传承红色经典、珍惜幸福生活、班会主持稿、、急求!!!
读红色经典， 树理想信念。
几年级几班 班主任____________ 回答者： 热心网友 | 2011-5-2 16:38 | 检举 最近，我怀着十分崇敬的心情读完了《红岩》这本书。
《红岩》是一部中国军事文学名著。
它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，从不畏惧；刘思扬出身豪门却参与革命；成瑶在共产党的熏陶下，渐渐成长，懂得处理各种事；渣滓洞的难友们，相互帮助，智斗敌人；白公馆的人们战胜敌人，迎来新中国。
在红岩里，我最钦佩江雪琴江姐。
红岩开头不久，江姐的钢铁形象就已经在我心中树立起来。
当她知道丈夫牺牲了，她不像普通女性一样面对残酷的现实变得不堪一击，擦干了泪水，重新站起来了，因为她知道共产党托付给她的命令还没完成，要舍小家为大家。
而在渣滓洞监狱的生活过程中，她还是穿着那蓝色的旗袍，始终以干净的面貌迎接大家。
当敌人拷问她时，她不透露党的任何秘密，当敌人用竹签钉她的手指，她坚强地说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的。
”最后江姐将要牺牲，她也让大家不要哭。
面对这些敬佩的同志，国民党只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的一分一毫。
现实生活中，在他们面前，我感到深深的愧疚。
我只要遇到小小的挫折，就会想到放弃。
读了红岩之后，我知道了越是充满困难的路我们越要走，越是艰巨的任务我们更要坚定不移。
“晨星闪闪，迎接黎明。
林间，群鸟争鸣，天将破晓。
东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。
”这是红岩中新中国成立一个黎明的描写。
这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。
我们更因该珍惜现在的幸福生活，永远不忘那些伟大的战士，将他们铭记在心
回答者： 热心网友 | 2011-5-2 19:31 | 检举 读红色经典， 树理想信念。
几年级几班 班主任____________ 回答者： 热心网友 | 2011-5-2 16:38 最近，我怀着十分崇敬的心情读完了《红岩》这本书。
《红岩》是一部中国军事文学名著。
它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，从不畏惧；刘思扬出身豪门却参与革命；成瑶在共产党的熏陶下，渐渐成长，懂得处理各种事；渣滓洞的难友们，相互帮助，智斗敌人；白公馆的人们战胜敌人，迎来新中国。
在红岩里，我最钦佩江雪琴江姐。
红岩开头不久，江姐的钢铁形象就已经在我心中树立起来。
当她知道丈夫牺牲了，她不像普通女性一样面对残酷的现实变得不堪一击，擦干了泪水，重新站起来了，因为她知道共产党托付给她的命令还没完成，要舍小家为大家。
而在渣滓洞监狱的生活过程中，她还是穿着那蓝色的旗袍，始终以干净的面貌迎接大家。
当敌人拷问她时，她不透露党的任何秘密，当敌人用竹签钉她的手指，她坚强地说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的。
”最后江姐将要牺牲，她也让大家不要哭。
面对这些敬佩的同志，国民党只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的一分一毫。
现实生活中，在他们面前，我感到深深的愧疚。
我只要遇到小小的挫折，就会想到放弃。
读了红岩之后，我知道了越是充满困难的路我们越要走，越是艰巨的任务我们更要坚定不移。
“晨星闪闪，迎接黎明。
林间，群鸟争鸣，天将破晓。
东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。
”这是红岩中新中国成立一个黎明的描写。
这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。
我们更因该珍惜现在的幸福生活，永远不忘那些伟大的战士，将他们铭记在心
参考资料：读红色经典 树理想信念主持稿 回答者： 独尊的霸占 | 一级 | 2011-5-8 12:11 | 检举 经典浸润人生、英雄引领成长”。
滨河小学在书香校园建设中，不仅营造浓浓的书香，培养阳光少年文明儒雅气质，更为关注学生的理想、信念教育。
一、二年级中开展的“红色经典诵读”活动，正是培养学生的爱国主义情操和民族精神，树立正义感和远大理想的有益尝试。
学校利用思品课、班队活动课、音乐课、美术课、综合实践活动、红五月艺术节展演等形式，通过看、听、讲、唱、画、演等途径，对学生进行“民族魂——红色经典”主题教育。
一、社会实践：清明节前，学校组织一、二年级的学生到中山公园内的烈士纪念碑前进行祭奠活动，意识到是革命先烈用宝贵的生命为共和国奠定了基础，用自己的鲜血染红了高高飘扬的五星红旗，为我们换回今天的和平盛世。
教育感召学生继承革命遗志，树立远大理想，快乐学习快乐生活，感恩先烈抛头颅洒热血打下今天幸福生活。
二、课堂阵地：“红色经典诵读”课。
一、二年级四个实验班的师生带头，利用课堂教学读《红岩》，讲《红岩》，演《红岩》、唱《红岩》。
百佳班主任王叶仙老师亲上示范课，以巧妙的课堂设计、引领学生们沉浸在对革命先烈深深的景仰之中。
孩子们绘声绘色的诵读实现了对《红岩》故事精彩演绎。
三、红色氛围：为进一步营造诵读红色经典的氛围，学校广播站专门开展了红色经典诵读栏目，让学生时时处处感受红色经典，赏析红色经典；学校还借助“亲子共读”活动平台，让学生带经典回家，在家长的引导下亲子共读红色经典，使学校、家长和学生联动起来，让红色经典文学走进学生家庭，使家长和学生共同接受经典文学的熏陶。
四、“红五月”的展示：“红色经典诵读”汇报演出，给在“红色经典诵读”活动中表现突出的学生提供一个很好的展示机会，促使更多的孩子积极主动地参与到“红色经典诵读”活动中来，并在活动中引领孩子们进行精神品格的自我塑造 回答者： 热心网友 | 2011-5-8 15:01 | 检举 bgfg 回答者： 我叫王浩瑞 | 二级 | 2011-5-9 12:44 | 检举 近，我怀着十分崇敬的心情读完了《红岩》这本书。
《红岩》是一部中国军事文学名著。
它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，从不畏惧；刘思扬出身豪门却参与革命；成瑶在共产党的熏陶下，渐渐成长，懂得处理各种事；渣滓洞的难友们，相互帮助，智斗敌人；白公馆的人们战胜敌人，迎来新中国。
在红岩里，我最钦佩江雪琴江姐。
红岩开头不久，江姐的钢铁形象就已经在我心中树立起来。
当她知道丈夫牺牲了，她不像普通女性一样面对残酷的现实变得不堪一击，擦干了泪水，重新站起来了，因为她知道共产党托付给她的命令还没完成，要舍小家为大家。
而在渣滓洞监狱的生活过程中，她还是穿着那蓝色的旗袍，始终以干净的面貌迎接大家。
当敌人拷问她时，她不透露党的任何秘密，当敌人用竹签钉她的手指，她坚强地说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的。
”最后江姐将要牺牲，她也让大家不要哭。
面对这些敬佩的同志，国民党只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的一分一毫。
现实生活中，在他们面前，我感到深深的愧疚。
我只要遇到小小的挫折，就会想到放弃。
读了红岩之后，我知道了越是充满困难的路我们越要走，越是艰巨的任务我们更要坚定不移。
“晨星闪闪，迎接黎明。
林间，群鸟争鸣，天将破晓。
东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。
”这是红岩中新中国成立一个黎明的描写。
这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。
我们更因该珍惜现在的幸福生活，永远不忘那些伟大的战士，将他们铭记在心
书香家庭读书介绍
我上完班,回到温馨的家,捧起一本自己喜欢的《三国演义》,会很乖巧地端上一杯热气腾腾,然后看着快乐的童话小说,妻子在一旁读着她最的服装杂志, 书香家庭乐融融,此时真是人生最幸福的时刻,说来很惭愧啊,今天这美好一切,和女儿的一次丢麻将有关。
迷失方向的家不知道什么时候,社会上流行起打麻将,有一次周末,单位的同事约我小来来,我想反正也没事,碍着面子,我就同意了,谁知就这一次差点毁了父女、夫妻之间的和谐，毁了一个美好的家。
自那以后隔三岔五的不断有人叫我打麻将，我的瘾也越来越大，只要有空就筑方城，以前每天女儿放学回家我总要问问她那天在学校的表现，学习上有什么不懂的地方，督促她复习看书，可自从染上打麻将，女儿的学习也顾不上了。
妻子女儿曾多次告戒我不要来，可我当时根本听不进，有时输了还要回家发火，家里以前的欢声笑语淹没在埋怨吵架中，妻子为了这事回到娘家住了一个月，女儿看到爸爸就叫赌鬼，没有往日撒娇，她的学习受到很大的影响，情绪也很低落，开朗的她，变得沉默寡言了，到了这样的地步，我好象被鬼迷了心窍，还不思悔改，一个幸福的家眼看就要毁在它曾无比热爱的父亲手里，家在赌博中迷失了前进的方向。
幡然醒悟的我山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。
就在家庭矛盾如火山爆发，危在旦夕，一触即发，一件突发事件改变了这一切。
又是一个硝烟弥漫的夜晚，我和几个麻友热火朝天激战正酣，女儿不知什么时候进来了，她用愤怒的眼光看着我，几乎用尽全身的力气对我大吼，：“爸爸你知道妈妈生病了吗，她正在医院，你还在打麻将，你是个称职的爸爸吗
我让你打麻将。
”说着她用力把桌上的麻将扔在了地上，女儿喷火仇恨的眼睛，就像一双利剑穿透了我自私的胸膛，就像一个晴空霹雳，我受到极大的震动，怎么会变得这样，我的乖女儿到哪里去了，他的好爸爸到那里去了，我仰望窗外漫漫的夜空，不停的拷问自己的良心，自那以后我再也没有心思再打麻将了。
过了几天，女儿拿了张表格回到家，要我签字，原来女儿所在的湖塘中心小学在开展读书家庭评选活动，对照上面的要求，尤其看到家长每天看书的时间，我感到自己羞愧难当，觉得自己真是太不应该了，自己不读书还影响了孩子啊，影响了家庭，深深的悔意充盈在在心间，是啊，父亲是孩子第一个老师，对孩子的影响是终身的，现在的社会是一个充满竞争与挑战的时代，我这样不但给孩子带来不良的后果，家庭遭殃，自己也可能面临下岗的危险，从前那幸福的一幕幕就像电影一般浮现在脑海，该到清醒的时候了。
全家总动员经过一番真诚的坦白和道歉后，妻子女儿原谅了我，和我约定以后不管谁叫都不允许去打麻将，下班后回家陪女儿读书，看两小时书，周末全家到书店看书、购书，一年为女儿定五种学习杂志，三份学习报纸。
女儿表示要好好读书不辜负爸爸、妈妈的期望，争取学校的五星奖，妻子也报名参加了大专函授考试。
时光飞逝，转眼到了年末放寒假了，女儿高兴的捧着五星奖回家了，妻子考取了函授大专，我也获的单位的年度考核优秀，往日的温馨欢乐又回到了这曾破碎的家，过年的时候女儿给了我一个香香的吻，我开玩笑的说：“女儿你不叫我赌鬼爸爸了。
”妻子在一旁打趣，“你呀，要改叫书痴爸爸了。
”女儿在一旁听了哈哈大笑，露出雪白的小虎牙，两个甜甜的小酒窝盛满醉人快乐。
现在读书是我家第一等的大事，有时为了争论一个学习问题，全家总动员，辩得面红耳赤，不可开交，我是少数派，女儿总是站在妻子的一边，可真理往往掌握在少数人的手里，我总是取的最后的胜利，妻子女儿也更加爱我、尊敬我了，叫我是家里的博士通，这一切难道不是读书带给我家的变化吗
或家庭教育在孩子的成长中占据很重要作用，为了更好的培养孩子的阅读、表达等能力，家长纷纷支招，帮孩子营造温馨和谐的阅读氛围。
特综合大家的方法，总结如下：(*^__^*)1.开展家庭读书会家庭读书会可以定期举行，培养孩子的组织能力和全局意识，提升孩子的自信心和擅于表达自我的勇气，石榴家的周末读书会就是榜样哦。
(*^__^*)1） 主持人：建议家庭成员轮流承担。
2） 其他成员：家长、其他亲人、同学或者老师。
3） 经典诵读：每周学习一首古诗。
这首诗词的选择往往与时令相合4） 美文共赏：这是读书会最重头的一部分，每人把近来读到的一本书或者一篇文章推荐给其他家庭成员。
如经典名篇、报刊或网络上新的有影响的作品、绘本等。
5） 评头论足：点评，相互交流，共同提高6） 同一首歌：学习一首新歌。
上面的内容可以根据不同的情况适当的调整哦，创造出最适合自己的，才是最好的。
(*^__^*)详情请查看：2.设立家庭图书角孩子的读书兴趣很大程度上来自于父母的示范榜样以及书籍在家庭生活中占有的地位。
倡议在家中“开辟一块地方、腾出一张书桌、整理一些旧书、增添一些新书、张贴一张读书表”，设立“家庭读书角”。
1）起个富有书香的名字：星光阁、馨香室、益智房、书虫屋……2）让孩子积极参与进来，如让孩子担任图书角的图书员等。
3）家庭图书角内容最好能涵盖历史、文化、科技等各个领域。
3.亲子共读家长和孩子共读一本书，不仅加强亲子之间的交流讨论，而且可以培养孩子的听力，引导孩子学习、思考的习惯。
（适用年级：小学四年级之前）1）家长朗读，适时引导：家长在朗读时，根据故事情节提出问题，有针对性的引导孩子的思维和表达能力。
2）分角色朗读：体会故事、提高孩子的表达和感受能力。
3）开展家庭表演剧：家庭根据故事，共同编辑剧目、可以邀请同学、亲人参加。
温馨提示：孩子不舒服躺在床上或者晚上睡不着的时候，给孩子读书可以让孩子觉得受到重视而更加自信。
4.制作读书履历：很多博友都有自己独特的读书笔记格式，表中包括如好词好句、个人感想、学习收获等，建议家长引导孩子制作一个整体的读书履历，方便分析孩子的读书的数量、质量以及类别，更有针对性的引导。
1）让孩子把目前为止度过的书籍的书名写在纸上2）书名旁边注上作者的名字3）用一句话归纳书中的主要内容5.和孩子一起逛书店书是孩子成长的营养品，咱们的博友很多都意识到书的重要性，正如一方所说“读书的女儿是那么美
”。
常去书店的孩子更睿智。
(*^__^*)1）定期陪孩子逛书店，每月至少一次。
2）和孩子一起读书，以身作则3）孩子自己挑选喜欢看的书。
温馨提示：刚开始可以带孩子去一些附近的儿童书店，环境最好不要嘈杂，使孩子对书形成较好的印象，上小学后可以去稍微大点的书店，小学5、6年级建议去大型书店。
6.开展家庭阅读竞赛家长可以就近期的阅读收获等设计竞赛题。
充分调动家庭的读书氛围。
1） 选定主持人、制题。
2） 竞赛、答题、打分3） 分析原因，并奖励优秀。
指定下期的主持人。
《爱的教育》读书收获
这部书教会了我如何成为一个懂得爱,有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人.
给介绍一些学前班，小学玩的亲子游戏
高分悬赏，谢谢啦
我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。
希望老师再接再励,对孩子多加鼓励,启发孩子的兴趣,潜力和奋斗...
怎样段练7岁孩子的语言组织能力
一 鼓励孩子把话说完整家长切记要用规范的普通话与孩子说话，并且不要模仿孩子的儿语语气，如洗手手、宝宝乖之类。
孩子说吃糖糖时，家长要立刻纠正，并且要告诉孩子，要把想法说完整。
还可以追问，你想吃什么糖?能用一句话把自己要求说清楚吗?引导孩子学会组织语言，把多种主要信息完整地表达出来，让别人听明白。
力求口齿清晰，用词准确，富于表现力。
这对孩子逐步养成说完整的话----规范的语言非常重要。
家长平时在说话时也尽量说长句，家庭语言不要过于简单，刻板，要生动幽默些，为孩子提供样本。
二 积累词语，多打比方孩子说---“阳台上花开了!”家长可以引导“能换一种说法吗?怎么样开着呀?像什么?”，“像一只大蝴蝶，很好看”让孩子学会用比喻。
因为，学语言和培养想象力是要同步进行的。
用词尽量丰富多样，避免语言单调贫乏。
譬如，比“好看”更确切的词以说“漂亮”，“美丽”等。
晚上城市广场的灯亮了，用于形容“灯”的词有“灯火辉煌”“五颜六色”等。
父母要有意识地重复一些新词语，并把它放在句子中来说，不断强化巩固。
让孩子语言一开始就有个高起点。
三 给孩子播放故事录音。
给孩子讲故事 比如让孩子看，童话故事，儿歌童谣，勤学故事，小故事大道理等，每天晚上睡觉前给孩子听上半个小时。
听完了可以问孩子---魔鬼长什么样?孩子会说“眼睛象灯笼，嘴巴象山洞”或者和孩子一起尝试谁讲的好。
鼓励孩子开口讲故事。
这样孩子不但因为会讲故事提高了表诉能力，而且还能帮助孩子在童伴中得到更多人的喜欢，和自信。
四 多做语言游戏，玩出语言趣味 若要进一步发展语言能力，仅靠平时交谈还是不够的。
因此，可想方设法利用散步，睡前时间做你一言我一语的语言游戏。
譬如，开展家庭成语接龙比赛，演讲比赛，语语修饰等。
如“风”可以说成“柔和的风”、“凉爽的风”“刺骨的风”等。
为了准备成语接龙比赛，为孩子准备好成语词典，书，孩子就会主动去看，去学，去记忆了。
在他心情愉快的时候做以上各种游戏，使他觉得学语言是一项很有趣的事。
既锻练记忆能力、应变能力、想象能力、扩散思维能力、概括能力又培养了他对语言的敏感和兴趣。
五 旅游途中学语言，要求描述的象“真的一样” 精心策划旅游学习。
带他到户外游玩，开阔眼界，增长知识，把看到的、听到的用语言描述出来。
比如，孩子喜欢看大海，就有意识的引导他通过“听、看、触”，认真观察海水的颜色、波涛、天空的景色，回家让他有条理地描述出来，讲给妈妈听，要求“真的一样.要知道孩子怎样才能说的真的一样，如雪白的浪花、轰隆隆的波涛、金色的海岸，颜色、声音、动态要会描述。
这些。
家长在出发前要先备课，能说得出东西。
否则，走马观花的旅游是收获不大了。
这种口头作文训练，能养成细心观察的好习惯，为将来向书面作文过渡打下牢固的基础。
六 尽早阅读过渡，培养阅读的好习惯是关键 要真正掌握语言，最好的办法莫过于阅读了。
阅读是发展语言能力的加速器，是提高书面写作能力的重要途径。
可以每周去一次书城，每次读一本，买一本。
但是，最好要从亲子共读开始，一开始，选择字少画多的，接着就是字多画少的，然后是无画的拼音书，最后才是无画无字的书。
阅读是非常重要的，没有阅读就没有个人心灵的成长，就没有人的精神的发育。
家长要指导孩子买书，让孩子对书的兴趣远远超过电视、网络的兴趣。
总之，培养语言能力的方法多种多样，家长要善于针对自己孩子的生理和心理特点，抓住他的兴趣，选择适当的时机，捕捉技巧方法进行语言训练。
但要遵循一项原则：寓教于乐，用玩学习的心态来操作。
只有这样，才可以让他在轻松自由的状态下不知不觉地提高语言能力，做到日积月累，润物无声的佳境!
学校要求各班开展一次课外读书活动,作为学习委员,请你代表全体同学为本次活动写一
一、开辟“班级读书园地” 1、在环境中布置以读书为主题的“读书角”。
2、在“读书角”的班上评比栏中设立“读书星”二、开展“班级故事会”1、在班级中利用诗文课的时间，积极开展读、等，讲、活动。
2、结合我们年级的每日一个成语的活动，开展“比一比，看谁知道的成语多”和讲成语故事的比赛。
3、各班在自己班上举行选拔赛，评选五名口语较强的班级“故事大王”。
三、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动1、本学期每名学生完成必读书一本和教师推荐书两本。
2、根据自己的喜好增加一些可读性书目。
将自己阅读的好书推荐给其它同学，同学之间交换阅读。
3、班级建立“阅读个人档案”。
每生一张档案卡，用于记录学生的阅读内容和成效。
四、开展“我和父母共读一本书”活动每周父母利用休息时间和孩子 “”一次。
五、年级“读书明星”评比 1、每月评出“阅读之星”，加星奖励。
2、凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到加星的奖励。
3、对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定，选出班级和年级的“读书明星”。
总之，通过读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。
让好书伴随学生健康快乐地成长
适合小学生阅读的书籍推荐理由
爱丽丝漫游奇境（版立体书首印珍藏版）作 者：（美布达编著：荣信文化产业发展有限公司编著出版社： 陕西旅游出版社 乐乐趣立体书《爱丽丝漫游奇境》首印珍藏版登录中国，最华丽炫目的立体场景，带你身临小女孩爱丽丝的梦幻世界—— 在这里，她只要喝点儿什么或是吃点儿什么，就会变得和大树一样大，或是和毛毛虫一样小。
她还差点被自己的泪水淹死，在大白兔的家里经历了一次惊心动魄的冒险，还遇到了动不动就要把别人的头砍掉的纸牌王后，参加了一次由十二只动物担任陪审员的糊里糊涂的审判……这一切究竟是怎么回事呢
爱丽丝还经历了哪些神奇的事呢
丁丁历险记——大开本经典收藏版（22册）作 者：（美）埃尔热 编绘，王炳东 译 出版社： 中国少年儿童出版社 《丁丁历险记》是由比利时著名连环画大师埃尔热倾其毕生心血精心创作而成的一部系列文学经典巨著。
书中讲述了一个名叫丁丁的年轻记者和他忠实的搭档——小狗米卢，以及他的伙伴们——阿道克船长、向日葵教授、侦探杜邦兄弟一起周游世界各地，惩恶扬善，历险探奇的精彩故事。
自从 1929年1月10日 ，“丁丁”和“米卢”首次问世以来，至今已经陪伴全世界的读者走过了80年的阅读历程，更一直因其不朽的艺术魅力而备受全世界人们的喜爱。
小猪唏哩呼噜，小布头奇遇记等（全6册，孙幼军经典作品集）作 者： 孙幼军 著 出版社： 春风文艺出版社 《小布头新奇遇记》要是你不知道小布头，就问问你的爸爸妈妈；要是你的爸爸妈妈知道，那就问问他们知道小布头新奇遇记吗，回答一定是“不知道”。
因为，你正看着的才是小布头的新奇遇记。
在新奇遇记里，小布头和他的好朋友毛毛一同经历了好多事情，有的你们也熟悉的，有的连编辑阿姨都想不到的…… 《小猪唏哩呼噜》讲述了围绕小猪的奇遇引发的一系列生动有趣的故事，这些故事构思巧妙，图文并茂，语言风趣幽默，在轻松阅读欣赏的过程中你一定会微笑不止。
本书文字作者孙幼军先生是我国第一位获国际安徒生文学奖提名奖的作家；本书插图作者裘兆明女士是我国第一位获国际安徒生插图奖提名奖的画家。
《唏哩呼噜和他的弟弟》讲述了围绕小猪的奇遇引发的一系列生动有趣的故事，这些故事构思巧妙，图文并茂，语言风趣幽默，在轻松阅读欣赏的过程中你一定会微笑不止。
本书文字作者孙幼军先生是我国第一位获国际安徒生文学奖提名奖的作家；本书插图作者裘兆明女士是我国第一位获国际安徒生插图奖提名奖的画家。
《蛤蟆将军和他的兵》这是一部如《玩具总动员》一样的优秀童话作品。
有勇有谋却没力量的蛤蟆将军和他的两个兵——影星娃娃、双重性格的大头熊给伙伴们寻找治嫉妒的药，最后遇到了咳嗽爷爷，圆满地在屋顶乐园安家的故事。
《神奇的房子》故事发生在人人都会点魔法的院子里。
杨杨的魔法特别可笑，是专门对付姥姥的，你看，那一大箱子积木，就是他靠魔法，逼着姥姥买回来的。
这积木也会变魔法，能让小朋友改成神奇的房子，但大家得“团结起来”。
杨杨有点自私、霸道，桃桃、阿辛、白妞儿和竹脑壳，谁也不高兴跟他好，所以，积木就不让他盖成神奇的房子。
你想知道最后神奇的房子有没有盖起来吗
窗边的小豆豆——新经典文库作 者： [日]黑柳彻子 著 出版社： 南海出版社 ☆20世纪最有影响的作品之一，33种文字全球畅销。
☆日本有史以来图书销量排行第一名，日本版销量938万册。
☆美国《纽约时报》、《时代》周刊、《新闻周刊》热情推荐
☆日、美、英等国中小学生与教师必读书。
作者黑柳彻子被美国《纽约时报》、《时代周刊》誉为日本最伟大的女性。
本书由日本著名作家，著名电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子所写。
该书出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书。
本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。
作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。
在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
这本书不仅带给世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
从小爱科学·有趣的物理（全13册，从孩子最感兴趣的问题开始学习科学） 作 者：（韩）圣惠淑 等文，（韩）金周星 等图，陈钰 等译 出版社： 湖南少儿出版社 “从小爱科学”这套丛书，内容的选材正是来源于日常生活，而且恰恰是孩子们心中最容易产生疑问的那些现象。
这套书的妙处在于，它是以讲故事的方式向孩子们讲述科学知识的，文字朗朗上口、充满童真。
那些故事中的情节，很多孩子都曾亲身经历，因此极易产生共鸣
这套丛书的妙处还在于，它是以孩子们最喜爱的图画书的形式来讲述科学知识的。
每一段简单的文字都配上了可爱的图画，科学知识融于其中，变得浅显易懂、趣味十足，因此能将孩子们牢牢地吸引。
小屁孩日记①②——令人爆笑的另类日记全美国超级畅销图书作 者：（美）杰夫·金尼 著，陈万如朱力安 译 出版社： 新世纪出版社 《小屁孩日记》是一本漫画与涂鸦加上文字说明的另类日记。
主人公格雷是一个念初中的半大小子。
他善良、诚实、聪明、爱玩，满脑子的鬼点子。
他的妈妈让他记日记，他除了松散地记述了有趣的或难忘的事情外，还画了许多漫画。
在日记里，格雷记叙了他如何驾驭充满冒险的中学生活，如何巧妙逃脱学校歌唱比赛，最重要的是如何不让任何人发现他的秘密。
他经常想捉弄人反被人捉弄；他常常想做好事却弄巧成拙；他屡屡身陷尴尬境遇竟逢“凶”化吉。
他不是好孩子，也不是坏孩子，就只是普通的孩子；他有点自私，但重要关头也会挺身保护朋友。
……总之，那些十几岁孩子常遇到的麻烦事他都毫无例外地遇上了：他的父母不让他打电子游戏，他的哥哥欺负他，他的弟弟总给他惹麻烦，而他学校的女生则认为他不过是浪费她们的时间。
剑桥少儿百科（生物、文明、科技）（全三册）(当当网全国独家销售)作 者：（英）奥斯汀 等编著，苏千玲 等译 出版社： 中国宇航出版社 《剑桥少儿百科全书》在整体上分为生物卷、科技卷、文明卷三部分，他们仿佛为读者打开了三扇大门，导引着读者走进了妙趣无穷的知识领域。
该书捧在手中，有着阅览大型画册般的厚实感觉，由英国顶级画师手绘的插图，为图书增添了丰富和唯美的视觉享受。
他们的作品曾作为艺术珍品而被皇室收藏，也成为这本书热销的另一佳话。
本书适合家长与孩子共同阅读。
亲子相依，互动传授，在这个过程中，父母和孩子可以一起学习，一起交流，诱发孩子的无止境的好奇心，引导孩子无拘无束地展开想象力，绝对是一本让人难以忘怀的“有趣的书”。
法布尔昆虫记(共10册,儿童彩图版）作 者：（韩）高苏珊娜 编著，（韩）金成荣 绘，李明淑 译 出版社： 北京科学技术出版社 这套改编的儿童彩图版《法布尔昆虫记》，让小朋友们换一个方式来阅读这部科学经典。
这套书用简洁的语言、可爱的彩图、活泼的故事情节描绘了 法布尔原著中具有代表性的昆虫，讲述它们的生活，展现它们的个性，处处流露出对它们的喜爱。
我向小朋友们推荐这套图画本的《法布尔昆虫记》，正 是因为它的语言非常简洁优美，每种昆虫形象栩栩如生，十分可爱，小朋友们甚至可以透过文字看到它们的喜怒哀乐，故事情节兼具科学性和趣味性，够激发小朋友们的阅读兴趣和对大自然的神秘好奇心，培养他们尊重生命、亲近自然、热爱科学探索的精神
世界上最脏最脏的科学书 作 者：（韩）任淑英 著，金永权 译 出版社： 中信出版社 通过阅读书中谈到的恶心的事儿，小读者们就会知道：为什么蚊子要吸血，为什么会有鼻屎和眼屎；大便是什么，小便又是什么东西；有多少虫子生活在我们脸上，又有多少东西住在我们的肚子里……慢慢地，他们就会领悟到，原来，这个世界上可能根本就不存在脏的东西，原来，那些所谓的脏东西里面居然隐藏着那么多神奇的科学知识
这样说来，或许没有比这更脏、更恶心的儿童科普书了，不过，也肯定不会有比这更好看、更耐人寻味、更适合孩子们阅读的科学书。
“数学小子”丛书（全5册）（送给所有想快乐学数学的小朋友） 作 者：（美）玛瑞琳·伯恩斯 等文，（美）戴比·泰勒 等图，班春虹 等译 出版社： 新蕾出版社 “数学小子”丛书和“神奇校车”丛书、“I SPY 视觉大发现”丛书并称为美国“学者”出版社(Scholastic)的三大“压箱丛书”。
自从出版以来，“数学小子”丛书在欧美等国常销不衰，每一本都获得亚马逊读者五星评价。
丛书登陆中国台湾之后。
甚至在宝岛掀起“看绘本，学数学”的风潮，成为最受欢迎的幼儿园及小学低年级儿童（4－8岁）的数学趣味学习用书。
“数学小子”丛书以全新的理念，让儿童浸润在数学思维之中。
它完全不是单纯教授和训练儿童的算术能力，而是激发儿童思考潜能，使他们积极参与到数学的乐趣中来。
丛书涉及数与量、几何、统计分类等广阔的数学概念，却深入浅出、轻松易懂，在儿童数学学习的初始阶段，将广阔的数学天地与身边的实际生活连系起来。
淘气包马小跳作 者： 杨红樱 著 出版社： 接力出版社 本书荣登2003年全国少儿新书榜
淘小子是好小子，淘姑娘是巧姑娘，畅销书作家杨红樱最新作品。
该作品诙谐幽默、好玩有趣，它通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，映射当代儿童的生活现实与心理现实，深情呼唤张扬孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界与儿童世界之间的隔膜、误区，倡导理解、沟通，让孩子拥有健康、和谐、完美的童年。
本作品童心洋溢，为近年来儿童系列小说创作的新突破。
淘气包马小跳系列中文版总销量已突破1300万册；法国出版社已出版法文版；HarperCollins出版集团已购买全球英文版权；《巨人的城堡》获第十届精神文明建设“五个一工程”奖、中国出版政府奖。
让孩子着迷的经典科学书（《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》等四本亲子共读的科学入门书
）作 者：（德）奥尔巴赫 等著，林德南 等译 出版社： 天津教育出版社 这是一套适合父母和孩子一起阅读的科普性入门读物：让父母和孩子一起动手玩的《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》，能够培养孩子的动手能力，提升孩子创造力，让孩子感受科学的奇妙和趣味；解答孩子提问的《小朋友最爱问的经典科学谜题》，不仅能帮助孩子了解更多知识，还能帮父母解围，面对孩子没完没了的“为什么”时不再头疼；由科普作家亲手绘制漫画的《让孩子爱上科学的动物书》和《让孩子爱上科学的动物书2》，能引导孩子亲近自然、了解自然，培养孩子的爱心，让孩子从小学会科学的观察态度
男孩的冒险书（纪念全球发行量超过500万册典藏版）作 者：（英）康恩·伊古尔登，（英）哈尔·伊古尔登 著，孙崭 译 出版社： 广西科学技术出版社 这是一本从8岁到80岁的“男孩”都需要的冒险书，让你学会如何搭建一间树屋，如何把燧石打磨成箭头，如何制作隐形墨水，如何用纸来做一个“水炸弹”，如何才能折出世界上最好的纸飞机，甚至造一辆滑板车。
书中充满着不可思议的勇气与胆识，贯穿着各种各样的故事。
它会帮助男孩们让那些周末的下午和漫长的暑假过得更有趣味和更有意义。
强壮的体魄，博学多才，反应敏捷，自信而有魄力，敢于做决断，具备冒险精神和探索精神，这本书能赋予男孩们以上诸多优秀的品质。
女孩的绝佳好书 作 者：（英）罗斯玛丽·戴维森，（英）萨拉·瓦因 编著，刘万超 译 出版社： 广西科学技术出版社 怎样自己动手做一个可爱的布娃娃，怎样给妈妈织一条温暖的毛巾让她感动得热泪盈眶，怎样和伙伴们玩花式跳绳，怎样用茶叶来测算你的运气，还有怎样和男孩子融洽地相处…… 终于有一本真正属于女孩子值得好好珍藏的好书了
这本书涵盖了女孩子们生活的方方面面，从自制奢侈的泡泡浴到夏日夜晚数星星的安静愉悦，从教你怎么跳优雅的芭蕾舞到教你养成并保持良好的皮肤护理习惯，这本书会让假小子和小淑女们都爱不释手。
当然，书中还有很多点燃女孩子们灵感的内容，女孩子们推荐一些能让她们看了不由自主地哭鼻子的经典影片，不过那是高兴的泪水。
这本书包罗了许多好玩的游戏和小把戏，它们适合各个年龄段的女孩，能让女孩子们真正体会到户外冒险的刺激以及玩耍的快乐
《猫武士系列》（全6册）——全美畅销突破400万册，一部震撼心灵的奇幻动物小说作 者：（英）艾琳·亨特 著，赵振中 著 出版社： 中国少年儿童出版社 亚马逊网站五星级畅销书，一部风靡欧美的动物励志传奇故事。
全美畅销突破400万册，一部震撼心灵的奇幻动物小说。
宠物猫拉斯特没有想到，在主人的花园外面，在幽静的森林深处，存在着雷、风、影、河四个由野猫组成的族群，他们秉承武士祖先的遗训共同统治森林，为了生存而彼此竞争。
更上让想不到的是，这只变通的宠物猫竟成为雷族的学徒，得名火爪（成为武士后，得名火心）。
火爪将如何运用勇气和智慧，克服种种困难，完成预言中的伟大冒险
林汉达中国历史故事集（珍藏版）作 者： 林汉达 著 出版社： 中国少年儿童出版社 这是一部连续的历史故事集，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，前后一千零五十年。
目录以成语形式呈现，因此，在一定程度上讲，这也是本成语故事集。
本书还有一个特点，就是念起来很顺口，读着就跟听故事一个样，所以不但是一部优秀的历史读物，还是一部优秀的语文读物。
作者写历史故事着重说明历史发展进程，又比较尊重历史事实，主要取材于《春秋》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等“正史”。
其次是注重口语化，所以不但是一部优秀的历史读物，还是一部优秀的语文读物。
如何提高小学生的阅读和写作能力
阅读和写作是最能反映语文能力的两大能力,也是将来各种考试测验的重点内容,所以关注这两方面能力反映了家长的明智和远见.阅读和写作是两种关系密切又相互独立的能力.说关系密切是说要想写好作文,没有阅读作基础是很难做到的,当然说很难并不是说不能,战士作家高玉宝没读多少书,但写出了不少好作品,那是因为他善于体验并表达,把自己的真实经历作为写作的基础,才写出了吸引人的作品.但对于一般人来说,除了自己的亲身体验外,需要多读书以借鉴写作技巧和借用写作素材,这是一般人应走的路.多读不一定会写,善于借鉴和模仿读的东西才能提高写的能力.阅读能力现在不论应考还是工作都很重要,总体上说,阅读分应用性阅读和欣赏性阅读两大类.应用性阅读的任务是帮助人们解决实际问题,例如阅读说明书,查阅资料,了解情况等等；欣赏性阅读给人们提供精神愉悦或满足.对于小孩子,包括学前和小学、初中,应以培养他们的阅读兴趣和养成阅读习惯为主要任务,见多也就识广了.家长在小学可从给孩子读逐渐过渡到孩子自己读,如果孩子现在不喜欢读,可选些有趣的故事或资料,从片断开始给孩子读或看,由让孩子大致了解内容开始,逐渐引起兴趣,好奇是人类的天性,如果选择内容得当,孩子喜欢上听、看的习惯并不难.当孩子比较喜欢时,可适当给孩子留内容让他们自己去读,或留一段语,或留下结尾,家长可提几个简单的问题让孩子回答,如果孩子回答正确要及时鼓励.平时也领孩子去书店或图书馆,不能任由孩子自己选书也不能家长完全包办,可由家长推荐孩子选择,培养孩子自己选书的能力.经过一段时间的培养,孩子喜欢读了,自然也会在读中学会阅读,表达能力也会提高,考试也好应对.你可试试这法.培养孩子的阅读兴趣,提高孩子的阅读能力不能着急,要有足够的耐心.当然,相对于孩子一生的幸福来说,我相信家长都有这个耐心的.关于写作,要与说话相结合,效果才好.首先,家长自己说话不能随意而为,在孩子面前尽量不要口是心非,信口开河,给孩子做个榜样,比什么也重要,没有孩子时和有孩子时身份变了,言语行为都会相应变化,这也体现了亲子共成长的理念,对吧?其次,培养孩子的写作小学应该将重点放在说真话、说清楚、说连贯上,词语的使用不能过早提出高要求.可先和孩子就其个主题或话题进行对话,家长悄悄地将对话录下音来,然后让孩子写下讨论的内容,如果孩子有畏难情绪,可让孩子听录音,把录音整理出来,可能连大人也会吃惊孩子其实说得很好,通过这样的训练,让孩子打消对写作的惧怕心理,其实小学的写作就是把说的话写下来这样简单.让孩子不怕写,是提高写作能力的第一关入门关,也是最重要的一个环节.孩子写下来后,家长帮助孩子把话理顺,把口语中重复省略的内容修改好,就能成文.不要怕孩子写流水账,有了流水账是写好作文的基础,如果引导孩子把流水账写好了,再根据要求将其中的某个环节进行扩展,就能很容易地写出有详略的文章.当然,这两个问题都是孩子语文能力的最核心内容,就凭这里这么几句话很难说明白和清楚,仅供你参考吧.
