩，有请大堂经理***（存贷款、产品销售情况）。
有请***为我们介绍今天的理财信息。
下面欢迎我们**主任就今日的工作进行安排。
四、互动环节总结昨天，把握今天，是为了更美好的明天。
谢谢**主任。
接下来让我们随着节奏，共同为我们身边的朋友歌唱。
看来大家的唱歌的水平也在不断的提升。
之所以选择唱这首歌，是因为我们不仅仅是同事，也是并肩作战的朋友，希望我们能珍惜在一起共事的每一天。
我提议，张开你们的双臂，给你们对面的同事来个热烈的拥抱好吗
五、结束口号好的开始是成功的一半，希望大家刚才拥抱的热情能够持续一整
家长会 主持稿
家演讲稿 尊敬的各位： 大
感谢能从百抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。
有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的动力定型,这种定型的建立往往是从破坏以往的定型为前提的.而这种过程并非一时可以完成.何况小学生,当然更是如此.急于求成,恨铁不成钢,这种心情可以理解,但是事实上并不可能.因而,必须炼而求成或炼铁成钢,方可奏效. 那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢? 第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率. 第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞. 第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练. 第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力. 孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.职有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高 大部分同学学习积极努力，班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。
可以说，我代着个班两年的风风雨雨，磨砺了同学们坚强的意志，也让我们师生结下了深厚的友谊。
同时，我们班也取得了不少成绩，上学期，三位同学被评为三好生，两位同学还被评为优秀生；几位同学在校写字比赛中跻身前十名，最让人高兴的是上学期我们班安蕾在全州作文比赛中获第一名。
这跟我们六（三）班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
当然在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识，家长呢也是任其发展，对孩子的学习莫不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。
请家长注意培养孩子各方面能力及良好品德。
为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。
使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。
我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。
在课堂上，老师讲带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。
希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。
1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。
2、创设良好的家庭育人环境。
（尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
） 3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。
（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。
） 4、多读健康有益的课外书。
（健康的阅读是成长的重要一环。
） 5、正确看待孩子的分数。
（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。
） 以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。
谢谢大家!
竞选高中播音员，需要一个题材好新颖，大概一分钟的广播稿
你是为了竞校播音员所以要模拟段的播音是不
如果样的话，你就弄业点的开头，当中随意说一些什么的，哎呀，干脆我给你打一段好了~大概这样：老师同学们大家好，欢迎收听我们的播音，今天是9月21号，明天就是中秋节了，很快就要到来的三天假期，不知道大家都有着什么样的安排呢
最近的天气呢，也很配合的开始降温了，天气凉爽起来，活动起来会轻松很多，起码不担心稍微一动就满头大汗了。
那希望这样的凉爽天气能够一直持续到国庆节，让我们有一段美好的假期。
关于中秋节，我想大家都有过了解，这个万家团聚的日子，要记得多和家人相处，不要只顾着自己玩耍哦
我这里有高二123班xx同学送来的一个祝福，他祝愿自己的老师于老师中秋快乐，感谢老师为同学们付出的关心的照顾，希望老师工作顺利，永远都那么年轻~这里，感谢这位同学的祝福，同时呢，在这里，我祝全体同学和老师，都有一个温馨的中秋节。
大概就这样了，记得播报时候的感觉，我选过播音员，评选播音员的时候重点不是稿子，是你的感觉，你可以把以上那段来练习一下，记得，一定要有对象感，虽然你是在话筒前，但是要想象是在跟全校同学面对面的说话。
语气轻松自然。
祝你成功~字字皆出自本人。
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