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师范同学30年聚会主持词

时间:2013-09-27 04:41

老同学30年聚会的讲话稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:  大家好

  今天,我们在这里欢聚一堂,隆重举行**学校**级*班同学毕业30周年聚会。

这次聚会由 等几位同学的热心发起,得到了全班广大同学的积极响应。

经过近两个月的联系筹备,今天,同学们如愿以尝,与我们敬爱的老师相聚在一起,重温师恩,共叙友情。

在此,请允许我代表全班同学,对在百忙中之中前来参加这次活动的老师们,表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢

对因故未能参加的老师和同学,送去我们诚挚的问候和良好的祝愿

  三十年的分别,三十年的牵挂,给了我们足够的相约相聚的理由。

忆往昔,,风华正茂,青春飞扬。

曾记否,操场上,篝火晚会熊熊的火焰,映红了我们年轻的笑脸;教室里,我们埋头苦读学知识,你追我赶争荣誉;清清渭河边,田野小径上,留下我们成长的足迹;清沟春游,耳边仿佛还回响着我们的欢声笑语;曾记否,为看电视我们晚回寝室翻围墙、钻窗户;垂钓夜鱼,连夜拆掉板凳当柴烧炖鱼汤。

调皮捣蛋,田老师严格要求大家蹲马步、做俯卧撑;曾记否,我们大田山上种地,羊场小道背粮……此时此刻,美好的回忆象电影一样在你我脑海里播放。

在那个纯真的年代,我们一起渴求知识、增长智慧、憧憬未来、。

是学校,给我们创造了这个宝贵的机会,是老师辛勤的耕耘,给了我们人生的方向和无穷的能量

在此,我提议,大家以热烈的掌声,向我们敬爱的老师表示深深的谢意

  回首30余年的风风雨雨,回望我们曾一起走过的青春岁月,冲淡的是我们所经历的人生坎坷、悲欢离合,浓郁的却是我们从容平淡、不拘于功名利禄的同窗情谊。

三十年思念和盼望,酿成了一坛浓香的美酒,今天,让我们大家一起来共同分享

  三十年前,大家相约“再过三十年我们来相会”;三十载后,我们聚会太白故里。

师生相见,同学聚首,有说不完的话题。

回忆你我快乐的往事,互诉你我思念的煎熬,描绘你我美好的憧憬。

我衷心地希望,在这欢庆的时刻,我们洒下的是笑语,倾诉的是衷肠;珍藏的是友谊,淡忘的是忧伤;收获的是梦想,放飞的是希望

  虽然时光可以带走青春韶华,却带不走深厚的同窗情谊。

虽然我们分布在四面八方,为生活奔波,为事业忙碌,每个人的经历不尽相同,境况各异,但是请记住:“我们永远是同学,我们永远是初87级1班的一员”

前途漫漫、岁月悠悠,在今后的人生道路上,让我们加强沟通和联系,互相激励,互相帮助,共同进步,一起创造幸福的人生

  海内存知己,天涯若比邻。

亲爱的老师们、同学们,让我们共同祝愿:,激情永在

让我们记住这美好时光,相约十年后再相聚

  最后,预祝这次聚会圆满成功

恭祝各位老师身体健康,祝各位同学事业有成、合家欢乐、幸福安康

  谢谢大家

四十五年同学聚会发言稿

45年同学聚会发言稿尊敬的老师和亲爱的同学们:今天我们师生欢聚一堂,我的心情很激动。

光阴似箭仿佛是弹指一挥间,我们毕业已经四十五年了,回想当时毕业之后,有的同学在蹉跎岁月经历了战天斗地的艰苦生活,有的同学走进了工厂,贡献自己的聪明才智,在火红的年代锻炼成长,有的同学在与旧的教育制度彻底决裂时期走上了工农兵求学之路,学业有成之后,把学到的知识回报给社会,奉献给人民,有的同学迈向军旅生涯,穿上绿色军装,保家卫国,在各自不同的战线上奋发图强。

如今,看着我们这些当年指点江山,激扬文字的同学青年。

许多人已是两鬓染霜,也许是因为人到了这个年龄,思想也发生了些变化。

年轻时拼命追求的许多东西,如金钱,荣誉,事业,现在不觉得那么重要了,年轻时忽略了的一些感情,如亲情,友情,同学情,战友情,现在却格外珍惜起来。

在这个浮躁喧嚣,物欲横流的世界,如果还能有些或许真的东西,纯的东西,也就是在我们这些年来互相牵挂,互相帮助的同学中间了。

今天,我们大家欢聚一堂,共同纪念毕业四十周年,借此机会,是想咱们好好聚一聚,叙叙旧,畅谈一下在这四十年中的变化,醉翁之意不在酒,大家不必在意酒菜的优劣,只要知道在这个城市中,在离你不远的地方,有人心里永远的为你祈祷,祝福,快乐,也就够了。

现在我们已不是当年的毛头小子,风华正茂,朝气蓬勃已经不在,开始步入夕阳,但是自信让人永远是年轻,我们再活五十年,愿二十年后再相聚。

最后,我祝愿在座的老师和各位同学及你们的家人健康平安,幸福快乐,天天都有好心情。

世人对居里夫人的评价

对居里夫人的评价:  爱因斯坦说:“在所有的世界名人当中,玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。

”  科学院院长晓发尔:玛丽·居里,您是一个伟大的学者,一个竭诚献身工作和为科学牺牲的伟大妇女,一个无论在战争中还是在和平中始终为分外的责任而工作的爱国者,我们向您致敬。

您在这里,我们可以从您那儿得到精神上的益处,我们感谢您;有您在我们中间,我们感到自豪。

您是第一个进入科学院的法国妇女,也是当之无愧。

  玛丽·居里(1867-1934年)世称“居里夫人”,全名:玛丽亚·斯克沃多夫斯卡·居里。

法国著名波兰裔科学家、物理学家、化学家。

1867年11月7日生于华沙。

  1903年,居里夫妇和贝克勒尔由于对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学奖 ,1911年,因发现元素钋和镭再次获得诺贝尔化学奖 ,成为历史上第一个两获诺贝尔奖的人。

居里夫人的成就包括开创了放射性理论、发明分离放射性同位素技术、发现两种新元素钋和镭。

在她的指导下,人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。

由于长期接触放射性物质,居里夫人于1934年7月3日因恶性白血病逝世。

叶圣陶小说《隔膜》的简介

作为叶圣陶的早期作品迥异于其后期的创作。

众所周知,作为“文学研究会”的缔造者之一,叶圣陶的小说带有浓厚的“为人生”色彩,试看他的几部名篇、、、等,均体现了对社会的强烈关注。

和文研会的其他成员如鲁迅、沈雁冰、王统照等人一样,叶圣陶是将文学作为一种实实在在的工作来,极切地关注着社会问题,当仁不让地汇入早期“社会问题小说”的创作队伍中,并成为“其中成熟最快且最有代表性的一位。

”之于叶圣陶正如之于鲁迅,它们都是“独语体”的,越过社会,越过众人,也越过自己显而易见的风格,退回到隐秘的内心深处,不求反响,不求共鸣,不求为人所知。

他们只是要单纯地记录那些困扰自己纠缠不清的思绪,让它从笔端滴落留驻纸上,作为曾经有过的记忆。

阅读,除却那稍稍带有时代特征的“蓄音片”、“令郎”、“作揖”等语词外,我们看不出它所叙述的情境离我们的遥远。

相反,拨开上个世纪二十年代的历史烟云,我们似乎能够轻易走入作家的心底,轻车熟路地洞悉其心境以及他所要表达的情感,我们与他之间的同感并未因为创作时代的久远而消弥。

因为那种相似的感同身受的苦恼与迷茫同样曾纠缠过我们每一个人。

《隔膜》的感觉与我们是相通的,这便是它历经八十多年仍能打动读者的深层原因。

文章不长,几乎完全是叙述者一人的讲叙,只在大体的环境概括中,简单勾勒了三个场面,以承托起短篇小说的框架。

至于具体的情节波澜则并未展开,没有起承转合,没有旁枝末节,作者一开场的自述已奠定了整个文章的基调和主题。

所以,这是一篇不太象小说的小说,若归入散文亦无不可。

因为如果大致抽空或置换文中的三个场面,抽空所涉及到的人物和对话,文章的主题和基调丝毫不会受到影响,依然成立,只是那样它将成为名符其实的散文,与小说这一体裁的相隔也就太远了。

这样古怪的小说,不仅在二十年代,即便整个现代文学的长河中也是为数不多的。

作者截取的三个场景分别是“相逢”——亲戚的书斋、“饮宴”——朋友的餐室、“闲聚”——众人喧闹的茶馆,这便从纷繁复杂的社会网系中提取出了三种最基本的社会关系:一是自己无法左右与选择的血缘关系,二是生活中接触较多可以互相照应的熟识关系,三是毫无瓜葛的陌路关系。

三种关系一是天意给予的,二是自我选择的,三是难以称为关系的关系,它们几乎可以涵纳世上的一切交往,虽然分别有着各自不同的表现方式与浓淡程度,不能绝对得同日而语,但它们给予叙述者的感觉却异常雷同、如出一辄,那就是——隔膜。

相逢如何,不过是说意料之中你应我答的话,客套的寒喧的程式化的但又不能省略的话,找一些掩饰尴尬填补沉默的无关紧要的问题,但说者只顾说了,似是尽了义务卸去责任,于是并不专心听答者的应对,对其几乎充耳不闻,答者也便跟着淡漠无味。

交流在尴尬中阻塞了,象中间被筑起堤坝的小河,浪花只在自己小小的范畴中盘旋。

饮宴又如何呢

与不相熟的人举杯叙情,即便觥筹交错推杯换盏却只是言不由衷的应酬而已,依是各怀了各的心,虚情假意一番。

人头攒动吵嚷热闹的公共场合里,互相问好高声谈论,似是交情笃深一拍即合,却又毫在意对方,少了谁也不会被发现,多了谁也不会有人惊喜,大家都在热烈的无聊着。

三个场景概括要约了无所不在的隔膜,无所不在的寂寞,委实让人难以承受。

《隔膜》写了人的荒诞处境,写了人日常的一种孤立无援的存在方式,隔膜也是人无法摆脱的一种无奈境遇。

尽管身在熙熙攘攘的人流中,却互不了解,互不关心,互不在乎,互无意义,他人在自己眼中如同自己在他人眼中一样,仅沦为一个无足轻重单调而空洞的行动符号,人是这样群居而又孤独无助与自身绝缘的动物。

这种近在咫尺却又远隔天涯的疏离是令人恐惧的,人活着非旦要面对扑面而来的困扰艰辛还要逃避与类群的接触,岂不是一种绝境中的绝境,挣扎中的挣扎

隔膜即是人与人之间的墙壁,人们竞相筑起的用于自我防卫的墙壁又成为难以跨越的隔膜。

人成为彼此在世间的障碍物、累赘、或危险品。

人人设防、人人自危,在保持距离互相隐瞒这一点上却有着高度的默契,自觉自愿地加深拉长着原有的鸿沟。

《隔膜》中的叙述者烦恼于那些无聊无谓的交往应付,烦恼于那些“蓄音片”式的对话交流,也烦恼于欲摆脱而不能的窘然处境,在与亲戚的叙旧中,“我如漂流在无人的孤岛,我如坠入于寂寞的永劫,那种孤凄彷徨的感觉,超于痛苦以上,透入我的每一相细胞,使我神思昏乱,对于一切都疏远,淡漠。

”在作客友人家中,“我想他们各有各的心,为什么深深地掩饰着,专门用蓄音片说话

这个不可解。

”“我没有别的盼望,只盼时间开快步,赶快过了这两点钟。

”在人群川流不息的茶馆,“我欲探求他们每天聚集在这里的缘故,竟不可得。

他们欲会见某某么

不是,因为我没见两个人在那里倾心地谈话。

他们欲讨论某个问题么

不是,因为我听他们的谈话,不必辨个是非,不要什么解答,无结果就是他们的结果。

”这是无可穿透的心与心的隔膜。

人们象一个个刺猬,本欲在冬日里相互偎依取暖,然而彼此倒立起来的刺又使它们难以接近,于是只能处于一种不远不近若即若离的状态下,欲达不达模棱两可地延宕着,枯燥无味的心绪永不得改变。

在个人与他人的问题上,每个人都想把他人当作对象,当作客体,同时又想摆脱自己成为他人的对象,使人感到压抑的地位,于是人们不得不处在紧张乃至冲突的关系之中。

“他人是我的地狱,”我们每个人都在别人的目光下苟活,处于从属于他人的境况之中。

这就是《隔膜》想要表现的深层含义。

作为二十年代的现实主义作家,作为一个宗旨是以文学干预生活的知识分子,叶圣陶的《隔膜》是一次意外的收获。

这里没有恼人的社会问题,没有底层小人物的悲哀,没有抨击批判滴血为墨的铿锵力度,但是却是绵里抽丝的缓慢而持久的钝痛,它不是为表现什么,不是为教化何人,只是单纯地记录了自我感觉,这是作家的真实和文学的真实所成就的,以它原生态的极强生命力感动了读者。

通过文本,我们理解了八十年前的作者,理解了八十年前那种令人喘不过气来的空虚和痛彻骨髓的孤寂,我们不自觉得为它颤栗。

也许,在喧哗里落寞,在孤寂中陶然是人类永远无法自解的一个谜语吧

叶圣陶 (1894~1988) 现代作家、儿童文学作家、教育家、编辑出版家;原名绍钧,字圣陶,江苏苏州人。

是继鲁迅之后,新文学运动初期最重要的小说家之一;也是现代著名的教育家。

1914年开始发表了10余篇文言小说,1919年加入新潮社1921年参与发起成立文学研究会。

叶圣陶从1921年起在上海、杭州、北京等地中学和大学任教。

1923年起从事编辑出版工作,曾任商务印书馆、开明书店编辑,主编过、、等多种重要刊物,发现、培养和举荐过巴金、丁玲、戴望舒等作家。

他还出版不少诗集、评论集和论著,编辑过几十种中小学语文教科书。

中华人民共和国成立后致力于文化教育的领导工作,任人民教育出版社社长、教育部副部长、中央文史馆馆长、全国政协副主席等职。

叶圣陶其文:(一)创作经历1、他在20年代陆续出版了《隔膜》、、《线下》、《城中》、《未厌集》等短篇小说集,以及长篇小说《倪焕之》。

他的出版于1922年3月的《隔膜》,是新文学史上第二个短篇小说集(第一个是郁达夫的《沉沦》)早期小说大多描写知识分子和小市民的灰色生活,代表作品如《潘先生在难中》等;后转向摄取与时代斗争有关的重大题材,如《夜》、《倪焕之》等,较为深刻地反映了第一次国内革命战争前后的社会现实。

他的小说呈现出朴实冷隽的艺术格调。

从1925年到二十年代末,叶圣陶的创作取得了全面的丰收。

叶圣陶本时期的创作呈现出前所未有的全新特色。

最显著的,就是以饱满浓郁的政治热情,迅速直接地描绘革命斗争的壮烈图景,歌颂群众运动的宏伟场面。

这就使他本时期的作品洋溢着强烈的时代感和战斗精神被茅盾誉为“杠鼎”之作的《倪焕之》是新文学史上优秀的革命现实主义长篇名著。

“九·一八”事变之后,积极参加爱国抗日活动,发表了《多收了三五斗》等著名的短篇小说,技巧日臻圆熟。

抗日战争爆发后,辗转到四川工作和生活,写作以散文和文艺评论为主。

主要散文集有《脚步集》、《未厌居习作》,《西川集》,《小记十篇》等。

他的散文感情朴实,意趣隽永,语言洁净,大多具有厚实的社会内容。

《藕与莼菜》、《五月卅一日急雨中》、《牵牛花》、《春联儿》等是他散文中各具特色的名篇。

2、叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者。

童话集《稻草人》展现了劳动人民的苦难,但有时气氛显得低沉和悲哀,稍后的童话集《古代英雄的石像》着重表现人民群众团结抗暴的集体力量。

他的童话构思新颖独特,描写细腻逼真,富于现实内容。

鲁迅说,叶圣陶的“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路”(《表·译者的话》)。

(二)创作主题及其风格1、圣陶谈到他作小说的态度,常喜欢说:我只是如实地写。

这是作者的自白,我们应该相信。

但他初期的创作,在“如实地”取材与描写之外,确还有些别的,我们称为理想,这种理想有相当的一致,不能逃过细心的读者的眼目。

后来经历渐渐多了,思想渐渐结实了,手法也渐渐老练了,这才有真个“如实地写”的作品。

仿佛有人说过,法国的写实主义到俄国就变了味,这就是加进了理想的色彩。

假使这句话不错,圣陶初期的作风可以说是近于俄国的,而后期可以说是近于法国的。

因为是“如实地写”,所以是客观的。

他的小说取材于自己及家庭的极少,又不大用第一身,笔锋也不常带情感。

但他有他的理想,在人物的对话及作者关于人物或事件的解释里,往往出现,特别在初期的作品中。

爱与自由的理想是他初期小说的两块基石。

这正是新文化运动开始时的思潮;但他能用艺术表现,便较一般人为深入。

2、自由的一面是解放,还有一面是尊重个性。

圣陶特别着眼在妇女与儿童身上。

他写出被压迫的妇女,如农妇,童养媳,歌女,妓女等的悲哀;《隔膜》第一篇《一生》便是写一个农妇的。

对于中等家庭的主妇的服从与苦辛,他也有哀矜之意。

《春游》(《隔膜》中)里已透露出一些反抗的消息;《两封回信》里说得更是明白:女子不是“笼子里的画眉,花盆里的蕙兰”,也不是“超人”;她“只是和一切人类平等的一个‘人’”。

他后来在《未厌集》里还有两篇小说(《遗腹子》,《小妹妹》),写重男轻女的传统对于女子压迫的力量。

圣陶做过多年小学教师,他最懂得儿童,也最关心儿童。

他以为儿童不是供我们游戏和消遣的,也不是给我们防老的,他们应有他们自己的地位。

他们有他们的权利与生活,我们不应嫌恶他们,也不应将他们当作我们的具体而微看。

《啼声》(《火灾》中)是用了一个女婴口吻的激烈的抗议;在圣陶的作品中,这是一篇仅见的激昂的文字。

他憧憬着“艺术的生活”,艺术的生活是自由的,发展个性的;而现在我们的生活,却都被揿在些一定的模型或方式里。

圣陶极厌恶这些模型或方式;在这些方式之下,他“只觉一个虚幻的自己包围在广大的虚幻里”(见《隔膜》中《不快之感》)。

3、圣陶小说的另一面是理想与现实的冲突。

 圣陶后期作品(大概可以说从《线下》后半部起)的一个重要的特色,便是写实主义手法的完成。

圣陶的生活与时代都在变动着,他的眼从村镇转到城市,从儿童与女人转到战争与革命的侧面的一些事件了圣陶写作最快,但决非不经心;他在《倪焕之》的《自记》里说:“斟酌字句的癖习越来越深”,我们可以知道他平日的态度。

他最擅长的是结尾,他的作品的结尾,几乎没有一篇不波俏的。

他自己曾戏以此自诩;钱杏邨先生也说他的小说,“往往在收束的地方,使人有悠然不尽之感。

” 4、1921年初,文学研究会在北京成立,叶圣陶是发起人之一,后来又成为其骨干成员和创作上有成就的代表作家。

他强调文学必须反映人生,关心民众疾苦,同情被压迫损害者;他的创作集中地、充分地体现了文学研究会“为人生”“血与泪” 的文学宗旨。

叶圣陶长期从事小学教育,对旧中国的教育界十分熟。

在他写的近百个短篇中,与教育有关的占三分之二以上。

这就在中国现代文学史上构成了叶圣陶创作的独特领域――教育文学。

叶圣陶教育文学的民主性,首先表现在他对封建教育有一个清醒、透彻的认识,对衰朽没落的旧教育进行了大胆的否定。

叶圣陶教育文学的民主性,还表现在以栩栩如生的儿童形象,展示了封建社会中少年儿童悲惨不幸的遭遇和他们肉体上、精神上受到的暴虐、磨难。

喊出了被束缚、禁锢在封建教育下儿童的心声和愿望,要求全社会尊重儿童、关心儿童、同情儿童、了解儿童,使他们获得发展天性的自由,这是叶圣陶民主主义教育文学另一个重要表现。

他的创作表达了中国人民争取自由、民主、解放、平等的要求,是与“五四”反帝反封建的民主主义革命运动相一致的,对革命事业的发展,起着积极的推动促进作用。

从总的倾向看,叶圣陶“五四”前后的创作属于批判现实主义。

(朱自清、叶圣陶语)(三)语言艺术风格:1、在中国新文学史上,叶圣陶是一个具有独特风格的作家。

细密的观察、客观的写实,亦庄亦谐、庄谐结合的笔法,平实朴素、凝练精粹的文学语言,这一切就构成了叶圣陶现实主义创作的艺术个性。

客观、冷静地谛视人生,细密、精确地观察生活,按照生活的本来面目真实地再现生活,是叶圣陶艺术风格最突出的特点。

他确实重视细节的描写,使细节描写在创作中起着重要的作用。

这些细节传神状物如此生动真实,是与作者对现实生活和自然现象反复深入地观察琢磨分不开的,叶圣陶丰富的生活体验为他细节描写提供了广阔的天地。

庄严、严重与轻快、幽默兼而有之,并能使两者和谐地交融在一起,熔铸于自己的创作中,使自己的作品亦庄亦谐、庄谐结合,这是叶圣陶艺术手法的另一个特色。

2、叶圣陶是一个优秀的语言艺术家,他“一直留意语言”(《〈叶圣陶选集〉自述》),以平实、质朴、凝练、精粹的文学语言著称。

他的语言有一种不雕凿、不做作的朴素美。

他很少用浓艳富丽、华而不实的词藻语汇,即使在“五四”前后“全盘西化”的浪潮里,他的作品也很难发现冗长拗口、曲里拐弯的欧化句子。

他特别讲究锤字炼句,自称有“斟酌字句的癖习”。

在遣词造句上,他一贯简短利落、准确贴切,精炼纯粹,达到了以少胜多、一语传神的极富表现力的境地。

三、叶圣陶其趣:(一)写童话的原由:他大力提倡白话文,是我国语文教材改革的先行者,主持编写了新中国第一套通用教材--全国中学、师范学校语文课本。

叶先生是我国语文教育界的前辈,是著名的语文教育家。

叶圣陶热爱学生、热爱教学,学子们童心的无邪、童真的灵幻、童趣的稚拙时时感染着他。

这时,他读了鲁迅《二十四孝图》一文,说有一位童年小友因为只能读“人之初,性本善”,觉得生活枯燥乏味,缺乏生气和希望,竟至死亡。

由此,萌发了为儿童写作的愿望。

他拿起笔来,成为我国近代童话创作的第一人

(二)酒:著名教育家叶圣陶(1894-1988)爱酒嗜酒,一生留下诸多酒话。

本文向大家介绍有关他的几则饮酒轶闻雅趣。

文友酒会 三十年代,叶圣陶在上海开明书店主编《中学生》杂志时,其同仁中不乏好酒者。

叶圣陶和丰子恺等几位朋友便发起成立了一个文友酒会,叶圣陶自任会长,规定只有一顿能喝5斤以上黄酒者方能申请入会当会员,每周的周末举行一次会员聚会。

当时,同在开明书店任编辑的钱君陶也想入会,但他仅有三斤半酒的酒量,能否批准入会心里没有底。

一次他问已是酒会会员的丰子恺自己能否入会,丰子恺感到说不准,表示要请求会长叶圣陶后方能决定。

当丰子恺向叶圣陶汇报此事时,叶圣陶幽默地说,君陶的酒量要打七折,就算一个预备会员罢。

事后,叶圣陶路遇钱君陶,便风趣地对他说:“你也是酒会会员了,要锻炼酒量,争取早日报‘预备’两字去掉

” 醉酒经历 叶圣陶一生好酒但自制力很强,很少有醉酒的记录。

据叶圣陶儿子叶至诚介绍,从他记事开始,叶圣陶醉酒仅有两次。

一次是1946年11月30日朱德总司令60大寿时,当时定居上海的叶圣陶受邀出席朱总司令生日午宴,因过于兴奋激动,醉酒后由中共上海办事处两位工作人员护送回家。

另一次是抗日期间在武汉大学时,有一位武汉大学的英国教授雷纳,听说叶圣陶善饮,想与其较量一下。

他专门邀请叶圣陶到他的寓所对饮,叶圣陶欣然前往。

那次也是中午,两人如何对饮不得而知,到午后太阳打斜时,叶圣陶才踉踉跄跄回家。

叶至诚迎上前去扶他时,他还笑着说:“我呒啥(吴语意为‘没关系’)。

”后进卧室躺下睡着了。

事后叶至诚了解到,那次较量,雷纳教授先喝醉了,只是他在自己的寓所,而叶圣陶还走了一段路。

海棠雅聚 新中国成立后,叶圣陶曾先后出任国家出版总署副署长和教育部副部长等职务。

他在北京寓所的院子里有一棵海棠树,在建国后很长一段时间内,每年海棠花盛开的4月19日,叶圣陶总要邀请朱光潜、俞平伯、王伯祥等一批挚友亲朋来家小聚。

而每当此时,俞平伯总会带上一瓶桂花酒,朱光潜则捎上一瓶白兰地,主人在准备的下酒菜中,必备一只叶圣陶自制的酱鸭。

他们赏花饮酒,促膝谈心,花香酒香,沁人心脾。

此情此景,堪称饮酒之最佳环境,超过任何的星级宾馆和酒家。

“十年内乱”中,叶圣陶、俞平伯等人均遭受迫害,“海棠雅聚”自然也就好景难再了。

叶圣陶享年94岁,堪称高寿。

除了他心胸开阔善待人生外,适量饮酒也是他的长寿原因之一。

虽然叶圣陶黄酒能喝5斤以上,但大多时候仅以一两多白酒解瘾,可见他具有极强的自制力。

叶圣陶晚年欣逢太平盛世,每天晚饭时他喜欢饮上一杯绍兴黄酒或葡萄酒,对酒的钟爱直至生命终止。

(三)叶圣陶与朱自清叶圣陶与朱自清相识于1921年秋天。

叶圣陶和朱自清志趣相同,而且都是文学研究会的成员,不久就成了好朋友。

叶圣陶蛰居上海,朱自清则在北平,一南一北,但鱼雁不绝。

1948年8月12日,朱自清因病不幸逝世。

8月30日,叶圣陶、陈望道等与清华同学会联合举行的朱自清追悼会,并在会上致词,对失去一位文坛干将和诚挚知友而痛惜不已。

收起

大学生圣诞活动策划

校园圣活动策划  游戏1、循环相  用具:  人数:两人  方法:令词为人、狗熊、枪”,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。

双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作相同则重新开始。

  兴奋点:这个游戏的乐趣在于双方的动作大,非常滑稽  缺点:只是两个人的游戏  游戏2、幸运大白鲨  用具:幸运大白鲨  人数:两人  方法:幸运大白鲨的构造非常简单,但玩起来却趣味无穷。

方式是将大白鲨的嘴掰开,然后按下它的下排牙齿,这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴,使其合上,如果你按到这一颗,鲨鱼嘴会突然合上,咬住你的手指。

当然,鲨鱼牙是软塑料做的,不会咬痛您的。

  你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具,几个人轮流按动,如果被鲨鱼咬到罚酒。

  兴奋点:适合男孩女孩一起玩,对于胆小的女孩子来说比较惊险。

  缺点:首先你要先去买一个“大白鲨”,虽然价钱不贵  游戏3、官兵捉贼  用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸  人数:4个人  方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行。

  兴奋点:简单易行,不受时间地点场合的限制  缺点:人数不易过多。

  游戏4、拍七令  用具:无  人数:无限制  方法:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。

如果有人报错数或拍错人则罚酒。

  兴奋点:没有人会不出错,虽然是很简单的算术。

  缺点:无  游戏5、心脏病  用具:无  人数:越多越好  方法:将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发,但是不能看自己和他人手里的牌。

然后以酒桌上的人为序,按照人数排列。

例如,酒桌上有5个人,可编为1-5的序号。

如果该人出的牌和自己的序号相同,那大家的手就是拍向那张牌,可以手叠手的拍,最后拍上去的人是输家。

  兴奋点:非常刺激,经常是大家的手红的一塌糊涂。

  缺点,对桌子不利  游戏6、开火车  用具:无  人数:两人以上,多多益善  方法:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。

但是地点不能重复。

游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。

”大家一起问:“往哪开

”你说:“上海开”。

那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。

”然后大家一起问:“往哪开

”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。

”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。

  兴奋点:可以增进人与人的感情,而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。

  缺点:无  借着分工合作来完成任务  人数:每组限六人  场地:不限  道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)  汽球(每组一个)  适合:全部的人  游戏方法:  1. 分组,不限几组,但每组必须要有六人。

  2. 主持人请每组每人抽签。

  3. 首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。

  节目1:巧力搬物 节目组成员:8人 所需道具:两个筐、气球 游戏规则:分2组进行比赛,每组2人,时间为一分钟。

在场地两端各放置两个筐(两个筐中放满气球,另两个不放),从放置球的筐中取出求,用头和肩膀夹住迅速跑向另一端,将球放入筐中,每次两人进行比赛,运送球数量多的为胜。

奖励方法:一分钟运3-5球获2张奖票,6个以上获3张奖票,参与者1张  节目2:心有灵犀 节目组成员:8人 所需道具:词汇卡 游戏规则:两人一组,面对面,将各种词汇分为若干类,选手可自主选择一类,一人用身体语言比划,另一人猜,在一分钟之内才对3个者即过关,选手有两次放弃权。

奖励方法:在一分钟内猜对3题者获得2张奖票,3题以上的获3张奖票。

  节目3:“IQ”大比拼 节目组成员:6人 所需道具:0号图纸10张、记号笔2支 游戏规则:本游戏采用抽题的形式。

参加者如果能答对题卡上 题目,即可获得奖票2张。

(答题后要求交还题卡) 奖励方法:答对1题,获奖票2张  节目4:抢凳子 节目组成员:6人 所需道具:凳子3张 哨子1个 游戏规则:每轮游戏需5人参加。

游戏场地中央会摆有3张*拢的凳子,5人围着凳子各站定一个点。

根据主持人的提示,5人围着凳子走动或做其他动作,待主持人哨声响后,能迅速抢做到凳子的那3人即胜出。

可获奖票3张,其他两人各获奖票1张。

奖励方法:抢到凳子的3个各获奖票2张,其他2个参与者各获奖票1张。

  节目5:运气球 节目组成员;6人 所需道具:气球20个 绳子 游戏规则:此游戏为两人制,要求两人背对背,中间夹着气球走动。

如果两人能在一分钟内把气球运到指定位置即可获得奖票1张。

一分钟内可运两个气球到指定位置,两人各获得奖票2两张,一分钟内可运气球三个的各获得奖票四张。

奖励方法:一分钟内只运一个气球获奖票1张,运两个气球获奖票2张,运三个气球获奖票3张。

  节目6:绑腿 节目组成员:6人 所需道具:3张桌子、20根绳子、3个瓶子(塑料的) 游戏规则:1)在三张桌子上分别放上三个塑料瓶 2)参赛者在距离桌子十米处准备 3)每一次由三个组参加比赛,每组三个人相互用绳子绑住腿 4)由十米处开始跑向桌子,拿到瓶子再往回到起点 5)以速度快慢决定胜负 奖励方法:最快的获奖票各3张,第二的获奖票各2张,最后的获奖票各1张。

  节目7:猜谜 节目组成员:8人 所需道具:绳子2根 游戏规则:在规定的时间内,猜一定数目的“谜语”,根据个人所猜该“谜语”的对错,进行不等的奖券奖励。

本活动谜语总数为500个。

奖励方法:答对题目着获奖票2张。

  节目8:抛球 节目组成员:5人 所需道具:箩筐1个 篮球4个 游戏规则:参加人员必须站在指定位置抛球,人与箩筐之间的距离为2米。

每一个参赛人员共有3次抛球机会,球一定要投入箩筐不能弹出,方可计分。

如弹出不计分,计分方式按箩筐中的球的个数发奖票。

奖励方法:筐中有1球的获2张奖票,有2个球的获奖票3张,有3个球的获奖票4张。

  节目9:吹气球 节目组成员:5人 所需道具:气球2000个 秒表1个 游戏规则:参加比赛人员5人一组,同时吹气球按吹爆的个数发奖。

奖励方法:吹爆1个气球奖励2张票,吹爆2个气球奖励3张,吹爆个气球奖励4张,吹爆4—5个气球奖励5张票。

  节目10:吹蜡烛 节目组成员:5人 所需道具:蜡烛30支 打火机1个 游戏规则:将点燃的10支蜡烛摆放成一排,蜡烛之间相距10cm,参赛人员必须站在距蜡烛1M处,开始吹蜡烛,参赛人员只能一次性的一口气吹蜡烛,不允许连续吹两次,否则无效。

奖励方法:一次性吹灭蜡烛1—2支者奖励2张票,3—4支奖励3张,5—7张奖励4张,8—10支奖励5张票。

  节目11:套圈 节目组成员:5人 所需道具:圈(直径大约15CM左右) 啤酒瓶10个 游戏规则:用六个啤酒瓶排成金字塔状,参与者距瓶子后2—3M处将圈投向目标。

每个人给两个圈。

奖励方法:套到最远的那一个给予奖励4张票,套到中间两个中的任意一个给予奖励3张票,套到最近的3个中的一个给予奖励2张票,参与者奖励1张票。

  节目12:吊酒瓶 节目组成员:6人 所需道具:酒瓶6个 1米棍子4根 线若干 牙签若干 地毯两块 游戏规则:将酒瓶立在地面上,听值勤人员安排,游戏者用准备好的道具如能顺利地将牙签放入瓶子内,然后成功的将瓶子掉起,方成功。

奖励方法:1分钟内能顺利的把球瓶吊起,获奖票2张。

最先完成任务的在多获1张奖票。

参与者获1张。

  节目13:夹跳子棋 节目组成员:5人 所需道具:6个盒子 筷子10双 跳子棋1盒 游戏规则:准备6个盒子,三个盒装满跳子棋。

参与者用筷子将装满跳子棋盒子里面的跳子棋夹向另外三个盒子。

时间一分钟内。

每组由三个参与者进行比赛。

按一分钟内夹的跳子棋的多少分胜负。

奖励方法:夹数超过20颗的获奖票6张, 10颗以上的获奖票4张, 8颗以上的获奖票3张,5颗以上的获奖票2张,参与者获奖票1张。

  节目14:绕口令 节目组成员:5人 所需道具:秒表1个 10段绕口令文字 游戏规则:在规定的时间内将所给绕口令文字读完(时间根据文字的长短来安排)。

中间不能停顿,如果在规定的时间内读完将得到4张票,否则无票。

奖励方法:在规定时间内流利完成的获奖票3张,完成不流利或中间停顿获1张奖票。

  节目15:扔筷子 节目组成员:6人 所需道具:筷子20双 酒瓶子6个 游戏规则:每组1人,共3组。

在地上立几个酒瓶子,值勤人员发给游戏者1个筷子,游戏者手捧筷子站立,然后将手放于胸口处,三组游戏人员在听到值勤人员的口号后,松开手,筷子如能成功地掉进酒瓶子,方为成功。

奖励方法:能成功地将1根筷子扔入球瓶内获奖票2张,能成功地将第2根筷子扔入球瓶内获奖票3张,全中者获4张。

  节目16:敲锣 节目组成员:6人 所需道具:锣一面 木棍一根 黑布2面 绳子若干 挂钩两个 游戏规则:每次1人,挂一面锣,值勤人员将参与游戏者的眼睛用布蒙上,游戏者原地转3圈,用木棍击中锣者每人次发奖票2张。

原地转5圈,用木棍击中锣者每人次发奖票4张。

原地转6圈,用木棍击中锣者每人次发奖票5张。

参与者发奖票1张。

奖励方法:在30秒内转3圈,击中锣者每人获奖票2张。

转5圈,击中锣者每人获奖票4张。

转6圈,击中锣者每人次发奖票5张。

参与者每人次获奖票1张。

  节目17:金鸡独立 节目组成员:5人 所需道具:报纸若干张 游戏规则:把两张报纸放在指定的位置,每张报纸上站立一个人(距离不能太远),两人划拳,谁输谁将报纸对折。

奖励方法:每组赢的一方可以获奖票3张。

  节目18:吸乒乓球 节目组成员:5人 所需道具:20个乒乓球 吸管200根 游戏规则:在一分钟内将20个乒乓球从A点吸到B点。

奖励方法:全部吸完者获奖票3张,未完成者获奖票1张  节目19:男针女线 节目组成员:8人 所需道具:针2盒 细线4卷 游戏规则:游戏者分为3组,每组2人(一男一女)。

男生手拿一根针,女生要拿一根细线穿入男生手中的针。

奖励方法:最快穿好针的一组获3张奖票,第二快穿好针的一组获2张奖票。

  节目20:水中吹乒乓 节目组成员:4人 所需道具:5个乒乓球 5个大小相等的脸盆 6张同等的课桌 汽球50个 游戏规则:将5个脸盆逐个摆成一竖排,放在课桌上,每次脸盆中都盛有自来水,水的高度不得超过脸盆的四分子三。

将乒乓球放入第1个脸盆中,从一个脸盆将乒乓球吹入另一个脸盆中算成功。

成功者即可继续进行游戏。

如果一次未将乒乓球吹入另一盆中算失败,将乒乓球吹出脸盆也算失败。

每个脸盆中2次吹气球机会,成功一个可奖励领奖券2张。

奖励方法:成功一次可获奖票2张,参与者获奖票1张。

  节目21:神射手 节目组成员:4人 所需道具:20个塑料环 12个空矿泉水瓶 气球 绳子 桌子 沙子 游戏规则:10个空矿泉水瓶子里放入半瓶沙子,用12个特制的塑料环,距离矿泉水瓶子1米,站定并向瓶子投圈;中者有奖

投中一个以后,可以继续投,直到失手为止。

三人一组\\\/一次。

奖励方法:中一个获2张奖票,中两个获3张奖票,中三个获4张奖票,参与者获奖票1张。

  节目22:探险家 节目组成员:5人 所需道具:背包一个 粉笔一盒 气球 桌子 游戏规则:在地上用粉笔画许多比鞋稍大的脚印,要求左右两脚轮流走,脚印的距离不等,远近不一,脚印要画得很别扭,有的要身体扭很大的角度,甚至是身体失去平衡。

身背背包,一脚一脚按照脚印向前走去,凡有失去平衡而跌到,塌在脚印外或扶人的现象,均以失败论。

奖励方法:走完3-5个脚印获2张奖票,5-8个脚印获3张奖票,8-10个脚印获4张奖票。

参与者获一张奖票。

  节目23:运乒乓球 节目组成员:3人 所需道具:4个盆 60个乒乓球 2双筷子 游戏规则:两个盆内放满乒乓球,定时1分钟,两组队员用筷子夹球运到对面空盆,1分钟内谁运得多谁胜。

不可用手,犯规者出局。

奖励方法:获胜者的3张票,败者1张。

  节目24:保龄球 节目组成员:3人 所需道具:10个空易拉罐 一个大号实心球 游戏规则:参赛者用球扔对面5、6米出装有沙的瓶子。

奖励方法:击倒1-2个获奖票1张,击倒3-4个获奖票2张,击倒5-6个获奖票3张,击倒7-8个获奖票4张,击倒9-10个获奖票5张  节目25:鸡蛋过河 节目组成员:7人 所需道具:乒乓球拍4副 乒乓球 椅子 游戏规则:参赛时将每次2人一组,参赛者手平拿着乒乓球拍,将乒乓球放于球拍正中央,以慢跑的速度穿过椅子长的距离,往返四次,共20的长度。

乒乓球没掉下,并领先者为胜,如中途球掉下,可拾起,继续完成全程。

参赛者手不能碰球,只能依平衡力。

参赛人员须排队,依次进行活动。

奖励方法:胜者可获奖票3张,败者获奖票1张。

  节目26:雾里看花 节目组成员:7人 所需道具:气球200个 拖把两个 绳子若干 游戏规则:在场地中央设一可旋转木棍,高约1.2米左右(可有拖把代替)在离木棍2米处固定气球。

选手双手扶在棍上端,头贴手背,身体绕棍旋转10圈,中间头不脱离手面,转完后一脚能把气球踩破者胜出。

注:速度尽可能快,否则无效。

(2组) 奖励方法:参与着但是气球未破着奖票1张,踩破者的3张  节目27:愚公移山 节目组成员:5人 所需道具:花生1斤 瓜子1斤 一次性勺子120个 游戏规则:各选手必须在指定的位置出发用嘴咬着勺子,将花生从1号桌子移到2号桌子,再从2号桌子将瓜子移到1号桌子。

每次转移的数量有选手自定。

但途中若有发生花生(瓜子)掉落的情况,则需捡起再回原位出发。

奖励方法:全部搬完可获奖票5张,过半可获奖票3张,三分子一可获奖票2张,参与者可获奖票1张  注:奖票最终可兑换相应奖品

义务教育课程标准实验教科书《六年级语文》第11课中音乐教授的背景和名字

如果我是组织者,内容如下: 第一天 1.我想联系好大概多少人出席,最好每人都索要一个电话号码,最好要个银行的帐号,收钱用银行帐号手也可以,不过肯定很多家伙比较忙的,忘记汇钱。

同时交代下。

2.时间,楼主自己确定,注意天气。

第一天么总是晚餐为主,约定好酒店--这个酒店楼主可得自己去跑、看联系好,由于人过来时间都是不同的,a.可以先找个娱乐性的地方供等待,可以是茶楼,好点的棋牌室,(酒店房间先可以预先开几个供一些人休息,路途累么~)不排除部分女同志要去逛街,老师的邀请可得安排好,最好叫些家伙去接下。

可以多个地点进行,最好一个地方邀一个同学负责照顾下。

3.清点下最后的人数,也可以考虑的用餐前收费用吧,策划者可得统计好,他们用餐的时候,去开好具体房间,用餐的具体的菜安排,酒水等你楼主自己安排好,基本6点开始,9点左右结束。

b.然后你可以安排个去KTV,事先楼主找好,并预定好。

60个人大概要开2个大包间

那天差不多就那么安排,玩累了或是喝醉了,你负责好送人和服务~ 第二天,就酒店安排好用餐,9点左右可以去踏青,现在这个天,去爬山不错的选择,附近有么啥景点的楼主这个可你自己了解啦。

客运站太麻烦,不如就地自己打taxi,这个灵活性强。

c.这个的中餐可要景点附近的酒店或是餐馆,有要休息的话就进解决吧。

理论上我是安排这天到晚餐都是游山水为住,累得可以自己单独回酒店,当然晚餐在原酒店进行。

这个晚上他们的内容,自行安排~ 这些必要的麻将,扑克可得准备好。

第三天.肯定要回学校逛的么,这个应该是早上半天的事情。

下午倒真不知道怎么搞了,楼主还有啥小活动的插进去吧。

怎么说,在那读书的肯定都有些感情,肯定有些自己要干的事情,这可要考虑下,不能全帮他们的活动内容安排满哦 ,是不

第四天,还有啥必要的活动可得自己安排进去,没得话,可以安排远点的旅游~~要去哪里旅游,外地人不清楚~ 要考虑到全面性,最后之前就侦讯下大伙的意见。

安排好吃住就性~~~ a.b.c为一些小费而已,外出游玩会有点小费,主要的就是酒店的吃住费用

不清不楚的,给的只是粗略的安排。

钱可以预先多收些,事后费用少了自己垫,多的不多的话,就算了。

还有些许多的,汇回去

过程中的费用可是楼主自己去酒店问后才知道。

基本上,事实总是和安排的内容有些出入,那时候,策划人要负责好,服务好,这个策划人会 比较累些。

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