求学雷锋演讲比赛主持词
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兴华学校“学雷锋，树新风”演讲比赛串词—王永播放歌曲《学习雷锋好榜样》〈音乐中，两位主持人登台〉A 老师们好B 同学们好A 我叫邵双飞B 我叫魏召群A 首先，我们用热烈的掌声请出我们的王校长，知识丰富的邢老师，活力四溢的王老师，漂亮大方的方老师入座评委席。
欢迎他们。
B 现在，我郑重宣布“兴华学校小学部‘学雷锋，树新风’演讲比赛正式开始”。
A 三月的风吹来了，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹醒了大山，吹响了小河。
春风吹呀吹，吹来了一个万紫千红的缤纷季节。
B 春风吹呀吹，吹来一个生机勃勃的崭新世界，也吹来了振奋人心的雷锋精神。
A 学习雷锋叔叔，对待同志像春天般的温暖，在家养成孝敬父母，自主自理，勤俭节约，热爱劳动的好习惯，把进步的快乐带给父母。
B 学习雷锋叔叔，对待工作要像夏天般的火热。
在校养成热爱学习、强健体魄、尊敬老师、团结友爱等好习惯，把成长的快乐与大家分享。
A 学习雷锋叔叔，对待困难要像秋风扫落叶一样。
对社会上的陋习坚决扫除，养成诚实守信、遵纪守法、文明礼貌、助人为乐等好习惯，做一个文明小天使，把温馨快乐献给社会。
B 学习雷锋叔叔，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
发现捕杀鸟类和青蛙的现象，我们要立即向有关方面举报，坚决制止。
养成热爱自然、保护环境、珍爱生命的好习惯，把和谐的快乐献给人类的好朋友。
A “我愿永远做一个螺丝钉”这是雷锋的心声，他就是浪花里的一滴水，净化着我们每个人的心灵，首先请欣赏我们小学部全体语文教师的诗朗诵《你就是那浪花里的一滴水》，掌声有请。
B 时代赞誉雷锋，时代需要雷锋，时代呼唤雷锋，怎样学习雷锋呢。
请欣赏四3班的同学们的演讲《不朽的雷锋》A 雷锋，他是美的光辉旗帜，驱逐一切丑的东西，指导我们走向美好天地；他是神圣的幸福使者，赶走人间的痛苦，引领我们品尝甜蜜。
请欣赏四2班同学的演讲《让我们的三月更靓》B 父母的要求是我们的理想，祖国的号召是我们的方向，雷锋的事迹是我们的楷模，雷锋的精神让我们奋发向上，请欣赏二1班同学带来的演讲《雷锋颂》A 我们不愿徒有虚名，不愿做行云浮萍，不迷恋任何蜜语赞声，已有的——已是过去，欲求的还在征程，请欣赏综合老师组的演讲《平凡的叔叔，伟大的英雄》B 黄河不能忘，长江不能忘，雷锋精神如碧波荡漾 青山不能忘，大地不能忘，雷锋精神与日月同光 今生不能忘，永远不能忘，雷锋精神代代传扬 请欣赏二3班同学的演讲《怀念雷锋》A 雷锋给了我们认识的飞跃和视野的开阔；雷锋给了我们热烈的憧憬和滚烫的希望；雷锋给了我们宽广的胸怀和恢弘的气魄；雷锋给了我们活力的冲涌和雄心的激荡；请听五2班同学的演讲《雷锋啊、雷锋》B 有一个人，沐浴风雪霜风，服务春夏秋冬，饱尝心酸苦辣，爱在南北西东，倾注热血真情，融入真善美中，他就是雷锋。
请欣赏六1班同学的演讲《你，就是浪花里的一滴水》A 春天红日暖人心，雷锋精神贵似金，教我刻苦学文化，要做国家有用人。
请听六2班同学的演讲《岁月匆匆一雷锋》B 雷锋叔叔个不大，可他的精神传天下，雷锋精神是一首动人的歌，雷锋精神是一幅美丽的画，雷锋精神是一首动情的诗，雷锋精神是一朵不败的花，请听一2班同学的演讲《给雷锋叔叔的一首诗》A 我想起一天早上，大雨倾盆，雷锋披着雨衣去上学，看见河水漫过了小桥，小同学过不去，雷锋就把小同学一个一个地背过桥，放学时，又把小同学一个一个地背回来。
雷锋不仅爱帮助同学，还爱读书，掌声请出一1班同学为大家演讲《雷锋》。
B 雷锋叔叔，你真的走了吗
为什么你的精神还闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们的集体中。
雷锋——时代的精英，你是世界东方一颗永远闪亮的星。
请欣赏六3班同学的演讲《雷锋，你真的走了吗
》A 春雨露过百花新，雷锋离去最伤心，脸含微笑心流泪，句句含情念亲人。
请欣赏数学组老师的演讲《雷锋，没有你的日子》B 我们是兴华学校的学生，学习雷锋精神毫不放松，不图表扬，不要美名，不计报酬，甘当无名英雄，请听五3班同学的演讲《雷锋之歌》A 我平平常常，从未考虑理想，可自从学习了雷锋，我懂得了追求和向往；我平平常常，很少受过表扬，可自从认识了雷锋，我多次受到夸奖。
啊，雷锋，在我成长的道路上，是您把我照亮。
虽然你已经离去，我怎能把你遗忘
请欣赏五1班同学的演讲《雷锋，你离开我们了吗
》B “有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
”雷锋就是永远活在我们心中的人。
请欣赏三2班同学演讲《雷锋，你永远活在我心中》A 雷锋，他是真的播种者，拔出假的杂草荆棘，把真理播在我们心里。
他是善的忠臣信使，消除一切恶的劣迹，把圣洁的感情传递。
请听四1班同学的演讲《献给雷锋的歌》B 平凡的世界里，有你也有我，平凡的故事里有喜也有乐，平凡的生活里有风也有雨，平凡的人群里传唱着一首动情的歌：请欣赏三1班同学的演讲《三月颂歌》A 雷锋在日记中，曾经这样写道；“不经风雨，难成大树，不经百炼，难以成钢”。
他是一颗好大的树，他是一块不锈的钢，请欣赏二2班同学的演讲《雷锋颂》两位主持人一起上台A 同学们，虚心学习雷锋吧
为了迅速进步，为了健康成长。
B 努力学习雷锋吧
为了不误入歧途、为了不迷失方向。
合 立志成为雷锋吧
为了人民的幸福，为了祖国的富强。
A 相信吧：雷锋能给我们以有力的鞭策和巨大的鼓舞。
B 相信吧：雷锋能给我们以充实的勇气和无穷的力量。
A 雷锋能给我们以深刻的启迪和亲切的教诲。
B 雷锋能给我们以坚定的信念和闪光的思想。
A 雷锋能给我们以蓬勃的朝气和昂扬的斗志。
B 雷锋能给我们以心灵的明净和奉献的热肠。
合 雷锋能给我们以热血的沸腾和激情的燃烧。
雷锋能给我们以执着的追求和顽强的开创。
敬爱的老师们，亲爱的同学们,“学雷锋，树新风”演讲比赛到此结束。
谢谢
学雷锋报告会的主持词
尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：早上好
今天我发言的题目是《雷锋精神永放光芒》。
1963年3月5日，同志亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。
于是，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象牢牢的印在了千千万万中国人的心中。
雷锋，一个平凡的战士，却以一颗朴实无华的心创出了一番不平凡的业绩。
不是吗
雷锋总是在任何可能的机会里自觉的真诚地全心全意为人民服务：路过工地，他会情不自禁地参加义务劳动，为社会主义建设添砖加瓦。
雷雨之际，他用自己的被子去盖水泥，他对工作发扬钉子精神，干一行，爱一行，孜孜不倦地钻研业务，提高军事技术水平。
正是这种闪光的共产主义思想，这种无私奉献的精神，使雷锋成为众人心中一盏不灭的灯，使平凡的事迹放射出璀璨的光芒
在我们公学的校园里，也有着许许多多的小雷锋，给灾区人民捐款时伸出的一双双热情的小手，给贫困山区建希望小学时慷慨相助，同学点击查看本资料原创网站更多文章之间互相关心、互相帮助的事例数不胜数。
为校、班级做好事的身影随处可见……。
无私奉献的雷锋精神在公学闪烁着耀眼的光芒
“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地
如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗
如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命
如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上
”这段话曾作为雷锋的生活准则广为传颂。
3月5日是值得永远纪念的日子，我衷心地希望全体同学们将雷锋叔叔的这段话作为奋斗目标，响应大队部的号召，为你的邻居，为你的同学，为你周围的人，为社会，为学校，为班级作出一点奉献吧
让雷锋精神成为我们生活道路的指路标
学雷锋精神演讲稿 三月里，和风送暖，春光明媚，我们在尽情呼吸着新鲜空气，享受这大自然美好恩赐的同时，并没有忘记这个月所特有的价值，那就是我们要纪念一位战士，一位普普通通，却给我们带来极大影响的战士，一位兢兢业业位人民服务，甚至牺牲自己的利益，却从不图回报的战士，一位精神永驻我们心间，一直激励这我们奋勇前进的战士：他就是雷锋——一个名字响铛铛的人物。
三月是雷锋活动月。
每年的这个月我们都会走出家门，以各种方式，各种途径，去帮助那些需要帮助的人们，做一些对社会，对集体有益的事，以此来纪念雷锋。
做雷锋同志新世纪的接班人。
雷锋的精神是伟大的，极具感染力的，我们永远不敢忘记。
一年里的每个时刻，每个地点都会有人重复雷锋的行为，重复着雷锋生前为人民服务时的一幕幕。
而三月里，我们会更集中，更具体一些。
目的只有一个，那就是让大家更深刻的感受雷锋精神的真谛，感受那种关心别人，帮助别人，服务社会的快感，感受那种被人关心，重得温暖得幸福。
当我们重温雷锋精神，积极参与活动得同时，我们也更加感觉到生活的美好，人与人之间的亲密无间，也使我们更加团结，更加爱我们的家，我们的社会，我们的祖国。
记得我还很小的时候，妈妈就给我讲了许多关于雷锋的故事，使我在很小的时候就树立了向雷锋学习的想法，而今天，当我长大了，当我更清楚，更具体的了解了雷锋的时候，我更加深刻的崇敬他。
而他的那种刻苦钻研的钉子精神更是我努力学习，攀登知识高峰的主动力。
在我为雷锋精神所折服的同时，我发现其实我身边的许多人，也同我一样敬仰着雷锋，将他的精神发扬光大，也传递给了另一些人们，使大家都共同享有雷锋精神带给大家的种种益处，也更广的把雷锋精神撒播下去。
有人说“雷锋精神，三月来了，四月走”，对此我要高声宣布“不，雷锋精神已深深的刻在我们的脑海里，牢牢铭记在我们心间，永不磨灭。
它已早广大的人群中生根发芽，会一辈子生存下去。
越久越枝蘩叶盛。
向雷锋学习，雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力，它定将永驻人间。
学雷锋主题班会教案 一、主持向同学讲有关学雷锋的事 二、引出这个月我校的学雷锋活动月，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。
源：这个月是我校的学雷锋活动月，各班级的同学积极参加有关的活动。
但是因为我们初三级是毕业班，所以没有参加社区服务，但在我们身边也有很多好人好事。
莫：平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在，他们为他人默默奉献，为班服务毫无怨言。
三、好人好事的表扬，表扬人员名单 源：放假期间，正是刚刚发生非典，人心惶惶的时候，大多数同学都在家闲着、休息着，但学校当时正急需搞卫生消毒，有一班同学却放弃了休息时间，回校为班搞卫生，他们分别是伦家欣、黄颖思、梁嘉甄、吴韫娆等同学。
莫：而在这次课室布置的工作中：黄颖思、伦家欣、周倩鸣、简艳婷及黄敏杰、张玉维等同学积极完成任务。
另外还有些同学当有同学不懂某些问题来问他们时，他们会很认真详细的解释给那些同学听，他们是庞之云、麦培健、曹进锋、梁智鹏、冯国维等同学。
源：如果你有不明白的也可以去问问他们。
四、指出并批评现时班上的不良风气，学习态度的不足之外，今后要怎样做等。
源：班上虽然有上述表扬的同学，但是同时班上仍然存在这些不足之处。
莫：如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班的利益等行为，而在学习积极性方面还是不够好，今后我们应该怎样做呢
（问同学，请同学回答） 答：例如，周倩鸣同学说的：“当老师在上课发卷，刚好欠一张时，倒数第二位的同学就不告诉老师或后面的同学，当后面的同学问到时才告诉他发生什么事，导致后面的同学受到老师的批评，这种自私的行为是会受到其他同学的谴责
” 源：（概括答案）应该明确学习态度，认真学习，关心集体。
五、给做好人好事的同学奖发礼品（全班同学，以资鼓励） 六、班会到此结束 莫：最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”更希望大家成为“小雷锋”吧
参考资料： 在这金色的十月，我们满怀喜悦的心情，迎接秋的收获，而这美好的一切，只因有了秋的博大和宽容，有了秋的奉献。
2、播放学雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》； 3、由一名学生演讲：读雷锋日记， 有感“钉子”精神，然后现场采访两名同学（一名学习优异的同学，一名学习较差的同学） 4、小品：《雷锋在哪里》 5、学生小组发言：讲述我班的“活雷锋” 6、手语表演：《感恩的心》 7、小组竞赛：寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象
8、班主任宣布竞赛结果与班会小结； 9、欣赏歌曲《爱的奉献》； 10、班会课结束； 11、课后 “雷锋小剪报”的交流与展览。
六、活动过程： 1、主持人宣布主题班会课开始（刘伟，周里银）； 2、播放雷锋歌曲（背景音乐：学习雷锋好榜样）；全班齐声小唱。
[刘] ：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。
3、雷锋日记：“钉子”精神 表演者：徐忠杰 [徐]： 当雷锋听到有人说：工作这样忙，实在没有时间学习。
他根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢
这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、思想，树立全心全意为人民服务的人生观。
雷锋在日记里还写到：今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。
我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特别是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好知识的动力。
下面我将采访两名同学，请他们谈一谈他们的感想。
（现场采访）可采访以下一些问题： （1）雷锋是怎样一个人吗
你对他有多少了解
（2）你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的
（3）你觉得努力学习的动力是什么
（4）你觉得自己常在上课睡觉，这样做对吗
为什么
[刘]：在这个追求经济，充满竞争的时代，我们是否还需要雷锋
[周]：是的，我们需要雷锋。
任何社会都需要美好的事物，雷锋不仅仅属于一代人，他的精神已穿越了时空，影响了一代又一代人。
[刘]：四十多年过去了，雷锋还在吗
下面有这样一群人在寻找雷锋，我们一起去看看吧。
4、小品表演《雷锋在哪里》； [周]：小品中的同学吵来吵去都没得到结果：雷锋到底哪去了
是啊
时代不同了，今天我们不可能也不必要把午餐节省下来给邻居大嫂吃，带病去帮工人叔叔干活等，但社会的发展难道就代表从此不需要雷锋了吗
我们真的找不到雷锋了吗
5、学生发言：我班的“活雷锋”（讲述班里的好人好事）； 学生甲：我要讲的是劳动委员徐国伟同学。
徐国伟是我们班每天起床早，每天最早到班里的同学。
他的职责是负责班级卫生，每天早来晚归，哪位同学有病或有事请假，班上同学去参加学校活动不能按时值日等，他们的值日就都由他做，从来没听他抱怨过谁。
他还常常扮演大哥哥的角色，帮助小同学修理班级损坏的课桌。
记得有一次，班里玻璃窗的玻璃破了，是他自己掏钱，主动装上的。
他就是这样处处替他人着想，处处为班级服务的好同学。
学生乙：我要讲的是班长徐信建同学，他全心全意为集体着想的精神。
班级的纪律，班级的学习风气，都少不了他的榜样的作用。
他经常辅导后进的同学，不厌其烦地为他们作讲解。
班级同学之间发生小摩擦，是他果断站出来为他们调解。
上体育课，做课间操，是他最后一人出教室，锁好教室门。
他为班级做了这么多事情，我们都由衷地敬佩他，感谢他。
（还有几位同学的事迹，略） [周]：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。
时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。
实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
6、手语表演：〈〈感恩的心〉〉表演者：刘康、邵孝礼、刘丽红 [刘]：时代需要雷锋，时代需要美的心灵，但美的心灵却需要我们每个人努力去感受与创造。
如何才能为社会创造美
如何才能让我们的生活充满爱心
让我们一起来出谋划策，从美化我们的班集体开始，美化我们的生活。
接着我们进行小竞赛：针对本班实际存在的问题，寻找差距，并请班主任当裁判进行评比。
7、小组竞赛：寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象
主持人出示课前学生专题讨论的结果，各小组可任选其一条进行辩论，小组长发言小组讨论结果。
评比标准：新颖，实用。
附：讨论题目：（每一题的内容由现场同学解答） ①同学请教问题——诸多借口，不愿解答； ②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分； ③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼； ④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏； ⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。
[周]：请各小组选择要出谋划策的题目，立即协商，五分钟后由各小组长归纳发言。
8、班主任宣布竞赛结果与进行小结； [班主任]：经过十分困难的比较过程，最终χχ小组以微弱优势胜出。
我们大家用掌声对χχ小组的同学表示庆贺。
这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，如我班的徐国伟同学，徐信建同学等，都是乐于助人的榜样。
正是他们的存在让我们的生活充满了美，让我们更好地感受到美。
但美不仅要感受，更需要我们每个人去创造。
我们的班级，我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，需要我们出点子，把这些“丑恶”变成美。
刚才大家集思广益，提了许多好办法，那么希望我们的每个同学都能真正把这些点子付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更“美丽”优秀。
9、欣赏歌曲《爱的奉献》； 10、主持人宣布班会课结束； [刘]：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们学雷锋——比学习、讲奉献的行动正式启动，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造创更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。
参考资料：
通讯稿主题 学习雷锋，做新时代好少年
雷锋叔叔好榜样。
雷锋叔叔是我们学习的榜样。
他无私忘我。
为了革命事业鞠躬尽瘁。
他工作上兢兢业业。
舍己为人，艰苦朴素。
帮助和爱护其他人。
是一个典型的好模范。
是我们学习的好榜样，我们都要向雷锋叔叔学习。
其实他公而忘私的革命精神。
学习他艰苦朴素的作风。
学习他坚强的意志。
学习他良好的品格。
我们是新时代的好少年。
我们要用实际行动。
向雷锋叔叔学习。
我们要好好学习，天天向上。
我们要把学习落到实处。
认真锻炼身体。
积极上进。
谦虚谨慎。
团结互助。
做新时代的好少年。
遵守学校的各项纪律，积极做好人好事。
互帮互学。
从小做起，让雷锋精神，发扬光大。
让雷锋成为我们新时代好少年的楷模。
我们一定要用实际行动。
报效祖国。
说。
少年强则中国强。
我们一定做新时代的好少年。
向雷锋学习。
向雷锋致敬。
用实际行动。
学习雷锋叔叔。
与雷锋同行,树时代先锋主题班会主持稿开场白求大神教(大一）
二十一世纪的我们，生活在一个和平，幸福的环境里。
可是你们有没有想过，这么好的条件，就是那些抗日英雄们用鲜血换来的
我们应该珍惜今天的幸福生活，更应该为了祖国的明天去奋斗，做一名新时代的四好少年。
首先，我们应该争当热爱祖国，理想远大的好少年。
曾经，有多少人，为了祖国，在战场上牺牲；曾经，有多少人，为了我们，抛头颅，洒热血。
那是因为，祖国母亲养育了他们，当祖国母亲受难时，他们用自己的生命来保护祖国母亲。
他们就是革命烈士，是英雄。
我们应该永远记住这些英雄，热爱自己的祖国，像那些英雄们一样，保卫自己的祖国。
理想是每个人都所拥有的，我们都应该有远大的理想，只要有报负心，才能干出一番大事业，才能有成就。
其次，我们应该勤奋学习，追求上进。
学习，是我们现在的职责，认真完成每一项作业，把所有的知识都掌握牢固。
还要学会不懂就问，只有学习好了，我们才不至于被新时代所淘汰。
品德优良，团结友爱也很重要。
我们要做一名热爱集体，关心他人的好少年。
互帮互助，像雷锋叔叔那样。
有人说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。
我们也应该在平日里多帮助那些学习有困难的同学，公交车上给那些老弱病残的人让座。
学会关心他人，做一名新时代的小雷锋。
急需
《学习雷锋精神，争做新时代好少年》 演讲稿
雷锋是一个高尚的人，也是一个纯粹的人、一个脱离了低级趣味的人。
他热爱人民、乐于助人、甘于奉献。
用现在的话来说，他就是一个胸怀大爱、“吃得起亏”的好人。
因此，“做好事”成为人们通常对雷锋精神最朴素的理解。
雷锋确实一生都在为他人做好事，这是值得我们学习的。
时代需要雷锋精神。
在社会经济发展取得长足进步、物质极大丰富的今天，也暴露出局部的诚信缺失、道德失范。
跌倒的老人扶不扶?被碾压的女童救不救?像一面犀利的镜子，拷问着人们心底的道德良知。
一些人蜕化得空前的自私和冷漠，一些人唯利是图、善恶不分。
更有甚者，将高尚坠贬成愚昧，丑恶美化成了高明。
这些错误认识不仅败坏了社会风气，也腐蚀了时代肌体。
雷锋精神早已渗透到了中国文化的肌理，成为了中国文化的一部分。
雷锋精神不仅温暖了人们的心灵，也照亮了世界许多善良人的眼睛。
一位美国青年女教师在参观雷锋纪念馆后，深情地在留言簿上写道：“雷锋属于世界”。
是的，高尚的心灵、崇善的本性在全人类有着深刻的共鸣。
雷锋精神是一种人间大爱。
爱是人类共同的精神取向，仁者爱人其实何尝又不是一切文明的共同信条呢?如今，我们正为构建和谐社会而努力，那么又岂能回避雷锋精神的光芒。
弘扬雷锋精神，需要在两个层面狠抓落实：一是公职人员的率先垂范，党员干部以为人民服务为宗旨，这和雷锋精神有着高度的契合，学习雷锋精神，应当成为公职人员的基本职业要求;二是工商界，企业家拥有雄厚的经济实力，更需要像雷锋一样回馈社会，履行社会责任。
此外，千千万万普通的人们，何妨从身边的小事做起，积小善为大善、积涓涓细流而成江海。
让我们铭记并践行雷锋精神，因为他曾像阳光一样温暖了你，也温暖了我。
如今，让你我一起，在雷锋精神的温暖下继续温暖他人、温暖社会。
求一篇学雷锋主题班会的主持稿
1、主持人宣布主题班会课开始； [主持人]三月赶走寒冬，悄然而至；三月融融暖意，却上心头；三月的嫩绿，三月的 和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。
但三月的美又岂是如此简单就描 绘得尽的呢
三月的第一次班会，就让我们一起来感受美，创造美
2、雷锋事迹小品 [主持人]自然景观是一种美，爱人助人难道不是一种美吗
这一种心灵的美，更能让人感动，更能体现美的真谛。
下面让我们来欣赏一篇诗朗诵吧
3、怀念雷锋（诗） 三月的鲜花芬芳了你的名字， 三月的小雨打湿了那首歌。
和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑线上我开始凝视。
在缺少爱的荒原， 你是绿树一丝，春花一朵； 在缺少爱的星空， 你是皓月一轮，明星一颗； 在缺少爱的旅途， 你是小船一只，大桥一座； 在缺少爱的冬日， 你是一缕春风，一盆炭火； 雷锋!你是爱的丰碑， 爱的旗帜，爱的楷模! 为了爱，多少人在呼唤你的名字， 当撞伤老人的自行车扬长而去， 当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来， 当车间里的小伙子倚墙打盹， 当建筑工地散失了水泥、钢材…… 浸润三月的思绪， 沐浴三月的红雨， 我迷恋在雷锋的故事里， 轻轻地歌唱着—— 《雷锋》 哥哥说：他是一幅 美丽的画， 姐姐说：他是一首 悦耳的歌， 妈妈说：他是月亮， 是盏指路的明灯； 爷爷说：他是太阳， 能照亮世界没个角落； 老师说： 他是一粒种子， 能结出亿万枚硕果。
我说：要问他是谁—— 昨天他是雷锋， 今天该是你, 是我
[主持人]同学们的诗朗诵让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。
时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。
实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
时代需要雷锋，时代需要美，但美却需要我们每个人努力去感受与创造。
如何才能为社会创造美
如何才能让让我们的生活充满美
让我们一起来出谋划策，从美化我们的班集体开始，美化我们的生活。
接着我们进行小竞赛：针对本班实际出点子，并请班主任当裁判进行评比，看谁的点子最新颖最实用。
4、小组竞赛：谁的点子最好用——如何针对本班实际创造美； 主持人出示课前学生专题讨论的结果，各小组可任选其一来出点子，小组长发言小组讨论结果。
评比标准：新颖，实用。
附：学生专题讨论结果 ①同学请教问题——诸多借口，不愿解答； ②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分； ③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼； ④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏； ⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。
[主持人]请各小组选择要出谋划策的题目，立即协商，五分钟后由各小组长归纳发言。
5、班主任宣布竞赛结果与进行小结； [班主任]经过十分困难的比较过程，最终（某）小组以微弱优势胜出。
我们大家用掌声对（某）小组的同学表示庆贺。
这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是 要学习雷锋精神的内涵——奉献，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，如我班的（某某）同学等，都是乐于助人的榜样。
正是他们的存在让我们的生活充满了美，让我们更好地感受到美。
但美不仅要感受，更需要我们每个人去创造。
我们的班级，我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，需要我们出点子，把这些“丑恶”变成美。
刚才大家集思广益，提了许多好点子，那么希望我们的每个同学都能真正把这些点子付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更“美丽”优秀。
6、欣赏歌曲《爱的奉献》； 7、主持人宣布班会课结束； [主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美行动 并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更 团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。
其实网上都有的找
